扫描仪使用与维护教学大纲
扫描仪操作规程
扫描仪操作规程一、引言扫描仪是一种常用的办公设备，用于将纸质文件转换成电子文件。
为了确保扫描仪的正常运行和文件扫描的高效性，制定本操作规程，旨在指导用户正确操作扫描仪。
二、安全注意事项1. 在使用扫描仪前，请子细阅读用户手册，并按照说明进行操作。
2. 请确保扫描仪连接的电源稳定，并使用可靠的电源插座。
3. 使用扫描仪时，请注意周围环境的通风和光线情况，避免过高或者过低的温度、湿度对设备造成伤害。
4. 在操作过程中，不要将液体或者金属物体接近扫描仪，以免发生短路或者其他意外情况。
5. 请勿随意拆卸或者修理扫描仪，如遇到故障或者需要维修，请联系专业人员处理。
三、扫描仪操作步骤1. 打开电源：将扫描仪连接到电源插座，并按下电源开关，等待设备启动。
2. 准备纸张：选择合适的纸张尺寸，并将纸张平整放入纸盒中，注意调整好纸张对齐。
3. 设置扫描参数：根据扫描需求，选择合适的扫描分辨率、色采模式、文件格式等参数。
这些参数可以在扫描仪的控制面板或者相关软件中进行设置。
4. 扫描文件：将待扫描的文件放置在扫描仪的扫描区域，并按下扫描按钮开始扫描。
扫描过程中请不要挪移文件，以免影响扫描效果。
5. 确认预览图象：扫描完成后，通常会显示预览图象。
请子细检查图象的清晰度和完整性，如有需要可以进行裁剪或者其他编辑操作。
6. 保存文件：确认预览图象无误后，选择保存文件的路径和命名，并选择保存格式。
建议将文件保存在合适的文件夹中，以便后续查阅和管理。
7. 完成扫描：确认文件保存成功后，关闭扫描仪的电源，并及时清理扫描区域，以保持设备的整洁和正常运行。
四、常见问题及解决方法1. 扫描速度慢：可能是扫描分辨率过高或者电脑性能不足所致。
请尝试降低分辨率或者升级电脑配置。
2. 扫描图象含糊：可能是纸张摆放不平整或者扫描头脏污所致。
请检查纸张摆放情况或者清洁扫描头。
3. 扫描文件过大：可能是扫描参数设置不当所致。
请调整扫描分辨率或者文件格式，以减小文件大小。
《办公自动化设备使用与维护》教学教案
《办公自动化设备使用与维护》教学教案第一章：教学目标与内容简介一、教学目标1. 让学生了解办公自动化设备的概念和发展趋势。
2. 使学生掌握常见办公自动化设备（如电脑、打印机、复印机等）的使用方法。
3. 培养学生对办公自动化设备的维护和故障排除能力。
二、教学内容1. 办公自动化设备的概念和发展趋势2. 电脑的使用与维护3. 打印机的使用与维护4. 复印机的使用与维护5. 其他办公自动化设备（如机、扫描仪等）的使用与维护三、教学重点与难点1. 教学重点：办公自动化设备的使用方法与维护技巧。
2. 教学难点：打印机和复印机的故障排除。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法。
2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。
五、课时安排本章共需4课时。
第二章：电脑的使用与维护1. 让学生掌握电脑的基本操作方法。
2. 使学生了解电脑的硬件组成和软件安装。
3. 培养学生对电脑的维护和故障排除能力。
二、教学内容1. 电脑的基本操作方法2. 电脑的硬件组成3. 电脑的软件安装4. 电脑的维护与故障排除三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑的基本操作方法和硬件组成。
2. 教学难点：电脑软件的安装和故障排除。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法。
2. 使用多媒体课件、电脑实物等教学手段。
五、课时安排本章共需2课时。
第三章：打印机的使用与维护一、教学目标1. 让学生掌握打印机的使用方法。
2. 使学生了解打印机的故障排除方法。
3. 培养学生对打印机的维护能力。
1. 打印机的使用方法2. 打印机的故障排除3. 打印机的维护与保养三、教学重点与难点1. 教学重点：打印机的使用方法和故障排除。
2. 教学难点：打印机故障的排查与解决。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法。
2. 使用多媒体课件、打印机实物等教学手段。
五、课时安排本章共需2课时。
第四章：复印机的使用与维护一、教学目标1. 让学生掌握复印机的使用方法。
《办公设备使用与维护》课程标准
《办公设备使用与维护》课程标准一、课程的性质与任务《办公设备使用与维护》课程是中等职业学校计算机应用专业一门必修专业课程，本课程的任务是：培养学生能够利用现代化的技术和设备，要求学生掌握常用办公设备（打印机，复印机、投影机、传真机、扫描仪、数码相机、无线外设）的选购原则、安装过程、使用方法、保养与维护常识及常见故障排除的基本技能。
二、教学目标1、知识与技能学生了解人们在处理办公信息和事务中所必需的办公设备，掌握办公设备的种类、技术指标、基本组成、选购原则、使用方法和基本的维护常识。
2、过程与方法通过以项目教学为主的教学，学生在做项目的过程，尝试在实践中学习办公设备的使用与维护，构建学习专业知识和技能的方法。
学生在学习过程中尝试运用办公设备解决实际问题，并敢于经过思考发表自己的见解，培养质疑、收集信息、分析和处理问题的能力。
3、情感态度与价值观（1）培养学生严谨、求实、守信的职业品质。
（2）培养学生良好的审美能力和一定的文化修养水平。
（3）培养学生不断追求新知识、新技能的自学能力。
四、教学指导思想课程的指导思想是：作为培养中职学生信息素养和使用信息技能的一门基础课程，是集知识和技能于一体、实践性很强的基础课，它要求学生能较好地掌握实际的动手能力，同时还要培养学生积极主动采集和分析及处理各种信息，初步掌握运用其解决实际问题的思路和方法。
因此在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；充分发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学方法。
注重学生能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。
教师应充分发挥办公设备使用与维护课程的特点，培养管理和服务一线需要的德、智、体、美、全面发展的技能型人才，以职业实践活动为线索、以岗位职业能力为核心,确定以就业为导向，以职业能力为核心的专业人才培养方案。
第二章 扫描仪的使用与维护
5、TWAIN标准： TWAIN（Technology Without Interesting 、 标准： 标准 （ Name）是一种目前用于计算机和扫描仪、数码相机的连接的 ）是一种目前用于计算机和扫描仪、 标准，目前几乎所有的计算机照片处理软件都支持TWAIN接 标准，目前几乎所有的计算机照片处理软件都支持 接 。（生产扫描仪的各厂商大都支持这个标准 生产扫描仪的各厂商大都支持这个标准， 口。（生产扫描仪的各厂商大都支持这个标准，当某应用软件 支持TWAIN标准，就意味着该软件若搭配扫描仪驱动程序， 支持 标准，就意味着该软件若搭配扫描仪驱动程序， 标准 便可以正确的启动支持这种标准的扫描仪。） 便可以正确的启动支持这种标准的扫描仪。） 6、接口：指扫描仪与电脑的联结方式，常见的有SCSI接口、 、接口：指扫描仪与电脑的联结方式，常见的有 接口、 接口 EPP接口 接口USB接口。 接口。 接口 接口 SCSI接口：扫描仪通过SCSI接口与电脑相连，数据传输速度 接口：扫描仪通过 接口与电脑相连， 接口 接口与电脑相连 但与电脑连接麻烦，需打开机箱， 快。但与电脑连接麻烦，需打开机箱，且现在的机器一般不 接口。 带SCSI接口。 接口 EPP接口：即打印机并口。安装简单，但比其他接口速度慢， 接口：即打印机并口。安装简单，但比其他接口速度慢， 接口 价格便宜。 价格便宜。 USB接口：扫描速度快，支持即插即用，连接方便。目前流 接口：扫描速度快，支持即插即用，连接方便。 接口 行的接口方式。 行的接口方式。
七、扫描仪简单故障的排除 1、系统找不到扫描仪 、 线路问题：检查扫描仪的电源及线路接口的连接是否正常。 线路问题：检查扫描仪的电源及线路接口的连接是否正常。 检查扫描仪的电源是否打开，然后在启动计算机。 检查扫描仪的电源是否打开，然后在启动计算机。 扫描仪驱动程序的问题：重新安装扫描仪的驱动程序。 扫描仪驱动程序的问题：重新安装扫描仪的驱动程序。 端口冲突问题：检查设备管理器（依次选择“开始”-“控制 端口冲突问题：检查设备管理器（依次选择“开始” 控制 面板” 性能和维护 性能和维护” 管理工具 管理工具” 计算机管理 计算机管理” 设备管 面板”-“性能和维护”-“管理工具”-“计算机管理”-“设备管 理器”命令打开）中扫描仪是否与其他设备冲突（ 理器”命令打开）中扫描仪是否与其他设备冲突（IRQ或I/O 或 地址），若有冲突就要进行更改。 ），若有冲突就要进行更改 地 接口扫描仪的安装： 接口扫描仪的安装 1) 将扫描仪信号线的一端连接到计算机USB接口，插上扫 将扫描仪信号线的一端连接到计算机 接口， 接口 描仪电源并接通 。 2) 在CMOS的“PNP/PCI Configuration”中将 的 中将Assign IRQ 中将 for USB”设置为“Enabled” 设置为“ 设置为 3) 重新启动计算机，系统提示找到新硬件，并启动为USB 重新启动计算机，系统提示找到新硬件，并启动为 配置驱动程序。 配置驱动程序。 4) 将驱动光盘插入，安装驱动程序。 将驱动光盘插入，安装驱动程序。 5) 安装扫描软件和 安装扫描软件和OCR软件。 软件。 软件
信息技术《使用扫描仪》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与使用扫描仪相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用扫描仪进行文件扫描、调整和保存。
5.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在实践中探索、发现并解决问题，形成持续学习的习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）扫描仪的基本原理与结构：使学生了解扫描仪的工作原理，认识扫描仪的主要部件及其功能。
-举例：光学传感器、分辨率、扫描区域等关键参数的作用与影响。
（2）扫描软件的操作流程：指导学生掌握使用扫描软件进行图像扫描、调整和保存的基本步骤。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了扫描仪的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对扫描仪操作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解扫描仪的基本概念。扫描仪是一种将纸质文件、图片等实体物品转换成电子图像的设备。它是数字化信息获取的重要工具，广泛应用于办公、学习和生活中。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用扫描仪将一幅画作转换为电子图像，并进行编辑和分享。
-举例：如何设置扫描参数、选择扫描模式、进行图像裁剪和旋转等。
扫描仪的日常维护及高效使用-文档资料
扫描仪的日常维护及高效使用扫描仪刚投放市场时曾因其过高的价格而使人望而却步，然而随着扫描技术的不断改进和发展以及扫描仪价格的日趋大众化，扫描仪正逐步成为计算机不可缺少的外设产品之一。
作为光学、机械、电子、软件应用等技术紧密结合的高科技产品，它为家庭、办公、娱乐提供了新的融洽亲情的方式，有人形象地将之比喻为计算机的“眼睛”。
般说来，扫描仪主要有文本识别、图像扫描（包括实物扫描）等功能，由于大多数人都是使用平板式扫描仪，本文就从日常维护、文本识别、图像扫描等几个方面来谈谈如何高效使用平板式扫描仪。
、扫描仪的日常维护1.要防止剧烈的撞击和频繁的移动，以免损坏光学组件。
目前的扫描仪按其工作原理可分为电荷耦合器件（CCD扫描仪及接触式感光器件（CIS或LIDE）扫描仪两种；按其接口形式分主要有EPR SCSI及USB三种扫描仪。
其中，CCDjg描仪因其技术发展较为成熟，具有扫描清晰度高、景深表现力好、寿命长等优点，因而得到广泛使用，但其采用的包含光学透镜等在内的精密光学系统，使得其结构较为脆弱。
扫描仪的组成包含光学部分、机械传动部分、电子线路部分这三大部分。
其中，光学成像部分的设计最为精密，无论是光学镜头或是反射镜头，稍有变动就会影响CCD成像的质量，甚至可能产生CCD接收不到图像信号的现象。
因此很多扫描仪生产厂商都设计了一个锁定装置( 机械装置或电子装置) ，专门用于锁定扫描仪的镜头组件。
工厂在扫描仪出厂时会把扫描仪的镜头组锁定，用户购人扫描仪时必须做的第步动作是将锁定镜头组的锁打开。
同样，扫描仪如需长途搬运时，则也必须把镜头重新锁定。
2.要注意扫描仪与主机的连接方式，避免造成设备的损坏。
对于采用EPP并口的扫描仪，为了防止烧毁主板，接插时必须先关闭计算机。
而且不同的扫描仪支持的并口模式也不同，如EPP、ECP等，用户应根据说明书来设置正确的并口模式，并通过实践选择最优设置，不当或错误的并口设置会降低扫描仪的性能，甚至引发故障。
项目二 扫描仪的使用与维护
（5）观察扫描仪的机壳和底座使用何种方式固 定连接，如使用螺丝固定，则用螺丝刀拧下螺 丝，取下玻璃稿台；如使用塑料卡扣固定，则 需小心撬开塑料卡扣，拆除玻璃稿台。拆除玻 璃稿台后的扫描仪。
（6）用吹气皮球自内向外吹或用小型吸尘器吸 除扫描仪内部的灰尘。 （7）使用脱脂棉蘸蒸馏水或专用清洁剂小心地 擦试发光管、反射镜，清除灰尘。 （8）以拆卸的相反程序恢复扫描仪。
（4）单击“关闭”按钮，关闭“MiraScan6” 对话框。用户可以在尚书七号OCR操作窗口看 到扫描文件的图像，默认文件名是HW002.JPG.
（5）单击“编辑”菜单项中的“自动倾斜校正”命 令，对扫描图像作相应的旋转，以保证图像中 的文字水平排列.
（6）对版面进行倾斜校正后，单击“识别”菜 单项中的“版面分析”命令，对版面格式进行 分析。
2.将扫描仪连接到计算机后系统提示无法识别扫描 仪 （1）检查扫描仪的电源及数据线是否已经正常连 接，计算机的USB接口是否工作正常。 （2）打开扫描仪电源，启动计算机，注意观察扫 描仪是否自检，指示灯是否亮着。如果指示灯忽 亮忽暗，说明扫描仪运行不正常，可考虑重新安 装扫描仪驱动程序。 （3）如果是READY（准备）灯不亮，请检查扫描 仪内部灯管，如果不亮，可能灯管损坏，试着更 换灯管；如果灯管亮着，请将扫描仪通电一段时 间后关闭，两分钟后再打开，查看是否恢复正常。
3.手持式扫描仪 （1）基本结构 手持式扫描仪由光学系统、光电转换部分、电子系 统组成。 （2）基本工作原理 手持式扫描仪的工作原理与平板式扫描仪的工作原 理基本相同，也是利用光源照射扫描物获取反射光信 息。 （3）主要参数和特点 ① 分辨率 ② 扫描位数 ③ 扫描媒介
思考：
（1）3种扫描仪有哪些相同点和不同点？你见 过几种扫描仪？
江苏省句容市春城实验学校初中劳动技术教案：第九节扫描仪的使用与维护
第九节扫描仪的使用与维护一、教学目标1、知识目标：详细的学习扫描仪的使用与维护2、能力目标：通过学习扫描仪的使用与维护，建立起扫描仪的感性认识、同时了解扫描仪的基本知识。
3、情感目标：在任务的完成过程中体会成功的喜悦，并在具体的任务中感受学习现代信息技术的重要性。
二、教学重点、难点：重难点：扫描仪的使用与维护三、教学过程扫描仪的使用扫描仪可以扫描照片、印刷品以及一些实物。
扫描时通常要使用Photoshop或扫描仪自带的图像编辑软件。
下面以Photoshop软件为例，简单介绍扫描仪扫描图像的步骤。
安装好扫描仪后，打开扫描仪电源。
打开计算机中安装的Photoshop软件，进入“文件”菜单，如图9-7所示。
选择“输入”菜单中的“TWAIN_32”，即可打开扫描仪操作画面，如图9-8所示。
该画面有两个窗口，在左边的窗口中，可以对扫描的类型、分辨率和输出图像尺寸等内容进行设置。
在右边的窗口中，有“预览”和“扫描”两个文字按钮，扫描前可先单击“预览”按钮进行预览，在预览画面上选择扫描范围后再进行扫描，如图9-9所示。
扫描仪的维护扫描仪是目前最实用的图像输入设备。
为了保证扫描仪的扫描质量，延长扫描仪的使用寿命，应从以下几个方面对扫描仪进行维护：(1) 不要经常插拔电源线与扫描仪的接头。
经常插拔电源线与扫描仪的接头，会造成连接处的接触不良，导致电路不通，维修起来也十分麻烦。
正确切断电源的方法是拔掉电源插座上的直插式电源变换器(即AC适配器)。
(2) 不要中途切断电源。
由于镜组在工作时运动速度比较慢，扫描一幅图像后需要一些时间从底部归位，因此在正常供电的情况下不要中途切断电源，待扫描仪的镜组全部归位后再切断电源。
(3) 放置物品时要一次定位准确。
有些型号的扫描仪可以扫描小型立体物品，在使用这类扫描仪时应当注意放置物品要一次定位准确，不要随便移动以免刮伤玻璃，更不要在扫描过程中移动物品。
(4) 不要在扫描仪上放置物品，这样会使扫描仪的塑料板受压变形，影响其使用。
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模块三、扫描仪使用与维护教学大纲
一、内容概述
本模块学习的主要内容是：扫描仪的结构、工作原理、使用方法和维护方法。
二、学习目标
1.初步掌握扫描仪的结构与工作原理
2.掌握扫描仪的使用方法
3.掌握扫描仪的日常维护方法
三、课时数
2课时
学习辅导
一、扫描仪分类
按应用领域分为：家庭用扫描仪、办公用扫描仪、专业扫描仪。
二、扫描仪的用途
将以纸张或胶片记录的图形图象信息通过扫描，以数字图象形式存储到计算机中。
三、扫描仪结构
由上盖、原稿台、扫描装置、机械传动系统以及控制电路等部分组成。
四、扫描仪工作原理
从图片文件表面反射来的光信息，投射到CCD图象传感器上，产生光图像象电荷，（电信号），电信号经计算机处理形成扫描图片文
稿。
五、扫描仪分辨率
用DPI表示（DOTS PER INCH）即每英寸的点数。
这个数越大，所输出的图象效果就越精细。
六、CCD
是扫描图象的核心部件，是一种细长条状的CCD图象传感器，其主要作用是将照射到其上的光电信号转换成电信号。
七、扫描仪安装
硬件安装：平稳放好扫描仪、打开锁定装置、连接数据线、连接供电电源。
软件安装：包括驱动程序的安装和常用处理软件的安装两大部分。
八、扫描仪的使用
1．基本步骤
（1）评价原稿，明确扫描用途
（2）将扫描原稿正面朝下放在扫描仪的稿台玻璃上
（3）确定合适的扫描方式
（4）预览
（5）选择扫描区域
（6）优化扫描仪分辨率
（7）控制文件的大小
（8）扫描后色调校准
（9）使扫描图象色域最大化
（10）使用锐化、去网技术
（11）扫描并选择正确的文件格式进行保存
2．明确事项
（1）扫描仪能够提供的扫描方式有：黑白、灰度、彩色（RGB）、彩色（CMYK）等几种扫描方式，其中黑白方式适用于白纸黑字的原稿或OCR识别，灰度方式适合于既有图片又有文字的图文混排稿样，照片和实物扫描可以用彩色方式扫描。
（2）扫描仪分辨率越高得到的图象越清晰，但不要忘记，文件在硬盘上占据的空间与分辨率和放大倍率都有直接关系，分辨率越高，扫描的用时越长。
九、扫描仪的维护
1．搬动或清洁扫描仪时，一定要将缩紧装置锁上。
2．清洁玻璃稿台时，将脱脂棉用蒸馏水或专用清洁剂弄湿，干湿程度以挤压后不出水为宜，然后小心擦拭发光管和反光镜、玻璃板等。
3．开启扫描仪灯管不亮、亮度不均匀或预热时间过长：扫描灯管损坏或灯管供电无，更换灯管
4．扫描仪不能工作：查硬件连接有无不良、驱动程序有无问题。
5．扫描时间过长：硬盘剩余容量过少、分辨率设置过高、扫描放大倍率过大、采取去网处理、都会影响扫描效率。
巩固练习
在作业本上整理以上问题。