实验五大数据查询——复杂查询
复杂查询实验心得
复杂查询实验心得复杂查询实验心得在数据库的学习过程中，查询是非常重要的一个环节。
而随着数据量的增加和业务的复杂性，简单的查询已经不能满足我们的需求了。
因此，在本次实验中，我们学习了如何进行复杂查询。
首先，我们需要了解什么是复杂查询。
简单来说，复杂查询就是在多个表之间进行联合查询，并且使用各种条件和函数进行筛选和计算。
这种查询方法可以帮助我们更加准确地获取需要的数据，并且可以提高我们的工作效率。
在实验中，我们使用了MySQL数据库，并且学习了一些基本的SQL 语句。
下面是我对于每个实验题目的思路和解决方法：1. 查询课程编号为“01”的课程比“02”课程成绩高的所有学生的学号、姓名、课程编号、成绩。
首先，我们需要从成绩表中找到所有选修了“01”和“02”两门课程的学生信息。
然后，通过比较两门课程成绩来确定哪些学生选修了“01”课程并且成绩更高。
最后，将符合条件的学生信息输出。
SELECT s.id, , sc.course_id, sc.scoreFROM student s, score scWHERE s.id = sc.student_id AND sc.course_id IN ('01','02') AND sc.course_id = '01' AND sc.score > (SELECT score FROM score WHERE student_id = s.id AND course_id = '02');2. 查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩。
这道题目比较简单，只需要通过AVG函数计算每个学生的平均成绩，并且筛选出平均成绩大于等于85的学生信息即可。
SELECT s.id, , AVG(sc.score) AS avg_scoreFROM student s, score scWHERE s.id = sc.student_idGROUP BY s.id, HAVING AVG(sc.score) >= 85;3. 查询选修了全部课程的学生信息。
数据库实验简单和复杂的单表查询
实验三实验名称：简单和复杂的单表查询一、实验目的1.熟练掌握用SELECT语句实现简单的单表查询。
掌握SELECT子句、FROM子句、WHERE子句及ORDER BY 子句的用法。
2. 熟练掌握SELECT查询语句中的Group by 子句、Having子句的用法，以及汇总函数的使用。
二、实验原理1.用SELECT语句实现简单的单表查询。
在SELECT子句中用TOP关键字来限制返回到结果集中的记录数目，用DISTINCT关键字从结果集中去掉重复的记录。
WHERE子句中用关系比较符、[NOT] BETWEEN、[NOT] IN、LIKE、IS [NOT]NULL及逻辑运算符构成查询条件，对结果集中的记录进行筛选。
ORDER BY子句将根据查询结果集中一个或多个字段对查询结果进行排序。
2. 在查询语句中用Group by子句进行分组；用Having子句对分组进行筛选。
使用MAX（），MIN（），COUNT（），SUM（），A VG（）等函数在查询结果集中生成汇总值。
三、实验设备安装有SQL SERVER 2005的计算机。
四、实验内容运行查询文件company.sql，生成上机必要的数据，然后完成以下操作。
1、查找所有经理的姓名、职称、薪水。
2、在销售主表sales中查找销售金额大于等于10000元的订单。
3、在员工表employee中查找薪水在4000至8000元之间的员工。
4、在员工表employee中查找住址为上海、北京、天津这三个城市的员工。
5、在客户表customer中查找住址不在上海、北京、天津这三个城市的客户。
6、在员工表employee中查找姓“王”用姓名最后一个字为“7、在客户表customer中查找姓“刘”的客户名称、电话。
8、查找出职称为“经理”或“职员”的女工的信息。
9、查找薪水最高的前三条员工记录。
10、查找订单金额最高的前10%的订单记录。
select top 10 percent*from salesorder by tot_amt desc11、查找员工表中所属部门。
实验5 数据查询
实验五数据查询目的和要求1．了解查询的概念和方法；2．掌握查询分析器的使用方法；3．掌握SELECT语句在单表查询中的应用；4．掌握复杂查询的使用方法；5．掌握多表连接的方法；6．掌握SELECT语句在多表查询中的应用。
内容和步骤一、单表查询1．简单查询打开查询分析器，从teacher表中分别检索出教师的所有信息，以及仅查询教工号、姓名和职称。
语句及查询结果如图5.1所示：`select * from teacherselect 教工号,姓名from teacher如要查询时改变列标题的显示，则从te acher表中分别检索出教师教工号、姓名、家庭住址信息并分别加上‘教师姓名’、‘教工号’、‘家庭住址’等标题信息，语句及查询结果如下：使用TOP关键字：分别从teacher中检索出前2条及前面67%的教师的信息。
语句及查询结果如下：select top 2 * from teacherselect top 67 percent * from teacher使用DISTINCT关键字：从teacher表中检索出教师的职称并且要求显示的职称不重复。
语句及查询结果如下：select distinct 职称from teacher6．用计算列：，为teacher表中架一个工资字段，并输入几个值，将teacher表中各教师的姓名、教工号及工资按95%发放的信息，第2条语句将工资按95%发放后列名该为‘预发工资’。
语句如下：select 教工号,姓名,工资*0.95 from teacherselect 教工号,姓名,工资*0.95 AS 预发工资from teacher7．使用ORDER BY子句对查询的结果进行排序使用ORDER BY语句可以对查询的结果进行排序，ASC、DESC分别是升序和降序排列的关键字，系统默认的是升序排列。
从teacher表中查询工资大于2800的教师的教工号、姓名，并按升序排列，语句及查询结果如下：select 教工号,姓名from teacherwhere 工资>2800 order by 工资ASC2．条件查询⑴使用关系运算符：从teacher表中查询出教工号小于2130的教师资料，语句如下：select * from teacher where 教工号<2130⑵使用BETWEEN AND谓词：从teacher表中查询出教工号界于2100和2130之间的教师资料，语句如下：select * from teacher where 教工号 between 2100 and 2130⑶使用IN谓词：从teacher表中查询出职称为“教授”或“副教授”的教师的教工号、教师姓名、职称及家庭住址，语句如下：select 教工号,姓名,家庭住址,职称 from teacherwhere 职称 in ('教授','副教授')⑷使用LIKE谓词：从teacher表中分别检索出姓伍的教师的资料，或者姓名的第2个字是寿或立的教师的资料，语句如下：select * from teacher where 姓名 like '伍%'select * from teacher where 姓名 like '_[寿，立]%'二、多表查询数据库各表中存放着不同的数据，用户经常需要用多个表中的数据来组合提炼出所需要的信息，如果一个查询需要对多个表进行操作，就称为关联查询，关联查询的结果集或结果表称为表之间的连接。
数据库实验报告 复杂数据查询
七、教师评语与成绩评定：
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（19）查询所开课程的选修情况，包括没有任何学生选修的课程。 SELECT 学号, 课程名, 分数 FROM 成绩 A RIGHT OUTER JOIN 课程 B ON (A.课程编号=B.课程编号)
（20） 查询研究生与其导师的情况。 SELECT * FROM 研究生 A INNER JOIN 教师 B ON A.导师号= B.教工号 也可以写成等价的 SQL 语句： SELECT * FROM 研究生 A,导师 B WHERE A.导师号= B.教工号
（21）查询教师指导研究生的情况，包括不指导研究生的教师。
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SELECT * FROM 导师 A LEFT OUTER JOIN 研究生 B ON (A.教工号= B.导师) 三、实验平台： Microsoft SQL Sever 四、设计流程： 1、进入查询分析器，参见进入查询分析器演示。 2、在查询分析器的命令编辑窗口输入 SQL 语句，点击执行键 ►，将执行 SQL 语 句。参见执行 SQL 语句的演示。 3、在调试程序过程中，可以用鼠标选择某些要执行的 SQL 语句，再点击执行键， 执行选择的语句。参见执行 SQL 语句的演示。 4、 注意：在各个表中插入数据的顺序，首先在父表中插入数据，然后在子表中 插入数据。另外，由于表的定义中包含完整性约束的定义，所以，当主码重 复，或者外码不是被参照表的有效值时，系统将拒绝插入的数据。 5、保存调试通过的 SQL 程序。 五、程序清单：
（11）根据学生、课程和成绩表，输出“计算机”课程的成绩单，包括姓名和 分数。 SELECT 姓名，分数 FROM 学生 A JOIN 成绩 B ON（A.学号=B.学号） JOIN 课程 C ON（B.课程编号=C.课程编号） WHERE C.课程名称=’计算机’
实验五-复杂查询-实验报告
实验五复杂查询1 实验目的与要求(1) 熟练掌握SQL语句的使用。
(2) 熟练使用SQL语句进行连接操作。
2 实验内容(1)在订单明细表中查询订单金额最高的订单。
select a.*from orderdetail a,ordermaster bwhere a.orderno=b.orderno and ordersum=(select max(ordersum)from ordermaster)(2)找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。
select productno 商品编号,orderno 订单编号,quantity 订货数量,quantity*price 订货金额from orderdetailwhere productno in(select productnofrom orderdetailgroup by productnohaving count(*)>=3)order by quantity desc(3)查找销售总额少于5000元的销售员编号、姓名和销售额。
select a.salerno 销售员编号,b.employeename 姓名,sum(ordersum)销售额from ordermaster a,employee bwhere a.salerno=b.employeenogroup by a.salerno,b.employeenamehaving sum(ordersum)<5000(4)找出目前业绩未超过5000元的员工，并按销售业绩的降序排序输出。
select salerno 销售员编号,sum(ordersum)销售业绩from ordermastergroup by salernohaving sum(ordersum)<=5000order by sum(ordersum)desc(5)查询订购的商品数量没有超过10个的客户编号和客户名称。
《数据库原理及应用》教学大纲
《数据库原理》课程教学大纲Database Principles课程名称：数据库原理英文名称：Database Principles课程编号：250013开课学期：第4或5学期学时/学分：64学时/ 4学分课程类型：专业必修课开课专业：计算机学院所有专业一、课程的目的和任务数据库技术是计算机学科的一个重要分支，已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础。
数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。
本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法，提供软件和应用开发人员必备的数据库知识。
通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理和基本技术。
要求在掌握数据库系统基本概念的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统（如SQL Server、Oracle）上进行数据库操作；掌握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的基本能力；通过具体案例了解数据库技术在电力企业信息化中的应用。
二、课程的基本要求和特点通过本课程的学习，学生应掌握数据库系统的基本概念、基本原理、应用系统的设计方法和实现技术，具有初步分析实际数据库应用的能力。
本课程培养学生分析问题、解决问题的基本能力，培养工程实践型人才，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础。
本课程包括课堂教学与实践教学两大部分。
课堂教学主要内容：数据库系统基本概念、数据模型及概念模型、关系数据库、关系数据库标准语言、关系数据库理论、数据库设计、数据库安全、数据库保护以及数据库新技术介绍。
实践教学主要内容：通过SQL Server Management Studio创建及管理数据库、通过SQL 语句创建与管理数据表、单表查询、复杂查询、视图的创建与使用、存储过程、触发器、实现数据完整性、数据库安全、数据库索引、电网设备抢修物资管理数据库设计。
三、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程是高级语言程序设计(C)、C++或JAVA）、数据结构、离散数学，后续课程是《高级数据库技术》、大数据系列课程等。
数据库的复杂查询
实验三数据库的复杂查询一、实验学时2学时二、实验目的（1）熟练掌握复杂查询的select语句。
（2）熟练掌握连接查询方法。
（3）熟练掌握嵌套查询方法。
三、实验要求（1）硬件设备：奔腾II或奔腾II以上计算机，局域网。
（2）软件环境：WINDOWS 9X/NT、WINDOWS SERVER、WINDOWS XP、WINDOWS 7、SQL SERVER 2000/2005/2008中文版企业版或标准版。
（3）实验课前预习，课后及时完成实验内容。
（4）实验过程及记录按题目格式要求填写代码清单。
四、实验内容（一）复杂查询1．查询比“王敏”年纪大的男学生信息。
T-SQL语句：select*from Studentwhere Ssex='男'and Sage> (select Sage from Student where Sname='王敏')2．检索所有学生的选课信息。
（提示：使用外连接）T-SQL语句：select Student.Sno,Sname,Cno,Gradefrom Student left outer join SC on(Student.Sno=SC.Sno);3．查询已选课学生的学号、姓名、课程名、成绩。
（提示：连接查询）T-SQL语句：select Student.Sno,Sname,Cname,Gradefrom Student,SC,Coursewhere Student.Sno=SC.Sno and o=o4．查询选修了“信息系统”的学生的学号和姓名。
T-SQL语句：select SC.Sno,Snamefrom SC,Studentwhere Student.Sno=SC.Sno and Cno in (select Cnofrom Coursewhere Cname='信息系统')5．查询与“刘晨”在同一个系的学生学号、姓名、性别。
数据库原理与应用实验二 复杂的数据查询
实验二复杂的数据查询
一、实验目的
掌握利用select语句进行复杂的数据查询。
二、实验要求
写出实训时碰到的问题以及解决问题的办法，完成本次实训的体会。
三、实验内容
1.检索限选人数小于平均限选人数的课程名称和教师
2.检索班级号为20000003的学生的学号、姓名、班级代码、班级名称
3.检索学生选课为第1志愿（WILLORDER）的学号、姓名、课程号、课程名称
4.按部门统计课程的平均报名人数，要求显示部门名称、平均报名人数。
5.统计各部门的班级数，要求显示部门编号、部门名称和班级数量。
6.查看“00电子商务”版的选修报名情况。
要求显示学号、姓名、课程编号、课程名称、志愿号，并按学号（升序）、志愿号（降序）排列。
7.查看“甘蕾”同学选修的课程名、学分、上课时间、志愿号，按志愿号（升序）排序查询结果。
8.按系部统计各系的最少报名人数、最多报名人数、平均报名人数和报名总数，并汇总显示所有系部的报名总数。
要求平均报名人数保留两位小数位。
四、实验作业
严格按照各题要求做实验，在实训报告中，需要对知识点进行描述，撰写实验过程及过程中遇到的难点，并给出解决办法或新的心得体会。
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实验五数据查询——复杂查询一、实验目的1．掌握SQLServer查询语句的基本语法2．熟练使用SQL的Select语句对多表进行查询3．熟练掌握并运用SQLServer所提供的函数4．熟练使用SQL语句进行复杂的连接操作二、实验环境（实验的软件、硬件环境）硬件：PC机软件：SQL2000三、实验指导说明请复习相关的查询知识点并完成如下内容。
四、实验内容1．在订单数据库orderDB中，完成如下的查询：（1）用子查询查询员工“张小娟”所做的订单信息。
（2）查询没有订购商品的且在北京地区的客户编号，客户名称和邮政编码，并按邮政编码降序排序。
（3）查询订购了“32M DRAM”商品的订单编号，订货数量和订货单价。
（4）查询与员工编号“E2008005”在同一个部门的员工编号，姓名，性别，所属部门。
（5）查询既订购了P2*******商品，又订购了P2*******商品的客户编号，订单编号和订单金额（6）查询没有订购“52倍速光驱”或“17寸显示器”的客户编号，客户名称。
（7）查询订单金额最高的订单编号，客户姓名，销售员名称和相应的订单金额。
（8）查询订购了“52倍速光驱”商品的订购数量，订购平均价和订购总金额。
（9）查询订购了“52倍速光驱”商品且订货数量界于2~4之间的订单编号，订货数量和订货金额。
（10）在订单主表中查询每个业务员的订单数量（11）统计在业务科工作且在1973年或1967年出生的员工人数和平均工资。
（12）在订单明细表中统计每种商品的销售数量和金额，并按销售金额的升序排序输出。
（13）统计客户号为“C20050001”的客户的订单数，订货总额和平均订货金额（14）统计每个客户的订单数，订货总额和平均订货金额。
（15）查询订单中至少包含3种（含3种）以上商品的订单编号及订购次数，且订购的商品数量在3件（含3件）以上。
（16）查找订购了“32M DRAM”的商品的客户编号，客户名称，订货总数量和订货总金额。
（17）查询每个客户订购的商品编号，商品所属类别，商品数量及订货金额，结果显示客户名称，商品所属类别，商品数量及订货金额，并按客户编号升序和按订货金额的降序排序输出。
（18）按商品类别查询每类商品的订货平均单价在280元（含280元）以上的订货总数量，订货平均单价和订货总金额。
（19）查找至少有2次销售的业务员名称和销售日期。
（20）查询销售金额最大的客户名称和总货款额（21）查找销售总额小于5000元的销售员编号，姓名和销售额（22）查找至少订购了3种商品的客户编号，客户名称，商品编号，商品名称，数量和金额。
（23）查找同时订购了商品为“P2*******”和商品编号为“P2*******”的商品的客户编号，客户姓名，商品编号，商品名称和销售数量，按客户编号排序输出。
（24）计算每一商品每月的销售金额总和，并将结果首先按销售月份然后按订货金额降序排序输出。
（25）查询订购了“键盘”商品的客户姓名，订货数量和订货日期（26）查询每月订购“键盘”商品的客户名称。
（27）查询至少销售了5种商品的销售员编号，姓名，商品名称，数量及相应的单价，并按销售员编号排序输出。
（28）查询没有订购商品的客户编号和客户名称。
（29）查询至少包含了“世界技术开发公司”所订购的商品的客户编号，客户名称，商品编号，商品名称，数量和金额。
五、实验步骤请完成实验内容，并写出具体的实验步骤（1）用子查询查询员工“张小娟”所做的订单信息。
select orderMaster.*from employee,orderMaster where orderMaster.SaleNo=employeeNo and employeeName in (select employee.employeeName from employee where employeeName='张小娟')（2）查询没有订购商品的且在北京地区的客户编号，客户名称和邮政编码，并按邮政编码降序排序。
select distinctcustomer.CustomerNo,customer.customerName,customer.Zip from customer,orderMaster where customer.customerNo not in(select orderMaster.customerNo from orderMaster)and customer.addr='北京市'order by customer.Zip desc（3）查询订购了“32M DRAM”商品的订单编号，订货数量和订货单价。
select orderDetail.OrderNo,orderDetail.Qty,orderDetail.Price from orderDetail,product where orderDetail.ProductNo=product.ProductNo and ProductName='32M DRAM'（4）查询与员工编号“E2008005”在同一个部门的员工编号，姓名，性别，所属部门。
select employee.employeeNo,employee.employeeName,case employee.Sex when'M'then'男'when'F'then'女'end, employee.Department from employee whereemployee.Department=(select employee.Department from employee whereemployee.employeeNo='E2008005')（5）查询既订购了P2*******商品，又订购了P2*******商品的客户编号，订单编号和订单金额selectcustomer.customerno,ordermaster.orderno,ordermaster.ordersu m from ordermaster,customer,orderdetail wherecustomer.customerno=ordermaster.customerno and ordermaster.orderno=orderdetail.orderno andorderdetail.productno='P2007002'intersectselectcustomer.customerno,ordermaster.orderno,ordermaster.ordersu m from ordermaster,customer,orderdetail wherecustomer.customerno=ordermaster.customerno andordermaster.orderno=orderdetail.orderno andorderdetail.productno='P2005001'（6）查询没有订购“52倍速光驱”或“17寸显示器”的客户编号，客户名称。
select distinct customer.customerno,customer.customername from customer,orderdetail,ordermaster,product where orderdetail.orderno=ordermaster.orderno and ordermaster.customerno=customer.customerno and orderdetail.productno=product.productno andproduct.productname not in('52倍速光驱','17寸显示器')（7）查询订单金额最高的订单编号，客户姓名，销售员名称和相应的订单金额。
selectordermaster.orderno,customer.customername,employee.emplo yeename,ordermaster.ordersum fromemployee,ordermaster,customer where employee.employeeno =ordermaster.saleno and customer.customerno=ordermaster.customerno and ordermaster.ordersum=(select MAX(ordermaster.ordersum)from ordermaster)（8）查询订购了“52倍速光驱”商品的订购数量，订购平均价和订购总金额。
select SUM(orderdetail.qty)as'订购数量',AVG (ordermaster.ordersum)as'订购平均价',SUM(ordermaster.ordersum)as'订购总金额'fromorderdetail,ordermaster,product where orderdetail.orderno=ordermaster.orderno and orderdetail.productno=product.productno and product.productname='52倍速光驱'（9）查询订购了“52倍速光驱”商品且订货数量界于~4之间的订单编号，订货数量和订货金额。
select orderdetail.orderno,orderdetail.qty,ordermaster.ordersum from ordermaster,orderdetail,product whereorderdetail.orderno=ordermaster.orderno andproduct.productno=orderdetail.productno andproduct.productname='52倍速光驱'and orderdetail.qty between 2 and 4（10）在订单主表中查询每个业务员的订单数量select ordermaster.saleno,COUNT(*)as'订单数量'from ordermaster group by saleno（11）统计在业务科工作且在年或年出生的员工人数和平均工资。
select COUNT(*)as'员工人数',AVG(employee.salary)as'平均工资'from employee（12）在订单明细表中统计每种商品的销售数量和金额，并按销售金额的升序排序输出。