上海外国语大学秀洲外国语学校招聘计划
浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校2020-2021学年八年级9月月考科学试卷
浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校【最新】八年级9月月考科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在日常生活的下列物质中，不属于溶液的是()A．葡萄酒B．雪碧C．蒙牛D．农夫山泉2．水是生命之源，既普通又宝贵。
下列对水的“多”与"少”的描述:①地球上水的总量多，淡水少；②我国水资源总量多，人均水量少；③“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少；④从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源丰富，内陆和沙漠地区水资源贫乏。
以上说法中正确的是()A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③④D．①②③④3．一定温度下某物质的溶解度为20g，在此温度下该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比为()A．1：5：6 B．1：4：5 C．20：1：21 D．5：1：64．如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况下列说法正确的是( )A．受到水的浮力不变，压强增大B．受到水的浮力增大，压强不变C．浮力和压强都增大D．受到水的浮力增大，压强减小5．下列关于溶液的说法，不正确的是()A．溶液都是均一的、稳定的，而且是无色的B．透明的液体不一定是溶液C．食盐水的溶剂是水D．固体物质溶解在液体物质里形成溶液时，固体物质为溶质6．关于溶液，下列说法正确的是()A．饱和溶液一定是浓浴液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．不饱和溶液加溶剂可以变为饱和溶液D．饱和溶液是指在一定温度下，一定量溶剂中不能继续溶解某种溶质的溶液7．下列取用药品的操作正确的是()A．B．C．D．8．小明用热开水配制了一杯饱和硝酸钾水溶液，溶液的温度是70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。
在室温下放置一段时间后冷却到室温(溶液体积变化忽略不计)，小球将( )A．上浮B．下沉C．悬浮D．无法确定9．水电解生成氢气和氧气，其变化的微观过程如下图所示，分析该示意图得到下列观点，其中不正确的是()A．电解水过程中水分子发生了变化B．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．水电解变化的本质是构成分子的原子进行了重新组合D．变化前后氢原子和氧原子没有变化，所以该变化为物理变化10．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。
2024上海外国语大学教师招聘考试笔试试题
2024上海外国语大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】：C2.学历证书主要反映一个人（）的程度。
A.受教育B.受教育和学术C.科研D.学术【答案】：A3."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.实现素质教育C.加强理论教学—1 —D.注重实践教学【答案】：A4.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。
A.教师主导原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】：C5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是（）。
A.面向全体与因材施教相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则—2 —C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：A7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。
这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.微观研究B.应用研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：A8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.强化问题意识的原则B.教学与C.增强学生参与的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。
这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色信念阶段—3 —D.教师职业角色内化阶段【答案】：C10.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
教师招聘指向标
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2、录取比例 公开招聘教师先按笔试成绩，从高分到低分，以各学 科招聘计划人数1：5的比例确定参加面试对象，不到1：5 比例的，按实际人数确定。然后按笔试和面试两门总成绩， 从高分到低分，以各学科招聘计划人数1：3的比例确定参 加试讲对象，不到1：3比例的，按实际人数确定。如面试、 试讲对象在测试日前明确放弃参加测试，则按该学科从高 分到低分依次替补。
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2、面试
面试采用借班上课的形式，借班上课时间为一教时。 主要测试教学设计能力、掌握教学内容能力、教学组织能 力，考查教学效果以及教师的基本素质。 面试由区教育文化体育局组织，按高中、初中、小学 及学科专业等分别进行。区教育文化体育局根据面试成绩， 按不超过拟聘岗位1：1.5的比例从高分到低分确定入围考 核对象。
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报名
1、报名时间：每年的3月底到4月初 报名时间： 2、报名时，应聘人员应提交下列材料： 报名时，应聘人员应提交下列材料： ⑴毕业证书原件和复印件（应届毕业生可出具毕业学校证明） ⑵教师资格证书原件和复印件（应届师范类毕业生可由毕业 学校出具师范类毕业生的证明，非师范类毕业生需提供教师 资格认定所需的教育学、心理学和普通话测试成绩证书原件 与复印件）；
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报名
1、报名时间：每年的1月到2月 （2009年为2008年12月-2009年1月） 报名时间： 2、考试： 考试： （1）由县教育局统一组织考试。考试分笔试和教学能力测试两 种形式。按笔试成绩占30％，教学能力测试成绩占70％计算取得 综合成绩，综合成绩最低分数线为60分。 （2）笔试为闭卷形式，以测试公共教育理论与学科专业知识为 主；教学能力测试为说课形式，主要测试教学设计能力、掌握 教学内容能力、教学组织能力、教学效果以及教师的基本素质。 参照教师资格认定中关于教育教学能力测试的要求进行。对报 考音乐、体育、美术、计算机学科需进行术科测试。
上海外国语大学秀洲外国语学校
上海外国语大学秀洲外国语学校全新的校舍，蜿蜒的长廊、错落的石桌、雅致的凉亭、宽阔的操场、葱茏的绿意……在秀洲区育英路，在静静流淌的运河之畔，在静谧的居民社区之间，一处洋溢着诗情画意的校园让人流连忘返。
她就是刚刚落成的上海外国语大学秀洲外国语学校。
2012年8月31日，她终于在无数人的殷殷期盼中掀起了“盖头”。
学校布局合理，设计别致，环境幽雅，是一所十二年一贯制公办学校。
2010年12月18日，嘉兴市秀洲区人民政府与上海外国语大学合作办学签约仪式在秀洲区会展中心隆重举行，标志着上外秀洲外国语学校正式落户秀洲新区。
2011年9月1日，上外秀洲外国语学校“寄居”秀洲实验小学举行开学典礼，4个初中班共127名学生成为首批入学者。
2012年8月31日，位于秀洲新区二期的新校舍一期正式揭牌。
2012学年共设小学3个班和初中10个班。
外国语、小班化、国际化、活动化——这些都是上外秀洲外国语学校最引以为豪的教育特色。
作为秀洲新区学校的典型代表，该校实施小班化管理模式、尝试开展多国语言选修课、沿袭上外传统校园社团文化等特色，给秀洲区的孩子和家长一个又一个惊喜。
领导关怀篇：精神家园从学校筹办到2011年9月开学至今，无论是前期校舍的筹建工作、师资力量的调配还是招生，学校的每一步发展都得到了各级领导的关心和支持，这让上外秀洲人倍受鼓舞，同时也深感责任重大。
筹办初期，上海外国语大学附属外国语学校校长崔德明先生等一行人来到我区，在陈明根局长、朱小观科长及洪福珍校长等的陪同下对学校筹办工作进行交流。
崔校长就自己在上外附中实践多年的教育理念，对大到学校浓郁文化特色的锻造，小到教师梯队的合理设置、小语种的开设都提出了中肯的意见，言语间对新生婴儿般的秀洲外国语学校充满了美好的展望。
2011年9月开学典礼上，张国平副区长，陈明根局长，山陈云副局长、俞春明主任、朱小观科长、王尧忠科长、凌水良科长、金关明馆长等学校筹备小组领导出席了学校的开学典礼，与首届师生、家长共同见证和分享了这场盛典。
上海外国语大学附属双语学校初中招生简章
上海外国语大学附属双语学校初中招生简章2017年上海外国语大学附属双语学校初中招生简章上海外国语大学附属双语学校是一所集小学、初中、高中为一体的民办学校,是上海市教委首批认定的双语教学实验学校。
以下是关于上海外国语大学附属双语学校初中招生简章，欢迎大家参考!学方向，贯彻党的教育方针，遵守法律法规，培养“外语突出、文理并重、综合发展”的高素质学生。
学校常年聘有一批外籍教师、特级教师，作为学科的“特聘导师”;学校各年级英语教材是牛津英语教材和上海学生英文报整合以及《Side by Side》教程语音语调的训练;其它学科教学由我校教学效果显著，具有中、高级职称的优秀中青年教师任教;另外学校对学有余力的学生已启动第二外语----德语、法语课程教学，深受家长和学生的一致欢迎;学校以管乐队、合唱队、民乐队、舞蹈队建设为抓手，为培养学生的艺术特长和兴趣爱好搭建了艺术发展平台，尤其在近两年时间里，通过师生的共同努力，我校艺术团队硕果累累：杨浦区第二十八、二十九届学生艺术节西洋乐比赛一等奖、上海之春管乐比赛二等奖、上海市民文化节“杨浦杯”上海市第八届非职业管乐团队比赛金奖、2014年12月份我们学校行进管乐团代表杨浦区参加台湾嘉义市管乐文化交流活动获得高度好评、2015年3月和5月初我们行进管乐团分别荣获上海市和全国行进管乐比赛的金奖、2015年12月荣获上海第九届非职业管乐团队展演金奖，2016年4月17日我们管乐团应上海市教委及市政府新闻办邀请参加F1中国大奖赛上海站的开幕式;合唱团荣获杨浦区每届学生艺术节合唱比赛的一等奖、舞蹈比赛荣获区二等奖等。
每年参加市科技创新大赛，成绩突出：在第30届和31届创新成果与科学创意两大板块中我校每年有10多位学生荣获市级一、二、三等奖。
各级各类学科竞赛上更是硕果累累，特别不容易的是学校始终坚持传承中华汉字文化，让学生在汉字文化魁宝中遨游，在2014年“中国汉字听写大会”上海地区决赛中获得第一名的优异成绩，并代表上海市参加全国总决赛，荣获“中国第二届汉字听写大会最佳风范奖“。
外国语学校工资结构及发放标准
外国语学校工资结构及发放标准一、校龄津贴：每年50元，自第13个月开始每月加50元基本工资。
二、晋级工资：按照星级教师考核方案，每进一星每月加50元晋级工资，每年评一次星级教师，晋级一星加50元晋级工资；招生完成任务后每超10人加一星50元三、岗位津贴：针对有特殊岗位的管理人员设立，如教研组长一等每月100元津贴，二等80元，三等60元津贴。
四位队长比赛获一等30元，二等20元，三等10元。
四、课节奖：小学语数外每节10元，体音美科思等副科每节7元，七至九年级主科语数外物化每节12元，史地生政每节10元，体音美每节9元，六年级语数外每节加1元，九年级毕业班考试的科目每节加2元，九年级体育每节12元。
中小学早晚自习和辅导，每节5元。
另外跨课头加节只加一个班的跨课头节数，所跨学科每小周每4节加1节课；超员加节，以45人为标准班人数，每超5人加1节课节奖，到3人加半节，低于3人忽略不计。
六年级副科按照小学部副科课节计算。
五、班主任津贴：1、人数奖：每生每月补助10元，其中文明班级评选占2元，电话沟通占2元。
2、文明班评比奖：（略）六、校园安全：每月50元。
包括值班、负责车辆、看三餐吃饭等，不按要求者立即成长每次1元，如果当月不出现安全事故全额发放，出现一次安全事故则不发放50元安全奖。
七、教学绩效奖：1、全校评比提高分，按照提高率排名次。
评出一二三等奖，按照班级提高率排名分等级发放，比例为3:4:3，一等300元，二等200元，三等100元，不提高者50元，下降5分以内罚50元，不符合学校最低标准又下降的科目惩罚标准：下降5分以下罚50元，下降5.——9.9分罚100元，10——15分150元，下降15.分以上罚200元。
2、对于小学成绩提高到一定程度的科目，退步又不超过5分者，酌情考虑发放奖金。
如：小学70分以上三等奖，80分以上二等奖，90分以上一等奖；中学65分以上三等奖，中学70分以上二等奖，中学在80分以上一等奖（中学成绩折合成100分计算）。
上外附小面试题
上外附小面试题尊敬的面试官，我感到非常荣幸能够参加上外附小的面试。
在接下来的文章中，我将回答面试题并展示我对教育的热情和才能。
1. 为什么您选择成为一名教师？您对教育的理解是什么？一直以来，我都对教育怀有浓厚的兴趣和热情。
我选择成为一名教师是因为我深信教育是传递知识、塑造人格和改变生活的强大工具。
作为一名教师，我有机会在学生的成长过程中发挥积极影响力。
我相信教育应该是全面培养学生的认知、情感和社交能力，使他们成为自信、有责任心和具有创造力的个体。
2. 您能描述一下您的教学风格和方法吗？我采用多元化的教学方法，以满足不同学生的需求和学习风格。
在课堂上，我注重互动和合作学习，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。
我善于引导学生进行自主学习，培养他们的问题解决能力和批判思维。
此外，我也注重创意和趣味性，通过游戏和实践活动，激发学生的学习热情和好奇心。
3. 您如何评价个性化教育的重要性？您是否在课堂上运用过这种方法？个性化教育对于学生的全面发展非常重要。
每个学生都有独特的兴趣、才能和学习方式，个性化教育可以更好地满足他们的需求，激发他们的学习潜能。
在我的课堂上，我努力让每个学生感受到自己的价值和重要性。
我会关注每个学生的学习进步并提供必要的支持和挑战。
通过诊断性评估和个别指导，我帮助学生发现自己的优势和发展方向，并制定个性化的学习计划。
4. 您如何处理学生间的纷争和冲突？作为教师，我认为重要的是培养学生的冲突解决和合作能力。
当学生出现纷争或冲突时，我会采取以下措施：首先，我会倾听双方的观点，并帮助他们理解对方的立场。
然后，我会引导他们寻找解决问题的方法，鼓励他们进行对话和妥协。
如果需要，我会提供中立的建议和指导，以促使他们和平解决纷争，并学会从冲突中成长。
5. 您认为如何激发学生的学习兴趣？激发学生的学习兴趣是教师的重要任务之一。
我认为以下措施可以帮助激发学生的兴趣：首先，我会以身作则，展示对学习的热爱和好奇心，激发学生的模仿欲望。
2023年浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校中考语文一模试卷(含答案解析)
2023年浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校中考语文一模试卷1. 【汉字点微光】阅读下列文字，完成题目。
汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼、优雅和丰（yíng）_________，世所公认。
我常常庆幸，在我们的语言地图里，因为有这样一笔炫丽的遗产，人生就不会显得贫乏，寂liáo （）的心情也不用担心找不到归宿。
的确，走在汉语的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感（kǎi）_________；一朵小花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。
(1) 上面文字中有一个错别字，请你找到并订正。
(2) 根据拼音写出相应的汉字。
丰yíng ______ 寂liáo ______ 感kǎi ______2. 古诗文默写。
ㅤㅤ一个地方的历史文化是它发展的根脉，文人墨客驻留此地，还会赋予其更丰富而深刻的文化内涵。
“骊山四顾，阿房一炬，（1）______ 。
”张养浩回顾历史，发思古之幽情；“（2）______ ，吹笛到天明。
”陈与义夜登小阁，忆洛城之繁华。
“（3）______ ，西北望，射天狼。
”苏轼在密州出猎时喊出为国御敌立功的豪情；“（4）______ ，坐断东南战未休。
”辛弃疾在北固楼上，借歌颂孙权的胆识气魄而发愤图强；“（5）______ ，（6）______ 。
”躬耕南阳，诸葛亮表露出淡泊名利的高洁志趣；“（7）______ ，（8）______ 。
”零丁洋畔，文天祥满腔悲愤，留下坚贞不屈的民族气节。
3. “亭台楼阁若生色，最是对联点睛来”。
请你为下面三个地方选出相应的对联。
①朱自清故居（______ ）②文天祥祠（______ ）③池上楼（______ ）A.杜宇声寒，柴市一腔留热血；梅花梦断，瓯江千载泣忠魂。
B.春草池塘仍旧迹，东山风月绘名园。
C.踪留潭影绿，帘卷海棠红。
4. 名著阅读。
【纸上波澜】经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。
如图为《简•爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。