《基础会计》考核说明(重建.审定稿)

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《会计基本技能》考核制度及标准

《会计基本技能》考核制度及标准

《会计基本技能》考核制度及标准为了锻炼和提高学生的实际操作能力,适应单位出纳会计和收银岗位的职业能力要求,调动中职会计专业学生学习的积极性和主动性,进而提高我校学生会计基本技能的水平和能力,我经济组制定了会计基本技能考核的制度及标准。

具体要求如下:一、考核时间、地点(一)时间:每学年度第一学期期末考试时间(二)地点:综合实训楼会计实训室二、参加考核人员财会班全体学生三、考核项目(一)手工点钞(二)翻打传票四、考核须知(一)考核前30分钟,参加考核的考生凭学生证或身份证进入考场。

由监考老师组织参加考核的考生进行分组。

然后按组选择位置,考生进行考核前的各项准备工作。

监考老师负责对各参加考核的考生进行身份检查。

(二)参加考核的考生必须持本人身份证或学生证到考场对组入座,并将学生证放在桌子的右上角。

迟到15分钟者不得参加考核。

(三)参加考核的考生应严格遵守考场纪律,操作技能考核除携带考核必备的用具(如笔、工具等)外,不得带入任何技术资料和工具书。

所有通讯工具、摄像工具一律不得带入考核现场。

(四)考生在考核过程中不得擅自离开考场,如有特殊情况,需经监考老师同意后作特殊处理。

(五)参加考核的考生在考核过程中,如遇设备故障等问题需举手向监考老师提问,经确认后由监考老师决定是否更换设备。

考生之间不得互相询问;考生之间互相询问按作弊处理。

(六)参加考核的考生应遵守考核规则,遵守考场纪律,服从考核小组的指挥和安排,爱护考核场地的设备和器材。

(七)如果考生提前结束考核,应举手向监考老师示意。

考核终止时间由监考老师记录在案,考生提前结束考核后不得再进行任何操作并不得提前离开考场。

(八)各参加考核的考生必须严格按规程进行操作,出现较严重的安全事故,立即取消考核资格。

(九)当听到考核结束命令时,参加考核的考生应立即停止操作,不得以任何理由拖延考核时间。

五、考核规则(一)记分权重:考核分数实行100分制,其中手工点钞占50%、翻打传票占50%。

朱明zhubob-《基础会计实务》考核说明

朱明zhubob-《基础会计实务》考核说明

考核说明
《基础会计实务》课程为自设课程,各分校及工作站可以自行出题进行考核。

课程说明
基础会计学是一门跨学科、跨专业的专业基础课,其主要作用是为后续课程如财务会计、成本会计、审计等专业课程奠定基础。

本课程一般在经济类各有关专业的第一学期开设,是进入专业学习的“入门关”。

为了使学生掌握会计操作技能,加强对会计实践的感性认识,提高实际动手能力和操作能力,从而达到巩固和加深对课程理解的目的,并解决外出实习的困难,所以专门开设基础会计学实务课程供会计学大专学生实操。

本课程是自设课,主要考核学生的实际操作能力,所以在课程学习中一定要强化训练,使学生对整个会计的各个环节有更深刻的认识,该门课程可以对基础会计课程起到深化认识的作用。

《基础会计》课程考试大纲

《基础会计》课程考试大纲

《基础会计》课程考试大纲一、考试对象参加专升本考试的各工科专业专科学生。

二、考试目的《基础会计》课程考试旨在考核学生是否掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能,能否熟练地对制造业企业主要经济业务进行正确的账务处理,考核学生是否掌握会计核算方法,以及运用所学知识解决实际问题的应用能力。

三、考试的内容要求第一章总论1.了解会计的产生与发展史2.了解“会计信息系统论”和“会计管理活动论”的异同、会计学的分支3.掌握会计的含义及特点4.了解会计方法体系的构成5.掌握会计核算方法的具体内容及其联系第二章会计要素与会计等式1.了解会计对象具体内容之间的相互关系2.掌握会计要素的含义及其具体内容3.掌握会计等式在实际工作中的应用第三章会计核算基础1.了解会计假设的具体内容2.了解会计信息质量特征的具体内容3.了解会计要素确认、计量的要求4.掌握权责发生制与收付实现制下的会计核算第四章账户与复式记账1.了解账户与会计科目的区别与联系,了解会计科目的分级2.掌握复式记账原理的基本原则3.掌握借贷记账法在实际工作中的运用4.掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的要点,掌握试算平衡的运用第五章制造业企业主要经济业务的核算1.了解制造业企业主要经济业务的内容2.掌握制造业企业经营资金的循环与周转3.掌握资金筹集业务的会计处理4.掌握供应过程业务的的会计处理5.掌握生产过程业务的会计处理6.掌握销售过程业务的会计处理7.掌握利润形成与利润分配的会计处理第六章账户的分类1.了解账户分类的目的与作用2.掌握账户按经济内容的分类3.掌握账户按用途和结构的分类第七章成本计算1.了解成本的概念与作用2.了解成本计算的一般程序3.掌握材料采购成本、产品生产成本、产品销售成本的计算第八章会计凭证1.了解会计凭证的定义、作用与种类2.掌握原始凭证的填制和审核3.掌握记账凭证的填制和审核第九章会计账簿1.了解账簿的含义与作用、种类及其具体内容2.掌握登记账簿的规则及各种账簿的登记方法3.掌握错账的更正方法4.掌握结账的步骤和方法5.了解账簿更换与保管的有关规定第十章财产清查1.了解财产清查的意义与种类2.了解永续盘存制和实地盘存制的概念与各自的优缺点3.掌握存货发出的计价方法4.了解财产清查的内容与方法5.掌握“银行存款余额调节表”的编制6.掌握财产清查结果的会计处理第十一章财务报告1.了解财务会计报告的定义、构成、种类及基本要求2.掌握资产负债表的编制方法3.掌握利润表的编制方法第十二章会计核算组织程序1.了解会计核算组织程序的含义及内容2.掌握各个会计核算组织程序的不同3.掌握科目汇总表核算组织程序的流程四、考试方法与考试时间1.考试方法:笔试,闭卷2.记分方式:百分制3.考试时间:120分钟4.题目类型:填空题,选择题,判断题,计算题,业务处理题等。

项目一:《基础会计》实训具体考核标准

项目一:《基础会计》实训具体考核标准
10
1.总账、明细账、日记账格式选择正确、种类齐全。(4分)
2.各账户期初余额登记正确。(3分)
3.字迹清晰、工整、无潦草、涂改现象,用蓝黑或黑色墨水书写。(3分)
2
会计凭证填制审核和装订
要求对日常的经济业务进行分析,对取得的原始凭证进行审核,进而编制记账凭证。该企业的日常核算业务实际包括对月发生的所有经济业务的分析,原始凭证的审核,记账凭证的填制以及会计凭证的汇总和装订。
15
1.复式记账规范、正确(5分)
2.成本费用计算准确(5分)
3.财产清查处理正确(5分)
6
报告
要求学生对实训情况进行总结和评价
10
总结深刻、系统、全面、字迹工整。(10分)
合计
100
二、专业素质考核
具体实训成绩评分标准:
考核项目
项目内涵
考核标准
分值比例
及时性
根据实训时间安排,完成学习内容 。
不及时交纳实训作业,超过规定进度一天2分,超过5天不得分。
25
1.经济业务核算正确,即原始凭证审核无误,会计分录正确。(5分)
2.记账凭证使用正确,各项目填写齐全、规范。(5分)
3.书写清晰、工整、数码字的书写合乎规范,无潦草、改现象。(5分)
4.科目汇总表按时归类汇总填制,计算准确。(5分)
5.会计凭证装订符合要求,且美观、齐全。(5分)
3





簿
根据审核无误的原始凭证汇总表或相关的记账凭证登记日记账或明细账,并定期按科目汇总表登记总账。
10分
实训纪律
实训期间不迟到、不早退、不无故旷课、爱护实训室用品用具、节约使用实训用品,注意实训室卫生,遵守实训纪律。

基础会计考核说明

基础会计考核说明

统计学原理综合复习提纲2005/11第一章统计总论1、统计的研究方法2、品质标志和数量标志的区别;两种变量的区分;统计指标的含义、组成要素及分类。

第二章统计调查1、全面调查与非全面调查,连续调查和不连续调查的划分依据。

2、抽样调查的基本形式;重点单位的含义。

第三章统计整理1、统计分组的含义、统计分组的目的种类。

2、统计分布的概念及构成要素;变量分配数列的编制。

例:某班40名学生统计学考试成绩分别为:57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 978167 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 7672 7086 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。

要求:(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。

(2)指出分组标志及类型;分组方法的类型;分析该班学生考试情况。

解:(1)40名学生成绩的统计分布表:(2)分组标志为“成绩”,其类型是数量标志。

分组方法是变量分组中的组距分组,而且是开口式分组。

该班学生的考试成绩的分布呈两头小,中间大的“正态分布”形态。

第四章 综合指标1、 总量指标分类2、 相对指标表现形式3、 计划完成程度相对指标的计算。

4、 平均指标的作用5、 简单算术平均数、加权算术平均数、加权调和平均数的计算公式。

试计算该公司1999年甲种自行车的平均单位成本。

解:根据上面讲的内容来看,分析本题的资料,是分组数列,应该是用加权算术或加权调和来计算,再进一步分析,已知的是产量,需要通过计算找出总成本,然后进行平均单位成本的计算,另外还有权数选择问题,题目中有两个次数,企业数和各组产量占总产量的比重(%),根据我们以前讲的权数的选择依据来看,应该以各组产量占总产量的比重(%)为权数,同时权数是以比重的形式出现的,所以最后定下来是加权算术的第二种计算公式。

《基础会计学》考核方式

《基础会计学》考核方式

考评方式和标准一、考核内容二、考核方式三、考核标准四、课程成绩五、各章节的考核方式和标准第一讲导论一、考核内容第一章的考核主要包括课前预习情况考核、课中开放性问题考核和课后本章主要内容掌握考核,以及期末综合考核。

考核主要内容包括经济人以及基于经济人的企业属性、信任在企业有效运行和生存中的价值、会计的价值与信任之间的关系和会计学科的发展以及相应的影响因素。

二、考核方式1、通过手机拍照,考核学生的出勤情况;2、通过随机点名提问或小测验(quiz)考核学生课前对本章内容的预习情况;3、通过课堂师生互动考核学生专业能力(本章主要通过开放式问题讨论或提问考核学生的思维能力);4、课后通过布置习题考核学生对本章内容的掌握情况;5、课后通过案例讨论(特别是案例一)考核学生综合素质和“三基”情况;6、期末通过卷面考试考核学生对相关知识的理论掌握情况;7、在考核时,对学习、讨论中,积极主动、具有创新思维的学生要奖励(比如加分),对消极被动(如不主动提问、回答问题或回答问题不好)、死记硬背的学生可考虑适当“处罚”(比如扣分),但对本科学生应以鼓励为主。

三、考核标准1、平时考核和期末考核相结合,平时考核占30%,期末考核占70%;2、每名学生考核成绩占平时总成绩的比重根据该章课时占总课时的比重确定。

第二讲会计事项与会计恒等式一、考核内容第二章的考核主要包括课前预习情况考核、课中课堂练习考核和课后本章主要内容掌握考核,以及期末综合考核。

考核主要内容包括会计要素、经济活动、会计恒等式。

二、考核方式1、通过手机拍照,考核学生的出勤情况;2、通过随机点名提问或小测验(quiz)考核学生课前对本章内容的预习情况;3、通过课堂师生互动考核学生专业能力(本章主要通过提问或课堂练习即时考核学生的思维能力和操作能力);4、课后通过布置习题考核学生对本章内容的掌握情况;5、课后通过案例讨论(特别是案例二)考核学生综合素质和“三基”情况;6、期末通过卷面考试考核学生对相关知识的理论掌握情况和会计事项及会计恒等式的综合运用情况;如加分),对消极被动(如不主动提问、回答问题或回答问题不好)、死记硬背的学生可考虑适当“处罚”(比如扣分),但对本科学生应以鼓励为主。

《基础会计实训》课程考核方案#(精选.)

《基础会计实训》课程考核方案#(精选.)

《基础会计实训》课程考核方案
一、课程成绩评定项目构成
课程评定项目由素质考核成绩和过程考核成绩。

1. 素质考核成绩
素质考核主要考察学生参与学习的情况及课堂表现,以百分制记录,原始分数为100分,满分100分,最低分0分。

具体赋分方式见表1:
表1 素质考核成绩赋分表
2. 过程考核成绩
过程考核主要指项目操作,考核成绩采用百分制。

具体赋分方式如表2所示:
表2 过程考核成绩赋分表
二、课程成绩评定项目的权重
本课程为模块化课程,具体赋分方式见表3:
表3 课程成绩评定项目权重表
三、课程考核成绩的替代

执笔人:最新文件仅供参考已改成word文本。

方便更改。

《基础会计》考试大纲

《基础会计》考试大纲

《基础会计》考试大纲课程性质:必修总学时: 80开课学期:第一学期适用专业会计电算化、会计与审计专业一、考试大纲的性质1、《基础会计》是面向大专院校经济、管理类专业本、专科生开设的一门专业必修课。

2、通过本课程教学,使学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法,为进一步学习财务会计课程及相关学科打下坚实的基础。

具体要求是:(一)了解会计的产生和发展的历史、会计学的主要内容,了解会计的目标、职能和对象;(二)理解会计基本假设、掌握会计一般原则,掌握会计确认和计量的基本知识;(三)掌握会计核算的基本方法,对企业发生的基本经济业务能够进行正确的会计处理;(四)了解会计工作组织与管理的基础知识。

二、考试内容第一章从会计产生到现代会计模式第一节不同时期会计的特点成就了现代会计概念第二节现代会计工作程式和方法体系第三节会计工作目标和任务第四节关于会计职能的多种阐释第五节关于会计模式的简单评价第二章现代会计方法的理论基础第一节会计对象和账户第二节会计要素和会计恒等式第三节账户和复式记账的理性认识第四节借贷记账法第五节会计基本前提和会计原则第六节企业会计业务处理基础第三章账户和复式记账方法的初步应用第一节企业常见货币资金收支业务的核算第二节商品采购业务的核算第三节产品生产过程的核算第四节商品销售业务的核算第五节财务成果的核算第四章企业其他业务的会计处理及账户分类第一节关于经营管理费用的核算第二节关于企业资金筹集和资金退出的核算第三节账户分类第五章会计凭证的填制与审核方法第一节会计凭证在现代会计方法中的位置和作用第二节原始凭证的取得与信息确认第三节记账凭证的填制、审核和信息确认第四节关于“汇总记账凭证”和“科目汇总表”第六章会计账簿登记及其方法第一节会计账簿的选择与设置第二节会计账簿登记与使用规则和要求第三节会计账簿登记方法第四节“对账”、“结账”与“错账”更正方法第七章财产清查第一节财产清查与盘存制度第二节财产清查结果的处理第八章财务报表第一节结构性表述和商务语言的财务报表第二节资产负债表及其编制方法第三节利润表第四节现金流量表及其他会计报表第九章账务处理程序、会计电算化与会计循环第一节账务处理程序第二节会计电算化第三节会计循环第十章会计规范体系与组织第一节会计工作环境与法规体系第二节会计职业道德及其建设第三节会计人员与技术职称第四节会计机构设置与制度设计三、考试要求第一章(1)识记:会计、资产、负债、所有者权益、收入、费用等基本概念。

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中央广播电视大学基础会计课程考核说明(2009年7月审定,2009年9月启用)一、课程考核的有关说明(一)考核对象。

本课程的考核对象是电大开放教育专科会计学专业、工商管理专业和金融专业的学生。

电大财经类其他相关专业基础会计课程的考试要求与本说明相同,但注册视听生除外。

(二)考核方式。

本课程采用形成性考核和期末终结性考试相结合的方式,形成性考核包括2次书面作业和2次模拟实验,以及学习过程和学习情况记录。

形成性考核成占课程总成绩的30%(其中书面作业、模拟实验和学习过程记录的比重为4:4:2),期末终结性考试成绩占学期总成绩的70%。

(三)命题依据。

本课程的命题依据是中央广播电视大学基础会计课程教学大纲,和中央广播电视大学出版社出版的《基础会计》教材(付磊主编)。

(四)考试要求。

本课程是一门专业基础课,要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握本课程的基本知识,并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。

据此,本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面,包括识记、理解、应用三个层次。

各层次含义如下:识记:指学习后应当记住的内容,包括概念、原则、方法的含义等。

这是最低层次的要求。

理解:指在识记的基础上,全面把握基本概念、基本原则、基本方法,并能表达其基本内容和基本原理,能够分析和说明相关问题的区别与联系。

这是较高层次的要求。

应用:指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题,包括简单应用和综合应用。

(五)命题原则。

1.本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。

在所学知识范围内,按照理论联系实际原则,考查运用所学知识的应用能力的试题,不属于超纲。

2. 考试命题应该覆盖面广一些,并应突出课程的重点内容。

3. 试卷要兼顾各个能力层次。

在一份试卷中,各层次题目所占分数比例大致为:识记15%,理解30%,应用55%。

4. 试卷要合理安排题目的难易程度。

题目的难易程度分为:易、较易、较难、难四个等级。

在一份试卷中,各个等级所占的分数比例大致为:易20%,较易30%,较难30%,难20%。

试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。

在各个能力层次中,都可以含有难易程度不同的题目。

命题时要两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构。

(六)试题类型及结构。

本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。

在一份试卷中,各类型题目的分数比例为:单项选择题20%,多项选择题10%,简答题15%,会计核算业务题55%。

(七)考核形式。

本课形成性考核的形式有书面作业、模拟实验和学习过程记录,期末终结性考试的形式为闭卷笔试。

(八)答题时限。

本课程期末考试的答题时限为90分钟。

(九)其他说明。

本课程期末终结性考试可以携带计算工具。

二、课程考核内容和要求第一章绪论考核目的:通过考核,使学生重点掌握会计的含义,会计的目标,会计的职能,会计核算环节与方法;一般了解会计的产生和发展,其他会计管理方法和会计学科体系。

考核知识点:会计的含义;会计的目标;会计的职能;会计核算环节与方法。

考核要求:1.会计的目标理解:会计目标的内容。

2.会计的含义理解:会计含义的两种观点。

3.会计的职能识记:(1)会计职能的含义;(2)会计反映的含义;(3)会计控制的含义;(4)会计基本职能和扩展职能的具体内容。

理解:(1)会计反映职能的特征;(2)会计控制职能的特征。

4.会计核算环节与方法识记:(1)会计核算的四个具体环节;(2)会计确认、计量、记录和报告的含义。

理解:会计核算的具体方法;会计循环。

第二章会计要素和会计等式考核目的:通过考核,使学生重点掌握会计对象和会计要素的概念,各要素的确认与计量规则,会计要素的具体内容,会计等式的概念和具体内容。

考核知识点:会计对象;会计要素;会计要素的具体内容;会计计量属性;会计等式。

考核要求:1.会计的对象识记:会计对象的含义。

理解:会计对象的内容。

2.会计要素识记:(1)会计要素的概念;(2)会计要素的内容。

3.会计要素的具体内容识记:六个会计要素的含义、特征、分类。

理解:各会计要素的确认条件。

4.会计计量属性识记:五种计量属性的名称。

理解:各计量属性的含义。

5.会计等式识记:(1)会计等式的含义;(2)会计等式的表达式;(3)经济业务的含义。

理解:会计等式的恒等关系――经济业务对会计等式的影响。

第三章账户与复式记账考核目的:通过考核,使学生理解账户的含义和会计科目的设置,账户与会计科目的关系,复式记账法的基本原理;掌握账户和会计科目的分类,掌握借贷记账法的账户结构、记账规则、会计分录的书写和试算平衡表的编制。

考核知识点:会计科目;账户;复式记账原理;借贷记账法。

考核要求:1.会计科目识记:(1)会计科目的含义;(2)会计科目的分类。

理解:(1)会计科目的作用;(2)会计科目的设置原则。

2.账户识记:(1)账户的含义;(2)账户的分类。

理解:(1)账户的基本结构;(2)会计科目与账户的关系;(3)账户的作用。

3.复式记账识记:(1)单式记账法与复式记账法的含义;(2)复式记账法的种类。

理解:(1)单式记账法的特征;(2)复式记账法的基本原理。

4.借贷记账法识记:(1)借贷记账法的含义;(2)会计分录的含义;(3)简单会计分录和复合会计分录的含义。

理解:(1)借贷记账法的记录方法和账户结构;(2)借贷记账法的记账规则;(3)借贷记账法的试算平衡原理和平衡方法;(4)账户的对应关系。

应用:(1)采用借贷记账法编制会计分录;(2)发生额和余额两种试算平衡方法;(3)各账户本期发生额、期初余额、期末余额之间数据关系的计算。

第四章借贷记账法的应用考核目的:通过本章考核,使学生掌握会计核算的基本前提的具体内容并理解各自含义,借贷记账法下企业筹资、采购、生产、销售、利润基本业务的会计核算。

考核要求:1.会计核算的基本前提识记:(1)会计核算基本前提的含义和内容;(2)会计主体的含义;(3)持续经营的含义;(4)会计分期的含义;(5)货币计量的含义。

理解:四个会计核算基本前提的意义。

2.制造企业基本业务的核算理解:制造企业筹资、采购、生产、销售、利润等基本业务内容。

应用:(1)制造企业各基本业务需要设置的账户;(2)制造企业各基本业务的会计处理。

第五章会计凭证与账簿考核目的:通过本章考核,使学生重点掌握会计凭证在会计核算中的作用,原始凭证的填制要求和审核,记账凭证的种类和编制,账簿的设置和登记,账簿记录的试算平衡,记账错误的更正,以及账簿的结账与对账;一般了解会计凭证的传递和保管。

考核知识点:会计凭证的含义和分类;原始凭证;记账凭证;账簿的含义和分类;账簿的设置与登记;账簿的登记规则;错账的更正方法;对账;结账。

考核要求:1.会计凭证的含义和分类识记:(1)会计凭证的含义;(2)会计凭证的种类。

理解:会计凭证的作用2.原始凭证识记:(1)原始凭证的含义;(2)原始凭证的分类;(3)原始凭证的基本内容。

理解:(1)原始凭证的填制要求;(2)原始凭证的审核内容。

应用:原始凭证的填制和审核。

3.记账凭证识记:(1)记账凭证的含义;(2)记账凭证的分类;(3)记账凭证的基本内容。

理解:(1)记账凭证的填制要求;(2)记账凭证的审核内容。

应用:记账凭证的填制和审核。

4.账簿的含义和分类识记:(1)会计账簿的含义;(2)会计账簿的分类。

理解:会计账簿的作用。

5.账簿的设置与登记识记:账簿的组成内容。

理解:设置账簿的原则。

应用:(1)日记账的登记;(2)总分类账的登记;(3)明细分类账的登记;(4)总分类账与明细分类账的平行登记。

6.账簿的登记规则理解:账簿的登记规则。

7.错账的更正方法识记:错账更正的几种方法。

理解:各种错账更正方法的适用情况。

应用:错账更正。

第六章期末账项调整与结账考核目的:通过本章的考核,使学生理解调账的原理,对账的含义;掌握权责发生制和收付实现制的含义,各类账项调整的会计处理,财产清查的含义和种类,财产清查结果的账务处理,结账业务的核算;了解财产清查的组织和方法考核知识点:权责发生制和收付实现制;账项调整的类型及会计处理;财产清查的含义和分类;存货的盘存制度;财产清查的组织和清查方法;财产清查结果的账务处理;对账;结账。

考核要求:1.权责发生制和收付实现制识记:(1)权责发生制的含义;(2)收付实现制的含义。

理解:权责发生制和收付实现制的区别。

应用:权责发生制和收付实现制下收入、费用的确认及利润的计算。

2.账项调整的类型及会计处理理解:账项调整的类型。

应用:各类账项调整业务的会计处理。

3.存货的盘存制度识记:(1)永续盘存制的含义;(2)实地盘存制的含义。

理解:永续盘存制和实地盘存制各自的优缺点。

4.财产清查方法识记:(1)财产清查的含义;(2)财产清查的分类。

应用:(1)存货的清查;(2)库存现金的清查;(3)银行存款的清查,尤其是银行存款调节表的编制;(4)往来款项的清查。

5.财产清查结果的会计处理理解:(1)财产清查结果会计处理的要求;(2)财产清查结果会计处理的步骤。

应用:各类财产清查结果的具体会计处理。

6.对账识记:(1)对账的含义;(2)对账的内容。

7.结账识记:结账的含义。

理解:结账的主要程序和内容。

应用:月结、季结、年结的具体操作。

第七章财务报表考核目的:通过本章的考核,使学生理解什么是财务报表,编制财务报表的原因,会计信息的质量要求,所有者权益变动表和现金流量表的基本结构;掌握财务报表的内容和分类,资产负债表基本结构原理及其编制方法,利润表基本结构原理及其编制方法。

考核知识点:财务报表;资产负债表;利润表。

考核要求:1.财务报表识记:(1)财务报表的含义与构成;(2)财务报表的种类;(3)财务报表的信息质量要求。

理解:(1)编制财务报表的必要性;(2)财务报表各信息质量要求的含义。

2.资产负债表识记:资产负债表的含义。

理解:资产负债表的结构原理。

应用:资产负债表主要项目的填制方法。

3.利润表识记:利润表的含义。

理解:利润表的结构原理。

应用:利润表主要项目的填制方法。

第八章会计工作组织考核目的:通过本章考核,使学生了解会计工作组织的意义和原则,会计机构的设置和会计人员的任职要求、职责权限,电算化会计情况下的会计工作组织;理解会计人员职业道德的内容,会计法律规范体系与内容;掌握内部会计控制制度的制定原则和具体内容。

考核知识点:会计工作组织的意义、原则;会计法律规范;会计机构;会计人员;会计人员职业道德;内部会计控制制度;电算化会计。

考核要求:1.会计工作组织识记:会计工作组织的概念。

理解:(1)会计工作组织的意义;(2)会计工作组织的原则。

2.会计法律规范理解:(1)我国会计法律规范的层次;(2)我国企业会计准则的体系。

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