2010年三下乡社会实践活动总结
三下乡社会实践总结10篇
三下乡社会实践总结【10篇】1.三下乡社会实践总结过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。
暑期社会实践这个星期，我真的觉得很有意义。
通过此次的社会实践，我想，在剩下的两年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。
为两年后走入社会，更好地为人民服务打好坚实的基础，默默的奉献来自大学生的火热情怀。
也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。
适者生存，而生存之道在于适应。
对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。
大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。
因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括xx在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。
近20天的时间虽然短暂，但实践中的点点滴滴却已深深地触动了我。
这次的实践平台，为我提供了提前接触社会、近距离了解专业的机会，并且增强了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。
2.三下乡社会实践总结这一次的三下乡社会实践活动，也许我自己也不明白自己的心态已经改变了什么，但是我知道这是对我心境的一个升华的过程。
它让我成熟了许多，明白了许多。
总的来说可以用“三学二乐一追求”来概括。
三学学到课本上永远学不到的知识；学到如何做好班主任的技巧；学会如何写好一份教案。
有人说大学生就像是张白纸，需要自己在上面描绘优秀的风景，找对位置发挥自己的潜能。
2010年大学生暑期三下乡活动总结
2010年大学生暑期三下乡活动总结为了响应团省委、团市委关于“大学生暑期科技、文化、卫生三下乡”的号召，贯彻党的“十七大”精神，引导同学们深入学习领会党的“十七大”会议重要思想，继承和发扬五四爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长发展的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实践行动，在实践中熟悉基层、了解国情、砥励品格、走进社会、服务社会、奉献社会、拓展素质。
围绕“建设生态文明城市,建设和谐新农村”这一主题，结合我们大学生的特色和实际情况，到洒坪进行“生态文明城市建设”主题宣讲调研活动。
本次暑期“三下乡”社会实践活动得到了XX市委和学院领导的高度重视，于2010年7月14日在贵阳学院举行了出征仪式，由团委办公室副主任龙浩、体育系刘慧老师带领的洒坪队到XX县洒坪乡进行为期一周的社会调研活动。
一、精心部署，全面策划我们成立了三下乡服务队筹备小组，活动负责人在学习和参照学院往年社会实践工作的基础上，拓展新形式，增加新内容，实施新方法，确定下乡内容，邀请指导老师，制定周密、详细、可行的计划;并在全校选拔一批优秀的人员作为本次的活动成员，邀请了一些有经验的师兄师姐和指导老师作出发前一系列的培训和指导。
从队长到队员，做好分工规划，层层落实，确保本次三下乡活动深入顺利地开展打下坚实的基础。
二、严格要求，保证质量从今年的三月份开始，在学院党委的指示下，学院团委开始了对此次活动的各项工作进行了安排。
我们分成文艺队、文化队、维修队、敬老队、慰问队、农科队、宣传队和医疗队八大服务队，负责“三下乡”活动各种方案的制订和实施。
具体有“三下乡”社会实践基地与当地新闻媒体的联系，此次活动的服装、证件以及器材物品的准备，“三下乡”支教、医疗、维修、文艺汇演的节目设计和编排等与之相关工作。
为了保证高质量和精确的教学、科学的社会实践调查，在活动之前学院对下乡的队员进行严格的培训，包括支教、农科和宣传等方面，学院团委特别重视对队员的招聘和培训，除了进行常规性的面试，还进行一定的培训。
三下乡的社会实践活动总结（通用14篇）
三下乡的社会实践活动总结（通用14篇）三下乡的社会实践篇1炎炎夏日，灼热的烈日一波一波地烘烤着大地，连吹来的风都没有一丝凉意。
即使这样，在这烈日之下，我们的赤子之心同时也被点燃了，每个人的热情都被激发出来。
于是，我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员开始向清远英德大湾镇大湾中学进发，准备开展以“师生共话_志愿，民众齐树服务精神”为主题的暑期实践活动。
前往英德的车子发动了，坐在车上，望着窗户旁飞速掠过的景物，此时，大家心中都是充满了对未来几天的期待与憧憬，抑或夹杂着些许不安吧。
坐在车上等待会让人感觉到时间很漫长，此时距离我们熟悉的校园越来越远，同时也在告诉着我们，距离大湾越来越近了。
终于到了，当踏上大湾那片土地时，竟然莫名地感到一阵熟悉，因为那里和我的家乡很像。
有着那么一丝丝熟悉感，<莲~山>我对这片未知的土地也不那么畏惧了。
接下来的几天，这里就是我们生活的地方。
前路会如何呢？令人期待……来到这里，我们的目的就是把我们在学校学到的东西教授给学生，让他们感受学习的魅力，同时也想灌输给他们“教育能改变命运”这种思想，希望能让更多的孩子继续他们的求学之路。
开展这个暑期实践活动之前我们就有做一定的准备工作，我们有考虑过要为他们带去什么知识，而且我们队员又全都是计算机专业的，因此，我们准备的课程大部分是有关计算机方面的，这也正好弥补了乡村学校计算机基本知识缺乏的劣势。
虽然我们不能说是很专业，但是基本上每个课程我们都是有精心准备的，我们旨在向他们传播基本的知识。
开学第一天，阳光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散发着热气，周围的空间不存在水分似的。
即使这样，我们大家还是坚持着第一天的见面会。
学生们排成一个个方阵站在操场中央，不少学生热的额头、脖子上全是汗，衣服也湿了。
看此情景，我们中的很多队员都脱下了自己的帽子戴在周围的学生头上，虽然不能遮挡很多阳光，但学生们还是笑着对我们说“谢谢！”见面会结束后，我们开始进行编班，总共有3个班，而我，则是2班的班主任。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇以下是五篇关于三下乡社会实践报告总结的文章：1. 三下乡社会实践报告总结社会实践是培养大学生社会责任感、拓宽视野和提升实践能力的重要途径之一。
三下乡社会实践项目作为一种针对农村地区的帮扶行动，旨在推动城乡发展一体化，促进农村地区经济的持续发展和社会的进步。
本次实践活动我所在的团队以教育、环保、卫生、农业四个方面为切入点，深入乡村，开展一系列应对当前农村发展问题的工作。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展挑战并且体会到了大学生积极参与社会实践的重要性。
2. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我所在的团队以帮助当地农民发展农业产业为主要目标，通过调研和实际操作，探索出了一条适合该地区的农业发展之路。
我们学生团队联合当地农户，利用现代农业技术手段提高农业产量和农产品质量，在落实乡村振兴战略方面取得了良好的成果。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展潜力，并且体会到了大学生参与社会实践的意义。
3. 三下乡社会实践报告总结在这次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以教育支持为主要目标，通过开展各类教育活动，为当地的学校和学生提供了有益的帮助。
我们组织了文化节、科技竞赛等活动，帮助学生丰富课余生活，提高学习动力，并且与学校合作推进了基础教育改革。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区基础教育的现状和问题，并且体会到了大学生参与社会实践对农村学生的重要影响。
4. 三下乡社会实践报告总结我们的团队主要以环境保护为重点，通过开展清洁行动、宣传环保知识等活动，增强了农村居民对环保意识的认识，改善了当地的环境状况。
我们还与农户合作开展了农田生态修复项目，使农田的生态环境得到改善。
通过这次实践，我深刻认识到了环保意识的重要性和农村地区的环境问题，也体会到了大学生参与社会实践对环境保护的积极意义。
5. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以提升农村居民的健康水平为目标，通过开展健康教育、开展义诊等活动，提高了农村居民的健康意识和健康水平。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇三下乡社会实践报告总结：在此次三下乡社会实践活动中，我所在的小组共分为5个不同的团队，分别前往五个不同的乡村进行实践和调研。
通过这次实践，我们深入了解了农村地区的发展现状以及农民的生活状态，并通过与乡村居民的互动，积极探索了乡村振兴与可持续发展的路径。
以下是我所参与的五个乡村的社会实践报告：一、乡村A乡村A位于山区，地理条件相对较差，农民主要从事种植业和养殖业。
在我们的实践调研中，我们了解到与其他地区相比，该乡村的交通条件较为薄弱，人们出行不便。
同时，由于山区土地资源匮乏，农民的收入来源也相对较少。
为了帮助该乡村实现可持续发展，我们提出了发展乡村旅游和培养农民技能的建议，并向当地政府提出了相关的政策建议。
二、乡村B乡村B地处平原地带，这里的农民主要从事水稻种植和畜牧业。
通过实践调研，我们了解到该乡村存在农产品销售渠道不畅、农资供给不足的问题。
为了改善这一状况，我们提出了建设农产品集市和完善农资服务体系的建议，并与当地农产品合作社合作，帮助农民销售产品，增加收入。
三、乡村C乡村C地处沿海地区，由于地理位置的优势，该乡村主要从事渔业。
通过实践调研，我们发现该乡村渔民面临捕捞工具落后、渔产品加工技术不足等问题。
为了提升渔民的收入和生活质量，我们向当地政府提出了改善捕捞工具和加强技术培训的建议，并与相关渔业公司合作，提供技术和设备支持。
四、乡村D乡村D位于中部地区，这里的农民主要从事粮食种植和养殖业。
通过实践调研，我们了解到该乡村面临着农产品产量低、基础设施薄弱等问题。
为了帮助该乡村实现乡村振兴，我们提出了农田整治和加强基础设施建设的建议，并与当地农业合作社合作，推广先进的农业技术和管理经验。
五、乡村E乡村E位于边远山区，这里的农民主要从事茶叶种植和旅游业。
通过实践调研，我们了解到该乡村面临茶叶销售渠道不畅和旅游设施不完善的问题。
为了帮助该乡村发展，我们提出了建设茶叶专卖店和提升旅游设施的建议，并与当地茶叶协会和旅游公司合作，推动农产品销售和乡村旅游的发展。
三下乡社会实践活动总结范文4篇
三下乡社会实践活动，是一项旨在深入农村社区、探索社会实践的活动。
本次活动是由学校组织的，为期一周，共有四个小组参与，每个小组都要前往不同的乡村进行探访，了解当地的民风民俗、文化传统和农村生活等情况，并借此机会开展各种形式的志愿服务活动。
在这次活动中，我所在的小组前往潇湘山村开展了我们的实践探访活动，在此，我将就我们小组的社会实践活动进行总结。
一、活动目的通过社会实践，深入了解当地的民俗文化和风土人情，探索实践活动与当地社区的融合，促进社会发展和进步。
同时，借此机会以志愿者的身份，为当地居民提供各种形式的服务，加强社会责任感和团队合作精神。
二、活动内容1.民俗文化探访我们小组先到村委会了解了当地的历史文化和现状，然后前往村内学校、农家民宿等地收集资料。
我们了解到，这里是一个典型的四川水乡，土家族文化占据主导地位。
我们采访了当地的老师和农户，了解他们的生活习惯和文化传统。
参观了当地的庙宇和民俗博物馆，拜访了老人和残疾人家庭，以此制作一份当地的民俗文化报告。
这份报告融合了当地人的生活食俗、婚丧礼节、信仰文化等内容，是对这个小村落的综合介绍。
2.文艺汇演我们小组在当地村民的支持下，策划了一场文艺汇演，以此来传承推广村里的土家族文化。
在村庄广场上，我们播放了以往村庄的土家族文艺节目和演出视频，同时还和当地的学生和艺人合作，为当地居民带来了一场丰富多彩的文艺演出。
演出内容包括现代舞、民族歌曲、架子鼓等，从而展现出乡村文化的魅力。
3.志愿服务活动我们的小组也开展了一系列有意义的志愿服务活动，其中包括为当地的孤寡老人和残疾人家庭进行家居清洁，为幼儿园的孩子举办义务教育讲座，捐赠一批教育物资，帮助村民进行淘宝网上购物等等。
这些活动大大地提高了当地居民的生活水平和生活质量，同时也加强了我们小组的团队合作和社会责任感。
三、活动收获我们的小组从这次活动中获得了很多，不仅加强了我们的凝聚力和团体协作能力，更重要的是，通过社会实践，我们挖掘出了其中的价值，发现了我们的角色和身份。
三下乡社会实践活动总结6篇
三下乡社会实践活动总结6篇三下乡社会实践活动总结 (1) 7月17日，下乡的第一天，一切都是那么的新鲜，那么激情，校车沿着弯弯曲曲的机械路，经过了2个小时的颠簸，10：00点我们终于到了目的地——刘仁八镇。
下乡的日子刚刚开始，听不懂那里的话，一切的一切都是那么的新鲜、激情。
明天我们就要上街宣传了，面对自己的即将开展的工作心中充满期待，不知到我们设点的时候会不会有很多人来看呢?不知到明天宣传的效果会不会好呢?不知到!有点憧憬今天真的是挫败的一天，真的没想过原来宣传是可以遇到这么多预计以外的困难的!横幅挂了一个下午，特别是第一条横幅，陈老师带领我们三个黄金搭档队友在进刘人八镇的进口处挂第一条横幅，经过我们四个人的艰辛实践、反复调试，历经一个多小时，当第一条横幅横空而越，微风中，横幅好像在向我们示意：刘仁八欢迎您埃其实困难并不是难以预计的，只是我们考虑真的欠缺，我们除了做好了准备外，还应该充分考虑客观环境可能带来的困难!可是只有遇到了挫折才会获得经验，挫败真的没什么可怕的，只要我们团结，我们坚持，一切都是可以攻克的!加油，我的伙伴们!7月18日，下乡的第二天，今天确实很累。
也许是上午在刘仁八镇政府前宣传，发放宣传资料、展展板，下午去了红三军建军旧址后我组又去了刘仁八村访谈宣传以及贴标语，缺少时间休息，身体上真的感觉很累。
可是累了，倦怠了，什么能够支撑我们走下去呢?那就关键是动力了，一杯美味的绿茶，一句暖心的鼓励，一个关切的眼神，一个温暖的微笑，这些都让我充满力量，让我足够走完这段充满荆棘的下乡路。
7月23日，下乡的第七天，生活，原来可以这么艰难，身处在城市的我们，也许真的不懂生活可以有多艰难。
生活真的可以艰难!可以为了去上学，只有八岁的孩子就要每天步行两个小时到镇上的小学，你可以想象那么每天早上他们多少点起床吗，也许是6点，也许是5点;可以为了有个玩具，养一只小鸟，让自己每天枯燥的生活有点乐趣，八岁的孩子就得自己动手做鸟笼，可是我们自己呢?八岁时的我们应该连很简单的手工也是爸妈手把手的教我们做的吧!今天去了刘仁八镇的村，真的让我有一种很心酸的感觉，除了看到上面所说的景象，最让我震惊的是，当我行走在那狭窄的盘山公路上时，让人感叹，这上面会有人住吗，可是勤劳勇敢的金柯人给了我肯定的答案——会。
三下乡社会实践活动总结范文（精选5篇）
三下乡社会实践活动总结范文（精选5篇）三下乡社会实践活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的三下乡社会实践活动总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
三下乡社会实践活动总结1今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的回家，然后在家一待就是两个月，偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。
今年，七月九号至十五号，虽然时间很短，却有意义。
这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动，地点是钦州大直镇，班里有三十个同学参加了此次活动。
曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想想也是，能够以一班之力成功组织这样的活动，我们班也的确称得上强悍。
时隔一月，再回首那几天，模糊的清晰的皆珍藏于心。
初到大直镇中学是九号，大清早的便从学校赶往江南站，到达目的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我是新奇的。
这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。
在去之前，大家就已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才知道，报名的孩子远远超出我们的预料，报英语的更是居人数的榜首，大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时很是无奈，原因有二：一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容易；二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教学方面还不足以担当。
但在这样的情况下，还是得硬着头皮去了。
第二天，却也是苦笑不得，原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”也莫过于此了。
虽是如此，课却是必须要上的，只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。
而那几天的课堂，我也只能用“跌跌撞撞”来形容了！而在这“跌跌撞撞”中，我们也算是圆满的完成任务了，结果或许是差强人意的，但是我们也却也是尽力而为了。
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2010年三下乡社会实践活动总结
既然选择了远方，那就风雨兼程吧！
2010年是特殊的一年！
因为今年，我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日，带着满怀激情，背上袋袋行囊，来到了河源市连平县上坪中学，进行了为期七天的三下乡社会实践活动！
我们此次三下乡活动的主题是：协爱出行，彩绘人生。
我们的团队叫——自强之花，我们主要以支教为主，宣传、调研为辅。
时间是从9月18号到9月26号。
“传递社会关爱，锻造自强之才”是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨；中学生是祖国新一代的花朵，而拥有健康的心理，对人生有着关键的意义。
本着这两方面原因，我们队伍以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为我们整个三下乡的基本理念，我们的每一个活动都将围绕“培养健康心理，彩绘美丽人生”来进行。
“自信*创新”是我们顺利开展活动的保证，也是我们队伍的亮点所在！！！
第二天我们就受到收到学生写的日记，从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了，好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。
看着学生写的日记，我会一直追随着他们的笔迹，好像有身临其境的感觉，我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我也好想走在了一条新的光明的旅途——心路历程，心路历程上我收获的是无比的喜悦。
写评语时我想到自己以前看老师写的评语，每次都很开心，很兴奋，很期待，因为我觉得这说明老师有注意到自己，自己被人关注了，是不是我做的比较好呢，还是不好呢？我还要继续加油，不让老师失望。
我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念，学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我，找到信心和动力。
本着这种想法，我想给学生更多的鼓励和信心，于是我总是非常认真的改，尽量写很多更多的评语。
我觉得很开心!每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。
特别是
看到有学生写道自己的时候尤其兴奋，第一天的日记里就有几个学生提到我了，有一个说：“英语老师的笑容很灿烂••••••”；一个说：“军体拳的女老师是‘男儿性，女儿身’”；还有一个说：“英语老师一直在鼓励我们，在他的鼓励下，我终于••••••”当然，赞美其他老师的更多••••我们看到了，都相互读出来，让大家一起分享这份快乐，因为我们觉得快乐是可以传播的。
我们在这个过程中收获的是双赢！
而在高兴之余，我在想为什么学生会反映这么强烈呢？我觉得我笑起来不好看呀！也许我的鼓励也只是随口说的而已••••••于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己，不够自信呢！也许他们更了解我呢.他们看到我现在笑得很灿烂，他们记住了，受到感染了，这就够了，人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢？我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都开开心心的，就像那天开班会玩说出自己的一个优点的游戏中我说的：我喜欢笑。
也希望所有的同学像我一样。
你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗？••••••是露出八颗牙齿的笑。
希望你们天天露出八颗牙齿的笑容，好不好？”学生们十分开心，齐声大声喊道：“好！”后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象，他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容，还有的说我笑得很灿烂••••••所以我觉得老师的一言一行真的很重要，很容易就很影响到学生，甚至于改变一个学生今后的路途。
所以在那几天，我都是每天笑着的，尤其是见到学生，这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬！我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快！其实我想，不只是那几天，我相信我以后也会经常笑的。
还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。
他们是那么爱学生，把学生的一切当作自己的事，急学生所急，关心学生，用最能让他们接受的方式教育他们，我们坚信：一个也不能少。
即使是十分调皮的学生，我们也都是好好和他们讲，我发现他们都一般也会听的，即使没听进去多久，但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的，并做到了，即使一下子控制不了，我觉得那也是进步了。
那天，我发信息给初中班主任时这样写到：“亲爱的老师，真的很感谢你们默默的付出！以前我没有太大的感触，但经过三下乡，自己做了下老师，我真的觉得老师是伟大的，真的像春蚕、蜡烛••••••他们不放弃任何一个学生，
给他们关爱！用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观！很符合我们自强社的口号：传递社会关爱，锻造自强之才。
”
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性••••••这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白时间是检验真理的唯一尺度。
我们还遇到很多其他问题，最现实的问题是热水和灯的问题及不知道学生人数，担心没什么人来报名，学生参差不齐，导致课难上,有的学生会不时扰乱课堂，部分学生觉得上的课无聊，有部分学生有心理问题，还发生过学生的东西被偷，学生打架……但我们都本着以人为本的精神，及时发现问题，一一认真地及时地解决，每天晚上我们都会开会总结当天的工作，发现问题，解决问题，确保第二天不受影响。
所以感觉时间过得很快很快，心里也非常之高兴，每天几乎都是笑着度过的。
真的很想做到像我们的队歌《爱的翅膀》里唱的：给学生穿越风雨的力量。
可是来不及说再见已离开，历时七天的三下乡就这样结束了，心里真的很不是滋味，这几天老是会想到三下乡的老师们和孩子们，握着留言本的手会颤动，看着三下乡照片的眼睛会不听使唤地稀里哗啦……
这次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。
这次三下乡实践活动锻炼了我们，让我学会了思考，学会了如何更好地与人合作与交流，学会了笑对每一天••••••在实践中，我们通过调研，了解了农村中学的现状；了解了上坪中学学生的一些学习和心里状况，并针对他们存在的问题提出了解决的建议；宣传了一些日常生活的健康小知识；扩大了视野，增长了见识；我们的世界观、人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
同时也锻炼了我们吃苦耐劳和团结协作精神，全面提高了我们的实践能力。
我们由衷的感谢学校给我们这么好的机会出去锻炼，体验农村生活！
当然这次活动的顺利开展，更该感谢的是河源市连平县上坪中学和相关部门及各级领导的大力支持与帮助，我们三下乡队伍在此衷心地感谢你们对我们工作及生活上的各方面帮助。
忆往昔，展未来。
虽然我们的实践活动已经结束了，但我们将带着志愿者的豪迈，带着大学生的热情，用这次实践所学的东西，丰富和提升自己，为我们创造更辉煌的未来而服务！
在这次三下乡里，我们社团的人一路风雨兼程，和学生一起唱响了“穿越风雨”的梦想！！。