感谢

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妈妈，我有无数感激的言语，在你的面 前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢 ，说也说不完，
• 你永远是我的导引者，永远给我的是关心 、爱护。妈妈，就让作为子女的我们，齐 声说：“感谢您一直的照顾，你永远都是 我们的根源与支柱！” • 。
二、补题技巧
• 1、宜小宜大。
• 题目太大，难以写实，文章内容会显得空 洞。 • 2、宜熟不宜生。 • 找自己熟悉，有话写的方面去命题。 • 3、写自己擅长的。
三、写作技巧
• 1、必须通过具体的事例来表现。
• 虽然要写出自己心存感激的原因，但不是 罗列空洞的理由，像做数学证明题一样； 也不应该只是对生活做概括性的说明， 而 不去选择和叙写典型的事例，让事例告诉 读者某人某事如何值得你去感激。
半命题作文
《感谢____________》
• 题目完整的意思是：（我要）感谢_______ • 对象可以是人，也可以是物或者事。
一、审题指导
• 综合理解： • 文章该写的是“我”因为什么原因而对什 么人什么物或什么事，怎样心怀感激的。 那么，在文章中，我们要做的就是想办法 把发生在自己身上的这件事情写清楚，让 时间自己说话，证明这个人，这件事，这 个物的确值得我感谢。 • （领悟：这是一篇叙事的记叙文，要写具 体的事）
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在生活上，妈妈既是我的长辈又是我的 益友。上学时，妈妈总是再三叮嘱我过马 路要小心，要团结同学，相互帮助。我只 要有什么事情做的不对，妈妈就会告诉我 正确的方法。在公园里，我看到漂亮的花 朵要去摘，妈妈便会教导我：“好花应该留 给大家赏。”让我改掉这个毛病。我现在看 见别的小朋友摘花便会好言劝阻。现在， 我养成了爱护公物的好习惯，这与您的悉 心教诲是分不开的。
• 3、不会选材 • 很多同学选的材料很普通，一点都不典型。
• 如《感谢妈妈》妈妈教育，关心我的学习 或者生活的一件具体的事就能很好地表现 主题。
• 4、不会叙述
• 这明明是一篇叙事为主的记叙文，只要把 发生在自己身上的一件事写清楚就可以 （做到让事实说话），但我们的同学偏偏 不去叙事而去单纯说理，或者只是简单交 代一下故事的大概情形，而不去具体讲事 情展开，做充分的描述，动作神情避而不 谈，对话心理也免了，修辞手法，细节描 写统统省去…文章不仅干瘪无趣，人物形象 也丰满不起来，事件也看不出任何感人之 处，主题得不到很好的表达。
谢谢你，妈妈
• 我是一个健康、爱运动、爱学习的小男 孩。我长这么强壮，都要感谢爸爸、妈妈， 以及所有关心我的人。在这些人里面我尤 其要感谢妈妈。
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在学习上，妈妈是我的良师。每当我遇 到疑难问题，妈妈总是耐心引导我如何理 解。有的题我不会做，妈妈仔细给我讲解， 费了九牛二虎之力，我若还是没明白，妈 妈又给我讲一遍，总是不厌其烦，直到我 弄明白为止。为了丰富我的知识，妈妈给 我买了许多课外书籍。我总在晚上来看这 些书，补充知识养料。这时妈妈就会走过 来陪我一起阅读。
五、解决办法
• 1、审题要清
• 看到题目后，在我们脑海中马上浮现出很 多需要感谢的人：爸爸妈妈，爷爷奶奶， 老师、好朋友等等，单要想一想，写谁更 能够抒发你的感情，你要感谢他缘于一件 什么事？哪一件事给你印象最深，感触最 大。只有写印象深，感触大的事情，才能 写得精彩，写得动情。
• 2、选材要精 • 一篇几百字的文章，要想把自己对他人如 何心存感激，为什么会心存感激等给力地 表现出来，一定要注意选材。一是所选事 例要典型，足以说明要感激的原因。二是 要精，写一件或者两件事即可。如果觉得 不足，还可以辅以一些对其他事例的概括 叙述，但一定不能以概括叙述取代对典型 事例的具体描写。
• 5、写好开头结尾 • 要在动笔前想好开头和结尾。 • 开头一要简洁（一般不超过50个字）； 二要引人入胜（可以通过设置悬念等来激 发读者阅读的兴趣） • 结尾一要与开头相呼应，使文章浑然一体；
• 二要彰显主旨，使自己的思想感情得到升 华，最好揭示文章的深层的社会意义，让 读者”的确， 从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看 在眼里记在心里，
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别看我长得胖乎乎的，看似很结实， 其实我从小体弱多病。一不小心就会感冒， 一感冒就会咳嗽，一咳嗽就有可能引发哮 喘。妈妈就会心急如焚地带我去医院。从 小到大妈妈不知带我跑了多少趟医院，打 针吃药已经成了家常便饭。妈妈常说我吃 药比吃饭还多。
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第二天，我的病奇迹般的好了。我惊 讶极了，说道：“妈妈，您真是笔医生还 厉害呢！”妈妈苦笑道：“你生病次数多 了，我都成医生了。” • 为了提高我的免疫力，妈妈总是特地给 我烧一些有营养的食物，每天都提醒我不 要挑食，鼓励我多运动。
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谢谢您，妈妈，您辛苦了！您为我付出 了太多太多。以后我会照顾自己的，尽量 不让自己生病。让您的眉头不再紧皱，让 您的心情不再忧愁，让您每天都开开心心。
• 3、注重描写
• 如果说情节是人的骨架，那么描写就是人 的血肉。要想使文章血肉丰满，就要有详 有略地生动描写。在叙事中要让故事双方 自己去说， 去做，去表现，让人物通过自 己的言行来表现自己的内心，还要写出 “我”当时的想法，认识，感悟，此外， 写周围的自然环境也能起到一定的衬托作 用。
• 4、美化语言 • 首先就是要把句子写通顺，要能让自己所 写的每一个字都能准确地表情达意。不仅 把事情的来龙去脉写清楚，还能把自己的 情感认识写真切。另外还要努力做到：一 要让所有动词，形容词生动准确，并学会 运用简洁有表现力的成语；二要争取用比 喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达的 效果；三要引用古诗词或者名言警句来增 加文学底蕴。
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妈妈，谢谢您的关心，我一定会做一个 懂事、大方、勤劳的人，并以优异的成绩 来报答您。
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妈妈的爱
• “你入学的新书包，有人给你拿。你爱 吃的三鲜饺，有人给你包……”每当听到这首 感人的歌，我心里总是怀着一份感激之情 ，是您把我带到这个美丽的世界，是您给 给了我无尽的爱。
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妈妈，谢谢你！我是一个干涸的小溪， 是你不停的给我灌水，从而汇成了一条真 正的小溪；我是一颗不起眼的星星，在你 的照耀下，经过磨练和努力，才成为无数 颗星星中最耀眼的那一颗；我是一只无助 的小鸟，在您的帮助下，我终于成为蓝天 下翱翔的雄鹰…
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前几天，天气忽冷忽热，我因为受了 寒，有咳嗽不止。“怎么又咳嗽了?”妈妈 急得像热锅上的蚂蚁，她皱着眉头，勇飞 快的速度拿起了泡脚盆，装满水地道我的 脚边，说：“快泡泡脚，出点汗。”说着 又煮了一碗老姜汤，让我趁热喝下去。可 我还不懂事地说：“我你可吃药也不要喝 辣辣的老姜茶。”妈妈说：“是药三分毒， 你从小到大吃的药已经够多了，再吃下去 长不高了，妈妈在中医书上看到和老姜茶， 泡脚对身体没有害处的。”
• 不会补充题目的另一种情况是：有的人补 充的题目不单一，将几个要素罗列在一起， 文章变成写几个人，影响了表达的力度和 深度。如《感谢父母》《感谢我身边的每 一个人》
• 不如讲题聚到一个人、一件事、一次经历、 一段感悟……如写：《感谢妈妈》《感谢老 师》《感谢那个雨夜》
• 2、不会审题。 • 有的同学补充的题目自己不会审题，结果 将内容写散了，不能很好地表现主题。 • 如写《感谢老师》，其实注意两点，就能 把文章写好，一是要说自己，而不是说大 家，要写自己从老师那里得到的教育和关 爱；而是将材料放到一个人身上去写， （你不要既写语文老师，又数学老师）主 题就不分散了，内容也就丰富了。
• 2、必须对典型事例做细致生动地 描述。
• 对于所选事例，必须不厌其烦，抓住 能够表现主题的细节作生动叙述，包 括对话、动作、心理活动的描述都是 必不可少的，而不要只是轻描淡写， 泛泛而谈……
四、主要问题
• 1、不会补题目
• 有的人将题目补充的大而空，写作起来不 好把握，很难写深透。如《感谢自然》 《感谢生活》《感谢人生》 • 不如化大为小，如《感谢秋风》《感谢那 句名言》《感谢父亲》