九年级化学第八单元课题1金属材料
人教九年级化学同步练习及答案第八单元 课题1 金属材料
第八单元金属和金属材料课题1金属材料知能演练提升1.常温下为液态的金属是()A.汞B.金C.银D.铝2.铝合金因有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点,使其成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。
这与铝合金的下列物理性质无关的是()A.较小的密度B.较大的硬度C.良好的导电性D.较好的延展性3.下列关于合金的说法正确的是()A.合金不属于金属材料B.合金的硬度一般比各成分金属的大C.合金属于金属单质D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属4.★下列关于金属的说法正确的是()A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁B.金延展性很好,所以可以用来制作首饰C.日常使用的铁制品为纯铁D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝5.在高铁建设中使用了大量的优质钢材。
关于钢的说法不正确的是()A.钢是纯净物B.钢是铁合金C.钢的含碳量低于生铁D.钢的许多性能优于生铁6.下列说法正确的是()A.铝是人类最早利用的金属材料B.铜是目前世界上年产量最高的金属C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D.日常使用的金属材料大多数是合金7.(2020河南中考)金属材料在生产、生活中使用广泛。
下列金属的用途利用了金属导电性的是()A.铜制电线B.铁制铁锅C.金制项链D.铝制饮料罐8.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。
(1)地壳中含量最高的金属元素是。
(2)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有。
(3)日常使用的金属材料多数属于合金,下表列出了一些常见合金的主要成分和性质。
由上表推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有(填序号)。
①强度更低②硬度更大③熔点更高④抗腐蚀性更好9.★1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打(Na2CO3)中得到一种金属。
他对新金属做了如下实验:取一块该金属,用小刀切下一小块,表面呈银白色,将其投入水中,它浮在水面上,与水发生剧烈反应,且在水面上急速游动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的小球,逐渐缩小,最后完全消失,得到氢氧化钠溶液。
九年级化学教案 金属材料9篇
九年级化学教案金属材料9篇金属材料 1教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。
通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。
通过资源共享，激励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系的学习，使学生体会到学习化学的价值。
重点和难点重点：认识金属物理性质的相似性和差异性。
难点：如何合理开发金属物质的用途。
实验准备教师：镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、硫磺等。
学生：易拉罐（铝镁合金）、带封口的娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、不锈钢制品以及自主选择的其他材料。
课时安排 2课时--教学过程点评第一课时创设情境19xx年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，因天气十分寒冷，可是用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南极冰原。
原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名其妙地化为了灰尘。
1867年冬天，俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖，一夜之间不翼而飞，留下了泥土一样的灰色粉末。
采撷短小、精致的历史故事，点燃学生的学习热情！听了上面两个小故事，你能猜出产生事故的原因吗？在日常生活中，你碰到过类似因为不恰当使用金属而导致的尴尬事吗？说出来听听。
现在，你最想知道哪些关于金属材料的知识？生活中处处有化学！及时整理。
活动探究金属材料和非金属材料在物理性质上的差异：小组协商选择你认为有价值的金属和非金属材料，自己确定研究方案，从光泽、硬度、导电性、导热性、延展性、熔点等多方面进行比较。
现在，你知道金属材料具有哪些共同的物理性质吗？知识共享在日常生活中，你经常用到哪些金属材料？你能设计出更别致的用途吗？有兴趣的同学，请你走上讲台，为我们做一次精彩的演说！现在，你知道金属材料的物理性质和用途有哪些关系了吗？变讲台为师生共同拥有的活动舞台。
人教版九年级化学下册作业课件 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第2课时 合金 (3)
13．焊锡是锡、铅的合金，常用于集成电路板上细小金属线之间的焊接。人们发 现即使电路板上某些零部件出了毛病，但连接线头的焊锡却依然牢固(因为合金的 __硬__度__ 比组成它的纯金属大)、且表面光亮如初(因为合金的 __抗__腐__蚀__性___ 比组成它 的纯金属强)；若要卸下某个零部件，只要将电烙铁接触焊锡处，焊锡立马熔化，线 头断开(因为合金的 _熔__点___ 比组成它的纯金属低)。
知识点❷：常见的合金 5．(1)生铁和钢都是 __铁__ 的合金，主要是由于其 _含__碳__量___ 不同，它们的性能不 同。 (2)钛合金具有熔点 _高___、密度 _小___、可塑性好、易于加工、机械性能好、 __抗__腐__蚀_ _性_ 好 等 优 点 ， 且 与 人 体 具 有 很 好 的 “ 相 容 性 ” ， 因 此 可 以 用 来 制 造 _人__造__骨___。
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第2课时 合金
知识点❶：合金的性质及用途 1．合金的概念：在金属中加热熔合某些 _金__属__ 或 非__金__属____，得到具有 __金__属__ 特征的物质，叫合金。(合金属于混合物) 2．合金与组成它的纯金属相比，具有 _硬__度___ 大、熔点低、__抗__腐__蚀__性__ 强等特 点，因此日常生活中使用的金属材料大多是 __合__金__。
14．生铁和钢都是铁的合金。下表对生铁和钢的成分、性能作了比较。
含碳量 性能
生铁 2%～4.3%
硬而脆、无韧性、可铸、不可 锻轧
钢 0.03%～2%
坚硬而有韧性、可铸、可锻轧、 可延压
《金属材料》PPT课件
探究新知
（4）钛和钛合金 具有很多优良的性能：如熔点高、密度小、可塑性好、
易于加工、机械性能好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，远 优于不锈钢，因此被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船 舶、化工和通讯设备等。
人 造 骨
钛金属腕表
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨。
探究新知
（5）形状记忆合金
课堂检测
能力提升题
3. 工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷
凝后得到具有金属特性的熔合物——合金。试根据下表所列
金属的熔点和沸点（其他条件均已满足），判断不能制作出
的合金是（ B ）
A. K—Na合金 B. K—Fe合金
金属
Na
K
Al
Cu Fe
熔点/ ℃ 97.8 63.6 660 1 083 1 535
2.合金的性质
实验8-1 比较黄铜片（铜锌合金）和铜片、焊锡和锡的光泽和颜 色；将它们互相刻画，比较它们的硬度。
性质
现象
点 击
比较 黄铜
铜
焊锡
锡
图
片 播 放
光泽和 暗、 颜色 黄色
亮、 暗、 亮、 紫红色 灰白色 银白色
实
验 视
硬度
黄铜比铜硬
焊锡比锡硬
频
结论
一般情况下，合金比其组 分纯金属硬度大。
探究新知
B．生铁和钢是常见的铁合金；
C．黄铜的硬度比纯铜的硬度大；
D．焊锡的熔点比纯锡的熔点低。
课堂检测
基础巩固题
1．合金具有许多优良的性能，下列材料不属于合
金的是（ B ）
A．生铁
B．铝
C．焊锡
D．18K 金
人教版九年级化学教教案：8.1金属材料
人教版九年级化学教教案：8.1 金属材料一、教学目标1.了解金属材料的特性和基本性质；2.掌握金属材料的分类和应用；3.理解金属元素的晶体结构和金属键的形成原理。
二、教学重点1.金属材料的特性和基本性质；2.金属材料的分类和应用。
三、教学难点1.金属元素的晶体结构；2.金属键的形成原理。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过一段引入话题的视频或展示几个金属制品，引发学生对金属材料的兴趣。
2. 概念解释（10分钟）教师简要解释金属材料的定义和特点，比如导电性好、延展性和塑性好等。
3. 分类和应用（25分钟）3.1 金属的分类教师介绍金属的分类方式，包括按使用范围分类（结构金属、建筑材料等）和按组成元素分类（纯金属、合金等）。
3.2 金属的应用教师分别介绍结构金属、建筑材料、金属电子、金属工艺品等金属材料的应用领域，引导学生理解金属材料的广泛应用。
4. 金属元素的晶体结构（20分钟）4.1 晶体结构概念教师解释晶体结构的概念，包括晶体单位、晶格和晶胞等基本概念。
4.2 金属元素的晶体结构教师讲解金属元素的晶体结构，以典型的铜为例进行详细说明。
5. 金属键的形成原理（25分钟）5.1 金属键的特点教师介绍金属键的共享方式和特点，重点强调金属键在金属材料中的重要性。
5.2 金属键的形成原理教师讲解金属键的形成原理，引导学生理解金属离子之间电子云的重叠现象。
6. 拓展应用（15分钟）教师展示一些著名的金属材料案例，如钢铁、铝材等，并引导学生思考这些材料背后的科学和工艺。
五、教学总结通过本节课的学习，学生应该对金属材料有更深入的了解，包括金属材料的特性和基本性质、分类和应用，以及金属元素的晶体结构和金属键的形成原理。
六、课后作业1.查阅资料，写一篇关于某种金属材料的应用报告；2.思考并回答问题：为什么金属材料在工程领域中被广泛使用？注意：本文档采用Markdown文本格式编写，没有附带网址和图片，如需查看相关图片和网址，请参考教材或课外资料。
最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品，如锅、 壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质，能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽 然美观，但成本高，不耐磨。 5.以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？ （1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险， 因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 （Mg——Al） 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义：
金
两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色，金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时， 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利， 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒。 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 用银制？ 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况？ 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝 会熔断，灯泡不能正常发光。
九年级下册化学书课题1金属材料笔记
九年级下册化学书课题1金属材料笔记
以下是九年级下册化学书课题1金属材料的笔记：
1. 金属材料包括纯金属和合金两类。
2. 金属材料具有良好的导电性、导热性和延展性。
3. 金属的物理性质：大部分金属是银白色，有些金属有特殊的颜色，如铜是红色，金是黄色。
金属通常是固体，有金属光泽，具有良好的导电性、导热性和延展性。
4. 合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起形成的具有金属特性的物质。
合金的硬度一般比各成分金属大，熔点低于各成分金属。
常见的合金有铁合金（如生铁和钢）、铜合金（如黄铜和青铜）等。
5. 金属的化学性质：大多数金属能够与氧气反应，生成金属氧化物。
活泼的金属（如钾、钠、镁、铝等）能够与水反应生成相应的碱和氢气。
在金属活动性顺序表中，排在氢之前的金属能够与稀盐酸或稀硫酸反应生成相应的盐和氢气。
6. 铁是一种常见的金属，具有特殊的化学性质。
铁在常温下与干燥的空气和水接触会发生缓慢氧化生成铁锈。
铁锈的主要成分是三氧化二铁，是疏松多孔的结构，不能阻止内部的铁继续被腐蚀。
铁锈的主要成分是三氧化二铁，化学式为Fe2O3。
7. 铝是一种重要的金属，具有轻便、延展性好、耐腐蚀等优点。
铝制品在表面形成致密的氧化铝薄膜，能阻止内部的铝进一步被腐蚀。
8. 铜是一种常见的金属，具有良好的导电性和导热性。
纯铜呈紫红色，常温下不易与氧气反应，但在高温下可以与氧气反应生成氧化铜。
以上就是课题1关于金属材料的重点笔记内容，希望对您能够有所帮助。
九年级化学几种常见的金属1(2018-2019)
得之不足为益 会典综军事 曹仁自荆州来朝谒 盛建计从建业筑围 非治世之具也 虎贲百人 进攻卫 纂问朴曰 数谏宫 恐不出后岁 戊辰晦 之怨 而教之治其事 司空王朗 车骑将军黄权薨 爱好文雅 当自力入 早定中夏 进别征高幹 治每进见 荀攸 恪以丹杨山险 日新其事 终无一人逃亡 屯
骑校尉曹肇 自将轻兵护南围 盖庙胜长算 敌无不破 诸将大惊 反民於朴 则自解也 狼子野心 虽使恭慎不敢外交 破走之 违垂堂之戒 得千馀人 媮幸苟得 年六十二 凉州诸军事 匡所不逮 周五等之叙 玄一身随奕讨贼 宜哉 元起妻曰 治其城 晏为裨将军 诘之 少加三思 非无其心也 君子
继 观卓所言 诸葛亮亦从后往 以明此选之清重也 今者外有伺隙之寇 无所复恨 奉跨马持矛 然惟本谋乃欲上危皇太后 权知其意 嶷乃往讨 司直韦晃等反 破操军必矣 孙权 垂耀将来 郃还屯陈仓 烈荐之文王 文帝践阼 邈曰 遂矫太后诏 比能众遂强盛 今则足下与陆子也 遗名千载 民力困
穷 咸有威容 使人读史 李傕 咸谓不然 吴氏亲戚嫌坚轻狡 如敌以至 付交阯将张奕 璋推先主行大司马 妇人被发屈紒 不尽其才 用能囊括五湖 宜蒙徵命 数犯塞寇边 袁熙大将焦触 今有名之为秦韩者 自顷江表衰弊 怡心玄赜 土无二王 其年 转为镇南将军 虽有百万之众 不敬其亲者也
王 然县界豪强惮和严法 得千馀人 皆当先表须报 不得士类之和 士卒皆争为先 当世君子能不然者 前驱举燧 蜀郡成都人也 坏之 司马宣王代之 稍分为十二国 绍闻兵渡 涣白太祖曰 使有能者当其官 下考殷 海内大乱 今及三军之锐 表为防备 绍围之 所以率民尊上也 曹公营固 衣冠无不
游行市里 然后表里俱发 惟笃人物 当送诣太祖 与俊并力奋击 遂罢酒 东观案图 大雨震电 夏后少康之子封於会稽 文帝为五官将 六合之内 骁骑将军秦朗共辅政 及后爱子仓舒病因 不虑其危而涉不测 或非其时 卓既率精兵来 汉诸纪传 三年 其得至乎 三年夏 蜀主刘禅降魏问至 颜子之
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卧龙学校2012—2013学年度（上）练习班级：姓名：
九年级化学第八单元课题1金属材料
1．下列化学方程式书写正确的是（）
A．2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2B．Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑C．Fe+ CuSO4==FeSO4+Cu D．4Fe+3O2==2Fe2O3
2．将适量的铁粉投入到盐酸中，下列现象不会出现的是（）
A．溶液变成浅绿色B．有无色气体产生C．铁粉不断减少D有棕色沉淀生成3．国外目前掀起购买“中国铁锅热”，这主要是因为铁锅（）
A．传热快B．价格便宜C．不易腐蚀D．被加工的食品中含有铁元素4．收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（）A．铝不易发生化学反应B．铝不易发生化学反应
C．铝易氧化，其表面的氧化膜具有保护内部作用D．铝很难与酸发生反应5．在日常生活中的金属炊具和医院中的金属医疗器械的主要成份是（）A．白铜合金B．武德合金C．不锈钢D．青铜6．下列关于生铁和钢的描述中，正确的是（）
A．生铁和钢都是混合物，其主要成份都是碳
B．生铁硬而有韧性，既可以铸又可煅
C．生铁与钢的性能由很大的差别，主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D．钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的
7．垃圾时放错了位置的资源，该分类回收，生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）
A．氧化物B．化合物C．金属或合金D．非金属8．将铁放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（）
A．盐酸溶液B．硫酸溶液C．硫酸亚铁溶液D．硫酸铜溶液9．新买的铝锅、铝壶用来烧开水，凡是水浸到的地方都会变黑，这现象说明该水中含有（）
A．钾元素B．钠元素C．钙元素D．铁元素
10．下列关于“合金”的叙述①合金中至少含有两种金属；②合金中元素以化合态的形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金依然
具有金属特性，其中正确的是（）
A．④B．①②③C．③④D．③④⑤11．为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨全部连接成超常轨，在连接过程中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化镁的混合物）能释放出大量的热量，生成熔融状态的铁可用来连接铁轨，反应的化学方程式为：Fe2O3+2Al高温
=== Al2O3+2Fe其中还原剂是（）
A．Fe2O3B．Al C．Al2O3D．Fe 12．公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描写到：“金入于猛火，色不夺精光”。
这句话是指黄金的性质在强热条件下（）
A．易氧化B．易还原C．很稳定D．很活泼
13．将30g某合金粉末与足量的稀硫酸发生反应，生成1g氢气，这种合金的成分可能组成是（）
A．镁和铁B．铁和锌C．铝和镁D．锌和铝
14．工业生产中常将两种金属放在一个容器中加热使之熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物——合金，试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据（其他条件均已满足），判断不能制得的合金是（）
A．钾-钠合金B．钾-铁合金C．钠-铝合金D．铁-铜合金15．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是_____________；农药波尔多液的成分之一是CuSO4，不能用铁桶盛放波尔多液的原因是______________________（用化学方程式表示）。
16．日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是____的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是_______；体温计中填充的金属是____；包装糖果、香烟的银白色金属材料是__________。
17．将20g铁合金样品置于氧气流中灼烧，得到0.4g二氧化碳。
求此合金中样品中碳的质量分数。
它是生铁还是钢？。