5.3使用Excel制作班级学生信息表
用Excel简单制作一个班级基本情况登记表26页PPT
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
有数据的学生表格 excel
数据是当今社会最宝贵的资源之一，而在教育领域，对学生的数据统计更是至关重要。
作为一名教育工作者，我们需要通过数据来了解学生的学习情况、生活习惯等方面的信息，以便更好地指导和帮助他们。
利用Excel表格来整理和分析学生的数据显得尤为重要。
本文将通过Excel表格来整理学生的数据，并分析其应用。
一、建立学生数据表格我们需要在Excel中建立一个学生数据表格。
表格的字段可以包括学生尊称、性莂、芳龄、家庭住宅区域、通联方式、成绩等信息。
这些信息将有助于我们全面了解学生的情况，并为学生的个性化教学提供支持。
在表格中，我们可以使用Excel的数据验证功能来规范输入数据的格式，以确保数据的准确性和一致性。
对于性莂字段，我们可以设置为只能输入“男”或“女”两种选项，对于成绩字段，我们可以设置为只能输入0-100的数字。
二、录入学生数据在建立好学生数据表格之后，我们可以开始陆续录入学生的数据。
这个过程可能会比较繁琐，但是一旦录入完成，就可以为后续的数据分析和教学提供很大的帮助。
在录入数据的过程中，我们需要及时保存表格，以防止数据丢失。
为了方便数据的管理和使用，可以给表格添加筛选功能，以便快速查找特定条件下的学生数据。
三、数据分析一旦学生数据表格录入完成，我们就可以进行数据分析。
我们可以用Excel的排序和筛选功能对学生成绩进行排序和筛选，找出成绩较差的学生，及时采取措施加以帮助。
另外，我们还可以利用Excel的图表功能，将学生成绩数据制作成柱状图、折线图等可视化图表，直观地呈现学生成绩的分布情况，从而更好地进行教学评估和调整教学方案。
四、数据应用除了以上的数据分析之外，我们还可以将学生数据表格与其他教学资源相结合，发挥更大的作用。
我们可以将学生成绩数据与课程计划相结合，根据学生的实际情况调整教学内容和进度；或者将学生的家庭住宅区域和通联方式整理成通讯录，方便与家长交流。
利用Excel表格整理和分析学生数据是一项非常有益的工作，它可以为教育工作者提供更多关于学生的信息，从而更好地指导和帮助学生。
案例 创建学生信息表
选中A2:H22单元格 单击边框选项卡。 点击此处的“外边框” 点击此处的“内部”
在“样式”列表框中选择此处单 在“样式”列表框中选择此处双 实线 线 在颜色下拉列表中选择“自动” 在颜色下拉列表中选择“蓝色”
5.设置列标题底纹 单击【格式】|【单元格】命令。
选中A2:H2单元格
在“图案”下拉列表框中选择“灰度-25%”图 标。
单击“列宽”子菜单 依次设置其他列列宽。 输入“10” 单击“确定”按 钮
4.设置表格的边框线
Excel中看到的边框线是一种网格线，只用于显示定位。 打印表格时，系统不会输出这些网格线。 打印表格前需要对表格设置打印的边框线。
外边框：蓝色双线 内边框：黑色的单实细线
单击【格式】|【单元格】命令。
选择A1：H22
选中【文件】|【打印区域】|【设置打印区域】命 令。
6.打印预览 “页面设置”对话框中的4个选项卡中均设有【打印预览】按钮，在任何
一个选项卡中单击【打印预览】按钮，均可查看当前设置后的打印效果。 可以直接单击 按钮。
7.打印工作表
单击【文件】|【打印】命令。
选择打印机
选择打印范围 选择打印内容
选择“保存位置”
输入保存文件名
单击“保存”按 钮
5.3.2 录入学生信息
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 输入表格标题、列标题 录入学号 录入学生姓名 录入性别 录入身份证号 录入出生日期 录入年龄 录入联系地址和邮政编码
1.输入表格标题、列标题
在“A1”单元格中 输入“学生信息表”
单击此处的“Microsoft Office Excel 2003”
单击 “开始” 菜单
2.认识Excel 2003的工作窗口
人教版-信息技术-五年级下册-《利用EXCEL制作班级课程表》课件
学习目标：
通过学习进一步巩固EXCEL的创建、单元格 有关操作加深对EXCEL窗口组成的认识。
通过制作并美化一张课程表，创作出丰富多彩 的作品
通过协作、展示、交流和评价提高学习兴趣, 提高解决学习生活中实际问题的能力。
•可以作为办公和管理的平台 •提高使用者的工作效率和决策能力 •友好界面和强大的数据处理功能 •渗透到日常工作中的每一个角落
字形
字号
颜色
表格边框：线型\宽度\颜色
填充底纹 → 颜色、图案样式
公式栏
ห้องสมุดไป่ตู้ 我来问你来答：
工作簿、工作表默认的文件名分别是什么？工 作簿的扩展名是什么？
工作簿： book 工作表： sheet 扩展名： .xls
我来问你来答：
默认状态下每个新建的工作簿中包含几个工作 表？它们的名称分别是什么？
新建的工作簿中包含3个工作表 分别是sheet1,sheet2,sheet3
我来问你来答：
什么是单元格？单元格的名称如何标注？比如 第3行第5列的单元格名称是什么？单元格名称 又称作什么？
工作表中的每一个格称为“单元格”
标 注：列号+行号 E3
单元格名称又称为单元格地址
我来问你来答：
用什么方法可以快速看出一个单元格的地址？
从“公式栏”的“名称框”中可以直接 看出
文字格式 ： 字体
巧用EXCEL管理学生学籍信息
巧用管理学生学籍信息周爱民倪慧黄阳摘要：本文介绍了在学籍管理中的一些技巧，包括如何用进行照片的管理和批量更名，如何根据身份证号计算出生年月和性别等学籍管理工作中经常碰到的问题。
关键字：学籍管理是办公软件的最重要的成员之一，在数据填充和统计方面有非常强大的功能，如果掌握它的一些使用技巧，能很好的为我们服务，下面是本人在学籍管理过程中发掘出的几点的使用技巧。
一、用批量更改照片的名字随着办公无纸化、信息网络化的兴起，学生的学籍管理也与时俱进，所有教务管理系统几乎全部要用到电子照片。
学生照片用数码相机很快就可搞定，可照完后却发现文件名的设定可是个问题。
数码相机照出的相片不可能自动以姓名或身份证号命名，而是以0001．之类为首文件名来依次命名的。
可是要存入学籍管理软件的电子相片文件名要求以学生的身份证号为相应文件名。
要是全部逐一改名的话，那麻烦可大了。
经过几番测试，笔者发现将软件中的自动填充功能和命令，以及批处理命令结合起来，可以轻而易举地实现这一改名需要。
【1】1、准备照片。
事前按照学籍顺序将学生排好序列，然后逐一拍照，完成后将相片文件拷到电脑上备用，如存放在“ D：”文件夹内。
2、巧用填充柄，批量建立改名命令行。
第一步：打开软件。
在 A 列中输入照片原文件名“ 0001．”，然后用填充柄向下拖动，一直到合适的数字为止。
然后，在B 列中以学生的身份证信息输入“4316042．”并用填充柄向下拖动直到合适的位置停止。
第二步：在 C2 单元格中输入“”，然后在 D 列中输入公式：“ 22”，然后用填充柄拖动到适当位置，在 D 列中生成以身份证命名的照片的所有文件名。
然后再”在 E2 单元格中输入以下内容“ =" "2&" "2&"" ”（注意 : ①后面按一次空格键后再键入双引号"。
②2&" 后面按两次空格键再键入双引号"。
用Excel简单制作一个班级基本情况登记表
元格A4外，被拖选的A5到A10均被置亮为蓝色。白色A4
为当前活动的单元格。
提示：如果要选中较大的单元格区域，可单击区域
的第一个单元格，然后按住Shift键，同时单击要选定的最 后一个单元格需按住Ctrl键不放，再在想选定的单元格 上单击鼠标，就可选定不相邻的单元格。按住Ctrl键不 放拖动鼠标可选中不相邻的多个单元格。
进行处理时必须先选定文字块一样。这需要我 们了解一些常用的选定工作表区域的方法。选 定工作表中的区域包括选定单元格、选定行或 列和选定相邻数据区域等。下面将介绍一些其 中最常用的区域选择法。
1、选择当前单元格
如果要向某一个单元格中输入数据，或要修改 某个单元格中的数据，都必须首先将其变为当前单元格。
用Excel制作一个班级学生基本情况表
※教学目标
知识目标 1、工作表的选择 2、向工作中输入数据 3、制作班级学生基本情况表
能力目标：制作班级学生基本情况表
※教学重点
1、工作表的选择 2、向工作中输入数据
※教学难点
制作班级学生基本情况表
一、工作表的选择
在执行大部分操作前，必须先选定要进行
操作的区域或对象。就像我们在Word中对文字
4、选定整行或整列及全选
1、选定整行或整列的方法是单击行上标题和列上 标题。如果想选写不相邻的行或列，可按住Ctrl键进行 选择。如图，在单击行号6后，按住Ctrl键不放的同时 单击列标题C、E，即可以选中行6与列C，E。
2、如果要选中整个工作表中的所有单元格，则可 单击[全选]按钮。按下Ctrl+A组合键也可以全选工作 表中的单元格。
B：文本型数据。包括汉字、字母、数字及其字符。例如；“年 龄”、“DATE”、“第99中学”、“A001”等等，除了数值型数 据以外，其它形式的数据都是文本型数据。
小学信息技术建立班级课程表认识Excel表格教案
小学信息技术建立班级课程表认识Excel表格教案Excel表格在信息技术课程中是一项非常重要的工具。
它可以帮助学生管理班级课程表，提高课程组织和时间管理的效率。
通过教授学生如何建立班级课程表，他们可以学习如何使用Excel表格，同时也能提高他们的信息技术水平。
第一步是介绍Excel表格的基本概念和功能。
学生需要了解Excel是一个电子表格软件，可以用来处理和分析大量数据。
它由单元格形成，并且有不同的工作表，可以在一个文件中存储多个相关信息。
学生们需要了解如何打开、创建和保存Excel文件，并浏览和编辑工作表。
第二步是教授学生如何创建一个班级课程表的基本框架。
学生可以创建一个具有7列（星期一至星期日）和10行（上午8点到下午5点）的表格。
他们可以在第一行和第一列填写星期几和时间，以便于了解每个单元格的具体时间安排。
第三步是教授学生如何输入和编辑课程信息。
学生可以根据自己的实际情况，将课程信息输入表格的相应单元格中。
每个单元格可以填写课程名称、上课地点、授课教师等信息。
学生也可以通过设置单元格的格式来使课程信息更加清晰和易读。
第四步是教授学生如何使用Excel的功能来进一步组织和管理课程表。
学生可以使用筛选功能，以快速查找和显示某个时间段的课程。
他们还可以使用条件格式功能，以便于根据不同的条件对课程表进行着色，例如将所有语文课程标记为蓝色，数学课程标记为红色等。
第五步是教授学生如何添加其他功能和数据验证。
学生可以添加一个总课时统计的功能，以便于统计一周内的总课时。
他们还可以使用数据验证功能来限制每个单元格的输入范围，以确保课程信息的准确性和一致性。
最后一步是教授学生如何保存和共享他们的班级课程表。
学生可以将课程表保存为Excel文件，以便于后续的编辑和更新。
他们还可以使用云存储服务，如谷歌云端硬盘或微软OneDrive，将课程表上传至云端，方便与同学和老师进行共享和协作。
通过这个教案，学生们可以学到很多有关Excel表格的基本知识和技能。
用Excel简单制作一个班级基本情况登记表共26页文档
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 Nhomakorabea的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
用Excel简单制作一个班级基本情况 登记表
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《使用Excel制作班级学生信息表》导学案
编写人：许香香审核人：专业管理组
班级：时间：
姓名：组别：
[学习目标和要求]
1.了解关于Excel的特点、应用。
会创建、保存、关闭Excel文件。
2.会输入、编辑电子表格中的数据。
3.能利用Excel格式命令设置表格格式。
[学习重点]
Excel电子表格的认识和简单操作使用。
[学习难点]
电子表格的创建、使用、保存。
[学习方法]
自由讨论与合作学习
预习内容：预习课本p209―― p1213页。
【自主学习，我尝试】
1.Excel电子表格软件是微软公式开发的Office办公软件之一，具有很强的
（），利用它可以十分方便的（）数据，并对数据进行（）、（）、（）、（）操作。
2.工作表是（），一个工作薄中最多可有（）个工作表。
3.工作表中每个单元格都有一个唯一的名称，叫做（）。
4.工作薄是（），它的扩展名是（）。
5.单元格区域是用（）单元格表示的多个单元格。
6.启动Excel软件的基本操作是，单击（）按钮→（）→
( ) → ( )。
7.保存Excel工作薄的方法是：选择（）→（）命令，保
存工作薄文件。
8.在对Excel电子表格中单元格格式设置时，首先选中目标区域后，选择
（） （）命令。
【合作交流，我参与；展示探究，我愿意】
动脑想一想：合作交流
1.在Excel电子表格中对单元格格式的设置分别有哪些功能？分别写出来。
2.在Excel电子表格中对表格进行行高和列宽的调整具体方法有哪些，分
别写出来？
【达标检测，我能行】
[课堂演练与评价]
1．如果想对Excel电子表格进行页面设置，应该怎样操作？在这个页面设置窗口可以对哪些方面进行设置？
[课外演练与反馈]
在“我的电脑”中“D盘”以自己的名字建立一个名为“学生信息表”的文件夹，在此文件夹里建一个Excel电子表格，在这个表格中，输入本班同学的信息，包括序号，姓名，性别，年龄，联系电话，家庭住址，班级这几项信息。
具体要求如下：
格式要求：
1.标题：宋体，常规，字号小三。
2.表头：序号，姓名，性别，年龄，联系电话，家庭住址，班级。
3.表格内文字要求：宋体，字号五号，常规。
4.边框要求：外边框线为粗线，内框线为细线。
5.创建好后保存在目标文件夹中。
【反思成长，我收获】
自我评价：
在这一节课中，我表现得____________(很好★★★一般★★有待进步★) 对本课中的重点，我掌握得___________(能灵活运用★★★能看着书完成★★还需练习★)
今天的练习，我完成得___________（非常流利★★★个别操作不太熟★★还需练习★）
【点拨归纳】
同学们，在今天的学习内容里，我们系统学习了Excle单元格的使用和编辑方法，同时也制作一个班级学生信息表，在制作过程中加深了对表格编辑操作的使用，同时也找出很多不足，希望大家能找出问题，解决问题并从根本上掌
握本节课的学习内容并应用到实践中去。
【教后反思】。