2014中考复习专项之全等变换

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中考复习全等变换

中考复习全等变换

中考复习——全等变换为了在20XX 年交上一份满意的答卷,我们备课组对20XX 年各地中考题作了分析,结合本校实际制定了中考复习计划。

我们在分析中发现几何题在整套中考题中所占的比率有所提高,以20XX 年山东省各市地中考题为例,省中考题中几何部分占了近65分,在各地市中考题中几何题都在55分左右,在中考中要想拿高分,必须重视几何复习,在扎扎实实复习基础知识的基础上,适当综合、拔高,培养学生解决几何问题的能力。

我们将在章节复习之后紧跟上复习最近几年中考的热点——全等变换。

现就这部分的复习方向向老师们做一下介绍,请批评指正。

数学因运动不再枯燥乏味,数学因运动而充满活力。

新课程改革更是推动运动类题目的发展,中考数学卷中运动类题目的形式精彩纷呈,亮点闪烁,而全等变换恰恰是运动类中最精彩的部分,现从20XX 年各地中考题中选取与此有关的题目加以浅析,希望对我们的中考复习有所帮助。

只改变图形的位置,而不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换,它包括平移、翻转、旋转等三种全等变换方法。

现分别举例说明:一、平移变换1、(2008山东青岛)如图,把图①中的△ABC 经过一定的变换得到图②中的A B C '''△,如果图①中△P '的坐标为( )A .(23)ab --, B .(32)a b --, C .(32)a b ++, D .(23)a b ++, 此题是三角形在平面直角坐标系里的平移问题,要求平移后P 点的坐标就需要观察出这个三角形是如何平移的,而三角形的平移就是对应点的平移,可以观察三角形的某个顶点,如A 点,它是由(—3,—2)平移至(0,0),是向上平移两个单位,再向右平移三个单位,所以P 点也经过同样的平移,答案是C 。

解决这类问题需要我们找好对应,知道实际移动的是点。

2、(2008山东泰安)15、在如图所示的单位正方形网格中,将ABC △向右平移3个单位后得到A B C '''△(其中A B C ,,的对应点分别为A B C ''',,),则BA A '∠的度数是 . 此题作为填空题的第三个属于中档题,解决此题首先要能画出平移后的图形,然后再根据网格中线段的长度求角度,体现了数形结合思想,考查了学生的动手画图能力和观察能力。

中考数学精读-全等变换

中考数学精读-全等变换

全等变换平移:平行等线段(平行四边形)对称:角平分线或垂直或半角旋转:相邻等线段绕公共顶点旋转对称全等模型说明:以角平分线为轴在角两边进行截长补短或者作边的垂线,形成对称全等。

两边进行边或者角的等量代换,产生联系。

垂直也可以做为轴进行对称全等。

对称半角模型说明:上图依次是45°、30°、22.5°、15°及有一个角是30°直角三角形的对称(翻折),翻折成正方形或者等腰直角三角形、等边三角形、对称全等。

旋转全等模型半角:有一个角含1/2角及相邻线段自旋转:有一对相邻等线段,需要构造旋转全等共旋转:有两对相邻等线段,直接寻找旋转全等中点旋转:倍长中点相关线段转换成旋转全等问题旋转半角模型说明:旋转半角的特征是相邻等线段所成角含一个二分之一角,通过旋转将另外两个和为二分之一的角拼接在一起,成对称全等。

自旋转模型构造方法:遇60度旋60度,造等边三角形遇90度旋90度,造等腰直角遇等腰旋顶点,造旋转全等遇中点旋180度,造中心对称共旋转模型说明:旋转中所成的全等三角形,第三边所成的角是一个经常考察的内容。

通过“8”字模型可以证明。

模型变形说明:模型变形主要是两个正多边形或者等腰三角形的夹角的变化,另外是等腰直角三角形与正方形的混用。

当遇到复杂图形找不到旋转全等时,先找两个正多边形或者等腰三角形的公共顶点,围绕公共顶点找到两组相邻等线段,分组组成三角形证全等。

中点旋转:说明:两个正方形、两个等腰直角三角形或者一个正方形一个等腰直角三角形及两个图形顶点连线的中点,证明另外两个顶点与中点所成图形为等腰直角三角形。

证明方法是倍长所要证等腰直角三角形的一直角边,转化成要证明的等腰直角三角形和已知的等腰直角三角形(或者正方形)公旋转顶点,通过证明旋转全等三角形证明倍长后的大三角形为等腰直角三角形从而得证。

几何最值模型对称最值(两点间线段最短)对称最值(点到直线垂线段最短)说明:通过对称进行等量代换,转换成两点间距离及点到直线距离。

5.1图形的全等变换

5.1图形的全等变换

5.1图形的全等变换一、课标要求1. 通过具体实例认识轴对称(或平移、旋转),探索它们的基本性质.2. 能够按要求作出简单平面图形经过轴对称(或平移、旋转)后的图形,能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形.3. 探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质.了解平行四边形、圆是中心对称图形. 4. 探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合). 5. 运用轴对称(或平移、旋转)及其组合进行图案设计;认识和欣赏轴对称(或平移、旋转)在现实生活中的应用.二、近三年中考试卷分析向右平移 格后得到△1112、(2008•福建泉州)在下图中,直线l 所对应的函数关系式为155y x =-+,l 与y 轴交于点C ,O 为坐标原点.(1)请直接写出线段OC 的长;(2)已知图中A 点在x 轴的正半轴上,四边形OABC 为矩形,边AB 与直线l 相交于点D ,沿直线l 把△CBD 折叠,点B 恰好落在AC 上一点E 处,并且EA =1. ①试求点D 的坐标;②若⊙P 的圆心在线段CD 上,且⊙P 既与直线AC 相切,又与直线DE 相交,设圆心P 的横坐标为m ,试求m 的取值范围.3、(2008•福建泉州)在正方形、直角三角形、梯形这三个图形中,为中心对称图形的是 .4、(2009•福建泉州)如图,△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∠ACB 和∠E 都是直角,点C 在AD 上,把△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转n 度后恰好与△ADE 重合. (1)请直接写出n 的值;(2)若BC 在上述旋转过程中所扫过部分的面积.5、(2010•福建泉州)如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张ABC △纸片,点D E 、分别是边AB 、AC 上,将ABC △沿着DE 折叠压平,A 与'A 重合,若=70A ︒∠,则1+2∠∠=( )A. 140︒B. 130︒C. 110︒D. 70︒三、考点整合考点1:三种全等变换的概念和性质(理解)注1: 一个图形经过 、 、 后,所得图形与原图形全等 . 注2: 全等变换的决定要素1、轴对称的基本条件是 ;2、平移的基本条件是 、 ;3、旋转的基本条件是 、 、 .☆命题角度:轴对称、平移、旋转的概念和性质; 轴对称、平移、旋转的作图. ☆例题解析 1、(2010•安溪质检)如图,将矩形OABC 在直角坐标系中A(4,0),B (4,3),将矩形OABC 沿OB 对折,使点A 落在E 处,并交BC 于点F,则BF= ,点E 的坐标为 . 2、(2009•泉州质检)如图,在菱形ABCD 中,∠BAD=600°点M 是菱形对角线DB 延长线上的一点,把△AMB 绕点A 按逆时针方向旋转n 度后恰好与△ACD 重合。

中考几何图形全等变换探究

中考几何图形全等变换探究
1 . 对 称 变 换 法
三角形中去 , 因为已知 、 Ⅳ分 别是两边 的 中点 , 我们 可 以考
虑用 三 角 形 中 位 线 定 理 来 添 辅 助线. 证明 连结 A C, 取A C 的 中 点 F, 再 连结 F M、 F N, 可 得
对称变换 ( 这里指 的是轴对 称变换 ) 是将 两个 几何 图形 中的一个 图形 看成 是另 一个 图形关 于某 条直 线为 对称轴翻折 1 8 0 。 而得到 的. 用对称变换观点来证 明线段 相等 、 角相 等 、 三角形全等 ……这种 方法叫对称变换法. 例 1 如图 1 , 等腰直角 AA B C中 , LB A C为直 角 , D 为其内部一点 , 且 LA B D=3 0 。 , B D:B A, 求证 : A D= C D . 分析 由于等腰 直角 三角
形 可看 成 是 一 条 对 角 线 将 正 方
F M是 AA DC的 中位 线 , 所 以
FM / / — CD




厶 FM N = CPN.
图2
又 刚 是 AA B C的中位 线- . . . F N ÷A B , F N M=

LB Q N . ‘ . 。 A B=C D, . ’ . F M :F N, F MN= F N M.
解: 将 AA B C 绕 点
整体 旋 转 1 8 0 。 , 如 图 3所 示, 则 点 、 E、 F、 G、 H所处
的位 置 分 别 为 、 、 , 、
G 、 H , 三 个 四边 形 A B ∞ 、
B E F c
A E C E 、 A F C F 均 为 平 行 四
. .
=y+ z . ① 在 AB C H 中, ‘ . ’ F H/ / C H ,

初中数学总复习第一阶段第7部分:图形变换及相似、全等(共12页)

初中数学总复习第一阶段第7部分:图形变换及相似、全等(共12页)

第七部分 图形变换与图形的全等、相似★图形变换一、轴对称:如果某个图形沿一条直线翻折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么就称这个图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴.如果两个图形以一条直线为轴翻折,能够彼此重合,那么就说这两个图形成轴对称。

轴对称的特征:轴对称图形的对称轴垂直平分对称点的连线段;两个图形成轴对称,则这两个图形全等。

二、平移:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.平移的特征:平移后对应线段相等且平行或在一条直线上,对应角相等;对应点连线相等且平行或在一条直线上;图形的形状、大小不变。

三、旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角度称为旋转角.旋转的特征:旋转时每个点都绕旋转中心旋转相同的角度;对应点到旋转中心的距离相等;图形的形状、大小不变。

四、中心对称:如果一个图形绕着某一定点旋转180°后能与自身重合,那么就称这个图形为中心对称图形;如果一个绕着某一定点旋转180°后能与另一个图形重合,那么就称这两个图形成中心对称.这个定点叫对称中心.中心对称的特征:成中心对称的两个图形中,连结对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分。

五、全等变换:能够完全重合的两个图形叫全等图形.一个图形经过平移、翻折、旋转等变换所得到的新图形一定与原图形全等.全等多边形的对应边相等、对应角相等。

六、位似变换:以一个定点为中心,将一个图形进行放大或缩小的变换,叫位似变换. 这个定点叫位似中心.【位似一定相似,相似不一定位似】【中考试题】:1、直线y=2x+1向下平移2个单位后的解析式是,再向右平移2个单位后的解析式是 .2、如图,O 是边长为1的正△ABC 的中心,将△ABC 绕点O逆时针方向旋转180°得△DEF ,则△DEF 与△ABC 重叠部分(图中阴影部分)的面积为 .3、如图,Rt △ABC 中,∠B=90°,AB=3cm ,AC=5cm ,将△ABC 折叠,使点C与A 重合,得折痕DE ,则△ABE 的周长等于 cm .4、在同一坐标平面内,下列4个函数①,1)1(22-+=x y ②,322+=x y ③,122--=x y ④1212-=x y 的图象不可能 由函数122+=x y 的图象通过平移、轴对称变换得到的是 (填序号).5、如图,矩形ABCO 中,OA 在x 轴上,OC 在y 轴上,且OA=2,AB=5,把△ABC 沿着AC 对折得到△AB ’ C , AB ’交y 轴于D 点,则点B ’ 的坐标为 .6、如图,将直角边长为5cm 的等腰直角△ABC 绕点A 逆时针旋转15°后,得到△ADE ,则图中阴影部分的面积是 .A B DC AE B ’7、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.点D 是BC 边上一动点(不与B 、C 重合),过点D 作DE ⊥BC交AB 于点E ,将∠B 沿直线DE 翻折,点B 落在射线BC 上的点F 处.当△AEF 为直角三角形时,BD 的长为 .8、如图,已知点C 为直线x y =上在第一象限内的一点,直线12+=x y 交y 轴于点A ,交x 轴于点B ,将直线AB 沿射线OC 方向平移23个单位,求平移后的直线的解析式.9、如图,在等边△ABC 内有一点D ,AD=5,BD=6,CD=4,将△ABD 绕点A 逆时针旋转,使AB 与AC 重合,点D 旋转到点E ,则∠CDE 的正切值为 .10、如图,P 是矩形ABCD 下方一点,将△PCD 绕P 点顺时针旋转60°后恰好D 点与A 点重合,得到△PEA ,连结EB .(1)判断△ABE 形状,并说明理由;(2)若AB=2,AD=33,求PE 的长.11、如图,已知矩形纸片ABCD ,AD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A 与边CD 上的点E 重合,折痕FG 分别与AB 、CD 交于点G 、F ,AE 与FG 交于点O .(1)如图1,求证:A 、G 、E 、F 四点围成的四边形是菱形;(2)如图2,当△AED 的外接圆与△A 相切于点N 时,求证:点N 是线段BC 的中点;(3)在(2)的条件下,求折痕FG 的长.12、已知等腰△OAB 在直角坐标系中的位置如图,点A 的坐标为)3,33(-,点B 的坐标为)0,6(-.(1)若△OAB 关于y 轴的轴对称图形是△''B OA ,请直接写出A 、B 的对称点''B A 、的坐标;(2)若将△OAB 沿x 轴向右平移a 个单位,此时点A 恰好落在反比例函数xy 36=的图象上,求a 的值;(3)若△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转30°时点B 恰好落在反比例函数xk y =的图象上,求k 的值.★图形的全等一、定义:能够完全重合的两个图形,叫全等形;能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形.二、识别:(1)三边对应相等(符号记为“S.S.S.”);(2)两边和夹角对应相等(符号记为“S.A.S.”);(3)两角和夹边对应相等(符号记为“A.S.A.”);(4)两角和其中一个角的对边对应相等(符号记为“A.A.S.”)的两个三角形全等.特殊地,有一条直角边和斜边对应相等的两个直角三角形全等.(记为“H.L.”) 三、性质:(1)全等三角形的对应边相等,对应角相等.(2)全等三角形对应边上的中线、高分别对应相等,对应角的平分线对应相等; 全等三角形的周长相等,面积相等.【中考试题】:1、下列命题正确的是( )A.三个内角对应相等的两个三角形全等 B .有两边对应相等的两个直角三角形全等 C .一边上的高对应相等的两个等腰三角形全等 D .一边相等的两个等腰三角形全等2、如图,正方形ABCD 中,点E 是AD 边中点,BD 、CE 交于点H ,BE 、AH 交于点G ,则下列结论:①AG ⊥BE;②BG=4GE;③CHD BHE S S ∆∆=;④∠AHB=∠EHD.其中正确的是 .3、如图,现给出五个等式①AD=BC;②AC=BD;③CE=DE;④∠D=∠C;⑤∠DAB=∠CBA ,请以其中两个为条件,另两个为结论,写出一个正确的命题.(写出已知、求证并证明)4、如图,折叠矩形的一边AD ,使点D 落在BC 上的点F 处,已知AB=8cm ,BC=10cm ,则EC 的长为 .5、如图,在矩形ABCD 中,E 、F 分别是边AB 、CD 上的点,AE=CF ,连结EF 、BF ,EF 与对角线AC 交于点O ,且BE=BF ,∠BEF=2∠BAC .(1)求证:OE=OF ;(2)若BC=32,求AB 的长.6、如图,P 是等边△ABC 内的一点,连结P A 、PB 、PC 并以PB 为角的一边作∠PBQ=60°,且BQ=BP ,连结CQ .(1)观察并猜想AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论;(2)若P A :PB :PC=3:4:5,连结PQ ,试判断△PQC 的形状,并说明理由。

2014北京市中考数学专题复习——几何变换

2014北京市中考数学专题复习——几何变换

图形变换之平移目的与方向:等腰、直角三角形、全等三角形、相似三角形,即完善图形的关系 什么时候用平移? (1)平行四边形与平移由于在平移变换下,与平移方向不平行的线段变为与之平行且相等的线段。

因此,对于已知条件中有平行四边形的几何题,我们可以考虑用平移变换。

1、 (2012. 5)22.阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO 和△CDO 均为等腰直角三角形, ∠AOB =∠COD =90︒.若△BOC 的面积为1, 试求以AD 、BC 、OC+OD 的长度为三边长的三角形的面积.图1 图2小明是这样思考的:要解决这个问题,首先应想办法移动这些分散的线段,构造一个三角形,再计算其面积即可.他利用图形变换解决了这个问题,其解题思路是延长CO 到E , 使得OE =CO , 连接BE , 可证△OBE ≌△OAD , 从而得到的△BCE 即是以AD 、BC 、OC+OD 的长度为三边长的三角形(如图2).请你回答:图2中△BCE 的面积等于. 请你尝试用平移、旋转、翻折的方法,解决下列问题: 如图3,已知△ABC , 分别以AB 、AC 、BC 为边向外作正方形ABDE 、AGFC 、BCHI , 连接EG 、FH 、ID .(1)在图3中利用图形变换画出并指明以EG 、FH 、ID 的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹);图2、设P 是矩形ABCD 内一点,请你作出一个四边 形,使它的两对角线互相垂直,长度分别为AB 、BC ,且四条边长分别等于PA 、PB 、PC 、PD(2)共线相等线段与平移因为在平移变换下,与平移方向平行的线段变为与之共线且相等的线段。

所以,对于已知条件中有共线且相等的线段的几何问题,也可以考虑用平移变换处理。

3、设B 、C 是△PAD 的边AD 上的两点,且AB=CD ,求证:PA+PD>PB+PC(3)不共线线段与平移两条线段既不平行也不共线,但是我们可以通过平移变换移动其中一条线段,使两条线段有一个公共端点,并且可以形成等腰三角形或其他特殊三角形,再利用特殊三角形的性质再加上其他相关条件使问题解决。

图形的全等变换高品质版

图形的全等变换高品质版

A.旋转、平移 B.对称、旋转 C.平移、 3-3,在正方形 ABCD 中,E 是 AD 的中点,F 是 BA 延长线上的一点,AF=AE.
(1)求证:△ABE≌△ADF; (2)可以通过平移、翻折、旋转中的哪一种方法,使△ABE 变到△ADF 的位置? (3)指出图中线段 BE 与 DF 之间的关系.
章末巩固复习考题
专题一 图形的全等变换 轴对称、旋转、平移以及这几种变换的组合,只改变图形 的位置,不改变图形的形状和大小. 三种变换的区别是“变换后图形位置方向的不同,即平移 前后图形的放置方向相同;旋转改变图形的方向;轴对称后图 形的方向关于对称轴对称.”
【例1】将一张纸对折,剪出两个全等的三角形,把这两个 三角形一起放到如图 3-1 中△ABC 的位置上,试一试,如果其 中一个三角形不动,怎样移动另一个三角形,能够得到下列图 形呢?
图3-1
通过实际操作请回答下列问题: (1)这些图形中的两个三角形之间有什么样的关系? (2)在由△ABC 变成 A′B′C′的过程中 ①经过轴对称的是________________; ②经过平移的是________________; ③经过旋转的是________________; ④经过平移和旋转的是________________. 答案:(1)它们大小,形状一样,只是位置发生了变化. (2)①乙 ②甲 ③丙丁 ④戊
解:(1)略 (2)旋转
图 3-3 (3)垂直
专题二 图形变换思想的应用 平移、轴对称、旋转这三种图形的变换,都可以改变图形 的位置而不改变图形的形状和大小,运用这种变换的思想,可 以改变某些图形的位置,使题目中所给的比较分散的条件集中 到某一图形上,再进行推理和运算,也可以借助这几种运动的 思想系统摸清图形的内在联系. 【例2】如图 3-4,正方形ABCD的边长为 1,点P、Q分 别为AB、AD上的点,△APQ的周长为2,求PCQ的度数.

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)1、平移(1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移。

(2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。

(3)坐标的平移:点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y);点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y);点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a);点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a)。

2、轴对称(1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。

这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

(2)轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形。

这条直线叫做它的对称轴。

(3)轴对称的性质:关于某条直线对称的图形是全等形。

经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。

如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

(4)线段垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上。

(5)坐标与轴对称:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y);3、旋转(1)旋转定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转。

点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。

如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;①对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;①旋转前后的图形全等。

(2)中心对称定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。

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2014中考复习专项之全等变换(平移、旋转、翻折)
1、(2013•天津)如图,在△ABC 中,AC=BC ,点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点,将△ADE 绕点E 旋转180°得△CFE ,则四边形ADCF 一定是
2
、(2013年黄石)把一副三角板如图甲放置,其中
90ACB DEC ∠=∠=

45A ∠=

30D ∠= ,斜边6AB =,7DC =,把三角板
DCE 绕着点C 顺时针旋转15 得到△11
D C
E (如图乙),此时AB 与1CD 交于点O ,则线段1AD 的长度为( )
A. B. 53、(2013•攀枝花)如图,在△ABC 中,∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC 绕点A 旋转到△AB ′C ′的位置,使得CC ′∥AB ,则
4、(2013东营中考)将等腰直角三角形AOB 按如图所示放置,然后绕点O 逆时针旋转90︒至A OB ''∆的位置,点B 的横坐标为2,则点A '的坐标为( ) A .(1,1)
B .
C .(-1,1)
D .()
5、(2013•湖州)如图,已知四边形ABCD 是矩形,把矩形沿直线AC 折叠,点B 落在点E 处,连接DE .若DE :AC=3:5,则
的值为( )
B D △ACB 中,∠ACB=90°,∠A=25°,D 是AB 上一点.将Rt △ABC
D
C
A
E
B
A
D 1
O
E 1
B
C
图甲
图乙
7、(2013•常德)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,
B
8、(2013•绥化)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,BC=1,D在AC上,将△ADB
的面积是()
B C D
9、(2013•牡丹江)如图,△ABO中,AB⊥OB,OB=,AB=1,把△ABO绕点O旋转150°

10、(2013台湾)附图(①)为一张三角形ABC纸片,P点在BC上.今将A折至P时,出现折线BD,其中D点在AC上,如图(②)所示.若△ABC的面积为80,△DBC的面积为50,则BP与PC的长度比为何?()
A.3:2 B.5:3 C.8:5 D.13:8
二.填空题
11、(2013•苏州)如图,在矩形ABCD中,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后得到△AFE,且点F在矩形ABCD内部.将AF延长交边BC于点G.若=,
则=用含k的代数式表示).
12、(2013•衡阳)如图,在直角△OAB中,∠AOB=30°,将△OAB绕点O
逆时针旋转100°得到△OA1B1,则∠A1OB=°.
13、(2013四川宜宾)如图,将面积为5的△ABC沿BC方向
平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,那么图
中的四边形ACED的面积为.
14、(2013•黄冈)如图,矩形ABCD 中,AB=4,BC=3,边CD 在直线l 上,将矩形ABCD 沿直线l 作无滑动翻滚,当点A 第一次翻滚到点A 1位置时,则点A 经过的路线长为 .
15、(2013•烟台)如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=54°,∠BAC 的平分线与AB 的垂直平分线交于点O ,将∠C 沿EF (E 在BC 上,F 在AC 上)折叠,点C 与点O 恰好重合,则∠OEC 为 度. 16、(2013•鄂州)如图,△AOB 中,∠AOB=90°,AO=3,BO=6,△AOB 绕顶点O 逆时针旋转到△A ′OB ′处,此时线段A ′B ′与BO 的交点E 为BO 的中点,则线段B ′E 的长度为 . 17、(2013年河北)如图11,四边形ABCD 中,点M ,N 分别在AB ,BC 上, 将△BMN 沿MN 翻折,得△FMN ,若MF ∥AD ,FN ∥DC , 则∠B = °. 18、(2013河南省)如图,矩形ABCD 中,3,4AB BC ==,点E 是BC 边上一点,连接AE ,把B ∠沿AE 折叠,使点B 落在点'B 处,当△'CEB 为直角三角形时,BE 的长为
19、(2013年广东省)如题15图,将一张直角三角板纸片ABC 沿中位线DE 剪开后,在平面上将△BDE 绕着CB 的中点D 逆时针旋转180°,点E 到了点E ′位置,则四边形ACE ′E 的形状是________________.
20、(2013年广州市)如图6,ABC Rt ∆的斜边AB =16, ABC Rt ∆绕点O 顺时针旋转后得到C B A Rt '''∆,则C B A Rt '''∆的斜边B A ''上的中线D C '的长度为_____________ .
21、(13年安徽省)已知矩形纸片ABCD 中,AB=1,BC=2,将该纸片叠成一个平面图形,折痕EF 不经过A 点(E 、F 是该矩形边界上的点),
折叠后点A 落在A ,
处,给出以下判断: (1)当四边形A ,
CDF 为正方形时,EF=2
(2)当EF=2时,四边形A,CDF为正方形
(3)当EF=5时,四边形BA,CD为等腰梯形;
(4)当四边形BA,CD为等腰梯形时,EF=5。

其中正确的是(把所有正确结论序号都填在横线上)。

三.解答题
22、(2013•毕节地区)四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB的延长线上的点,且DE=BF,连接AE、AF、EF.
(1)求证:△ADE≌△ABF;
(2)填空:△ABF可以由△ADE绕旋转中心点,按顺时针方向旋转度得到;
(3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面积.
23、(2013•常州)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=,点O为Rt△ABC
内一点,连接A0、BO、CO,且∠AOC=∠COB=BOA=120°,按下列要求画图(保留画图痕迹):
以点B为旋转中心,将△AOB绕点B顺时针方向旋转60°,得到△A′O′B(得到A、O的对应点分别为点A′、O′),并回答下列问题:
∠ABC=,∠A′BC=,OA+OB+OC=.
24、(2013•遵义)如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,使点C
落在点A处,点D落在点E处,直线MN交BC于点M,交AD于点N.(1)求证:CM=CN;
(2)若△CMN的面积与△CDN的面积比为3:1,求的值.
25、(2013•徐州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C
落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC
上)
(1)若△CEF与△ABC相似.
①当AC=BC=2时,AD的长为;
②当AC=3,BC=4时,AD的长为;
(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.。

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