仿句1
北师大版二年级上册仿句一
仿句练习（一）
1．◆我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
◆我在树林里走来走去，想。
◆我在，想。
2. 不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
◆不要，妈妈，我。
◆不要，爸爸，我。
◆不要，，我。
3. ◆一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？
◆一路上，总唱个不停，为什么呢？
◆今天，总，它为什么呢？
4.◆踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，
我。
◆有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，
我。
◆字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，
我。
5. ◆王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
◆，心想，要是，那多好啊！
6.◆白胡子爷爷鼓励巨人，“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
”
◆鼓励，“试一试吧！。
”
7. ◆有时候我很温和，有时候我很暴躁。
◆有时候，有时候。
8. ◆我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
◆我对那个售货员没有一点印象，只知道。
◆，只知道。
9.◆我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！
◆我去，可是，估计。
10.我离路灯越来越近。
我长得越来越。
越来越。
11.我做什么，他就做什么。
家里有什么，就什么。
什么，就什么。
12.影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左边，一会儿又转到右边去了。
一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
13. 她的衣服多么漂亮！
多么难受！。
仿写句子1-
41．模仿着写一写。
铅笔盒是文具的家。
书橱是_____的家。
____是_____的家。
42．照样子，写句子。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
1.哥哥是少先队员，我 是小少先队员。
2.
，
也
。
43．照样子写句子。
例：北京是我国的首都。
五星红旗是______________。
________是______________。
5．照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面。
小鸭子游到小公鸡身边。
___________________________________________________________________________
_
（2）白云在飘浮着。
___________________________________________________________________________
4.满天的星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________，像________________________________________________________。
50．照样子，填空
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
把________写完 把__________念好 把____________
夏夜
！
24．照样子把下面的句子补充完整。
例：我的家乡在西柏坡。
我的家乡在（
）。
25．照样子，写句子
小鱼游来游去。（在水里）
小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。（在书房里）
________________________
高考语文百例精美仿句1
高考语文百例精美仿句11、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
仿句大全-仿句大全带答案
仿句大全|仿句大全带答案1．母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；_有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色_；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。
2．模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）答：正面：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？反面：贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3．如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
仿1：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄鹰，跌跌撞撞，缺少目标。
仿2：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
4．依照例句，任选一种事物仿写句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。
5．在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(1)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处.6.仿造下面不是和如同的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸。
承诺不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
句子 仿写1
句子训练1
（一）例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
钱可以买到书，但不一定能买到智慧。
仿写：1、钱可以买到钟表，但不一定能买到时间。
2、钱可以买到衣服，但不一定能买到高贵典雅的气质。
3、钱可以买到美丽的庄园，但不一定能买到好心情。
4、钱可以买到药材，但不一定能买到健康。
5、钱可以买到好文章，但不一定能买到创作的灵感。
6、钱可以买到玫瑰，但不一定能买到永恒的爱情……
（二）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想之峰。
仿句：
1、书是食量，能充实我们的精神生活。
2、书是桥梁，沟通读者与作者间心灵的感悟。
3、书是航船，摆渡人们到达成功的彼岸。
4、书是火焰，焚烧人们的愚昧。
5、书是明灯，给迷途的人照亮夜行的路。
6、书是画笔，能描绘人们美好的蓝图。
7、书是益友，伴我度过美好人生。
8、书是罗盘，帮助人们指引方向……。
仿仿写句子,娜娜。就像
仿仿写句子,娜娜。
就像
1、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
2、我们生活在这个世界上，就要珍惜这个机会，就像鱼儿离不开河水一样；我们在家里，就像鸟儿离不开他们的温暖的鸟巢一样，家才是我们的依赖！
3、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊；老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
4、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫没有那个人是可以随随便便成功的，就像爱迪生的每一项发明都经过数百次失败与努力一样。
5、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。
6、他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。
7、我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样！
8、秋天的枫叶，远远看上去就像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
仿写句子1
1、仿照例句，另写一个句子。
(常德)例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有的聚积，就没有。
示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、仿写：不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。
不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。
不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。
，，。
示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
4、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。
(北京)雨，是一种自然现象。
久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。
它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗?示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传达了雨的猛烈急切5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
（郴州）给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨炼；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会真振作。
我感谢每一次带我走向成功的经历。
（给我一次苦难让我变得坚强）6、仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。
（大连）例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡，，，一定会不虚此行。
7、根据语境，选择恰当的短语填空。
仿句
仿句一、练习1．书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；，；，。
2．让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.3．毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是，毅力是。
例：毅力是漂越苦海的舟楫。
毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
4．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
，。
（大海），。
（天空）例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5．日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如，。
考试如，。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
6．如果你是大海，。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，。
如果你是种子，。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。
/何必为一朵花的凋零叹息。
/何必为还没有结出果实着急。
7．暗喻例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
，；，。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。
8.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。
要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，，。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；，。
爱憎蒙住了理性的心。
跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
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6.仿句〖考点阐释〗仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。
许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
平时应以阅读为基础，关注社会现实，给自己以更多的材料储备；掌握常用的句式和修辞方法；不断提高自己的语言应用能力。
一、仿用的基本形式高考仿用类试题，大致有下列三种：1．续写这种仿用的基本做法是：按照既定的内容，仿照上文规定的句式，接着往下写。
这种仿写的形式，与“扩展语句”相似。
例1：请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：①另举一个事例；②句式与标有号相同。
古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纳目》的问世！这是较早的一道高考仿用题。
提供的是一段议论的文字。
第一句是论点，第二句以李时珍为例作论证。
画线句总体上是一个假设复句。
“如果没有……没有……哪里会有……”。
要求续写的一个句子，在内容上应举“彪炳史册”、“做出过非同寻常的努力”、“在事业上创造了辉煌的业绩”的“杰出人物”，句式上应是由三个分句组成的假设关系的复句。
2．嵌写这种形式是提供一段文字，让学生“填空”。
这种形式与扩展语句也有相似之处。
例2：（1999年27题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！这是一道综合性很强的试题，它融仿写、比喻、排比于一题。
所给出的文字，实际上是填句的语境。
因此，解答本题，首先要正确理解所给的文字的基调，是赞扬人民共和国在起伏、曲折的道路上向前发展的历史趋势。
其次要分析句与句之间的逻辑关系，认定句子所用的修辞技巧，同时还要凭借想象和联想，这样才能填出符合要求的句子，组成前后呼应的排比句。
（参考答案举例：五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮）3．所谓另写，就是按照试题所给的语句的形式，另选内容，组织答案例3：（2000年26题）下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
（[俄]契诃夫）这题所给的材料，其话题是“虚伪”，仿写的句子以“友谊”或“勇敢”、“信任”为话题。
这种仿用，实际上只是仿其“形”而换其“神”。
在“形”似上，既要符合“直接表述，言简意赅”、“连续类比，形象生动”的要求，又要注意句式、句子结构方面的要求。
否则，不算是很好的仿写。
这道题，是一道仿写题，但从表达形式上说，它包含着仿写、类比和修辞的排比（“连续类比”）这三者；从内容上说，它考查考生对“友谊”、“勇敢”、“信任”这三者作用的认定；从思维上说，它要借助于想象和联想。
考点呈综合性是很显然的。
4．仿句与仿段高考仿用题，以“仿句”为多见。
前面的三例已可以看出这一点，请再看看一例：例4：仿照下面两个比喻句的句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启的心灵的智慧之窗。
这显然也是“仿句”。
2002年出现了“仿段”题。
例5：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾和海鸥是海的文字。
这四句话构成了一个完整的语段。
这道仿写题，不仅有仿写形式的要求，而且要求“意思完整”，体现了“仿段”的基本要求，即几句话共同表达一个完整的意思。
这道题的综合性这里姑且不说，单说它的开放性。
你仍然可以像试题所给例子一样去描写自然景物，也可以写自己社会生活的体验，还可以从亲情感受上写“母爱是生命的一首歌”，甚至可以从建筑物方面来写“窗是屋子的一双眼睛”，等等。
不过，如果缺少生活的积累，语言表达能力不高，做这样的试题还是很困难的。
5．仿形与仿神在语言表达中，“形”与“神”本来是密不可分的。
这里将它分开，是从试题考查重点这一角度说的。
前面所举五个例子，都是侧重于仿所给材料之“形”的，即句式和修辞手法。
但是，2003年出现了一种新型的仿写题。
例6：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款写改为：这道题对“仿照”的形式没有提出任何要求，只是在表达效果上提出“亲切友善、生动而不失原意”，这显然是要求仿其“神”——保持原意，但是语言要亲切、友善、生动，这其实是把仿用和语言“得体”的要求结合起来了。
请看2003年的第25题：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2）提示语：（阅读室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：这是一道仿写题，“亲切友善、生动而不失原意”这是对表达效果的要求，而“教学楼内”、“阅览室里”就是一种语境，因此，本题的答案既要符合内容、表达效果的要求，又要符合语境要求。
不少考生似乎不明白这一点，第（1）小题有人竟然写出这样的答案：“用耳用眼不用嘴，动心动脑不动手。
”这样的答案就意味着在“教学楼内”不能读书，不能讨论问题，不能写作业、作实验等等。
显然是错误的答案。
第（2）小题有人写出这样的答案：“黄金屋不要付钱，颜如玉不要付钱，唯有那纸张要付钱。
”这答案自然是从古语“书中自有黄金屋”等三句话化用而来，姑且不论这句考生对远古语的理解是否正确，也不论这答案是否符合题目要求，仅从语境的角度来判断，这样的答案与“阅览室里”有什么关系呢？从“仿句”到“仿段”，从仿“形”到仿“神”，标志着仿用要求的逐步提高。
二、遵循原则1．话题要统一，内容要合理。
话题在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式。
（1）显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。
（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，理选材。
2．句式要统一，形式要相仿。
仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
3．修辞要统一，修辞要恰当。
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。
5．色调要统一，语意欠连贯。
仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。
色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。
三、范例透析【例1】模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。
［分析］第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。
第二分句中的“人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。
［参考答案］我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
【例2】仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
［分析］这是一个并列关系复句，分号前后的句意构成对比关系，画面迥异。
而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。
［参考答案］只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。
【例3】（02·全国）依照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，____ __涛声是音序，____ __鱼虾、海鸥是海的文字。
__ ____［分析］第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。
命题意图：本题考查对语句的仿写。
能力层级为D级。
此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要求；既能比较好地考查考生的语言运用能力，也能间接地考查考生的知识范围及文化修养；特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，此题型一直受到人们的关注。
知识依托：修辞知识，这里主要涉及暗喻的有关知识。
参考答案：山林是大自然之家：/山是围墙，/溪流是自来水，/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。
错解分析：此题出错主要在两个方面：①内容不合理。
第一句本体应能领起后三句，或者说，后三句皆应在第一个本体的范围之内。
喻体也是这样。
②比喻不恰当。
方法技巧：选择第一个本体很重要，它应有一定总体性、概括性特征。
只有这样，下面三个比喻才能顺着说下去。
【例4】（02·北京）仿写。
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
原作：墙角的花! 仿写： ___ ___你孤芳自赏时，天地就小了。
［分析］命题意图：本题考查对语句(诗句)的仿写。
能力层级为D级。
知识依托：修辞知识，如拟人等；诗歌知识、自然知识，等等。
参考答案：泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。
错解分析：①找不到一个比较合适的角度，下笔难。
这主要由于知识面不够，想象力较差。
②修辞手法不当。
方法技巧：首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系：在墙角，本身就比较闭塞，再加上自己的孤芳自赏，自然不会有远大的眼光，然后以形象思维的方式表现出这一种思想。
【例5】在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。