人事管理制度基本提纲
公司人事管理手册
公司人事管理手册第一章：引言在这个快速发展和竞争激烈的时代，公司的人事管理变得尤为重要。
本手册旨在为公司的员工提供明确的人事政策和程序指导，以帮助公司建立一个健全的人事管理体系，促进员工的成长和公司的发展。
第二章：招聘与录用2.1 招聘流程公司招聘流程包括岗位需求确认、招聘渠道选择、简历筛选、面试安排等环节。
招聘部门需严格按照流程执行，确保招聘效率和质量。
2.2 录用标准公司在录用员工时将优先考虑其专业能力、团队合作精神和文化适应度。
招聘人员需提前明确招聘标准，避免主观因素对录用决策的影响。
第三章：员工培训与发展3.1 培训计划公司将根据员工的岗位需求和个人发展规划制定培训计划，为员工提供定期的培训机会，提升员工的专业技能和综合素质。
3.2 晋升与职业发展公司鼓励员工通过不断学习和提升自身能力实现职业发展。
公司设立明确的晋升通道和评定标准，为员工提供公平的晋升机会。
第四章：员工福利与关怀4.1 薪酬福利公司将薪酬福利与员工绩效挂钩，以保证员工的薪酬公平竞争和激励效果。
4.2 健康关怀公司注重员工身心健康，提供全面的健康关怀服务，包括定期体检、心理咨询等。
第五章：员工关系与纠纷处理5.1 员工沟通公司倡导开放的沟通氛围，鼓励员工畅所欲言，提出建设性意见和反馈。
5.2 纠纷处理公司建立完善的员工纠纷处理机制，及时妥善解决各类员工纠纷，维护良好的员工关系。
结语公司人事管理手册是公司制定人事政策、管理员工的重要依据，希望每位员工能认真学习手册内容，遵守公司规定，共同维护公司的良好发展秩序。
以上为公司人事管理手册内容概要，详细内容可参考具体政策文件或请向人事部门咨询。
人事管理制度总则范本
人事管理制度总则范本第一章总则第一条为了加强和规范本单位的人事管理，确保人力资源的合理配置和有效利用，提高人员素质和工作效率，根据相关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有员工和有关人员。
第三条本单位实行统一的人事管理制度，以公正、公平、公开为原则，实行招聘、考核、晋升、奖惩、福利待遇等方面的管理。
第四条本单位的人事管理工作由人力资源部门负责，职责包括招聘、录用、培训、绩效考核、薪酬福利、人员调动等。
第五条人力资源部门应当严格遵守有关法律法规和政策，做到公正、客观、透明，确保人事管理工作的合法合规。
第六条本单位鼓励员工的岗位专业化、岗位技能提升和职业发展，为员工提供良好的培训和发展机会。
第七条本单位实行绩效考核制度，将绩效考核结果作为评定员工奖惩、岗位晋升和薪酬福利的重要依据。
第八条本单位员工的薪酬福利按照岗位工作的特点和员工的工作表现进行合理配置，保证员工的收入水平与工作贡献相匹配。
第九条本单位重视员工的身体健康和个人利益的保护，为员工提供完善的社会保险和福利制度，并支持员工的休假和节假日权益。
第十条本单位建立健全的员工奖惩制度，充分发挥奖励和惩罚的激励作用，激发员工的积极性和创造力。
第十一条本单位实行尊重员工人权、平等就业的原则，严禁任何形式的歧视和虐待行为。
第十二条本单位员工须遵守职业道德和工作纪律，严格遵守单位规章制度，保守单位的商业秘密，不得泄露单位机密信息。
第十三条本单位通过内部宣传和培训加强员工的人事管理制度意识，提高员工的主动性和责任感。
第十四条本单位对本制度的解释权属于人力资源部门，如有需要，可根据实际情况进行修订。
第十五条本制度自发布之日起施行。
人事管理制度总则范文
人事管理制度总则范文第一条为了规范公司的人事管理行为，维护员工合法权益，促进公司的健康发展，制定本《人事管理制度总则》。
第二条公司的人事管理应当遵循公平、公正、公开原则，尊重员工的人格尊严，保障员工的劳动权益，优化人力资源配置，激发员工的工作积极性。
第三条公司的用人原则是以能力为本，注重绩效，兼顾公平，坚持激励与约束并重的原则。
第四条公司人事管理应依法遵循相关法律法规的规定，遵守国家、地方和行业的职业道德规范，严禁任何形式的违法行为和不正当行为。
第五条公司应建立健全人事管理制度，明确流程和责任，确保管理活动的规范性和连续性。
第六条公司应为每位员工建立健全的人事档案，包括录用登记、培训记录、考核评价、奖惩记录等，保障员工的信息安全。
第七条公司应制定公平的薪酬制度，保障员工的劳动报酬，激励员工的工作积极性，提高员工的工作满意度。
第八条公司应加强对员工的培训和发展，提供必要的职业技能培训和晋升机会，提高员工的综合素质和职业能力。
第九条公司应建立健全的绩效考核制度，明确考核标准和程序，确保考核结果的公正、客观和科学性。
第十条公司应加强对员工的安全和健康保障，制定并执行相关的安全和健康管理制度，确保员工的安全和身体健康。
第十一条公司应建立健全的权益保障制度，保护员工的合法权益，维护员工的社会保障权益，提高员工的福利待遇。
第十二条公司应加强对员工的纪律教育和管理，制定明确的纪律规定，加强对违纪行为的查处和处理，确保公司的正常秩序和运营。
第十三条公司应通过定期沟通和交流，倾听员工的意见和建议，改善企业的管理和服务，提高员工的参与度和归属感。
第十四条公司应定期评估和改进人事管理工作，总结经验，完善制度，提高人事管理水平和效能。
第十五条本制度自颁布之日起生效，并适用于公司的全体员工。
如有需要修改，应经公司领导层审议通过后生效。
《人力资源管理》课程教学大纲
《人力资源管理》课程教学大纲1．教学目的和任务1．1任务和地位《人力资源管理》是高职文秘专业的一门专业基础课。
其目的是根据现代文秘专业人才培养的要求，对学生进行人力资源管理基本理论、基本知识和解决问题的基本方法的教育和培养。
开设一学期，总学时为60学时，其中理论教学40学时，课堂实验教学20学时。
《人力资源管理》是从事企业行政管理工作所必须掌握理论和技能要求中的核心部分之一。
本专业学生应在对人的行政管理方面，学习基本的现代人力资源管理的原则和技术，在招聘、录用、培训、激励、考核、薪酬、企业文化等环节的人力资源管理工作中能进行基本的操作和监管，并具备接人待物，激励自我和他人的基本素质。
1．2知识要求正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。
通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业事业实际问题的方法。
1．3能力要求紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
真正掌握课程的核心容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。
2．教学容的基本要求和学时分配2．1教学容的基本要求本课程全面介绍人力资源规划、工作岗位分析、招聘与流动、培训、绩效考评、薪酬与福利、劳动关系管理等主要容。
通过本课程的学习，以及典型案例分析，使学生能够树立现代人力资源观念；制定与实施招聘计划的程序和方法；设计有效培训、激励员工的原理和方法；薪酬体系设计与绩效考核体系设计的原理和方法。
2．1．1企业竞争优势与人力资源管理（2学时）教学要求熟练掌握：现代企业竞争的核心问题和优势所在，人力资源管理在现代企业管理和竞争中重要地位和核心作用。
掌握：现代企业竞争和发展的一般规律和关键所在，现代企业管理对人才管理的基本需求。
人事管理条例
《人事管理条例》第一章总则第一条为了合理引进人才，加强职员队伍建设，按照《劳动法》及国家相关劳动法律、法规，特制订人事管理条例。
第二条本条例是中心人事管理的依据，是人事管理的最高准则，本条例效力大于中心同类制度。
第三条本条例适用于本中心全体员工。
第四条综合管理部是中心人事主管部门。
第二章人事招聘管理条例第五条中心实行“公开招聘、择优录用”的聘用原则。
第六条因工作需要或人事变动造成岗位空缺时，用人部门应向综合管理部提交“人员招聘申请表”。
第七条“人员招聘申请表”采用中心统一规定格式。
第八条“人员招聘申请表”由用人部门向综合管理部领取并负责填写，经用人部门经理初审、中心负责人审批后转送综合管理部。
综合管理部根据签批后的“人员招聘申请表”拟订人员招聘计划并组织进行人员招聘。
第九条人员招聘方式：（1）委托劳务中介招聘；（2）张贴宣传广告招聘；（3）参与人才市场招聘；（4）登报招聘；（5）网上招聘；（6）内部选拔竞聘；（7）鼓励员工介绍应聘；（8）利用社会人际关系介绍应聘。
第十条应聘条件：（1）认同中心的发展文化；（2）能遵守中心各项规章制度；（3）积极进取，勇于开拓，具有创新精神和敬业精神；（4）身体健康，无不良嗜好；（5）凡从事营销、研发、技术、管理岗位的，应具备相应的学历、工作经验和专业技能；（6）一般岗位年龄要求：男性不超过55岁，女性不超过45岁。
第十一条有以下情况之一者不得参与应聘本中心职员：（1）未满16周岁者；（2）被判有期徒刑或被通缉，尚未结案者；（3）曾犯有经济贪污案底者；（4）有吸毒或吸毒经历者；（5）有精神病史、传染性疾病或体检后被公司认定为不合格者；（6）被录用作驾驶员驾龄不足三年者；（7）其他严重违法违纪者。
第十二条人员招聘：综合管理部根据用人部门提出的招聘要求负责对应聘人员进行初选和面试。
面试合格者，由用人部门进行面试。
合格者报送中心负责人批示录用。
第十三条对应聘人员进行初选，综合管理部须根据应聘人员提供的个人简历，审查应聘人员是否符合部门用人要求。
人事调整管理制度总则
人事调整管理制度总则第一条总则为了规范公司内部人事调整工作，合理配置人力资源，提高组织效率，促进员工稳定发展，制定本人事调整管理制度。
第二条适用范围本制度适用于公司内部对员工人事调整的各项工作，包括但不限于晋升、降职、调岗、辞退等。
第三条基本原则（一）公平公正：人事调整应按照公正、公平的原则进行，避免主观任意性。
（二）依法依规：人事调整应严格遵守国家法律法规和公司规章制度，确保合法合规。
（三）公开透明：人事调整应公开透明，员工有权知情，并可以提出自己的意见和建议。
（四）激励激励：人事调整应注重员工的激励机制，激发员工积极性和创造性。
第四条人事调整程序（一）申请：员工可根据自身发展需求向人力资源部提出人事调整申请。
（二）评估：人力资源部将对员工的申请进行评估，综合考虑员工的绩效表现、发展潜力和组织需求等因素。
（三）决定：人力资源部将根据评估结果，作出人事调整的决定，并与相关部门协商实施方案。
（四）通知：人力资源部将人事调整的决定通知员工，并告知调整后的具体工作内容和薪酬待遇等。
（五）执行：人事调整决定一经通知即生效，员工需按照规定履行相关义务。
第五条人事调整的类型（一）晋升：员工在绩效表现突出、具有较强领导能力、适应组织发展需求等情况下可被晋升。
（二）降职：员工在工作绩效不佳、违反公司规定等情况下可被降职。
（三）调岗：员工根据组织需求进行岗位调整，以适应公司战略发展方向。
（四）辞退：员工因不符合公司要求、严重违反公司规定等情况下可被辞退。
第六条人事调整的保障措施（一）薪酬待遇：人事调整后，员工的薪酬待遇应根据公司规定进行调整。
（二）培训发展：人事调整后，组织应充分考虑员工的发展需求，提供相应的培训和发展机会。
（三）福利保障：人事调整后，员工仍享有公司规定的社会保险、员工福利等权益。
第七条人事调整的监督与评价（一）人事调整工作应建立监督评价机制，定期对人事调整工作进行评估和反馈。
（二）员工对人事调整工作有异议时可提出申诉，相关部门应及时处理。
人力资源复习提纲
人力资本投资与收益微观模型研究；
人力资本与经济增长关系研究；
人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究；
人力资本与个人收入分配关系研究。
80年代后期以来人力资本理论的发展：“内生性经济增长”、“新发展经济学”
十二、人力资源管理20世纪变化路径
60年代：关注生产环节的管理
70年代：重视市场销售的管理
二、人力资源及相关概念
1，资源:“某种可被以利用，提供需要或满足需要的东西”。它是人类赖以生存的物质基础，是社会财富的源泉。从经济学角度看，包括两类：一类是自然资源：森林、植被、矿藏、河流、滩涂等；一类是人力资源：人的知识和体力。
从财富创造角度来看，资源是指为了创造物质财富而投入生产过程的一切要素。法国经济学家萨伊（Say）认为，土地、劳动、资本是构成资源的三要素。而经济学家熊彼特（Sehumpeter）认为，除上述三要素外，还应加上企业家精神。也有人认为还应再加上信息和知识。
•公平竞争：赛马不相马
•文化凝聚：视组织为家
•动态适应：人与事的矛盾是永远存在的
•互补增值：1＋1>2
•观念导向：人自身的观念起着非常重要作用
九、我国人力资源管理存在的主要问题与人才策略
1、存在的问题：
1）人才流失比水土流失更严重；
2）人才浪费巨大
3）入世对我国人才资源的负面影响
2、人才策略
1）转变管理观念
•一级结果：对工作本身的价值的认识（内在效价）
•二级结果：对工作绩效的社会评价
工具性：对一级结果和二级结果之间内在联系的主观认识，即个体经过努力取得良好的工作绩效所带来的对绩效的奖赏性回报的期望
两类期望：
•第一类期望：个体努力工作导致绩效期望
人力资源管理期末复习提纲
一、简述题（第1小题10分，第2、3小题各15分，共40分）1、人力资源规划的编制程序。
2、什么是人力资源会计？人力资源成本包括哪些内容？3、工作分析的结果在实际中有何应用？4、如何进行培训需求分析？5、有效的绩效考核系统应具备的标准。
6、内部招聘和外部招聘各有什么优缺点？7、就业指导的作用和内容是什么。
8、薪酬制度的设计原则有哪些？试比较主要工资制度的优缺点。
二、分析计算题（每小题15分，共15分）南方公司有三类管理人员，一般管理人员、中层管理人员、高级管理人员，已知2009年初其三类人员分别为140人、100人和60人；假设三类人员每年的流动情况为：一般管理人员有60%的人留下、30%成为中层管理人员，有10%离职；中层管理人员有40%留下、30%成为高级管理人员，有30%离职；高级管理人员有60%留下，其余的离职。
求2011年的这三类人员的供给情况。
三、案例分析题（第一题20分，第二题25分，共45分）1．RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400名工人。
大约在一年前，公司失去了两个较大的主顾，因为他们对产品过多的缺陷表示不满。
RB公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理部门的疏忽大意、缺乏质量管理意识。
于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。
质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后，每个周五晚上7:00-9:00，历时10周，公司不付给来听课的员工额外的薪水，员工可以自愿听课，但是公司的主管表示，如果一名员工积极地参加培训，那么这个事实将被记录到他的个人档案里，以后在涉及加薪或提职的问题，公司将会予以考虑。
课程由质量监控部门的李工程师主讲。
主要包括各种讲座，有时还会放映有关质量管理的录像片，并进行一些专题讲座内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件，质量检验标准，检查的程序和方法、抽样检查以及程序控制等内容。
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人事制度基本提纲
第一章：总则
宗旨、原则、主要负责部门及其职责。
第二章：员工招聘
招聘计划的制定与落实，包括招聘方案的制定、审批、发布；
应聘的接待与审查，面试负责部门、内容及录用的决定、不予录用的情形；录用手续、录用后的试用期，试用期转正的申请、考评与审批。
第三章：员工任用
根据领导批示签订劳动合同，必要的明确劳动合同中的岗位责任、保密条款；岗位责任、任用期间的调（升）职。
第四章：员工培训
培训计划、形式、内容、要求、考核等。
第五章：绩效考核
考核的标准、形式、期限、结果（奖惩）等。
第六章：薪资及待遇
企业或岗位基本薪资构成、等级标准；福利待遇、薪资的调整。
第七章：考勤及休假
第八章：卸职管理
辞职、辞退、合同终止的劳动关系解除、资遣退职等办理程序。
第九章：员工守则
劳动纪律、职业道德、文明礼仪等行为规范。
第十章：人事档案管理
员工个人人事档案的建立、人事信息管理、人事手续中的文件归档管理等。