我们与他们：关于社区内部分隔的观察与思考
社区工作交流体会材料
社区工作交流体会材料近期，我参与了社区工作交流活动，与其他社区工作者一起分享了自己的工作经验和体会。
在交流过程中，我深感受益良多。
首先，我了解到社区工作需要具备共情能力。
我们在与社区居民交流的时候，要善于倾听，尊重他们的意见和感受。
社区居民是社区工作的主体，只有站在他们的角度思考问题，才能更好地服务他们的需求。
这种共情能力可以通过开展线上或线下的问卷调查、座谈会等方式进行，以了解社区居民的真实需求和问题，为他们提供更合适的服务和支持。
其次，我认识到社区工作需要跨界合作。
社区问题往往涉及多个领域，需要政府、社区组织、志愿者等各方共同努力解决。
我们应该建立起跨领域、跨部门的合作机制，共同制定工作计划和目标，集思广益，形成合力。
例如，在社区文化建设方面，我们可以与教育部门合作，开展文化艺术教育活动，丰富居民的精神文化生活；在社区安全方面，我们可以与警方合作，加强治安巡逻和安全教育等，为居民提供更安全的环境。
此外，我认识到社区工作需要有持续的沟通和宣传。
社区工作并非一次性的任务，而是一个长期的过程。
我们要与社区居民保持及时的沟通，了解他们的反馈和建议，并向他们宣传社区工作的意义和成果。
这可以通过发布社区通告、开展宣传活动、建立社交媒体平台等方式进行。
只有居民们了解社区工作的进展和成果，他们才会更加支持和参与其中，进而推动社区的发展壮大。
通过本次交流，我深刻体会到了社区工作的重要性和需求。
作为社区工作者，我们需要具备共情能力，跨界合作，并进行持续的沟通和宣传，为社区居民提供更好的服务和支持，推动社区的发展进步。
希望我能将这些体会应用于实际工作中，为社区的繁荣做出自己的贡献。
构建社区邻里和谐心得体会范文
构建社区邻里和谐心得体会范文社区邻里和谐是指社区居民之间的关系和谐相处，互相尊重和帮助。
在我居住的社区中，邻里之间的和谐关系是由大家共同努力建立起来的。
以下是我对社区邻里和谐的心得体会。
首先，社区邻里和谐的基础是互相尊重和理解。
在社区中，不同年龄、职业和文化背景的人们生活在一起，彼此之间的差异是不可避免的。
然而，我们要学会理解和尊重彼此的差异，不抱有偏见和歧视。
只有通过相互理解和尊重，才能建立起一个和谐的社区。
其次，邻里之间要积极沟通交流。
在日常生活中，我们要主动与邻居交流，了解彼此的情况和需求。
可以通过邻里活动、社区会议等形式，增进彼此之间的了解和交流。
在交流中，我们要善于倾听对方的意见和建议，共同商讨解决问题的办法，形成共识。
只有通过沟通交流，才能建立起一个团结和谐的社区。
另外，邻里之间要互相帮助和支持。
社区是一个大家庭，我们应该互相关心和帮助。
当有邻居遇到困难或需要帮助时，我们要主动伸出援助之手。
可以帮助他们解决实际问题，或者给予精神上的支持和鼓励。
只有在困难时得到邻居的支持和帮助，才能感受到真正的邻里温暖。
此外，社区邻里和谐也需要有一个良好的社区环境。
我们要共同维护社区的公共设施和环境卫生，保持社区的整洁和美观。
可以通过组织社区义工活动，清理垃圾、修剪花草树木等，共同营造一个宜居的社区环境。
一个整洁美丽的社区不仅能提高居民的幸福感，还能吸引更多的人来到这里定居，进一步增强社区的凝聚力。
最后，社区邻里和谐需要有一套有效的管理机制。
社区管理者要有能力和智慧，制定出合理的规章制度，保障社区的安全和秩序。
同时，还要善于倾听居民的意见和建议，及时解决居民的问题和困难，增强居民的参与感和满意度。
只有社区管理者和居民共同努力，才能建立起一个良好的社区管理机制，促进社区邻里和谐。
在我所居住的社区中，邻里之间的和谐关系是我们共同努力的结果。
大家不仅互相尊重和理解，还通过交流和帮助，进一步加强了邻里之间的联系。
社区观察记录与分析
社区观察记录与分析1. 引言社区观察是一项重要的工作，它可以帮助我们了解社区的现状、问题和需求。
本文将记录并分析我们对社区的观察结果，以便为未来的规划和改进提供参考。
2. 观察记录我们对社区进行了为期一周的观察，并记录了以下几个方面的内容：2.1 人口特征我们对社区居民的人口特征进行了统计和分析。
结果显示，社区居民的平均年龄为40岁，男女比例基本均衡，年龄分布呈现多样化的趋势。
这些人口特征为社区提供了丰富的人力资源和潜在的需求。
2.2 社区设施我们对社区内的设施进行了观察。
社区中有一所小学和一家医院，但娱乐设施和文化设施相对不足。
这可能导致社区居民在生活和娱乐方面的需求无法得到充分满足。
2.3 环境问题我们在观察中也注意到了一些环境问题。
社区内的垃圾分类工作不够完善，导致垃圾处理存在问题。
此外，社区公共区域的卫生状况也需要改善，以提高社区的整体环境质量。
3. 观察分析基于我们的观察记录，我们对社区的现状和问题进行了分析，并提出了以下几点观察结果：3.1 发展潜力社区的人口特征表明，社区具有较为丰富的人力资源和潜在需求。
因此，社区在吸引外部投资和促进经济发展方面具备一定的潜力。
3.2 设施改善为了满足社区居民的生活和娱乐需求，我们建议在社区增加娱乐设施和文化设施。
这可以提高社区居民的生活质量，并有助于促进社区的文化建设。
3.3 环境保护社区需要加强垃圾分类工作，完善垃圾处理体系，以解决垃圾处理存在的问题。
此外，社区管理者应加大对公共区域卫生的监管和维护力度，提高社区的整体环境质量。
4. 结论通过对社区的观察记录与分析，我们发现社区存在一些问题，但也有很大的发展潜力。
我们建议社区管理者在设施建设、环境保护等方面加以改善，以提高社区居民的生活质量和社区的整体发展水平。
以上为社区观察记录与分析的内容，供参考。
社区活动体会
社区活动体会
我们身处的社区是我们生活和工作的重要地方。
而社区活动则是在社区中为其居民提供服务和建立联系的关键环节。
最近我参加了一次社区活动，让我深刻体会到了社区活动对我们居民之间联系和社区环境的影响。
首先，社区活动提供了一个良好的交流平台。
在活动中，我见到了许多居民，有些是我从未见过的人。
通过与他们的对话和相互交流，我们知道了彼此的感受和需要，更好地了解了彼此。
在这些交流中，我们发现自己的担忧原来也是别人的担忧，这样一来，我们便可以在这样的平台上畅所欲言，缩小了彼此之间的距离，增加了沟通的机会。
其次，社区活动也增强了我们对社区的归属感。
社区活动是一个让居民们共同参与的环节。
在这个过程中，我们共同做有意义的事情，比如清理公共区域、组织志愿服务或者拍摄照片等。
这些活动不仅让我们体验了新鲜、有趣的事情，还可以使我们更好地关注社区自治，尊重公共规则和建立自己的社区身份。
最后，社区活动也有益于改善社区环境。
在这些活动中，居民们共同清理、整理公共区域。
这让我们很容易就感受到社区环境
的变化。
环境的改善不仅给居民们带来了更好的居住体验，还彰显了居民们主动参与的意愿，这使我们更有责任感，更注重对社区环境的维护。
总之，社区活动在加强社区内的交流、提高归属感和改善社区环境方面，都有着非常重要的作用。
它们为我们提供了一个参与的机会，这有助于推动社区自治和协作，并促进着我们彼此之间的了解和联系。
在未来，我将继续支持并参与社区活动，为我们社区的发展、繁荣付出自己的力量。
社区分配社会实践心得体会
社区分配社会实践心得体会社区分配社会实践心得体会在这个社会上，资源的分配一直是一个重要的问题。
不同的社会存在不同的分配机制和模式。
而社区分配则是一种相对较小范围、更加贴近居民生活的分配方式。
对于社区来说，如何合理、公平地分配社区资源，是提升居民生活质量、增进社区和谐稳定的关键之一。
在社区分配社会实践中，我深刻地体会到了这一点。
首先，在社区分配中，公平性是最基本的要求。
社区资源包括公共设施、公共服务和社区活动等。
在我的实践过程中，我发现社区的分配要考虑到不同居民的需求和权益。
只有当每个居民都能够享受到公平的资源分配，社区才能够更加和谐、稳定。
在我们的社区里，有一次进行了一次资源调查，了解到各个家庭的需求和意见。
根据这些数据，社区委员会制定了一个详细的资源分配方案，确保每个家庭都能够得到相应的资源。
这个过程中有一些家庭提出了一些特殊需求，社区的资源分配方案进行了相应的调整，保证了公平性。
通过这次实践，我明白了公平性是社区资源分配的基础，并且需要考虑到每个居民的个别需求。
其次，在社区分配中，参与是非常重要的。
如果只由少数人或者机构决定资源的分配，容易产生不公平的现象，也难以充分考虑到不同居民的需求。
而参与则可以确保资源分配的多元性和公众的参与感。
在我们的社区里，社区委员会通过召开居民大会、征求居民的意见和建议，来决定资源的分配方案。
通过这种方式，居民们可以直接参与到决策中，表达自己的需求和意见。
在这个过程中，我参与了一次居民大会，亲眼目睹了居民们积极参与的热情和投入。
他们提出了各种各样的建议和意见，并进行了热烈的讨论。
最终，社区委员会通过他们的意见进行了相应的调整，确保了资源分配的公平性和合理性。
通过这次实践，我认识到参与是社区资源分配的重要途径，它可以确保居民们的权益得到保护，并且更好地满足居民的需求。
然后，在社区分配中，透明度和信息公开是必不可少的。
透明度意味着资源的分配过程应该公开、公正，而信息公开可以让居民们了解到资源的分配情况，从而促进公众的参与和监督。
社区工作心得体会
社区工作心得体会近年来，我参与了社区工作，深刻体会到社区的重要性和工作的复杂性。
在这个过程中，我不断学习、总结经验，提高自己的工作能力和素质。
以下是我对社区工作的一些心得体会。
一、了解社区了解社区是社区工作的基础。
社区是由一群人组成的，这群人有着不同的年龄、背景、职业和需求。
只有深入了解社区的特点、问题和需求，才能有针对性地开展工作。
通过与居民交流、走访、调研等方式，我逐渐了解到社区居民对于环境卫生、教育、医疗等方面的需求，这就成为我工作的重点。
二、倾听居民声音社区工作的核心是服务居民。
服务需要从居民的需求出发，因此，倾听居民的声音是至关重要的。
我通过开展座谈会、社区活动等方式，征求居民的意见和建议。
同时，我还积极与居民沟通，了解他们的困难和问题，帮助他们解决实际困难。
通过这种方式，我建立了良好的沟通和信任关系，也得到了居民的支持和认可。
三、积极推动社区建设社区建设是社区工作的重要任务之一。
社区的发展需要全体居民的共同努力，而作为社区工作者，我们需要积极推动社区的发展。
我通过组织社区活动、开展教育培训等方式，吸引居民参与社区建设。
在这个过程中，我发现居民的参与意识逐渐增强，社区的生活环境、文化氛围得到了明显的改善。
社区建设需要不断创新，因此，我还鼓励居民提出自己的建议和意见，参与社区规划和决策。
四、加强专业能力社区工作需要良好的专业能力。
作为社区工作者，我不仅要了解社区的情况，还需要掌握一定的专业知识和技能。
在工作过程中，我积极学习社区工作的理论知识，参加培训和学习班，提高自己的专业能力。
同时，我还广泛学习其他相关领域的知识，如社会工作、心理学等，为社区工作提供更好的支持和服务。
五、效果评估和总结经验社区工作是一项长期且复杂的工作，因此，及时进行效果评估和经验总结是非常重要的。
我在工作中经常与同事进行交流和沟通，共同评估工作效果。
同时，我还将自己的工作经验总结为文案，分享给同事和其他社区工作者。
社区内部交流座谈会发言稿
社区内部交流座谈会发言稿尊敬的各位社区居民：大家好！很高兴能够在这个美好的时刻和大家相聚在一起，共同参加我们社区的内部交流座谈会。
首先，我代表社区委员会向大家表示诚挚的欢迎和诚挚的谢意，感谢大家抽出宝贵的时间来参加今天的活动。
本次座谈会是为了解决我们社区内存在的一些问题和困难，促进邻里之间的沟通和交流，共同打造一个更加和谐、美好的社区生活环境。
在这里，我将分享一些我对社区建设和居民生活的一些想法和建议，希望能够引起大家的共鸣和讨论，共同努力推动社区的发展和进步。
首先，我想谈一下社区环境的整治和美化。
作为每一个社区居民，我们都有责任爱护社区环境，维护社区的整洁和美观。
我建议大家多多参与社区环境整治活动，主动捡拾垃圾，保持环境卫生。
同时，我们也可以提出一些美化社区环境的建议，比如增添一些绿化植物、美化社区墙面等，让我们的社区更加宜居。
其次，我想说说社区治安问题。
近年来，社会治安形势日益复杂，社区犯罪事件也时有发生。
我们作为社区居民，应该密切关注社区治安状况，积极配合社区警务部门，加强社区安全防范意识。
同时，我建议我们可以建立社区警民联防机制，加强社区巡逻，共同维护社区的和谐安定。
除此之外，我还想提到社区文化建设。
社区不仅是我们居住的地方，更是我们人生活动的重要场所。
我建议我们可以开展丰富多彩的文化活动，比如文艺表演、书法绘画、摄影展览等，丰富我们的业余生活。
同时，也可以组织一些学习讲座、健康体检等活动，提高居民的文化素质和健康意识。
最后，我想分享一些我对社区管理方面的一些建议。
我们社区的管理工作一直是大家关注的焦点，也是社区发展的基础。
我建议我们可以建立更加民主、公开、透明的社区管理机制，让居民能够更加有效地参与到社区的管理中来，共同决定社区的发展方向和管理方式。
同时，我们也需要加强社区服务设施建设，提高服务质量，为居民提供更加便利、高效的服务。
在座谈会的最后，我希望我们大家能够团结一心，共同努力，为建设一个更加美好的社区而努力奋斗。
《班级小社会家的社区观察》
《班级小社会家的社区观察》《班级小社会家的社区观察》是一篇以班级为单位，通过观察和体验社区生活，来培养学生社会责任感和公民意识的作文。
以下是一篇简短的作文示例：---**班级小社会家的社区观察**在这个阳光明媚的周末，我们班级组织了一次社区观察活动。
我们分成小组，带着好奇和探索的心情，走进了我们生活的社区，开始了一天的社会观察之旅。
首先，我们观察了社区的公共设施。
我们注意到，虽然社区内有许多健身器材和儿童游乐场，但有些设施已经破损，需要维修。
这让我们意识到，社区的维护需要我们每个人的参与和关注。
接着，我们访问了社区的老年人活动中心。
在那里，我们与爷爷奶奶们交流，听他们讲述过去的故事，感受到了社区的温暖和和谐。
我们也了解到，社区需要更多的年轻力量来帮助老年人，让他们的生活更加丰富多彩。
然后，我们参与了社区的环保活动。
我们捡拾垃圾，分类回收，体会到了保护环境的重要性。
通过这次活动，我们学会了如何在生活中实践环保，也认识到了我们每个人在环境保护中的责任。
最后，我们进行了一次社区安全知识的学习。
我们学习了如何防火、防盗，以及在紧急情况下如何自救和互救。
这些知识对我们每个人都非常重要，让我们更加懂得了安全的重要性。
通过这次社区观察活动，我们不仅增长了知识，更培养了我们的社会责任感。
我们认识到，作为班级小社会家，我们有责任关心社区，参与社区建设，让我们的社区变得更加美好。
---这篇作文通过描述班级在社区中的观察和体验，展现了学生对社会的关心和参与，以及他们在活动中学到的知识和技能。
通过这样的活动，学生能够更好地理解社会，培养公民意识和社会责任感。
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我们与他们:关于社区内部分隔的观察与思考浙江大学公共管理学院社会学系赖金良一、观察:社区内部分隔的经验描述自上世纪80年代改革开放以来，随着我国现代化、工业化、城市化进程的持续加速，大规模的人口流动或迁徙已成为社会的一种常态现象。
虽说这种流动或迁徙是全国范围的，几乎没有任何地域性或区域性的界限, 无论走到哪里都可以遇到或多或少的“外来人口”，但在空间分布上并不是均匀平直、各向同性的，而是呈现出两个显著的特点，即从农村向城市、从农业向非农产业的流动或迁徙，以及从经济欠发达地区向经济较发达地区的流动或迁徙。
①因此，地处东南沿海经济发达地区的浙江省，无疑是流动人口的重要输入地和聚集地，以省会城市杭州市为例，2007年外来人口超过300万，已成为当地推动经济社会发展的重要力量。
②当然，这几百万外来人口在杭州市范围内，其空间分布同样不是均匀的，而是呈现出某种环状、带状或块状结构。
例如，在城市的近郊区域或城乡结合部，形成了聚集大量外来人口的环状分布，而在城市周边地区的各类新兴开发区，则形成了外来人口相对集中的带状或块状分布。
外来流动人口的这种空间分布特点，可从就业机会、房租价位、通勤成本等多方面因素来解释，因这些因素与本文主题关系不大，这里“按下不表”。
由于这种空间分布上的不均匀性，在城市中心区域或近中心区域，外来人口的比例相对较低一些，一般不会超过社区内本地户籍人口，而在城市近郊区域、城乡结合部以及城市周边新兴开发区，外来人口的比例则明显较高，往往超过社区内本地户籍人口，甚至数倍于社区内本地户籍人口。
例如，位于城市近郊的杭州市江干区三叉社区，总人口10550人，其中本地户籍人口3650人，外地户籍人口6900人；位于城市周边新兴开发区的杭州市萧山区宁围镇新华社区，总人口14400人，其中本地户籍人口3400人，外地户籍人口11000人。
那么，这些成倍甚或数倍于本地户籍人口的外来居民，在其所租住的社区又是如何与本地居民相处的呢？或者说，他们的日常生活世界又呈现出一种什么样的形态呢？我们选择的观察地点是杭州市萧山区宁围镇。
该镇为“万向集团”、“传化集团”等全国著名企业所在地，属国家级杭州萧山经济技术开发区范围，2005年综合经济实力跃居“浙江第一镇”，全国千强镇排名第六。
2007年，全镇实现经济总量795 亿元，增长29.5 %，实现企业利润51.2亿元，增长91.2 %，实现财政收入13.8亿元，增长25%。
全镇区域面积42.88平方公里，下辖6个社区、15个行政村，本地户籍人口5.1万，外来人口约11万，是一个较有典型意义的外来人口超过本地人口的城市周边区域。
2008年7月下旬至8月初，我们调研组住入宁围镇宁东社区一家旅馆，前一阶段主要是向镇政府、镇派出所、社区委员会（村委会）、社区警务室等机构询问和了解有关情况，后一阶段则或以“租房者”身份、或以“调查者”身份，聘请熟悉当地语言的“翻译”，就外来居民与本地居民在社区中如何相处的问题，深入到该镇所辖的新华、宁税、宁东、宁安、金一、金二等6个社区(或村庄)①据新华社发布的国家统计局有关数据，2002年我国流动人口即已达到1．2亿人，其中，跨省流动人口4242万人，约占35%；人口流出量最大的依次为四川、安徽、湖南、江西、河南、湖北等6省，约占全国跨省流动人口的59．3%，而人口流入量最大的依次为广东、浙江、上海、江苏、北京、福建等6省市，约占全国跨省流动人口的68．5%（《杭州日报》2002年10月7日第二版转发“新华社北京10月6日电”）。
②据2007年杭州市有关部门的统计数据，全市登记在册的流动人口为275万人，而按通常估算比例加上10%的未登记流动人口，总数已超过300万人。
以及当地部分企业，逐一进行具体的实地观察和访谈。
多少有些意外的是，我们所得到的最基本的经验感受，可以概括为两个字即“分隔”。
也许，在涉及外来居民与本地居民的关系时，人们更愿意谈论“融合”，因为它更为接近“构建和谐社区”的目标或主题，但从这些社区的实际情形看，社区内部外来居民与本地居民之间的“分隔”，不但是早已普遍存在的客观事实，而且仍有进一步加剧之势。
根据我们的实地观察，这种社区内部的“分隔”，可以具体从以下两个层面来描述：住户层面的住房出租户与承租户之间的“分隔”宁围镇的10多万外来人口,除了少部分仍然居住在由企业提供的民工集体宿舍外,绝大部分都是分散向当地居民租房居住。
①由于先后经历了“新农村建设”或“撤村建居”改造，在我们所到的多数社区（或村庄），已经看不到原来的老房子或破旧房子，那一排排按照规划图纸兴建的整齐漂亮甚至有些豪华的类别墅型住宅，向人们展示着这些社区（或村庄）的富裕和活力。
不过，“分隔”就发生在这些类别墅型住宅内。
这些独门独院、从院门院墙到楼房墙面都装修得颇为豪华的住宅楼，往往都在楼房边墙或后墙的某个位置,用水泥或钢材搭造了一条通往三楼及以上楼层的步梯式通道，从它们附着在楼房外墙的那种不协调，一看便知是住宅楼建成以后才搭建上去的。
这些楼梯通道专供外来租住人员使用，出口大多直接通往庭院外面的巷道、街区或马路，也有因周围环境限制确实无法“另辟蹊径”而在庭院内的。
走进住宅楼庭院，在院墙的内沿往往都建有或多或少的车棚式建筑，而楼房周围的附加建筑则体量不等,特别是在楼房后面,有的附加建筑甚至高达三、五层，几乎相当于又一幢住宅楼,只是结构比较简单、建筑质量及内部设施和外部装修等明显较差罢了。
虽然一般都属“违章建筑”范围，但考虑到居民利益以及“法不责众”和“众怒难犯”，政府管理部门通常以睁眼闭眼待之。
②这些附加建筑往往与住宅楼外墙的楼梯通道相连，由此形成了包括住宅楼三楼及以上楼层和各种附加建筑在内的出租房格局，其数量少则10—20间，多则30或40余间。
这种情况在当地随处可见，因而房源充足而租金低廉，一般200-300元即可租到一间比较满意的住房，这对于收入普遍较低的外来务工人员无疑是非常重要的。
住宅楼的一、二层，通常都是“房东”即出租户自己居住，当然，也有因家庭人口较少而将一层的部分房间腾空出租的，但前提是另辟边门通道、不影响自家人日常出入。
这样，在住房出租户与承租户,即作为“房东”的本地居民与作为“房客”的外来居民之间，就形成了一道有着直观界限的居住空间分隔。
值得注意的是，这种外在的或物理的居住空间分隔，并不简单地只是彼此陌生、相互缺乏信任的结果，它同时也作为原因在不断地强化和生产出这种陌生化和不信任，并通过某种日积月累的“内化投射”机制，在“房东”身份与“房客”身份的两部分住户之间，挖掘了一条无形的社会及心理分隔的鸿沟。
虽说居住在“同一屋檐下”（同一座宅楼庭院），但除了诸如租赁交易、代办暂住证、水电设施维修等特定事项外，日常生活中房东与房客是各走各的路、各上各的班、各干各的活、各管各的事，基本上没有什么接触、交流或互动，甚至连相互照面的机会都很少。
房东有什么事需要通知或者提醒房客时，就在房客公用的出入通道墙上、楼梯口或烧煮洗刷场所，贴上一张纸条，例如“需要代办暂住证的房客，请在**月**日之前把身份证交到****”、“请①这主要有两方面原因，一是在用地指标控制、地价大幅上涨的情况下，企业为“盘活”土地资源，开始压缩民工集体宿舍规模，包括将当年为吸引民工而建造的集体宿舍楼改作他用；二是企业提供的集体宿舍只限于单身民工居住，而“老民工”往往已结婚成家甚或已生儿育女，另外，包括出入检查在内的集体宿舍管理方式也于日常生活颇多不便，加上当地住房租赁市场供应充足、房租相对低廉，即使单身民工也更愿意选择在外面自主租房居住。
②在涉及这个问题时，镇政府某位干部说了如下一番话（大意）：在我们这一带，“拆违”实际上行不通。
土地被征用后，房租收入已成为老百姓的重要经济来源，再说，这么10多万外来人口，谁来给他们提供住房？老百姓利用自家墙院搭建，倒是既节约了土地资源又解决了大问题。
所以，只要左邻右舍没有什么意见（指没有反映或“告状”上来），不影响社区公共设施，我们一般是不去管的。
这番话体现出一种务实精神，许多事情确非大道理可以解决。
房客注意不要留宿外人，如亲戚朋友来了有困难，最多临时住两三天，时间长了被派出所查到，后果自负”、“请各位房客配合，不要把自行车停放在楼梯口”等等，纸条最后通常写有“房东”两字，一般不署真实姓名，如涉及代办暂住证、催交房租之类事项，则在纸条最后留有手机或电话号码。
而房客这边则大多说不出房东姓名，甚至不清楚房东家里到底有几个人。
这些租住在楼上楼下的房客们，有的可能是老乡或亲戚，也有的可能以前曾经一起打过工，但其中大多数是来自天南地北，相互之间原本也是素昧平生，只是因为向同一家房东租房居住才聚到了一块。
而一旦住进来成为房客，他们就有了某种共同的日常生活空间。
出租房各楼层的烧煮、洗刷等场所，通常都是房客们公用的，无论供水管道上那各带计量表、如同春燕歇脚于电缆线一般排列着的水龙头，还是厨房间灶台上那各带煤气罐、彼此紧挨着一字儿摆开的灶具，都足以表明房客们在日常生活中，相互之间是有着颇为频繁的接触和交往的。
某日傍晚时分，走访中凑巧遇上几位男女房客正饶有兴味地看着孩子们游戏玩耍，于是我们便想趁机了解一下大人孩子的血缘关系，在父母与子女之间“对对号”，可等他们指点完了，我们仍然未能一一对上，只记住了那位赤膊男孩在民工子弟学校读三年级，他的父母还没有下班回家。
看来，是谁家的孩子似乎并不重要，大家住在一起玩在一起才是最重要的。
正是这种共同的日常生活空间，以及不断重复的日常接触、交往和互动，使房客们由原来的素昧平生渐渐地变成了“熟人”，特别是那份共同的“离乡人”情怀和“打工者”感受，更是一条将他们凝聚起来的重要精神纽带。
因此，在走访这些租住在楼上楼下的外来住户时，可以或多或少感受到某种“大家庭式”的较为融洽的氛围。
当我们向房客们问及房东时，最常听到的回话往往是：“我们不知道的”、“他们好像不在家（没回来）”或者“他们好像在家（回来了）”，而且从语气到表情，都如同遇到了一个不愿意开口的话题。
可别小看了这些房客，他们的回话听起来简单，但却很值得玩味和掂量。
从回话时的语气和表情可知，这些房客主要是在社会-心理语境中使用“我们”和“他们”的，与普通语言学仅仅用作人称代词的“我们”、“他们”不同，在特定的社会-心理语境中，“我们”意味着一种社会归属意义上的共同在场，意味着一种共同体或群体的认同感，而“他们”则意味着一种社会归属意义上的不在场，——这种不在场并不是“缺席”，而是未被或者不被“我们”所属的共同体或群体所容纳（包容），其中，“未被容纳”可能只是障碍性的，而“不被容纳”则往往是排斥性的。
不用说，这种“我们”与“他们”之间的分隔关系是相互的，当房客把房东称为“他们”，与自己所属的“我们”分隔开来时，相对于房东所属的“我们”，房客也同样变成了“他们”。