中山大学EMBA行知优才研究中心《领导艺术与企业家精神》课程
中山大学给某企业管理人员做的培训课件1.ppt
的团队绩效。
2019-9-6
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案例1：《三国演义》中的组织文化
都 古一惯白 付 今觚看发 笑 多浊秋渔 谈 少酒月樵 中 事喜春江 。 ，相风渚
逢。上 。，
几 度
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滚 滚
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夕依成淘长 寄
阳 红 。
旧 在 ，
败 转 头
尽 英 雄
江 东 逝
临 江
空。水 仙
，，
• 提出者：韩国三星集团 • 寓意：不团结，人再多也觉少；能齐心，事再难
也容易。
• 狼鹿相关效应
•
寓意：没有忧患意识，乃是最大的忧患。
2019-9-6
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• 小林定律
• 竞争推动了人们的发明创新意识，而发明又带 动了革新，革新能提高劳动生产率、提高产品 和服务的质量。
• 提出者：日本东京大学经济学家小林弘秋 • 寓意：实力是竞争的基础，创新乃领先的利器。
2019-9-6
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4、营造充满和谐的压力环境
• 疲钝效应（提出者：日本早稻田大学）
• 长期固定从事某一工作的人，不论他原来多么富 有创造性，都将逐渐丧失对工作内容的敏感而流 于循规蹈矩
• 寓意：才干于压力下增长，活力在流动中迸发
• 阿莱斯定理
• 只有充满激情的人才能在自己的周围创造一种充满活力的 成功的环境。
• 组织文化的类型：接近于“棒球队”型
–鼓励有限度的创新与冒险 –冲突与争论不被视为消极因素 –容易吸引不同政见的人才
2019-9-6
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《三国演义》中的组织文化（2）
中山大学EMBA行知优才研究中心《企业系统运营沙盘模拟》课程
中山大学E MBA行知优才研究中心
《企业系统运营沙盘模拟》课程
一、上课内容：《企业系统运营沙盘模拟》
二、主讲导师：彭于寿
三、上课时间：周末
四、上课地点：中山大学校内
五、导师简介：
彭于寿嘉得瑞迪首席沙盘培训专家，清华大学继续教育学院特约讲师，长期在大型企业担任高级管理职务，从事企业管理工作二十年，积累了战略管理、生产管理、营销管理等方面丰富的实战经验。
具有长期的企业培训经验和很强的教学能力，能够结合受训企业实际经营活动实施教学，有较丰富的工商企业战略管理与营销管理案例总结与提炼。
授课风格生动风趣，环环相扣，旁征博引，形开神聚，深受学员欢迎。
课程大纲：
1、认识沙盘
2、课程简介
企业经营管理沙盘模拟培训课程旨在通过运用现代沙盘教学方法，强化管理者的系统思维能力和理性思考、理性决策的意识，通过企业产供销各个环节的经营活动，人财物各项资源的有效配置和整合，切实提升管理者在既定的战略基础上，分析环境、洞察市场、把握机会、整合资源、改进绩效、提高效率、优化决策的能力。
3、培训意义和收获：
◆对于高层管理
◆对于中层管理
4、课程大纲：
一、战略执行
二、生产策略
三、营销策略
四、经营决策
五、财务管理
六、团队建设
七、产业链管理
八、系统效率改进。
中山大学MBA行知优才研究中心《品牌营销管理》课程
《品牌营销管理》课程中山大学MBA行知优才研究中心
行知优才研究中心《品牌营销管理》课程
一、上课内容：《品牌营销管理》
二、主讲老师：张镌铭
三、上课时间：周末
四、上课地点：中山大学校内
五、导师简介：
张镌铭被誉为中国管理界华南四少之一，曾被国家发改委李子彬主任、全国工商联副主席、民建中央专职副主席辜胜祖以及广东省工商联李阳春主席亲赞为中国管理界点评第一人。
张镌铭二十余年的经营管理经验，即是经营者又是管理者，属于教练式管理顾问、为目前国内少有的亲历型实战派管理专家。
成功解决过数十家品牌企业创业及发展中问题。
曾任金利来、香港沈氏集团、香港华鑫集团等数家名企的总经理、总裁等高管之职。
六、课程大纲：
第一问别人为什么比我卖的好？
1、何为品牌
2、品牌建立：五大要素、三个步骤、一套架构、一套体系、八套控点
第二问传统销售与品牌营销有何区别？
1、何为销售？何为营销？
2、营销细节
3、品牌营销八卦分析工具图、品牌快速赢利三剑客、品牌持久五大利器
4、何为CI系统？
5、CI的MI、BI、VI
第三问品牌营销日常管理基本方法？
1、何为管理：财富沙漏定律
2、管理工具：四项基本原则、五大基本问题、六大运作环节、个人与团队的成功质量公
式、管理新木桶原理、选人用人留人
中山大学高等教育学院行知优才研究中心www-zdmba-cn。
中山大学MBA行知优才研究中心《企业领导心理学》课程.
中山大学MBA 行知优才研究中心《企业领导心理学》课程一、上课内容：《企业领导心理学》二、主讲导师：金树松三、上课时间：周末四、上课地点：中山大学校内五、导师简介：北京大学心理学硕士，辅修历史。
15年企业管理实践，近5年受聘于清华大学、中山大学、英国格林威治大学担任MBA、总裁研修班客座教授，主持《管理心理学》、《优势领导思维》、《大历史大管理》等课题。
为企业实施过5万人次以上的培训服务。
近5年尤其关注200强企业的中国本土公司，着重研究中国电力、通讯、银行、地产等优势国企，为中国企业参与世界竞争倾注心智。
六、课程简介：模块一：领导抓重心1、视频案例引入2、分析：掌握领导工作的开关3、心理学验证：沟通中的平衡技巧4、结论：领导者的工作要注意投入平衡5、应用：（1）区分情感和目标问题（2）通过倾听解决难题（3）关注中国特色模块二：权利与执行1、案例：《亮剑》李云龙2、分析：打开群众的开关3、实验验证：电击实验4、应用：（1）李云龙发动群众的五个流程（2）提要求的技巧模块三：情感与机会1、案例：《三国演义》刘备2、分析：寻找超级明星的开关3、实验验证：监狱实验4、应用：（1）善用情感改变态度的流程设计（2）情感激励法的资本5、陷阱及解脱：认知不协调实验模块四：互补出绩效1、测试：权变领导2、分析：团队绩效与平衡的关系3、历史验证：中国历史揭示的四种互补格局4、问题：将平衡思想贯彻到体系设计当中5、应用：（1）平衡个人权力与职位权力（2）平衡领袖的权力魅力和民主魅力。
培养学生的企业家精神培训课件
企业实习与观察
实习安排
为学生提供企业实习的机会，让 学生亲身感受企业运营和企业家
精神的实际应用。
观察学习
引导学生观察企业中企业家精神 的体现，如领导力、团队协作、 创新思维等，加深学生对企业家
精神的理解。
实习总结
要求学生撰写实习报告，总结实 习过程中的收获和感悟，帮助学 生将理论知识与实践经验相结合 ，提升学生的综合素质和就业竞
对就业的影响
提高就业质量
企业家创办的企业提供了多样化的工作岗位，满足了不同人群的就 业需求，提高了就业质量。
提升职业技能
企业家精神培养过程中，注重培养学生的职业技能和创新能力，这 些能力有助于他们在未来的职业生涯中获得更好的发展机会。
降低失业风险
企业家精神的培养可以鼓励更多的人自主创业，从而降低失业风险， 保障社会的稳定。
创新思维
鼓励学生挑战传统思维模式，培养他们独立思考和 解决问题的能力。
创造机会
提供多样化的实践机会，让学生尝试不同的方法和 思路，激发创新灵感。
鼓励尝试
鼓励学生勇于尝试新事物和探索未知领域，培养他 们的创新意识和冒险精神。
解决问题的能力
80%
分析问题
帮助学生学会识别问题、分析问 题的本质和关键因素。
领导力是企业家精神的核心能力之一，通 过领导力培训、团队管理等方式提升学生 的领导力水平。
THANK YOU
感谢聆听
提供实践机会
组织团队活动和项目，让学生 在实践中锻炼领导能力。
团队合作能力的培养
01
02
03
强调团队目标
引导学生认识到团队目标 的重要性，培养他们的团 队合作精神。
沟通技巧
教会学生有效的沟通技巧 ，让他们在团队中更好地 表达自己的观点和倾听他 人意见。
(完整版)企业家精神教案1
(完整版)企业家精神教案1简介本文档将为企业家精神课程提供一个完整的教案方案。
通过本课程，学生将了解并培养企业家精神，从而在未来的职业生涯中取得成功。
教学目标- 理解企业家精神的概念和重要性- 了解企业家成功的关键要素- 发展创新和冒险精神- 研究战略规划和决策制定技巧- 培养团队合作和领导能力- 掌握市场分析和营销策略教学内容第一课：企业家精神概述- 企业家精神定义和解释- 企业家的角色和特征- 企业家成功的案例分析第二课：创新和冒险精神- 创新的重要性和类型- 创新的原理和方法- 冒险精神的重要性和应用第三课：战略规划与决策制定- 战略规划的概念和步骤- 市场分析和竞争力评估- 决策制定的原则和技巧第四课：团队合作与领导能力- 团队合作的重要性和优势- 团队建设和培养合作精神- 领导能力的培养和发展第五课：市场分析与营销策略- 市场分析的步骤和工具- 目标市场的确定和定位策略- 营销策略的制定和执行教学方法- 讲授：通过课堂讲解介绍概念和原理- 讨论：引导学生参与讨论案例和问题- 案例分析：分析企业家成功案例并提取经验教训- 小组项目：学生分组完成针对实际问题的项目- 角色扮演：模拟企业家场景，培养决策和沟通能力评估方式- 课堂参与度：学生对课堂讨论和活动的参与度- 个人报告：学生撰写有关企业家精神的个人报告- 小组项目成果：小组完成的实际项目成果展示- 考试：对学生在课程内容和理解上的考核参考资料- "企业家精神教育与培养研究"，张三，2009年- "Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice"，Donald F. Kuratko，2017年以上是我为您准备的《企业家精神教案1》的完整版。
如有任何疑问或需要进一步帮助，请随时告知。
中山大学MBA行知优才研究中心《中层执行力提升》课程
中山大学MBA行知优才研究中心《中层执行力提升》课程一、上课内容：《中层执行力提升》二、主讲导师：丁品洋三、上课时间：周末四、上课地点：中山大学校内五、导师简介：丁品洋，中山大学管理学院EDP特邀讲师、中山大学在职MBA高级研修班人力资源方向特邀讲师、北京大学深圳商学院特邀讲师、清华大学深圳研究生院职业经理人课程主讲导师、影响力教育训练集团专家顾问团讲师，北京名仕硕学管理顾问有限公司、名仕领袖学院特邀讲师，波顿管理咨询公司人力资源项目首席咨询师。
曾任多家港资上巿集团人力资源总监、执行总经理及美国Digital5亚太地区首席代表，中国服务标准化评价中心副总裁/华南区服务标准化推广中心主任，香港光华管理学院、香港人力资源认证中心特邀讲师等职。
六、课程提纲：一、执行力的认识1.执行力到底有多重要？2.谁该为执行力负责3.执行型人才的三大标准4.企业常见的执行问题a.对执行的偏差缺乏敏感性b.不注重细节，不追求完美c.不会在职责范围内处理一切问题d.不能也不想坚持公司的制度与标准5.执行力不佳的原因a.管理制度不严谨，朝令夕改b.执行过程过于繁琐或囿于条款c.缺乏将工作解决汇总的好方法d.没有人监督，也没有监督的方法二、职业理念二、职业理念——————有效执行之基石有效执行之基石1.企业喜欢什么样的人才2.人才的真义3.一流的职业理念的特点a.敬业——拥有良好的心态和信念b.做事先做人——制定工作目标导向c.注重潜能开发——专注d.提前行动，主动承担责任——终生学习e.对自己的职业忠诚——自律f.善于控制情绪，不断提高情商三、责任感三、责任感——————有效执行的保证有效执行的保证1.没有责任感，就没有执行力a.负责是每个人应有的品质b.任何时候都要对工作负责c.负责是要用生命去做的事2.没有责任感，就不会主动承担责任a.这是我的错---“扯皮到此为止！”b.停止抱怨，想想怎样执行c.指责别人最该受到的谴责3.没有责任感，就没有工作绩效a.真正负责就是主动去做需要做的事b.主动沟通比一味执行更具有责任感c.尽职尽责才会尽善尽美d.责任无小事4.责任感，是执行力之源四、如何提升执行力1.提升执行力的关键在领导2.找准位置：从乘客到司机——对目的负责3.老板要有狼性：乘客永远不会自动变成司机4.取焦目标：中高层主管永远只有一个目标——赚钱！5.超越期望：永远没有最好，只有更好！6.不相信忏悔：永远只有这次，没有下次！五、优秀企业如何创建执行文化1.文化诚可贵执行价更高2.执行文化是员工的文化3.执行文化以价值为核心4.没有保障文化无从谈起5.文化永远在运动之中。
中山大学EMBA精英总裁班课程
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月3 日星期 六上午7 时46分 22秒07 :46:222 0.10.3
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 7时46 分20.10. 307:46 October 3,不要越轨。20 20年10 月3日 星期六7 时46分 22秒07 :46:223 October 2020
中山大学EMBA精英总裁研修班课程管理特色
• 我们的优势与价值 • 更上一层： 企业走过生存期，步入平稳发展期，
往行业领导者挑战！固有的小企业、小部门管理思 维已经无法驾驭企业的发展，只有领导者格局的提 升才能带领企业持续向前！ • 居安思危： 企业的连续迅猛发展让人不踏实！查 漏补缺、优化机制，为日后的大发展夯实基础。 • 突破瓶颈： 经济增速放缓的阴霾挥之不去！行业 结构调整、企业面临转型，怎样才能把握最有利的 战略方向？ • 同窗网络： 在这里我们是有共同学习目标的同窗 ，是一起流过汗、做过事、喝过酒、说过心底话的 朋友，是互助共赢的商界精英。
中山大学EMBA精英总裁研修班核心课程
中山大学EMBA精英总裁研修班核心课程
中山大学EMBA精英总裁研修班核心课程
中山大学EMBA精英总裁研修班核心课程
中山大学EMBA精英总裁研修班高端课
中山大学EMBA精英总裁研修班高端课
中山大学EMBA精英总裁研修班高端课
中山大学EMBA精英总裁研修班高端课
。 • 举办时间：2013年01月13日 • 举办地点：广州中山大学 • 课程费用：42800元/人（含教材费1800元；不含游学学
费及差旅费，不含日常餐费、住宿及交通费）
咨询电话：0755-21933061 26063236
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中山大学高等教育学院行知优才研究中心中山大学E MBA 行知优才研究中心
《领导艺术与企业家精神》课程
一、上课内容：《领导艺术与企业家精神》
二、主讲导师：钟彩民
三、上课时间：周末
四、上课地点：中山大学校内
五、导师简介：
钟彩民麦当劳中国创始人之一，长达十年的麦当劳培训与运营经验。
曾任北亚洲区麦当劳汉堡大学教授,为麦当劳系统培养亚洲地区的职业经理人做出卓越贡献,精通各种管理类课程,是麦当劳大学培训课程的主要课程设计人员之一,并创造了现场录象教学法,被麦当劳培训系统使用至今。
六、课程简介：
单元一
管理者角色定位单元二
领导风格与应用单元三
培育与发展单元四
如何激励你的属下单元五
管理冲突。