七年级思想品德下册材料分析训练题
初一思品下复习材料题
七年级下政治材料分析题第一单元1、几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。
老师查问是谁干时，全班同学都默不作声，谁都不想“出卖”同学，破坏班级里的“团结”气氛。
⑴你赞同这个班的同学的做法吗？为什么？不赞同。
在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。
真正的团结应该是：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。
所以，这些同学的行为不但不能维护班级的团结氛围，还会破坏班集体的形象和声誉，危害班集体和每一个同学的利益。
⑵如果你所在的班级也有类似的情况，应该怎么办？积极配合老师，查出事实真相，如果肇事同学不承认，要积极举报，敢于批评。
2、请收集有关个人与集体关系的成语、俗语或格言。
⑴人心齐，泰山移。
⑵三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
⑶一花独放不是春，百花齐放春满园。
⑷独木不成林。
⑸互相补台，好戏一台；互相拆台，一起垮台。
⑹众人拾柴火焰高。
⑺一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3、雁飞和吴礼是同学，在学习上，两人是竞争对手。
他们一个擅长文科，一个擅长理科。
期末考试准备到了，为了在竞争中胜出，吴礼想出了一些“窍门”来影响雁飞的正常复习。
⑴吴礼的做法对吗？这是什么现象？不对。
这是不正当竞争的表现。
⑵如果你是雁飞，你如何应对？我会敢于与他竞争，努力发挥自身的潜力，争取超越他。
同时，我要学会善于合作，向他学习，互相帮助，取长补短，共同进步，做到双赢。
4、每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。
在创建优秀班级的过程中，如何处理同学之间的竞争关系？⑴优秀班级：团结友爱，积极进取，互相帮助……（言之有理即可）⑵在班级中，同学即是竞争对手，又是合作伙伴。
在竞争中，同学之间应互相激励，携手共进；在合作中，同学之间应互相帮助，取长补短。
竞争不意味着失去友谊，反而会使友谊更牢固。
第二单元1、班主任通知小明和小强下课后到办公室。
七年级思想品德下册材料分析典型题
七年级思想品德下册材料分析训练题一、法不可违某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找"生活安慰"，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说："如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．"张某负气跑出校园，与"哥们儿"混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？１家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．２学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。
３社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．４个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。
4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．某初级中学学生陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。
升上初二后，他更加沉迷于上网，为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。
初三上学期他在网上结交了一些损友，一起在社会上惹事生非。
鲁教版七年级思想品德下册材料分析题.doc
鲁教版七年级思想品德下册材料分析题鲁教版七年级思想品德下册材料分析题1、材料一为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒等方面的宣传教育活动。
文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。
材料二刘某，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师，因难以管理，学校勒令其退学。
父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。
不久，刘某嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结识了一些“哥们”，沾染上了吸烟、喝酒、赌博的习惯。
为了弄到钱，他多次持刀抢劫小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤，被抓获后，人民法院以敲诈勒索罪将他判刑。
（1）材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人实施哪两个方面的保护（2）导致刘某违法犯罪的原因有哪些（至少从三个角度回答）（3）这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示（至少从三个角度回答）2、2010年5月9日，“杀害”同村人在监狱已服刑多年的河南商丘村民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。
2010年5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案引的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。
河南省高院于2010年5月8日作出再审判决撤销省法院复核裁定和商丘中院判决，宣告赵作海无罪。
立即派人赶赴监狱，释放赵作海，并安排好其出狱后的生活。
2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元，并表示对赔偿满意，要开始新生活。
请从责任的角度，谈谈赵作海案件发生的原因及我们青少年应从中受到的启示3、材料一公安部新闻发言人武和平透露，被抓获的青少年犯罪分子当中，有近80％的人通过网络受到诱惑，这些人因为沉湎于网络。
或者受到网络黄色信息的侵蚀。
作案甚至作大案，进行诈骟、强奸、抢劫、抢夺的犯罪比例非常高。
“救救孩子们，让他们远离这些不良信息”，这是家长们的迫切希望。
材料二2013年1月5日，全国整治互联网低俗之风专项行动电视电话会议召开；2013年2月20日至21日，全国净化社会文化环境工作会议在北京举行；近日，教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办，向全国各中小学校联网的计算机终端免费提供“绿坝一花季护航”绿色上网过滤软件，以净化校园网络环境。
七年级思品下册材料分析题
思想品德综合复习题一、选择题:1、知耻是自尊的表现，是最美丽的服装。
2、自尊的人最能看重自己的人格。
尊重自己是人生的一道低线，是人生的一个亮点。
3、自信是成功的基石。
实力才是撑起信心最重要的支柱。
4、发现自己的长处是自信的基础。
5、告别依赖一个重要的表现就是独立的生活。
6、自己的事情自己负责的前提是自主。
7、自强进取的动力，是通向成功的阶梯。
自强的航标是理想。
自强的关键是战胜自我。
自强的捷径是扬长避短。
8、遵守法律也是践行道德的表现。
9、我们维护权益最有力的武器是法律。
10、诉讼是保护我们权益的最后屏障。
二、情景分析题知识点：1、什么是自尊？自尊即自我尊重，指即不向别人卑恭屈膝，也不允许别人歧视侮辱，他是一种健康良好心理状态。
2、如何树立自尊？“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。
3、虚荣心的危害?虚荣心是一种追求表面上的荣耀，光彩的心理，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一但他人有否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了了。
4、怎样尊重他人？就是关注他人的尊严，既要从欣赏鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
5、为什么说自尊要适度？适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。
过度的自尊则使我们过于敏感，做茧自缚，体验不到生活中的乐趣，当然对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
6、在日常生活中尊重他人最基本的表现是什么？对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人的人格。
7、我能行表现在哪些方面？在思想上相信我能行，在行为上表现我能行，情感上体验我能行。
8、什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现自己所追求的目标。
9、为什么自信是成功的基石？这是因为：自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
七年级思品下材料分析题专练
七年级思品下材料分析题专练1.小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员。
上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。
期中考试时，小芳的总分又超过了小丽5分。
小丽气哭了，发誓再也不理小芳。
同学们都说：“小丽真有自尊，是个自尊自爱的同学”（1）这种观点对吗？为什么？（2）如果你是小丽，你会怎么做？2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。
分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。
”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。
此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。
这就是那个小女孩给我的教训！”(1)萧伯纳的教训是什么呢？(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？3．“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？4.在一次全校演讲比赛中，三位同学在台下进行准备。
小刚想：“这种小比赛根本就没什么准备的，冠军一定是我了！”小强虽有点紧张，但他不断暗示自己：“不要担心，演讲稿我已经准备的相当充分了，我相信自己一定会取得好成绩！”小亮紧张得手都凉了，心想：“我担小、声音也小，肯定不行，我一定会弄砸的……”(1)请你猜猜，这三位同学谁能在比赛中取得好成绩？简述其理由。
（2）结合上述材料，我们应如何唱响自己的自信之歌？5、"我知道自己的实力，我知道自己肯定能够进前三名。
现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我"。
奥运冠军刘翔夺冠后激动地说。
（1）从他身上，我们看到什么品质？（2）我们应如何培养这种品质？6 有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。
冲刺专项训练04 材料分析题-七年级下道德与法治期末冲刺专项训练(解析版)
冲刺专项训练04——材料分析题分析说明题（共14题）1．阅读材料，回答问题。
材料一最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了。
材料二在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。
疑之所以贵，就在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。
（1）你认为材料一中小娟的行为是真正的独立吗？如果不是，请你对小娟进行委婉地劝说。
（2）材料二启示我们在学习和生活中应培养什么精神？（3）在以后的学习和生活中，我们应怎样培养这种精神？【答案】（1）不是真正的独立。
你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见。
所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）批判精神。
（3）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【解析】（1）第一步：审设问。
本题的设问主体为学生自己，需要调用独立思考的有关知识，分析回答小娟的行为是真正的独立吗，如果不是，请对小娟进行委婉地劝说。
第二步：审材料。
有效信息：最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了，可以联系不是真正的独立，独立思考的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：不是真正的独立。
得分点②：你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见+所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）第一步：审设问。
七年级思想品德下册 材料分析题训练 试题(共19页)
2021年上期蒙泉七年级思想品德下册材料(cáiliào)分析题训练〔教科版〕1．晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是有名的优等生，老师们都很喜欢她。
但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。
于是同学们都不理她。
〔1〕假如你是晓玲的朋友，请你根据上述情况，给晓玲提出一些建议。
〔6分〕①应认识到只有与同学们在中竞争、在竞争中，才能更好地进步自己，得到同学们的认可和欣赏，恰当处理好同学间关系；②个人的进步是建立在集体进步和同学一共同进步的根底之上的，希望晓玲同学可以积极帮助别人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。
〔2〕你从晓玲的事例中能得到哪些启示？〔6分〕在中竞争，要做到互助互学、互相启发、取长补短、携手一共进；在竞争中，要符合“双赢〞原那么，要形成上下一致、互相支持、亲密、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会一共享。
2.我是小河中的一滴水。
一天，我从小河里单独跳出来。
搁浅的木船见了我，快乐地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！〞可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，快乐地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！〞可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。
我们流到大船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了大船。
啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。
呀，集体的力量真大呀！〔1〕小河里的一滴水遇到了什么难题？这些难题是怎么解决的？〔4分〕①一滴水的力量(lì liɑng)太小了，托不起大船，救不活禾苗。
②一滴水借助集体的力量解决了这些难题。
〔2〕你从这个故事中得到了哪些启示？〔8分〕个人的力量是有限的，只有把个人融入集体，才能有所作为；个人总是生活在一定的集体中，离不开集体，分开了集体的个人就像分开了大海很快就会干涸的一滴水；等。
〔言之有理即可〕3．为了激发同学们热爱班集体、建立班集体的热情，某校七〔3〕班全体同学举办了一次“我爱我‘家’〞的主题班会活动，请你积极参与并完成以下任务：〔1〕请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。
七年级思想品德下册材料分析题
期末测试卷材料分析27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。
同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。
怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。
他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。
授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。
童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：①你认为童第周是一个什么样的人？②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？17．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。
小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。
请你帮助上述同学克服自卑心理。
20．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。
看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。
后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。
而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。
每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
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七年级思想品德下册材料分析训练题一、某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找"生活安慰"，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说："如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．"张某负气跑出校园，与"哥们儿"混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？１家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．２学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。
３社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．４个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。
4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．二、在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号："要花钱自己挣！"，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
问：（1）美国的这种教育给我们什么启示启示（8分）：P36--38①我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨，见世面。
②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程.人生需自立，我们要从现在起，在父母和教师的帮助下，自觉储备自立知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，在未来的社会中自立做准备。
（2）自立对一个人成长有哪些好处？好处：在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识，逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处，积极地融入、关爱、奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。
三、材料一：有的同学习惯了"饭来张口，衣来伸手"，遇事总等别人来完成。
材料二：小丽是父母的心肝宝贝，父母总不让她做任何事，她却想使自己成为自立能力的人，可却不知该怎样做，为此，她很苦恼。
问：（1）材料一中的同学已养成了什么习惯？它有什么危害？（7分）1、她养成依赖性强的不良习惯。
其危害：教材P40正文第3-6行。
（2）请帮助材料一中的同学，提出克服这种思想的建议。
（4分）独立生活，自己事情自己干；自主，多实践，多锻炼等（3）请你告诉材料二中的小丽怎样培养自立？（6分）P43-44四．2005年1月20日，中华慈善大会在北京人民大会堂隆重召开，受到表彰的优秀残疾人于海波，患有先天性脆骨症，失去行动能力，她没进过一天学堂，却读完四门大专课程。
1996年，于海波创办了倡导公益事业--长春心语志愿者协会。
于海波和志愿者用朝气和热情走进敬老院，孤独学校，劳教所等。
演绎了一个个感人的故事。
阅读上述材料，回答下列问题：1、在每个人面前有不同的人生道路，于海波选择了一条什么样的人生道路？于海波选择自立自强之路。
2、于海波的事迹体现了哪些优秀品质？①在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。
②身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬③不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而不断努力等。
(自强精神表现P48)3、读了这则故事，你一定有很多感悟，请写出来与大家共勉（至少3点）①要告别依赖和自弃，选择自立自强之路。
②要向于海波那样对人生理想的执著追求，不断努力和奋斗，直到成功。
③要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者。
④我们是祖国的希望，应趁年少时，培养自立自强的品格，努力学习，奋发进取。
五．小云是某省重点中学的初一学生。
在同学们的眼里，小云从小就幸福得令人羡慕：她不仅人长得漂亮，而且聪明活泼，学习成绩一直在班里名列前茅。
她是家中的独生女，家庭条件优越，使得小云从小就像一位骄傲的小公主一样，被大家捧在手心里生活。
但是，小云经常莫名其妙地感到腿疼，一开始没太在意，后经检验，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术。
手术的磨难和断肢的痛苦使她坠入深渊。
她无法忍受如此重大的打击，一度消沉，甚至想自杀了此残生。
后来他读到张海迪的《轮椅上的梦》《生活的追问》。
英雄的事迹激起了她战胜病魔的勇气和重新生活的信心。
她抱定一个信念：只有一分希望，就要活得更好。
六年后，小云被某重点大学录取。
请回答：（1）小云经历了哪些挫折？（2）试分析小云面对断肢的两种不同的生活态度和后果。
（3）简要谈谈小云的事迹给你带来哪些启示？（参考答案）（1）小云经历的挫折：被确诊为骨膜癌；截肢手术的磨难和断肢的痛苦。
（2）面对断肢，小云一度消沉，这种悲观、懦弱的态度会使她一生一事无成。
张海迪的事迹激励了她，"只有一分希望，就要活得更好"这种信念使她以挑战者的姿态面对病魔、面对人生，这种态度使她有勇气把前进上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。
（3）启示：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分。
当挫折来临时，选择不同的人生态度就会导致不同的人生结果。
面对挫折，我们不能放弃，也不能半途而废，而要以挑战者的姿态勇敢面对，不达目的誓不罢休。
六．美国有位作家说："人生不幸之事就如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟抓住了刀刃呢，还是抓住了刀柄。
"这番话蕴涵了有关挫折的哪些道理？我们又该如何对待挫折？（参考答案）：（1）挫折具有两重性，它一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。
面对挫折的不同人生态度会导致不同的人生结果：胆怯、懦弱的人遇到困难和挫折容易放弃目标，起结果必然一事无成；意志坚强的人能勇敢地面对逆境，不达目的誓不罢休，他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，挫而不折，从而战胜挫折，享受成功的喜悦，实现生命的价值。
（2）中学生应该用积极的态度对待挫折。
当挫折来临时，我们不能做放弃者，也不能做半途而废者，而要以挑战者的姿态勇敢地面对挫折，要把挫折当成磨练意志的"磨刀石"，挫而不折，愈挫愈勇，不达目的誓不罢休。
七．著名数学家华罗庚有"一生三劫"的经历：20多岁时因病左腿致残；30岁时，花费3年时间写成的数学论著被当时的"中央研究所"遗失；60多岁时，在"文化大革命"中受到错误指责。
但他始终不放弃科学研究，始终坚持用自己的研究成果为祖国建设服务。
请回答：（1）华罗庚为什么最终能够取得事业成功？（2）请再举出几个类似的例子。
（参考答案）（1）因为他有坚强的意志品质，面对挫折百折不饶，迎难而上，因而最终取得了事业的成功。
（2）马克思写《资本论》用了40年；爱因斯坦创立相对论用了40年；达尔文著《物种起源》用了22年；李时珍踏遍千山尝百草；司马迁、邓小平、张海迪、杨利伟的事迹；等等八、材料分析题（12分）材料一：当代美国科普作家柯西摩夫一生写了200多本书，优质高产，硕果累累，确实令人惊叹。
他写了一段发人深省的简历："我决定取得哲学博士学位，我做到了；我决定写故事，我做到了；然后我决定写小说，我做到了；尔后，我决定成为一个影响整个时代的作家，我确实变成了这样的一个人。
"材料二：西楚霸王项羽，骄傲自大，不听谋士劝谏，最终演出自刎乌江的悲剧；三国时的关羽武艺高强，但"过五关斩六将"之后，越来越骄傲轻敌，结果大意失荆州，败走麦城。
1、从材料二中我们得出什么结论？并简要分析。
（4分）材料二说明自负必然导致失败。
（1分）自负者追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而向自卑，导致失败的结局。
（3分）2、材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？（2分）我们可以从中得到哪些启示？（6分）成功的原因是：自信有助于事业的成功。
或者自信是成功之基。
（2分）启示：（1）自信是成功之基。
自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入工作中，最快最好地到达胜利的终点。
（3分）（2）学会掌握树立自信的方法：看到自己的进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人。
（3分）九、综合探究题（共14分）洪战辉出生在豫东平原的一个小村庄里，本是幸福快乐的童年却因父亲间歇性精神病发作而粉碎了。
母亲承受不了父亲的毒打离家而去。
12岁的稚嫩肩膀开始担起整个家的重担。
洪趁趁是洪战辉一手带大的毫无血缘的妹妹。
一直以来他都是一边读书，一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，非迫不得已，绝少向人7。
他怨过老天的不公，却从没停过追求的步伐。
2003年他终于考入怀化学院经济管理系。
2005年他被评为感动中国十大人物之一。
1、在洪战辉事迹中有那些品质值得我们学习？（6分①学习他自立自强，勇于进取的坚韧性格；②学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；③学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；④学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑤学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑥学习他亲善、友爱、对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心等。
（写任意3点即可给分）2、对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良品质需要改正？（4分）没有树立远大的理想，学习目标不明确，学习缺乏动力；习惯于"衣来伸手，饭来张口"，自立能力不强；懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取的自弃心理；不关心他人，缺乏责任感等（言之有理即可）3、为提升自己的思想和行动，请你制定一份切实可行的计划。
（4分）具体到行动上，我要以洪战辉为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇尚的理想付诸于平凡的行动。