2017中考复习 圆综合题

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专题12 圆的综合题(解析版)

专题12 圆的综合题(解析版)

专题12 圆的综合题一、圆的概念及与圆的相关概念1.圆的概念(1)定义1:把线段OP绕着端点O在平面内旋转1周,端点P运动所形成的图形叫做圆.其中,点O 叫做圆心,线段OP叫做半径.(2)定义2:平面内到定点的距离等于定长的点组成的集合叫做圆.其中定点叫做圆心,定长叫做半径.(3)圆的有关概念与基本性质是解决圆的有关问题的基础.如圆与三角形结合的题目,经常利用半径相等,构造等腰三角形,再利用等腰三角形性质证明线段或角相等.2.与圆有关的概念(1)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.(2)直径:经过圆心的弦叫做直径.(3)弧、优弧、劣弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.用符号“⌒”表示.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧都叫做半圆.大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.(4)等圆、同心圆:能够互相重合的两个圆叫做等圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆.(5)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角.(6)等弧:能够互相重合的弧叫做等弧.二、点与圆的位置关系点与圆的位置关系有三种:点在圆内、点在圆上、点在圆外.设⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,用图形表示点与圆的位置关系如图所示.三、圆心角、弧、弦之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等.四、圆心角的度数与它所对的弧的度数的关系1.1°的弧:将顶点在圆心的周角等分成360份时,每一份的圆心角是1°的角.因为同圆中相等的圆心角所对的弧相等,所以整个圆也被等分成360份,我们把1°的圆心角所对的弧叫做1°的弧.2.圆心角的度数与它所对的弧的度数的关系:圆心角的度数与它所对的弧的度数相等.【注意】(1)圆心角的度数与它所对的弧的度数相等,不是指角与弧相等(角与弧是两个不同的图形)(2)度数相等的角为等角,但度数相等的弧不一定是等弧.五、垂径定理及垂径定理的推论1.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.定理的条件:(1)直径,弦(2)直径垂直弦定理的结论:(1)弦被直径平分(2)弦所对的两条弧被平分2.垂径定理的推论如果一条直线具有:(1)经过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦(非直径的弦);(4)平分弦所对的劣弧;(5)平分弦所对的优弧这五个性质中的任意两个,那么这条直线就具有余下的三个性质,简称“知二推三”.【注意】在垂径定理推论中,一定不能忽视“弦不是直径”这一条件.因为一个圆的任意两条直径都能互相平分,但未必垂直.六、确定圆的条件不在同一条直线上的三个点确定一个圆.【注意】(1)这里的“三个点”不是任意的三点,而是指不在同一条直线上的三个点,在同一直线上的三个点不能画圆.(2)“确定”一词应理解为“有且只有”,即过不在同一条直线上的三点有且只有一个圆.(3)过一点可画无数个圆,过两点也能画无数个圆,过不在同一条直线上的三点能画且只能画一个圆.七、三角形的外接圆1.三角形外接圆的概念三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆.外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做这个圆的内接三角形.【注意】(1)三角形的外心是三角形任意两边的垂直平分线的交点,因此三角形的外心到三角形各顶点的距离相等.(2)三角形的外接圆有且只有一个,即对于给定的三角形,其外心是唯一的,但一个圆的内接三角形却有无数个,这些三角形的外心重合.(3)锐角三角形的外心在三角形内,钝角三角形的外心在三角形外,直角三角形的外心在斜边(斜边中点).2.三角形外接圆的作法要作三角形的外接圆只要找到外接圆的圆心即可,而外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点.所以只需作出两条边的垂直平分线的交点,就可以确定外接圆的圆心.八、圆周角定理1.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.【注意】(1)这一定理应用的前提条件是在“同圆或等圆中”,且不能丢掉“同弧或等弧所对的”这一条件.(2)定理的逆命题也成立,即在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,那么它们所对的弧长也相等.(3)由于圆心角的度数与它所对的弧的度数相等,所以圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半.2.直径(或半圆)所对的圆周角是直角.90︒的圆周角所对的弦是直径.90的圆周角联系在一起,构造直径所对的圆周角是解决与圆有关问题的常用【注意】把圆中的直径与︒方法.九、圆内接四边形1.定义:一个四边形的四个顶点都在一个圆上,这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.2.性质定理:圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的相邻内角的对角.3.判定定理:如果一个四边形的对角互补,那么它的四个顶点在同一个圆上(简称四点共圆).4.推论:如果四边形的一个外角等于它的内角的对角,那么它的四个顶点共圆.【注意】(1)任何圆都有圆内接四边形,但并不是所有四边形都有外接圆.(2)圆的内接四边形可以有无数个,如果四边形有外接圆,那么它只有一个外接圆.(3)圆内接四边形对角互补的性质是计算圆周角的重要依据之一.十、直线与圆的位置关系1.直线与圆有三种位置关系:相交、相切和相离.①直线与圆有两个公共点时,叫做直线与圆相交,这时直线叫做圆的割线.②直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做切点.③直线与圆没有公共点时,叫做直线与圆相离.2.直线与圆的位置关系的性质和判定:【注意】判断直线与圆的位置关系有两种方法:一是看直线与圆的公共点的个数;二是看圆心到直线的距离与半径之间的数量关系.3.切线的判定定理:过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.符号语言∵OA⊥l于A,OA为半径,∴l为⊙O的切线.(请务必记住证明切线方法:有交点就连半径证垂直;无交点就做垂直证半径)【注意】(1)判定定理中的已知条件“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”缺一不可.(2)这个定理是切线最常用的判定方法,常见的辅助线是“连半径”.4.切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.(请务必记住切线重要用法:见切线就要连圆心和切点得到垂直)【注意】(1)切线的性质中:①半径;②垂直;③经过切点,这三个条件只要满足任何两个,则必具备另外一个.其中“半径”也可看做“过圆心的直线”.(2)切线的判定与切线的性质的区别:切线的判定是在未知相切而要说明相切的情况下运用,切线的性质是在已知相切而要推出一些其他结论时运用,两者在运用时不要混淆.5.切线长定理对于切线长定理,应明确(1)若已知圆的两条切线相交,则切线长相等;(2)若已知两条切线平行,则圆上两个切点的连线为直径;(3)经过圆外一点引圆的两条切线,连接两个切点可得到一个等腰三角形;(4)经过圆外一点引圆的两条切线,切线的夹角与过切点的两个半径的夹角互补;(5)圆外一点与圆心的连线,平分过这点向圆引的两条切线所夹的角.(1)定理:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等.【注意】(1)切线长不是指切线的长度,而是指圆的切线上一点与切点之间的线段长.(2)切线长定理的基本图形要熟记,还可推出结论:这点和圆心的连线垂直平分切点弦(切点连成的弦),同时也平分这两条切线的夹角.6.三角形的内切圆与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.【注意】(1)三角形的内切圆只有一个,圆的外切三角形有无数个.(2)三角形的内心是三角形角平分线的交点.(3)三角形的内心到三角形三边的距离相等.十一、正多边形的有关计算正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形,因此正n边形的计算问题可转化为直角三角形的计算问题来解决,在计算时应注意:r,另一条直角边(1)这些直角三角形的斜边都是正n边形的半径r,一条直角边是正n边形的边心距n是正n 边形边长n a 的一半,一个锐角是正n 边形中心角n α的一半,即180n︒. (2)正n 边形的每个中心角都等于360n︒,说明正n 边形的中心角等于它的外角. 十二、弧长公式在半径为R 的圆中,360°的圆心角所对的弧长就是圆周长2πC R =,所以1°的圆心角所对的弧长是2360180πR πR=,于是在半径为R 的圆中,n °的圆心角所对的弧长180R n l π=. 十三、扇形面积公式一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.因为圆的面积为2R π,所以1°的扇形的面积是2π360R ,那么圆心角为n 的扇形的面积为2π360扇形n R S =因为扇形的弧长π180n Rl =,所以扇形面积还可以表示为lR S 21=扇形.十四、圆锥 1.圆锥的基本概念圆锥可以看做是由一个直角三角形绕一条直角边所在的直线旋转一周而形成的图形,这条直线叫做圆锥的轴.垂直于轴的边旋转一周而形成的面叫做圆锥的底面.圆锥的底面是一个圆面,斜边旋转而成的面叫做圆锥的侧面.从圆锥的顶点到底面的距离叫做圆锥的高.连接圆锥顶点和底面圆上任意一点的线段叫做圆锥的母线. 2.圆锥的侧面积圆锥的侧面展开图是一个扇形,这个扇形的半径是圆锥的母线,弧长是圆锥底面圆的周长.圆锥侧面展开图的面积就是它的侧面积.如果用l 表示圆锥的母线长,用r 表示它的底面半径,由上面的分析可知:12ππ2侧S r l rl == 圆锥侧面展开图(扇形)的圆心角为︒θ,由于扇形的弧长等于圆锥底面的周长,即有2180l r θπ=π,所以360rθl=.核心考点 圆的切线及相关计算圆的综合题是广东省中考的热点,以解答题形式出现,主要考查圆的切线判定和性质,以及圆的相关计算.【经典示例】如图,在△ABC 中,以BC 为直径的O 交AC 于点E ,过点E 做EF AB ⊥于点F ,延长EF 交CB 的延长线于点G ,且2ABG C ∠=∠.(1)求证:EF 是O 的切线; (2)若3sin 5EGC ∠=,O 的半径是3,求AF 的长. 答题模板第一步,添加辅助线:连接圆的圆心和切点. 第二步,证垂直:根据题目条件证明垂直.第三步,计算:利用直角三角形性质和相似三角形性质进行计算. 【满分答案】(1)连接OE ,则2EOG C ∠=∠,∵2ABG C ∠=∠,∴ABG EOG ∠=∠, ∴∥AB OE ,∵EF AB ⊥,∴090AFE ∠=, ∴090GEO AFE ∠=∠=, ∴OE EG ⊥,又∵OE 是O 的半径, ∴EF 是O 的切线.(2)∵2ABG C ∠=∠,∵ABG C A ∠=∠+∠, ∴C A ∠=∠,∴BA =BC , 又O 的半径为3, ∴OE =OB =OC , ∴BA =BC =2×3=6, 在Rt △OEG 中,sin ∠EGC =OEOG ,即335OG =, ∴OG =5,在Rt △FGB 中,sin ∠EGC =BFGB ,即352FB =, ∴BF =65, ∴AF =AB -BF =6-65=245. 【解题技巧】证明切线,首先看是否有切点,有切点的连接圆心和切点,证垂直;没有切点的,过圆心作垂线,证明垂线段等于半径;其次,利用直角三角形和相似三角形的性质求边长.模拟训练如图,在Rt ABC △中,∠ACB =90°,BE 平分∠ABC ,D 是边AB 上一点,以BD 为直径的⊙O 经过点E ,且交BC 于点F .(1)求证:AC 是⊙O 的切线;(2)若BF=6,⊙O的半径为5,求CE的长.【答案】(1)证明见解析;(2)CE=4.【解析】(1)连接OE.∵OE=OB,∴∠OBE=∠OEB,∵BE平分∠ABC,∴∠OBE=∠EBC,∴∠EBC=∠OEB,∴OE∥BC,∴∠OEA=∠C,∵∠ACB=90°,∴∠OEA=90°,∴AC是⊙O的切线.(2)连接OF,过点O作OH⊥BF交BF于H,由题意可知四边形OECH为矩形,∴OH=CE,∵BF=6,∴BH=3,△中,OB=5,在Rt BHO∴OH=4,∴CE=4.1.(2018·广东)如图,四边形ABCD中,AB=AD=CD,以AB为直径的⊙O经过点C,连接AC,OD交于点E.(1)证明:OD∥BC;(2)若tan∠ABC=2,证明:DA与⊙O相切;(3)在(2)条件下,连接BD交于⊙O于点F,连接EF,若BC=1,求EF的长.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3. 【解析】(1)如图,连接OC , 在△OAD 和△OCD 中,OA OC AD CD OD OD =⎧⎪=⎨⎪=⎩, ∴△OAD ≌△OCD (SSS ), ∴∠ADO =∠CDO , 又AD =CD , ∴DE ⊥AC , ∵AB 为⊙O 的直径, ∴∠ACB =90°,∴∠ACB =90°,即BC ⊥AC , ∴OD ∥BC . (2)∵tan ∠ABC =ACBC=2, ∴设BC =a ,则AC =2a , ∴AD =AB=,∵OE ∥BC ,且AO =BO , ∴OE =12BC =12a ,AE =CE =12AC =a , 在Rt △AED 中,DEa ,在△AOD 中,AO 2+AD 2=)2+)2=254a 2, OD 2=(OE +DE )2=(12a +2a )2=254a 2,∴AO2+AD2=OD2,∴∠OAD=90°,则DA与⊙O相切. (3)如图,连接AF,∵AB是⊙O的直径,∴∠AFD=∠BAD=90°,∵∠ADF=∠BDA,∴△AFD∽△BAD,∴DF ADAD BD=,即DF•BD=AD2①,又∵∠AED=∠OAD=90°,∠ADE=∠ODA,∴△AED∽△OAD,∴AD DEOD AD=,即OD•DE=AD2②,由①②可得DF•BD=OD•DE,即DF DE OD BD=,又∵∠EDF=∠BDO,∴△EDF∽△BDO,∴EF DE OB BD=,∵BC=1,∴AB=ADOD=52,ED=2,BD,OB=∴EF=2.【名师点睛】本题考查了切线的判定、等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理以及勾股定理的逆定理等,综合性较强,有一定的难度,准确添加辅助线构造图形是解题的关键.2.(2017·广东)如图,AB 是⊙O 的直径,AB =E 为线段OB 上一点(不与O ,B 重合),作CE ⊥OB ,交⊙O 于点C ,垂足为点E ,作直径CD ,过点C 的切线交DB 的延长线于点P ,AF ⊥PC 于点F ,连接CB .(1)求证:CB 是∠ECP 的平分线; (2)求证:CF =CE ; (3)当34CF CP =时,求劣弧BC 的长度(结果保留π).【答案】(1)(2)证明见解析;(3)BC 6023π=. 【解析】(1)∵OC =OB ,∴∠OCB =∠OBC , ∵PF 是⊙O 的切线,CE ⊥AB , ∴∠OCP =∠CEB =90°,∴∠PCB +∠OCB =90°,∠BCE +∠OBC =90°, ∴∠BCE =∠BCP ,∴BC 平分∠PCE . (2)连接AC .∵AB 是直径,∴∠ACB =90°,∴∠BCP +∠ACF =90°,∠ACE +∠BCE =90°, ∵∠BCP =∠BCE , ∴∠ACF =∠ACE ,∵∠F =∠AEC =90°,AC =AC , ∴△ACF ≌△ACE , ∴CF =CE .(3)作BM ⊥PF 于M .则CE =CM =CF ,设CE =CM =CF =3a ,则PC =4a ,PM =a ,∵△BMC ∽△PMB ,∴BM CMPM BM=, ∴BM 2=CM •PM =3a 2,∴BM ,∴tan ∠BCM =BM CM ∴∠BCM =30°,∴∠OCB =∠OBC =∠BOC =60°,∴BC 的长6023π=. 3.(2018·山东东营)如图,CD 是⊙O 的切线,点C 在直径AB 的延长线上. (1)求证:∠CAD =∠BDC ; (2)若BD =23AD ,AC =3,求CD 的长.【答案】(1)证明见解析;(2)CD =2. 【解析】(1)连接OD ,如图所示.∵OB =OD , ∴∠OBD =∠ODB .∵CD是⊙O的切线,OD是⊙O的半径,∴∠ODB+∠BDC=90°.∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠OBD+∠CAD=90°,∴∠CAD=∠BD C.(2)∵∠C=∠C,∠CAD=∠CDB,∴△CDB∽△CAD,∴BD CD AD AC=.∵BD=23 AD,∴23 BDAD=,∴2=3 CDAC,又∵AC=3,∴CD=2.【名师点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质、圆周角定义以及切线的性质,解题的关键是:(1)利用等角的余角相等证出∠CAD=∠BDC;(2)利用相似三角形的性质找出2=3 CDAC.4.(2018·江苏淮安)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,切点为A,BC交⊙O于点D,点E是AC的中点.(1)试判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若⊙O的半径为2,∠B=50°,AC=4.8,求图中阴影部分的面积.【答案】(1)直线DE与⊙O相切.理由见解析;(2)图中阴影部分的面积为4.8﹣109π.【解析】(1)直线DE与⊙O相切.理由如下:连接OE、OD,如图,∵AC 是⊙O 的切线, ∴AB ⊥AC , ∴∠OAC =90°,∵点E 是AC 的中点,O 点为AB 的中点, ∴OE ∥BC ,∴∠1=∠B ,∠2=∠3, ∵OB =OD , ∴∠B =∠3, ∴∠1=∠2,在△AOE 和△DOE 中12OA OD OE OE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴△AOE ≌△DOE , ∴∠ODE =∠OAE =90°, ∴OA ⊥AE , ∴DE 为⊙O 的切线; (2)∵点E 是AC 的中点, ∴AE =12AC =2.4, ∵∠AOD =2∠B =2×50°=100°,∴图中阴影部分的面积=2×12×2×2.4﹣21002104.83609π⨯=-π. 【名师点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,得出垂直关系.也考查了圆周角定理和扇形的面积公式.5.(2018·湖北宜昌)如图,在△ABC 中,AB =AC ,以AB 为直径的圆交AC 于点D ,交BC 于点E ,延长AE 至点F ,使EF =AE ,连接FB ,FC .(1)求证:四边形ABFC 是菱形;(2)若AD =7,BE =2,求半圆和菱形ABFC 的面积.【答案】(1)证明见解析;(2) 【解析】(1)∵AB 是直径, ∴∠AEB =90°, ∴AE ⊥BC , ∵AB =AC , ∴BE =CE , ∵AE =EF ,∴四边形ABFC 是平行四边形, ∵AC =AB ,∴四边形ABFC 是菱形. (2)设CD =x .连接BD . ∵AB 是直径, ∴∠ADB =∠BDC =90°,∴AB 2﹣AD 2=CB 2﹣CD 2, ∴(7+x )2﹣72=42﹣x 2,解得x =1或﹣8(舍弃)∴AC =8,BD∴S 菱形ABFC 218=()822S ⨯π⨯=π半圆.【名师点睛】本题考查平行四边形的判定和性质、菱形的判定、线段的垂直平分线的性质、勾股定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.6.(2018·广西钦州)如图,△ABC 内接于⊙O ,∠CBG =∠A ,CD 为直径,OC 与AB 相交于点E ,过点E 作EF ⊥BC ,垂足为F ,延长CD 交GB 的延长线于点P ,连接BD . (1)求证:PG 与⊙O 相切; (2)若EF AC =58,求BEOC的值; (3)在(2)的条件下,若⊙O 的半径为8,PD =OD ,求OE 的长.【答案】(1)证明见解析;(2)54;(3)OE 4. 【解析】(1)如图,连接OB ,则OB =OD ,∴∠BDC =∠DBO ,∵∠BAC =∠BDC ,∠BDC =∠GBC , ∴∠GBC =∠BDC , ∵CD 是⊙O 的直径, ∴∠DBO +∠OBC =90°, ∴∠GBC +∠OBC =90°, ∴∠GBO =90°, ∴PG 与⊙O 相切;(2)过点O 作OM ⊥AC 于点M ,连接OA , 则∠AOM =∠COM =12∠AOC ,易知∠ABC =12∠AOC , 又∵∠EFB =∠OMA =90°, ∴△BEF ∽△OAM ,∴EF BEAM OA=, ∵AM =12AC ,OA =OC ,∴12EF BE OC AC =, 又∵58EF AC =,∴552284BE EF OC AC =⨯=⨯=. (3)∵PD =OD ,∠PBO =90°, ∴BD =OD =8,在Rt △DBC 中,BC, 又∵OD =OB ,∴△DOB 是等边三角形, ∴∠DOB =60°,∵∠DOB =∠OBC +∠OCB ,OB =OC , ∴∠OCB =30°, ∴12EF CE =,FCEF∴可设EF =x ,则EC =2x ,FC, ∴BF, 由(2)知5,4BE OC =又OC =8,∴BE =10. 在Rt △BEF 中,BE 2=EF 2+BF 2,∴100=x 2+()2, 解得:x∵8,舍去,∴x=6∴EC=12﹣∴OE=8﹣(12﹣4.【名师点睛】本题主要考查圆的综合问题,涉及圆周角定理、圆心角定理、相似三角形的判定与性质、直角三角形的性质等知识,熟练掌握和运用相关的性质与定理进行解题是关键.7.(2018·山东省潍坊)如图,BD为△ABC外接圆⊙O的直径,且∠BAE=∠C.(1)求证:AE与⊙O相切于点A;(2)若AE∥BC,BC,AC,求AD的长.【答案】(1)证明见解析;(2)AD.【解析】(1)如图,连接OA,交BC于F,则OA=OB,∴∠D=∠DAO,∵∠D=∠C,∴∠C=∠DAO,∵∠BAE=∠C,∴∠BAE=∠DAO,∵BD是⊙O的直径,∴∠BAD =90°, 即∠DAO +∠BAO =90°,∴∠BAE +∠BAO =90°,即∠OAE =90°, ∴AE ⊥OA ,∴AE 与⊙O 相切于点A . (2)∵AE ∥BC ,AE ⊥OA , ∴OA ⊥BC , ∴AB AC =,FB =12BC , ∴AB =AC ,∵BC ,AC ,∴BF ,AB ,在Rt △ABF 中,AF ,在Rt △OFB 中,OB 2=BF 2+(OB ﹣AF )2,∴OB =4, ∴BD =8,∴在Rt △ABD 中,AD ==【名师点睛】本题考查了圆的切线的判定、勾股定理及垂径定理的应用,属于基础题,熟练掌握切线的判定方法是关键:有切线时,常常“遇到切点连圆心得半径,证垂直”.。

2017年中考数学备考《一元二次方程》专题复习(含答案解析)

2017年中考数学备考《一元二次方程》专题复习(含答案解析)

2017年中考备考专题复习:一元二次方程一、单选题(共15题;共30分)1、(2016•江西)设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是()A、2B、1C、﹣2D、﹣12、(2016•金华)一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两根为x1,x2,则下列结论正确的是()A、x1=﹣1,x2=2B、x1=1,x2=﹣2C、x1+x2=3D、x1x2=23、(2016•福州)下列选项中,能使关于x的一元二次方程ax2﹣4x+c=0一定有实数根的是()A、a>0B、a=0C、c>0D、c=04、(2016•荆门)若二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3,则关于x的方程x2+mx=7的解为()A、x1=0,x2=6B、x1=1,x2=7C、x1=1,x2=﹣7D、x1=﹣1,x2=75、(2016•玉林)若一次函数y=mx+6的图象与反比例函数y= 在第一象限的图象有公共点,则有()A、mn≥﹣9B、﹣9≤mn≤0C、mn≥﹣4D、﹣4≤mn≤06、(2016•玉林)关于x的一元二次方程:x2﹣4x﹣m2=0有两个实数根x1、x2,则m2()=()A 、B、-C、4D、﹣47、(2016•自贡)已知关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,则m的取值范围是()A、m>1B、m<1C、m≥1D、m≤18、(2016•大庆)若x0是方程ax2+2x+c=0(a≠0)的一个根,设M=1﹣ac,N=(ax0+1)2,则M与N的大小关系正确的为()A、M>NB、M=NC、M<ND、不确定9、(2016•呼和浩特)已知a≥2,m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,则(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值是()A、6B、3C、﹣3D、010、(2016•包头)若关于x的方程x2+(m+1)x+ =0的一个实数根的倒数恰是它本身,则m的值是()A、﹣B 、C、﹣或D、111、(2016•黔东南州)已知一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为m、n,则m+n的值为()A、﹣2B、﹣1C、1D、212、(2016•雅安)已知关于x的一元二次方程x2+mx﹣8=0的一个实数根为2,则另一实数根及m 的值分别为()A、4,﹣2B、﹣4,﹣2C、4,2D、﹣4,213、(2016•贵港)若关于x的一元二次方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的两个不相等的实数根分别为a 和b,且a2﹣ab+b2=18,则+ 的值是()A、3B、﹣3C、5D、﹣514、(2016•梧州)青山村种的水稻2010年平均每公顷产7200kg,2012年平均每公顷产8450kg,求水稻每公顷产量的年平均增长率,设水稻每公顷产量的年平均增长率为x,则所列方程正确的为()A、7200(1+x)=8450B、7200(1+x)2=8450C、7200+x2=8450D、8450(1﹣x)2=720015、(2016•枣庄)若关于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是()A 、B 、C 、D 、二、填空题(共5题;共5分)16、(2016•德州)方程2x2﹣3x﹣1=0的两根为x1,x2,则x12+x22=________.17、(2016•菏泽)已知m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则2m2﹣4m=________.18、(2016•黄石)关于x的一元二次方程x2+2x﹣2m+1=0的两实数根之积为负,则实数m的取值范围是________.19、(2016•丹东)某公司今年4月份营业额为60万元,6月份营业额达到100万元,设该公司5、6两个月营业额的月均增长率为x,则可列方程为________.20、(2016•内蒙古)如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为________ m.三、解答题(共4题;共25分)21、(2016•潍坊)关于x的方程3x2+mx﹣8=0有一个根是,求另一个根及m的值.22、(2016•岳阳)已知关于x的方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0.(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)已知方程的一个根为x=0,求代数式(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5的值(要求先化简再求值).23、(2016•新疆)周口体育局要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?24、(2016•巴中)随着国家“惠民政策”的陆续出台,为了切实让老百姓得到实惠,国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为,某种药品原价200元/瓶,经过连续两次降价后,现在仅卖98元/瓶,现假定两次降价的百分率相同,求该种药品平均每场降价的百分率.四、综合题(共2题;共25分)25、(2016•荆州)已知在关于x的分式方程①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均为实数,方程①的根为非负数.(1)求k的取值范围;(2)当方程②有两个整数根x1、x2,k为整数,且k=m+2,n=1时,求方程②的整数根;(3)当方程②有两个实数根x1、x2,满足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k为负整数时,试判断|m|≤2是否成立?请说明理由.26、(2016•湖州)随着某市养老机构(养老机构指社会福利院、养老院、社区养老中心等)建设稳步推进,拥有的养老床位不断增加.第3页共16页◎第4页共16页(1)该市的养老床位数从2013年底的2万个增长到2015年底的2.88万个,求该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率;(2)若该市某社区今年准备新建一养老中心,其中规划建造三类养老专用房间共100间,这三类养老专用房间分别为单人间(1个养老床位),双人间(2个养老床位),三人间(3个养老床位),因实际需要,单人间房间数在10至30之间(包括10和30),且双人间的房间数是单人间的2倍,设规划建造单人间的房间数为t.①若该养老中心建成后可提供养老床位200个,求t的值;答案解析部分一、单选题【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,∴αβ= ,故选D.【分析】本题考查根与系数的关系,解题的关键是明确两根之积等于常数项与二次项系数的比值.根据α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,由根与系数的关系可以求得αβ的值,本题得以解决.【答案】C【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程x2﹣3x﹣2=0的两根为x1,x2,∴x1+x2=﹣=3,x1•x2= =﹣2,∴C选项正确.故选C.【分析】根据根与系数的关系找出“x1+x2=﹣=3,x1•x2= =﹣2”,再结合四个选项即可得出结论.本题考查了根与系数的关系,解题的关键是找出x1+x2=3,x1•x2=﹣2.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.【答案】D【考点】根的判别式【解析】【解答】解:∵一元二次方程有实数根,∴△=(﹣4)2﹣4ac=16﹣4ac≥0,且a≠0,∴ac≤4,且a≠0;A、若a>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;B、a=0不符合一元二次方程的定义,此选项错误;C、若c>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;D、若c=0,则ac=0≤4,此选项正确;故选:D.【分析】根据方程有实数根可得ac≤4,且a≠0,对每个选项逐一判断即可.本题主要考查根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.【答案】D【考点】解一元二次方程-因式分解法,二次函数的性质【解析】【解答】解:∵二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3,∴﹣=3,解得m=﹣6,∴关于x的方程x2+mx=7可化为x2﹣6x﹣7=0,即(x+1)(x﹣7)=0,解得x1=﹣1,x2=7.故选D.【分析】先根据二次函数y=x2+mx的对称轴是x=3求出m的值,再把m的值代入方程x2+mx=7,求出x的值即可.本题考查的是二次函数的性质,熟知二次函数的对称轴方程是解答此题的关键.【答案】A【考点】根的判别式,反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:依照题意画出图形,如下图所示.将y=mx+6代入y= 中,得:mx+6= ,整理得:mx2+6x﹣n=0,∵二者有交点,∴△=62+4mn≥0,∴mn≥﹣9.故选A.【分析】依照题意画出图形,将一次函数解析式代入反比例函数解析式中,得出关于x的一元二次方程,由两者有交点,结合根的判别式即可得出结论.本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题以及根的判别式,解题的关键由根的判别式得出关于mn的不等式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,画出图形,利用数形结合解决问题是关键.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵x2﹣4x﹣m2=0有两个实数根x1、x2,∴,∴则m2()= = =﹣4.故答案选D.第7页共16页◎第8页共16页【分析】根据所给一元二次方程,写出韦达定理,代入所求式子化简.本题主要考查一元二次方程根与系数的关系,属基础题,熟练掌握韦达定理是解题关键.【答案】C【考点】根的判别式【解析】【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,∴△=b2﹣4ac=22﹣4×1×[﹣(m﹣2)]≥0,解得m≥1,故选C.【分析】根据关于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有实数根,可知△≥0,从而可以求得m 的取值范围.本题考查根的判别式,解题的关键是明确当一元二次方程有实数根时,△≥0.【答案】B【考点】一元二次方程的解【解析】【解答】解:∵x0是方程ax2+2x+c=0(a≠0)的一个根,∴ax02+2x0+c=0,即ax02+2x0=﹣c,则N﹣M=(ax0+1)2﹣(1﹣ac)=a2x02+2ax0+1﹣1+ac=a(ax02+2x0)+ac=﹣ac+ac=0,∴M=N,故选:B.【分析】把x0代入方程ax2+2x+c=0得ax02+2x0=﹣c,作差法比较可得.本题主要考查一元二次方程的解得概念及作差法比较大小,熟练掌握能使方程成立的未知数的值叫做方程的解是根本,利用作差法比较大小是解题的关键.【答案】A【考点】根与系数的关系,二次函数的最值【解析】【解答】解:∵m2﹣2am+2=0,n2﹣2an+2=0,∴m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,∴m+n=2a,mn=2,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2=m2﹣2m+1+n2﹣2n+1=(m+n)2﹣2mn﹣2(m+n)+2=4a2﹣4﹣4a+2=4(a ﹣)2﹣3,∵a≥2,∴当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,∴(m﹣1)2+(n﹣1)2的最小值=4(a﹣)2+3=4(2﹣)2﹣3=6,故选A.【分析】根据已知条件得到m,n是关于x的方程x2﹣2ax+2=0的两个根,根据根与系数的关系得到m+n=2a,mn=2,于是得到4(a﹣)2﹣3,当a=2时,(m﹣1)2+(n﹣1)2有最小值,代入即可得到结论.本题考查了根与系数的关系,二次函数的最值,熟练掌握根与系数的关系是解题的关键.【答案】C【考点】一元二次方程的解,根与系数的关系【解析】【解答】解:由根与系数的关系可得:x1+x2=﹣(m+1),x1•x2= ,又知个实数根的倒数恰是它本身,则该实根为1或﹣1,若是1时,即1+x2=﹣(m+1),而x2= ,解得m=﹣;若是﹣1时,则m= .故选:C.【分析】由根与系数的关系可得:x1+x2=﹣(m+1),x1•x2= ,又知个实数根的倒数恰是它本身,则该实根为1或﹣1,然后把±1分别代入两根之和的形式中就可以求出m的值.本题考查了一元二次方程的解的定义和一元二次方程根与系数的关系.解此类题目要会把代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程x2﹣2x﹣1=0的两根分别为m、n,∴m+n=﹣=2.故选D.【分析】本题考查了根与系数的关系,解题的关键是找出m+n=2.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,利用根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.根据一元二次方程的系数结合根与系数的关系即可得出m+n的值,由此即可得出结论.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:由根与系数的关系式得:2x2=﹣8,2+x2=﹣m=﹣2,解得:x2=﹣4,m=2,则另一实数根及m的值分别为﹣4,2,故选D【分析】此题考查了根与系数的关系式,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解本题的关键.根据题意,利用根与系数的关系式列出关系式,确定出另一根及m的值即可.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵a、b为方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的两个不相等的实数根,∴a+b=3,ab=p,∵a2﹣ab+b2=(a+b)2﹣3ab=32﹣3p=18,∴p=﹣3.当p=﹣3时,△=(﹣3)2﹣4p=9+12=21>0,∴p=﹣3符合题意.+ = = = ﹣2= ﹣2=﹣5.故选D.【分析】本题考查了根与系数的关系、解一元一次方程以及完全平方公式的应用,解题的关键是求出p=﹣3.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键.根据方程的解析式结合根与系数的关系找出a+b=3、ab=p,利用完全平方公式将a2﹣ab+b2=18变形成(a+b)2﹣3ab=18,代入数据即可得出关于p的一元一次方程,解方程即可得出p的值,经验证p=﹣3符合题意,再将+ 变形成﹣2,代入数据即可得出结论.【答案】B【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:由题意可得,7200(1+x)2=8450,故选B.【分析】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程组,解题的关键是明确题意,列出相应的一元二次方程组.【答案】B【考点】根的判别式,一次函数的图象【解析】【解答】解:∵x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,∴△=4﹣4(kb+1)>0,解得kb<0,A.k>0,b>0,即kb>0,故A不正确;B.k>0,b<0,即kb<0,故B正确;C.k<0,b<0,即kb>0,故C不正确;D.k>0,b=0,即kb=0,故D不正确;故选:B.【分析】根据一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,得到判别式大于0,求出kb 的符号,对各个图象进行判断即可.本题考查的是一元二次方程根的判别式和一次函数的图象,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.二、填空题【答案】【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:∵方程2x2﹣3x﹣1=0的两根为x1,x2,∴x1+x2=﹣= ,x1•x2= =﹣,∴x12+x22= ﹣2x1•x2= ﹣2×(﹣)= .故答案为:.【分析】根据根与系数的关系得出“x1+x2=﹣= ,x1•x2= =﹣”,再利用完全平方公式将x12+x22转化成﹣2x1•x2,代入数据即可得出结论.本题考查了根与系数的关系以及完全平方公式,解题的关键是求出x1+x2= ,x1•x2=﹣.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积,再利用完全平方公式将原代数式转化成只含两根之和与两根之积的代数式是关键.【答案】6【考点】一元二次方程的解【解析】【解答】解:∵m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,∴m2﹣2m﹣3=0,∴m2﹣2m=3,∴2m2﹣4m=6,故答案为:6.【分析】根据m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,通过变形可以得到2m2﹣4m值,本题得以解决.本题考查一元二次方程的解,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.【答案】m>【考点】根的判别式,根与系数的关系,解一元一次不等式组【解析】【解答】解:设x1、x2为方程x2+2x﹣2m+1=0的两个实数根,由已知得:,即解得:m>.故答案为:m>.【分析】设x1、x2为方程x2+2x﹣2m+1=0的两个实数根.由方程有实数根以及两根之积为负可得出关于m的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.本题考查了根与系数的关系、根的判别式以及解一元一次不等式组,解题的关键是得出关于m的一元一次不等式组.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据根的情况结合根的判别式以及根与系数的关系得出关于m的一元一次不等式组是关键.【答案】60(1+x)2=100【考点】一元二次方程的应用,根据实际问题列二次函数关系式第11页共16页◎第12页共16页【解析】【解答】解:设平均每月的增长率为x,根据题意可得:60(1+x)2=100.故答案为:60(1+x)2=100.【分析】本题考查的是一个增长率问题,关键是知道4月份的钱数和增长两个月后6月份的钱数,列出方程.设平均每月的增长率为x,根据4月份的营业额为60万元,6月份的营业额为100万元,分别表示出5,6月的营业额,即可列出方程.【答案】2【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:设人行道的宽度为x米,根据题意得,(30﹣3x)(24﹣2x)=480,解得x1=20(舍去),x2=2.即:人行通道的宽度是2m.故答案是:2.【分析】设人行道的宽度为x米,根据矩形绿地的面积之和为480米2,列出一元二次方程.本题考查了一元二次方程的应用,利用两块相同的矩形绿地面积之和为480米2得出等式是解题关键.三、解答题【答案】解:设方程的另一根为t.依题意得:3×()2+ m﹣8=0,解得m=10.又t=﹣,所以t=﹣4.综上所述,另一个根是﹣4,m的值为10【考点】根与系数的关系【解析】【分析】由于x= 是方程的一个根,直接把它代入方程即可求出m的值,然后由根与系数的关系来求方程的另一根.此题考查了根与系数的关系,一元二次方程的根的定义,把方程的根代入原方程就可以确定待定系数m的值.【答案】(1)证明:∵关于x的一元二次方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0.∴△=(2m+1)2﹣4m(m+1)=1>0,∴方程总有两个不相等的实数根(2)解:∵x=0是此方程的一个根,∴把x=0代入方程中得到m(m+1)=0,∴m=0或m=﹣1,把m=0或m=﹣1代入(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=4m2﹣4m+1+9﹣m2+7m﹣5=3m2+3m+5,可得:(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=5,或(2m﹣1)2+(3+m)(3﹣m)+7m﹣5=3﹣3+5=5.【考点】一元二次方程的解,根的判别式【解析】【分析】(1)找出a,b及c,表示出根的判别式,变形后得到其值大于0,即可得证.(2)把x=0代入方程即可求m的值,然后将其整体代入所求的代数式并求值即可.本题考查了根的判别式和一元二次方程的解.解题时,逆用一元二次方程解的定义易得出所求式子的值,在解题时要重视解题思路的逆向分析.【答案】解:设要邀请x支球队参加比赛,由题意,得x(x﹣1)=28,解得:x1=8,x2=﹣7(舍去).答:应邀请8支球队参加比赛【考点】一元二次方程的应用【解析】【分析】设要邀请x支球队参加比赛,则比赛的总场数为x(x﹣1)场,与总场数为28场建立方程求出其解即可.本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用,一元二次方程的解法的运用,解答时单循环形式比赛规则的总场数为等量关系建立方程是关键.【答案】解:设该种药品平均每场降价的百分率是x,由题意得:200(1﹣x)2=98解得:x1=1.7(不合题意舍去),x2=0.3=30%.答:该种药品平均每场降价的百分率是30%【考点】一元二次方程的应用【解析】【分析】设该种药品平均每场降价的百分率是x,则两个次降价以后的价格是200(1﹣x)2,据此列出方程求解即可.此题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.四、综合题【答案】(1)解:∵关于x的分式方程的根为非负数,∴x≥0且x≠1,又∵x= ≥0,且≠1,∴解得k≥﹣1且k≠1,又∵一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0中2﹣k≠0,∴k≠2,综上可得:k≥﹣1且k≠1且k≠2;(2)解:∵一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0有两个整数根x1、x2,且k=m+2,n=1时,∴把k=m+2,n=1代入原方程得:﹣mx2+3mx+(1﹣m)=0,即:mx2﹣3mx+m﹣1=0,∴△≥0,即△=(﹣3m)2﹣4m(m﹣1),且m≠0,∴△=9m2﹣4m(m﹣1)=m(5m+4),∵x1、x2是整数,k、m都是整数,∵x1+x2=3,x1•x2= =1﹣,∴1﹣为整数,∴m=1或﹣1,由(1)知k≠1,则m+2≠1,m≠-1∴把m=1代入方程mx2﹣3mx+m﹣1=0得:x2﹣3x+1﹣1=0,x2﹣3x=0,x(x﹣3)=0,x1=0,x2=3;(3)解:|m|≤2不成立,理由是:由(1)知:k≥﹣1且k≠1且k≠2,∵k是负整数,∴k=﹣1,(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0且方程有两个实数根x1、x2,∴x1+x2=﹣= =﹣m,x1x2= = ,x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),x12﹣x1k+x22﹣x2k=x1x2﹣x1k﹣x2k+k2,x12+x22═x1x2+k2,(x1+x2)2﹣2x1x2﹣x1x2=k2,(x1+x2)2﹣3x1x2=k2,(﹣m)2﹣3×=(﹣1)2,m2﹣4=1,m2=5,m=±,∴|m|≤2不成立.【考点】根的判别式,根与系数的关系,分式方程的解【解析】【分析】(1)先解出分式方程①的解,根据分式的意义和方程①的根为非负数得出k的取值;(2)先把k=m+2,n=1代入方程②化简,由方程②有两个整数实根得△是完全平方数,列等式得出关于m的等式,由根与系数的关系和两个整数根x1、x2得出m=1和﹣1,分别代入方程后解出即可.(3)根据(1)中k的取值和k为负整数得出k=﹣1,化简已知所给的等式,并将两根和与积代入计算求出m的值,做出判断.本题考查了一元二次方程的根与系数的关系,考查了根的判别式及分式方程的解;注意:①解分式方程时分母不能为0;②一元二次方程有两个整数根时,根的判别式△为完全平方数.【答案】(1)解:设该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,由题意可列出方程:2(1+x)2=2.88,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为20%.(2)解:设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100﹣3t,由题意得:t+4t+3(100﹣3t)=200,解得:t=25.答:t的值是25.②求该养老中心建成后最多提供养老床位多少个?最少提供养老床位多少个?解:设该养老中心建成后能提供养老床位y个,由题意得:y=t+4t+3(100﹣3t)=﹣4t+300(10≤t≤30),∵k=﹣4<0,∴y随t的增大而减小.当t=10时,y的最大值为300﹣4×10=260(个),当t=30时,y的最小值为300﹣4×30=180(个).答:该养老中心建成后最多提供养老床位260个,最少提供养老床位180个.【考点】一元一次方程的应用,一元二次方程的应用,一次函数的应用【解析】【分析】本题考查了一次函数的应用、解一元一次方程以及解一元二次方程,解题的关键是:(1)根据数量关系列出关于x的一元二次方程;(2)①根据数量关系找出关于t的一元一次方程;②根据数量关系找出y关于t的函数关系式.本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出方程(方程组或函数关系式)是关键.(1)设该市这两年(从2013年度到2015年底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,根据“2015年的床位数=2013年的床位数×(1+增长率)的平方”可列出关于x的一元二次方程,解方程即可得出结论;(2)①设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100﹣3t,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出关于t的一元一次方程,解方程即可得出结论;②设该养老中心建成后能提供养老床位y个,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出y关于t的函数关系式,根据一次函数的性质结合t的取值范围,即可得出结论.第15页共16页◎第16页共16页。

初中数学综合训练--圆中的最值问题(43题)

初中数学综合训练--圆中的最值问题(43题)

圆相关的最值问题1.(2016年二中广雅周练)如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =4,BC =3,以C 为圆心,半径为1 作⊙C ,点D 在边AB 上运动,过点D 作⊙C 的切线DE ,切点为E ,则线段DE 的最小值为___________.2.(2017年武昌七校期中)如图,已知A 、B 两点的坐标分别为(2,0)、(0,2),⊙C 的圆心坐标为 (-1,0),半径为1.若D 是⊙C 上的一个动点,线段DA 与y 轴交于点E ,则△ABE 的面积的最小 值是( )B .1C .2D .2 3.(2016年新洲区月考)如图,在⊙O 中,直径AB =6,BC 是弦,∠ABC =30°,点P 在B 上,点Q 在 ⊙O 上,且OP ⊥PQ .当点P 在BC 上移动时,PQ 长的最大值是____________.4.(2016年梅苑中学周练)如图,直线l 与半径为4的⊙O 相切于点A ,P 是⊙O 上的一个动点(不与点A 重合),过点P 作PB ⊥l ,垂足为B .连接P A ,设P A =x ,PB =y ,则(x -y )的最大值是__________.5.(2017年硚口区、汉阳区期中改)如图,在平面直角坐标系中,已知A (2,0),B (5,0),点P 为 线段AB 外一动点,且P A =2,以PB 为边作等边△PBM ,则线段AM 的最大值为____________.6.(2018-2019九上洪山区期中)如图,AB =2,BC =4,点A 是⊙B 上任一点,点C 为⊙B 外一点, △ACD 为等边三角形,则△BCD 的面积的最大值为( )A .4B .C .8D .ACDEB A DA7.(2015年七一华源月考)如图,两同心圆半径分别为3、3,点A 、B 分别为同心圆上的动点,以AB为边作正方形ABCD ,则OD 长的最大值为____________.8.(2018-2019九上梅苑期中)已知,点A (8,0)、B (6,0).将线段OB 绕着原点O 逆时针方向旋转角度α到OC ,连接AC .将AC 绕着点A 顺时针方向旋转角度β至AD ,连接OD . (1)当α=30°,β=60°时,求OD 的长;(2)当α=60°,β=120°时,求OD 的长; (3)已知E (10,0),当β=90°时,改变 的大小,求ED 的最大值.9.(2018-2019九上汉阳区期中)如图,⊙O 的半径为1,AB 为⊙O 的弦,将弦AB 绕点A 逆时针旋转120°,得到AC ,连接OC ,则OC 的最大值为__________.10.(2018年武汉元调)在⊙O 中,AB 所对的圆心角∠AOB =108°,点C 为⊙O 上的动点,以AO 、AC 为边构造□AODC .当∠A =_______°时,线段BD 最长.11.(2018-2019九上青山区期中)如图,在等腰△ABC 中,∠BAC =120°,AB =AC=D 在边 BC 上,CDCD 绕点C 逆时针旋转α°(其中0<α≤360)到CE ,连接AE ,以AB ,AE 为边作□ABFE ,连接DF .则DF 的最大值为( ) ABC. D图1图2图3OACDBFDCBA【补充】1.(2017年新洲区期中)如图,在平面直角坐标系中,⊙M交x轴于A(-1,0)、B(3,0)两点,交y 轴于C、D(0,3),点S是BD上一动点,N是OS的中点,则线段DN的最小值是____________.2.(2016年武昌C组月考)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=12,点D为线段BC上一动点.以CD为⊙O直径,作AD交⊙O于点E,连BE,则BE的小值为____________.3.(2016年二中广雅月考)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5,在线段AC上有一动点P (P不与C重合),以PC为直径作⊙O交PB于Q点,连AQ,则AQ的最小值为____________.4.(2017年武珞路期中)如图,正方形OABC的边长为2,以O为圆心,EF为直径的半圆经过点A,连接AE、CF相交于点P.将正方形OABC从OA与OF重合的位置开始,绕着点O逆时针旋转90°的过程中,线段OP的最小值为___________.5.(2017年东湖高新期中)如图,等边△ABC的边长为1,D、E两点分别在边AB、AC上,CE=DE,则线段CE的最小值为()A.2B.3C.12DABCE FPO6.(2018-2019九上江汉区期中)如图,点C 是半圆AB 上一动点,以BC 为边作正方形BCDE (使BC 在正方形内),连OE .若AB =4cm ,则OE 的最大值为___________cm .7.(2018-2019九上武昌七校期中)如图,AB 为⊙O 的直径,C 为⊙O 上一点,其中AB =4,∠AOC = 120°,P 为⊙O 上的动点,连接AP ,取AP 的中点Q ,连接CQ ,则线段CQ 的最大值为( )A .3 B.C.D.8.(2017年洪山区期中)如图,在等腰Rt △ABC 中,斜边AB =8,点P 在以AC 为直径的半圆上,M 为 PB 的中点,当点P 沿半圆从点A 运动至点C 时,点M 运动的路径长是( )A .πBC .2πD .9.(2017年外校期中模拟)如图,边长为2的正方形ABCD 的对角线交于点O ,把边BA 、CD 分别绕点 B 、C 以相同速度同时逆时针旋转一周,四边形ABCD 的形状也随之发生改变,那么在旋转的过程中, AO ′的最大值为____________.10.(2016年武汉外校期中)将边长为4正方形ABCD 向右倾斜,边长不变,∠ABC 逐渐变小.顶点A ,D 及对角线BD 的中点N 分别运动到A ′,D ′和N ′的位置.若∠A ′BC =30°,则点N 到点N ′的运动路径长为_____________.OEDC BAOO′D′A′DC B A11.如图,⊙O 的直径AB 与弦CD 互相垂直,垂足为E ,AB =4,CD =23,动点P 从B 点出发,沿劣 弧BD 运动到D 点,AF ⊥CP 于F ,则线段AF 的中点M 所经过的路径长为__________.12.如图,正方形ABCD 的顶点A 为线段EF 的中点,连接BE 、DF 交于点P ,EF =4,AB =2,若将正方 形ABCD 绕点A 从AB 与AF 重合的位置开始逆时针旋转90°后停止,则在此过程中,点P 的运动路 径长度为____________.13.如图,扇形OAB 的圆心角的度数为120°,半径长为4,P 为弧AB 上的动点,PM ⊥OA ,PN ⊥OB ,垂 足分别为M 、N ,D 是△PMN 的外心.当点P 运动的过程中,点M 、N 分别在半径上作相应运动,从 点N 离开点O 时起,到点M 到达点O 时止,点D 运动的路径长为____________.14.如图,AB 为⊙O 的直径,△CDE 内接于⊙O ,AB ∥CD ,4AB =,CD =E 从点A 顺时针 运动到点B 的过程中,△CDE 的内心I 所经过的路径长度为____________.15.(2015-2016新洲区部分学校九上期中)如图,∠AOB =60°,点P 是半径为2的弧AB 上一动点,点M 、N 分别在半径OA 、OB 上,则△PMN 的周长最小值是().A .2B.C .4D .34DPCB AFE16.(2017-2018年九上二初12月)如图,已知A 、B 两点的坐标分别为(-2,0)、(0,1),⊙C 的圆心坐标为(0,-1),半径为1,E 是⊙C 上的一动点,则△ABE 面积的最大值为( )A.(4B .(3C .(3D .(217.如图,扇形OAB 的圆心角的度数为120°,半径长为4,P 为弧AB 上的动点,PM ⊥OA ,PN ⊥OB ,垂足分别为M 、N ,D 是△PMN 的外心.当点P 运动的过程中,点M 、N 分别在半径上作相应运动,从点N 离开点O 时起,到点M 到达点O 时止,点D 运动的路径长为( )A .π32B .πC .2D .3218.( 2016~2017二中九上月考一)已知⊙O ,AB 是直径,AB =4,弦CD ⊥AB 且过OB 的中点,P 是劣弧BC 上一动点,DF 垂直AP 于F ,则P 从C 运动到B 的过程中,F 运动的路径长度( )A .π33 B .3C .π32D .219.( 2016~2017三初九上12月考)在平面直角坐标系xOy 中,以原点O 为圆心的圆过点A (13,0),直线y=kx ﹣3k+4与⊙O 交于B 、C 两点,则弦BC 的长的最小值为( ).A .12B .24C .32D .32420.(2017-2018年九上六中12月) 如图,已知扇形AOB 中,OA =3,∠AOB =120°,C 是在弧AB 上的动点,以BC 为边作正方形BCDE .当点C 从点A 移动至点B 时,点D 经过的路径长是___________.21.(2016-2017上学期武昌12月考)在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =10,BC =12,点D 为线段BC 上一动点.以CD 为⊙O 直径,作AD 交⊙O 于点E ,连BE ,则BE 的最小值为 .22.( 2016-2017武汉一初九上周测 16)在⊙O 中,直径AB =8,∠ABC =30°,点H 在弦BC 上,弦PQ ⊥OH 于点H .当点H 在BC 上移动时,PQ 长的最大值为____________.23.( 2016-2017武汉一初九上周测17)半圆⊙O 中,AB 为直径,C 、D 为半圆上任意两点,将沿直线CD 翻折使AB 与相切,已知AB=8,求CD的最大值.24.( 2016~2017二中数学练习二)如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =4,BC =3,以C 为圆心,半径为1作⊙C ,点D 在边AB 上运动,过点D 作⊙C 的切线DE ,切点为E ,则线段DE 的最小值为___________AB25.(2015—2016武昌七校九上期中)如图,△ABC 是边长为a 的等边三角形,将三角板的30°角的顶点与A 重合,三角板30°角的两边与BC 交于D 、E 两点,则DE 长度的取值范围是 .26.(2015-2016东湖高新区九上期中)如图,⊙O 的半径是2,直线l 与⊙O 相交于A 、B 两点,M 、N 是⊙O 上的两个动点,且在直线l 的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB 面积的最大值是____________.27.(2015-2016新洲区部分学校九上期中)如图,在O 中,直径AB=6,BC 是弦,030ABC ∠=,点P 在BC 上,点Q 在O 上,且OP ⊥PQ 。

知识点33 圆的基本性质 2017(解答题)

知识点33  圆的基本性质 2017(解答题)

三、解答题1.,(2017四川成都,20,10分) 如图,在ABC ∆中,AB AC =,以AB 为直径作圆O ,分别交BC 于点D ,交CA 的延长线于点E ,过点D 作DH AC ⊥于点H ,连接DE 交线段OA 于点F .(1)求证:DH 是圆O 的切线;(2)若A 为EH 的中点,求EF FD的值; (3)若1EA EF ==,求e O 的半径.思路分析:(1)连接OD ,因为DH AC ⊥于点H ,只需证明//OD AC ,即可得到DH OD ⊥,得证,或者再连接AD ,利用直径所对的圆周角为直角,证明∠ODA +∠ADH =90°也可;(2)通过证明AEF ODF ∆∆∽,可得到,EF AE FD OD =再利用OD 是△ABC 的中位线,等腰△DEC 的性质,求出AE AC 的比值,进而求得EF FD的值; (3)由EA =EF ,OD ∥EC ,可得△ODF 和△BDF 都是等腰三角形,设O e 半径为r ,则DF =OD =r ,所以BF =BD =DC =DE =DF +EF =r +1,AF =AB -BF =2r -(r +1)=r -1.通过BFD EFA ∆∆∽,即可求出r .解:(1)连接OD ,∵OB OD =,∴OBD ∆是等腰三角形,OBD ODB ∠=∠ ①,又 ∵AB AC =,∴ABC ACB ∠=∠ ②,∴ODB OBD ACB ∠=∠=∠,∴//OD AC ,∵DH AC ⊥,∴DH OD ⊥,∴DH 是O e 的切线;(2)∵E B ∠=∠,E B C ∠=∠=∠,∴EDC ∆是等腰三角形,又∵DH AC ⊥,点A 是EH 中点,设,4AE x EC x ==,则3AC x =,连接AD ,由090ADB ∠=,即AD BD ⊥, 又∵ABC ∆是等腰三角形,∴D 是BC 中点,∴OD 是ABC ∆中位线, ∴13//,22OD AC OD x =, ∵//OD AC , ∴E ODF ∠=∠, 在AEF ∆和ODF ∆中,E ODF OFD AFE ∠=∠⎧⎨∠=∠⎩, ∴AEF ODF ∆∆∽,∴2,332EF AE AE x FD OD OD x ===,∴23EF FD =. (3)设O e 半径为r ,即OD OB r ==,∵EF EA =, ∴EFA EAF ∠=∠,又∵//OD EC , ∴FOD EAF ∠=∠,则FOD EAF EFA OFD ∠=∠=∠=∠, ∴DF OD r ==,∴1DE DF EF r =+=+,∴1BD CD DE r ===+,∵BDE EAB ∠=∠,∴BFD EFA EAB BDE ∠=∠=∠=∠,∵BF BD =,BDF ∆是等腰三角形,∴1BF BD r ==+, ∴()2211AF AB BF OB BF r r r =-=-=-+=-,在BFD ∆与EFA ∆中BFD EFA B E ∠=∠⎧⎨∠=∠⎩,∵BFD EFA ∆∆∽, ∴11,1EF BF r FA DF r r+==-,解得12r r ==(舍) ∴综上,O e的半径为12.2. (2017安徽中考20.·10分)如图,在四边形ABCD 中,AD =BC ,∠B =∠D ,AD 不平行于BC ,过点C 作CE∥AD 交△ABC 的外接圆O 于点E ,连接AE .(1)求证:四边形AECD 为平行四边形;(2)连接CO ,求证:CO 平分∠BCE .思路分析:(1)由于CE ∥AD ,通过证AE ∥DC 得到四边形AECD 为平行四边形;(2)连接OB ,OE ,通过证△OCE ≌△OCB 得到∠ECO =∠BCO ,得证.解:(1)根据圆周角定理知∠E =∠B ,又∵∠B =∠D ,∴∠E =∠D ,又∵AD ∥CE ,∴∠D +∠DCE =180°, ∴∠E +∠DCE =180°,∴AE ∥DC ,∴四边形AECD 为平行四边形.(2)连接OE ,OB ,由(1)得四边形AECD 为平行四边形,∴AD =EC ,∵AD =BC ,∴EC =BC ,∵OC =OC ,OB =OE ,∴△OCE ≌△OCB (SSS ),∴∠ECO =∠BCO ,即OC 平分∠ECB .3. (2017四川内江,27,12分)如图,在⊙O 中,直径CD 垂直于不过圆心O 的弦AB ,垂足为点N ,连接AC ,点E 在AB 上,且AE =CE .(1)求证:AC 2=AE ·AB ;(2)过点B 作⊙O 的切线交EC 的延长线于点P ,试判断PB 与PE 是否相等,并说明理由;(3)设⊙O 半径为4,点N 为OC 中点,点Q 在⊙O 上,求线段PQ 的最小值.思路分析: (1)要证AC 2=AE·AB ,可连接CB ,通过证明△CAE ~△BAC 即可;(2)先根据已知判断出PB 与PE 可能相等,欲证明PB =PE ,可通过证明∠PBE =∠PEB 即可;(3)根据“两点之间,线段最短”可得当Q 运动到PO 与⊙O 的交点时,线段PQ 能取得最小值,再根据勾股定理等知识点可求得其最小值.解:(1)如图,连接BC ,∵CD ⊥AB ,∴CB =CA ,∴∠CAB =∠CBA .又∵AE =CE ,∴∠CAE =∠ACE .∴∠ACE =∠ABC .∵∠CAE =∠BAC ,∴△CAE ∽△BAC . ∴ACAE AB AC =,即AC 2=A E ·AB . (2)PB =PE .理由如下:如图,连接BC ,BD ,OB .∵CD 是直径,∴∠CBD =90°.∵BP 是⊙O 的切线,∴∠OBP =90°.∴∠BCD +∠D =∠PBC +∠OBC =90°.∵OB =OC ,∠OBC =∠OCB .∴∠PBC =∠D .∵∠A =∠D ,∴∠PBC =∠A .∵∠ACE =∠ABC ,∵∠PEB =∠A +∠ACE ,∠PBN =∠PBC +∠ABC ,∴∠PEB =∠PBN .∴PE =PB .(3)如图,连接PO 交⊙O 于点Q ,则此时线段PQ 有最小值.∵N 是OC 的中点,∴ON =2.∵OB =4,∴∠OBN =30°,∴∠PBE =60°.∵PE =PB ,∴△PEN 是等边三角形.∴∠PEB =60°,PB =BE .在Rt △BON 中,BN =22ON OB -=2224-=23.在Rt △CEN 中,EN =︒60tan CN =32=323.∴BE =BN +EN =338. ∴PB =BE =338. ∴PQ =PO -OQ =.421344)338(42222-=-+=-+OQ PB OB4. (2017山东临沂,23,9分)如图,BAC ∠的平分线交ABC V 的外接圆于点D ,ABC ∠的平分线交AD 于点E .(1)求证:DE DB =;(2)若∠BAC =90°,BD =4,求△ABC 的外接圆半径.思路分析:(1)利用角平分线的定义和圆周角的性质通过判定∠EBD =∠BED ,得出结论;(2)根据等弧得出CD 的长,根据∠BAC =90°得出BC 为直径,进而利用勾股定理求得BC 的长度,进而得出△ABC 外接圆半径的长度.证明:⑴连接BD ,CD .∵AD 平分∠BAC∴∠BAD =∠CAD又∵∠CBD =∠CAD∴∠BAD =∠CBD∵BE 平分∠ABC∴∠CBE =∠ABE∴∠DBE =∠CBE +∠CBD =∠ABE +∠BAD又∵∠BED =∠ABE +∠BAD∴∠DBE =∠BED∴BD =DEEB⑵∵∠BAC =90°∴BC 是直径∴∠BDC =90°∵AD 平分∠BAC ,BD =4∴BD =CD =4∴BC =22CD BD +=42 ∴半径为225.23.(2017四川德阳,23,11 分)如图,已知AB 、CD 为⊙O 的两条直径,DF 为切线,过AO 上一点N 作NM ⊥DF 于M ,连接DN 并延长交⊙O 于点E ,连接CE .(1)求证:△DMN ∽△CED(2)设G 为点E 关于AB 的对称点,连接GD 、GN ,如果∠DNO = 45°,⊙O 的半径为3,求22GN DN 的值.思路分析:圆中直径和圆周角,垂径定理,勾股定理,三角形相似综合题.(1)证明两组角相等即可(2)构建等腰直角△HNO .由勾股定理求解.解:(1)∵DF 为⊙O 的切线,∴DO ⊥DF .又NM ⊥DF ,∴NM ∥DO ,∴∠MND =∠NDC ,∵CD 为⊙O 的直径,∴∠CED =90°,而∠NMD =90°,∴△DMN ∽△CED(2)∵G ,E 关于AB 对称,∴GN =EN ,∴2222NE DN GN DN +=+,过O 作OH 垂直DE 于点H ,则由垂径定理可得:HD =HE ,由∠DNO =45°,可得△NHO 为等腰直角三角形,设NH =OH =M ,NE =N ,则HD =HE =M +N ,在RT △HDO 中,9)(22=++m n m ,∴2222)2(m n m GN DN ++=+189222=⨯=+GN DN6. (2017江苏苏州,27,10分)如图,已知△ABC 内接于e O ,AB 是直径,点D 在e O 上,OD ∥BC ,过点D 作DE ⊥AB ,垂足为E ,连接CD 交OE 边于点F .(1)求证:△DOE ∽△ABC ;(2)求证:∠ODF =∠BDE ;(3)连接OC ,设△DOE 的面积为S 1,四边形BCOD 的面积为S 2,若1227S S =,求sinA 的值.思路分析:(1)利用两角对应相等,证明两三角形相似;(2)相似三角形对应角相等,同弧所对的圆周角相等;(3)转化角度,放在直角三角形ODE 中,即可求∠A 的正弦值.解:(1)AB Q 是⊙O 的直径,90.,90.ACB DE AB DEO DEO ACB ∴∠=⊥∴∠=∴∠=∠o oQ .//,OD BC DOE ABC ∴∠=∠Q ,DOE ∴∆∽ABC ∆.(2)DOE ∆Q ∽ABC ∆.ODE A A ∴∠=∠∠Q 和BDC ∠是»BC所对的圆周角,,.A BDC ODE BDC ODF BDE ∴∠=∠∴∠=∠∴∠=∠.(3)21,4DOE ABC S OD DOE ABC S AB ∆∆⎛⎫∆∆∴== ⎪⎝⎭Q ∽ ,即144ABC DOE S S S ∆∆== , OA OB =Q ,12BOC ABC S S ∆∆∴=, 即12BOC S S ∆= .121122,27BOC DOE DBE DBE S S S S S S S S S ∆∆∆∆==++=++Q , 112DBE S S ∆∴= ,12BE OE ∴= , 即222,sin sin 333OE OE OB OD A ODE OD ==∴=∠==.7. 21.(2017湖北宜昌)(本小题满分8分)已知,四边形ABCD 中,E 是对角线AC 上一点,ED=EC ,以AE 为直径的⊙O 与边CD 相切于D, B 点在⊙O 上,连接OB .A(1)求证:DE=OE ;(2)若A B ∥CD ,求证:四边形ABCD 是菱形.思路分析:(1)利用切线的性质构建直角三角形,进而运用等角的余角相等求证相等的边;(2)先证一组对边相等,借助平行得到平行四边形,再根据邻边相等的平行四边形是菱形求证.解:(1)证明:连接OD ,∵CD 是⊙O 的切线,∴OD ⊥CD∴∠2+∠3=∠1+∠COD =90°又∵DE=EC ,∴∠2=∠1,∴∠3=∠COD ,∴DE=EO(2)∵OD=OE ,∴OD=ED=OE ,∴∠3=∠COD =∠DEO =60°∴∠2=∠1=30°,∵OA=OB=OE ,而OE=DE=EC ,∴OA=OB=DE=EC ,又∵AB ∥CD ,∴∠4=∠1∴∠2=∠1=∠4=∠OBA =30°∴△ABO ≌△CDE∴AB=CD四边形ABCD 是平行四边形.CA ∴∠DAE = 12∠DOE =30° ∴∠1=∠DAE∴CD=AD∴四边形ABCD 是菱形.8. (2017·湖南株洲,25,12分)如图,AB 为⊙O 的一条弦,点C 是劣弧AB 的中点,E 是优弧AB 上一点,点F 在AE 的延长线上,且BE =EF ,线段CE 交弦AB 于点D .(1)求证:CE ∥BF ;(2)若线段BD 的长为2,且EA ∶EB ∶EC =3∶1∶5,求△BCD 的面积.(注:根据圆的对称性可知OC ⊥AB )第25题图解:(1)∵C 为⌒AB的中点,∴∠1=∠3, ∵BE =EF ,∴∠F =∠4,∵∠F +∠4+∠BEF =∠1+∠3+BEF =180°,∠1=∠3,∠F =∠4,∴∠1=∠F , ∴CE ∥BF ;(2)∵∠1=∠CBA ,∠1=∠3,∴∠3=∠CBA ,∴△CBD ∽△CEB ,∴CE CB =BE BD ,即BD CB =BECE ,∴BD =2,CE ∶BE =5∶1, ∴2CB =5,即CB =25. ∵∠1=∠3,∠2=∠C ,∴△ADE ∽△CBE ,∴CB AD =CE AE , ∵CB =25,AE ∶CE =3∶5,∴52AD =53,即AD =6, ∴AB =AD +BD =8.∵C 为⌒AB的中点, ∴OC ⊥AM ,∴BM =21AB =4, ∵Rt △CMB ,∠CMB =90°,C =25,BM =4,∴CM =2,∴S △BCD =21BD ·CM =21×2×2=2.9. 13.(2017安徽中考·5分)如图,已知等边△ABC 的边长为6,以AB 为直径的⊙O 与边AC ,BC 分别交于D ,E两点,则劣弧»DE 错误!未定义书签。

(完整版)2017中考数学圆的综合题试题

(完整版)2017中考数学圆的综合题试题

圆的综合题1. 如图,AB 是⊙O 的弦,AB =4,过圆心O 的直线垂直AB 于点D ,交⊙O 于点C 和点E ,连接AC 、BC 、OB ,cos ∠ACB =13,延长OE 到点F ,使EF =2OE .(1)求证:∠BOE =∠ACB ; (2)求⊙O 的半径;(3)求证:BF 是⊙O 的切线.2. 如图,AB 为⊙O 的直径,点C 为圆外一点,连接AC 、 BC ,分别与⊙O 相交于点D 、点E ,且»»AD DE ,过点D 作DF ⊥BC 于点F ,连接BD 、DE 、AE . (1)求证:DF 是⊙O 的切线;(2)试判断△DEC 的形状,并说明理由;(3)若⊙O 的半径为5,AC =12,求sin ∠EAB 的值.3. (2016长沙9分)如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,对角线AC 为⊙O的直径,过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E,点F为CE的中点,连接DB,DC,DF.(1)求∠CDE的度数;(2)求证:DF是⊙O的切线;(3)若AC=25DE,求tan∠ABD的值.4. (2016德州10分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AE平分∠BAC交⊙O于点E,交BC 于点D,过点E作直线l∥BC.(1)判断直线l与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若∠ABC的平分线BF交AD于点F,求证:BE=EF;(3)在(2)的条件下,若DE=4,DF=3,求AF的长.5. (2015永州)如图,已知△ABC内接于⊙O,且AB=AC,直径AD交BC于点E,F是OE上的一点,使CF∥BD.(1)求证:BE =CE ;(2)试判断四边形BFCD 的形状,并说明理由; (3)若BC =8,AD =10,求CD 的长.6 (2017原创)如图,AB 切⊙O 于点B ,AD 交⊙O 于点C 和点D ,点E 为»DC的中点,连接OE 交CD 于点F ,连接BE 交CD 于点G .(1) 求证:AB =AG ;(2) (2)若DG =DE ,求证:GB 2=GC ·GA ;(3)在(2)的条件下,若tan D =34,EG =10,求⊙O 的半径.7.(2015达州)在△ABC 的外接圆⊙O 中,△ABC 的外角平分线CD 交⊙O 于点D ,F 为»AD 上一点,且»»AF BC ,连接DF ,并延长DF 交BA 的延长线于点E. (1)判断DB 与DA 的数量关系,并说明理由;(2)求证:△BCD ≌△AFD ;(3)若∠ACM =120°,⊙O 的半径为5,DC =6,求DE 的长.8. 如图,AB 为⊙O 的直径,P 是BA 延长线上一点,PC 切⊙O 于点C ,CG 是⊙O 的弦,CG ⊥AB ,垂足为点D .(1)求证:△ACD ∽△ABC ;(2)求证:∠PCA =∠ABC ;(3)过点A 作AE ∥PC 交⊙O 于点E ,交CG 于点F ,连接BE ,若sin P =35,CF =5,求BE 的长.9、(2016大庆9分)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以BC 为直径的⊙O 交斜边AB于点M,若H是AC的中点,连接MH。

人教版九年级数学中考复习第一轮专题--6.强化训练第六章 圆

人教版九年级数学中考复习第一轮专题--6.强化训练第六章 圆
(3)解:如图,连接 BD,AD,DO,作∠BAF=∠DBA,交 BD 于点 F,
∵DO=BO, ∴∠ODB=∠OBD, ∴∠AOD=2∠ODB=∠EDO. ∵∠CAB=∠CDB=45°=∠EDO+∠ODB=3∠ODB, ∴∠ODB=15°=∠OBD. ∵∠BAF=∠DBA=15°,
∴AF=BF,∠AFD=30°. ∵AB 是直径,∴∠ADB=90°, ∴AF=2AD,DF= AD, ∴BD=DF+BF= AD+2AD,
C.G,H,E
D.H,E,F
5.(2018 福建)如图,AB 是☉O 的直径,BC 与☉O 相切于点 B,AC 交
☉O 于点 D,若∠ACB=50°,则∠BOD 等于( D )
A.40°
B.50°
C.60°
D.80°
第 5 题图
第 6 题图
6.(2018 哈尔滨)如图,点 P 为☉O 外一点,PA 为☉O 的切线,A 为切
(1)求证:EG 是☉O 的切线;
(2)延长 AB 交 GE 的延长线于点 M,若 AH=2,CH=2 2,求 OM 的 长. (1)证明:连接 OE,如图,
∵GE=GF,∴∠GEF=∠GFE. 而∠GFE=∠AFH,∴∠GEF=∠AFH. ∵AB⊥CD,∴∠OAF+∠AFH=90°, ∴∠GEA+∠OAF=90°. ∵OA=OE,∴∠OEA=∠OAF, ∴∠GEA+∠OEA=90°,即∠GEO=90°, ∴OE⊥GE,
第23讲 与圆有关的位置关系
1.(2011.(2019 南岗)如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以
点 A 为圆心作圆,如果圆 A 与线段 BC 没有公共点,那么圆 A 的半

人教版数学九年级初三上册 中考复习圆的综合题 名师教学教案 教学设计反思

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《中考复习圆的综合题》微课敎學设计玉州区名山中学庞业献敎學过程∠B.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)点E是AB上一点,若∠BCE=∠B,tan∠B= ,⊙O的半径是4,求EC 的长.(1)证明:∵AB是直径,∴∠ADB=90°,∴∠B+∠BAD=90°,∵∠DAC=∠B,∴∠DAC+∠BAD=90°,∴∠BAC=90°,∴BA⊥AC,∴AC是⊙O的切线.(2)解:∵∠BCE=∠B,∴EC=EB,设EC=EB=x,在Rt△ABC中,tan∠B==,AB=8,∴AC=4,在Rt△AEC中,∵EC2=AE2+AC2,∴x2=(8﹣x)2+42,解得x=5,∴CE=5.四、玉林中考23题总结满分技法1.解有关切线问题的基本思路:抓“相切”,连接圆心与切点2.证明切线的方法:①若已知直线与圆的公共点,则连接圆心与公共点,证出所连半径垂直于已知直线即可.即“连半径,证垂线”;②若未给出直线与圆的公共点,则过圆心作已知直线的垂线段,证出所作垂线段的长度与圆的半径相等即可,即“作垂直,证半径”3.证明两角相等的方法①在两个直角三角形中通过同角或等角的余角相等来证明②利用半径相等,转化到等腰三角形中利用等边对等角来证明4.证明两线段相等的方法:敎學过程①若所证两线段相连不共线,则可以考虑将两条线段放到一个三角形中,利用等腰或等边三角形等角对等边来证明;②若所证两线段相连共线,则可以考虑等腰三角形三线合一或直角三角形斜边上的中线等于斜边的半来证明;③若所证两线段平行,则可以考虑特殊四边形对边相等来证明5.求线段长时②题干中出现三角函数时,一般考虑用三角函数解题;②若题于中不含三角函数,一般考虑用相似三角形或勾股定理解题。

五、玉林中考23题练习(2019.玉林)如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,以AB为直径作⊙O 分别交于AC,BC于点D,E,过点E作⊙O的切线EF交AC于点F,连接BD.(1)求证:EF是△CDB的中位线;(2)求EF的长.敎學过程让学生先做后点评。

备考2024年中考数学二轮复习-图形的性质_圆_三角形的外接圆与外心-综合题专训及答案

备考2024年中考数学二轮复习-图形的性质_圆_三角形的外接圆与外心-综合题专训及答案

备考2024年中考数学二轮复习-图形的性质_圆_三角形的外接圆与外心-综合题专训及答案三角形的外接圆与外心综合题专训1、(2017北京.中考真卷) 图1是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程已知:Rt△ABC,∠C=90°,求作Rt△ABC的外接圆.作法:如图2.(1)①分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于P,Q两点;②作直线PQ,交AB于点O;(2)以O为圆心,OA为半径作⊙O.⊙O即为所求作的圆.请回答:该尺规作图的依据是.2、(2016呼和浩特.中考真卷) 如图,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,交BC的延长线于点D,延长DA交△ABC的外接圆于点F,连接FB,FC.(1)求证:∠FBC=∠FCB;(2)已知FA•FD=12,若AB是△ABC外接圆的直径,FA=2,求CD的长.3、(2019衡水.中考模拟) 如图,∠A=∠B=30°,P为AB中点,线段MV绕点P旋转,且M为射线AC上(不与点d重合)的任意一点,且N为射线BD上(不与点B重合)的一点,设∠BPN=α.(1)求证:△APM≌△BPN;(2)当MN=2BN时,求α的度数;(3)若AB=4,60°≤α≤90°,直接写出△BPN的外心运动路线的长度。

4、(2017抚顺.中考模拟) 如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,作OD∥BC与过点A的切线交于点D,连接DC并延长交AB的延长线于点E.(1)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若AE=6,CE=2 .①求⊙O的半径②求线段CE,BE与劣弧所围成的图形的面积(结果保留根号和π)5、(2018江苏.中考模拟)(1)问题提出如图1,点A为线段BC外一动点,且,填空:当点A位于时,线段AC的长取得最大值,且最大值为用含的式子表示.(2)问题探究点A为线段BC外一动点,且,如图2所示,分别以为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接,找出图中与BE相等的线段,请说明理由,并直接写出线段BE长的最大值.(3)问题解决:①如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,点P为线段AB外一动点,且,求线段AM长的最大值及此时点P的坐标.如图4,在四边形ABCD中,,若对角线于点D,请直接写出对角线AC的最大值.6、(2017无锡.中考模拟) 如图,点P是等边三角形ABC内部一个动点,∠APB=120°,⊙O是△APB的外接圆.AP,BP的延长线分别交BC,AC于D,E.(1)求证:CA,CB是⊙O的切线;(2)已知AB=6,G在BC上,BG=2,当PG取得最小值时,求PG的长及∠BGP的度数.7、(2017常州.中考模拟) 如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”,图中的△ABC就是格点三角形,建立如图所示的平面直角坐标系,点C的坐标为(0,﹣1).(1)在如图的方格纸中把△ABC以点O为位似中心扩大,使放大前后的位似比为1:2,画出△A1B2C2(△ABC与△A1B2C2在位似中心O点的两侧,A,B,C的对应点分别是A1,B2,C2).(2)利用方格纸标出△A1B2C2外接圆的圆心P,P点坐标是,⊙P的半径=.(保留根号)8、(2017许昌.中考模拟) 如图,△ABC是半径为2的⊙O的内接三角形,连接OA、OB,点D、E、F、G分别是CA、OA、OB、CB 的中点.(1)试判断四边形DEFG的形状,并说明理由;(2)填空:①若AB=3,当CA=CB时,四边形DEFG的面积是;②若AB=2,当∠CAB的度数为时,四边形DEFG是正方形.9、(2017武汉.中考模拟) 如图1,在△ABC中,点D在边BC上,∠ABC:∠ACB:∠ADB=1:2:3,⊙O是△ABD的外接圆.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)当BD是⊙O的直径时(如图2),求∠CAD的度数.10、(2017孝感.中考模拟) 如图,△ABC内接于⊙O,AD平分∠BAC交⊙O于点D,过点D作DE∥BC交AC的延长线于点E.(1)试判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)若∠E=60°,⊙O的半径为5,求AB的长.11、(2017兰州.中考模拟) 已知⊙O为△ABC的外接圆,点E是△ABC的内心,AE的延长线交BC于点F,交⊙O于点D(1)如图1,求证:BD=ED;(2)如图2,AD为⊙O的直径.若BC=6,sin∠BAC= ,求OE的长.12、(2020衡水.中考模拟) 如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点(能与B重合,不与C重合),以DC为直径的半圆O,交AC 于点E.(1)如图1,若点D与点B重合,半圆交AB于点F,求证:AE=AF.(2)设∠B=60°,若半圆与AB相切于点T,在图2中画出相应的图形,求∠AET的度数.(3)设∠B=60°,BC=6,△ABC的外心为点P,若点P正好落在半圆与其直径组成的封闭图形的内部,直接写出DC的取值范围.13、(2020石家庄.中考模拟) 如图,C是AB上一点,点D、E分别位于AB的异侧,AD∥BE,且AD=BC,AC=BE.(1)求证:CD=CE;(2)当时,求BF的长;(3)若∠A=α,∠ACD=25°,且△CDE的外心在该三角形的外部,请直接写出α的取值范围.14、(2020.中考真卷) 如图,半径为4的中,弦AB的长度为,点C是劣弧上的一个动点,点D是弦AC的中点,点E是弦BC的中点,连接DE,OD,OE.(1)求的度数;(2)当点C沿着劣弧从点A开始,逆时针运动到点B时,求的外心P所经过的路径的长度;(3)分别记的面积为,当时,求弦AC的长度.15、(2020四川.中考真卷) 如图,的半径为R,其内接锐角三角形ABC中,、、所对的边分别是a、b、c(1)求证:(2)若,,,利用(1)的结论求AB的长和的值三角形的外接圆与外心综合题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:6.答案:7.答案:8.答案:9.答案:10.答案:11.答案:12.答案:13.答案:14.答案:15.答案:。

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2017中考复习圆综合题1.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB为直径的⊙O交AC于点D,点E是AB边上一点(点E不与点A、B重合),DE的延长线交⊙O于点G,DF⊥DG,且交BC于点F.(1)求证:AE=BF;(2)连接GB,EF,求证:GB∥EF;(3)若AE=1,EB=2,求DG的长.2.如图,AB为⊙O的直径,直线CD切⊙O于点M,BE⊥CD于点E.(1)求证:∠BME=∠MAB;(2)求证:BM2=BE•AB;(3)若BE=,sin∠BAM=,求线段AM的长.3.我们知道:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧;平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦.你可以利用这一结论解决问题:如图,点P在以MN(南北方向)为直径的⊙O上,MN=8,PQ⊥MN交⊙O于点Q,垂足为H,PQ≠MN,弦PC、PD分别交MN于点E、F,且PE=PF.(1)比较与的大小;(2)若OH=2,求证:OP∥CD;(3)设直线MN、CD相交所成的锐角为α,试确定cosα=时,点P的位置.4.如图,△ABC内接于⊙O,BD为⊙O的直径,BD与AC相交于点H,AC的延长线与过点B的直线相交于点E,且∠A=∠EBC.(1)求证:BE是⊙O的切线;(2)已知CG∥EB,且CG与BD、BA分别相交于点F、G,若BG•BA=48,FG=,DF=2BF,求AH 的值.5.如图,在平面直角坐标系中,O(0,0),A(0,﹣6),B(8,0)三点在⊙P上.(1)求圆的半径及圆心P的坐标;(2)M为劣弧的中点,求证:AM是∠OAB的平分线;(3)连接BM并延长交y轴于点N,求N,M点的坐标.6.如图,在⊙O中,直径AB垂直弦CD于E,过点A作∠DAF=∠DAB,过点D作AF的垂线,垂足为F,交AB的延长线于点P,连接CO并延长交⊙O于点G,连接EG,已知DE=4,AE=8.(1)求证:DF是⊙O的切线;(2)求证:OC2=OE•OP;(3)求线段EG的长.7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.(1)求证:AB是⊙O的切线.(2)已知AO交⊙O于点E,延长AO交⊙O于点D,tanD=,求的值.(3)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.8.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AE平分∠BAC交⊙O于点E,交BC于点D,过点E做直线l∥BC.(1)判断直线l与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若∠ABC的平分线BF交AD于点F,求证:BE=EF;(3)在(2)的条件下,若DE=4,DF=3,求AF的长.9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径的⊙O交斜边AB于点M,若H是AC的中点,连接MH.(1)求证:MH为⊙O的切线.(2)若MH=,tan∠ABC=,求⊙O的半径.(3)在(2)的条件下分别过点A、B作⊙O的切线,两切线交于点D,AD与⊙O相切于N点,过N点作NQ⊥BC,垂足为E,且交⊙O于Q点,求线段NQ的长度.10.已知:△ABC内接于⊙O,D是上一点,OD⊥BC,垂足为H.(1)如图1,当圆心O在AB边上时,求证:AC=2OH;(2)如图2,当圆心O在△ABC外部时,连接AD、CD,AD与BC交于点P,求证:∠ACD=∠APB;(3)在(2)的条件下,如图3,连接BD,E为⊙O上一点,连接DE交BC于点Q、交AB于点N,连接OE,BF为⊙O的弦,BF⊥OE于点R交DE于点G,若∠ACD﹣∠ABD=2∠BDN,AC=5,BN=3,tan∠ABC=,求BF的长.11.如图,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分线,∠ABC的平分线BM交AE于点M,点O在AB上,以点O为圆心,OB的长为半径的圆经过点M,交BC于点G,交AB于点F.(1)求证:AE为⊙O的切线.(2)当BC=8,AC=12时,求⊙O的半径.(3)在(2)的条件下,求线段BG的长.12.已知,如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,OF⊥BC于点F,交⊙O于点E,AE与BC交于点H,点D为OE的延长线上一点,且∠ODB=∠AEC.(1)求证:BD是⊙O的切线;(2)求证:CE2=EH•EA;(3)若⊙O的半径为5,sinA=,求BH的长.13.已知:AB是⊙O的直径,点P在线段AB的延长线上,BP=OB=2,点Q在⊙O上,连接PQ.(1)如图①,线段PQ所在的直线与⊙O相切,求线段PQ的长;(2)如图②,线段PQ与⊙O还有一个公共点C,且PC=CQ,连接OQ,AC交于点D.①判断OQ与AC的位置关系,并说明理由;②求线段PQ的长.14.已知:⊙O上两个定点A,B和两个动点C,D,AC与BD交于点E.(1)如图1,求证:EA•EC=EB•ED;(2)如图2,若=,AD是⊙O的直径,求证:AD•AC=2BD•BC;(3)如图3,若AC⊥BD,点O到AD的距离为2,求BC的长.15.如图,在直角坐标系中,⊙M经过原点O(0,0),点A(,0)与点B(0,﹣),点D在劣弧上,连接BD交x轴于点C,且∠COD=∠CBO.(1)求⊙M的半径;(2)求证:BD平分∠ABO;(3)在线段BD的延长线上找一点E,使得直线AE恰好为⊙M的切线,求此时点E的坐标.16.如图,AB是⊙O的直径,C、G是⊙O上两点,且AC=CG,过点C的直线CD⊥BG于点D,交BA 的延长线于点E,连接BC,交OD于点F.(1)求证:CD是⊙O的切线.(2)若,求∠E的度数.(3)连接AD,在(2)的条件下,若CD=,求AD的长.17.如图,点A和动点P在直线l上,点P关于点A的对称点为Q,以AQ为边作Rt△ABQ,使∠BAQ=90°,AQ:AB=3:4,作△ABQ的外接圆O.点C在点P右侧,PC=4,过点C作直线m⊥l,过点O作OD⊥m于点D,交AB右侧的圆弧于点E.在射线CD上取点F,使DF=CD,以DE,DF为邻边作矩形DEGF.设AQ=3x.(1)用关于x的代数式表示BQ,DF.(2)当点P在点A右侧时,若矩形DEGF的面积等于90,求AP的长.(3)在点P的整个运动过程中,①当AP为何值时,矩形DEGF是正方形?②作直线BG交⊙O于点N,若BN的弦心距为1,求AP的长(直接写出答案).18.如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,AE和过点C的切线互相垂直,垂足为E,AE交⊙O 于点D,直线EC交AB的延长线于点P,连接AC,BC,PB:PC=1:2.(1)求证:AC平分∠BAD;(2)探究线段PB,AB之间的数量关系,并说明理由;(3)若AD=3,求△ABC的面积.19.如图,AB是⊙O的直径,AB=6,过点O作OH⊥AB交圆于点H,点C是弧AH上异于A、H的动点,过点C作CD⊥OA,CE⊥OH,垂足分别为D、E,过点C的直线交OA的延长线于点G,且∠GCD=∠CED.(1)求证:GC是⊙O的切线;(2)求DE的长;(3)过点C作CF⊥DE于点F,若∠CED=30°,求CF的长.20.如图1,水平放置一个三角板和一个量角器,三角板的边AB和量角器的直径DE在一条直线上,AB=BC=6cm,OD=3cm,开始的时候BD=1cm,现在三角板以2cm/s的速度向右移动.(1)当B与O重合的时候,求三角板运动的时间;(2)如图2,当AC与半圆相切时,求AD;(3)如图3,当AB和DE重合时,求证:CF2=CG•CE.21.⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,过的中点P作⊙O的直径PG交弦BC于点D,连接AG、CP、PB.(1)如图1,若D是线段OP的中点,求∠BAC的度数;(2)如图2,在DG上取一点K,使DK=DP,连接CK,求证:四边形AGKC是平行四边形;(3)如图3,取CP的中点E,连接ED并延长ED交AB于点H,连接PH,求证:PH⊥AB.22.如图,在△ACE中,CA=CE,∠CAE=30°,⊙O经过点C,且圆的直径AB在线段AE上.(1)试说明CE是⊙O的切线;(2)若△ACE中AE边上的高为h,试用含h的代数式表示⊙O的直径AB;(3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点),连接OD,当CD+OD的最小值为6时,求⊙O的直径AB的长.23.AB,CD是⊙O的两条弦,直线AB,CD互相垂直,垂足为点E,连接AD,过点B作BF⊥AD,垂足为点F,直线BF交直线CD于点G.(1)如图1,当点E在⊙O外时,连接BC,求证:BE平分∠GBC;(2)如图2,当点E在⊙O内时,连接AC,AG,求证:AC=AG;(3)如图3,在(2)条件下,连接BO并延长交AD于点H,若BH平分∠ABF,AG=4,tan∠D=,求线段AH的长.24.已知⊙O是以AB为直径的△ABC的外接圆,OD∥BC交⊙O于点D,交AC于点E,连接AD、BD,BD交AC于点F.(1)求证:BD平分∠ABC;(2)延长AC到点P,使PF=PB,求证:PB是⊙O的切线;(3)如果AB=10,cos∠ABC=,求AD.25.如图,四边形ABCD为菱形,对角线AC,BD相交于点E,F是边BA延长线上一点,连接EF,以EF为直径作⊙O,交DC于D,G两点,AD分别于EF,GF交于I,H两点.(1)求∠FDE的度数;(2)试判断四边形FACD的形状,并证明你的结论;(3)当G为线段DC的中点时,①求证:FD=FI;②设AC=2m,BD=2n,求⊙O的面积与菱形ABCD的面积之比.26.已知,如图,AB是半圆O的直径,弦CD∥AB,动点P,Q分别在线段OC,CD上,且DQ=OP,AP的延长线与射线OQ相交于点E,与弦CD相交于点F(点F与点C,D不重合),AB=20,cos∠AOC=,设OP=x,△CPF的面积为y.(1)求证:AP=OQ;(2)求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;(3)当△OPE是直角三角形时,求线段OP的长.27.已知Rt△ABC中,AB是⊙O的弦,斜边AC交⊙O于点D,且AD=DC,延长CB交⊙O于点E.(1)图1的A、B、C、D、E五个点中,是否存在某两点间的距离等于线段CE的长?请说明理由;(2)如图2,过点E作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.①若CF=CD时,求sin∠CAB的值;②若CF=aCD(a>0)时,试猜想sin∠CAB的值.(用含a的代数式表示,直接写出结果)28.如图1,△ABC内接于⊙O,∠BAC的平分线交⊙O于点D,交BC于点E(BE>EC),且BD=2.过点D作DF∥BC,交AB的延长线于点F.(1)求证:DF为⊙O的切线;(2)若∠BAC=60°,DE=,求图中阴影部分的面积;(3)若=,DF+BF=8,如图2,求BF的长.29.在△ABC的外接圆⊙O中,△ABC的外角平分线CD交⊙O于点D,F为上﹣点,且=连接DF,并延长DF交BA的延长线于点E.(1)判断DB与DA的数量关系,并说明理由;(2)求证:△BCD≌△AFD;(3)若∠ACM=120°,⊙O的半径为5,DC=6,求DE的长.30.如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,AB=4,PC、PD是⊙O的两条切线,C、D为切点.(1)如图1,求⊙O的半径;(2)如图1,若点E是BC的中点,连接PE,求PE的长度;(3)如图2,若点M是BC边上任意一点(不含B、C),以点M为直角顶点,在BC的上方作∠AMN=90°,交直线CP于点N,求证:AM=MN.答案1.(2016•包头)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB为直径的⊙O交AC于点D,点E 是AB边上一点(点E不与点A、B重合),DE的延长线交⊙O于点G,DF⊥DG,且交BC于点F.(1)求证:AE=BF;(2)连接GB,EF,求证:GB∥EF;(3)若AE=1,EB=2,求DG的长.【分析】(1)连接BD,由三角形ABC为等腰直角三角形,求出∠A与∠C的度数,根据AB为圆的直径,利用圆周角定理得到∠ADB为直角,即BD垂直于AC,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,得到AD=DC=BD=AC,进而确定出∠A=∠FBD,再利用同角的余角相等得到一对角相等,利用ASA得到三角形AED与三角形BFD全等,利用全等三角形对应边相等即可得证;(2)连接EF,BG,由三角形AED与三角形BFD全等,得到ED=FD,进而得到三角形DEF为等腰直角三角形,利用圆周角定理及等腰直角三角形性质得到一对同位角相等,利用同位角相等两直线平行即可得证;(3)由全等三角形对应边相等得到AE=BF=1,在直角三角形BEF中,利用勾股定理求出EF的长,利用锐角三角形函数定义求出DE的长,利用两对角相等的三角形相似得到三角形AED与三角形GEB相似,由相似得比例,求出GE的长,由GE+ED求出GD的长即可.【解答】(1)证明:连接BD,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,∴∠A=∠C=45°,∵AB为圆O的直径,∴∠ADB=90°,即BD⊥AC,∴AD=DC=BD=AC,∠CBD=∠C=45°,∴∠A=∠FBD,∵DF⊥DG,∴∠FDG=90°,∴∠FDB+∠BDG=90°,∵∠EDA+∠BDG=90°,∴∠EDA=∠FDB,在△AED和△BFD中,,∴△AED≌△BFD(ASA),(2)证明:连接EF,BG,∵△AED≌△BFD,∴DE=DF,∵∠EDF=90°,∴△EDF是等腰直角三角形,∴∠DEF=45°,∵∠G=∠A=45°,∴∠G=∠DEF,∴GB∥EF;(3)∵AE=BF,AE=1,∴BF=1,在Rt△EBF中,∠EBF=90°,∴根据勾股定理得:EF2=EB2+BF2,∵EB=2,BF=1,∴EF==,∵△DEF为等腰直角三角形,∠EDF=90°,∴cos∠DEF=,∵EF=,∴DE=×=,∵∠G=∠A,∠GEB=∠AED,∴△GEB∽△AED,∴=,即GE•ED=AE•EB,∴•GE=2,即GE=,则GD=GE+ED=.【点评】此题属于圆综合题,涉及的知识有:全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,勾股定理,圆周角定理,以及平行线的判定与性质,熟练掌握判定与性质是解本题的关键.2.(2016•青海)如图,AB为⊙O的直径,直线CD切⊙O于点M,BE⊥CD于点E.(1)求证:∠BME=∠MAB;(2)求证:BM2=BE•AB;(3)若BE=,sin∠BAM=,求线段AM的长.【分析】(1)由切线的性质得出∠BME+∠OMB=90°,再由直径得出∠AMB=90°,利用同角的余角相等判断出结论;(2)由(1)得出的结论和直角,判断出△BME∽△BAM,即可得出结论,(3)先在Rt△BEM中,用三角函数求出BM,再在Rt△ABM中,用三角函数和勾股定理计算即可.【解答】解:(1)如图,连接OM,∵直线CD切⊙O于点M,∴∠OMD=90°,∴∠BME+∠OMB=90°,∵AB为⊙O的直径,∴∠AMB=90°.∴∠AMO+∠OMB=90°,∴∠BME=∠AMO,∵OA=OM,∴∠MAB=∠AMO,∴∠BME=∠MAB;(2)由(1)有,∠BME=∠MAB,∵BE⊥CD,∴∠BEM=∠AMB=90°,∴△BME∽△BAM,∴,∴BM2=BE•AB;(3)由(1)有,∠BME=∠MAB,∵sin∠BAM=,∴sin∠BME=,在Rt△BEM中,BE=,∴sin∠BME==,∴BM=6,在Rt△ABM中,sin∠BAM=,∴sin∠BAM==,∴AB=BM=10,【点评】此题是圆的综合题,主要考查了切线的性质,直径所对的圆周角是直径,相似三角形的性质和判定,三角函数,解本题的关键是判断出,△BME∽△BAM.3.(2016•泉州)我们知道:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧;平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦.你可以利用这一结论解决问题:如图,点P在以MN(南北方向)为直径的⊙O上,MN=8,PQ⊥MN交⊙O于点Q,垂足为H,PQ≠MN,弦PC、PD分别交MN于点E、F,且PE=PF.(1)比较与的大小;(2)若OH=2,求证:OP∥CD;(3)设直线MN、CD相交所成的锐角为α,试确定cosα=时,点P的位置.【分析】(1)根据等腰三角形的性质,由PE=PF,PH⊥EF可判断PH平分∠FPE,然后根据圆周角定理得到=;(2)连结CD、OP、OQ,OQ交CD于B,如图,先计算出PH=2,则可判断△OPH为等腰直角三角形得到∠OPQ=45°,再判断△OPQ为等腰直角三角形得到∠POQ=90°,然后根据垂径的推理由=得到OQ⊥CD,则根据平行线的判定方法得OP∥CD;(3)直线CD交MN于A,如图,由特殊角的三角函数值得∠α=30°,即直线MN、CD相交所成的锐角为30°,利用OB⊥CD得到∠AOB=60°,则∠POH=60°,然后在Rt△POH中利用正弦的定义计算出PH即可.【解答】(1)解:∵PE=PF,PH⊥EF,∴PH平分∠FPE,∴∠DPQ=∠CPQ,∴=;(2)证明:连结CD、OP、OQ,OQ交CD于B,如图,∵OH=2,OP=4,∴△OPH为等腰直角三角形,∴∠OPQ=45°,而OP=OQ,∴△OPQ为等腰直角三角形,∴∠POQ=90°,∴OP⊥OQ,∵=,∴OQ⊥CD,∴OP∥CD;(3)解:直线CD交MN于A,如图,∵cosα=,∴∠α=30°,即直线MN、CD相交所成的锐角为30°,而OB⊥CD,∴∠AOB=60°,∵OH⊥PQ,∴∠POH=60°,在Rt△POH中,∵sin∠POH=,∴PH=4sin60°=2,即点P到MN的距离为2.【点评】本题考查了圆的综合题:熟练掌握垂径定理及其推理、圆周角定理;能够灵活应用等腰直角三角形的性质和三角函数进行几何计算.4.(2016•泸州)如图,△ABC内接于⊙O,BD为⊙O的直径,BD与AC相交于点H,AC的延长线与过点B的直线相交于点E,且∠A=∠EBC.(1)求证:BE是⊙O的切线;(2)已知CG∥EB,且CG与BD、BA分别相交于点F、G,若BG•BA=48,FG=,DF=2BF,求AH 的值.【分析】(1)欲证明BE是⊙O的切线,只要证明∠EBD=90°.(2)由△ABC∽△CBG,得=求出BC,再由△BFC∽△BCD,得BC2=BF•BD求出BF,CF,CG,GB,再通过计算发现CG=AG,进而可以证明CH=CB,求出AC即可解决问题.【解答】(1)证明:连接CD,∵BD是直径,∴∠BCD=90°,即∠D+∠CBD=90°,∵∠A=∠D,∠A=∠EBC,∴∠CBD+∠EBC=90°,∴BE⊥BD,∴BE是⊙O切线.(2)解:∵CG∥EB,∴∠BCG=∠EBC,∴∠A=∠BCG,∵∠CBG=∠ABC∴△ABC∽△CBG,∴=,即BC2=BG•BA=48,∴BC=4,∵CG∥EB,∴CF⊥BD,∴△BFC∽△BCD,∴BC2=BF•BD,∵DF=2BF,∴BF=4,在RT△BCF中,CF==4,∴CG=CF+FG=5,在RT△BFG中,BG==3,∵BG•BA=48,∴即AG=5,∴CG=AG,∴∠A=∠ACG=∠BCG,∠CFH=∠CFB=90°,∴∠CHF=∠CBF,∴CH=CB=4,∵△ABC∽△CBG,∴=,∴AC==,∴AH=AC﹣CH=.【点评】本题考查切线的判定、圆的有关知识、相似三角形的判定和性质、勾股定理.等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是巧妙利用相似三角形的性质解决问题,属于中考压轴题.5.(2016•赤峰)如图,在平面直角坐标系中,O(0,0),A(0,﹣6),B(8,0)三点在⊙P上.(1)求圆的半径及圆心P的坐标;(2)M为劣弧的中点,求证:AM是∠OAB的平分线;(3)连接BM并延长交y轴于点N,求N,M点的坐标.【分析】(1)先利用勾股定理计算出AB=10,再利用圆周角定理的推理可判断AB为⊙P的直径,则得到⊙P的半径是5,然后利用线段的中点坐标公式得到P点坐标;(2)根据圆周角定理由=,∠OAM=∠MAB,于是可判断AM为∠OAB的平分线;(3)连接PM交OB于点Q,如图,先利用垂径定理的推论得到PM⊥OB,BQ=OQ=OB=4,再利用勾股定理计算出PQ=3,则MQ=2,于是可写出M点坐标,接着证明MQ为△BON的中位线得到ON=2MQ=4,然后写出N点的坐标.【解答】解:(1)∵O(0,0),A(0,﹣6),B(8,0),∴OA=6,OB=8,∴AB==10,∵∠AOB=90°,∴AB为⊙P的直径,∴⊙P的半径是5∵点P为AB的中点,∴P(4,﹣3);(2)∵M点是劣弧OB的中点,∴=,∴∠OAM=∠MAB,∴AM为∠OAB的平分线;(3)连接PM交OB于点Q,如图,∵=,∴PM⊥OB,BQ=OQ=OB=4,在Rt△PBQ中,PQ===3,∴MQ=2,∴M点的坐标为(4,2);∵MQ∥ON,而OQ=BQ,∴MQ为△BON的中位线,∴ON=2MQ=4,∴N点的坐标为(0,4).【点评】本题考查了圆的综合题:熟练掌握垂径定理和圆周角定理;理解坐标与图形的性质,记住线段的中点坐标公式,会利用勾股定理计算线段的长.此类题目通常解由半径、弦心距和弦的一半所组成的直角三角形.6.(2016•恩施州)如图,在⊙O中,直径AB垂直弦CD于E,过点A作∠DAF=∠DAB,过点D作AF 的垂线,垂足为F,交AB的延长线于点P,连接CO并延长交⊙O于点G,连接EG,已知DE=4,AE=8.(1)求证:DF是⊙O的切线;(2)求证:OC2=OE•OP;(3)求线段EG的长.【分析】(1)连接OD,由等腰三角形的性质得出∠DAB=∠ADO,再由已知条件得出∠ADO=∠DAF,证出OD∥AF,由已知DF⊥AF,得出DF⊥OD,即可得出结论;(2)由射影定理得出OD2=OE•OP,由OC=OD,即可得出OC2=OE•OP;(3)由垂径定理得出DE=CE=4,∠OEC=90°,由相交弦定理得出DE2=AE×BE,求出BE=2,得出直径CG=AB=AE+BE=10,半径OC=CG=5,由三角函数的定义得出cosC==,在△CEG中,由余弦定理求出EG2,即可得出EG的长.【解答】(1)证明:连接OD,如图所示:∵OA=OD,∴∠DAB=∠ADO,∵∠DAF=∠DAB,∴∠ADO=∠DAF,∴OD∥AF,又∵DF⊥AF,∴DF⊥OD,∴DF是⊙O的切线;(2)证明:由(1)得:DF⊥OD,∴∠ODF=90°,∵AB⊥CD,∴由射影定理得:OD2=OE•OP,∵OC=OD,∴OC2=OE•OP;(3)解:∵AB⊥CD,∴DE=CE=4,∠OEC=90°,由相交弦定理得:DE2=AE×BE,即42=8×BE,解得:BE=2,∴CG=AB=AE+BE=8+2=10,∴OC=CG=5,∴cosC==,在△CEG中,由余弦定理得:EG2=CG2+CE2﹣2×CG×CE×cosC=102+42﹣2×10×4×=52,∴EG==2.【点评】本题是圆的综合题目,考查了切线的判定、等腰三角形的性质、平行线的判定、射影定理、相交弦定理、余弦定理、三角函数等知识;本题综合性强,有一定难度,特别是(3)中,需要运用相交弦定理、三角函数和余弦定理采才能得出结果.7.(2016•鄂州)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.(1)求证:AB是⊙O的切线.(2)已知AO交⊙O于点E,延长AO交⊙O于点D,tanD=,求的值.(3)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.【分析】(1)由于题目没有说明直线AB与⊙O有交点,所以过点O作OF⊥AB于点F,然后证明OC=OF 即可;(2)连接CE,先求证∠ACE=∠ODC,然后可知△ACE∽△ADC,所以,而tan∠D==;(3)由(2)可知,AC2=AE•AD,所以可求出AE和AC的长度,由(1)可知,△OFB∽△ABC,所以,然后利用勾股定理即可求得AB的长度.【解答】(1)如图,过点O作OF⊥AB于点F,∵AO平分∠CAB,OC⊥AC,OF⊥AB,∴OC=OF,∴AB是⊙O的切线;(2)如图,连接CE,∵ED是⊙O的直径,∴∠ECD=90°,∴∠ECO+∠OCD=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACE+∠ECO=90°,∴∠ACE=∠OCD,∵OC=OD,∴∠OCD=∠ODC,∴∠ACE=∠ODC,∵∠CAE=∠CAE,∴△ACE∽△ADC,∴,∵tan∠D=,∴=,∴=;(3)由(2)可知:=,∴设AE=x,AC=2x,∵△ACE∽△ADC,∴,∴AC2=AE•AD,∴(2x)2=x(x+6),解得:x=2或x=0(不合题意,舍去),∴AE=2,AC=4,由(1)可知:AC=AF=4,∠OFB=∠ACB=90°,∵∠B=∠B,∴△OFB∽△ACB,∴=,设BF=a,∴BC=,∴BO=BC﹣OC=﹣3,在Rt△BOF中,BO2=OF2+BF2,∴(﹣3)2=32+a2,∴解得:a=或a=0(不合题意,舍去),∴AB=AF+BF=.【点评】本题考查圆的综合问题,解题的关键是证明△ACE∽△ADC.本题涉及勾股定理,解方程,圆的切线判定知识,内容比较综合,需要学生构造辅助线才能解决问题,对学生综合能力要求较高.8.(2016•德州)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AE平分∠BAC交⊙O于点E,交BC于点D,过点E 做直线l∥BC.(1)判断直线l与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若∠ABC的平分线BF交AD于点F,求证:BE=EF;(3)在(2)的条件下,若DE=4,DF=3,求AF的长.【分析】(1)连接OE、OB、OC.由题意可证明,于是得到∠BOE=∠COE,由等腰三角形三线合一的性质可证明OE⊥BC,于是可证明OE⊥l,故此可证明直线l与⊙O相切;(2)先由角平分线的定义可知∠ABF=∠CBF,然后再证明∠CBE=∠BAF,于是可得到∠EBF=∠EFB,最后依据等角对等边证明BE=EF即可;(3)先求得BE的长,然后证明△BED∽△AEB,由相似三角形的性质可求得AE的长,于是可得到AF 的长.【解答】解:(1)直线l与⊙O相切.理由:如图1所示:连接OE、OB、OC.∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE.∴.∴∠BOE=∠COE.又∵OB=OC,∴OE⊥BC.∵l∥BC,∴OE⊥l.∴直线l与⊙O相切.(2)∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=∠CBF.又∵∠CBE=∠CAE=∠BAE,∴∠CBE+∠CBF=∠BAE+∠ABF.又∵∠EFB=∠BAE+∠ABF,∴∠EBF=∠EFB.∴BE=EF.(3)由(2)得BE=EF=DE+DF=7.∵∠DBE=∠BAE,∠DEB=∠BEA,∴△BED∽△AEB.∴,即,解得;AE=.∴AF=AE﹣EF=﹣7=.【点评】本题主要考查的是圆的性质、相似三角形的性质和判定、等腰三角形的性质、三角形外角的性质、切线的判定,证得∠EBF=∠EFB是解题的关键.9.(2016•大庆)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径的⊙O交斜边AB于点M,若H是AC 的中点,连接MH.(1)求证:MH为⊙O的切线.(2)若MH=,tan∠ABC=,求⊙O的半径.(3)在(2)的条件下分别过点A、B作⊙O的切线,两切线交于点D,AD与⊙O相切于N点,过N点作NQ⊥BC,垂足为E,且交⊙O于Q点,求线段NQ的长度.【分析】(1)连接OH、OM,易证OH是△ABC的中位线,利用中位线的性质可证明△COH≌△MOH,所以∠HCO=∠HMO=90°,从而可知MH是⊙O的切线;(2)由切线长定理可知:MH=HC,再由点M是AC的中点可知AC=3,由tan∠ABC=,所以BC=4,从而可知⊙O的半径为2;(3)连接CN,AO,CN与AO相交于I,由AC、AN是⊙O的切线可知AO⊥CN,利用等面积可求出可求得CI的长度,设CE为x,然后利用勾股定理可求得CE的长度,利用垂径定理即可求得NQ.【解答】解:(1)连接OH、OM,∵H是AC的中点,O是BC的中点,∴OH是△ABC的中位线,∴OH∥AB,∴∠COH=∠ABC,∠MOH=∠OMB,又∵OB=OM,∴∠OMB=∠MBO,∴∠COH=∠MOH,在△COH与△MOH中,,∴△COH≌△MOH(SAS),∴∠HCO=∠HMO=90°,∴MH是⊙O的切线;(2)∵MH、AC是⊙O的切线,∴HC=MH=,∴AC=2HC=3,∵tan∠ABC=,∴=,∴BC=4,∴⊙O的半径为2;(3)连接OA、CN、ON,OA与CN相交于点I,∵AC与AN都是⊙O的切线,∴AC=AN,AO平分∠CAD,∴AO⊥CN,∵AC=3,OC=2,∴由勾股定理可求得:AO=,∵AC•OC=AO•CI,∴CI=,∴由垂径定理可求得:CN=,设OE=x,由勾股定理可得:CN2﹣CE2=ON2﹣OE2,∴﹣(2+x)2=4﹣x2,∴x=,∴OE=,由勾股定理可求得:EN=,∴由垂径定理可知:NQ=2EN=.【点评】本题考查圆的综合问题,涉及垂径定理,勾股定理,全等三角形的判定与性质,切线的判定等知识内容,对学生的综合能力要求较高,一定要注意将所学知识贯穿起来.10.(2016•哈尔滨)已知:△ABC内接于⊙O,D是上一点,OD⊥BC,垂足为H.(1)如图1,当圆心O在AB边上时,求证:AC=2OH;(2)如图2,当圆心O在△ABC外部时,连接AD、CD,AD与BC交于点P,求证:∠ACD=∠APB;(3)在(2)的条件下,如图3,连接BD,E为⊙O上一点,连接DE交BC于点Q、交AB于点N,连接OE,BF为⊙O的弦,BF⊥OE于点R交DE于点G,若∠ACD﹣∠ABD=2∠BDN,AC=5,BN=3,tan∠ABC=,求BF的长.【分析】(1)OD⊥BC可知点H是BC的中点,又中位线的性质可得AC=2OH;(2)由垂径定理可知:,所以∠BAD=∠CAD,由因为∠ABC=∠ADC,所以∠ACD=∠APB;(3)由∠ACD﹣∠ABD=2∠BDN可知∠AND=90°,由tan∠ABC=可知NQ和BQ的长度,再由BF⊥OE和OD⊥BC可知∠GBN=∠ABC,所以BG=BQ,连接AO并延长交⊙O于点I,连接IC后利用圆周角定理可求得IC和AI的长度,设QH=x,利用勾股定理可求出QH和HD的长度,利用垂径定理可求得ED的长度,最后利用tan∠OED=即可求得RG的长度,最后由垂径定理可求得BF的长度.【解答】解:(1)∵OD⊥BC,∴由垂径定理可知:点H是BC的中点,∵点O是AB的中点,∴OH是△ABC的中位线,∴AC=2OH;(2)∵OD⊥BC,∴由垂径定理可知:,∴∠BAD=∠CAD,∵,∴∠ABC=∠ADC,∴180°﹣∠BAD﹣∠ABC=180°﹣∠CAD﹣∠ADC,∴∠ACD=∠APB,(3)连接AO延长交于⊙O于点I,连接IC,AB与OD相交于点M,∵∠ACD﹣∠ABD=2∠BDN,∴∠ACD﹣∠BDN=∠ABD+∠BDN,∵∠ABD+∠BDN=∠AND,∴∠ACD﹣∠BDN=∠AND,∵∠ACD+∠ABD=180°,∴∠ABD+∠BDN=180°﹣∠AND,∴∠AND=180°﹣∠AND,∴∠AND=90°,∵tan∠ABC=,BN=3,∴NQ=,∴由勾股定理可求得:BQ=,∵∠BNQ=∠QHD=90°,∴∠ABC=∠QDH,∵OE=OD,∴∠OED=∠QDH,∵∠ERG=90°,∴∠OED=∠GBN,∴∠GBN=∠ABC,∵AB⊥ED,∴BG=BQ=,GN=NQ=,∵AI是⊙O直径,∴∠ACI=90°,∵tan∠AIC=tan∠ABC=,∴=,∴IC=10,∴由勾股定理可求得:AI=25,连接OB,设QH=x,∵tan∠ABC=tan∠ODE=,∴,∴HD=2x,∴OH=OD﹣HD=﹣2x,BH=BQ+QH=+x,由勾股定理可得:OB2=BH2+OH2,∴()2=(+x)2+(﹣2x)2,解得:x=或x=,当QH=时,∴QD=QH=,∴ND=QD+NQ=6,∴MN=3,MD=15∵MD>,∴QH=不符合题意,舍去,当QH=时,∴QD=QH=∴ND=NQ+QD=4,由垂径定理可求得:ED=10,∴GD=GN+ND=∴EG=ED﹣GD=,∵tan∠OED=,∴,∴EG=RG,∴RG=,∴BR=RG+BG=12∴由垂径定理可知:BF=2BR=24.【点评】本题考查圆的综合问题,涉及圆周角定理,中位线的性质,锐角三角函数,勾股定理等知识,综合性较强,解答本题需要我们熟练各部分的内容,对学生的综合能力要求较高,一定要注意将所学知识贯穿起来.11.(2015•鄂州)如图,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分线,∠ABC的平分线BM交AE于点M,点O在AB上,以点O为圆心,OB的长为半径的圆经过点M,交BC于点G,交AB于点F.(1)求证:AE为⊙O的切线.(2)当BC=8,AC=12时,求⊙O的半径.(3)在(2)的条件下,求线段BG的长.【分析】(1)连接OM.利用角平分线的性质和平行线的性质得到AE⊥OM后即可证得AE是⊙O的切线;(2)设⊙O的半径为R,根据OM∥BE,得到△OMA∽△BEA,利用平行线的性质得到=,即可解得R=3,从而求得⊙O的半径为3;(3)过点O作OH⊥BG于点H,则BG=2BH,根据∠OME=∠MEH=∠EHO=90°,得到四边形OMEH是矩形,从而得到HE=OM=3和BH=1,证得结论BG=2BH=2.【解答】(1)证明:连接OM.∵AC=AB,AE平分∠BAC,∴AE⊥BC,CE=BE=BC=4,∵OB=OM,∴∠OBM=∠OMB,∵BM平分∠ABC,∴∠OBM=∠CBM,∴∠OMB=∠CBM,∴OM∥BC又∵AE⊥BC,∴AE⊥OM,∴AE是⊙O的切线;(2)设⊙O的半径为R,∵OM∥BE,∴△OMA∽△BEA,∴=即=,解得R=3,∴⊙O的半径为3;(3)过点O作OH⊥BG于点H,则BG=2BH,∵∠OME=∠MEH=∠EHO=90°,∴四边形OMEH是矩形,∴HE=OM=3,∴BH=1,∴BG=2BH=2.【点评】本题考查了圆的综合知识,题目中还运用到了切线的判定与性质、相似三角形的判定与性质,综合性较强,难度较大.12.(2015•荆门)已知,如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,OF⊥BC于点F,交⊙O于点E,AE与BC交于点H,点D为OE的延长线上一点,且∠ODB=∠AEC.(1)求证:BD是⊙O的切线;(2)求证:CE2=EH•EA;(3)若⊙O的半径为5,sinA=,求BH的长.【分析】(1)由圆周角定理和已知条件证出∠ODB=∠ABC,再证出∠ABC+∠DBF=90°,即∠OBD=90°,即可得出BD是⊙O的切线;(2)连接AC,由垂径定理得出,得出∠CAE=∠ECB,再由公共角∠CEA=∠HEC,证明△CEH ∽△AEC,得出对应边成比例,即可得出结论;(3)连接BE,由圆周角定理得出∠AEB=90°,由三角函数求出BE,再根据勾股定理求出EA,得出BE=CE=6,由(2)的结论求出EH,然后根据勾股定理求出BH即可.【解答】(1)证明:∵∠ODB=∠AEC,∠AEC=∠ABC,∴∠ODB=∠ABC,∵OF⊥BC,∴∠BFD=90°,∴∠ODB+∠DBF=90°,∴∠ABC+∠DBF=90°,即∠OBD=90°,∴BD⊥OB,∴BD是⊙O的切线;(2)证明:连接AC,如图1所示:∵OF⊥BC,∴,∴∠CAE=∠ECB,∵∠CEA=∠HEC,∴△CEH∽△AEC,∴,∴CE2=EH•EA;(3)解:连接BE,如图2所示:∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=90°,∵⊙O的半径为5,sin∠BAE=,∴AB=10,BE=AB•sin∠BAE=10×=6,∴EA===8,∵,∴BE=CE=6,∵CE2=EH•EA,∴EH==,在Rt△BEH中,BH===.【点评】本题是圆的综合题目,考查了切线的判定、圆周角定理、圆心角、弧、弦之间的关系定理、勾股定理、三角函数、相似三角形的判定与性质等知识;本题难度较大,综合性强,特别是(2)(3)中,需要通过作辅助线证明三角形相似和运用三角函数、勾股定理才能得出结果.13.(2015•福建)已知:AB是⊙O的直径,点P在线段AB的延长线上,BP=OB=2,点Q在⊙O上,连接PQ.(1)如图①,线段PQ所在的直线与⊙O相切,求线段PQ的长;(2)如图②,线段PQ与⊙O还有一个公共点C,且PC=CQ,连接OQ,AC交于点D.①判断OQ与AC的位置关系,并说明理由;②求线段PQ的长.【分析】(1)如图①,连接OQ.利用切线的性质和勾股定理来求PQ的长度.(2)如图②,连接BC.利用三角形中位线的判定与性质得到BC∥OQ.根据圆周角定理推知BC⊥AC,所以,OQ⊥AC.(3)利用割线定理来求PQ的长度即可.【解答】解:(1)如图①,连接OQ.∵线段PQ所在的直线与⊙O相切,点Q在⊙O上,∴OQ⊥OP.又∵BP=OB=OQ=2,∴PQ===2,即PQ=2;(2)OQ⊥AC.理由如下:如图②,连接BC.∵BP=OB,∴点B是OP的中点,又∵PC=CQ,∴点C是PQ的中点,∴BC是△PQO的中位线,∴BC∥OQ.又∵AB是直径,∴∠ACB=90°,即BC⊥AC,∴OQ⊥AC.(3)如图②,PC•PQ=PB•PA,即PQ2=2×6,解得PQ=2.【点评】本题考查了圆的综合题.掌握圆周角定理,三角形中位线定理,平行线的性质,熟练利用割线定理进行几何计算.14.(2015•宿迁)已知:⊙O上两个定点A,B和两个动点C,D,AC与BD交于点E.(1)如图1,求证:EA•EC=EB•ED;(2)如图2,若=,AD是⊙O的直径,求证:AD•AC=2BD•BC;(3)如图3,若AC⊥BD,点O到AD的距离为2,求BC的长.【分析】(1)根据同弧所对的圆周角相等得到角相等,从而证得三角形相似,于是得到结论;(2)如图2,连接CD,OB交AC于点F由B是弧AC的中点得到∠BAC=∠ADB=∠ACB,且AF=CF=0.5AC.证得△CBF∽△ABD.即可得到结论;(3)如图3,连接AO并延长交⊙O于F,连接DF得到AF为⊙O的直径于是得到∠ADF=90°,过O作OH⊥AD于H,根据三角形的中位线定理得到DF=2OH=4,通过△ABE∽△ADF,得到1=∠2,于是结论可得.【解答】(1)证明:∵∠EAD=∠EBC,∠BCE=∠ADE,∴△AED∽△BEC,∴,∴EA•EC=EB•ED;(2)证明:如图2,连接CD,OB交AC于点F∵B是弧AC的中点,∴∠BAC=∠ADB=∠ACB,且AF=CF=0.5AC.又∵AD为⊙O直径,∴∠ABD=90°,又∠CFB=90°.∴△CBF∽△ABD.∴,故CF•AD=BD•BC.∴AC•AD=2BD•BC;(3)解:如图3,连接AO并延长交⊙O于F,连接DF,∴AF为⊙O的直径,∴∠ADF=90°,过O作OH⊥AD于H,∴AH=DH,OH∥DF,∵AO=OF,∴DF=2OH=4,∵AC⊥BD,∴∠AEB=∠ADF=90°,∵∠ABD=∠F,∴△ABE∽△ADF,∴∠1=∠2,∴,∴BC=DF=4.【点评】本题考查了圆周角定理,垂径定理,相似三角形的判定和性质,三角形的中位线的性质,正确作出辅助线是解题的关键.。

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