六一儿童节七年级主题班会
初一儿童节班会活动
初一儿童节班会活动初一儿童节班会活动故事：一年一度的六一儿童节又来到了，学校的各个班级都迎来了各自的庆祝活动。
而我班的活动也在这一天正式拉开了帷幕。
活动一、纯真的童年我们从小到大都在追逐着纯真的童年，那时候的我们没有任何压力，可以自由自在地玩耍、学习。
有什么事情都不必担心，可以毫不犹豫地去尝试。
而通过这个活动，我们想要唤醒大家心中那份纯真，剥离掉现实的压力和过多的负面情绪。
我们班的同学们都充满了活力，希望能够在这个节日里找回那份纯真。
活动内容：1、童夢往事：我们在班上布展，让同学们贴上自己小学时候的照片，让同学们回忆起童年的那些美好时光。
2、彩色记忆：我们班有一道“彩虹隧道”，每个同学可以写上自己最想表达的话语，装进气球里，然后去班级的“彩虹隧道”里将气球放飞，让自己的话随光彩缤纷的气球一同升入天空。
3、童话故事：以前我们听过很多美丽的童话故事，我们班的同学们都是天生的“艺术家”，我们想通过这个活动，让大家一起讲述自己最喜欢的童话故事，并展示出自己的美妙声音。
活动二、梦幻美好的回忆在忙碌的生活中，我们经常忘记自己曾经度过的美好时光。
而在这个儿童节的班级活动中，我们班级希望让大家一起分享、回忆那些曾经美好的时光。
让大家感受到彼此真挚的情感和成长的美好。
活动内容：1、回忆展区：我们在班级里布置一个特别的区域，邀请同学们贴上自己的成长照片、回忆视频等，让大家一起分享，找到那些曾经被遗忘的珍贵回忆。
2、牵手朝前：我们班级参与了一项富有创意的游戏，让同学们两人组成一个小队，拉着一根绳子前行，而绳子上还被绑着一个气球。
现场气氛热烈、欢乐，大家克服了许多困难，享受着旅途中的所有美好。
3、成长足迹：活动的最后，我们希望班级的同学们能够在笔记本里记录自己成长中的点点滴滴，总结自己成长时的感悟与收获。
活动三、快乐童心，创造未来儿童节代表着快乐和创造。
而随着我们逐渐长大，我们忙于学业和考试，生活中的许多快乐也逐渐消失了。
儿童节的主题班会
儿童节的主题班会
《儿童节，快乐成长》
儿童节是孩子们最期待的节日之一，每年的六月一日，全世界各地的孩子们都会在这一天欢聚一堂，享受属于自己的一片天地。
今天，我们的主题班会就是要为大家带来一场精彩的《儿童节，快乐成长》主题班会。
首先，我们要一起回顾一下儿童节的由来和意义。
儿童节是为了弘扬人道主义精神，保护和帮助全世界的儿童而设立的。
这一天，我们要记住全世界还有很多的孩子们处于困境中，有的失学，有的遭受暴力，有的无法享受到应有的权利。
因此，我们要在这一天为这些孩子们祈福，也要努力学习，积极成长，以期为社会做出更多的贡献，帮助那些不幸的孩子。
接下来，我们要分享一些快乐的童年回忆。
请大家回想一下小时候最快乐的时光，是和小伙伴一起玩耍嬉笑，还是父母为你准备的惊喜礼物？或者是你在学校里取得的成就？不管是什么，我们都要珍惜每一个美好的回忆，因为这些回忆承载着我们成长的足迹，也为我们未来的道路指明了方向。
最后，我们要一起发表对儿童节的祝福和愿望。
让我们心手相连，共同为世界上的儿童们送上最美好的祝愿，希望他们能够健康快乐地成长，享受到应有的权利和幸福。
同时，祝愿我们自己也能够在快乐成长的道路上勇往直前，努力奋进，成为对社会有益的人。
《儿童节，快乐成长》，这是一个属于我们所有人的节日，让我们一起珍惜每一刻，快乐成长，为自己，也为别人创造更美好的未来。
愿儿童节永远欢乐，让我们在快乐的童年中，茁壮成长！。
初一儿童节班会活动方案
初一儿童节班会活动方案初一儿童节班会活动方案
1. 活动主题：欢度儿童节，快乐成长
2. 活动目的：通过班会活动，让学生感受到儿童节带来的快乐和幸福，同时增强班级之间的凝聚力和友谊，促进学生的身心健康成长。
3. 活动时间：6月1日下午第五节课
4. 活动地点：班级教室
5. 活动内容：
(1) 主持人介绍儿童节的由来，意义及庆祝方式。
(2) 班级合唱儿歌《小兔子乖乖》、《两只老虎》等。
(3) 围绕儿童节话题，展开Q&A，学生可提前准备问题，根据互动情况发放小礼品，增强学生学习热情。
(4) 进行班级课堂内的创作活动，学生在老师指导下，进行少儿文学创作，写出他们心中的儿童节。
(5) 班级拍摄儿童节照片，有趣的场景、有爱的人物，记录下班级快乐的时刻，班级评选出最受欢迎的照片。
(6) 制作“我的童年”组图，每位同学将自己的童年照片带来，制作出自己的童年回忆组图，共同回忆儿时美好时光。
6. 活动指导原则：主题突出、内容充实、形式多样、注重实效。
7. 活动评价标准：活动进行有序，学生参与积极，班级作品能够展现学生的创造能力和班级的凝聚力和氛围，活动达到预期效果。
初一儿童节班会活动方案，旨在倡导学生快乐成长，珍视幸福时光。
在舒展心情和展示才艺的同时，增强班级凝聚力，培养学生团结协作的意识，为班级建设注入新的动力，更好地展示了班集体的风采。
初一儿童节班会活动总结
初一儿童节班会活动总结初一儿童节班会活动总结
6月1日，初一年级班级在班主任的组织下开展了一场特
别的儿童节班会活动。
本次活动以“快乐童年，健康成长”为主题，旨在让同学们感受到儿童节的欢乐和快乐。
首先，班主任为同学们介绍了“六一”儿童节的来历和意义，引导同学们认识到自己是幸福的儿童，应该珍惜自己的童年时光，快乐地成长。
接着，班主任组织了一系列有趣的游戏和活动。
首先是“画画比赛”，班主任发放了纸张、颜料和画笔，同学们积极参与，发挥自己的创造力和想象力，用丰富的色彩和形式表达自己的心情和情感。
其次是“口算比赛”，同学们通过比赛提高自
己的计算能力和竞争意识，同时也锻炼了自己的心理承受能力和心理素质。
最后是“朗诵比赛”，同学们用动听的语调和准确
的发音朗诵自己喜欢的古诗词或现代诗歌，展现了自己的文学才华和自信心。
除了上述比赛和活动，班主任还向同学们介绍了一些健康知识和生活常识，例如：正确洗手、饮食搭配、预防近视、安全出行等。
这些知识不仅有利于同学们的健康成长，也能让他们更好地面对生活和未来。
整个活动结束后，班主任总结了本次班会的目的和意义，鼓励同学们珍惜自己的童年时光，做一个快乐健康的儿童。
同
时，班主任也表扬了同学们的表现，强调了团结、合作和分享的精神。
通过本次班会活动，同学们收获了不仅仅是快乐和欢乐，更是知识和成长，让他们更加珍惜自己的童年时光，更加自信和乐观地面对未来。
七年级儿童节主题班会教案设计
七年级儿童节主题班会教案设计一、引言儿童节是一个非常特殊的节日，在这个日子里，我们要为小朋友们准备一场主题班会，让小朋友们度过一个开心、有意义的儿童节。
本篇文章将设计一份主题为“快乐成长”的七年级儿童节主题班会教案。
二、教学目标1. 学习理解什么是儿童节，了解儿童节的历史和由来，懂得珍惜和保护自己身体和心灵。
2. 培养学生的团队协作意识，增强小朋友们的集体荣誉感。
3. 提高学生的审美水平，培养学生热爱美的情感和兴趣，激发他们创意与想象力。
4. 发现和培养学生的艺术潜能，提高他们的艺术审美能力和绘画实践能力。
5. 培养学生成为自我管理的人，从而自信健康地成长。
三、教学内容和教学步骤1. 课前引导（10分钟）教师在课前准备好一些与儿童节相关的图片，通过图片向学生介绍儿童节的由来、意义等内容。
并鼓励学生讲述与儿童节相关的自己的经历和感受。
2. 组织互动游戏（20分钟）组织学生分组进行游戏，游戏旨在让学生增强团队合作精神，并且有关于健康和安全的问题，这些都是成长过程中需要注意的方面。
通过学生之间的游戏，传递知识内容，例如：小朋友们互相搀扶着走行，高个子帮低个子过绳等。
3. 白板绘画（60分钟）教师出题目，例如：绘画当中的快乐，让学生根据题目展开创造性思维和想象力，完成一幅有意义的画作。
通过画画，可以使学生的动手能力和想象力得以发挥，提高艺术素养。
同时，可以鼓励多数儿童来谈谈他们所绘制的画画表现的意图，以及他们的创造过程。
4. 美术作品评比和交流（30分钟）学生们将自己画的画展示出来，小组评比，根据美术作品的创意、表达力和实际表现等方面进行评估。
在评比过程中，让大家畅所欲言，对他人的作品提出建议，学生间相互启发、共同提高。
5. 总结和反思（10分钟）教师和学生一起总结今天的活动，并反思学到的经验和收获，对孩子们过去的学习和生活经验进行回顾和梳理。
同时，邀请同学们提出个人的感悟和建议。
四、教学手段教师用PPT、图片等展示幻灯片，让学生更直观、生动地了解儿童节的历史和意义。
七年级六一儿童节主题班会总结
七年级六一儿童节主题班会总结七年级六一儿童节主题班会总结6月1日是儿童节，本次班会以此为主题，举行了一次主题班会。
通过班会，增强了同学们的团结合作意识，激发了他们的爱国情怀和独立自主意识，同时也让同学们享受到了快乐的童年时光。
一、班会主题本次班会的主题是“和谐、快乐、成长”。
通过开展主题班会，让同学们了解了儿童节的由来、意义、历史和现状，以及儿童所应具备的基本素质。
同时，我们也希望同学们能够在这个特殊的节日里，尽情地享受快乐时光，发扬童真，增强成长信心。
二、班会内容1、班会主持人介绍首先，由班级主持人介绍儿童节的由来、历史和意义，引导同学们认识到这个节日的重要性，同时也让他们对儿童节有一个更加全面的了解。
2、小品表演为了增添节日气氛，让同学们在欢乐的气氛中度过六一儿童节，本次班会特别邀请了同学们自编自演小品。
小品以儿童节为背景，主要内容是一群孩子为了庆祝儿童节而组织的野餐，在野餐中大家一起游戏玩乐，展现了他们童真的一面。
3、听故事班主任向大家讲述了一篇儿童故事《银河畔的小镇》，这个故事让大家深深地感受到了亲情、友情和社会主义大家庭的伟大。
同学们也通过这个故事，认识到了良好的家庭教育和社会教育的重要性，更加珍惜自己身边的亲人和好友。
4、儿童歌曲合唱在儿童节这个特殊的日子里，同学们要尽情地玩耍、开心地歌唱。
班会上也邀请了同学们一起合唱儿歌《小花猫》、《小毛驴》等经典儿歌，在快乐、欢声和歌声中度过了这个特殊的日子。
5、童话故事分享为了让同学们更好地体验到儿童节的快乐和童趣，班主任组织了“分享童话故事”环节。
同学们主动分享了自己喜欢的童话故事，如《黑猫警长》、《小龙人》、《米老鼠》等，通过分享，同学们不仅了解了童话故事中的情节、人物，还充分领略到了童话中的美好和童真。
6、小游戏互动为了给同学们带来更多的乐趣，班会组织了一些小游戏。
如兔子赛跑游戏、找口香糖游戏等。
这些游戏丰富了活动内容，让同学们在疯狂的团队竞技中体验到团结合作和快乐。
庆六一儿童节主题班会(5篇)
庆六一儿童节主题班会（5篇）庆六一儿童节主题班会（5篇）在儿童节这个特别的日子里，我们可以向孩子们传递爱、关心和温暖。
我们可以为他们准备一些小礼物或者精心制作一份手工礼物，下面是小编为大家带来的庆六一儿童节主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!庆六一儿童节主题班会篇1【教学目标】1、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。
2、会读词语，理解词语含义。
3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。
4、熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。
5、说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的快乐。
【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。
【课时安排】2课时。
【课前准备】1、搜集过“六·一”时的照片。
2、祖国各地景色课件。
【教学过程】第一课时一、我的发现：1、学生自由读，想一想你发现了什么2、同桌互听互读，说出自己的发现。
3、指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的(学生回答的同时，教师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。
)4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。
5、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。
二、日积月累：1、我会读⑴自由读，不认识的字请教同桌。
⑵分小组开火车读，看哪组读得又快又好。
⑶自由选词说话。
2、我会连⑴自由练读，读准平、翘舌音。
⑵同桌互听，纠正读音。
⑶动笔连线。
3、读读背背⑴教师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。
⑵自由练读，借助拼音读准儿歌。
⑶教师出示祖国各地景色课件，学生边看边解说读。
⑷学生一边看课件，一边跟背。
⑸以解说员方式背诵。
⑹全班齐背。
三、全课小结庆六一儿童节主题班会篇2一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
初中儿童节主题班会教案
初中儿童节主题班会教案一、课程目标：本次主题班会旨在让学生认识儿童节这个特殊节日的意义，并且引导学生了解如何欣赏儿童节相关的艺术节目。
通过这个班会，让孩子们体验欢乐的气氛，增加彼此之间的情感沟通，增强班级凝聚力。
二、教学重难点：本次班会的教学重点是让学生了解和欣赏儿童节艺术节目的过程，并且简要介绍儿童节的来龙去脉。
教学难点在于如何让学生更好地理解儿童节的文化意义，同时引导学生欣赏艺术节目时认真观察、仔细辨别。
三、教学步骤：1. 开场白（1分钟）班主任简要介绍今天的主题班会内容：我们将了解儿童节的起源和意义，同时欣赏儿童节相关的艺术节目。
2. 给同学们介绍儿童节的来历（5分钟）班主任简要介绍儿童节的创立历史和地位，向学生解释在当今社会，儿童的地位越来越受到重视。
3. 欣赏儿童节相关的艺术节目（15分钟）学生将观看儿童节相关的两个艺术节目，其中一个是舞蹈节目，另一个是情景剧。
4. 分组讨论（20分钟）学生将分成小组，每个小组自主讨论刚刚所看到的艺术节目。
讨论主题包括舞蹈节目和情景剧的表演效果、表情、配乐以及仪态等方面。
同时，学生可以互相分享这个节日给他们带来的快乐。
5. 班级互动（15分钟）在小组讨论的基础上，班级展开互动环节。
每个小组派出一名代表上前表演自己组的封闭式节目（比如说小品、舞蹈、朗诵等）。
这也让我们可以在愉快的气氛中见识到每个同学的才华。
6. 总结发言（4分钟）班主任在总结本次主题班会的主要内容，同时鼓励同学们在日后积极参与至少一个义务劳动活动，让我们一起营造美好的校园环境。
四、教学方法：本次班会采用多种教学方法，包括认知性学习、互动学习、小组讨论和现场表演，以此引导学生主动思考和探索沟通，并且增进同学之间的交流与友谊。
五、教学手段：主题班会教学手段以投影仪、音响设备、话筒等为主要媒介，旨在使学生更容易观看和听取相关业务。
同时促进同学们之间的相互交流，增强师生互动性。
六、教学反思：虽然这次主题班会时间较长，但同学们还是非常投入，气氛非常活跃。
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2.八百标兵奔北坡，北坡炮兵 并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕 碰炮兵炮。 （快速重复两遍）
3.石、斯、施、史四老师，天天和我 在一起。石老师教我大公无私，斯老师给 我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老 师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史 四老师。 4.石狮寺前有四十四个石狮子，寺前 树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮 子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子 倒吃四十四个石狮子。（重复快速念两遍）
伊斯兰国家：快乐的“糖果节”
大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩 子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天， 小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民 俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满 载而归，欢天喜地。
非洲国家：持续一月的儿童狂欢节
听主持人的口令“三人抱 成团”“五人抱成团”，参与 者在最短的时间内找到相应的 人抱好，这样剩下的人被淘汰！ 淘汰者接受惩罚
小游戏：比手划脚
游戏规则：两，看在规定的一分钟 内，谁猜出最多，最多者有礼品！
猪
下蛋
企鹅 大象
感冒
小白兔
跨栏
羊
猫
体操
猴子
溜冰
由主持把传话内容悄悄地口传 给每一组的第一个成员，然后按座 位顺序以往下传，每个人只能传一 次。最后一个成员接到话后，即大 声地念出，传对要点最多的为优胜。 本次游戏一共有十个要点，讲 出越多要点越多分，满分十分！
1.小郭画了朵红花，小葛画了朵 黄花，小郭想拿他的红花换小葛的 黄花，小葛把他的黄花换了小郭的 红花。（快速重复两遍）
1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥 挥发会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰 化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为 花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰 黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发 发黑灰为讳飞花化为灰 7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥 发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑 化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 。 8、立地成佛：灰黑化黑灰化肥灰会 挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞会发灰黑； 黑灰化灰黑化肥黑会挥发发黑灰为讳飞 花回化为灰会发黑灰
世界上除了火车啥车最长?
塞车最长
用什么可以解开所有的谜?
谜底
两个人分五个苹果，怎么分最公平？
榨成果汁
橡皮、老虎皮和狮子哪个 最不好？
橡皮（橡皮差）
主持人事先写好一个整数随机值在 1~100，同学可猜一个整数，如果数值 小于随机值，主持人提示“小了”；如 果数字大于随机值，主持人则提示“大 了”，有7次机会。
非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢 节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节” 里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非 凡。 伊拉克：不知道还有儿童节 不过，比起上述国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多 国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上 还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在 作坊打工，或沿街乞讨。 一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊 拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动， 但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。 在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛， 自然也不会有庆祝活动。
大家来找茬：请队员们在下面
两幅图中找出不同之处，看看哪 个最细心。
脑筋急转弯：
用椰子和西瓜打头 头痛 哪一个比较痛？ 为什么有家医院从 不给人看病？ 宠物医院
冰变成水最快的方 法是什么? 去掉冰字两点
猴子每分钟能掰一个玉米，在果园 里，一只猴子５分钟能掰几个玉米?
0个。因为果园不种玉米
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿 童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健 康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的 目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门 为儿童们设立的节日 。
国外的儿童节
印度：特别纪念日作儿童节
印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11 月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有 各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些 庆祝活动。
七年级
六一国际儿童节（又称儿童 节，International Children's Day），它是保障世界各国儿童的 生存权、保健权和受教育权，为 了改善儿童的生活，为了反对虐 杀儿童和毒害儿童的节日。
第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人 失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一 批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。 为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童 的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 1949年12月， 中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日 作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的 这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公 共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向 本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的 一天。 六一儿童节,也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是 全世界少年儿童的节日。
１．被惩罚者，向观众大喊：“我漂 亮吗？” （一遍比一遍大声）
直到有人回答“漂亮”为止
２．被惩罚者，向观众大喊：“我是超人，
我要回家！”（一遍比一遍大声）
直到有人回答“可以”为止
在每个人的生活中，童年我们获取知识， 让我们的心灵充满智慧的源泉；童年给予我们 快乐，让我们在健康中成长。 充满欢乐的“六一”，这是属于我们或曾 经属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长， 快乐地度过每一天！