语文S版语文四年级上册《蒲公英的梦》ppt课件
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语文S版语文小学四年级上册《蒲公英的梦》PPT课件3
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
。可有一颗种子落到湖泊里
，结
果 淹死
。而另一颗种子落到 泥土里 ，结
果 茁壮成长 。
小练笔：续编故事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么事？ • 蒲公英的生活环境有没有变化？ • 蒲公英的心情怎么样？
梦想 烦恼 污染 体操 饮料 遭遇 迫不及待
梦想 （ mèng xiǎng ） 污染（wū rǎn） 烦恼 （fán nǎo） 体操（tí cāo） 饮料（yǐn liào ） 遭遇（zāo yù） 迫不及待（pò bú jídài）
词语解释
• 恬静：安静；宁静；环境优雅。 • 呼啸：指发出高而长的声音。 • 迫不及待：急切地不能等待。 • 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 • 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。 • 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。） • 污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸
S版四年级语文上册《蒲公英的梦》PPT课件(3篇)
mèng
nǎo
pò
yǐn
梦恼迫饮
zāo
yù
wū
cāo
遭遇污操
蒲废迫咳嗽 聋啸遭源
mèng
nǎopò梦 Nhomakorabea恼
迫
yǐn
zāo
yù
饮
遭
遇
wū
cāo
pú
污
操
蒲
fèi
ké
sòu
废
咳
嗽
lóng
xiào
yuán
聋
啸
源
蒲废迫咳嗽聋 啸遭源梦恼饮 遇污操
梦乡 烦恼 饮料 遭 遇 污染 体操 迫不 及待
蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极 了,迫不及待地想把这个好消息告 诉椰子树伯伯。
• 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。
• 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）
• 污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物 质）。
• 废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没 有用的气体。
• 酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自 然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
程没有用的气体。 • 酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）
的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染 水源。
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是一株蒲公英在即将 开花时的担忧、开花后一天的悲惨 遭遇以及它对人类的希望和对美好 未来的憧憬和向往。
语文S版语文四上《蒲公英的梦》ppt-课件3
过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸
而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸
在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛
鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即 将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前）
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没 有用的气体。
酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自 然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸
在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛
鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即 将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前）
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没 有用的气体。
酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自 然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
s版语文四上 蒲公英的梦 课件PPT
梦
时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜
蜂飞。 感受：快乐笑
小练笔：续编故 事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么事？ • 蒲公英的生活环境有没有变化？ • 蒲公英的心情怎么样？
谢谢！
15 蒲 公 英 的 梦
执教教师：陆莉
1、蒲公英做了一个怎样的梦？ 2、蒲公英为什么会做这样的梦？
自由朗读1－6自然段，思考下 列问题：
蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时：
1、她的心情是怎么样的？
2、你从哪些地方看出来的？用“～” “—”把有关的句子 划出来。
开花后蒲公英又遭遇了什么？
请用“—”把有关的句子划出来。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都 快要震聋了。
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
• 生活中有哪些破坏环境的行为？ 我们应该怎么做？
(语文S版)四年级语文上册 蒲公英的梦 3PPT课件
感受： 咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛
昏、 哭
14
讨论
1.朗读最后一段说说蒲公英作了什么梦？ 时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 感受：快乐笑 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感受？
15
提问与回答
用思想传递正能量
16
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
15 蒲 公 英 的 梦
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTEN了这些图片你有何感受?
6
7
蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多 年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成 熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随 风飞散。分布于我国华东、华北、东北 等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生 植物。中医学上以全草入药，性寒、味 甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、 疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎 等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬 成熟
8
学习生字
mèng 梦想
zāo yù 遭遇
nǎo 烦恼
wū 污染
pò
yǐn
迫不及待 饮料
cāo 早操
9
学习生字
梦想 烦恼 迫不及待 饮料 遭 遇 污染 早操
10
自由朗读1－6自然段，思考下列问题
蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时： 1、她的心情是怎么样的？ 2、你从哪些地方看出来的？ 3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
17
谢谢聆听
昏、 哭
14
讨论
1.朗读最后一段说说蒲公英作了什么梦？ 时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 感受：快乐笑 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感受？
15
提问与回答
用思想传递正能量
16
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
15 蒲 公 英 的 梦
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTEN了这些图片你有何感受?
6
7
蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多 年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成 熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随 风飞散。分布于我国华东、华北、东北 等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生 植物。中医学上以全草入药，性寒、味 甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、 疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎 等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬 成熟
8
学习生字
mèng 梦想
zāo yù 遭遇
nǎo 烦恼
wū 污染
pò
yǐn
迫不及待 饮料
cāo 早操
9
学习生字
梦想 烦恼 迫不及待 饮料 遭 遇 污染 早操
10
自由朗读1－6自然段，思考下列问题
蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时： 1、她的心情是怎么样的？ 2、你从哪些地方看出来的？ 3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
17
谢谢聆听
《蒲公英的梦》PPT课件 (共17张PPT)
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
• 1、蒲公英在担心什么？ • 2、蒲公英遭遇了什么？
• 3、她的心情怎样？
时间： 深夜
遭遇： 汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英有遭遇了什么？ 3.蒲公英的心情怎么样？
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是一株蒲公英在即将 开花时的担忧、开花后一天的悲惨 遭遇以及它对人类的希望和对美好 未来的憧憬和向往。
理清思路
• 第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。 • 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开 花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。 • 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶 过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸 而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸 在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛 鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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蒲公英的 梦
生字：
mèng
梦
恼 迫 饮 操 污 蒲 废 聋 啸 源
பைடு நூலகம்nǎo
yǐn
cāo
zāo yù
遭遇 咳嗽
学习词语
• • • • • • 恬静：安静；宁静；环境优雅。 呼啸： 指发出高而长的声音。 迫不及待： 急切地不能等待。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 不偏不倚： 形容不偏不歪，正中目标。 污染： 沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上 有害的物质）。 • 酸雨： 指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐 酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物， 损害植物，污染水源。 • 废气： 指人类在生产和生活过程中排出的有毒有害的 气体。
蒲公英都梦到了什么？
草 原 美 太 阳 笑 微 风 吹
蝴蝶 和 蜜蜂飞
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
• 1、蒲公英在担心什么？
• 2、蒲公英遭遇了什么？
• 3、她的心情怎样？
开花前 时间： 深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受： 担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英的生活环境有没有变化？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
开花后
时间： 第二天白天 遭遇： 黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受： 咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
讨 论
1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？ 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感 受？
谈谈你今后在保护环境方面 要怎样做？
课文主要讲了一件什么事？
小组交流：
• 课文是按照什么顺序 写的？写了哪几部分的 内容？
理清思路
• 第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。 • 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英 开花了，但是在开花的第一天，它为自己的 遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美 丽的环境中。 • 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
生字：
mèng
梦
恼 迫 饮 操 污 蒲 废 聋 啸 源
பைடு நூலகம்nǎo
yǐn
cāo
zāo yù
遭遇 咳嗽
学习词语
• • • • • • 恬静：安静；宁静；环境优雅。 呼啸： 指发出高而长的声音。 迫不及待： 急切地不能等待。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 不偏不倚： 形容不偏不歪，正中目标。 污染： 沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上 有害的物质）。 • 酸雨： 指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐 酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物， 损害植物，污染水源。 • 废气： 指人类在生产和生活过程中排出的有毒有害的 气体。
蒲公英都梦到了什么？
草 原 美 太 阳 笑 微 风 吹
蝴蝶 和 蜜蜂飞
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
• 1、蒲公英在担心什么？
• 2、蒲公英遭遇了什么？
• 3、她的心情怎样？
开花前 时间： 深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受： 担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英的生活环境有没有变化？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
开花后
时间： 第二天白天 遭遇： 黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受： 咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
讨 论
1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？ 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感 受？
谈谈你今后在保护环境方面 要怎样做？
课文主要讲了一件什么事？
小组交流：
• 课文是按照什么顺序 写的？写了哪几部分的 内容？
理清思路
• 第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。 • 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英 开花了，但是在开花的第一天，它为自己的 遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美 丽的环境中。 • 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。