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构建和谐校园方案

构建和谐校园方案

构建和谐校园方案校园是一个年轻人成长的重要环境,一个和谐校园不仅能够提供健康、积极的发展氛围,也能够为学生的全面发展提供有效的保障。

那么,要构建和谐校园,应该从哪些方面入手呢?第一,注重教育的全面发展。

一个和谐校园应该是一个以教育为中心的环境,因此,我们应该注重学生的全面发展,而不仅仅局限于学术成绩。

教育应该注重培养学生的创造力、实践能力和社会责任感。

第二,关注师生关系。

和谐校园的师生关系应该基于尊重和信任。

学校应该提供一个相互理解和支持的环境,使教师和学生能够建立良好的沟通和合作关系。

教师应该尊重学生的个性和需求,同时也要对学生进行正确的引导和教育。

第三,加强心理健康教育。

心理健康是一个人全面发展的重要组成部分,而在校园中,学生的心理健康问题往往被忽视。

因此,学校应该加强心理健康教育,提供心理咨询服务,并建立心理健康教育的长效机制,帮助学生树立正确的自我认识和应对压力的能力。

第四,营造良好的学习环境。

学习环境是学生学习的基础,也是学生发展的重要条件。

学校应该提供良好的学习资源和设施,给予学生足够的学习时间和空间,并创造积极、愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣和主动性。

第五,加强素质教育。

素质教育是培养学生全面发展、综合素质的重要途径。

学校应该注重学生的品德教育和实践能力培养,开展丰富多彩的课外活动,提供艺术、体育、科技等多领域的培训和交流机会,帮助学生发展自己的兴趣和特长。

第六,鼓励学生自治。

学生自治是培养学生独立思考和自主行动能力的重要途径。

学校应该鼓励学生参与学校事务的管理和决策,激发学生的创新精神和主动性,同时也要为学生提供良好的参与机会和实践平台。

第七,加强家校合作。

家庭是学生成长的重要支撑,而家校合作是构建和谐校园的重要保障。

学校应该与家庭建立密切的联系和沟通,加强家校互动,形成家校共同育人的良好合力。

第八,加强文化建设。

文化建设是校园和谐的重要基础。

学校应该弘扬优秀的传统文化,传承民族精神,培养学生的文化自信和文化素养。

2024年和谐校园创建方案范本

2024年和谐校园创建方案范本

2024年和谐校园创建方案范本
如下:
一、背景介绍
随着社会的不断发展和进步,学校教育在塑造学生的品格和素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了打造一个和谐美好的校园环境,我们提出以下创建方案。

二、创建目标
我们的目标是打造一个文明和谐、秩序井然、学习氛围浓厚的校园,让每位师生员工都能在这里快乐学习和工作,共同营造一个和谐宜居的校园环境。

三、创建措施
1.教育引导:开展道德教育和心理健康教育,培养学生的公民意识和责任意识,促进学生的全面发展。

2.加强管理:建立健全的管理制度,加强校园安全管理,维护校园秩序,确保师生的生命安全和财产安全。

3.文化建设:开展丰富多彩的文化活动,营造浓厚的校园文化氛围,激发师生的学习热情和创造力。

4.环境整治:加强校园环境整治工作,美化校园环境,提升学校形象,营造整洁、美丽的校园环境。

5.团结协作:加强师生之间的沟通与协作,建立和谐团队精神,促进师生之间的相互理解和支持。

四、创建成果
通过以上措施的实施,我们相信在不久的将来,我们的学校将会变得更加和谐、更加美好。

师生员工将在这个和谐校园里共同成长、共同进步,为实现教育目标和学校发展做出更大的贡献。

五、总结
和谐校园的建设是一个系统工程,需要全体师生员工的共同努力和支持。

让我们携手合作,共同打造一个和谐、美好的校园,为教育事业的发展贡献力量。

愿我们的学校不仅是学习的地方,更是梦想的起航点!。

建设和谐校园工作总结范文

建设和谐校园工作总结范文

建设和谐校园工作总结范文自从开展建设和谐校园工作以来,我校在学校领导的正确指导下,全体教职员工的共同努力下,取得了显著的成绩。

现将工作情况进行总结如下:一、组织开展各项活动我们组织开展了一系列的活动,旨在增强同学们之间的沟通和交流,促进同学们之间的友谊和团结。

我们每学期都组织了丰富多彩的文体活动,如运动会、文艺演出、课间活动等,其中最受欢迎的是运动会,同学们积极参与,全校上下热情高涨。

此外,我们还组织了社团活动、志愿者活动等,让同学们有机会去参与社会实践和服务,培养他们的团队合作意识和社会责任感。

二、建立健全校内管理制度为了保证学校的正常运转和学生的健康成长,我们制定了一系列的校内管理制度。

我们建立了学生管理委员会,由校领导和班级代表组成,定期开展活动,监督、指导学生的学习和生活。

我们还制定了学生行为规范,明确了学生在校内的行为准则,鼓励他们尊重师长、团结同学、遵守纪律。

此外,我们还组织了学生家长会,加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和教育。

三、加强师生之间的沟通与交流我们认识到师生之间的良好互动是建设和谐校园的重要环节,因此我们加强了师生之间的沟通与交流。

我们定期组织师生座谈会,听取同学们的意见和建议,解决他们遇到的问题。

我们还开设了心理咨询室,为同学们提供心理辅导和支持,帮助他们解决学习和生活中的困难。

此外,我们还组织了教学研讨会和教师培训,提高教师的教育教学能力,为同学们提供更好的教育资源。

四、加强与社会的联系与合作我们积极与社会各界建立联系与合作,为学生提供更广阔的发展平台。

我们与企业合作,开展实习和就业指导,为同学们提供更多的就业机会和职业规划。

我们还与社会组织合作,开展社会实践和志愿者活动,让同学们更加深入地了解社会,培养他们的社会责任感和创新精神。

此外,我们还邀请社会名人和专家来校开讲座,丰富同学们的知识和视野,鼓励他们不断追求进步和创新。

总之,我们在建设和谐校园工作中取得了一定的成绩,但还存在一些不足之处,如管理水平待提高、资源利用不充分等。

创建和谐校园倡议书模板(二篇)

创建和谐校园倡议书模板(二篇)

创建和谐校园倡议书模板【倡议书模板】尊敬的各位校园师生:您们好!我们身处于一个和谐校园的环境中,这个环境是我们共同创造和共同享受的。

为了进一步促进校园和谐氛围的营造,提高师生的素质和综合能力,我们特向广大师生提出以下倡议:一、加强沟通,建立和谐关系。

一个和谐校园的必备条件是良好的人际关系。

师生之间的沟通是增进理解、密切师生关系的重要方式,我们应当尊重他人的意见和观点,用心去倾听,平等沟通,建立和谐关系。

同时,老师们要与家长做好有效的沟通,共同关心学生的成长和发展。

二、守规矩,树立良好风尚。

校园规章制度是我们校园管理的重要标准,遵守校规校纪是每个人的责任。

我们要树立起自觉遵守规则的意识,不违反学校的纪律,积极宣传倡导一切正能量的行为,做到文明礼貌、守时守纪,为校园创造良好的学习和生活环境。

三、关心他人,传递爱心。

人与人之间的关心温暖着一个个的心房。

我们要学会关心身边的人,有困难的同学要伸出援手,让他们感受到温暖,展现出师生之间相互扶持、关心关怀的情谊。

同时,我们也要积极参与公益活动,为弱势群体提供帮助,传递爱心,让更多的人感受到社会的温暖。

四、培养和谐意识,提高个人素质。

和谐需要每个人的共同努力,我们要自觉培养和谐的意识,学会倾听、互助、包容和宽容。

大家要注重自身的品德修养和学习能力的提高,不断增强个人素质,为校园的和谐提供源源不断的力量。

五、共建和谐,营造美好校园。

校园是我们共同生活的地方,我们要共同努力,为营造和谐校园作出贡献。

校园环境的整洁、卫生是我们每个人的责任,在校园内保持整齐、干净和美丽是大家的义务,我们要自觉维护校园的卫生和良好秩序。

六、弘扬文明风尚,倡导健康生活。

文明礼仪需要大家共同倡导和践行,我们要从自身做起,注意自己的言行举止,遵守社会公德和校园制度,倡导健康的生活方式,培养良好的学习习惯和生活习惯,做到文明有礼、心态积极、身心健康。

只有我们共同努力,才能建立一个和谐、文明的校园。

幼儿园 文明(和谐校园)创建工作总结

幼儿园 文明(和谐校园)创建工作总结

幼儿园文明(和谐校园)创建工作总结一、注重思想建设、促使素质提升。

两年来,“创文明城区,建和谐西幼”这是我们全体教职员工的共同心声。

我园党政领导把加强思想建设,提高员工文明素质工作放在首位,师德建设常抓不懈,并将师德建设列人园本培训。

我园在认真执行各项学习制度的基础上,坚持开展师德师风建设主题活动,先后开展了树典型、学先进等专题教育活动,组织征文和演讲赛,征集西幼人格言,制定西幼师德规范等活动,积极参加各项“送温暖、献爱心”活动,面对灾害和汶川地震,全园师生主动开展了两次赈灾捐款,党员教师还进行了“交一次特殊党费”的募捐活动,共募集捐款14735.50元。

积极开展教工、师生、亲子等各类主题活动,我园教职工在南汇区“迎奥运、展风采”健美操比赛中获(幼儿组)三等奖,积极参加文明同创共建活动,积极营造良好的文明和谐校园的创建氛围,为幼儿、家长、社会树立了良好的形象,小班阶段荣获20XX-20XX年度南汇教育系统文明组室。

中班教研组被评为20XX年教育系统“白玉兰创新岗”组,“优秀教师”和“好宝宝”的评选活动,促进了幼儿的健康成长和良好园风学风的形成,同时也促使了员工的素质得以不断提升。

二、加强党组建设,发挥核心作用。

本支部定期召开党员、园务班子民主生活会,班子成员做到团结共事谋发展,认真落实《领导干部职业道德规范》,努力做到以身作则、乐奉献,廉洁自律、讲原则,牢固树立团结意识,协调意识和责任意识,虚心接受群众监督,坚持集体领导,分工负责,党政工团齐抓共管,班子团结和谐,战斗力强,为教职工起到了很好的表率作用。

两年中,党组织活动正常有序,完成了新一届党支部的换届选举工作,形式多样的党员志愿者活动每月一次,在职党员每年为长期结对的帮困对象捐款一次,党员教师范彩萍获区师德故事征文比赛三等奖,党员教师倪银芳、陆文芳指导的“奥运龙舟”获区幼儿手工现场制作三等奖。

党员老师范彩萍参加的区“今日博客”教师风采大赛获二等奖及人气博客奖,党员教师倪银芳指导方屹阳小朋友获区“小青蛙”故事比赛三等奖,工会主席滕梅芳老师获“性别教育”读书、征文活动优胜奖,青年党员教师丁芬芬获镇团员青年演讲赛三等奖。

和谐校园建设总结参考

和谐校园建设总结参考

和谐校园建设总结参考近年来,和谐校园建设成为了教育界和社会各界关注的焦点。

和谐校园建设旨在营造一个和谐、安全、健康的学习环境,培养学生全面发展的人才。

本文将对和谐校园建设的意义、目标、措施以及存在的问题进行总结与反思。

和谐校园建设对于学校和学生的发展具有重要意义。

首先,和谐校园为学生提供了安全、健康的学习环境。

安全是学生学习的前提条件,只有在安全的环境下,学生才能专心学习。

其次,和谐校园鼓励学生积极参与各种社团活动和课余活动,培养学生的综合素质。

最后,和谐校园建设有助于学生的心理健康。

学生在和谐的环境下,能够更好地调整自己的情绪,更好地面对学习和生活的压力。

和谐校园建设的目标是营造一个和谐、民主、共享的学习环境。

首先,要构建和谐的师生关系。

教师应该做到以身作则,为学生树立榜样,并注重与学生之间的沟通与交流。

其次,要加强学生之间的友谊和团队合作意识。

学校可以组织各种集体活动,增进学生之间的交流和合作。

最后,要实现资源的共享与利用。

学校可以设置各种资源共享平台,让学生能够充分利用学校的资源,提高学习和发展的机会。

要实现和谐校园建设的目标,需要采取一系列措施。

首先,学校要加强师德建设,提高教师的教育教学水平和综合素质。

教师要以身作则,注重与学生之间的沟通和交流,尊重学生的个性和需求。

其次,学校要加强学生体质锻炼,并开展各种文体活动。

这样可以培养学生的团队合作意识和友谊精神。

最后,学校要注重心理健康教育,提供相关的心理咨询与辅导服务。

学校可以聘请专业的心理专家来开展心理健康教育,并设立心理健康中心,为学生提供心理支持。

然而,在和谐校园建设过程中,也存在一些问题需要解决与完善。

首先,一些学校存在教育资源分配不均、教育条件不足的问题。

这导致一些学生在学习上面临不公平待遇。

其次,一些学校在和谐校园建设中缺乏长远规划和系统性思维。

他们只关注一时的表面问题,而忽视了和谐校园的长期发展。

最后,一些学校在心理健康教育方面的投入还不够,心理健康问题仍然存在。

建设和谐校园工作总结范本

建设和谐校园工作总结范本

建设和谐校园工作总结范本和谐校园是教育工作者的共同目标,它不仅要求学生在学校内形成和睦友好的人际关系,也要求学校提供安全、健康、积极向上的发展环境。

为了实现和谐校园的目标,我校制定并落实了一系列工作措施。

首先,我们加强学生思想道德建设,注重培养学生良好的品德和道德观念。

通过组织各类思想教育活动,如主题班会、心理健康教育课程等,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的自尊、自爱、自信、自强的精神品质,使他们能够主动维护和谐校园。

其次,我们注重学生管理和规范学生行为。

通过建立科学合理的学生管理制度,对学生进行日常巡查和管理,及时发现和解决各类问题和纠纷。

学校特别注重教育学生遵守校规校纪,加强班级管理,激励优良行为,制止不良行为,引导学生树立正确的行为规范,营造良好的学习和生活环境。

第三,我们注重提高师生之间的交流和沟通。

学校定期组织教师与家长、学生之间的座谈会,了解他们的需求和意见,及时改进工作。

同时,也注重营造和谐融洽的师生关系,加强师生互信互谅,使学生在轻松、愉快、安全的环境中学习和成长。

第四,我们加强校园安全工作。

学校强化校园安全管理,制定安全制度和措施,加强对校园周边的监控和防范,确保学生的安全。

同时,学校定期组织各类安全教育活动,提高学生的安全意识和自我保护能力。

第五,我们鼓励学生积极参与各类文体活动。

学校提供多样化的课外活动选择,组织丰富多彩的校园文体活动,使学生能够全面发展。

通过参与各类文体活动,学生能够培养自己的团队合作意识、协作能力和社交能力,同时也能够增强彼此之间的相互理解和尊重。

最后,我们在和谐校园建设中注重特色发展。

学校鼓励教师和学生发挥自己的特长和兴趣,开展各类特色实践活动,丰富校园文化。

例如,学校开设了才艺培训班,组织了社区义务劳动活动,打造校园书院等。

这些特色活动不仅能够满足学生多样化的学习需求,也能够增进师生之间的交流与合作,提高校园整体和谐水平。

综上所述,通过上述一系列措施的落实,我校取得了较为显著的成绩。

论大学和谐校园建设

论大学和谐校园建设

发展依赖于和谐 , 和谐取决予发展 , 发展是 和谐 的根 本 , 只
和谐社会 , 为夺取全面建设小康社 会新胜 利而奋斗 。党 中
央 的一系列重大决策 , 对我们准确 把握和建设 大学和谐 校 园, 努力推动 中国特色 社会 主义高 等教 育事业 的发 展 , 具 有重大 的指导意义 。
高等 学校发展 的 内在动 力。 学作为传承文 明、 大 培养人 才、 造知 识、 创 服务社会 的组织 , 是构建社会 主义和谐社
会的主 阵地 、 先行者、 辐射 源。 建设和谐校 园 , 办人 民满意 的教 育 , 是大学的战略任务和重要使命 。 关键词 :学校 建设 ;和谐校 园;高等教育职 能 中图分类号 :G 60 7 4 ;G 6 4 文 献标识码 :A 文章编号 :l )—80 (0 80 0 4 —0 t7 662O )3— 05 5 X
收 稿 日期 10 8 1 6 20 ~0 —1
有科 学发展才 能实现 大学 的真 正和谐 。党 的十七大 明确
指出 ,科学发 展观 , “ 第一 要义 是发展 , 心是 以人 为本” 核 。 大学和谐校 园建设 , 必须坚持 以人 为本 , 以学生为 中心 , 以 育人 为己任, 以全 面推进 素 质教 育为 主线 , 智 、 、 、 德、 体 美
法治 、 公平正义 、 诚信友爱 、 充满活力 、 安定 有序 、 与 自然 人
和谐相处的社 会。 大 学和谐 校 园应 是 以科学 发展 观统领 ”
全局 , 学校各方面 协调 、 平衡 、 序 发展 , 有 学校 内部各 要素
相互依存 、 相互协调 、 互促 进 , 相 学校 教育 与社会 教 育、 家 庭教育和谐发 展 , 生 发展 、 师 发 展、 学 教 学校 发 展相 互配
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中共甘肃政法学院委员会文件甘政党发[2007]40号文-中共甘肃政法学院委员会甘肃政法学院关于构建和谐校园的若干意见各党总支、直属党支部,各部门、各单位:为深入贯彻党的十六届六中全会和甘肃省第十一次党代会及全国、全省高校第十五次党建会议精神,全面落实科学发展观,进一步加强和谐校园建设,现提出如下意见。

一、充分认识和谐校园建设的重要意义高校是构建社会主义和谐社会的生力军。

建设社会主义和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求,是充分凝聚和发挥广大师生员工积极性、主动性和创造性的必然要求,是广大师生员工实现自身全面发展的必然要求。

近年来,在省委省政府的正确领导下,学校贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,坚持与时俱进、以人为本、开放办学、开拓创新的教育思想,秉承“崇德明法、弘毅致公”的校训,发扬“艰苦奋斗、自强不息、团结拼搏、开拓创新”的精神,紧紧抓住西部大开发和高教大发展的历史机遇,坚持“与时俱进抓发展,开拓创新抓改革,勤政廉洁抓管理,求真务实抓落实”的工作思路,以改革求发展,以发展求生存,走改革之路,做发展文章,实现了学校的快速发展,呈现出和谐发展的良好态势。

新形势下,必须深刻认识构建和谐校园工作的重要意义,全面加强和谐校园建设,进一步推动学校又好又快的发展。

二、构建和谐校园的重点工作和举措建设和谐校园是一项长期的战略任务。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的总体部署和要求,认真贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为根本,密切联系学校发展实际和师生员工思想实际,突出重点,找准工作着力点,扎实推进和谐校园建设。

(一)紧紧抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务,为构建和谐校园奠定坚实的思想基础。

组织广大师生深入学习党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。

认真抓好党委中心学习小组、党总支中心学习小组、党员和教职工的理论学习,不断提高践行社会主义核心价值体系的自觉性。

把构建社会主义和谐社会理论作为干部教育培训的重要内容,提高领导干部构建和谐校园的能力和素质。

认真落实思想政治理论课新课程方案。

坚持正确的舆论导向,重视研究师生思想热点和动态,不断增强思想教育的针对性和实效性。

充分发挥理论学习报告会、主题教育活动、理论社团等载体作用,积极探索在网上开展理论学习与交流的新方式,促使广大青年学生了解和掌握党的理论创新成果,不断提高马克思主义理论水平。

(二)认真落实学校“十一五”规划提出的奋斗目标和任务,坚持以发展促进和谐校园建设。

把落实学校“十一五”规划与进一步加强和谐校园建设结合起来。

坚持“以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针;坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念;坚持依法治校;以教学为中心,以科研为推动,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以基本设施建设为保障,以本科教育为主,稳步发展研究生教育,为地方经济、法治建设和社会发展培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用性高级专门人才”的办学指导思想。

坚持发展优先,努力提升学校的核心竞争力;坚持贡献优先,努力为经济社会发展和法治建设服务;坚持质量优先,走内涵发展的道路。

牢固树立质量立校的办学理念,坚持以不断提高教育教学质量为中心任务,以建设特色鲜明、优势明显的学科和学科群为改革发展的龙头,以提升人才培养质量、科研水平、队伍素质为工作的重点,以制度建设和体制创新为改革的着力点,努力把学校建设成为在西部地区有重要地位、全国同类院校中有重要影响的教学型政法院校。

(三)紧紧围绕育人根本问题,切实加强和改进大学生思想政治教育。

认真总结贯彻落实中央16号文件精神的阶段性成果和经验,进一步深化人才培养体系建设,积极推动思想政治教育的内容创新、方法创新、手段创新和机制创新,努力构建全员、全过程、全方位的育人体系。

继续深入开展理想信念教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育和“人一之、我十之,人十之、我百之”的甘肃精神教育,推进思想政治教育长效机制建设。

牢固确立“以生为本”的理念,坚持“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”,尊重学生、关心学生,把教育学生与服务学生相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,为大学生健康成长创造良好条件。

同时,不断加强教职工思想政治工作,加强师德师风建设,努力建设一支高素质教师队伍,为培育合格人才奠定坚实的人才基础。

(四)加强心理健康教育和心理咨询工作,帮助青年学生培养良好心理素质。

努力营造宽松和谐的校园环境,着力构建和谐友好的人际关系。

建立和完善心理健康教育、心理咨询辅导、职业倾向测评服务、心理健康研究四位一体的大学生心理健康工作新模式。

针对学生特点,积极帮助他们掌握心理调节的有效方法,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,自觉做到正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。

积极开展心理健康知识宣传普及活动,进一步发挥学生在心理健康教育中的自助和互助作用。

健全心理咨询服务网络,提供及时、有效的心理健康指导与服务。

做好心理测评工作,完善心理健康预警和干预机制。

(五)以社会主义核心价值体系为引领,努力建设特色鲜明的校园文化。

校园文化是和谐校园建设的精神动力。

积极建设具有鲜明的甘肃政法学院特色的校园文化,为和谐校园建设营造良好的人文环境。

深入开展校风建设,充分体现我校“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念、弘扬“崇德明法、弘毅致公”的校训和“艰苦奋斗、自强不息、团结拼搏、开拓创新”的甘肃政法学院精神,充分体现“严谨治学、为人师表”的教风、“求实严谨、团结奋进”的校风要求。

扎实开展师德建设和教职工的职业道德建设,宣传教职工中的先进典型,培养优良的教风和校风。

发扬“致用为纲、德行为本”的学风,严格教学管理制度,严格考风考纪,培养良好的学风。

围绕培养良好的校风、教风和学风,紧扣时代特点和办学规律,充分利用重大节庆日和纪念日开展主题教育活动;充分发挥学生社团、学生公寓、校园网络在校园文化建设中的重要作用。

继续办好“明法讲堂”、“管理论坛”、“大学生素质拓展八项工程”、“挑战杯”大学生科技作品竞赛活动等品牌校园文化活动。

科学制定校园环境建设规划,推进校园文化设施、文化景观建设。

加强校报、校刊和校内广播电视工作,加强对讲坛等各类文化阵地的建设与管理。

努力建设一批主题教育网站,形成强势网上正面舆论。

(六)坚持以人为本,切实解决好师生员工根本利益问题。

按照统筹兼顾的原则,建立健全科学有效的利益协调机制。

进一步加强后勤管理和服务工作,努力为师生员工提供优质后勤服务。

积极发挥离退休老同志作用,不断提高离退休工作管理服务水平。

坚持定期向老同志通报学校改革发展情况。

完善学生助学帮困体系建设,积极开展“一帮一”助学扶困活动,充分重视和体现对贫困学生的人文关怀。

扎实做好毕业生就业工作。

努力构建“全程化、全员化、专业化、信息化”的服务体系,实施毕业生就业项目战略,拓展就业渠道。

进一步加强就业指导,通过课程培训、实践训练、职业生涯导航等手段,帮助大学生树立正确的就业观念,全面提升学生就业能力和就业质量;加强政策研究和制度创新,扎实推进就业工作信息化建设,提高就业工作效率。

(七)高度重视安全稳定工作,创造和谐稳定的校园环境。

加强安全稳定工作体系建设,建立问责制,增强各部门、各单位党政一把手维护学校安全稳定的责任感。

做好校内信访工作,及时理顺情绪,化解矛盾。

以防火、防盗、防中毒、防意外事故、防坏人滋扰为重点,加强校园日常安全管理。

加强技防设施建设。

完善学校突发公共事件应急预案,规范校园应急处理工作。

确保不发生群体性事件、重大安全事故、食物中毒事故、大的火灾事故、重大治安刑事案件和邪教组织非法聚集活动。

三、加强组织领导,为构建和谐校园提供坚强有力的政治保证(一)健全完善领导体制和工作机制,建立党委统一领导,党政齐抓共管的和谐校园建设领导体制。

努力提高校、院(处)级领导班子和领导干部统筹和谐校园建设的本领,加强综合协调、宏观指导和督促检查,及时总结宣传建设和谐校园的经验做法及涌现出来的先进人物和事迹,集中解决和谐校园建设中的突出问题和困难,营造良好的环境和氛围。

充分发挥校、院(处)级领导班子在和谐校园建设中的示范带动作用。

(二)充分发挥党总支(直属党支部)、基层党支部和广大党员在构建和谐校园中的作用。

认真落实《中国共产党甘肃政法学院委员会总支(直属支部)委员会工作条例》、《中共甘肃政法学院委员会关于进一步加强教职工党支部建设的意见》、《中共甘肃政法学院委员会关于进一步加强学生党支部建设的意见》和《中共甘肃政法学院委员会关于进一步做好在学生中发展党员工作的意见》,不断加强基层党组织建设,使之成为凝聚人心、推动发展、促进和谐的坚强战斗组织,成为构建和谐校园各项工作的有力组织者、推动者和实践者。

(三)推进依法治校、民主管理和科学决策,大力营造和谐公平的良好氛围。

完善各类管理和决策运行程序建设。

充分发挥教职工代表大会在学校重大问题上的决策功能和作用,坚持重大事项提交教代会讨论,落实民主决策;坚持重要决定向教职工公布,落实校务公开及重大事项公示制度。

(四)进一步加强党风廉政建设。

认真实施校党委制定的《关于加强党风廉政建设的实施意见》和《关于处科级领导干部工作责任制追究的暂行办法》等规章制度。

在领导干部中大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气,筑牢拒腐防变的思想道德防线;认真实施《甘肃政法学院保持共产党员先进性长效机制制度》和诫勉谈话、个人重大事项报告、干部轮岗交流、经济责任审计、干部监督约束等制度。

努力建设一支廉洁、高效的管理干部队伍,切实提高管理和服务水平。

2007年5月21日。

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