2015新版PEP小学五年级英语上册_Unit_3_B_Let's_learn
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新版五年级上3单元B Let's learn教案
Unit3 What would you like?B Let’ s learn一．教学目标1. 通过直观演示教学法与情景对话教学法相结合，使学生能听、说、读、写单词“fresh”，“healthy”，“hot”“sweet”和“delicious”。
2. 通过情景对话教学法，学生能互相询问最喜欢的食物，如“What’s your favourite food?”并作答。
3.通过小组合作交流，学生能用所学的形容词简单描述自己喜欢的食物，了解自己和同学对食物的喜好。
4.通过对学生的回答作评价，教育学生要养成均衡的饮食习惯。
二、教学重难点教学重点1. 学生能听、说、读、写单词“fresh”，“healthy”，“hot”和“sweet”。
2. 在实际生活中，学生能询问某人最喜欢的食物，如“What’s your favourite food?”并作答。
教学难点1. 单词“delicious，healthy”的发音及拼写。
2. 在实际生活中能简单讲述自己喜欢某种食物的原因。
三、教法学法教法：直观演示教学法，情景对话教学法学法：听说法，对话法，模仿法。
四、媒体介质磁带，录音机，卡片，多媒体课件，头饰，贴画，抽奖盒。
五、教学过程（一）、课前热身1.Let’s sing“What would you like to eat today?”2.Free talkWhat day is it today?It’s Tuesday.What’s the weather like today?It’s sunny.（二）、新课呈现1. B. Let’s learn（1）教师利用多媒体课件呈现教师本人照片和一个生日蛋糕，告诉学生今天是她的生日。
Today is Miss Guo’s birthday. Let’s go to a canteen and have a big meal.出示餐厅的照片及一个厨师拿着菜谱。
2015新版PEP小学五年级英语上册Unit 3 B Let's talk课件
Role-play
What’s your favourite drink?
Make a new dialogue,看图编对话
Make an interview
Name
Miss Zhang
Favourite food
Favourite drink
beef milk
Exercise
根据对话内容，选择正确的单词填空。
Boys and girls！To be healthy , We should eat less meat and more vegetables and fruit. 同学们 !为了健康，我们应该少
吃肉，多吃蔬菜和水果。
Homework
1.Recite the dialogue. 2.Ask your parents : What’s your favorite food?
What’s your favorite food? I love fish. Ir favorite food? I love ice cream,it's sweet.
What’s your favorite food? I love _____. They're/ It's _____.
Unit 3 What would you like?
Lesson 4 会话课
B Let’s try/Let’s talk
I like sandwiches.
I like noodles better.
I like hamburgers best.
What’s your favourite food?
What’s your favourite drink?
2015新版PEP五年级英语上册Unit 3 B Lets learn英语课件PPT
What’s your favourite drink? Water. It’s healthy.
homework
1. 抄写本P 2. 课文P28听读五遍，家长签字
13.如果一无所有，何不放手一搏，博赢了，好日子，博输了，原来的日子，不敢开始，怕输掉啥？不尝试，永远不知道自己有多优秀！！！ 28.每个人都是自己命运的建筑师。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 1.把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 58.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 24.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 5.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 78.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 43.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 39.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
( It is ) sweet.
( They are ) sweet.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( It is ) hot.
( They are ) hot.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( They are ) delicious.
homework
1. 抄写本P 2. 课文P28听读五遍，家长签字
13.如果一无所有，何不放手一搏，博赢了，好日子，博输了，原来的日子，不敢开始，怕输掉啥？不尝试，永远不知道自己有多优秀！！！ 28.每个人都是自己命运的建筑师。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 1.把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 58.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 24.没有比脚更远的路，没有比人更高的山！ 5.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 78.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 43.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 39.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
( It is ) sweet.
( They are ) sweet.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( It is ) hot.
( They are ) hot.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( They are ) delicious.
人教版PEP英语五年级上册Unit 3 B Let's learn-课件
What’s your favourite drink? Water. It’s healthy.
homework
1. 抄写 2. 课文P28听读五遍，家长签字
( They are ) delicious.
( It is ) delicious.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( They are ) delicious.
( It is ) delicious.
I love ice cream. It’s sweet. I love apples. They are healthy.
They __a_re___ __h_o_t___.
• I don’t like chilli, it’s ____h_o_.t
我不喜欢辣椒，太辣了。
delicious
美味的，可口的
They _a_r_e_ _d_e_li_c_io_u_s.
sweet
甜的，含糖的
I like ice cream,they are s_w_e_e_t_. The ice cream is _s_w_e_e_t_.
I love hamburgers. They are delicious. I love tomatoes. They are fresh.
The sentence match 句子竞赛
（和同伴一起造一个句子）
看图说话
最喜欢的
What’s your favourite food? Ice cream. It’s sweet! What’s your favourite fruit? Apples. They’re delicious!
homework
1. 抄写 2. 课文P28听读五遍，家长签字
( They are ) delicious.
( It is ) delicious.
they are 和 it is they are= they’re it is= it’s
( They are ) delicious.
( It is ) delicious.
I love ice cream. It’s sweet. I love apples. They are healthy.
They __a_re___ __h_o_t___.
• I don’t like chilli, it’s ____h_o_.t
我不喜欢辣椒，太辣了。
delicious
美味的，可口的
They _a_r_e_ _d_e_li_c_io_u_s.
sweet
甜的，含糖的
I like ice cream,they are s_w_e_e_t_. The ice cream is _s_w_e_e_t_.
I love hamburgers. They are delicious. I love tomatoes. They are fresh.
The sentence match 句子竞赛
（和同伴一起造一个句子）
看图说话
最喜欢的
What’s your favourite food? Ice cream. It’s sweet! What’s your favourite fruit? Apples. They’re delicious!
pep五年级英语上册unit3 B lets learn-优质课件
你最喜爱的饮品的是什么？
Ask and answer
What’s your favourite food? Why ?为什么？ What’s your favourite drink? Why ？为什么？
rice
noodles
soup
A: what’s your
favourite food
B: Ice cream. It’
ea sweet
字母组合 ee , ea 在单词 中发长元音｜i：｜
• they are= they’re 他们是 用于复数
it is= it’s
它是 用于单数
( It is ) sweet. ( They are ) sweet.
( It is ) hot. ( They are ) hot.
They ‘re fresh（新鲜的）.
Good to know
An apple a day keeps the doctor away.
一天一个苹果，医生远离你。
Let’s learn
They ‘re healthy（健康的）.
Let’s learn
It’s delicious（美味的） .
1.______your favourite drink? A What’s B What C Is 2.What’s your favourite food? ________________________. A Milk .It’s sweet. B Apples.They are fresh and healthy. C Hamburgers.They’re delicious. 3. I like sandwiches. _____delicious. A They B They’re C It’s
Ask and answer
What’s your favourite food? Why ?为什么？ What’s your favourite drink? Why ？为什么？
rice
noodles
soup
A: what’s your
favourite food
B: Ice cream. It’
ea sweet
字母组合 ee , ea 在单词 中发长元音｜i：｜
• they are= they’re 他们是 用于复数
it is= it’s
它是 用于单数
( It is ) sweet. ( They are ) sweet.
( It is ) hot. ( They are ) hot.
They ‘re fresh（新鲜的）.
Good to know
An apple a day keeps the doctor away.
一天一个苹果，医生远离你。
Let’s learn
They ‘re healthy（健康的）.
Let’s learn
It’s delicious（美味的） .
1.______your favourite drink? A What’s B What C Is 2.What’s your favourite food? ________________________. A Milk .It’s sweet. B Apples.They are fresh and healthy. C Hamburgers.They’re delicious. 3. I like sandwiches. _____delicious. A They B They’re C It’s
Unit3 PartB Let's learn(教学设计)五年级英语上册(人教PEP版)
将新词的各个方面的知识拆解进行讲解教授，保证学生在掌握基础的同时有一定的拓展。
用展示图片的方式，教授新单词，配合单词录音，操练学生听说能力；
Step3:Let’s learn
1.播放Let’s learn部分的录音，要求学生跟读并模仿发音。
T：T: Please read after the tape.
T：Talk with your partner.
游戏操练单词，帮助学生更好的运用。
场景变换，但情境依旧连贯，给学生完整的课堂体验。
要求学生根据提示自主创编对话，将任务型教学融入课堂。
Step5:Look write and say
1、Zoom在询问你的饮食喜好，请根据图片提示的图片补充形容词。
2、根据图片对食物进行味道和特征的描述练习。
3、阅读范文，提取模板。自主进行描述文本的创编。
4、小调查：请调查一下你好朋友们的饮食习惯和原因，将表格填充完整并进行汇报。
回归课本，但依旧形成情境闭环，保证课堂的完整性。
对话练习的脚手架搭建好，先完整感知对话，再根据图片提示补全对话，最后根据目标单词和句型创编对话，循序渐进，轻松掌握。
对话展示培养学生的交际能力和创编能力。
学情分析
通过三、四年级的英语学习，五年级的学生具备一定的语言感知能力，因此采用情境化模式感染学生，通过游戏，活动等方式让学生在任务驱动下进行对话，学会询问他人。
教学工具
Ppt，课本人物头像
教学策略
情景体验式教学、启发式教学，任务型教学，游戏教学法
预设问题
学生在创编对话时可能会产生无话可说的现象
解决方案
分别通过跟读录音，原文内容角色扮演，看图填空半辅助进行对话，提供对话素材和框架辅助创编对话，自主创编对话一系列循序渐进的活动达到引导学生灵活运用目标语言进行对话的教学效果。
用展示图片的方式，教授新单词，配合单词录音，操练学生听说能力；
Step3:Let’s learn
1.播放Let’s learn部分的录音，要求学生跟读并模仿发音。
T：T: Please read after the tape.
T：Talk with your partner.
游戏操练单词，帮助学生更好的运用。
场景变换，但情境依旧连贯，给学生完整的课堂体验。
要求学生根据提示自主创编对话，将任务型教学融入课堂。
Step5:Look write and say
1、Zoom在询问你的饮食喜好，请根据图片提示的图片补充形容词。
2、根据图片对食物进行味道和特征的描述练习。
3、阅读范文，提取模板。自主进行描述文本的创编。
4、小调查：请调查一下你好朋友们的饮食习惯和原因，将表格填充完整并进行汇报。
回归课本，但依旧形成情境闭环，保证课堂的完整性。
对话练习的脚手架搭建好，先完整感知对话，再根据图片提示补全对话，最后根据目标单词和句型创编对话，循序渐进，轻松掌握。
对话展示培养学生的交际能力和创编能力。
学情分析
通过三、四年级的英语学习，五年级的学生具备一定的语言感知能力，因此采用情境化模式感染学生，通过游戏，活动等方式让学生在任务驱动下进行对话，学会询问他人。
教学工具
Ppt，课本人物头像
教学策略
情景体验式教学、启发式教学，任务型教学，游戏教学法
预设问题
学生在创编对话时可能会产生无话可说的现象
解决方案
分别通过跟读录音，原文内容角色扮演，看图填空半辅助进行对话，提供对话素材和框架辅助创编对话，自主创编对话一系列循序渐进的活动达到引导学生灵活运用目标语言进行对话的教学效果。
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美味的，可口的
are _______. delicious They ____
sweet
甜的，含糖的
I like ice cream,they are sweet _____.
sweet The ice cream is ______.
sweet The candy is ________.
Apples. They’re delicious! What’s your favourite drink? Water. It’s healthy.
homework
1. 抄写本P 2. 课文P28听读五遍，家长签字
I love tomatoes. They are fresh.
The sentence match 句子竞赛 （和同伴一起造一个句子）
看图说话
最喜欢的
What’s your favourite food? Ice cream. It’s sweet!
What’s your favouriFra biblioteke fruit?
They are not healthy.
They are healthy.
healthy
健康的
fresh
healthy
sweet
delicious
hot
绿色圃中小学教育网
火眼金金
找相同
火眼金金
找相同
火眼金金
找相同
火眼金金
找相同
they are 和 it is
they’re=they are it is= it’s ( It is ) sweet.
( They are )sweet.
they are 和 it is
they are= they’re it is= it’s ( It ) is hot.
They ( are ) hot.
they are 和 it is
fresh This apple is _ ____.
isn't That apple ____ ———
fresh
hot
辣的，辛辣的
are hot They ______ _______.
hot • I don’t like chilli, it’s ______.
我不喜欢辣椒，太辣了。
delicious
Unit3 What would you like?
B Let’s learn
bananas
grean beans hamburger
chicken
chocolate salad
ice cream
fish
oranges
potatoes
sandwiches
fresh
新鲜的，刚摘的
are fresh They______ _______.
they are= they’re it is= it’s ( It is) healthy.
( They are ) healthy.
they are 和 it is
they are= they’re it is= it’s
( They are ) delicious.
( It is ) delicious.
they are 和 it is
they are= they’re it is= it’s (They are ) delicious.
( It is ) delicious.
I love ice cream. It’s sweet. I love apples. They are healthy. I love hamburgers. They are delicious.
are _______. delicious They ____
sweet
甜的，含糖的
I like ice cream,they are sweet _____.
sweet The ice cream is ______.
sweet The candy is ________.
Apples. They’re delicious! What’s your favourite drink? Water. It’s healthy.
homework
1. 抄写本P 2. 课文P28听读五遍，家长签字
I love tomatoes. They are fresh.
The sentence match 句子竞赛 （和同伴一起造一个句子）
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最喜欢的
What’s your favourite food? Ice cream. It’s sweet!
What’s your favouriFra biblioteke fruit?
They are not healthy.
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健康的
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sweet
delicious
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they are 和 it is
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( They are )sweet.
they are 和 it is
they are= they’re it is= it’s ( It ) is hot.
They ( are ) hot.
they are 和 it is
fresh This apple is _ ____.
isn't That apple ____ ———
fresh
hot
辣的，辛辣的
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hot • I don’t like chilli, it’s ______.
我不喜欢辣椒，太辣了。
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grean beans hamburger
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新鲜的，刚摘的
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they are= they’re it is= it’s ( It is) healthy.
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