新目标英语七年级上册语法总结

七年级上册语法总结
二、名词
1.名词：表示人或事物的名称
1）总的来说，名词分为专有名词和普通名词两类。

专有名词时个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China等专有名词，专有名词第一个字母要大写。

2）名词按其所表示事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词（Countable Nouns）有复数形式，如：an apple, two apples。

不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式，如：broccoli。

3）可数名词有单数（Singular Form）和复数(Plural Form)两种形式，以下介绍可数名词复数
*本册出现的不可数名词有：broccoli
*既可数又不可数名词有：ice cream，salad，chicken
2. 名词所有格
表示所属关系的一种格式
1）-’s所有格
Eg：a map of China 一副中国地图
the capital of America 美国的首都
*双重所有格由“名词+of+-’s”或“名词+of+名词性物主代词”构成
Eg：a friend of my mother’s 一个我妈妈的朋友
a friend of theirs/his/hers/ours
三、代词
1. 含义：代词是代替名词以及起名词作用的短语、不定式、V-ing形式、从句或整个句子的词。

2. 代词的分类（本书涉及三类代词）：
1）.指示代词
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词
2）人称代词
代指人或事物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格形式
表示所有关系的单词，是人称代词的属格形式。

物主代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本册所涉及的内容是形容词性物主代词。

一、数词
表示数目多少或顺序先后的词。

数词分为基数词和序数词。

2.序数词
二、连词
用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词，本册涉及的连词主要有两个and和but。

1. and “和”是并列连词，连接两个对等的成分
eg：You and I are friends. 你和我是好朋友。

Lily and Lucy are sisters. 莉莉和露西是姐妹。

Tom likes playing basketball and football. Tom喜欢玩儿篮球和足球。

1.but “但是”是表示转折的连词（表示一肯一否）
eg：Mother likes apples, but she doesn’t like bananas.
It’s a very successful thriller, but I think it’s boring.
三、动词
1.be 动词
本册所涉及的be动词主要有三个，分别是am, is, are。

他们的用法可以归纳为以下口诀：
I用am，you用are，is 用于he（他），she（她），it（它），单数形式用is，复数全部都用
2.情态动词can
本身有各种意义，但不能单独做谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。

情态动词没有人称和数的变化。

本册只讲到can的用法can 表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做都能做到的能力。

1）陈述句
can的陈述句结构can+动词原型
Eg：He can speak English. 他会说英语。

The birds can fly. 鸟儿会飞。

You can be in your school music festival. 你能参加你学校的音乐节了。

2）否定句
有情态动词can的陈述句变否定句时，直接在can 后面加not或缩写成cann’t就可以了，语序不变。

Eg：He can speak English.
He can not （cann’t）speak English. 他不会说英语。

The birds can fly.
The birds can not（cann’t）fly. 鸟儿不会飞。

You can be in your school music festival.
You can not （cann’t）be in your school music festival. 你不能参加你们学校的音乐节。

3）疑问句及回答
有情态动词can的陈述句变疑问句时，直接把can提前，并大写首字母，后面的语序不变。

肯定回答：Yes，主语+can. 否定回答：No，主语+cann’t.
Eg:：Can he speak English? 他会说英语吗？
Yes, he can. No，he cann’t.
Can the birds fly? 鸟儿会飞吗？
Yes, they can. No, they cann’t.
Can you be in your school music festival? 你能参加你们学校的音乐节吗？
Yes, you can. No, you cann’t. / Yes, I can. No, I cann’t.
3.实义动词
实义动词是指具有完整意义、可以单独作谓语动词，主要表示主语的动作、状态和品质。

实义动词也可以与助动词相结合，表示更加复杂的动词意义。

这里主要讲当主语是第三人称
Eg：He/She likes oranges.
My grandfather plays Chinese Kung Fu very well.
Kevin swims with his friends.
Jenny studies very hard.
时态
四、一般现在时态
1．一般现在时含义：
1）表示现在习惯性、经常性的动作或经常存在的状态。

Eg：She is twelve.
He lives with his parents.
They go to school at 7:30 every day.
2）表述客观真理、客观存在及自然现象
Eg：Knowledge is power.
In summer，days are longer than nights and in winter it’s the opposite.
2.一般现在时态的构成
否定式：主语+be（am，is，are）+not+其他。

疑问式：be（am，is，are）+主语+其他？回答：Yes，主语+be./No，主语+be+not. 2）实义动词的一般现在时
肯定式：主语+谓语动词+其他。

否定式：主语+don ’t/doesn ’t+谓语动词（原形）+其他。

疑问式：Don ’t/Doesn ’t+主语+谓语动词（原形）+其他。

回答：Yes ，主语+do/does. No
，主语+don ’t/doesn ’t *3）在一般现在时态中，have/has 在表示“有”时，否定形式为haven ’t/hasn ’t 或者don ’t/doesn ’t have 都可以；变为疑问句时，可直接将have/has 提前放在句首，也可以借助于助动词do/does ；当不表示“有”时，只能按实义动词的变化规则变否定句和疑问句（只能借助于do/does 构成）。

Eg ：She has some experience in teaching English. 她有一些英语教学经验。

Has she any experience in teaching English ？（√）
Does she have any experience in teaching English ？（√）她有英语教学的经验吗？ They have milk for breakfast every morning. 他们每天早上喝牛奶。

Have you milk for breakfast every morning ？（×）
Do you have milk for breakfast every morning ？（√）你每天早上以牛奶为早餐吗？
五、祈使句
以实义动词的肯定式或否定式开头的句子叫祈使句，祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱或号召等，祈使句的谓语动词用原形，一般读降调，句末用“！”。

Eg ：Come and get your clothes ！
Come and see for yourself at Huaxing Clothes Store ！ Don ’t be shy ，just try.
九感叹句
用来表示强烈的感情
Eg ：What a funny time to eat breakfast ！
六、口语中经常使用的缩写形式。