九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响能源的利
最新九年级化学上册03课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响及能源的开发
第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的开发测试时间：20分钟一、选择题1.(2022甘肃会宁期末)能源问题是制约人类社会发展的重要因素，开发新能源已成为科学家的重要任务。
下列不属于新能源的是( )A.天然气B.核能C.太阳能D.地热能2.(2022浙江天台模拟)生物柴油是以植物油和动物脂肪等为原材料精制成的燃料。
研究表明，生物柴油燃烧后，二氧化硫和颗粒物排放很少，特别是一氧化碳等有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%。
使用生物柴油的优点是( )①减少空气污染②不可再生③减少酸雨危害A.①②③B.①②C.①③D.②③3.(2022吉林长春绿园期末)人人都应践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列说法不符合该理念的是( )A.倡导“低碳”生活，提倡绿色出行B.使用乙醇汽油，避免温室效应加剧C.控制工业废气的任意排放，改善大气质量D.爱护水资源，应节约用水和防治水体污染4.以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是( )①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O(气)CO+H2⑤热裂法：CH42H2+CA.②③B.④⑤C.①②④D.③④⑤5.(2022广东深圳期末)我国承诺：力争2030年前碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。
下列有关能源和环保的说法错误的是( )A.沼气中含大量甲烷，可作燃料B.煤完全燃烧，不会造成环境污染C.大量使用化石燃料，会加剧温室效应D.开发和利用新能源，可减少空气污染6.(2021四川凉山州中考)汽车尾气是城市空气主要污染源，每年9月22日是世界“无车日”。
汽车使用燃料通常为汽油或柴油(主要含C、H元素，基本不含N 元素)，燃料与吸入的空气在发动机内反应，产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。
目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器，尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应：2CO+2NO N2+2CO2。
三原县第一中学九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影
第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发【学习目标】1．了解燃料燃烧对环境的影响。
2．认识利用、开发清洁燃料及各种能源的重要性。
【学习重点】三大化石燃料对环境的影响及防治措施。
【学习过程】一、自主学习1．化石燃料对环境的影响，煤燃烧时会排出SO 2、NO 2等污染物，这些气体溶于雨会形成酸雨。
2．乙醇俗称酒精，其化学式为C 2H 5OH ，它在空气中燃烧的化学方程式为C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O 。
3．最理想最清洁的燃料是氢气，实验室制取H 2的化学方程式为Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑。
4．化石燃料是人类生产、生活的主要能源，人们开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。
二、自主探究知识点一 使用燃料对环境的影响【引导自学】请学生自主阅读教材P142~144，了解使用化石燃料对环境造成的影响。
1．化石燃料燃烧会造成空气污染，主要是因为：（1）燃料中的一些杂质，如硫等燃烧时，产生了空气污染物如二氧化硫等；（2）燃料燃烧不充分，产生烟尘等；（3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
2．酸雨的形成、危害以及防治（1）酸雨的形成：煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
（2）酸雨的危害：①酸雨会危害人体健康；②导致水体酸化，影响水中动植物的生长；③破坏土壤、森林、植被；④腐蚀建筑物等。
（3）酸雨的防治：①大力推广清洁能源；②用天然气替代煤。
3．汽车燃料的燃烧对空气的影响（1）汽车尾气的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
（2）减少汽车尾气污染空气的措施：a ．改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；b ．使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；c ．使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；d ．加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路；e ．改用压缩天然气或液化石油气作燃料；f ．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的利
2018-2019学年九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题使用燃料对环境的影响及能源的利用和开发课型新授课教学目标知识与技能1.了解化石燃料对环境的影响.2。
认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。
过程与方法1。
运用模拟实验，认识酸雨的危害。
2。
运用讨论的方法，获取更多的新知识。
情感、态度与价值观1.增强保护环境的意识.2。
激发更强的求知欲，培养对化学、对科学的热爱。
3.逐步培养学生用辩证的眼光看“燃料"的燃烧。
教学重点1。
培养学生独立思考、加工信息的能力。
2。
拓展性课题“煤和石油的综合利用”.教学难点1．逐步培养学生对现有资料进行分析的能力。
2．提高学生综合应用的能力。
教具准多媒体课件、烧杯、“模拟酸雨水”、树叶、镁带、大理石。
备课前预习1。
化石燃料对环境的些气体溶于雨会形成2。
乙醇俗称酒精，其为C2H5OH+3O2点燃23.最理想最清洁的燃Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑4.化石燃料是人类生阳能、风能、地热能等降水过程。
九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件
自学指导：
1、了解酸雨是如何(rúhé)形成的，酸雨有哪些危害？
2、请同学从汽车用燃料的成份推出燃烧产物， 分析尾气中有哪些污染物？
3、我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢？ 4、解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的
燃料及能源，新的燃料及能源包括哪些？ 5、分别写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式。
2. “西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的是 当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成 分是（ ） DA.CO B.H2 C.O2 D.CH4
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
课题 2。1、了解酸雨是如何形成的，酸雨有哪些危害。酸雨会对环境带来广泛的危害， 造成巨大的经济损失。工厂应采取的措施(cuòshī)包括加装煤烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利 用率。③支持公共交通（减少车辆就可以减少汽车尾气排放）。讨论：试说明酸雨对环境造成 的破坏，应采取怎样的防止和保护措施(cuòshī)。(1)改进发动机的燃烧方式，以使燃油能充分燃 烧。①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。化石燃料中天然气是 比较清洁的燃料
第五页，共十三页。
汽车(qìchē)用燃料的燃烧
目前，多数(duōshù)汽车使用的燃料是汽油或柴油。
一氧化碳 ，未 (yīyǎnghuàtàn) 燃烧的碳氢化 合物
(1)改进发动机的燃烧方式，以使 燃油能充分燃烧。
一氧化碳， 氮的氧化物
(2)使用催化净化装置，使有害
气体转化为无害物质。
含铅化合物 和烟尘等
第十三页，共十三页。
6、分析乙醇、氢气做为燃料的优点。
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三、使用燃料对环境(huánjìng)的影响
九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 7.2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件 (新版)新人教版
氢气的实验室制法：
反应药品： 锌粒和稀硫酸
反应原理:
排水法收集氢气
向下排空气法收集氢气
图7-41利用不同形式的能量发电示意图
太阳能电池
太阳能汽车
居民太阳能热水器 返回
新疆风力发电机
法国潮汐能电站
返回
秦山核电站
返回
冰岛地热
西藏羊八井地热电厂 返回
2. 实验室用固体无水醋酸钠和固体碱石灰，混
合加热制甲烷。则下列装置中，可用于制甲烷的
是（
）
A
B
C
D
收获感悟
本节课你有哪些收获？还有什么 疑惑吗？
图7-35森林受到酸雨破坏
图7-36雕像受酸雨腐蚀
目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一 些物质，如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化 合物和烟尘等。会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。
减少汽车尾气对空气污染的措施
• 改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。 • 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害
液氢燃料电池概念车———氢动一号
（美国通用汽车公司）
返回
学以致用
1．点燃某无色气体，在火焰上方罩
一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠
生成。把烧杯迅速倒转注入适量的澄
清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。
该气体不可能是
（C）
A．CH4 C．H2
B．CO和H2的混合气体 D．酒精（C2H5OH）蒸气
Байду номын сангаас以致用
物质。 • 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 • 加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽
九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)教学
(huàxu é)
第七单元 燃料 及其利用 (ránliào)
课题2 发
第2课时
燃料(ránliào)的合理利用与开
使用燃料对环境的影响及
能源的开发和利用
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第一页，共二十页。
教学 重点 (jiāo xué)
1.燃料燃烧对环境的影响。
2.引导学生通过(tōngguò)实验探究、多媒体
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装置：固体和液体反应生成气体的发生装备（和实验室抽 取CO2的装置相同）
收集方法(fāngfǎ)：排水法和向下排空气法 优点：本身无毒、极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水、 无污染。 缺点：制取成本高，贮存困难
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2.其他(qítā)开发的新能源：太阳能、风能、热能、核能、地热能、 潮汐能
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[讲解]由于化石燃料的不可再生，随着人类目前掠夺式的开 发，以及(yǐjí)化石燃料对空气、水源、土壤等的污染和破坏，解决 能源危机和环境污染的根本方法是使用和开发新的燃料及能源。
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二、能源的利用(lìyòng)和开发
1.氢能源（H2最清洁的燃料）
➢ 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气 (kōngqì)污染物如二氧化硫等；
➢ 燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等；
➢ 未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到 空气中形成浮沉。
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2.汽车用燃料的燃烧(ránshāo) 尾气的主要污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、N的氧化物、含铅 化合物、烟尘等 [提问]
人教版化学-九年级上册-第七单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发第2课
A.工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中 B. C. D.
4.使用和开发新的燃料，如乙醇属于 可再生（填“可再生”或
“不可再生”）能源，它酒俗精称 空气中燃烧的化学方程式
， 化C学2H式5O是H
，在
为 C2H5OH+3O2=点燃2CO。2+3H2O
5.请将下列物质：①煤；②石油；③天然气；④H2；⑤CO ；⑥CO2
第七单元 燃料及其利用 课题2燃料的合理利用和开发
第2课时使用燃料对环境的影响
学习目标
1. 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能
源的重要性。
重点难点
1.化石燃料燃烧对环境的影响及防治
2.树立珍惜资源、保护环境、爱护地 球的意识。
学习内容一 燃料燃烧对空气的影响
阅读课本第142-144
1.化
（1）燃料中的一些杂质如硫 等燃烧时， 产生空气污染物如
能用排水集气法收集氢气，说明氢气难溶于水；能用 向下排空气法收集氢气， 说明氢气的密度比 。空气小
3.目前人们正在利用和开发的新能源 有：太阳能、核能、风能、地热能，潮汐能
4.西气东输，“气”指的天是然气 ，它的主要成分的化 学式是CH4 。
名师归纳
1.利用氢能的优点是来源广、放热多、产物 无污染，但其缺点也较突出，即制取成本
（1）属于混合物的是：①②③
（2）属于化石燃料的是： ①②③
（3）能造成温室效应的是： ⑥
（4）燃烧产物对空气无影响的是：④
（5）点燃之前必须检验纯度的是：③④⑤
（6）能用粮食发酵制取的是： ⑦ 。
2.形成酸雨的物质主要是氮的氧化物、硫的 氧化物，它们的量越多，污染指数越高，
反馈练习
1.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ A
人教版化学-九年级上册-第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课能源的利用和开发
第七单元燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发1．能源是社会发展的基础。
下列说法错误的是( )A．燃料充分燃烧可以节约能源B．煤、石油和天然气都是不可再生能源C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的2．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )A．制取成本高和贮存困难 B．氢气燃烧条件难以满足C．制备氢气原料极其匮乏 D．氢气燃烧过程难以控制3．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( )A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘的排放4．能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气等化石燃料。
(2)充分燃烧1 000 g天然气和1 000 g煤，所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是________(填字母序号)。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B ．该天然气中不含硫元素C ．煤燃烧对环境影响较小D ．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、________、____________________________等。
5．乙醇(俗称酒精)是可再生能源，利用农作物秸秆生产乙醇(C 2H 5OH)的主要流程如图所示。
请回答下列问题。
(1)发酵罐中，葡萄糖(C 6H 12O 6)在酒化酶的催化作用下发生反应的化学方程式为：C 6H 12O 6=====酒化酶2C 2H 5OH ＋2X↑，则X 的化学式为________。
(2)乙醇汽油的使用不仅可以节省石油资源，还可以减少____。
(3)写出乙醇完全燃烧的化学方程式：____________________。
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第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
(2)可吸收二氧化硫的质量。
设可吸收二氧化硫的质量为 x。
2CaCO3＋2SO2＋O2=高==温==2CaSO4＋2CO2 200 128
1t x 210208＝1xt x＝0.64 t
答：(1)石灰石中碳酸钙的质量为 1 t；(2)可吸收二氧化硫的质量为 0.64 t。
图 7－2－3
【解析】煤、石油等化石资源是不可再生的，且会造成环境污染。
A．机动车会排放一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细颗粒物等 污染物
B．使用催化净化装置，可使有害气体转化为无害物质，可降低尾 气污染
C．汽油中加入适量乙醇，可适当节省石油资源，但不会减少尾气 污染
D．开发新能源汽车，可有效降低汽车对空气的污染
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
知识点 2 能源的利用和开发
4．下列涉及的能源不属于新能源的是( D )
图 7－2－2
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
5．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( B ) ①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【解析】氢气的密度很小，贮存和运输时容易泄漏，不安全。
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
7．（2016·泉州）工厂烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能 将其转化为硫酸钙(CaSO4)等产品，实现“变废为宝”。反应的化学 方程式为：2CaCO3＋O2＋2SO2=高==温==2CaSO4＋2CO2，现用 1.25 t 含碳 酸钙 80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求： (1)石灰石中碳酸钙的质量。
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
B规律方法综合练
7．（2016·乐山节选）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡 导的生活方式。 (1)下列物质都可以作为燃料：①煤、②氢气、③石油、④天然气。其 中，最清洁的燃料是______②__________(填序号)。 (2)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2 在空气中被粉尘催化氧 化得到 SO3；②SO3 与水化合形成硫酸。其中反应②的化学方程式为 ___S_O_3＋__H_2O_=_=_=H_2_SO_4__________________。
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
2．造成酸雨的主要物质有( B )
A．二氧化碳和一氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮
C．甲烷和二氧化碳
D．二氧化硫和一氧化碳
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
3．汽车工业的发展为人类带来了快捷和方便，但同时，汽车的发 展也引起了能源消耗和空气污染。下列有关说法错误的是( C )
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
(3)丙醇(化学式为 C3H8O)是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中 燃烧的化学方程式可表示为 C3H8O＋4O2=点==燃==4H2O＋2CO2＋X，生成 物 X 的化学式为____C_O___。
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
【解析】(1)煤、石油、天然气燃烧都会产生二氧化碳气体，会造成温 室效应，氢气燃烧的产物是水，无污染。(2)三氧化硫和水反应生成硫 酸。(3)由反应的化学方程式 C3H8O＋4O2=点==燃==4H2O＋2CO2＋X，根 据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质 X 的分子由 1 个 C 原子和 1 个 O 原子构成，则物质 X 的化学式可表示为 CO。
第七单元 燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
第七单元 燃料及其利用
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
A知识要点分类练 B规律方法综合练
C高频考题实战练
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
A知识要点分类练
知识点 1 使用燃料对环境的影响
1．下列化石燃料燃烧产生的物质中，不属于污染物的是( B ) A．一氧化碳 B．水 C．二氧化硫 D．炭粒、尘粒
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
6．一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体。 (1)其中属于化石燃料的是__天__然_气___，可以作为未来发展最理想燃料的 是__氢__气____。 (2) 上 述 气 体 中 的 有 毒 气 体 在 空 气 中 燃 烧 的 化 学 方 程 式 是 ____2_CO_＋__O_2=点_=_=燃=_=_2_CO_2______________。
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
C高频考题实战练
8．（2017·淮安改编）如图 7－2－3 是我国《可再生资源法》倡导的
碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的
是( C )
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
D．将石油精炼，制备化工产品