中国人民大学2008-2009学年第二学期
中国人民大学财政金融学院教授信息
中国人民大学财政金融学院教授资料应用金融系教授一、教师档案：郑志刚性别男职称教授职务应用金融系主任电子邮件zhengzhigang@工作时间2003年07月接待日教育背景2003年7月毕业于北京大学光华管理学院应用经济学系，获经济学博士学位工作经历2003年7月至2006年6月，中国人民大学财政金融学院讲师2006年7月起，中国人民大学财政金融学院副教授2007年4月至2008年4月加州大学洛杉矶分校（UCLA）经济系访问学者2009年7月起，中国人民大学财政金融学院应用金融系副主任2010年1月起，中国人民大学博士生导师2011年7月起，中国人民大学财政金融学院金融学教授学术和社会兼职《经济研究》、《经济学（季刊）》、《金融学季刊》、《金融研究》、《世界经济》等学术期刊匿名审稿人讲授课程公司金融专题－公司治理的理论和实证研究（研究生文献导读课程）公司金融专题－金融发展影响因素的理论与证据（博士生文献导读课程）博弈论与信息经济学（研究生方法论课程）公司金融（本科和在职研究生课程）中级微观经济学（管理经济学）教学成果和荣誉科研方向公司治理公司金融企业理论微观经济理论二、教师档案：汪昌云性别男职称教授职务财政金融政策研究中心主任电子邮件wangchy@工作时间1989年接待日教育背景1986年7月毕业于中国人民大学工业经济系，获经济学学士学位1989年7月毕业于中国人民大学投资经济系，获投资经济与投资管理硕士学位1999年1月毕业于伦敦大学（UNIVERSITY OF LONDON），获金融学博士学位工作经历1989年9月至1994年4月，中国人民大学投资经济系讲师1994年5月至1999年10月，中国人民大学财金学院副教授1999年3月至2005年，新加坡国立大学商学院金融系助理教授，副教授2003年至今，中国人民大学财政金融学院金融学教授，应用金融系主任2010年至今任教育部重点研究基地，中国财政金融政策研究中心主任学术和社会兼职Journal of Banking and Finance (美国)等十余种国际学术期刊评审《金融学季刊》副主编《中国金融评论》副主编中国金融学会理事中国投资学会理事讲授课程金融衍生工具金融经济学金融风险管理现代金融研究专题(Ph.D)教学成果和荣誉2007，国家级双语示范课程《金融衍生工具》2009，第六届国家级高等教育教学成果奖二等奖2009，教育部高等教育质量工程《使用信息技术改造课程》科研方向资产定价金融衍生工具与风险管理公司治理三、教师档案：任淮秀性别男职称教授职务学院教授委员会副主席电子邮件renhxruc@工作时间1974年12月接待日教育背景经济学博士工作经历1985年7月至1988年5月，中国人民大学工业经济系讲师，基本建设经济教研室主任、党支部书记1988年5月出任投资经济系副系主任1990年6月评为投资经济系副教授1992年4月至1993年4月美国哥伦比亚大学访问学者1993年4月至1997年5月投资经济系副教授1997年5月至2003年1月财金学院投资经济系系主任，教授2003年1月至2008年9月任财金学院副院长学术和社会兼职中国投资学会常务理事中国投资协会常务理事中国投资协会专家咨询委员会委员北京投资学会副会长讲授课程投资学投资银行概论投资经济学教学成果和荣誉主编教材《投资银行业务与经营》获得中国人民大学优秀科研成果奖科研方向投资理论与实践，包括实业投资、金融投资与产权投资、投资银行组织与管理四、教师档案：吴晶妹性别女职称教授职务电子邮件wujingmei@工作时间1988年接待日教育背景1986年毕业于南开大学金融系1988年7月毕业于中国人民银行总行研究生部2002年7月毕业于中国人民大学财政金融学院工作经历1988年至2003年首都经贸大学金融系2003年至今中国人民大学财政金融学院学术和社会兼职中国市场信用学术委员会副主任国际信用管理FCIB（Finance, Credit and International Business）认证专家（Certified International Credit Professional）北京大学信用研究中心客座教授讲授课程社会信用体系原理信用管理实务货币银行学信用评级教学成果和荣誉2001年3月入选北京市新世纪社科理论人才“百人工程”2007年中国人民大学“十大教学标兵”科研方向信用管理理论与实务货币银行理论与实务五、教师档案：陈忠阳性别男职称教授职务电子邮件chenzhongy@工作时间1991年7月接待日教育背景1991年7月毕业于中国人民大学国民经济管理系，获价格学专业学士1995年7月毕业于中国人民大学财政金融学院金，获国际金融专业硕士2000年7月毕业于中国人民大学财政金融学院，获金融学专业博士工作经历1991年7月至1993年9月中国人民大学国民经济管理系团总支书记、助教1995年7月至今历任中国人民大学财政金融学院金融系讲师、副教授、教授1998年4月至1999年4月英国雷丁（READING）大学国际证券市场协会（ISMA）研究中心访问学者2001年9月至2002年8月中国财政金融政策研究中心研究总部负责人2002年8月至2003年6月美国波士顿萨弗克（SUFFOLK）大学索耶（SAWYER）商学院富布莱特客座教授（美国国务院富布莱特住校学者项目），主讲金融机构风险管理（MBA课程）和中国金融市场（特别专题课程）2002年4月至今中国财政金融政策研究中心风险管理工作室创建人和负责人2006年8月至2009年2月任美国芝加哥伊利诺大学商学院兼职教授学术和社会兼职中国国家风险管理标准化技术委员会委员国际期刊Journal of Risk Management in Financial Institutions编委中国银行业从业人员资格认证考试风险管理科目、公司信贷科目和个人贷款科目专家组成员国际风险经理协会（PRMIA）北京分会创始会长中投信托有限责任公司董事会独立董事、风险管理委员会主任2004年至2005年中国银河证券公司风险管理委员会专家顾问浙江泰隆商业银行董事会独立董事、风险管理委员会主任中国国家开发银行特聘专家“中国金融风险经理（年度）论坛”发起者和组织者《风险管理》杂志主编讲授课程风险管理国际金融金融英语六、教师档案：张顺明性别男职称教授职务电子邮件szhang@工作时间1988年06月接待日教育背景1993年09月－1996年07月中国科学院系统科学研究所，系统理论(数理经济学)博士学位1990年09月－1993年07月中国科学院系统科学研究所，应用数学(数理经济学)硕士学位1984年09月－1988年06月华中师范大学数学系，数学学士学位工作经历2009年09月至今中国人民大学财政金融学院应用金融学系金融经济学教授2006年09月－2009年08月厦门大学经济学院金融学系金融经济学教授2005年08月－2006年09月新西兰惠灵顿维多利亚大学经济金融学院研究员2000年09月－2005年08月加拿大西安大略大学经济学系访问教授，博士后研究员1996年08月－2000年09月清华大学经济管理学院金融系金融经济学讲师，副教授1988年06月－1990年09月湖北文理学院(原襄阳师范专科学校)数学系教师学术和社会兼职社会学术任职中国系统工程学会理事兼系统理论专业委员会委员中国运筹学会金融工程与风险管理分会常务理事中国交叉科学学会金融量化分析与计算专业委员会副主任北京经济数学学会副理事长宁波金融量化分析与计算研究中心学术顾问委员会委员陕西省数量经济研究中心学术委员会委员兼高级研究员《经济数学》编辑委员会委员《系统工程理论与实践》编辑委员会委员国际杂志审稿Annals of Economics and Finance, Asia-Pacific Journal ofOperational Research, B.E. Journal of Theoretical Economics, China Agricultural Economic Review, China Economic Review, EconomicModelling, Energy Economics, Energy Policy, European Journal of Operational Research, Future Generation Computer Systems, IIETransactions, Insurance: Mathematics and Economics, International Journal of Information Technology and Decision Making, Journal of Banking and Finance, Journal of Global Optimization, Journal of International Economics, Journal of International Trade andEconomic Development, Journal of Mathematical Analysis andApplications, Journal of Policy Modeling, Letters in Spatial and Resource Sciences, Omega, The International Journal of Management Science, Quantitative Finance, Theoretical Computer Science, World Economy讲授课程金融经济学，金融风险管理，资产定价与风险管理，现代金融决策理论，高级微观经济学，数理金融--动态资产定价理论，随机过程，经济与金融学随机方法，保险与精算技术教学成果和荣誉科研方向数理经济学，金融经济学，金融工程，现代金融决策理论，经济理论和经济政策货币金融系教授七、教师档案：张成思性别男职称教授职务院长助理兼货币金融系主任电子邮件zhangcs@;zhangchengsi@工作时间1999年8月接待日教育背景1999年7月毕业于大连理工大学获经济学士学位（国际经济学方向）2006年9月毕业于英国曼彻斯特大学经济学院获经济学博士学位工作经历2006年10月至今：中国人民大学财政金融学院金融学－数学本科双语实验班特色项目执行主任2006年10月至今：中国人民大学财政金融学院金融学讲师、副教授、教授、博导2008年4月至今：芝加哥大学&中国人民大学金融EMBA项目协调人学术和社会兼职Frontiers of Economics in China期刊编委(Econlit 收录期刊)JMCB等多个国际知名SSCI期刊匿名审稿人《中国社会科学》、《经济研究》、《世界经济》等中文权威学术期刊匿审专家国家外汇管理局、世界银行与IMF顾问专家中国农业部项目规划办项目评标金融专家中国船舶重工国际贸易有限公司、神州数码控股有限公司金融专家美国计量经济学会成员（2008－）英国皇家经济学会成员（2006－）讲授课程中国人民大学：金融学（货币银行学）金融时间序列分析金融计量学国际金融金融专业英语英国曼彻斯特大学：Macroeconomics；Basic Econometrics；Advanced Statistics；香港中文大学：Applied Time Series Analysis （Ph.D、MPhil）Applied Forecasting Methods （Undergraduate）教学成果和荣誉2011年，宝钢优秀教师奖2011年，中国青年经济学者论坛优秀论文奖（10年仅6篇）2011年，北京市第七届青年教师教学基本功二等奖2011年，中国人民大学第六届青年教师教学基本功大赛特等奖（第一名）2011年，中国人民大学先进工作者2010年，北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖2010年，中国人民大学优秀班主任2010年，中国人民大学优秀科研成果奖2008年，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2007年，主持国家级双语教学示范课程《金融计量学》科研方向宏观金融（货币银行、货币政策、通货膨胀动态机制）金融发展金融时间序列分析八、教师档案：陈雨露性别男职称教授职务中国人民大学校长电子邮件工作时间1989年1月接待日教育背景1987年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学学士学位1989年7月毕业于中国人民大学财政金融系国际金融专业，获得经济学硕士学位1998年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学博士学位1998年1月于荷兰提尔堡大学访问学者2000年12月于美国哥伦比亚大学富布赖特高级访问学者2008年3月美国艾森豪威尔高级访问学者工作经历1989年1月至1992年6月中国人民大学财政金融系教师1992年7月至1993年1月中国人民大学财政金融系系主任助理、讲师1993年2月至1997年4月中国人民大学财政金融系副系主任、副教授1997年5月至2002年1月中国人民大学财政金融学院常务副院长、教授2002年1月至2005年9月任中国人民大学财政金融学院院长、教授2005年5月至2010年3月任中国人民大学副校长2010年3月至今任北京外国语大学校长2011年11月任中国人民大学校长学术和社会兼职全国青年联合会副主席中国国际金融学会副会长中国金融学会副秘书长、常务理事中央国家机关青年联合会副主席中国海峡两岸关系协会理事中日友好协会理事中国收购与兼并研究会（香港）理事北京经济学会总理事北京国际金融学会副会长讲授课程金融经典文献精读（博士生课程）国际收支研究（研究生课程）国际金融管理（研究生课程）国际金融（本科课程）国际融资（本科课程）教学成果和荣誉1998年，《国际资本流动的经济分析》（著作）获北京市第五届哲学人文社会科学优秀科研成果一等奖；1998年，获北京哲学社会科学优秀科研成果一等奖；1998年，获霍英东教育基金优秀青年教师奖；1999年，获首届教育部全国高校青年教师奖；1999年，获北京高校第二届青年教师教学基本功比赛一等奖第一名；2000年，《欧元与国际货币竞争》（课题成果）获第八届安子介国际贸易优秀著作奖；2000年，《国际收支均衡分析》（著作）获中国人民大学优秀科研成果奖；2001年，开始享受国务院专家特殊津贴；2002年，《国际金融》获全国普通高等学校优秀教材奖二等奖；2004年，入选人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选；2004年，“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”（课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级二等奖、北京市一等奖；2005年，《国际金融》被评为国家级精品课程（任该课程首席主讲教师）；2005年，“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”（共同完成课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级一等奖；2007年，主编的《国际金融》（第二版）被评为教育部普通高等教育精品教材；2007年，全国优秀博士论文指导教师；2008年，主持金融学国际化人才培养模式创新教学团队；2008年，《金融学文献通论》获北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖；2009年，《金融学文献通论》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖；2009年，主持申报的《财政金融专业国际性人才培养模式探索》（合作者郭庆旺、张杰、何平、汪昌云）获得第六届北京市高等教育教学成果奖一等奖；科研方向金融理论与政策国际金融和公司财务九、教师档案：吴晓求性别男职称教授职务校长助理兼研究生院常务副院长电子邮件wuxq@工作时间1976年5月接待日教育背景1983年7月毕业于江西财经大学，获经济学学士学位1986年7月毕业于中国人民大学，获经济学硕士学位1990年7月毕业于中国人民大学，获经济学博士学位工作经历2006年至今，中国人民大学校长助理兼研究生院常务副院长2002年至今，中国人民大学学术委员会委员、秘书长1996年至今，中国人民大学金融与证券研究所所长学术和社会兼职教育部长江学者特聘教授中国金融学会常务理事、学术委员会委员中国城市金融学会常务理事、学术委员会委员中国农村金融学会常务理事、学术委员会委员讲授课程教学成果和荣誉科研方向证券投资理论与方法资本市场十、教师档案：朱毅峰性别男职称教授职务电子邮件zhuyf@工作时间1981年7月接待日教育背景1981年7月毕业于中国人民大学，获得经济学硕士学位2001年6月至2001年7月受邀赴德国法兰克福大学、欧洲中央银行、德意志联邦银行进行学术访问工作经历1981年7月至今中国人民大学财金学院任教师工作学术和社会兼职北京市金融学会副会长讲授课程货币银行学商业银行业务与经营教学成果和荣誉科研方向十一、教师档案：沈伟基性别男职称教授职务电子邮件shenwj@.c工作时间1983年3月接待日教育背景1983年2月毕业于中国人民大学分校财政系财政金融专业获经济学学士学位1984年9月起在职攻读中国人民大学财政系货币银行学专业研究生，获经济学硕士学位工作经历1968年8月至1977年8月作为知识青年赴内蒙古锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗下乡插队1983年3月至今中国人民大学财政金融学院货币金融系任教学术和社会兼职北京金融学会理事全国日本经济学会理事讲授课程货币银行学（本、研）金融理论与政策（研）教学成果和荣誉《货币银行学》1994年11月北京第三届哲学社会科学优秀成果一等奖科研方向十二、教师档案：庄毓敏性别女职称教授职务副院长电子邮件zyumin@工作时间1984年接待日教育背景1984年7月获中国人民大学财政系，经济学学士学位1995年12月获中国人民大学金融系，经济学硕士学位2000年5月获中国人民大学财政金融学院，经济学博士学位工作经历1984年至1995年，中国人民大学财政系教授财政学、外国税收制度、中国税收制度等课程1996年至今，中国人民大学财政金融学院金融系教授货币银行学、商业银行业务与经营、银行管理研究等课程其中2007年7月至2008年8月挂职苏州市人民政府市长助理，分管金融与经济工作海外学术交流经历：1986年8月至1987年9月由国家公派前苏联莫斯科财政学院进修2000年10月至2001年5月由国家留学基金委公派前往南斯拉夫黑山大学经济学院和贝尔格莱德大学经济学院访问2001年11月前往越南财政部进行学术访问与交流学术和社会兼职第十三届北京市人大代表第七届、第八届北京市海淀区政协常委首都女教授协会副会长，中国人民大学女教授协会会长中国政法大学兼职教授讲授课程商业银行业务与经营（本科生）商业银行业务与经营（硕士研究生）教学成果和荣誉2009年，国家级精品课程《商业银行业务与经营》负责人2008年，北京市教学名师2007年，新世纪优秀人才2007年，北京市精品课程《商业银行业务与经营》负责人2006年，主编的《商业银行业务与经营》被评为教育部推荐教材，国家“十一五”规划教材2006年，主编的《商业银行业务与经营》被评为北京市高等教育精品教材科研方向商业银行经营管理宏观货币政策与财政政策经济转轨国家财政金融体制改革十三、教师档案：赵锡军性别男职称教授职务副院长电子邮件zhaoxj@工作时间1987年接待日教育背景1985年7月毕业于武汉大学获得理学士学位1987年7月毕业于中国人民大学获得经济学硕士学位1989年至1990年university of Sherbrooke 和McGill University作高级访问学者/访问学者进修1995年至1996年于Nijenrode University作高级访问学者/访问学者进修1999年7月毕业于中国人民大学获得经济学博士学位工作经历1987年至1988年，中国人民大学助教1990年至1994年，中国人民大学财政金融系讲师1995年至1999年，中国人民大学财政金融学院副教授，金融系主任，中国人民大学金融与证券研究所副所长2000年至2002年，中国人民大学财政金融学院教授，金融系主任，中国人民大学金融与证券研究所副所长2002年至2003年，中国人民大学财政金融学院教授，中国人民大学国际交流处处长，中国人民大学金融与证券研究所所长学术和社会兼职1990年至1994年，北京长城资信评估公司企业部项目经理，中国投资发展促进会财务总监，深圳天极光电实业公司高级金融顾问1994年至1995年，中国证监会国际部研究员1997年至1998年，北京双鹤药业股份有限公司金融顾问1996年至1997年，JP Morgan 银行北京代表处External Consultant，深圳市华为技术有限公司金融顾问1997年至1998年，普华会计公司金融专家，亚洲开发银行金融专家讲授课程国际金融金融投资学金融英语国际收支研究金融市场运行分析教学成果和荣誉科研方向国际金融证券投资金融监管公司财务十四、教师档案：张杰性别男职称教授职务副院长兼学术委员会副主任电子邮件zhangjieruc@工作时间1984年7月接待日教育背景1993年7月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学博士学位1990年7月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学硕士学位1984年7 月毕业于陕西财经学院金融系获得经济学学士学位工作经历1984年7月至1993年7月陕西财经学院金融系，助教、讲师1993年7月至1997年10月陕西财经学院金融系，常务副主任、副教授，期间在复旦大学经济学博士后流动站做博士后研究2年1997年10月至1998年3月陕西财经学院金融系，主任、教授1998年3月至2000年4月陕西财经学院金融学院，院长、教授、博士生导师2000年4月至2002年9月西安交通大学经济与金融学院，副院长、教授、博士生导师、学术委员会主任、金融制度与发展研究中心主任2002年9月至2007年2月中国人民大学财政金融学院，教授、博士生导师、中国财政金融政策研究中心副主任2007年2至2010年3月中国财政金融政策研究中心主任2008年10月至今中国人民大学财政金融学院，教授、博士生导师、财政金融学院副院长、国际货币研究所所长学术和社会兼职2000年7月至今中国金融学会常务理事2000年5月至今21世纪高等学校金融学教材编审委员会副主任委员2002年3月至今陕西省决策咨询委员会委员2002年7月至今中国城市金融学会理事2003年9月至2007年3月中国国际金融学会常务理事2008年5月至今中国农业银行博士后科研工作站专家指导委员会委员2009年6月至今中国工商银行博士后科研工作站学术委员会委员讲授课程金融学制度金融学中国金融制度研究教学成果和荣誉1995，陕西省高校优秀教学成果二等奖1995，中国金融教育发展基金会优秀教师奖一等奖1999，陕西省首届优秀青年经济理论工作者1999，国家教育部首届“高校青年教师奖”2000，国务院政府特殊津贴专家2000，霍英东教育基金会第7届青年教师奖2009，入选国家七部委“新世纪百千万人才工程”国家级人选科研方向现代货币金融理论与政策制度金融分析金融制度与金融发展十五、教师档案：何平性别男职称教授职务副院长电子邮件heping@工作时间1985年7月接待日教育背景1985年，武汉大学学士学位1991年，中国人民大学硕士学位1996年，中国人民大学博士学位2000年10月至2002年9月，在日本东京大学东洋文化研究所从事“中日金融发展比较”的博士后研究2008-2009学年，在美国哈佛大学研究生院(GSAS)Committee on Business & Economics（设于哈佛商学院HBS）从事“美国存款保险制度”的博士后研究工作经历1985年至1988年，湖北恩施州文化局工作1991年至1998年6月，中国人民大学财政金融学院金融系讲师1998年7月至2004年6月，中国人民大学财政金融学院金融系副教授2004年7月至今，中国人民大学财政金融学院金融系教授1992年至1997年，中国人民大学财政金融系金融教研室副主任1997年至2000年，任中国人民大学财政金融学院金融系党支部书记、副主任2003年1月至2006年6月，任中国人民大学财政金融学院党委副书记2006年6月至2008年9月，任中国人民大学财政金融学院副院长2009年11月至今，任中国人民大学财政金融学院副院长学术和社会兼职中国经济史学会理事（2008年）全国日本经济学会理事（2007年）国际十八世纪研究会会员（1995）北京市海淀区第十四届人民代表大会代表（2006）讲授课程货币银行学（本科/研究生）货币金融史（本科）中日金融结构与变革（研究生）教学成果和荣誉2005年“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”获高等教育教学成果国家级二等奖。
中国人民大学
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••Biblioteka 中国人民大学校训――实事求是
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走进位于北京中关村大街的中国人民大学东门,镌刻在巨石上的“实事求是”四个 大字映入眼帘,浑厚的石头,朴素、深沉的字体,饱经沧 桑中凝聚着一股令人折服的精神和光芒。 。 “实事求是”一词出于《汉书・河间献王刘德》,文中说刘德“修古好学,实事求 是”。后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务,每求真是也”,即把 它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。 “实事求是”并非从学校诞生之日起就明确作为校训,但是从陕北公学到如今 的中国人民大学,但“实事求是”的精神始终教育和鼓舞着一代又一代的人大人。 。
• 人大发展史
——从发展中领略深厚的文化积淀
（一）陕北公学 1937年“七七”事变以后，为造就成千上万的革命干 部，满足抗日民族解放战争的需要，中共中央于1937年 7月底决定创办陕北公学，并于8月任命成仿吾为陕北公 学校长兼党组书记。陕北公学实行党团领导下的校长负 责制，直属中央组织部、中央宣传部领导，是中共产党 中央直接领导创办的一所革命的大学。陕北公学的办学 宗旨和培养目标“实施国防教育，培养抗战人才”，为 此制定了“帮助青年获得抗战中实际工作的方法与民族 自卫战争的最低限度的理论基础”的教育方针，并根据 七分政治、三分军事的原则制定教学计划，将理论和实 际相联系、教学内容少而精、教与学一致确定为教学工 作的原则。在办学过程中，陕北公学形成了“忠诚、团 结、紧张、活泼”的校风。办学两年，陕北公学共培养 6000多名学生，吸收3000多名青年加入中国共产党。这 是陕北公学教育的伟大成果，是陕北公学对中华民族解 放事业的不朽贡献。
（二）华北联合大学
中国人民大学旧址 1939年夏，抗日战争的形势发生了变化，日寇、国民党顽固派加紧进攻 解放区。6月，中共中央决定陕北公学、延安鲁迅艺术学院、延安工 人学校、安吴堡战时青年训练班四校联合成立华北联合大学，开赴华 北敌人后方办学。华北联合大学在延安宣告成立，成仿吾任校长兼党 组书记，。华北联合大学的教育方针是：为革命实际斗争的需要而培 养革命干部；注意理论与实际相结合；贯彻少而精和通俗化的原则。 校训是“团结、前进、刻苦、坚定 ”华北联合大学实行军事化管理， 培养出来的干部都能适应在战争条件下工作的需要，它是中国共产党 在敌后办起的第一所高等学府，被誉为“插在敌人心脏上的一把剑”。 这时全校共4000多人，其中学员 3000 多人，是华北联合大学鼎盛时期。 抗日战争期间，华北联合大学在残酷的敌后战场办学6年，培养干部 逾万。其中政治经济行政干部3000多人，教育工作干部3000多人，文 艺干部1000多人，政治理论、文学艺术、教育、政法、财经等方面的 教师和理论人才数百人，短期培训干部2000多人。
中国人民大学2010-2012校历
10
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12
9月9～10日新生报到
第2周
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17
18
19
第3周
20
21
中22秋
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25
26
9月22日中秋节
第4周
27
28
29
30
十
国1庆
2
3
“十一”国庆放假
第5周
4
5
6
7
8
9
10
10月1日～10月7日
第6周
11
12
13
14
15
16
17
9月26日补10月6日课
第7周
18
19
20
21
22
第7周
4
清5明
6
7
8
9
10
4月22～23日春季运动会
第8周
11
12
13
14
15
16
17
4月22日停课
第9周
18
19
20
21
22
23
24
4月23日校园开放日
第10周
25
26
27
28
29
30
五
五1一
5月1日劳动节第11周2345
6
7
8
4月底三天春假
第12周
9
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第13周
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中国人民大学确定玉兰花为校花银杏树为校树
世纪的发展。初春时节盛开的玉兰花，冒寒迎春， 昂首怒放，晶莹洁丽，其不怕困难的精神、积极 进取的风貌、纯洁高雅的气质深受学校师生喜 爱。2008 年 3 月 15 日，胡锦涛出席在人民大学
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举办的“中日青少年友好交流年”开幕式时，在 百家园内与青少年代表共同植下象征中日两国 世代友好的两棵树。其中，代表中国的就是玉兰 树。
经 2009-2010 学年 7 次校长办公会讨论通 过，确定玉兰花为中国人民大学校花，银杏树为 中国人民大学校树。
校花和校树代表了一所学校的精神追求，体
现了一所学校的办学理念，象征着一所学校的校 风学风和文化特色。
目前，校园内共有玉兰树 86 株，种植历史 悠久，亲历了中国人民大学命名组建以来半个多
校园内现有银杏树 583 棵，占我校树木总量 逾十分之一。直径 30 公分以上的银杏树 98 棵， 多为建校初期所植，见证了学校在岁月年轮上的 历史足迹。银杏树以其苍劲挺拔的枝干、顽强持
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久的生命力、清新向上的风骨而著称，尤其是其 枝繁叶茂，牵牵连连，紧紧靠拢，让人感受到极 大的向心力和凝聚力。
确定玉兰花为校花、银杏树为校树，将激励
人大学子为崇高理想而努力读书，刻苦学习；激 励广大教师挺立学术前沿，静心求道，潜心育人； 激励全校广大师生员工立学为民，治学报国，团 结奋进，永不止步，共同营造“宁静圣洁”的教
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பைடு நூலகம்
学科研氛围，建设和谐校园。
中国人民大学研究生学术活动资助管理办法doc
附件中国人民大学研究生学术活动资助管理办法为了促进研究生从事高水平的科研活动，在广大研究生中营造崇尚科学、积极进取、勇于创新的优良学术氛围，提高我校研究生的科学研究水平，在有关项目的支持下，研究生院开展研究生参加学术活动资助工作。
为做好此项工作，特制定本管理办法。
一、资助对象（一）申请人应为我校优秀在读硕士研究生、博士研究生（不包括在职攻读学位学生），品学兼优，成绩优良。
（二）申请人提交的学术论文被本学科领域高水平的国内、国际学术会议正式接收（本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者），申请人得到会议正式邀请或书面通知，并在所邀请参加的会议上做学术报告。
（三）有下列情形之一者，不予资助：1、在校期间受过处分，或有学术不端行为的；2、因身体原因，不适合参加国内、国际学术会议的；3、申请资助的学术会议或学术竞赛召开日期超出申请者毕业派遣日期的；4、申请材料内容不齐备、或申请材料中提供虚假信息的；5、正在境外学习的；6、参加北京地区学术活动的。
二、资助内容（一）鼓励在校研究生参加国内、国际高水平的学术会议，依据实际情况，资助其部分或全部差旅费用。
（二）鼓励在校研究生参加国内、国际高水平的学术竞赛等学术活动，依据实际情况，资助其部分或全部差旅费用。
（三）凡在国际高水平学术会议或学术竞赛中获奖的研究生，可资助其全额差旅费用，并给予一定的奖励。
三、资助标准（一）参加国内学术会议或学术竞赛等学术活动的研究生，资助其由北京出发至会议地点的往返旅费（火车硬卧）。
（二）参加国际学术会议等学术活动的研究生，资助其由北京出发至会议地点的部分差旅费用，根据参会地点给予的最高资助额度如下：亚洲地区：3000元人民币/人/次；欧洲地区：6000元人民币/人/次；美洲、大洋洲地区：7000元人民币/人/次；非洲地区：8000元人民币/人/次。
（三）、若实际发生的费用低于上述最高资助额度的，以实际发生的费用额度为准。
四、工作流程（一）申请人提交申请材料。
08级《法学基础与宪法》试题A卷
第1页 共6页 第2页 共6页2008－2009学年度第一学期期末考试试卷 08级《法学基础与宪法》试题A 卷1、法理学研究的对象是（ ）A ．法的一般理论B ．法的产生和发展C ．法的概念和结构D ．法律条文2、法官A 在审理案件时，当事人B 是A 的同学。
A 公认是一个大公无私的法官，并且他与B 已经20年没有见面了。
于是，A 并未回避对于这个案件的审理，最终做出了一个非常公正的判决。
另一方当事人C 以“B 与A 是同学关系”的理由提出上诉。
最终，A 的判决由于违反程序被撤销。
这个事例表明（ ） A ．法具有普遍性 B. 法具有程序性 C ．法具有国家强制性 D. 法具有国家意志性3、下列哪个法系以判例作为正式意义上的法的渊源? （ ） A ．大陆法系 B ．社会主义法系 C ．英美法系 D ．法典法系4、某甲有一架500万像素的“索尼”数码照相机。
其同事某乙因到外地旅游，借用该相机。
但因途中保管不善，相机遭损毁。
归来时，某乙购买一架300万像素“加能”数码相机作为赔偿，甲不允，遂至法院起诉，要求赔偿其所借出的相同型号的相机。
法院审理后对此予以支持。
某甲向某乙要求损害赔偿的权利属于：（） A ．绝对权利 B ．集体权利 C ．对世权利 D ．对人权利5、法律规则中的行为模式可以分为三类，下列哪项不属于其中的内容?（ ） A ．特别种类的行为 B ．应该这样行为 C ．可以这样行为 D ．不应该这样行为6、划分部门法的首要标准是（ ） A ．法律调整范围 B ．法律调整对象 C ．法律调整方法 D ．法律表现形式7、法律关系的构成要素包括（ ）A ．主体、客体B ．主体、客体和内容C ．权利和义务D ．主体、权力和责任 8、共青团中央对刑法所作的解释是（ ） A ．立法解释 B ．司法解释C ．非正式解释D ．行政解释 9、我国对法律溯及力问题采用的原则是（ ）A ． 从新原则B ．从旧原则C ．从新兼从轻原则D ．从旧兼从轻原则 10、下列属于不可以制定地方性法规的机关的是（ ） A ．深圳市人民代表大会 B ．北京市顺义区人民代表大会 C ．重庆市人民代表大会 D ．辽宁省人民代表大会 11、1982年宪法是新中国的第（ ）部宪法。
中国人民大学《大学英语》课程分级教学管理
中国人民大学《大学英语》课程分级教学管理办法（试行）为进一步规范大学英语课程分级教学管理，充分利用学生学习时间，调动学生英语学习积极性，提高英语学习效果，特制定本办法。
一、基本要求根据教育部《大学英语课程教学要求》（2007）及《中国人民大学大学英语课程教学大纲》（2012）文件精神，大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段。
学生按照相关规定，完成大学英语课程学习内容并考核合格，即符合大学英语课程结业要求。
此外，按照学校实施“本科人才培养路线图”有关部署，结合提升人才培养国际性，强调学生外语（英语）口语表达能力培养的总体要求，从2013级学生开始，学校全面实施《中国人民大学英语口语能力标准》（试行）（以下简称《口语标准》），实行“中国人民大学英语口语水平测试”（以下简称“口语测试”），并修订完善了大学英语分级教学课程体系。
所有非英语专业本科学生均需参加“口语测试”，通过后可获得2学分口语学习成绩以及口语能力达标证书。
二、分级管理大学英语课程实行分级教学，原则上分为大学英语2级、大学英语3级、大学英语4级三个级别。
大学英语2级是起始级，4级为最高级。
新生入学时，外国语学院统一组织新生进行分级考试，根据学生分级考试成绩，给出学生英语学习的起点建议。
学生可以根据分级建议选择相应级别的课程学习。
被建议到高一级别课程学习的学生，也可以选择低级别的课程学习。
根据学生学习的具体情况，学生也可以跳级学习。
具体办法是：本级别学习期末考试成绩在90分以上的学生，可在下一学期期初第一周提出跳级学习申请，并参加外国语学院组织的跳级考试。
成绩合格者，经任课教师同意，外国语学院跳级学习审核小组审核通过，可调整到高一级别学习。
例如，2级起点学生在第二学期初可申请参加3级水平考试，成绩合格者可跳到4级学习。
分级后进入大学英语3、4级学习的学生不要求补修低级别课程，也不记低级别课程的成绩和学分。
入学时通过考试进入“大学英语国际化拔尖型人才培养实验班”的学生，按《大学英语国际化拔尖型人才培养试点方案》执行。
课堂教学工作总结与反思课堂教学工作情况四篇(通用)
课堂教学工作总结与反思课堂教学工作情况四篇(通用)此次调研活动中，陈主任亲临课堂指导。
王主任全程参与，对老师们在教学设计中的困惑给予指点，并就课堂调控的艺术介绍了自己的经验和做法，老师们深受启发。
调研活动结束后，顾主任就教学设计中如何返璞归真，追求扎实有效，结合具体的案例作了讲解。
我校及共同体学校的语文老师珍惜学习的机会，积极参与听课评课。
六位老师执教的都是《狼和小羊》的第一课时。
词语教学是语文教学的重点，低年级的词语教学尤其重要。
如何使孩子们真正把课文读懂、读好，达到发展思维，积累语言的教学目的，是教师备课的主要关注点。
在大多数人眼中，第一课时教教词语，单调枯燥，没什么看头。
但二年级语文组老师在刘雪梅组长的带领下，敢于挑战，善于创新，为我们献上了充满情趣、富有活力的课堂。
这六节课呈现出三大亮点：一、充分体现了学校提倡的集体智慧和个性化展示相结合的备课思路，使教学效果达到高层次的平衡。
据了解，备课时，二年组老师群策群力，老师们毫不保留，竭尽所能。
像朱艳波老师充分发挥课件制作的特长，制作的课件精美，而且在课堂上使用得当，提高了课堂教学的效率。
课堂上各位老师充分展示自身过硬的教学基本功和灵活的课堂驾驭能力。
刘雪梅殷伟红老师长期从事低年级段教学，她们经验丰富，教学严谨，训练扎实。
陈美萍、陈亚云徐艳萍等老师课堂上注意激励学生，善于点拨引导，课堂气氛轻松活泼。
二、老师们重视对文本及课标的研读，注重了解学情，优化了课堂的教学目标。
从这次调研的几节课来看，教师的角色发生了转变，由过去的被动使用教材的角色，向根据教学需要主动重组教材的角色转变。
她们根据课标和学生年龄特征，优化教学目标，并紧扣目标带领学生开展语文学习实践。
整堂课由这样几个环节构成：视听导入，突现难点,揭题，初读课文，整体感知情节。
学习词语，夯实语文基础，读通课文，为精读作铺垫。
课堂上消除了常见的语文课堂目标模糊，缺乏条理的弊病，思路清晰，层次分明，环环相扣，很好地达成了教学目标。
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２、列入答辩计划的人员必须已完成《个人培养计划》规定的内容；
3、列入答辩计划人员的论文必须已经过导师同意定稿并予以推荐答辩。
*3、未经导师推荐、未参加匿名评审随机抽样的人员，本学期不得进行学位论文答辩。
2009年
3月11日
1、以各院系计划答辩人数为基础，由学位办随机抽取1/3以上的博士学位论文数实行匿名评审；
中国人民大学２００8－２００9学年第二学期
博士学位论文匿名评阅工作日程安排
时 间
工 作 内 容
工 作 要 求
2009年
3月9日前
1、上报本学期拟申请博士学位论文答辩人员名单,逾期上报未能参加匿名抽签者，不予办理答辩手续。
2、组织博士学位论文(含摘要)的打印和装订，撰写学位论文答辩申请报告。
3、审核拟答辩人员的《个人培养计划》
2、通过管理信息系统，向院系公布抽签结果。
2009年
3月16日-4月17日
1、研究生院学位申请报告；
2、由学位办随机抽取2名校外匿名评审专家，院系抽取3名校内匿名评审专家；
3、学位办、院系所分别对匿名评审的学位论文进行匿名处理；
4、密封传送匿名评阅论文及相关材料。
1、学位论文评阅人仍由五人组成，其中2位校外匿名评审专家由学位办确定并送审。
2、参加匿名评审的博士论文装订时使用匿名评审论文封面，不加“声明”、“致谢”等。
3、院系必须于3月13日下午4：30分前将参加匿名评审的博士学位论文一式三份送交学位办。
2009年
5月22日前
1、整理已返回的评阅书、评分表；
2、持评阅书、评分表、答辩委员会组成审核表到学位办审核，办理答辩手续；
3、对评阅书、评分表作匿名处理，准备答辩。
*4、论文答辩截止日期为5月22日。
1、评阅书、评分表须密封返回，并由专人拆封；
2、匿名评阅未通过的人员，原则上本学期不再组织评审和答辩。
研究生院学位办发
2009年2月11日