2013年新高三学生语文高考全年学习规划
高三学生语文学习计划
高三学生语文学习计划一、总体目标高三是学生人生中最为关键的一年，也是学业中最重要的一年，语文学科更是学生综合素质的体现，因此，我们要制定合理的学习计划，来提高语文成绩，全面提高学生的语文修养。
二、学习目标1.提高语文课堂效率，提高对语文知识的掌握和理解程度。
2.提高语文素养，培养对文学作品的品位和鉴赏能力。
3.提高语文应用能力，能够准确表达自己的思想和感情。
三、学习内容和学习方法1. 课内学习(1) 课文学习针对高考必考的文言文和现代文，我们要做到反复朗读、默写，理解每篇文章的意思和内在价值，也要掌握每篇文章中的语言特点和修辞手法。
(2) 课文背诵每周至少背诵一篇古代诗词或者现代诗歌，保持在背诵中的熟悉度。
(3) 课外阅读每周至少阅读一本名著和一本文学作品，学习其中的优秀语言表达和鉴赏文学作品的能力。
同时，要学会运用阅读杂志、报纸等资料，提高对时事的了解和对社会问题的思考。
(4) 订正错题每月对之前的作文和阅读检测相关内容进行复习和订正，及时纠正错误。
2. 课外学习(1) 搜索资料通过互联网、图书馆、书籍等多种方式找到与学习相关的资料，拓展知识面。
(2) 写作训练每周至少写一篇作文，包括议论文、记叙文、说明文等多种文体，提高写作能力和表达能力。
(3) 语法习题练习每周进行定量的语法习题练习，巩固语言基础。
(4) 参加语文竞赛参加各类语文竞赛，提高对语文知识的掌握和运用能力。
3. 学习方法(1)定时进行知识点总结和复习，掌握每一篇课文的主题和要点。
(2) 利用碎片时间进行学习。
(3) 多做阅读理解题，训练自己的阅读和理解能力。
(4) 多看模拟试卷，及时纠正错误，总结经验。
四、学习调整学习是一个长期的过程，我们要根据自己的实际情况随时调整学习计划，及时总结经验教训，找到适合自己的学习方法和学习节奏，不断提高自己的语文水平和综合素质。
五、应对重大考试针对高考和期中期末考试，我们要提前制定计划，保持良好的心态，按部就班地进行复习，做好每一次考试的准备工作，并在考后及时总结经验，找到问题所在，及时调整学习计划。
高三语文学习计划例文
高三语文学习计划例文一、总体目标作为高三学生，我对语文学习有着明确的目标，希望能够充分掌握语文知识和技能，以保证高考取得理想成绩。
因此，我制定了以下学习计划，以提高自己的语文水平。
二、学习内容1. 课本学习通过认真学习语文课本，掌握基本的语文知识和技能。
重点关注课本中的重要知识点，精读文言文，同时注重现代文学作品的阅读和理解，以提高自己的写作水平。
通过反复阅读，可以更好地理解课文内容，丰富自己的词汇量，加强语文基础知识。
2. 写作训练不断进行写作训练，使自己的写作能力得到提高。
重点练习记叙文、议论文、说明文等不同类型的文章，并注重语言表达和结构安排的训练。
通过反复写作，积累丰富的写作经验，提高自己的写作水平。
同时，可以参加一些写作比赛，积累写作经验，提高自己的写作能力。
3. 阅读训练广泛阅读各种文学作品，加强自己的阅读能力。
通过阅读，可以接触到丰富的语言材料，提高自己的文学素养和阅读能力。
在阅读中，要注重对作品的理解和感悟，并通过读后感或笔记等形式，加深自己对作品的理解。
同时，积极参加阅读活动，学会提炼作品中的精华，加强对文学作品的感悟和欣赏。
4. 考试备考重点关注高考命题趋势，熟悉高考考试要求和试题类型，形成科学的备考计划，并加强模拟考试训练。
通过模拟考试，发现自己的不足之处，及时进行调整，全面提高考试水平，以取得理想成绩。
三、学习方法1. 多方法多渠道学习通过课堂学习、自主学习、网络学习等多种途径，全方位地进行语文学习，使自己获得更多的知识和技能，提高自身的语文水平。
2. 多角度理解知识在学习中，要多角度地理解知识，注重理解知识的内在逻辑和深层含义，以提高自己的思维能力和创新能力。
3. 良好的学习习惯养成良好的学习习惯，如定时复习、及时总结、注重细节、持之以恒等，使自己的学习更加高效。
四、时间安排1. 课下学习每天花费2-3小时的时间进行课下学习，包括课后复习、写作训练和阅读练习等。
2. 周末复习利用周末时间进行全面复习和总结，对之前学习的知识进行巩固和回顾。
学习语文高三计划和目标
学习语文高三计划和目标一、计划1. 制定学习计划首先，我要根据高三的学习内容和知识点，制定学习计划。
我将根据学校提供的教学大纲和教材内容，合理安排每一天的学习进度和内容，确保按时完成每个学习阶段的任务。
2. 坚持每日学习高三是学习压力最大的一年，我要坚持每日学习，保持学习的连续性和持续性。
每天利用课余时间，认真复习和巩固当天所学的知识点，及时解决学习中遇到的问题，确保每一天都有新的收获和进步。
3. 多做练习，提高应试能力在学习语文的过程中，我将注重做大量的练习，提高自己的应试能力。
我将多做高考模拟试题，针对性地进行训练和练习，熟悉高考的题型和考点，找到自己的薄弱环节并加以改进，争取在高考中取得好成绩。
4. 每周进行阶段性总结每周，我将对自己的学习情况进行一次全面的总结和评估，找到自己的不足之处，及时进行调整和改进。
我要做到“知识点少而熟，知识面广而薄”，全面提高语文学科的学习水平。
二、目标1. 提高语文成绩我在高三时期的语文学习的主要目标是提高自己的语文成绩。
通过深入学习和系统复习，掌握语文知识点和技能，提高自己的语文能力，争取在高考中取得优异的成绩。
2. 提高综合运用能力除了提高语文科目的成绩外，我还要努力提高自己的综合运用能力。
我要通过多做练习和模拟考题，提高自己的应试能力，全面提高语文学科的学习水平。
3. 全面提高综合素质作为一名高三学生，我要全面提高自己的综合素质，不仅仅要注重语文学科的学习，还要重视其他学科的学习，全面提高自己的学习水平，确保在高考中取得优异的成绩。
4. 培养良好的学习习惯在高三时期，我要培养良好的学习习惯，保持每日学习的连续性和持续性。
我要坚持每天按时完成学习任务，不断提高自己的学习效率和学习质量，确保自己能够在高考中取得令人满意的成绩。
总之，学习语文高三的学习计划和目标是一个长期的、反复的过程。
我要坚持学习，保持学习的热情和耐心，不断提高自己的语文水平，为自己的未来打下坚实的基础。
备考高三语文的全面计划
备考高三语文的全面计划
目标
- 在高考语文考试中取得优秀的成绩
- 掌握语文基础知识和技巧
- 提高语文阅读和写作能力
时间安排
- 制定一个详细的备考计划，包括每天的学习时间和内容安排- 将备考时间合理分配在各个语文知识点和技巧上
- 每周进行复习和总结，及时发现和解决问题
学习方法
- 阅读理解：注重阅读理解技巧的训练，提高理解和分析能力- 作文写作：多进行写作练习，积累各类写作素材和技巧
- 古诗文鉴赏：多进行古诗文的背诵和解析，提高对古文的理解和欣赏能力
- 语法和修辞：加强语法和修辞的学习，提高对语言运用的准确性和美感
资源利用
- 利用教材和参考书进行系统学习和复习
- 多做模拟试题，了解考试形式和要求
- 参加语文学习班或请教老师，及时解答疑惑
注意事项
- 坚持每天的学习计划，保持学习的连贯性和积累性
- 多进行自主学习和思考，培养独立思考和解决问题的能力
- 注意积极调节心态，保持良好的学习状态
以上是备考高三语文的全面计划，希望对你有所帮助。
加油！。
高三语文学习计划制定
高三语文学习计划制定一、学习目标1. 精读课文，提高阅读理解能力2. 提高写作能力，丰富词汇量，提升语言表达能力3. 增强对古代文学的理解和欣赏能力4. 掌握阅读策略，提高阅读速度和深度5. 提高解题能力，考试技巧二、学习内容1. 精读课文1.1 动态阅读，掌握文章的主题思想和结构1.2 多角度理解课文，深度分析文章的内涵和意义1.3 听写课文，提高对词语的理解和记忆2. 提高写作能力2.1 每周写作练习，包括议论文、叙事文、记叙文等2.2 多阅读范文，学习优秀的表达方式和句式2.3 丰富词汇量，掌握常用词语和短语的搭配和用法2.4 多参加写作比赛，提高写作水平3. 古代文学的理解和欣赏3.1 了解古代文学的发展历程和代表作品3.2 阅读古典名著，深入理解其中的思想和艺术价值3.3 多听老师讲解，参加文学社团，与同学讨论交流4. 阅读策略的掌握4.1 改变读书态度，主动阅读，增强阅读兴趣4.2 多用阅读工具，如读书笔记、语境词典等4.3 练习速读和略读，提高阅读速度和理解深度5. 解题能力的提高5.1 多做模拟题，熟悉考试题型和解题技巧5.2 多思考和总结，形成解题方法和策略5.3 考试过程中注意时间分配，做到不慌不忙三、学习计划安排1. 每日任务1.1 早读课文，重点理解文章的主题和结构1.2 晚读课文，多角度理解文章的内涵和意义1.3 每日写作练习，包括议论文、叙事文等1.4 每日背诵文章、诗词和名言警句2. 每周任务2.1 周一至周五每天晚自习前听写课文2.2 每周结束时总结本周的学习收获和不足2.3 每周组织讨论小组，针对难题共同学习3. 每月任务3.1 每月一次模拟考试，检验学习效果3.2 每月一次专题讲座，由老师或专家讲解古代文学3.3 每月一次作文比赛，锻炼写作能力和表达水平四、学习方法1. 动态阅读1.1 阅读时，先审时，立意，看文章的首尾、标题、作者、文体 1.2 耐心阅读全文，理解文章的中心思想和逻辑结构1.3 全面把握文章的内容，领悟文章的精髓2. 写作练习2.1 多积累素材，丰富写作内容2.2 多借鉴范文，学习写作技巧2.3 经常修改，提高写作质量3. 古代文学的理解3.1 多读古典名著，深入理解其中的思想和艺术价值 3.2 多用心体验，从中领略其中的意境和魅力3.3 多交流讨论，与同学共同学习，互相交流4. 阅读策略4.1 善用阅读工具，提高阅读效率4.2 练习速读和略读，提高阅读速度和理解深度4.3 注意阅读态度，主动阅读，增强阅读兴趣5. 解题技巧5.1 多做模拟题，熟悉考试题型和解题技巧5.2 思维灵活，灵活运用解题方法和策略5.3 考试中注意时间分配，不慌不忙地解题五、学习评估1. 每日评估1.1 早读、晚读后，总结文章的主题思想和核心内容1.2 写作练习后，检查错误，总结改进的方法和经验2. 每周评估2.1 每周总结学习收获和不足，及时调整学习计划2.2 分析每周的模拟考试成绩，找出问题和不足3. 每月评估3.1 每月一次专题讲座，了解古代文学的学习情况3.2 反思每月的写作比赛，总结写作技巧和经验六、学习心得1. 确立学习目标，坚定信心，不断提高语文学习成绩2. 注重方法，合理安排学习时间和任务，不断调整学习计划3. 善于总结经验，及时评估学习情况，提高解题能力和写作水平4. 养成良好的学习习惯和态度，努力达到学习目标七、学习成果1. 精读课文能够准确理解主题思想和逻辑结构，提高阅读理解能力2. 写作水平有显著提高，文章内容丰富，表达清晰，语言流畅3. 对古代文学的理解和欣赏能力大幅提升，领悟其中的意境和精髓4. 阅读策略和解题能力得到明显改善，考试成绩有明显提高总之，通过高三的语文学习计划的制定和执行，我会逐渐提高自己的语文学习成绩，取得优异的成绩。
2013届高三语文全年复习计划
语文高考备考方案一、指导思想紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为依据；以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。
二、课改卷的特点：仔细研究近几年的课标卷，你会发现它和大纲卷相比，存在着下面几个特点：1、诗词鉴赏分值增加为11分，侧重考查语言、形象、感情及表达技巧。
2、名句默写由5分增为6分，多出自必修本、选修本的《中国古代诗歌散文欣赏》和初中课本等必背篇目。
3、现代文阅读采用二选一式的选考题模式，兼顾到考生的个人爱好，给考生提供了相对自由的空间。
4、文言文分值、题型比较稳定，取材仍是人物传记。
5、语言运用更贴近生活，注重实用，形式多样；侧重考查语言运用的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
6、作文以材料作文为主，主旨更贴近现实，引导考生关注社会和他人，更侧重思辨能力。
三、面对课改卷的应对措施：针对课改卷的这些特点，我们在复习时也采取了相应的应对措施。
诗歌鉴赏：我们的做法是加大力度，三步到位。
在诗歌鉴赏上，学生存在三大问题：1、看不懂写什么；2、知道写什么，但看不出用什么手法写的，好在哪？3、知道写什么，也知道怎么写的，但由于答题步骤不规范、不全面导致失分。
针对这三个问题，在诗歌教学上，我们把诗歌的复习分为三部分：写什么，怎么写，怎么答。
在“写什么”这一环节，我们主要指导学生怎么读懂一首诗。
“怎么写”这一环节，主要讲明白诗歌的表达技巧及其效果。
在“怎么答”这一环节，主要是指导学生分题型，找步骤。
面对高达11分的的诗歌鉴赏题，这三步一定要讲清、讲透，缺一不可，在这三步中，“怎么答”这一步是教师最容易忽略的。
单我们分析一下学生的试卷，会发现本来会答而得分不全的现象比比皆是，主要就是学生对答题步骤心中无数。
高三语文学习计划和措施
高三语文学习计划和措施随着高考的临近，高三学生的学习压力也会逐渐增大，语文作为一门重要的学科，对学生的综合素质起着重要的作用。
因此，制定高三语文学习计划和措施，对于学生来说至关重要。
本文将对高三语文学习计划和措施进行详细的阐述。
一、学习目标在高三这一年，学生的学习目标就是要全面复习所学的语文知识，提高语文素养，提高语文综合能力，为高考做好充分的准备。
具体来说，学生的学习目标包括：1.掌握语文基础知识：包括词汇、语法、修辞等方面的基础知识，每个学生都应该对这些基础知识有一定的掌握程度。
2.提高阅读水平：高考语文试卷中的阅读理解部分占有很大的比例，因此学生需要提高自己的阅读水平，特别是对于古文、诗词等文学作品的理解能力。
3.提高写作水平：高考中的作文部分对学生的写作能力要求也比较高，因此学生需要提高自己的文学素养和写作能力。
4.全面提高语文综合能力：高考中不仅仅考察学生的知识掌握程度，还要求学生具有较强的语文综合能力，包括理解能力、分析能力、解决问题的能力等。
二、学习计划为了达到上述学习目标，学生需要有一个科学合理的学习计划。
具体来说，高三语文学习计划主要包括以下几个方面：1.学习知识总结：高考语文试卷中的知识点是相对固定的，学生可以结合历年高考真题，总结出一些有针对性的学习知识点，然后有条理地进行学习。
2.制定每周学习计划：制定每周学习计划，明确每周要完成的学习任务和复习内容。
学生可以根据自己的实际情况，合理分配学习时间，确保每周都有足够的时间来学习语文。
3.课外阅读计划：对于文学作品和诗词的阅读，学生还需要有一个科学的阅读计划，包括每天的阅读时间和计划要读的作品。
4.写作练习计划：每周安排一定的时间进行写作练习，包括作文练习、应用文练习等。
5.语文实践计划：学生需要参加一些语文实践活动，包括语文竞赛、语文演讲比赛等，这些活动可以帮助学生提高自己的语文素养和综合能力。
三、学习措施学习计划只是一种计划，要想取得良好的学习效果，还需要有一定的学习措施。
对高三语文学习的计划安排
对高三语文学习的计划安排一、整体规划1.每周将课程进行分解，将学生的时间按照学科进行规划，将一个整体大纲拆分成可执行的单项任务，力求每天都有时间专注学习语文，不断充实自己的学识。
2.考虑到高三学生时间有限，应确保每周至少有一天能够全身心地进行语文学习，将有限的时间充分利用。
3.每个月安排一次模拟考试，及时总结并纠正自己的不足之处，制定更加科学的学习计划。
二、每天的学习计划1.早晨：在校时间有限，早晨可以利用上学的路上来复习之前学过的知识点，或者用来朗读课文、背诵诗歌等口头表达的活动，通过不断复习来巩固已有的知识。
2.上午：在课间休息或者午休时间，可以进行语文的思维训练，比如进行创意写作、进行阅读理解题的练习，这样能够提高语文思维能力和表达能力。
3.晚上：晚上是学习的主要时间，可以从下午课后一直到晚上利用这段时间进行复习和作业，对新课和难点进行攻克。
三、周末的学习计划1.周末可以利用时间进行一些阅读、作文、课文的归纳总结工作，手写一些名家作品、名篇摘抄来提高自身的写作水平。
2.周末也是模拟考试的好时机，可以模拟考一场进行自检，找到自己的不足。
四、节假日的学习计划1.节假日可以更加深入地进行语文的学习，可以通过看一些名家讲座、文学研究等方式进行提高。
2.节假日应该要注意放松自己，但也不能完全放松，要抓住学习的机会，适当安排时间进行复习和总结。
五、课外拓展和辅导1.利用课外时间报名一些语文兴趣班，比如辅导班、课外阅读班等，能够更好地提高自己的语文水平。
2.请私教老师进行一对一的辅导，能够更加有针对性地进行学习，通过和老师的交流，找到自己学习的短板。
六、课外阅读的安排1.提高自己的阅读量，多读一些名家名作，进行评点、笔记，提高自己的文学修养。
2.阅读不同类型的书籍，比如历史、文学、哲学等，能够拓宽自己的知识面，也能够为写作提供更多的素材。
七、文学作品鉴赏的安排1.不断鉴赏名家名作，进行读后感的总结，了解了解文学作品的精髓，提高自己的鉴赏能力。
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基础知识
过关
1.全面适应高考复习节奏，熟悉高考题型特点。
2.对自身知识架构理性认识。
第二轮复习
（2013年3月初-2013年5月初）
节后—3月底
题型角度1.文学作品
2.诗歌鉴赏
明确重点与难点，
进行针对性训练。
综合能力
突破
1.熟悉高考题型变化，总结答题规律，举一反三。2.通过练习把握高考命题规律。
1.文学作品2.文言文3.诗歌鉴赏
不等不靠，不急不躁。
调整心态，树立目标。
心理
平稳过渡
1.进入高三状态，感知高考题型。
3年2月底）
8月—11月
12月—节前
全面铺开
1.结合试卷题型；2.分析得分规律与具体方法
全面复习语文教材，
梳理归纳基础知识，
一模（4月初）
二模（5月初）
备考技巧文学作品
模拟试题检测练，
解题技巧最关键。
高考模拟
检验
第三轮复习
（2013年5月-2013年高考）
冲刺阶段
层级突破1.中低难度题型突破；2.培优突破
查漏补缺选典题，
检验复习强观念,
审题答题高分现。
应试能力
提高
理清高考架构，能够根据自己情况采取有效得分策略。
2013年新高三学生语文高考全年学习规划
时间安排
主要内容
构成
内容简介
2012年8月
2013年高考全年规划
1.时间阶段划分
2.各阶段复习内容
（具体目标和要求）
暑期规划
一轮复习
二轮复习
冲刺阶段
时间安排
具体规划
能力要求与注意事项
目标定位
达到效果
暑期过渡
（2012年7月—2012年8月）
暑期—校摸底
阅读系列