小学数学第一册第二单元试(5以内 )
五年级上册小学数学第二单元位置测试(有答案解析)
五年级上册小学数学第二单元位置测试（有答案解析）一、选择题1．三角形三个顶点的位置用数对表示如下：A（2，6），B（5，2），C（2，2），则三角形ABC是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法判断2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是（6，5）；小刚坐在班级的最后一行，他的位置是（4，7）。
这个班级共有（）名学生。
A. 20B. 24C. 35D. 423．下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）4．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角5．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
A. （5，4）B. （6，5）C. （5，6）6．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（）A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）7．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A. （5，2）B. （4，3）C. （ 4，1）8．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰9．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹10．图书馆的位置在（3，5），小萍家的位置在（3，3），小明家的位置在（5，2），小东家的位置在（5，3），（）离图书馆更近。
A. 小萍B. 小飞C. 小东D. 一样近11．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
【三套试卷】【浙教版】小学二年级数学上册第二单元练习试卷含答案
第二单元练习测试卷(含答案解析)(1)命题人：周辉一、单选题（注释）1、婷婷做一道计算题，本应该减去13，可她却加13，这样结果比正确结果大( )。
A．26 B．25 C．13答案、A解析、根据题意，错误结果是由正确结果加上25后再加25得到的，所以错误结果比正确结果大13+13=26.2、一个数减去44得25，这个数是( )。
A．69 B．22 C．19答案、A解析、因为被减数—减数=差，所以被减数=减数+差,那么这个数是44+25=69.3、表演校园舞需要女生34人，男生34人，一共需要( )。
A．74人B．58人C．68人答案、C解析、根据题意，一共需要34+34=56人.4、为地震灾区捐款，小天捐了12元，小坤捐了25元，他们共捐的钱数( )。
A．大于40元B．小于40元C．小于30元答案、B解析、根据题意，小天和小坤共捐的钱数为12+25=37元，小于40元.5、下面结果小于50的算式是( )。
A．29+30 B．13+26 C．28+31答案、B解析、经计算29+30=59，13+26=39，28+31=59.所以结???小于50的算式是13+26.6、最小的两位数与最大的一位数之和是( )。
A．11 B．91 C．19答案、C解析、最小的两位数是10，最大的一位数加9，最小的两位数与最大的一位数之和即10+9=19.7、求比87多21的数是多少，正确算式是( )。
A．87+21 B．78+21 C．87-21答案、A解析、求比87多21的数是多少用加法87+21.8、两个同学跳绳，甲1分钟跳41下，乙1分钟跳57下，求两人1分钟共跳多少下，正确的算式是( )。
A．57-41 B．57+41 C．57+82答案、B解析、求两人1分钟共跳多少下，是求和问题，用加法57+41.9、一个加数是56，另一个加数是32，两个数的和是多少？正确的结果是( )。
A．88 B．78 C．92答案、A解析、求两个数的和用加法，56+32=88.10、比最小的两位数多45的数是( )。
小学数学一年级上册第二单元经典测试卷(含答案解析)(3)
一、选择题1．在的右边的是（）。
A. B. C. D. 2．下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。
A. 马厂子B. 东大街C. 人民路3．△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.4．小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（）A. 北面B. 西面C. 南面D. 东面5．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．站队训练．（）A. 背向小强B. 面向小强7．我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。
A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面.8．小花是左边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 9．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A. 7B. 910．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 11．下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第（）位。
A. 2B. 4C. 5D. 6 12．小象跑在小牛的（）A. 上B. 下C. 前D. 后13．小老鼠在小狗的（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后14．小象跑在最（）面。
A. 上B. 下C. 前D. 后15．小明站在树旁，面向落日，他向左转是（）A. 东B. 北C. 南二、填空题16．下面这行数中，一共有________个数。
从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。
2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________17．上图一共有________只小动物。
从右边数，排在第________和第________的是小兔子。
18．填一填。
① 在的________面；在的________面。
【三套试卷】小学三年级数学上册第二单元试卷(含答案)
3.小红有45张邮票，小红的邮票数比小明少18张。
小明有多少张有票？（2）三年级一共要买多少张门票？8.水果店运来两筐桃子，第一筐重55千克，第二筐分给第一筐18千克后，两筐的质量相同。
第二筐原来有多少千克桃子？9.洗衣机比冰箱贵400元，这台冰箱售多少元？5.林场种有杨树280棵，柳树260棵。
柳树比杨树少多少棵？6.一家电影院成人票80元一张，儿童票40元一张。
我和爸爸两人去看电影一共需花多少元钱？第二单元单元测试卷(含答案解析)一、单选题1.冷饮店上午卖出雪糕82只，下午卖出雪糕99只，下午比上午多卖出（）只。
A. 17B. 82C. 192.做加法时，误将加数96看成69，所得和是119。
正确的和比现在的和多（）A. 23B. 27C. 50D. 无法确定3.如果甲数是20至50之间的任意一个数，乙数是10至30之间的任意一个数，那么甲乙两数之和一定是在（）A. 30~50B. 20~80C. 30~804.50元可以买下面( )两种物品。
A. ①和②B. ②和③C. ①和③5.一个减法算式中，被减数，减数，差的和是560，减数是80，差是（）A. 200B. 280C. 400D. 480二、判断题6.两位数加两位数，和可能是两位数，也可能是三位数。
7.一个加数是25，另一个加数也是25，和是60。
三、填空题8.口算57＋28=________ 32＋49=________ 83－35=________60－27=________ 300＋400=________ 500－200=________180＋40=________ 90＋450=________ 260－40=________320＋500=________ 370＋70=________ 610－80=________9.填表（1）一个加数增加100 减少80 ________ 减少60另一个加数减少100 ________ 增加40 增加60和________ 不变不变________（2）被减数增加70 减少80 增加120 ________减数增加70 减少80 ________ 减少90差________ ________ 不变不变已行路程（千米） 100 150 ________ 250剩下路程（千米） 200 ________ 100 ________10.把一个加数个位的5看成8，十位的4看成6，计算出和是85，正确的和是________。
小学一年级数学第二单元测试卷【含答案】
小学一年级数学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列哪个图形是圆形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 长方形4. 下列哪个数字是最大的？A. 10B. 20C. 30D. 405. 下列哪个数字是最小的？A. 5B. 6C. 7D. 8二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 9 是偶数（）3. 5 + 5 = 10 （）4. 3 2 = 1 （）5. 8 + 8 = 16 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 3 = __2. 4 2 = __3. 5 + __ = 104. 9 __ = 45. __ + 7 = 12四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2 + 3的结果。
2. 请写出5 2的结果。
3. 请写出6 + 4的结果。
4. 请写出9 3的结果。
5. 请写出7 + 5的结果。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，请问他现在有多少个苹果？2. 小红有5个橘子，她吃掉了2个橘子，请问她现在有多少个橘子？3. 小华有8个铅笔，他用了3个铅笔，请问他现在有多少个铅笔？4. 小李有10个书本，他借给了2个书本给同学，请问他现在有多少个书本？5. 小王有7个玩具，他丢了2个玩具，请问他现在有多少个玩具？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列算式的结果：3 + 4 2 = __2. 请分析下列算式的结果：6 2 + 1 = __七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和笔画出3个正方形，并计算它们的面积。
2. 请用纸和笔画出2个圆形，并计算它们的周长。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。
北师大版小学二年级数学上册《第二单元》测试试卷及答案
北师大版小学二年级数学上册《第二单元》测试试卷及答案一、选择题1．小东有5元5角钱，买笔花了4元，还剩（）。
A．5角B．1元C．1元5角2．5元6角等于（）。
A．5个1元和6个1角B．5个6角C．5个1元3．小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩（）。
A．4元B．4角4．下面哪种付钱方法最简便？（）A．6张1元，7张1角B．3张2元，1张5角，2张1角C．1张5元，1张1元，1张5角，1张2角5．小华买一本本子用去3角钱，付出5角钱，应找回多少钱？正确的列式计算是（）A．5角＋3角=8角B．5角－3角=2角C．8角－5角=3角D．8角－3角=5角二、填空题6．1张100元可以换成（______）张20元或（______）张50元。
7．人民币的单位有（___）、（___），（___）,其中最大的单位是（___）．8．小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有________。
9．买文具。
10．填空11．7元＝________角50角＝________元2角8分＝________分16角＝________元________角3元4角＝________角35角＝________元________角12．填“元”“角”或“分”。
一支铅笔5（____）。
2瓶可乐5（____）。
一个气球9（____）。
一个书包20（____）。
一个铅笔盒15（____）。
一盒巧克力12（____）。
13．淘气上午去商场买了一件上衣用去38元，一件裤子28元，一共花了（_____）元，付给营业员100元，找回（_____）元．14．小明买了一根1元的雪糕，如果只用付钱，需要________枚；如果只用付钱，需要________张。
15．填上“＞”“＜”或“＝”1元________9角7角________6角8分5张2元________4张5元65角________68分85角________8元5角9角9分________1元三、判断题16．5角等于50分（_____）17．1张5元可以换4张1元。
1~5的认识和加减法教案
1~5的认识和加减法教案一、教学内容本节课选自《小学数学第一册》，具体章节为“1~5的认识和加减法”。
详细内容包括：对数字1到5的认识，理解数字之间的关系，能够运用加减法进行简单的计算，掌握5以内数的分解与组合。
二、教学目标1. 学生能够认识数字1到5，理解数字之间的顺序关系。
2. 学生能够运用加减法进行5以内的数的计算。
3. 学生能够通过实践活动，培养观察、思考、解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：理解数字之间的顺序关系，运用加减法进行5以内的数的计算。
重点：认识数字1到5，掌握数的分解与组合。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、磁性黑板、计数器、教学PPT。
学具：学生用计数器、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组小朋友玩耍的图片，引导学生观察并提问：“你们看到了几个小朋友？他们分别在做些什么？”2. 数字认识（10分钟）① 通过磁性黑板展示数字1到5，引导学生跟读并认识这些数字。
② 利用数字卡片，让学生亲自操作，加深对数字的认识。
3. 数字顺序关系（5分钟）通过对比数字卡片，让学生理解数字之间的顺序关系，如1<2<3<4<5。
4. 加减法运算（10分钟）① 举例讲解加法运算，如1+1=2，2+1=3等。
② 举例讲解减法运算，如31=2，42=2等。
③ 让学生进行随堂练习，巩固加减法运算。
5. 数的分解与组合（10分钟）① 通过磁性黑板，展示数字分解，如5可以分解为2和3，4和1等。
② 让学生亲自操作计数器，进行数的组合与分解。
6. 例题讲解（10分钟）选取教材中的典型例题，讲解解题思路和方法。
7. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 数字1到5的书写，顺序关系。
2. 加减法运算公式。
3. 数的分解与组合示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出数字1到5。
（3）将数字5分解为两个数的和，至少写出3种组合。
小学数学人教版(2014秋)一年级上册第二单元 位置上、下、前、后-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】小美在最前面，小乐在最后面.（1）一共有______个小朋友.（2）从前数，丁丁排第______.【答案】4 3【分析】此题考查的是认识前、后.小美在最前面，小乐在最后面，丁丁在小乐前面，先据此可写出小美、丁丁、小乐的位置关系；丁丁前面有2个小朋友，小美在丁丁前面，所以小美和丁丁之间还有一位小朋友.【解答】由分析可知，一共有4个小朋友；从前数，丁丁排第3.故此题的答案是4，3.2.【答题】乐乐该坐（）方向的车.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】A选项中，公交车的行车路线是医科大学→北六马路→中山公园→体育场→书店→新华广场，这个方向从中山公园可以到达书店；B选项中，公交车的行车路线是新华广场→书店→体育场→中山公园→北六马路→医科大学，这个方向从中山公园不能到达书店.选A.3.【答题】填一填.（1）排在最前面的是______，排在最后面的是______.（填汉字）（2）红红的前面有______人，后面有______人.（填数字）【答案】欣欣明明 3 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，（1）排在最前面的是欣欣，排在最后面的是明明；（2）红红的前面有3人，后面有4人.故此题的答案是欣欣，明明，3，4.4.【答题】说一说.（1）小鸟在小兔的______面.（2）小兔在小鸟的______面.（3）松鼠在小兔的______面.（4）松鼠在小鸟的______面.【答案】上下上下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面，松鼠在小兔的上面，松鼠在小鸟的下面.故此题的答案是上，下，上，下.5.【综合题文】连一连，再填空.【答题】请你帮小动物找到家，并用线连一连.小鸟在最上面，小狗在最下面，松鼠在小兔的下面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】小鸟在最上面，由可知，小鸟与4相连；小狗在最下面，由可知，小狗与1相连；松鼠在小兔的下面，由可知，小兔与3相连，松鼠与2相连.图见答案.【答题】小兔在第______层，住在小鸟的______面.小狗在第______层，住在松鼠的______面.【答案】2 下 4 下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由上题可知，小兔在第2层，住在小鸟的下面.小狗在第4层，住在松鼠的下面.故此题的答案是2，下，4，下.6.【答题】小火车出发啦！（1）熊猫排在最______面.（2）松鼠排在______的后面.（3）猴子排在______的后面，在______的前面.（4）大象排在______的前面.【答案】后老虎松鼠大象熊猫【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】火车开动的方向是前，那么熊猫排在最后面；松鼠排在老虎的后面；猴子排在松鼠的后面，在大象的前面；大象排在熊猫的前面.故此题的答案是后，老虎，松鼠，大象，熊猫.7.【答题】填一填.（只数填数字，其余填汉字）（1）______排在最前面，______排在最后面.（2）刺猬的前面是______，后面是______.（3）小猫的前面有______只小动物，小狗的后面有______只小动物.【答案】小狗鸽子小猫鸽子 2 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，（1）小狗排在最前面，鸽子排在最后面；（2）刺猬的前面是小猫，后面是鸽子.（3）小猫的前面有小狗和恐龙，2只小动物，小狗的后面有恐龙、小猫、刺猬、鸽子，4只小动物.故此题的答案是小狗，鸽子，小猫，鸽子，2，4.8.【答题】小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上.______在最上面.______在最下面.【答案】小红小兰【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】根据小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上，可以在图中标出她们的名字，所以小红在最上面，小兰在最下面.故此题的答案是小红，小兰.11.【题文】请你在货柜内画出相应的水果，每层放一种水果.（画、、、）在最上面，在最下面，的上面有2种水果.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】在最上面，在最下面，由此可直接画出和；的上面有2种水果，已经有了，所以画在第2层，画在第3层.图见答案.12.【题文】按要求画一画.（1）在的上面画.（2）在的下面画.（3）在的上面画.（4）画在的上面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】见答案.11.【答题】看图回答问题.（1）功夫熊猫的上面是______.（2）米老鼠的下面是______.（3）孙悟空的下面是______.（4）黑猫警长的上面是______.【答案】白雪公主猪八戒唐老鸭功夫熊猫【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，功夫熊猫的上面是白雪公主；米老鼠的下面是猪八戒；孙悟空的下面是唐老鸭；黑猫警长的上面是功夫熊猫.故此题的答案是白雪公主，猪八戒，唐老鸭，功夫熊猫.12.【答题】看图填空.（1）在的______面.（2）在的______面，在的______面.（3）的______面有和.（4）在上面的有______，在下面的有______.（填序号）A.；B. ；C. ；E.；F. ；G. ；H.；I.【答案】上上下上 AGI BCF【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，（1）在的上面；（2）在的上面，在的下面；（3）的上面有和；（4）在上面的有、和，选AGI；在下面的有，和，选BCF.故此题的答案是上，上，下，上，AGI，BCF.13.【答题】教室里面，小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的______面.黑板在小明的______面，日光灯在小明的______面，讲台在小明的______面.【答案】后前上前【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】教室里面，小明坐在第4行，小红坐在第3行，小明在小红的后面.黑板在小明的前面，日光灯在小明的上面，讲台在小明的前面.故此题的答案是后，前，上，前.16.【题文】请你先写出数字“3”，再将“5”写在“3”的上面，将“6”写在“3”的左边，将“1”写在3的下面，将“8”写在3的右边.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】根据题意，5、6、1、8的位置都是相对于3来说的，所以要先固定3的位置，即把3写在中间；3的左边写6，右边写8，上面写5，下面写1.图见答案.15.【答题】（1）花瓶在地球仪的______面；闹钟在照相机的______面；（2）玩具汽车在书的______面，书在花瓶的______面.【答案】上下下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层是花瓶和照相机，中间一层是地球仪、闹钟和书，最下面一层是玩具汽车.据此填空.【解答】由图可知，花瓶在地球仪的上面；闹钟在照相机的下面；玩具汽车在书的下面，书在花瓶的下面.故此题的答案是上，下，下，下.16.【答题】小乌龟在小老鼠的______面；小猪在小猴的______面；小老鼠在小猴的______面；小熊在______的后面；小猴在______的后面.【答案】前后前小猪小老鼠【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小乌龟、小老鼠、小猴子、小猪、小熊.【解答】小乌龟在小老鼠的前面；小猪在小猴的后面；小老鼠在小猴的前面；小熊在小猪的后面；小猴在小老鼠的后面.故此题的答案是前，后，前，小猪，小老鼠.17.【答题】太阳在小鸟的______面；小鸟在汽车的______面；太阳在汽车的______面；汽车在小鸟的______面；树在太阳的______面.【答案】上上上下下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，太阳在小鸟的上面；小鸟在汽车的上面；太阳在汽车的上面；汽车在小鸟的下面；树在太阳的下面.故此题的答案是上，上，上，下，下.18.【答题】燕子在荷叶的______面，青蛙在荷叶的______面，荷花在燕子的______面，云在青蛙的______面.【答案】上上下上【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，燕子在荷叶的上面，青蛙在荷叶的上面，荷花在燕子的下面，云在青蛙的上面.故此题的答案是上，上，下，上.。
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小学数学第一册第二单元试卷(一、5以内)(A)
一、填空题(1-3每题3分, 第4小题5分, 5-10每题6分, 共50分)
1. 在○里填上"+"或"-"．
3o1=2 4○1=52○3=5
2. 在○里填上"+"或"-"．
3○2=55○1=42○2=4
3. 在○里填上"+"或"-"．
2○1=34○2=24○3=1
4. 按数的顺序填空．
5. 想数的组成，在方格里填数．
6. 看图写数．
()()()
7. 想数的组成，在方格里填数．
8.
9. 在○里填"="，"＞"或"＜"．
10. 按数的顺序填空．
二、口算题(每道小题5分共20分)
1. 3+2= 3-1=3+1= 2+2=4-3=
2. 2+2= 1+1=3-2=5-4=4-1=
3. 4+1=2+3=5-3=4-2=1+2=
4. 2+1=5-2=1+4=5-1=1+3=
三、应用题(每道小题4分共24分)
1. 看图列式计算．
□○□=□
2. 看图列式计算．
□○□=□
3. 看图列式计算．
□○□=□
4. 看图列式计算．
□○□=□
5. 看图列式计算．
□○□=□
6. 看图列式计算．
□○□=□
四、其它题( 6分)
哪个多，多的在图形后的()里打√，少的在图形后的()里打×．。