赵庄小学现代远程教育管理制度汇编
远程教育管理制度及学习制度

远程教育管理制度及学习制度引言概述:随着互联网技术的发展,远程教育已经成为一种普遍的教育方式。
远程教育管理制度和学习制度的建立对于提高教育质量、保障教育公平至关重要。
本文将从管理制度和学习制度两个方面进行详细探讨。
一、远程教育管理制度1.1 教学资源管理:远程教育平台需要建立完善的教学资源管理制度,包括教材、课件、视频等教学资源的采集、整理、更新和管理。
1.2 教师管理:远程教育平台需要建立教师管理制度,包括教师招聘、培训、考核等环节,确保教师的专业素质和教学水平。
1.3 学生管理:远程教育平台需要建立学生管理制度,包括学生注册、选课、考试等环节,保障学生的学习权益和教育质量。
二、远程教育学习制度2.1 学习计划制定:学生在远程教育平台学习需要制定详细的学习计划,包括学习目标、学习内容、学习进度等,以提高学习效率。
2.2 学习资源利用:学生需要合理利用远程教育平台提供的各种学习资源,包括教材、课件、在线课程等,以提升学习质量。
2.3 学习评估机制:远程教育平台需要建立科学的学习评估机制,包括考试、作业、讨论等环节,评估学生的学习成绩和学习效果。
三、远程教育管理制度和学习制度的融合3.1 教学管理与学习计划的对接:远程教育平台的教学管理制度需要与学习计划制度相互对接,确保教学资源的有效利用和学生学习计划的实施。
3.2 教师管理与学习资源利用的协调:教师管理制度需要与学生学习资源利用相协调,促进教师的教学效果和学生的学习质量。
3.3 学生管理与学习评估机制的衔接:学生管理制度需要与学习评估机制相衔接,保障学生的学习权益和教育质量。
四、远程教育管理制度和学习制度的优势4.1 灵便性:远程教育管理制度和学习制度具有灵便性,学生可以根据自己的时间和地点选择学习方式,提高学习效率。
4.2 公平性:远程教育平台的管理制度和学习制度可以保障教育的公平性,不受地域和资源的限制,让更多学生享受优质教育。
4.3 效率性:远程教育管理制度和学习制度的建立可以提高教育资源的利用效率,减少教育成本,提高教育质量。
远程教育管理制度及学习制度

远程教育管理制度及学习制度一、引言远程教育是一种通过互联网等远程通信技术,实现教育资源共享和学习交流的教育模式。
为了保证远程教育的质量和有效管理,制定远程教育管理制度及学习制度是必要的。
本文将详细介绍远程教育管理制度及学习制度的内容和要求。
二、远程教育管理制度1. 教学管理1.1 教学目标制定明确的教学目标,确保学生能够获得与传统教育相当的学习效果。
1.2 教学内容根据课程设置,确定教学内容,包括教材、课件、习题等,并定期进行更新和优化。
1.3 教学方法采用多种教学方法,如在线讲座、小组讨论、案例分析等,以促进学生的参与和互动。
1.4 教学评估建立科学的教学评估机制,包括作业、考试、论文等,及时了解学生的学习情况和进展。
2. 学生管理2.1 招生与注册制定招生政策和标准,确保学生的资质和条件符合远程教育的要求。
学生需要按照规定流程进行注册。
2.2 学籍管理建立学籍管理系统,记录学生的个人信息、学习进展和成绩等,保证学籍信息的准确性和完整性。
2.3 学习指导提供学习指导服务,包括学习计划制定、学习方法指导、学习问题解答等,帮助学生顺利完成学业。
2.4 学生支持建立学生支持体系,包括心理咨询、学习资源获取、学习交流平台等,为学生提供全方位的支持和帮助。
3. 教师管理3.1 教师招聘与培训根据教学需求,招聘具有相关专业背景和教学经验的教师,并进行必要的培训,提升教师的教学能力。
3.2 教师评估与考核建立教师评估与考核机制,定期对教师进行评估,以确保教师的教学质量和教学效果。
3.3 教师发展提供教师发展机会,包括学术研究支持、教学经验分享、教学成果评选等,激励教师积极进取。
4. 质量管理4.1 质量监控与评估建立质量监控与评估机制,对教学过程和学习效果进行监测和评估,及时发现和解决问题。
4.2 质量保证与改进制定质量保证措施,包括教学质量标准、教学资源审核、教学质量报告等,持续改进远程教育质量。
三、远程教育学习制度1. 学习准备1.1 学习环境学生需要具备适合的学习环境,包括安静的学习空间、稳定的网络连接等。
小学现代远程教育设备管理制度

现代远程教育设备管理制度
1. 远程教育设备、器材实行专人保管。
管理人员必须培训后上岗。
管理人员变动时,须办理交接手续。
2. 建立远程教育设备、器材技术档案。
对设备的名称、型号、机号、启动时间、日常维护等情况,要填写准确、清楚。
对设备的技术说明和图纸等要登记造册,以便查阅。
4. 建立远程教育设备、器材日常使用登记制度,对设备使用情况进行登记。
5. 按照技术要求和规范使用相关设备。
设备安装、调试好以后,不得轻易挪动,以免损坏。
6. 远程教育设备、器材要定期检查、维护、保养,要有防漏电、防雷、防尘、防火、防盗措施,确保师生的人身安全和设备安全。
设备出现故障时,要及时维修。
7. 远程教育设备、器材应保证专门用于接收、浏览、下载、录制和播放教学资源节目,不得挪做它用。
8. 如因管理不善或违反操作规程造成的损坏,视情节轻重给予责任人相应处罚。
2023年远程教育学校管理制度4篇

2023年远程教育学校管理制度4篇书目第1篇中小学校现代远程教化管理运用制度-4第2篇学校远程教化设备管理修理制度(4)第3篇学校现代远程教化设备管理制度(4)第4篇中小学校现代远程教化教室管理制度-4中小学校现代远程教化管理运用制度-4中小学校现代远程教化管理运用制度(4)1、专职管理老师负责远程教化资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。
2、学科教研组要定期对远程教化资源进行探讨,指导老师广泛应用在教学活动当中。
3、建立老师运用登记制,逐步将老师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。
4、激励学生运用远程教化资源,建立和完善学生自主学习远程教化资源登记制。
5、定期收集远程教化资源和应用效果的看法和建议,定期向上级部门反馈改进远程教化资源的看法。
学校远程教化设备管理修理制度(4)中小学校远程教化设备管理和修理制度(4)远程教化工程是国务院实行“****”重要思想,是实施科教兴国战略,是投资大,技术性专业性强,是深化教化改革,促进优质教化资源共享的宏大工程,为了使远程教化在我校得到充分利用,特制定设备管理和修理制度。
1、严格远程教化设备的管理,末经学校领导同意,一切设备不能外借。
2、远程教化设备专管专用,任何人不能用远教设备做其它的工作和事。
3、管理人员要爱惜远教设备,保持机器和播放室的干净整齐。
4、每周上网更新、升级杀毒软件,定期杀毒保持机器无毒工作。
5、定期维护远教设备,包括除锈等。
6、远教设备机器如出现故障,刚好处理,如不能解决要刚好上报电教中心。
学校现代远程教化设备管理制度(4)中小学校现代远程教化设备管理制度(4)1、现代远程教化设备由学校统一负责,实行专人管理。
2、现代远程教化设备登记,按型号分类入帐、入柜妥当管理,不得丢失、损坏,保证配套运用。
3、建立设备运用登记簿,对设备运用和运行状况做出具体记录。
4、熟识、了解设备的规格、性能、基本结构和操作运用方法,严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确运用。
远程教育管理制度制度

远程教育管理制度制度第一章总则第一条为有效管理远程教育工作,规范远程教育行为,提高远程教育教学质量,制订本制度。
第二条本制度适用于开展远程教育的各级各类教育机构及相关管理部门。
第三条远程教育是指通过信息技术手段,教师和学生在时空上分离,以因特网为主要教学手段开展教学活动。
第四条远程教育应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为根本”的原则。
第五条远程教育教学活动应当符合国家有关教育法律法规和政策规定,保障学生权益,确保教学质量。
第六条远程教育管理部门应当依法加强对远程教育教学机构和教师的管理和监督,提高教育教学质量。
第七条远程教育管理部门应当建立健全远程教育教学评估机制,定期对教学质量进行评估和监测。
第八条远程教育教育机构应当建立健全远程教育质量保障体系,明确教学目标,完善教学管理,提高教学水平。
第二章教学管理第九条远程教育教育机构应当建立健全课程设计制度,明确各课程目标、内容、教学方法和评价标准。
第十条远程教育教育机构应当建立健全教师培训机制,提高教师教学水平和专业能力。
第十一条远程教育教育机构应当建立健全学员管理制度,确保学员注册、学习、考试程序规范有序。
第十二条远程教育教育机构应当建立健全在线学习平台,提供优质的学习资源和服务。
第十三条远程教育教育机构应当建立健全学生评估机制,对学生学习情况进行跟踪和评估。
第三章质量监控第十四条远程教育管理部门应当建立健全质量监控体系,对教学过程和教学效果进行监测和评估。
第十五条远程教育管理部门应当加强对远程教育教育机构和教师的监督检查,发现问题及时处理。
第十六条远程教育管理部门应当建立远程教育教育机构质量评估制度,定期对教育机构进行评估和排名。
第十七条远程教育管理部门应当做好对远程教育教育机构和教师的奖惩制度,激励优秀教育机构和教师,惩罚不良行为。
第四章法律责任第十八条对违反本制度规定的教育机构和教师,将依法追究其法律责任。
第十九条对造成学生损失的行为,教育机构和教师将承担相应的赔偿责任。
远程教育管理制度及学习制度

远程教育管理制度及学习制度一、背景介绍随着信息技术的快速发展和互联网的普及,远程教育逐渐成为一种重要的教育模式。
为了保证远程教育的质量和有效管理,制定一套科学合理的远程教育管理制度及学习制度是必要的。
二、远程教育管理制度1. 组织机构(1) 设立远程教育管理部门,负责远程教育的规划、组织、实施和监督。
(2) 成立远程教育管理委员会,由相关领导和专家组成,负责制定远程教育的发展战略和政策。
2. 教学管理(1) 制定远程教育教学大纲,明确教学目标、内容和评价标准。
(2) 设立远程教育教学质量监控机构,定期对教学过程进行评估和改进。
(3) 建立学习资源管理系统,确保学习资源的有效利用和更新。
3. 学生管理(1) 设立学籍管理部门,负责学生的招生、注册和档案管理。
(2) 制定学生管理规定,明确学生的权利和义务,加强学生的行为规范和纪律教育。
(3) 提供学生支持服务,包括学习辅导、心理咨询和就业指导等。
4. 教师管理(1) 设立教师培训机构,提供远程教育教师培训和专业发展机会。
(2) 制定教师管理规定,明确教师的职责和教学要求,加强教师的评估和激励机制。
5. 质量保障(1) 建立远程教育质量评估体系,定期对教学质量进行评估和监测。
(2) 加强与相关机构的合作,共同推动远程教育的发展和质量提升。
三、远程教育学习制度1. 学习方式(1) 提供多样化的学习方式,包括在线课程、视频教学和互动讨论等。
(2) 设立学习平台,方便学生随时随地进行学习和交流。
2. 学习资源(1) 提供丰富的学习资源,包括教材、课件、习题和参考资料等。
(2) 建立学习资源库,方便学生查找和获取学习资源。
3. 学习支持(1) 设立学习指导中心,提供学习辅导和答疑服务。
(2) 提供学习计划和学习指南,匡助学生合理安排学习时间和任务。
4. 学习评估(1) 设立学习评估机构,对学生的学习成果进行评估和反馈。
(2) 定期组织考试和作业,评估学生的学习效果和水平。
现代远程教育管理制度10篇

现代远程教育管理制度10篇【第1篇】中小学校现代远程教育管理使用制度-4中小学校现代远程教育管理使用制度(4)1、专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。
2、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,指导教师广泛应用在教学活动当中。
3、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。
4、鼓励学生运用远程教育资源,建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
5、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议,定期向上级部门反馈改进远程教育资源的意见。
【第2篇】现代远程教育档案管理制度范文1、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在归档管理范围。
2、远程教育工作资料应按《评估细则》中各级指标要求依时间顺序分类归档存放。
3、各种表册应按学期整理,并按学期形成远程教育工作总结材料,加装封皮后归入档案盒保管。
4、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细,并有相关人员的签名和具体时间。
5、文字档案在管理中要防潮、防鼠、防虫,音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记,并注意防磁、防霉变,必要时要进行技术处理。
6、档案管理人员(一线教师)在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理,以保证工作资料的完整。
7、如果管理人员因工作变动,经领导同意后,远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交给接替人员,不得随意处理。
【第3篇】农村党员干部现代远程教育各项管理制度学习制度一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段,农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。
二、要根据本地需要,利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度,党员干部参学率要达到90%以上,要认真做好学习笔记,观看教材后要积极撰写心得体会。
四、学员要勤于思考,对于不懂的问题要进行相互沟通学习,反馈交流。
学校远程教育管理制度范文

学校远程教育管理制度范文学校远程教育管理制度第一章总则第一条目的与原则为了加强和规范学校远程教育的管理工作,提高远程教育质量,促进学生的学习效果和学校的发展,特制定本管理制度。
第二条适用范围本制度适用于学校开展的远程教育各类层次和各类形式的教育活动,包括网上课程、在线学习、远程培训等。
第三条定义1. 远程教育:指通过电子信息技术等远程手段进行的教学活动。
2. 远程教育学生:指接受远程教育的学生。
3. 远程教育课程:指在远程教育平台上开设的课程。
第二章组织与管理第四条学校远程教育管理体制学校应建立远程教育管理领导小组,并指定专门的远程教育管理机构负责远程教育相关工作。
远程教育管理领导小组负责制定学校远程教育发展战略和政策,统筹规划远程教育资源,推进远程教育的质量保障和监督评估工作。
第五条远程教育管理机构职责远程教育管理机构主要负责以下工作:1. 组织实施学校的远程教育发展规划和年度计划。
2. 督促各学院和部门按照远程教育发展规划和年度计划,积极推进远程教育的开展。
3. 开展远程教育师资培训和教学研究,提高远程教育教师的教学能力和远程教育质量。
4. 制定远程教育课程的管理制度和评价标准,规范远程教育课程的设计、开设和评估工作。
5. 组织开展学生远程教育的招生和管理工作,建立健全远程教育学生管理制度。
6. 组织评估和监督远程教育的质量,及时总结经验,改进工作。
第三章远程教育课程管理第六条课程设置与审核1. 学校各学院及相关部门需按照学校远程教育发展规划和要求,提交远程教育课程的设置方案。
2. 远程教育课程的设置方案应包括课程名称、课程目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学团队等要素。
3. 远程教育课程的设置方案需经学校远程教育管理机构审核通过后方可实施。
第七条教学内容和教材开发1. 远程教育课程的教学内容应具有科学性、针对性和体系性,在保证教学质量的前提下,根据学生的实际情况和需求,设计合理的教学内容。
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农村中小学现代远程教育工程设备管理使用规章制度汇编农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责一、认真贯彻教育方针,遵守知识产权的法律法规。
协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度,实施远程教育管理,完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备,熟悉设备性能,掌握使用及保养维护方法,能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生,保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班及时开机、关机,接收远程教育信息,下班要切断电源,关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划,及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目,确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要积极配合学校,协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务,提高教育教学能力。
八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作,宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识,努力完成本职工作。
农村中小学现代远程教育工程设备管理制度现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备,为了保证全校正常的教学秩序,确保设备的完好率、提高设备的利用率,学校对设备严格实行科学管理。
一、现代远程教育设备列入学校固定财产,有专人负责管理。
二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护,依照正确的操作方法操作、使用。
三、远程教育设备必须摆放机房指定位置,不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖,更不允许被个人占用。
远程教育设备属专用设备,不得作为它用。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作,凡不按规定办事,造成设备损坏的,将追究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作,每天下班,要关好窗户和安全门。
七、设备发生故障时,要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修。
八、对远程教育设备要定期进行检查、保养,保证安全,做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
农村中小学现代远程教育工程卫星收视点管理制度l、卫星收视点是中小学校实施远程教育的重要场所,要有专人负责管理。
管理人员必须具有一定的计算机操作水平,并经过上级主管部门组织的相关培训,持证上岗。
2、卫星收视点要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施,具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
3、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
并将资源按学科分类、编制目录,做好资源库的管理工作。
4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。
严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入。
定期清理一次下载的各类IP节目内容,没有实用价值的要彻底删除,以保证硬盘有足够的空间下载资源。
5、严禁访问非法网站,严防非法信号攻击,对非法信息要立即清除,并及时向主管部门报告,不得传播、扩散。
6、卫星收视点严禁无关人员进入,严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
7、要建立工作日志或周志,要建立卫星接收情况的档案,记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。
学期初有工作计划,学期未有工作总结。
农村中小学现代远程教育工程资源接收负责制度一、学校按要求配备远程教育资源管理人员。
二、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
三、管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源,接收解压后的数据自动放在计算机硬盘中,以网页形式(Web)进行浏览。
四、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容,并根据接收下载的现代远程教育资源的内容,按学科分类,编制目录,打印成册,并共享教育教学资源以便让学校所有的计算机都能访问到,供师生学习使用。
五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源,并打印目录公布。
每周重新接收一次“教育信息”栏目,以保证信息的更新。
六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。
归档管理,以便借阅和应用。
七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。
逐步建立远程教育资源库。
八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查,向上征求远程教育资源使用意见和需求建议。
农村中小学现代远程教育工程资源使用登记制度一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录,负责对资源库的管理。
三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,广泛应用在教学活动中。
四、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
六、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。
七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。
农村中小学现代远程教育工程项目管理服务制度一、以高度的政治责任感,管好、用好远程教育设备。
全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
二、开展培训和教学活动时,管理人员不得随意离开远程教室,结束后按有关要求,清理教室和设备,同时切断电源和关好门窗,方可离开。
三、将管理人员的工作纳入教师工作量,并将管理工作情况列入年度考核内容。
四、每学期必须有校本培训计划和总结,对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录,设备使用登记,建立档案。
五、项目学校要结合远程教育资源开展为本社区和周边农民提供服务,发挥辐射作用,做好党员干部的培训工作及农村实用技术等方面的培训工作,并作好培训活动记录。
六、项目学校要根据自身课程计划,编制和安排相应的课表,保证每周不少于20课时。
农村中小学现代远程教育工程资源下载和软件装入监管制度一、学校现代远程教育工程试点项目领导小组落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作。
二、按照有关远程教育接收、下载的要求,完整下载远程教育资源,在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口,只能将其最小化。
三、未经允许,任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。
四、未经允许,不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。
五、定期浏览下载的远程教育资源,适用于学校教学、农村党员干部教育和农村实用技术培训的内容要作好刻录备份。
严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
六、每月清理一次下载的各类IP节目内容,没有实用价值的要彻底删除,以保证硬盘有足够的空间下载资源。
七、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入。
农村中小学现代远程教育工程计算机机房管理制度一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。
二、机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常,满足教学需要三、上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理,必须在管理人员和教师指定的位置上机操作,不得随便更换座位。
四、在每一个机器位置建立登记册,整体机房建立一套完整登记册,便于对机房的监督管理,保证公用设备不丢失,运行良好,并便于追查事故原因。
爱护公用设备,人为损坏计算机设备,必须照价赔偿。
五、上机人员必须配合机房的卫生保洁工作,必须穿戴鞋套进入机房,不得随地吐痰,不得乱写乱画,不得乱扔纸屑果皮等杂物,严禁携带书包、零食、饮料等入内,严禁吸烟。
六、保持机房肃静,不准大声喧哗,不得在机房内打闹嬉戏。
七、上机要严格遵守操作规程,严禁随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘、鼠标等),不得擅自更改设置和私设密码。
八、严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房,严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序,严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登陆不健康网站。
九、上机期间发现任何异常现象,如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告,以便及时处理。
十、上课或活动结束,按老师要求对机器作适当整理,关闭机器,将键盘、鼠标、凳子归位复原,有秩序离开,管理人员及时检查机房设备,切断总电源,关好窗户、电灯,关闭机房。
十一、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度一、多媒体教室为专用教学场所,未经批准,一律不得作为它用。
多媒体室内所有设备,一律不得出借。
二、对教师要进行专业培训,全面掌握多媒体教学设备的操作技能,以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责,定期进行设备维护保养,维修情况应填写《使用维修登记表》。
四、教师使用多媒体教室,需向教务处提出申请,由教务处统一安排。
使用过程中,要爱护设备,严格执行操作规程。
认真填写《多媒体教室使用登记表》。
设备运行发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理。
如属违章操作或造成人为事故,需追究责任。
五.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
六、认真操作,保护设备,各相关设备的开与关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,尤其是投影机关后,待风扇停转彻底冷却后,才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。
禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑,禁止在教室内吸烟。
八、对未经杀毒的外接存储器,一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护,保持设备运行良好,延长其使用寿命。
十、因违反操作规程,造成设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十一、使用结束时,按操作规程关闭设备电源,关好门窗,经管理人员认真检查后方可离开,保证安全。
十二、加强安全教育,注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度l、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所,应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。
光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮,对光盘播放设备应按使用说明书做好维护和保养工作。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态,并根据教学安排,做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室须听从教师安排入座,自觉遵守纪律,保持室内安静。
上课时专心听讲、细心观察,做好学习笔记。
下课时在教师的组织下清洁教室,并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备,严格遵守操作规程,爱护设备。
在使用过程中,若发现异常情况,应及时通知管理人员。
5、光盘播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源。
登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。
农村党员干部现代远程教育村校结合终端接收站工作职责一、在上级党组织领导下,负责本村党员干部和群众现代远程教育工作,根据县、市远教办、乡(镇)远教管理站的安排,做好站点远程教育的组织、指导、教学、管理和服务等工作。