《吵闹村的孩子》读后感精选范文5篇400字
《吵闹村的孩子》读后感(可编辑)
《吵闹村的孩子》读后感《吵闹村的孩子》读后感1虽然这本书已经看完，但书的内容却使我浮想联翩。
拉赛、布赛、丽莎、乌勒、布丽达和安娜这6个孩子的喜怒哀乐，跟我6、7岁简直是一摸一样。
《吵闹村的孩子》我已看过许多遍了，不过孩子们的童真无暇让我很感动。
在一个很偏僻的地方，有一个吵闹村，村子只有3户人家，6个孩子。
但是这里的孩子却十分快乐，每天他们一起开开心心的去上学，在学校里有温和的老师教会他们知识。
回到家里他们可以无忧无虑、快乐的玩耍。
他们一起卖樱桃，一起跳房子，一起去寻宝，还养了一只小山羊。
他们在八月份一起去捉小龙虾，在晚上一起露宿野外，一边吃巧克力一边吃三明治。
在白天，布赛捉住一只小龙虾，又把它放了，就是因为那只龙虾眼里有悲伤。
哈哈，这些孩子是多么的天真!假如我要有机会的话，我也要去吵闹村看看，我要看那的夜空是多美，孩子们是多么的善良······《吵闹村的孩子》读后感2前几天，我看完了《吵闹村的孩子》这本书。
吵闹村只有七个孩子，分别是：丽莎、布丽达、丽娜、乌勒、拉赛、布赛，还有刚出生的夏士婷。
这个村子之所以叫吵闹村是因为这里的孩子非常吵闹，但在那些孩子身上总是会发生很多有趣的事。
有一次，吵闹村的孩子布丽达得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可爱。
一天，拉赛说：“养一只羊真不好，它没法像狗一样跟着你到处跑。
”于是一气之下布丽达竟带着彭杜斯一起上学去了，引的同学们哈哈大笑。
吵闹村虽然是个很小的地方，但有很多有趣的事。
我真希望我也可以住在吵闹村。
《吵闹村的孩子》读后感3暑假我和妈妈一起读了许多知识丰富的书，但我最喜欢的是那本是充满童趣充满快乐的。
它是什么书呢?它呀，就是《吵闹村的孩子》。
《吵闹村的孩子》这本书里有一个小主人公，她就是调皮可爱、聪明大方的女孩丽莎。
吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。
这里又是一个快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻能感受到生活的乐趣。
吵闹村的孩子读后感
吵闹村的孩子读后感吵闹村的孩子读后感15篇吵闹村的孩子读后感1《吵闹村的孩子》这本书的作者来自瑞典的著名作家林格伦写的。
他出生于1970年，1975年获得“瑞典高级文学标准作家的美誉”。
吵闹村是个很小的村庄，里面只有三户人家，七个孩子。
但这里也是个很快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。
而且，在游戏中还懂得了乐观、自信、团结和关爱别人。
虽然这本书我第一次读，但感触却很深。
我认为在生活中也要像他们一样，遇到困难是要乐观、自信，坚强执着，别人也会鼓励我，而别人遇到困难时，我们更要主动帮助，和同学们团结起来，时时刻刻关爱别人，只有相互团结，力量才会无限大。
吵闹村的孩子读后感2这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。
本书有一个非常好听的名字，叫《吵闹村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特丽德林格仑。
书中的主人公是个女孩，名为丽莎。
她所居住的村庄是一个很小的村庄――吵闹村。
这里只有三户人家，六个孩子。
这里是一个快乐的地方，生活在这个地方的每个孩子都幸福无比，他们时时都能感受到无穷的乐趣。
在学校，善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境；在家里，父母的关爱给了他们自由的空间。
他们的恶作剧让我们开怀大笑；他们的那冒险的精神使我们提心吊胆；他们助人为乐时让我们拍手叫好；他们遇难时我为他们担忧；他们调皮时我又哭笑不得。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。
在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人吵闹村的孩子读后感3今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。
吵闹村的孩子只有七个人，但是生活却过的有滋有味，很少有争执。
而我们光一个班就有四十七人，而一个城市就有几万人，一个小村庄里，就最少有几百人，人虽然多，但是每天都有吵架。
读后感《吵闹村的孩子》（六篇）
读后感《吵闹村的孩子》吵闹村是个很小的村庄，有三户人家，六个孩子。
有可爱的丽莎，调皮的布赛，强壮的拉赛，憨态可掬的乌勒，敏捷的布丽达和乖巧的安娜。
生活在这里的孩子却十分幸福、快乐。
他们自由自在、无忧无虑、无拘无束，在快乐中成长，在“吵闹”中学会了关心别人，学会了勇敢和自信。
她们时时刻刻都能感受到生活的乐趣，她们也上学，也能听见父母们的关爱，她们可以无忧无虑的玩游戏，可以肆无忌惮的吵闹，但她们也能听见父母唠叨声，她们乐观向上。
在这六个孩子中间，不论是男孩，还是女孩，他们都亲密无间，正所谓“有福同享、有难同当”。
在吵闹村，孩子们不需要漂亮的衣裳，好玩的玩具和山珍海味，他们过着朴素的生活，感到无比的满足。
也许你又要开始抱怨了，我们整天听父母的唠叨，学校里的事没一件顺心，可“少年不知愁滋味”这难道不是“为赋新词强说愁”吗？是的，有时候是有些不高兴，可换个角度，正如文中拉赛，掉进了冰窟窿，救起来时竞哈哈大笑，真好玩，我还没被淹死，真幸运！换作我们，准会抱怨，真倒霉！为什么是我掉了进去，冷极了！正如乌勒，忍住痛拔牙后，还能笑着说：“至少我经历过了，下回就不怕了！”们以后看待事物要全面而乐观。
人生的格局也许难以改变，但怎么看它却由你决定。
一位出租车司机，面对每天来来往往的车很不耐烦，但换个角度，这样不也能认识更多的车吗？于是就天天笑着面对客户，生意自然也就好了。
快乐是一种习惯，不管大环境怎么变，当我们能带着游戏般的愉快心情，你会发觉自己的内在能量强大许多，抗压应变的功力也因此大为增进，而这，也正是贯彻快乐决心的漂亮做法。
生活中矛盾无处不在，只要我们换个角度想事情，换位思考，多替对方着想，那么好多事情就会迎刃而解。
读后感《吵闹村的孩子》（二）也许你能在雨果的笔下找到忧郁深刻的19世纪，也许你能在莫泊桑的笔下找到浪漫清新的痕迹，也许你能从莎士比亚的笔下找到人世间的离合悲欢，但是，在林格伦的笔下，你只能找到那份简单的童真与快乐。
《吵闹村的孩子》读后感(精选5篇)
《吵闹村的孩子》读后感（精选5篇）《吵闹村的孩子》读后感1这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。
本书有一个非常好听的名字，叫《吵闹村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特丽德林格仑。
书中的主人公是个女孩，名为丽莎。
她所居住的村庄是一个很小的村庄——吵闹村。
这里只有三户人家，六个孩子。
这里是一个快乐的地方，生活在这个地方的每个孩子都幸福无比，他们时时都能感受到无穷的乐趣。
在学校，善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境；在家里，父母的关爱给了他们自由的空间。
他们的恶作剧让我们开怀大笑；他们的那冒险的精神使我们提心吊胆；他们助人为乐时让我们拍手叫好；他们遇难时我为他们担忧；他们调皮时我又哭笑不得。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。
在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……《吵闹村的孩子》读后感2在这两个星期里，我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书，不由得想起了我小时那美好的童年时光。
这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。
吵闹村是一个很小很小的村庄，村里只有三户人家，七个孩子，分别是——丽莎，布赛，拉赛，乌勒，安娜，布丽达和夏士婷。
但这里是一个愉快的地方，孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。
在这里，孩子们感到幸福，他们一起玩耍，一起学习，一起成长。
而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章，在这一章里，作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事，从这里我看出了吵闹村六个孩子善良，热情的好品质。
从最后数星星的事情当中，我又发现了孩子们还非常的可爱，非常的幽默。
读完这本吵闹村的孩子，令我感受到了关心他人的爱心，从他们干的事情使我感受到他们的信心，干什么是都快快乐乐，就算做错也会乐观面对。
《吵闹村的孩子》读后感3今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。
《吵闹村的孩子》读后感范文（通用11篇）
《吵闹村的孩子》读后感《吵闹村的孩子》读后感范文（通用11篇）当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《吵闹村的孩子》读后感范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《吵闹村的孩子》读后感1《吵闹村的孩子》讲了吵闹村的7个孩子的故事，他们每天都有鬼点子，不是当野人就是养鳄鱼，他们才七八岁而已。
我很羡慕他们在那样美丽的地方生活着，我都想去哪里生活了。
他们不受拘束的过着自己想过的童年生活，我也想有个这样的美好的童年，可惜不可能，如果我有机会，我会让后代们享有自由的童年。
此书让我感受到了童真，童趣和童年的快乐，我受益无穷。
我要珍惜我自己的童年，因为只有一个。
《吵闹村的孩子》读后感2我读了《吵闹村的孩子》这一本书，我被他们的玩时的乐趣所感染，尽管他们成长在那深山老林里，虽然只有六个孩子可以在一起玩，但是他们玩的依然很尽兴、很快乐。
有一次，有一名妇女带着一个女孩来到这里玩。
那个妇女便问：“你们在这里不寂寞吗？”孩子们回答说，我们这里的朋友虽然少，但是我们玩的很高兴、很快乐……朋友们，你是不是觉得快乐就应该看人的心情，而不应该看环境的美与丑！《吵闹村的孩子》读后感3终于读完了林格伦的《吵闹村的孩子》一书。
这本书质朴浅显，通俗易懂，非常有趣。
另外，作者把“吵闹村”的孩子刻画的生动活泼、聪明可爱。
故事讲了“吵闹村”的六个孩子：丽莎、布赛、拉赛、乌勒、布丽达和安娜之间的关爱、玩闹等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事，下面我要说的这件事曾让爸爸妈妈笑了几天。
小时候，妈妈给我买了两只小鸡，胖嘟嘟的，很可爱。
可是过了不久就“牺牲”了一只，我很伤心，又想到剩下的这只小鸡也可能会死掉，两只鸡既没打过鸣也没有生过蛋，真是可怜又可惜。
忽然我有了一个好主意，悄悄地从厨房拿了一个鸡蛋放到小鸡的窝里。
爸爸妈妈回来了，我郑重其事、兴奋地从鸡窝里拿出鸡蛋向他们炫耀和报喜，爸爸妈妈先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，妈妈笑着说：“我们今晚就炒这个鸡蛋，尝尝是什么味道”。
吵闹村的孩子读后感读书心得400字五篇
吵闹村的孩子读后感读书心得400字五篇暑假我和妈妈一起读了很多学问丰富的书，但我最喜爱的是那本是布满童趣布满欢乐的。
它是什么书呢?关于《吵闹村的孩子》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《吵闹村的孩子》读后感范文，欢迎大家来参阅。
篇一：读吵闹村的孩子有感暑假我和妈妈一起读了很多学问丰富的书，但我最喜爱的是那本是布满童趣布满欢乐的。
它是什么书呢?它呀，就是《吵闹村的孩子》。
《吵闹村的孩子》这本书里有一个小仆人公，她就是淘气可爱、聪慧大方的女孩丽莎。
吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。
这里又是一个欢乐的地方，生活在这里的孩子非常幸福，他们时时刻刻能感受到生活的乐趣。
在学校，又温顺的老师、友善的同学、宽松的环境;在家里，又爸爸妈妈所赐予的极大关爱和自由。
他们可以无忧无虑地嬉戏肆无忌惮的吵闹。
在嬉戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人我觉得我们应当像吵闹村的孩子们一样独立。
像刚出壳的小鹰一样英勇往前飞行。
吵闹村的孩子他们都很英勇，喜爱独自探究世界，擅长表达，特殊虚心，而且还善待别人。
我特别喜爱这本书。
篇二：读吵闹村的孩子有感我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。
但是这里又是个欢乐的地方，生活在这里的孩子们非常幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校，有温柔的老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参与一次宴会，他们吃了许多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的嬉戏，仆人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。
他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开头重新建小屋。
建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。
但是找不到她只好也睡了。
其次天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了吵闹村的孩子读后感400字吵闹村的孩子读后感400字。
关于吵闹村的孩子读后感400字
关于吵闹村的孩子读后感400字本文《关于吵闹村的孩子读后感400字》由读后感大全整理，仅供参考。
范文一：读《吵闹村的孩子》有感400字刚读这本书，是在两个星期前，当时我只是抱着随便翻一翻的随便心态。
这一翻还不要紧，可是越看越想看，越看越爱看，如果说有些沉迷于其中了，要问这本书什么地方吸引着我，那就和我一起进入这走入本书吧。
这本书讲的是吵闹镇这一个很小的村庄，虽只有三户人家，七个孩子，但这边疆地区是一个非常幸福的地方，在这里时时刻刻都能感到社交生活的乐趣。
这是一个快乐的伊甸园，这是一个让人向往的荫湿，但他给予我们的不知是快乐，还教会了我们关心别人，文中七个女孩为爷爷过生日，为爷爷念报纸让我尤为难忘。
这看似普通的举止，给别人带来的却非同凡响，它可能会让别人激动不已，它可能会让融洽两人的关系更加密切。
生活中，我们就应该这样，就像那鲁迅，为自己想的少，为别人想得到。
对于一个人来说，这可能不容易做到，那我们就尽量把寂寞的种子撒向远方，中出一片爱的有情。
把关心，把爱传递下去，让爱天长地久，让关心弥漫你的生活。
范文二：《吵闹村的孩子》读后感400字童年，是美好的；童年，是快乐的；童年，是无忧无虑的。
在吵闹村中，孩子们的童年，让我甚至有些羡慕了。
他们做草屋，捉小虾，寻“宝藏”，坐雪橇，真是有趣！书中，来参观喊叫村风景的贵妇人说：“住在这样的深山老林不会感到单调乏味吗？”是啊，如果这个聚居点的村庄里只有大人，没有孩子，整天除了干活还是干活，早就厌恶了这种生活。
但正是因为有了这群孩子，吵杂村才变得有活力，才充满了生机。
读完这本书，我不禁忘记了自己忘怀童年的趣事——那是我只有四岁，听到家人说“搬家”这两个字，心想：搬家？工人叔叔这么小力气，能把房子搬起来！之后，我就站到我家的小楼前，两个手臂抱住墙，使劲往上拔，想把房子搬起来。
妈妈过来了，吓了一大跳，惊讶的说：“麟麟，你在干什么呀？”“我在搬家啊！”我很自豪的说。
妈妈哭笑不得，说：“搬家哪有你这样的呀。
《吵闹村的孩子》读后感
《吵闹村的孩子》读后感《吵闹村的孩子》读后感范文（通用3篇）当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
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《吵闹村的孩子》读后感1今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。
吵闹村的孩子只有七个人，但是生活却过的有滋有味，很少有争执。
而我们光一个班就有四十七人，而一个城市就有几万人，一个小村庄里，就最少有几百人，人虽然多，但是每天都有吵架。
打架的人。
吵闹村的孩子们，每天都过得很快乐，上学放学都在一起，打打闹闹，快乐极了！每天都有很多有趣的事情发生。
这本书给我印象最深的是几个孩子，一起去寻宝，男孩子们骗女孩子们去寻宝，希望把宝贝让女孩子们找到，让她们得到宝贝。
从中我看出了男孩子们虽然总是调戏女孩子，但是，他们还是心连心的好朋友。
世界上没有比友情更重要的，所以我们一定要珍惜和朋友之间的友情……《吵闹村的孩子》读后感2说到快乐的童年时光，大家应该都度过。
我相信，每一个人都应该都应该很快乐。
今天，我读了《吵闹村的.孩子》，这一本书是林依伦老奶奶写的。
讲的是“吵闹村的孩子”在一起度过的“美好童年”。
讲述了他们的童年。
文章记述的是：在一个很小很小的村庄里，吵闹村，生活中六个小孩子，三个小女孩，三个小男孩。
在这个吵闹村生活得如此幸福、快乐，他们几个一起上学，一起玩耍，一起成长，每一个人都有每一个人的性格。
每一天都过得快快乐乐的，当然，这个吵闹村也是一个时而快乐、时而和平、时而吵闹的村庄！读完了这本书，我的脑袋里不由自主的浮现出我们班同学在一二年级的一些快乐时光。
而且，那些孩子们的身影、调皮将会永远刻在我的心底！来吧，小朋友，让我们一起珍惜我们美好时光的来之不易吧！《吵闹村的孩子》读后感3这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。
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《吵闹村的孩子》读后感精选范文5篇400字
吵闹村是一个很小很小的村庄，里面只住着三户人家，六个孩子。
但这里又是一个充满快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
熟悉我的人都知道，我总是又吵又闹，连老师的评语中都昵称我是“疯丫头”，可我的
吵闹和这群孩子比起来，简直是天壤之别，小巫见大巫。
这村里除了孩子吵，狗也吵猫也吵，甚至村名都换成了“吵闹村”。
在童话外婆林格伦的笔下，吵闹村虽然只有三户人家，六个孩子。
但这里是一个快乐
的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校，有
温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈给予的极大关爱和自由。
他们可以无忧无虑地游戏，肆无忌惮地吵闹。
他们经常帮小发明家拉赛做小发明，虽然一次次
失败，但他们每次都坚持做完，如：拉赛的关灯机可以躺在床上关灯，他把这项发明介绍给了其他两户人家，关灯既方便又省时。
他们还照顾生病的女老师，给她炖牛肉，冲咖啡，第二天又走了很远的路照顾女老师，老师的病第三天就痊愈了。
在游戏和吵闹中，他们学
会了乐观、自信、关爱别人……吵闹村天天沉浸在欢声笑语中。
读了这本书，我明白了：这群孩子乐于助人，乐于助人才是真正的快乐;这群孩子坚持不懈，失败是成功之母，不怕办不好，只怕不坚持;这群孩子天天面带微笑，微笑像杯热牛奶，滋润着我们的心田。
我要学习他们的：助人为乐，坚韧不拔。
俗话说：“笑一笑，十
年少。
”一生有微笑相伴，足矣。
吵闹村的孩子，六个孩子，却带给我们了那样多的欢乐，但是，让我感触最为深的，还是那永远不可磨灭的童真。
吵闹村是一个很小很小的村庄，里面只住着三户人家，六个孩子。
但这里又是一个充满快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。
在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。
他们这些孩子可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮地吵闹。
这些孩子很富有同情心、心地善良。
那天，女教师生病了，这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、打扫房间，把屋子弄得干干净净，使平时严厉的女教师非常感动。
不过孩子们的记性可不太好，安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西，一口咬定一件东
西也不会落下，可是呢，结果却让人笑掉大牙——她们忘记了要买甲级的法伦香肠、糖、
樟脑油、和发酵粉。
最后来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。
他们都是那么可爱，那么讨人喜欢，像天使一般。
我也真想变成林格伦夫人笔下的一
个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、整天开开心心的小姑娘。
因为，那里充满了童真充满了
善良，充满了闪亮的星光。
当我读完了《吵闹村的孩子》这本书时，我仿佛又回到了4、5岁时那快乐的童年。
因为这本书似乎让我忘掉了烦恼，那纯朴浅显的句子深深地打动了我，使我读着读着就笑
了起来，笑过去的我们如此的天真，如此的可爱。
我想起了小时候的一件事……
那是一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才三岁，没什么好玩，在房间里瞎
溜达，不知怎么的就来到了镜子前。
呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我
不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。
我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。
”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。
妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。
”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。
经过妈妈的一番讲说，我才明白，原
来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得我干什么，它也干
什么呢!
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来!
曾经的我们，就像这吵闹村里的孩子一样，有那使我们欢呼雀跃的事情;有那使我们觉得很无聊的事情;有那和伙伴们一起感到庆幸，感到愉悦的事情;还有那伴随我们生活的点
点滴滴。
吵闹村有七个孩子，我们却有47个，吵闹村的孩子们过的生活，是我们现在没有拥
有的。
他们大胆、勇敢，他们会去帮助那些需要帮助的人，他们的脑袋里永远有着你意想
不到的主意。
今天烤甜点、明天去油东西。
唱着欢快的歌，走在去学校的路上。
这些我们
都没有尝试过。
他们独立、自由，任何事情打声招呼就行了。
他们动手能力强，会自己照顾自己，而我们却不行。
我们的动手能力很弱，自己绝不会碰油漆，也不会去想着自己烤甜点，独立性虽说有，但绝对不会自己跑出去待一个晚上，也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。
这使我感到很
悲哀。
说句实在的，我很向往吵闹村。
那里有欢歌笑语，那里有最纯真的一切，那里有的，
是我们都缺少的七美德：诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。
这些，我们身上
都可以呈现，但是，谁又敢保证，这七美德一定会出现在我身上呢?吵闹村的孩子做到了，从他们的身上，我找到了这七种美德。
这就是我们要向他们学习的。
曾经的我们，如他们一般，自由自在、无拘无束。
曾经的我们身上，这七种美德一个
不少。
我们是否应该反省一下，到底是什么时候，我们只剩下了七美德中的一部分呢?
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子
很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。
但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生
活的乐趣。
在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，
吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。
他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。
建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休
的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。
但是找不到她只好也睡了。
第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了。
晚上他们聚集
在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。
在游戏和
吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。
在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更
大的收获。
他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
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