高中物理第一册牛顿运动定律的应用 同步练习2
高中物理人教(新课标)必修1同步练习：47用牛顿定律解决问题(二)有答案
高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题（二）一、单选题（共8题；共16分）1. 放在水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示，则下列说法正确的是(g=10m/s2)()A.物体与地面间的摩擦因数为0.2B.物体与地面间的摩擦因数为0.4C.9s内，力F做的功是126JD.3∼6s和6∼9s两段时间内摩擦力的平均功率相等2. 一物块位于粗糙水平面上，用大小为F、方向如图所示的力作用在物体上，使它以加速度a向右加速运动．保持拉力方向不变，当拉力大小变为2F时（物块未离开地面）（）A.物体的加速度小于2aB.物体的加速度等于2aC.物体的加速度大于2aD.因为物块的质量未知，故不能确定a的变化情况3. 如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α。
撤去牵引力后，小车继续向右运动，稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为β。
则牵引力的大小为（）A.(M+m)g tanβB.(M−m)g tanαC.(M+m)g(tanα+tanβ)D.(M+m)g(tanα−tanβ)4. 一物块在固定的粗糙斜面底端以初速度v0沿斜面向上运动，又返回底端。
能够描述物块速度v随时间t变化关系的图像是（）A. B.C. D.5. 质量一定的某物体放在粗糙的水平面上处于静止状态，若一个方向始终沿水平方向、大小从零开始缓慢增大的变力F作用在物体上，物体的加速度a与F关系图像如图所示，重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A.物体与水平面间的最大静摩擦力为5NB.物体的质量为1kgC.F为5N时物体的速度为3m/sD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.26. 如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.1．与此同时，物体受到一个水平向右的推力F＝30N的作用，则物体的加速度为(g取10m/s2A.4 m/s2，水平向左B.4 m/s2，水平向右C.2 m/s2，水平向左D.2 m/s2，水平向右7. 质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如右图所示，若重物以加速度a向下降落(aA.(m+M)g−maB.M(g−a)−maC.(M−m)g+maD.Mg−ma8. 如图所示，水平地面上固定一斜面，斜面倾角为θ，初始时将一物体A轻放在斜面上，A与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．下列分析正确的是（）A.若μ>tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动B.若μ=tanθ，并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动C.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加—竖直向下的恒力F后，物体A将仍以加速度a沿斜面向下加速运动D.若μ<tanθ，物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加一竖直向下的恒力F后，物体A将以大于a的加速度沿斜面向下加速运动二、多选题（共4题；共12分）如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的v−t图象如图所示，g＝10m/s2，则（）A.拉力F的大小为18NC.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.3D.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.2如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m＝0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量x之间的函数图像如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小k△x2，取g＝10m/s2），则下球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，（弹性势能E P=12列说法正确的是（）A.小球刚接触弹簧时加速度最大B.当x＝0.1m时，小球的加速度为零C.小球的最大加速度为51m/s2D.小球释放时距弹簧原长的高度约为1.35m如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，右边有一轻杆与竖直方向成α角并与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆左边用一根轻质细线吊一小铁球，当小车向右运动时，细线保持与竖直方向成θ角，θ>α则下列说法正确的是（）A.轻杆对小球的弹力方向一定不与细线平行B.轻杆对小球的弹力方向可能沿着轻杆方向向上C.此时小车一定是做加速运动D.此时小车的加速度大小为g tanθ一倾角为30∘的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑。
2019—2020学年高中物理新人教版必修第一册 4.5牛顿运动定律的应用 同步练习(解析版)
2019—2020学年人教版（2019）必修一4.5牛顿运动定律的应用同步练习（解析版）1．如图(a)所示，在电梯箱内轻绳AO、BO、CO连接吊着质量为m的物体，轻绳AO、BO、CO对轻质结点O的拉力分别为F1、F2、F3.现电梯箱竖直向下运动，其速度v随时间t的变化规律如图(b)所示，重力加速度为g，则()A．在0～t1时间内，F1与F2的合力等于F3B．在0～t1时间内，F1与F2的合力大于mgC．在t1～t2时间内，F1与F2的合力小于F3D．在t1～t2时间内，F1与F2的合力大于mg2．如图所示，质量均为m＝2.0kg的物块A、B紧挨着放置在粗糙的水平地面上，物块A的左侧连接一劲度系数为k＝100 N/m的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上。
开始时，两物块压紧弹簧并都恰好处于静止状态。
现使物块B在水平外力F（图中未画出）作用下向右做加速度大小为a=2m/s2的匀加速直线运动直至与A分离，已知两物块与地面间的动摩擦因数均为μ＝0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，g ＝10 m/s2．则（）A．开始时，弹簧的压缩量大小为8 cmB．物块A、B分离时，所加外力F的大小为24 NC．物块A、B由静止开始运动到分离所用的时间为0.4 sD．物块A、B由静止开始运动到分离时，物块A的位移大小为4 cm3．如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定一个质量为m的小球，小球上下振动时，框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小为：A．g B．M mm-g C．0 D．M mm+g4．如图所示，A、B两物块的质量分别为m和M，把它们靠在一起从光滑斜面的顶端由静止开始下滑。
已知斜面的倾角为θ，斜面始终保持静止。
则在此过程中，物块A对物块B的作用力为A．0 B．Mg sinθC．mg sinθD．(M-m)g sinθ5．如图所示,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的()A．OA方向B．OB方向C．OC方向D．OD方向6．如图甲所示，木块A和长木板B叠放在水平地面上，假定木板与地面之间、木板和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．A的质量为0.5kgB．B的质量为1.5kgC．B与地面间的动摩擦因数为0.2D．A、B间的动摩擦因数为0.47．如图甲所示，质量为 1.0kgM=的长木板A静止在光滑水平面上，在木板的左端放水平向右的拉力F F ，大小随时间变化如图乙所示，4s 时撤去拉力。
高考物理牛顿运动定律的应用同步练习
人人人人人人人人人人人人人人人人人4.5 牛顿运动定律的应用第I卷（选择题）一、单选题1.如图所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，B与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.1，A与B间的动摩擦因数μ2=0.2。
已知A的质量m=2kg，B的质量M=3kg，重力加速度g取10m/s2。
现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使A与B保持相对静止，则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A. 20NB. 15NC. 10ND. 5N2.2020年6月至8月，我国南方某些地区连日暴雨，共有433条河流发生超警戒线的洪水。
某次无风的情况下，一雨滴在空中下落过程中的速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是( )A. 雨滴下落过程中的加速度可能大于重力加速度B. 雨滴下落过程中的加速度方向发生了变化C. 当速度等于v0时，雨滴所受空气阻力等于重力D. 随着雨滴速度的增加，空气阻力逐渐减小3.如图所示，质量为2m的物块A与水平地面间的动摩擦因数为μ，质量为m的物块B与地面的摩擦不计，在大小为F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速运动，则A和B 之间的作用力大小为A. μmg3B. 2μmg3C. F−2μmg3D. 2F−4μmg34.最近，义乌中学实验室对一款市场热销的扫地机器人进行了相关测试，测试过程在材质均匀的水平地板上完成，获得了机器人在直线运动中水平牵引力大小随时间的变化图象a，以及相同时段机器人的加速度a随时间变化的图象b。
若不计空气，取重力加速度大小为10m/s2，则下列同学的推断结果正确是( )A. 机器人与水平桌面间的最大静摩擦力为3NB. 机器人与水平桌面间的动摩擦因数为0.2C. 在0～4s时间内，合外力的冲量为12N⋅SD. 在0～4s时间内，合外力做的功为12J5.一质量为m的乘客乘坐竖直电梯开始下楼，其位移x与时间t的关系图像如图所示．乘客所受支持力的大小用F N表示，速度大小用v表示．重力加速度大小为g.以下判断正确的是( )A. 0～t 1时间内，v增大，F N>mgB. t 1～t 2时间内，v减小，F N<mgC. t 2～t 3时间内，v增大，F N<mgD. t 2～t 3时间内，v减小，F N>mg6.一质量为m的乘客站在倾角为θ的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起以大小为a0的加速度加速上行，如图所示．重力加速度大小为g.该过程中，乘客对踏板的压力大小为( )A. mgB. ma0sinθC. mg+ma0sinθD. mg−ma0sinθ7.如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止在小车右端．B与小车平板间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向角度为θ，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(重力加速度为g)( )A. mg，竖直向上B. mg√1+μ2，斜向左上方C. mg tanθ，水平向右D. mg√1+tan2θ，斜向右上方8.如图甲所示，质量为0.1kg的物块在光滑水平面上以v0=5m/s的速度向右匀速运动，t=0时刻，给物块施加一个水平外力F，F随时间t变化的规律如图乙所示，以与v0相同的方向为F的正方向，则t=3.5s时，物块的速度大小为( )A. −2m/sB. −2.5m/sC. −3m/sD. −3.5m/s9.如图甲所示，质量为m的物块B静止在质量为M的物块A上，物块A通过细绳与质量为m0的物块C相连，在轻绳拉力的作用下A、B一起沿光滑水平面运动。
人教版高中物理必修一物理章节练习：牛顿运动定律应用二
第七节牛顿运动定律应用二1、用轻绳系一质量为m的砝码并向上提起，当绳中张力为T=mg时，砝码匀速上升。
若绳中张力变为2T，则砝码匀加速上升，其加速度a的大小为（）A.a<gB.a=gC.g<a<2gD.a=2g2、站在电梯上的人，当电梯竖直减速下降时，下面说法中正确的是（）A．电梯对人的支持力小于人对电梯的压力B．电梯对人的支持力大于人对电梯的压力C．电梯对人的支持力等于人对电梯的压力D．电梯对人的支持力大于人的重力3、下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是（）A．以很大速度匀速上升B．以很小速度匀速下降C．上升时以很大的加速度减速D．下降时以很大的加速度减速4、把一个质量为0.5kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是3N，g取10m/s2，则可知电梯的运动情况可能是（）A．以4m/s2的加速度加速上升B．以4m/s2的加速度减速上升C．以4m/s2的加速度加速下降D．以4m/s2的加速度减速下降5、关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的6、一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动着的升降机地板上。
他看到升降机内挂着重物的弹簧秤的示数为40N。
已知弹簧秤下挂着的物体的重力为50N，取g=lOm／s2，则人对地板的压力为() A．大于500NB．小于500NC．等于500ND．上述说法均不对7、木箱中有一个lOKg的物体，钢绳吊着木箱向上作初速度为零的匀加速直线运动，加速度是0.5g，至第3s末，钢绳突然断裂，那么，4.5s末物体对木箱的压力是()A.100NB．0C．150ND．5N8、一个小杯子的侧壁有一小孔，杯内盛水后，水会从小孔射出。
现使杯自由下落，则杯中的水() A．会比静止时射得更远些B．会比静止时射得更近些C．与静止时射得一样远D．不会射出9、原来作匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示。
粤教版高中物理必修一4.5牛顿运动定律的应用练习2(含答案)
2022年新教材粤教版（2019）高中物理必修一4.5牛顿运动定律的应用同步练习一、单选题1．如图，叠放的两个物块无相对滑动地沿斜面一起下滑，甲图两物块接触面平行于斜面且摩擦力的大小为f1，乙图两物块接触面与斜面不平行且摩擦力的大小为f2，丙图两物块接触面水平且摩擦力的大小为f3，下列判断正确的是（）A．若斜面光滑，f1＝0，f2≠0，f3≠0B．若斜面光滑，f1≠0，f2≠0，f3＝0C．若两滑块一起匀速下滑f1≠0，f2＝0，f3≠0D．若两滑块一起匀速下滑，f1＝0，f2≠0，f3≠02．在谷物的收割和脱粒过程中，小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起，另外谷有瘪粒，为了将它们分离，农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选，如图所示，它的分选原理是（）A．小石子质量最大，空气阻力最小，飞的最远B．空气阻力对质量不同的物体影响不同C．瘪谷粒和草屑质量最小，在空气阻力作用下，反向加速度最大，飞的最远D．空气阻力使它们的速度变化不同3．如图所示，小车沿倾角θ＝30 的固定斜面向上运动，小车内悬挂小球的轻绳与垂直于斜面方向的夹角也是30 ，则车与斜面间的动摩擦因数为()A．B．C．D．14．如图所示，两个等腰直角三角形斜劈A、B，质量均为m，在水平力F1、F2作用下静止在桌面边缘，各接触面均光滑，重力加速度为g，下列判断正确的是（）A．A，B之间的弹力大小等于mgB．同时撤去F1、F2瞬间，A对桌面的压力等于2mgC．同时撤去F1、F2瞬间，A，B水平方向的加速度大小相等D．F1、F2大小相等，同时增大或者减小时斜劈仍静止5．我国海军装备的某重型气垫船自重达,最高时速为108 ,装有额定输出功率为9000 的燃气轮机,假设该重型气垫船在海面航行过程所受的阻力与速度满足,下列说法正确的是()A．该重型气垫船的最大牵引力为B．从题中给出的数据,可算出C．以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船所受的阻力为D．以最高时速一半的速度匀速航行时,气垫船发动机的输出功率为6．有一个物体以初速度v0沿倾角为θ的足够长的粗糙斜面上滑，已知物体与该斜面间的动摩擦因数μ< tanθ，那么下图中能正确表示该物体的速度v随时间t变化的图线是()A．B．C．D．7．如图所示，以速度v逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为θ．现将一个质量为m 的小木块轻轻地放在传送带的上端，小木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则图中能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线可能是（）A．B．C．D．8．如图所示，水平导线中有电流I通过，导线正下方的电子初速度的方向与电流I的方向相同，则电子将（）A．沿路径a运动，轨迹半径始终不变B．沿路径a运动，轨迹半径越来越大C．沿路径a运动，轨迹半径越来越小D．沿路径b运动，轨迹半径越来越小二、填空题9．如图是自动驾驶汽车里测量汽车水平运动加速度的装置。
高一物理同步教学训练：《牛顿运动定律》二人教版必修二
牛顿运动定律同步练习（二）物体运动状态的改变1．下列哪些情况我们说物体的运动状态一定发生了改变（）A 运动物体的位移大小变化B 运动物体的速度大小变化C 运动物体的速度方向变化D 运动物体的加速度变化2．下面哪些物体的运动状态发生了变化（）A 匀速飘落的羽毛B 匀速拐弯的自行车C 匀加速起动的列车 C 绕地球匀速飞行的航天飞机3．物体从静止开始运动，其所受的合力随时间变化的情况，如图所示，则在0 – t1的时间内，物体运动的速度将（）A 变小B 不变C 变大D 先变大后变小t4．关于惯性在实际中应用，下列说法中正确的是（）A 工厂里车床底座的质量大一些，是为了增大它的惯性B 战斗机投入战斗时，丢掉副油箱，是为了减小惯性，使其运动更加灵活C 要保持物体的平衡，只要尽量增大它的惯性就可以了D 手扶拖拉机的飞轮做得很重，目的是增大其惯性，以保证运转尽量均匀5．某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（）A 力是使物体产生运动的原因B 力是维持物体运动的原因C 力是使物体产生加速度的原因D 力是改变物体惯性的原因6．下列说法正确的是（）A 一个物体原来以10m/s的速度运动，后来速度变为30m/s，则其惯性增大了B 已知月球上的重力加速度是地球的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为原来的1/6C 质量大的物体运动状态难改变，故质量大的物体惯性大D 以上说法都不正确7．对物体的惯性有这样一些理解，你觉得哪些是正确的？（）A 汽车快速行驶时惯性大，因而刹车时费力，惯性与物体的速度大小有关B 在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在地球上惯性比在月球上大C 加速运动时，物体有向后的惯性；减速运动时，物体有向前的惯性D 不论在什么地方，不论物体原有运动状态如何，物体的惯性是客观存在的，惯性的大小与物体的质量有关8．下列现象不存在的是（）A 物体的速度很大，而惯性很小B 物体的质量很小，而惯性很大C 物体体积小，但惯性大D 物体所受外力大，但惯性小9．下列说法中正确的是（）A 一个物体原来静止，后来以1.5m/s的速度运动，则其惯性增大了B 已知月球上的重力加速度是地球的1/6，故一个物体从地球移到月球上，惯性减小为1/6C 质量大的物体运动状态难改变，故质量大的物体惯性大D 在宇宙飞船内的物体不存在惯性。
高中物理牛顿运动定律的应用 同步练习人教版第一册
牛顿运动定律的应用同步练习1．如图4所示,质量为4 kg 的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20 Ｎ,与水平方向成３０°角斜向上的拉力F 作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?(ｇ取10 m/s 2)解析:以物体为研究对象,其受力情况如图5所示,建立平面直角坐标系把F 沿两坐标轴方向分解,如此两坐标轴上的合力分别为,sin cos G F F F F F F N y x -+=-=θθμ物体沿水平方向加速运动,设加速度为ａ,如此ｘ轴方向上的加速度ａｘ＝ａ,ｙ轴方向上物体没有运动,故ａy ＝０,由牛顿第二定律得0,====y y x x ma F ma ma F所以0sin ,cos =-+=-G F F ma F F N θθμ 又有滑动摩擦力N F F μμ= 以上三式代入数据可解得 物体的加速度a =0.58 m/s 2.小结:当物体的受力情况较复杂时,根据物体所受力的具体情况和运动情况建立适宜的直角坐标系,利用正交分解法来解.2．一斜面AB 长为10 ｍ,倾角为３０°,一质量为２kg 的小物体(大小不计)从斜面顶端A 点由静止开始下滑,如图6所示(ｇ取10m/s 2)(1)假设斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物体下滑到斜面底端B 点时的速度与所用时间.(2)假设给小物体一个沿斜面向下的初速度,恰能沿斜面匀速下滑,如此小物体与斜面间的动摩擦因数μ是多少?解析:(1)以小物体为研究对象,其受力情况如图7所示,建立直角坐标系,把重力Ｇ沿ｘ轴和ｙ轴方向分解:θθsin ,cos 21mg G mg G ==小物体沿斜面即ｘ轴方向加图5图6图4速运动,设加速度为ａ,如此ａx ＝ａ,物体在ｙ轴方向没有发生位移,没有加速度如此ａy ＝０,由牛顿第二定律得,所以又N F F μμ= 所以22/67.0/)30cos 5.030(sin 10)cos (sin cos sin s m s m g mmg mg a =︒⨯-︒⨯=-=-=θμθθμθ 设小物体下滑到斜面底端时的速度为ｖ,所用时间为ｔ,小物体由静止开始匀加速下滑, 由as v v t 2202+=得s m s m as v /7.3/1067.022=⨯⨯==由at v v t +-0得s s a v t 5.567.07.3===(2)小物体沿斜面匀速下滑时,处于平衡状态,其加速度ａ＝０,如此在图7的直角坐标中0,0==y x a a ,由牛顿第二定律,得02=-=μF G F x 01=-=G F F N y又N F F μμ=所以,小物体与斜面间的动摩擦因数58.030tan tan =︒===θμμNF FyN y x x ma G F F ma F G F =-==-=12μθθμcos sin mg F ma F mg N ==-θθμcos sin mg F mg F N ==所以小结:假设给物体一定的初速度,当μ＝tg θ时,物体沿斜面匀速下滑；当μ＞tg θ〔μmg cos θ＞mg sin θ〕时,物体沿斜面减速下滑；当μ＜tg θ〔μmg cos θ＜mg sin θ〕时,物体沿斜面加速下滑.3．静止在水平地面上的物体的质量为2 kg,在水平恒力F 推动下开始运动,4 s 末它的速度达到4 m/s,此时将F 撤去,又经6 s 物体停下来,如果物体与地面的动摩擦因数不变,求F 的大小.解析:物体的整个运动过程分为两段,前4 s 物体做匀加速运动,后6 s 物体做匀减速运动. 前4 s 内物体的加速度为2211/1/440s m s m t v a ==-=①设摩擦力为F μ,由牛顿第二定律得1ma F F =-μ②后6 s 内物体的加速度为2222/32/640s m s m t v a -=-=-=③物体所受的摩擦力大小不变,由牛顿第二定律得2ma F =-μ④由②④可求得水平恒力F 的大小为N N a a m F 3.3)321(2)(21=+⨯=-=小结:解决动力学问题时,受力分析是关键,对物体运动情况的分析同样重要,特别是像这类运动过程较复杂的问题,更应注意对运动过程的分析.在分析物体的运动过程时,一定弄清整个运动过程中物体的加速度是否一样,假设不同,必须分段处理,加速度改变时的瞬时速度即是前后过程的联系量.分析受力时要注意前后过程中哪些力发生了变化,哪些力没发生变化.4．如图8所示,质量为２ｍ的物块A 和质量为ｍ的物块B 与地面的摩擦均不计.在水平推力F 的作用下,A 、B 做加速运动.A 对B 的作用力为多大?解析:取A 、B 整体为研究对象,其水平方向只受一个力F 的作图8用根据牛顿第二定律知:Ｆ＝〔２ｍ＋ｍ〕ａａ＝Ｆ／３ｍ取B为研究对象,其水平方向只受A的作用力F1,根据牛顿第二定律知:Ｆ＝ｍａ1故Ｆ1＝Ｆ／３小结:对连结体(多个相互关联的物体)问题,通常先取整体为研究对象,然后再根据要求的问题取某一个物体为研究对象.(四)课堂小结(引导学生总结)1．应用牛顿第二定律解题可分为两类：一类是受力求解运动情况；一类是运动情况求解受力。
人教版高中物理必修一牛顿运动定律同步练习2.doc
θ m F 高中物理学习材料桑水制作牛顿运动定律同步练习2 学号 姓名1.如图，一固定斜面与水平方向成θ角，一物块质量为m ，在一垂直于斜面的压力F 作用下，保持静止状态，则物块受力个数为（ ） A ．可能受3个力 B ．可能受4个力 C ．一定受3个力 D ．一定受4个力2.如图跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重力为G 1，圆顶形降落伞伞面的重力为G 2，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连(拉线重力不计)，另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来)，每根拉线和竖直方向都成300角.那么每根拉线上的张力大小为（ ）A 、1231G B 、12)(321G G + C 、8)(21G G + D 、41G 3. 如图所示，物体从静止的传送带顶端由静止开始下滑到底端所用的时间为t ；若在物体下滑过程中，传送带开始顺时针转动，物体滑到底端所用时间为t ′.则t 和t ′的关系一定是( )A.t ′＞tB.t ′＝tC.t ′＜tD.不能确定4.电梯内用弹簧秤测物体的重量，下列几种情况，弹簧秤示数最小的为：（ ）（A ）以2 m ／s 2的加速度加速上升。
（B ）以3 m ／s 2的加速度减速上升。
（C ）以3 m ／s 2的加速度减速下降。
（D ）以2 .5m ／s 2的加速度加速下降5.如图所示，小车和人的总质量为M ，人用力F 拉绳．若不计绳和滑轮质量，不计一切摩擦，则车和人的加速度为 ( )A. 2F MB. 0 C ．F M D ．2F M6.某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N 。
他将弹簧秤移至电梯内称其体重，电梯从t 0=0时刻由静止开始运动,t 0至t 3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v-t 图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（ ）7. 水平地面上有一质量为2千克的物体，在水平拉力F 的作用下，由静止开始运动，5秒后水平拉力减为F/3，物体的速度图线如图（g取10米/秒2），则F的大小是，物体与地面间的滑动摩擦系数μ= 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牛顿运动定律的应用同步练习2
1．如图所示，置于水平面上的相同材料的物体m和M用轻绳连接，在M上施一水平力F（恒力）使两物体作匀加速直线运动，对两物体间细绳拉力正确的说法是 ( AB )
A．水平地面光滑时，绳拉力的大小等于mF／（M+m）
B．水平面不光滑时，绳拉力大小为mF／（M+m）
C．水平面不光滑时，绳拉力大于mF／（M+m）
D．水平面不光滑时，绳拉力小于mF／（M+m）
2．电梯内有一质量为m的物体，用细线挂在天花板上．当电梯以g／3的加速度竖直加速下降时，细线对物体的拉力为 ( A )
A．2mg／3
B．mg／3
C．4mg／3
D．mg
3．三个质量相同、形状也相同的斜面体放在粗糙地面上，另有三个质量相同的小物体从斜面顶端沿斜面滑下，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体作匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物体以初速v0匀减速下滑，三个斜面均保持不动，则下滑过程中斜面对地面的压力大小关系是 ( C )
A．N1=N2=N3 B．N1＞N2＞N3
C．N1＜N2＜N3 D．N1=N2＞N3
4．在光滑的水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块，如图所示．开始时，各物均静止．今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块与木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2．物块与两木板之间的摩擦因数相同．下列说法正确的是 ( BD )
A．若F1=F2，M1＞M2，则v1＞v2 B．若F1=F2，M1＜M2，则v1＞v2
C．若F1＞F2，M1=M2，则v1＞v2 D．若F1＜F2，M1=M2，则v1＞v2
5．一质量为M，倾角为θ的楔形木块，静置在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为μ，一物块，质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触面是光滑的．为了保持物块相对斜面静止，可用一水平力F推楔形木块，如图所示，此水平力的大小等于( μ(m+M)g+(m+M)gtgθ )．。