if函数练习题
IF函数练习题
IF函数练习题1.定义3个整数，判断能否构成一个三角形int a=5;int b=6;int c=7;if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a){System.out.println("能");}else{System.out.println("不能");}2. 编写程序，从键盘输入一个0-99999之间的任意数，判断输入的数是几位数int a=111;if (a<10&&a>=0) {System.out.println("这个数是1位数");}else if (a<100&&a>=10) {System.out.println("这个数是2位数");}else if (a<1000&&a>=100) {System.out.println("这个数是3位数");}else if (a<10000&&a>=1000) {System.out.println("这个数是4位数");}else if (a<100000&&a>=10000) {System.out.println("这个数是5位数");}3.编写程序，给定一个学生成绩，给出相应等级：90-100优秀，80-89良好，70-79中等，60-69及格，0-59不及格int a=88;if (a<=100&&a>=90) {System.out.println("优秀");}else if (a<=89&&a>=80) {System.out.println("良好");}else if (a<=79&&a>=70) {System.out.println("中等");}else if (a<=69&&a>=60) {System.out.println("及格");}else {System.out.println("不及格");}4.判断第一个整数是否是第二个整数的倍数int a=3;int b=7;if (b%a==0) {System.out.println("是");}else{System.out.println("不是");5.给定一个年份，判断并输出该年份是闰年还是平年 int a=2012;if (a%4==0&&a%100!=0) {System.out.println("闰年");}else {System.out.println("平年"6.给定一个年份和一个月份，判断该年该月有多少天方法一：int year=2020;int month=3;boolean isLeapYear=false;if (year%4==0&&year%100!=0) {System.out.println("闰年366天");isLeapYear=true;}else {System.out.println("平年365天");isLeapYear=false;}switch (month) {case 1:// System.out.println("31天");// break;// case 2:// if (isLeapYear) {// System.out.println("29天"); // }else {// System.out.println("28天"); // }// break;// case 3:// System.out.println("31天");// break;// case 4:// System.out.println("30天"); // break;// case 5:// System.out.println("31天"); // break;// case 6:// System.out.println("30天"); // break;// case 7:// System.out.println("31天"); // break;// case 8:// System.out.println("31天"); // break;// case 9:// System.out.println("30天"); // break;// case 10:// System.out.println("31天"); // break;// case 11:// System.out.println("30天"); // break;// case 12:// System.out.println("31天"); // break;// default://// break;// }// 方法二：int a=2021;int b=6;if(a%4==0 &&a%100!=0&& b==1 || b==3 || b==5 ||b==7 || b==8 || b==10 || b==12 ){System.out.println(366+"天"+31+"天");}else if (a%4!=0 &&a%100!=0&& b==1 || b==3 || b==5 || b==7 || b==8 || b==10 || b==12 ) {System.out.println(365+"天"+31+"天");}else if(a%4==0&&a%100!=0 && b==2){System.out.println(366+"天"+29+"天");}else if(a%4!=0 &&a%100!=0&& b==2 ){System.out.println(365+"天"+28+"天");}else if (a%4==0&&a%100!=0 && b==4 || b==6 || b==9 || b==11 ) {System.out.println(366+"天"+30+"天");}else if (a%4!=0 &&a%100!=0&& b==4 || b==6 || b==9 || b==11 ) {System.out.println(365+"天"+30+"天");。
excel,if函数练习题
excel,if函数练习题精品文档excel,if函数练习题如“=IF ”，意思是“如果A1 有时候，情况不是这么简单，比如及格的成绩中又要分为“及格”“良好”“优秀”三个等级，这时就可以在C中重复应用函数IF，正如你举的例子。
实际上，“=IF”中的A、B、C三处都可以再用函数IF。
具体例子请看附件。
如果A2是“男”，以B2>100 为判断条件，否则以B2>95为判断条件;符合条件的为合格，不符合条件的为不合格。
IF,"合格","不合格")A:IFB:"合格"如果B9是数值，则划分等级，否则复制B9的内容。
IF,IF,B9)A:ISNUMBER B:IF C:"不合格" C:B9[0292]Excel中IF函数的使用2008-10-15第一部分:《Excel中IF函数的使用》教案教学对象:文秘班课时:45分钟教学目标:要让学生理解Excel中IF函数的意义;知道它的使用格式;掌握它的基础使用方法，最后能灵活地运1 / 18精品文档用IF函数解决问题。
教学方法:引导、层层深入、任务驱动教学条件:多媒体教室教学过程:一、复习回顾:在Excel中比较运算符的运用。
教师提问，学生回答甲比乙高根据实际情况回答是还是不是一班比二班少人根据实际情况回答是还是不是猴子比大象轻 TRUE6>TRUE6 强调TRUE和 FALSE两个答案，引起学生的注意:通过比较后答案只有两个其中之一，就是TRUE或 FALSE。
二、新课导入提出问题:有没有办法可以改写上面问题比较后的答案,如用’yes’和’no’、’ok’和’bad’、’1’和’2’、’好’和’差’、’对’和’错’等。
说明:用来替代‘TRUE’和‘FALSE’的两个值是我们自定义的两个值。
[学生思考]教师肯定回答:可以，那就是IF函数来帮你解决这个问题。
怎么样来解决呢, 让学生带着问题来学习三、新课讲授1、列出IF函数的使用格式:=IF2、说明IF函数的意义:如果条件表达式经过判断结2 / 18精品文档果是对的，则返回值1;如果条件表达式经过判断结果是错的，则返回值2。
IF函数练习
1). 当病假>=7天或事假>=4天时，则扣除全部事业津贴。
（共5分）
2). 病假一天扣除事业津贴金额的15%，事假一天扣除事业津贴金额的30%。
（共4分）
3). 若“扣款”金额大于“津贴款”金额，则“应发金额”取0。
（共
4分）
题2、输入公式计算各人的实发金额（事业津贴应发金额+
补发款+其他款）。
（本题共2分）
题1、某单位给员工发放事业津贴，津贴金额依各人的职称和职务而定；若员工请假（仅指事假、病假），须按规章制度扣除事业津贴金额（其他类型的请假不作扣除）。
请输入公式，计算各人的“扣款”金额和“应发金额”，规则是： （本题共13分）。
（共4
分）
（本题共2分）
图样：
（仅指事假、病假），须的“扣款”金额和“应
实发金额。
计算机IF函数题目练习
IF条件函数格式：IF(单元格内数据满足某一条件，"否","是"）
1、将“合计”等于大于 10 的记录在“借满否” 中填入“是”，小于10的填 入“空
2、将“合计”小于 10 的记录在“借满否” 中添入“否”，大于等于10的填入“空”
4、将“未借满”单元格填充为绿色，“借满”的单元格填充工色
借书证号姓名第一次第二次第三次合计借满否
65464艾洁402
64564张谷语110
52181周天534
45664丁夏雨423
98641汪滔滔211
46546郭枫211
54564陶韬211
02056凌云飞534
18416唐刚534
62143龙知自958
10240占丹000
13040伍行翼322
51230宋翼铭534
66465欧阳帜534
95100桂登峰534
21501呼延齐啸003
50794费铭534
03211陈利亚322
03221郑华兴534
04331蔡萨莎534
21095龚凡211
08321贝贝423
86900杨蒲英534
30265李春阳534
25383谢新兴211
11110刘毅423
10001许鹏程322
10002范威534
00001齐熹534
00502叶子富423
入“空” “空”
借满否。
IF函数练习题
英语 68 69 76 57 67 79 82 89 91 66 74 10 1 90.91% 9.09%
政治 54 79 86 38 75 86 92 56 84 73 91 8 2 72.73% 18.18%
总分 282.00 285.00 308.00 246.00 319.00 303.00 306.00 278.00 304.00 286.00 315.00
序号姓名数学语文英语政治总分平均分总评黎明85756854282007050不及格不合格76616979285007125不及格不合格刘海龙88587686308007700良好良好郭岳飞65865738246006150不及格不合格98796775319007975良好良好56827986303007575良好良好75578292306007650良好良好69648956278006950不及格不合格83469184304007600良好良好1055926673286007150不及格不合格11叶小平74767491315007875良好良好及格人数及格率8182727390917273优秀率9099099091818及格人数及格率8182727390917273优秀率9099099091818计算出每门成绩的及格人数和优秀人数并计算及格率和优秀率计算总分平均分保留小数点2位
总评 不及格 不及格 良好 不及格 良好 良好 良好 不及格 良好 不及格 良好
格率和优秀率
计算总分,平均分，保留小数点2位。 完成总评（要求：总分小于等于300为“不合格”，其余为“良好”。） 计算每门课程的及格人数和优秀人数。（90分以上为优秀） 应用“条件格式”将小于60分的成绩用红色，粗体显示。
计算出每门成绩的及格人数和优秀人数，并计算及格率和优秀率
excel,if函数练习（8页）
excel,if函数练习（8页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==excel,if函数练习篇一：Excel 中IF函数的部分高级用法Excel 中IF函数的部分高级用法一、IF函数的语法结构IF：是执行真假值判断，根据逻辑测试的真假值返回不同的结果。
语法结构：IF(条件，结果1，结果2)二、操作方法打开所需软件Excel，输入所需的的表格，再找到所填等级资料的第一行，然后，找到工具栏的的“fx”或者点菜单“插入”→“fx函数” →在出现的粘贴函数窗口中选择“全部” →移动滚动条选择“IF”此时出现IF 函数编辑窗口，在第一个文本框内输入第一个条件，第二个文本框内输入第一个条件结果，第三个文本框内输入以后所有的条件并相应的结果。
如公式:IF(B2>89,"A",IF(B2>79,"B",IF(B2>69,"C",IF(B2>59,"D","F"))))第一条件B2>89,第一条件结果"A",第三个文本框输入:IF(B2>79,"B",IF(B2>69,"C",IF(B2>59,"D","F"第二个方法是在编辑公式栏内直接输入以下的公式。
三、示例1、在学生成绩工作表中，单元格B2中包含计算当前成绩等级的公式。
如果B2 中的公式结果大于等于60，则下面的函数将显示“及格”，否则将显示“不及格”。
条件结果1 结果2IF(B2>=60,"及格","不及格")2、如果要给以学生成绩为名称所引用的数字设置字母级别，请参阅下表：可以使用下列嵌套 IF 函数：IF(B2>89,"A",IF(B2>79,"B",IF(B2>69,"C",IF(B2>59,"D","F"))))或IF(B2>89,”优”,IF(B2>79,”良”,IF(B2>69,”中”,IF(B2>59,”及格”,”差”)))) 还有一种方法为：IF(B2<60,”F”, IF(B2<=69,"D", IF(B2<=79,”C”, IF(B2<=89,"B","A",)))) 或IF(B2<60,”差”,IF(B2<=69,”及格”,IF(B2<=79,”中”,IF(B2<=89,”良”,”优”))))当在第一个空格出现结果后，下面结果如下操作：按住Ctrl 把鼠标放在格子右下角，当鼠标变成十字时间向下拖动，即可产生所有结果。
if函数练习题
if函数练习题如果你正在学习编程，那么你肯定会接触到条件语句。
而在很多编程语言中，if函数就是最基本的条件语句之一。
if函数可以基于给定的条件，执行不同的代码块，从而使程序能够根据实际情况做出不同的决策。
在本文中，我们将通过一些练习题来帮助你更好地理解和应用if函数。
练习一：成绩判断假设你是一名老师，现在你需要判断每个学生的成绩等级。
根据以下标准，使用if函数来判断每个学生的成绩等级：- 90分及以上：优秀- 80分至89分：良好- 70分至79分：中等- 60分至69分：及格- 60分以下：不及格以下是使用Python编程语言实现该题目的示例代码：```pythonscore = float(input("请输入学生的成绩："))if score >= 90:print("优秀")elif score >= 80:print("良好")elif score >= 70:print("中等")elif score >= 60:print("及格")else:print("不及格")```练习二：奖励发放某公司为了激励员工，根据他们的工作表现决定是否给予奖励。
根据以下标准，使用if函数判断每个员工是否应该获得奖励：- 销售额达到或超过10万元：发放一台iPhone- 销售额达到或超过5万元：发放一个iPad- 销售额达到或超过1万元：发放一个小米手环- 销售额低于1万元：无奖励以下是使用C++编程语言实现该题目的示例代码：```cpp#include<iostream>using namespace std;int main() {float sales;cout << "请输入员工的销售额：";cin >> sales;if (sales >= 100000) {cout << "发放一台iPhone" << endl; }else if (sales >= 50000) {cout << "发放一个iPad" << endl;}else if (sales >= 10000) {cout << "发放一个小米手环" << endl; }else {cout << "无奖励" << endl;}return 0;}```练习三：游戏关卡解锁假设你正在开发一个游戏，游戏中的关卡需要根据玩家的等级和任务进度来解锁。
if语句题目
if语句题目
好的，以下是几个关于if语句的题目：
1. 题目：一个数如果刚好增加1能被2整除，刚好减少1能被3整除，刚好加上9能被4整除，刚好加上7能被5整除，那么在100以内这样的数共有多少个？
2. 题目：小明、小丽和小芳三人进行跑步比赛。
小明说：“我不是最后一名。
”小丽说：“我也不是最后一名，但我的速度不是最快的。
”他们三人的成绩如下表所示：
姓名成绩（秒）
小明
小丽
小芳 x
根据他们的对话和成绩，求出小芳的成绩。
3. 题目：将2019表示为两个及两个以上的连续自然数之和，有多少种不同的表示方法（注意：以7=1+2+3+5=2+3+4=3+4+5=4+5+6为例，这算是一种表示方法，它们只是加数的次序不同）？
4. 题目：已知三个连续自然数之和为180，那么紧接在它们后面的三个连续自然数之和是多少？
5. 题目：若今天是星期六，再过2009的2009次方是星期几？。