14通往广场的路不止一条PPT课件

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14《通往广场的路不止一条》(完美版)PPT课件

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展的信心。事实证明:到达目的地的途
径的确不止一条。)
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⑤联系上下文和生活实际,说说“通往 广场的路不止一条!”的含义。
(条条道路通罗马另一条路也许不 那么直接,但几经周折,还是能够到 达你想要去的地方;而且还完全有可 能找到比原先更快地到达目的地的捷 径。要是因为一条路不通,你不再去 走第二条,那么你就永远到达不了目 的地。人就是在此路不通,走彼路; 彼路不通,再走另一彼路的不断探索 中逐步接近目标,走向成功的。)
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②我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
此时作者为什么“大喜”?“幸福的 云”指什么?
(这句话写出了“我”当时异常兴奋 的心情。做一名时装设计师是“我”的 梦想,从毛衣入手,设计时装,走的已 经不是一条寻常的路,但“我”决定大 胆一试,没想到一举成功。幸福来得那 么快,就像一朵从天空飘来的云,难怪 “我”大喜过望。)
通往广场的路不止一条。假

,就

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缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。
通往广场的路不止一条。
假如搞一个不是成衣的时装展, 就 可以让时装展如期开幕。!
前来订货的人络绎不绝。
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“我”在人生道路上两次身陷 困境、面临挑战时,是父亲对 “我”的教诲是“我”得到了 “走另一条路试试”的灵感和勇 气,从而走出困境,获得成功的 事实,让人从中感悟到:成功是 一种态度,只要带着希望出发, 成功就会越来越近。
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二、我能快速地把下列成语补充完整。
络( 绎)不绝 ( 与)众不同
(源 )(源)不断 心灵手(巧)
星罗( 棋)布
垂头(丧)气
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位于意大 利首都—— 全国政治、 经济、文化 和交通中心 的罗马城中。

(上课) 14.通往广场的路不止一条

(上课) 14.通往广场的路不止一条

通往广场的路不止一条。 假如多找一些有这种特殊技能的妇女编织 ,就 可以向大商场经理交货。 !
从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了 出来。
缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。
通往广场的路不止一条。 假如搞一个不是成衣的时装展 ,就 可以让时装展如期开幕。 !
前来订货的人络绎不绝。
条条大道通罗马。
执教:观音镇小 杨才莉
条条大道通罗马。
罗马广场示意图
A
我 们 去 广 场 玩 吧 !
位于意大利首 都——全国政治、 经济、文化和交 通中心的罗马城 中。
法国首都,全国政治、 经济、文化和交通中心,世 界特大城市之一。位于北部 盆地中央,市区面积105平方 千米。人口约217.6万,包括 周围七省在内的大巴黎,人 口1000多万。公元508年起成 为法兰克王国的首都。
遇到困难时,我总是记着 父亲告诉我的话:
读读下面这段话,想想这 段话要告诉我们什么?
另一条路
这段话告诉我们:当我们遇到 困难时,千万不能回信,应该 要有走另一条路的信心和勇气。
这是父亲对我的终身教导,帮助战胜 许多困难,获得很多成功,更重要的是父 亲让我从小树立一种积极地人身态度,不 向困难屈服,这真是让人一生受用不尽。
是成衣的展览。
“我”遇到了两次困难,但结果都是成功了。
•作者遇到困难时为 什么很快就找到了 克服困难的办法呢?

通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试试。
半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要 特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。
络绎,往来不断,前 后相继。 络绎不绝 形容过往的人或车辆 连接不断。

五年级上册语文园地四(完美版)PPT

五年级上册语文园地四(完美版)PPT

• 精卫( 填海) 水滴( 石穿 ) 愚公( 移山 ) 日积(月累 ) • 绳锯( 木断 ) 聚沙( 成塔 ) • 锲而不舍 ( 金石可镂lòu ) • 只要功夫深 (铁杵chǔ磨成针

生活中哪些事物会让我们有所启示呢?
可以是别人说的一句话感染了 你,可以是像《落花生》一样生活 中的小植物、小动物给你带来启发, 他们身上的某一种精神激励了你, 还可以是你身上发生的某一件事印 证了一句格言,让你记忆深刻。
一件事情
事情经过
得到启示
生 活 中 中 的 启 示
联 系 生 活 实 际 表 达 真 情 实 感
一句格言
格言含义
受到启发
一幅漫画
漫画内容
得到启示
写 什 么 ???
生活中,除了书上说到的:一件小事、一 句格言、一幅漫画会引起我们的思考,从 中获得启示.
还有哪些情况也会让人很受启发?比如: 一本好书、一篇报道、一张照片、一次活 动.关键是它给你留下深刻的印象,你从中 得到了启示。
2.题目自拟
• 可以直接以“一件()小事”为题, • 也可以用“ 的启示”为题, • 还可以用一些含义深刻的句子来命题 。(团结就是力量、帮助别人快乐自 己、骄兵必败„„)
3、明确习作要求。
一 要写清事实,记事要写清 楚过程; 二要写明白从中得到的启示。
选材——生活中的一件事可以获得哪些方 面的启示,回归课文,受到启发,如:
表面意思:水滴在石头上,日久天长,石头也会被 滴穿。
原来意思:缺点、错误虽小,但累积起来,就会造 成很大的危害。 现在意思:常从积极方面来使用----比喻学习或者 做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取 得成功。
明代著名医药学家李时珍,从小立志 学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国, 访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努 力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。

人教版小学语文五年级上册第四单元复习ppt课件

人教版小学语文五年级上册第四单元复习ppt课件

精选ppt课件
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• 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
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3
• 抉择 巧妙 挑拨 异常 伤害 咂嘴
环抱 闪现 如期 葱茏 索性 流泻
和蔼 订购 开幕 隐约 细腻 信赖
梦想 素净 约定 告辞 激发 简易
繁茂 蓬松 陪伴 眼睑
• 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧
• 源源不断 络绎不绝 受用不尽
• 轻松自在 不动声色
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十三、《钓鱼的启示》主要内容
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• 主要内容:课文主要写了三十四年前, “我”和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开 放时间还有两小时,父亲要“我”把好不 容易钓到的大鲈鱼放回湖里,当时,我很 不乐意,但还是依依不舍地把鱼放了。三 十四年后,我成了一名建筑师,深深体会 到只有从小受到严格的教育,就会获得道 德实践的勇气和力量。
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埋在地里 高高的挂在枝头
矮矮的 长在地里
鲜红嫩绿
挖起来 才知道
一见就生爱慕之心
默默无闻,朴实无精华选p,pt课不件 计名利……
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2.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是 很有用。”
“不好看”是指(花生外在不)美,丽“很有用”写出
( 花)生。很实揭用示花生(
默默无闻,无
私奉)献的可贵品质。父亲希望“我们”学习花
(11) (12)
jiǎo jié cāo zòng
(15) (16)
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组词
钩( ) 鳃( ) 咀( ) 诱( ) 钓( ) 腮( ) 沮( ) 绣( )
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欲要看究竟, ,自满十事九空。

五年级上册第四组作文PPT课件

五年级上册第四组作文PPT课件

• 座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己 要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人 告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当作 座右铭。
• 平时我们收集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同 学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说 说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、
成熟的麦穗低着头,是告诉我们要 谦虚
蚂蚁集体搬运食物,是告诉我们团 结就是力量
梅花雪中绽放,是告诉我们要坚忍 不拔
第8页/共48页
⑴瓦特的故事
有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地 往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟, 明白了水烧开后有一股强大的力量,于是, 他想:如果能利用它来为我们做事,那该多 好啊!后来,他经过努力,终于发明了蒸汽 机。
第14页/共48页
• 二,写什么
• 1、生活中对你有启发的小事
• 如:日积月累地练字(练琴),有一天终于发现自己的字很 漂亮,自己的琴艺也取了成绩的时候,你明白了一个什么道 理?
• 上公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车,哪种方式上 车会更快些呢?你可以做做实验,看看能体会出什么道理?
• 学校运动会时进行长跑接力赛,每位同学相互配合,获得了 不错的成绩时,你明白了什么?
• 在你身边肯定还有很多“小事中蕴藏大智慧”的例子,不妨 写写看!
• 2、座佑铭或者警句格言对自己激励
第15页/共48页
• 三,怎么写
• 小朋友:生活中的启示很多,我应该写哪一个呢?
• 老师:建议你从下面几个方向来思考:
• (1)打开思路。生活中,除了书上说到的:一件小事、一句格言、一幅漫画 会引起我们的思考,从中获得启示,还有哪些情况也会让人很受启发?比如: 一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动……关键是它给你留下的深刻印象, 你从中得到的启示。

2017秋五年级语文上册第14课通往广场的路不止一条精选教学PPT1新人教版

2017秋五年级语文上册第14课通往广场的路不止一条精选教学PPT1新人教版
时间会教我忘记你以及和你相处的时光。 二:风吹乱了我的头发,你,弄疼了我的心。 夜露太重,打湿了我的梦。夜色太浓,荒芜了我的情。
清冷的月,让我惆怅的心,那么疼。 不眠的夜。
那么就醒着吧,只有醒着,才能看得更清。 那么就笑着吧, 只有笑着,我才不会喊疼。 有些东西,即使喜欢,也要避而远之。就像咖啡,每次喝它都会让我疼。可还是会好了伤疤忘了疼,偶尔嘴馋喝上一杯。就像有些爱,是你不能碰的,一碰就成了心底念念不忘的伤。其实有些病只能自己控制,自己医。 即使疼痛,即使悲伤,也学会阳光般的微笑吧。 对自己微笑,对生活微笑,对挫折微笑。学会让自己在微笑里变得快乐。 当我们不快乐的时候,我们要学会控制自己的负面情绪,不要让负面情绪把我们控制。 不快乐的时候,那就记得冲着阳光微笑吧。也许笑着笑着,你就快乐了。
缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。
通往广场的路不止一条。 假如搞一个不是成衣的时装展 ,就 可以让时装展如期开幕。 !
前来订货的人络绎不绝。
写作方法:
选材恰当 编织毛衣 (详) 详略得当 办时装展 (略)
通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这条路不能到达目
的地的话,就可以走另一条路试试!
如果有一天我的双眼被世俗蒙蔽,我的心灵被贪念染尘,请你用水一样清澈的双眼,为我指引迷途,还原我最初的纯净。 如果,我不曾给过你温暖,即使你风一样的消失,我也绝不喊疼。
如果说,人生是一场电影。那么你注定只是我人生故事里一闪而过的情节。 如果有一天,我喜欢上了别人,请你不要怪我,那一定是你对我,不够好! 如果有一天,我不在和你联系,请你不要怪我,那一定是我不再需要你。 如果有一天,我把你忘记,请你不要怪我,那一定是我遇上了比你更好的,那个人。
通往广场的路不止一条。生活

人教部编版五年级语文上册每课详解:第4单元第14课 通往广场的路不止一条

人教部编版五年级语文上册每课详解:第4单元第14课 通往广场的路不止一条

1.认识4个生字。

能借助字典理解文中成语的意思,积累好词佳句。

2.说出文中给“我”留下印象最深的两件事。

3.联系实际理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。

(重点)伊尔莎·斯奇培尔莉:(1890-1973),生于意大利罗马。

她被认为是20世纪最有名的服装设计师之一,也是一位作家。

1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

2.想一想:课文主要写了什么?络绎不绝(yì yī) 缝纫(rèn rén)√√••挑tiǎo(挑拨)tiāo(挑水)教jiào(教导)jiāo(教书)几jī(几乎)jǐ(几时)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

说一说课文主要写了什么?本文主要描写了“我”在人生道路上身陷困境、面临挑战时,父亲的教诲使我得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气。

挑拨:星罗棋布:大喜过望:搬弄是非,引起纠纷。

造句:老师经常教育我们要团结不要挑拨是非。

像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多,散布的范围很广。

造句:家乡的河道四通八达,小桥星罗棋布。

所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

造句:哥哥的作品获奖,他大喜过望。

心灵手巧:垂头丧气:络绎不绝:心思灵敏,手艺精巧。

造句:姐姐擅长手工制作,妈妈夸她心灵手巧。

形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

造句:没有人愿意和小邋遢交朋友,他垂头丧气地走了。

往来不断,前后相继。

形容过往的人或车辆接连不断。

造句:每天到科技馆参观的人络绎不绝。

教导 教诲两个词都有“教育”的意思。

“教导”重在指导,使受教对象能正确理解或应用所传授的知识或经验。

“教诲”重在教训,强调恳切、耐心地启发开导,使人进步,多用于书面语。

高老师常教导我们做人的道理,我们对她的谆谆教诲一直感激不尽。

相同点:不同点:造 句:1.品读课文,想想课文可以分成几个意义段?2.结合核心问题品读课文。

第一部分(第1-3自然段):写小时候父亲带“我”上罗马教堂塔顶时所看到的情景和父亲对“我”的教导。

五年级上册《通往广场的路不止一条》课文内容

五年级上册《通往广场的路不止一条》课文内容

五年级上册《通往广场的路不止一条》课文内容有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。

脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。

好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,爸爸和蔼地说,通往广场的路不止一条。

生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!此后,我一直把父亲的教导记在心间。

我的梦想是做一名时装设计师。

有一天,我遇到了一位朋友。

她的毛衣颜色很素净,却编织得极为巧妙。

多漂亮的毛衣呀!是自己织的吗?我问道。

不是,她答道,是维黛安太太织的,她在美国学的。

突然,我的眼睛一亮,一个大胆的念头在脑海闪现:我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图,请维黛安太太先织了一件。

为了观察别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。

结果,一家大商场的经理当场就向我订购了四十件,约定两星期内交货。

我大喜过望,脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。

两个星期要四十件?这根本不可能!当我站在维黛安太太面前时,她说,你要知道,织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间啊!那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。

半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还会有别的妇女会织的。

我跑回维黛安太太家,向她讲了自己的想法。

她觉得有道理。

我同维黛安太太想尽办法,终于找到了二十位心灵手巧的妇女。

两个星期以后,四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。

后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。

这回该从哪儿找到一条出路呢?看来,我的时装展不得不推迟了不然,就只有展出未缝成的衣服了。

对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?时装展如期开幕。

这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布样。

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拓展小结:
现实生活中,人人都有梦想,都 渴望成功,都想找到一条成功的 捷径。其实,捷径就在你的身边, 那就是勤于积累,脚踏实地,积 极肯干。一条路走不通时换条路 试试。
所以作者最后一段说了:父亲的教导让 我一生受用不尽 通往广场的路不止 一条。
也正所谓我们平常说的:条条大路通 罗马
通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这条路不能到达目 的地的话,就可以走另一条路试试!
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我们大家从课文中受到了什么 启发呢? 通过事实证明 通往 广场的路不止一条。 生活也是这样。假如 发现走这条路不能到 达目的地的话,就可 以拿出勇气走另一条 路试试!
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• 1、结合生活实际体会“通往 广场的路不止一条”的含义?
(你在生活中有过类似的问题吗? 你是如何解决的。请说一说。)
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1、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这句话写出了“我”当时异常兴 奋的心情。做一名时装设计师是 “我”的梦想,从毛衣入手,设 计时装,走的已经不是一条寻常 的路,但“我”决定大胆一试, 没难怪“我”大喜过望。
2、那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧 气地与她告辞。
正当成功像一朵云一样幸福地 向“我”飘来──与一家大商 场一下订购了40件时装毛衣时, 维黛安太太告诉“我”,两周 内交货“根本没有可能!”独 具匠心开辟的幸福之路,一下 被堵住了。“大喜过望”之后
④从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装 店里流了出来。
这句话写出了“我”的毛衣时装打向 市场后所取得的巨大成功。河流,水 量充盈,源源不断;时装能像河流那 样,可见品种之多,订货量之大。当 然,不难看出,流出的除了源源的毛 衣时装外,还伴随着的是成功的喜悦 和继续寻求发展的信心。事实证明: 到达目的地的途径的确不止一条。
“假如你发现走这条路不能到达目的 地的话,就可以走另一条路试试!”
• 父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述:
• 当一条路走不通的时候,千万不能 灰心,首先要有决心去走另一条路 的信心和勇气,这不仅是一种积极 的生活态度,也是一种辩证的思维 方式。另一条路也许不那么直接, 但几经周折,还是能够到达你想要 去的地方;而且还完全有可能找到 比原先更快地到达目的地的捷径。
缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。
通往广场的路不止一条。 假如搞一个不是成衣的时装展 ,就 可以让时装展如期开幕。 !
前来订货的人络绎不绝。
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"我"在第一次遇到问 题时,心情怎样?结 果如何呢?(快速从 课文中找)
我大喜过望,脚下仿佛踩着一 开始: 朵幸福的云。
然后
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那朵幸福的云突然消 失了,我只好垂头丧 气地与她告辞。 结果 从此,一条时装的 河流,源源不断地从 我的时装店里流了出 来。
条条大道通罗马。
条条大道通罗马。
A
我 们 去 广 场 玩 吧 !
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14*通往广场的路不止一条
位于意大利首 都——全国政治、 经济、文化和交 通中心的罗马城 中。
法国首都,全国政治、经 济、文化和交通中心,世界 特大城市之一。位于北部盆 地中央,市区面积105平方千 米。人口约217.6万,包括周 围七省在内的大巴黎,人口 1000多万。公元508年起成为 法兰克王国的首都。
通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试试。
半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要 特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。
通往广场的路不止一条。
假如多找一些有这种特殊技能的妇女编织 ,就
可以向大商场经理交货。

从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了 出来。
•父亲教诲我什么?
• 父亲的教诲:
“通往广场的路不 止一条。生活也是这 样。假如你发现走这 条路不能到达目的地 的话,就可以走另一 条路试试!”
通往广场的路不止一条
第一句:是父亲设法让 女儿看到的事实──条条 道路通罗马。
生活也是这样。
后二句:是父亲道出 了他之所以要把女儿 带上高高的塔顶,俯 瞰全城的真正用意。
星罗棋布 与众不同 大喜过望 络绎不绝 挑拨 午宴
垂头丧气 受用不尽 心灵手巧
源源不断
缝纫
像天上的群星和棋盘 上的棋子那样罗列分 星罗棋布 布。形容数量众多, 散布的范围很广。

大喜过望
望:希望。所得超 过了原来的期望, 因而特别高兴。
心灵手巧
心思灵敏,手 艺精巧。
络绎,往来不断, 前后相继。形容 过往的人或车辆 连接不断。
络绎不绝
• 环抱:
围绕,多用于 自然景物。
• 挑拨:
搬弄是非,引 起纠纷。
课文主要 讲了什么?
7
•本文记述了"我"在 人生的道路上深陷 困境、从父亲的教 诲中得到了走另外 一条路的灵感和勇 气,从而获得成功
读课文,想 想你怎样分 段?
一(1-3)登塔观景,受到父亲的教 诲 二(4-11)遇到困难,另辟捷径,走 出新路 三(12-13)第二次面对困难,再找 出 路 四(14)感谢父亲的教诲,让我一生 受用。
我遇到了什么困难? 是怎样克服的?
• 文章记叙了“我”两次遇难:
•1、一家大商场向 我订购40件毛衣, 我无法如期交货的 事;于是另外想办 法多找一些人。
• 文章记叙了“我”两次遇难:
•2、距离展出还有 13天时,缝纫姑 娘们在挑拨下跑 光了的事。再想主
意举办不是成衣的 展览。
•作者遇到困难时为 什么很快就找到了 克服困难的办法呢?
通往目的地的路不止一条。 生活中, 通往成功的路不止一条。 通往目标的路不止一条。
此刻我还想说
成功是一种态度,只要带 着希望出发,成功就会离你越 来越近。顽强的意志可以帮助 人克服许多困难,当再一次冲 破艰难险阻,经历了苦难后, 通往广场的路就会又多了一条。
有一本书
书上没有作者的姓名
生 活 的 路
但每个人都是书的作者
这本无字的书叫做生活
生活中,有无数的路
当你遇到困难和挫折时 千万不要灰心丧气 因为路的旁边也是路 条条道路都能引领我们走向成功
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公。 恰巧,有位老人打他们身边经过,知道了他们的怨恨。老人走上前去,先对 耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学 绘画呢!”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏 的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐地,感到耳聋反而更好,因为,他可以避 免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地,也觉得失明反 倒有利,因为,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音 乐家,饮誉天下。 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动,拉住老人连连道 谢。 老人笑着说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞 了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”
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