幼儿成长心得(精选多篇)
幼儿小班心得体会（精选5篇）
幼儿小班心得体会幼儿小班心得体会（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿小班心得体会（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿小班心得体会1每次户外活动我们总是以开小火车的形式排队走到指定的场地。
当老师说：“我们的小火车要出发了！”孩子们总是迫不及待地来拉老师的手，总希望自己是和老师走得最近的孩子。
有时候孩子故意排的离老师进一点的位置，甚至有时候他们会为了这个问题相互推挤。
这时候，老师真希望自己是千手观音，能拉住每个孩子的小手，使他们觉得老师喜欢他们中的每一个人。
但是，这又是不可能的。
那么，老师怎样用仅有的两只手，来拉住每个孩子，使他们能感受到老师的爱呢？于是，我改变了以前只拉调皮或能力弱的孩子的手的习惯，把拉手的机会分给每个孩子。
每次出发前，我就问：“今天谁要和老师拉手？”要是孩子间没有争执，我就拉主动与我牵手的孩子。
如果有争执，就分别进行，比如，出去的时候拉你的手，回来时就拉她的手，这样孩子间的矛盾也就少了。
有时要求的人比较多，我就在户外活动的时候去拉拉他们的手，给他们以一定的补偿。
别看这么一个小小的拉手动作，作用可不少呢。
一些平时和我比较疏远的孩子，通过拉手他们也愿意和我亲近了。
当我拉着孩子的小手一路走出去时，他们会有说不完的话要和我讲，而此时，我的心中也会有一种满足和欣慰。
幼儿小班心得体会2时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。
辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜"老师，我要回家""我要妈妈"……从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现……在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、配合。
对幼儿教育的心得体会和感悟(精选14篇)
对幼儿教育的心得体会和感悟(精选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园收获与反思心得(精选7篇)
幼儿园收获与反思心得(精选7篇)幼儿园收获与反思心得篇1带着兴奋激动的心情，我开始了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。
这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取经验，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经验后，紧张胆怯的才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。
在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。
在饭前要督促孩子们洗手，注意卫生。
孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。
所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累经验，提高自己的水平，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。
在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。
幼儿园收获和心得体会小班(精选6篇)
幼儿园收获和心得体会小班(精选6篇)幼儿园收获和心得体会小班篇1自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们，年龄不同，宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。
在平时的教学活动中，我也得出了一些心得体会，谈谈一、二吧:首先是良好常规的培养，良好的常规是在不断巩固中建立的，老师们的要求一致，孩子们就有了标准。
整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。
教师还要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。
如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。
幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收……。
小班的宝贝自控能力比较弱，如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。
可以想象如果老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿不时的向教室外跑，老师怎么能进行得下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的，当然，这还需要长时间老师们认真的教导。
其次，沟通也是无极限。
这一点我的感触最深了，每一天和宝贝们在一起，都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，因为作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。
在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
所以，在平日和孩子们在一起的时间，我尽量与孩子们多沟通多交流，和他们说话，和他们嬉戏，了解他们的需求。
然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的注意，潜移默化地影响孩子，教育孩子。
孩子年龄越小，越容易受新奇好玩的东西的影响，所以，要准备好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动准备，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展。
幼儿成长心得体会
幼儿成长心得体会在孩子的成长过程中，我深切地感受到了每个阶段都有其独特的魅力和挑战。
从最初的婴儿期到现在的幼儿阶段，我见证了我的孩子从一个依赖我们生活的婴儿，逐渐成长为一个充满好奇心和探索欲望的小小人儿。
一、探索未知的世界记得有一次，我带着孩子去公园玩。
公园的角落里有一片新种的草坪，上面布满了各种小动物和植物。
孩子立刻被吸引过去，蹲在地上仔细观察。
她用小手轻轻地触摸着每一片叶子，好奇地询问这是什么、那是什么。
孩子的探索欲望让我深感震撼，我开始意识到，这个世界对她来说是一个全新的、充满奇迹的地方。
二、发现自我随着孩子逐渐长大，她开始有了自己的思想和喜好。
她会选择自己喜欢的玩具，会拒绝她不喜欢的事物。
这些小小的行为背后，是她在逐渐发现自我，建立自己的价值观。
我开始明白，作为父母，我们的责任不仅仅是照顾她，更是要尊重她的选择，帮助她建立正确的价值观。
三、陪伴的力量孩子的成长，离不开我们的陪伴。
每当她遇到困难，我们总是在第一时间给予她鼓励和支持。
有一次，她在拼图游戏中遇到了困难，开始有些气馁。
我走过去，轻轻地告诉她：“没关系，我们一起来，一步步慢慢来。
”在我的陪伴和鼓励下，她最终完成了拼图。
那一刻，我看到了她眼中的光芒，也感受到了陪伴的力量。
四、感悟与展望孩子的成长是一个漫长而美好的过程。
作为父母，我们不仅要陪伴她走过每一个阶段，更要引导她探索未知的世界，帮助她发现自我。
这是一个既充满挑战又充满乐趣的旅程。
我期待着与孩子一起，继续探索这个充满奇迹的世界，共同见证她的成长。
育儿经验分享心得感受(精选10篇)
育儿经验分享心得感受（精选10篇）育儿经验分享心得感受【篇1】一、冷处理面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。
再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
二、条件对换法如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。
三、分散注意法这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。
四、鼓励法鼓励和表扬永远是培养一株小苗质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。
相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。
有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。
有人认为，幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。
其实根本就不是，幼儿教师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。
从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了一定的心得体会，在此与大家分享。
育儿经验分享心得感受【篇2】从崔淼出生到现在，妈妈几乎每天都会给他拍照，写日记做成长记录，不过也仅仅是日常琐事的平铺直叙，对于教育儿子的心得体会却提及甚少。
孩子成长心得体会（精选10篇）
孩子成长心得体会孩子成长心得体会（精选10篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的孩子成长心得体会（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孩子成长心得体会篇1我是戴奇清的家长。
我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难祝大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
育儿的心得体会（精选8篇）
育儿的心得体会育儿的心得体会（精选8篇）我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的育儿的心得体会（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
育儿的心得体会1今天是托班孩子入园的第一天，午睡时辰辰（卢彦辰）哭闹的非常厉害，为了不影响其他孩子入睡，我便将他抱到室外，他边哭边不停地念叨着：“妈妈、家家、妈妈家家”。
这时我突然发现外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友散步时落下的。
我借机说：“你看，这是谁啊？哦！看这只小狗狗哭了，咱们快抱抱它吧。
”我顺势的坐在板凳上，又让他抱起小狗哄小狗睡觉。
虽然他有些不情愿，但是还是把小狗抱在了怀里。
我轻轻地摇着他，他的哭声渐渐变小了，眼皮微微的合起来了。
慢慢的进入梦乡了。
第二天，第三天辰辰依然有些哭闹，但是我都用不同的方法去让他进入梦乡。
其实，对于刚入托班的孩子来说，教育要循序渐进，根据不同孩子的特点针对的采取策略，为孩子顺利适应幼儿园生活铺设台阶。
今年我带的是豆豆班（托班），这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。
如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。
所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。
我觉得只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。
首先，我们是孩子的榜样。
我们是孩子的第一任启蒙老师，我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。
如：要求孩子有礼貌，待人真诚，说话文雅，能耐心倾听别人说话等等习惯，都需要我们做出许多的努力和良好的榜样这样才能让孩子在潜移默化中学到该学的，该听的，该做的。
其次，同伴之间的榜样。
“瞧！赖家成做的真端正”“看！唐善鑫回答的声音真响亮”如此等等。
老师不必吝啬自己的夸奖，其实你在表扬某个孩子的时候，立即就会有许多小朋友纷纷效仿他的行为。
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幼儿成长心得(精选多篇)第一篇：幼儿成长心得时光荏苒，转眼间孩子又渡过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：我有两个幼儿园，有许多老师，还有很多好朋友！4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。
期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折中渐渐成长。
成长之一：妈妈给澎澎讲故事澎澎给妈妈讲故事澎澎很小时就养成了一个习惯，每天晚上睡觉前必须要听故事。
某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖。
晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：妈妈，我讲给你听吧！这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。
后来妈妈发现，澎澎已经可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完整，但也能讲出个大概。
通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思维能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展示空间。
成长之二：被动上学主动上学去年，澎澎3岁就上了幼儿园，不知是因为环境陌生，还是年龄小的缘故，上学时常哭闹，不愿上学。
今年上幼儿园前，妈妈对澎澎事先做好了沟通工作，果不其然，简直判若两人。
上学第一天，妈妈送澎澎去教室，澎澎开开心心的跟妈妈再见，晚上回来，澎澎告诉妈妈：幼儿园好多小朋友都在哭，我没哭。
妈妈说：澎澎没哭，值得表扬，不愧是小班长。
小朋友们哭，可不能取笑哟，因为他们是第一次上幼儿园，你可要做好老师的小助手！第二天，澎澎上学时对妈妈说：妈妈，我自己去，不要你送了，再见！某日周末休息时，澎澎说：妈妈，还是上学好，一个人在家太孤单了！孩子初上幼儿园，是离开小家庭走向集体大家庭的第一步，也是独立的第一步。
清晨开开心心上学，下午高高兴兴回家，给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事，唱唱刚学的儿歌，说说心中的委屈，我们家长做一个忠实的听众，分享他的喜悦，分担他的忧愁，让他一步步的独立快乐的成长。
成长之三：杂乱无章有条不紊孩子爱玩是天性，作为家长不能扼杀他的天性，又不能滋长他的玩劣性。
澎澎喜欢听《水浒传》、《三国演义》、《西游记》的故事，特别热忠于里面人物用的兵器，关羽的青龙偃月刀、刘备的双股宝剑、张飞的丈八蛇矛枪，说起来是的眉飞色舞、头头是道，只要看到兵器就想买，家里面到处是兵器。
一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：澎澎，这些兵器是不是好汉们辛辛苦苦才能得到的？是的！那要不要爱惜？要！一位好汉是不是只有一件兵器？是的！你想想，做的对不对？在妈妈的帮助下，澎澎修好了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。
这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。
良好的习惯，最好在父母循循善诱下从小培养，擦亮家长这面镜子往往事半功倍。
成长之四：畏畏缩缩勇敢自信澎澎原来比较胆小，很缠人，不爱说话，不愿叫人。
澎澎喜欢吃香肠，某日妈妈在通达购物时，澎澎又缠着妈妈买香肠，妈妈说：你看，妈妈手上这么多东西，怎么买呢？那我自己去买！不一会儿，澎澎还真买回来了。
之后，每次购物，澎澎需要的东西，自己选购，自己结帐，不明白地方自己询问；节假日出外旅游，扩大孩子接触面；朋友之间经常聚餐，创造机会让孩子多表现，对孩子的特长多鼓励。
一段时间之后，澎澎变得爱说话、懂礼貌、会体谅人。
一次，妈妈打扫时不小心崴了脚，澎澎赶忙过来扶着：妈妈，你怎么了？外出游玩时，八百多级阶梯的高山，一气呵成直登山顶，还不时为自己鼓劲：我要勇敢！我要坚强！几千年的孔孟之道的浸染，形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。
然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说我行。
因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了我们孩子教育的一个重要内容。
望子成龙、望月成凤，把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创建理想生活的人是每个父母的愿望，是每位老师的目标，孩子在成长，我们教育者更需要超前成长。
幼儿成长心得（2）：幼儿成长档案主要是记录幼儿在园内一日活动的表现，目的不仅仅在于记载幼儿的成长过程，更重要的是把幼儿在园的一日活动的表现反馈给家长，让家长能及时了解自己孩子在园的表现，同时也能促进家园共育。
真正把幼儿发展作为首要目标去追求、去引导、去支持是目前大家关注的焦点，也是教育改革发展的必然趋势。
新《纲要》的颁布和幼儿教育改革的不断深入，教育界更加重视建构积极、有效的师幼互动关系，以促进教育质量的全面提高，而师幼互动的有效策略对幼儿的发展有着深远的影响。
受《纲要》理念和互动理论的启发，最近我园开展了幼儿成长档案交流心得活动，我阅读了各位老师的成长档案后，感悟颇多，特别是老教师的成长档案，让我学到了很多，我觉得胡老师的描写手法巧妙，她能重点观察、记录孩子们在园的一日生活中的闪光点，然后再向孩子们提出自己对其的期望，这样的描写手法家长都比较容易接受；沈老师的记录内容新颖，她能从幼儿在园一日活动中所发生的趣事入手，将一些平时我们都不太会注意到的趣事记录下来；王老师的观察方式独特，从她所记录的事中，我发现她不仅观察记录孩子在园的活动表现，有时还会记录一些她从家长那里了解来的趣事。
我的不足之处：在班级幼儿人数较多的情况下，我在观察孩子们的一日生活时，会更侧重关注那些淘气、乖巧、聪明、具有突出个性的孩子，而对于表现平平的孩子缺少过多的关注，所以在写成长档案时，我时常会觉得这些表现平平的孩子，实在没什么可写的。
通过这次的成长档案交流活动，我从阅读老教师的成长档案并与其交流中发现：在平时应多关注这些表现平平的孩子，并及时记录下来，因为我相信在这些孩子身上也总有一些特别的事发生，这样在写成长档案的时候就不会就觉得没什么可写了。
同时也可向老教师多取经，力求在记录每位幼儿的成长档案时，将其做到最好。
成长档案是记录孩子们在园内的一日表现，那么我们就应该在平时就多关注孩子们，并及时记录下来，这样在写成长档案的时候就不会就觉得没什么可写了。
第二篇：成长心得：素质教育从幼儿做起成长心得：素质教育从幼儿做起大家好！我是安徽理工学校xx级电子专业学生，首先，我感谢母校让我经历了许多，使我明白怎样在社会上找准自己的位置。
毕业之后，我并没有去自己所学的专业去工作，而而是选择幼儿教师，也许同学会困惑，难道我当初选择错了专业？难道在学校我只是为了消磨时间？还是什么其他的原因？？我想问在场的同学，所有的莘莘学子难道从一出生就是那么优秀？难道他们的素质是与生俱来？答案是否定的！所有优秀的人，高素质的人，他们肯定是从小接受的教育不一样，简单举例来说，城市里受过教育的孩子和农村里的孩子相比而言，你分别给他们一块面包，城里的孩子会有礼貌的说声“谢谢”，还会想这块面包能不能吃？而农村的孩子拿到面包就糊涂的吃下，不会想什么。
农村的孩子没有几个上得起公办幼儿园，有的孩子甚至在家跟着爷爷奶奶呆到七八岁，然后跳过幼儿园直接上一年级，这些小家伙会接受得了吗？肯定不会！导致这样的原因来源于家庭条件问题！我在浙江的幼儿园呆过一年，把外面的幼儿教育思想引进农村，即使我不是幼师专业毕业，但我一定会努力，让更多的农村孩子尽早的接受新事物，适应新环境，请记住，不是幼教有什么特殊的待遇我才选择，而是社会的各种行业都需要努力的人，你也可以和我一样！最后我想告诉大家，我的信念是“希望全国的孩子没有差距”第三篇：幼儿教师心得——在爱与被爱中成长又是一年桃花红。
当淅淅沥沥的春雨悄悄地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在田野中编织锦绣的时侯，一瞬间，我已走上幼教岗位快一年了。
作为一名教师，我最深的感受是，这一年，我是在爱与被爱中成长的。
儿时，我曾有过好多好多美丽的梦想，但当一名幼儿教师是我最强烈的愿望。
刚走上工作岗位的第一天，迎接我的是一双双天真，聪慧的像星星那样明亮、象湖水一样清澈的眼睛。
孩子们用好奇的目光注视着我，让我有点不知所措。
突然，一个孩子大声地问：“你是我们的老师吗？”顿时，几个孩子围住了我，七嘴八舌好不热闹。
渐渐的他们的笑容，他们的善良和纯真打动了我。
从这一刻起，我知道我已爱上了这群可爱的小精灵，我知道我所有的梦想都已写在了孩子们闪亮的眼睛里，天真的笑脸上。
然而，童心未泯的自已能否当好一名“小老师”。
于是，我开始努力地塑造自已在孩子们心目中的形象，用歌去启迪孩子们的心灵，用知识引导孩子们认识五彩缤纷的世界，用全身心去爱护每一位幼儿。
我担任的是一个小班的，班上的孩子大部分都是三岁，孩子们都是家里的“特级保护动物”，自理能力普遍较差。
第一天与家长们见面时，我看到好几位幼儿家长向我投来不信任的眼光，有一位家长甚至很直接地问我：“孔老师，你今年多大啦？”我微笑着回答：“我今年十八岁了。
”“哟十八岁还是个孩子嘛。
”听了家长的话，我心里很难受，有好几天心情都不好，怕不好工作，怕家长不满意，园长把我的情绪看在眼里，于是很耐心地跟我谈心，帮助我把思想包袱放下。
我开始虚心地向有经验的老师请教护理幼儿的常识；学着教孩子们抹鼻涕，教他们大便后如何擦屁股；我手把手地教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、绑鞋带；学着观察幼儿日常生活中发生的点滴情况并做好记录；我诚恳地与家长沟通，及时向他们反映幼儿在园的情况；我认真地设计每一次活动，精心地制作每一份教具。
渐渐地，我赢得了孩子的爱戴、家长们的信任。
每当孩子众星捧月般地簇拥着我，每当我走到街上老远就听到“老师、老师”的喊声，每当孩子们不由自觉地叫我一声“妈妈”，每当我站在太上主持节目或表演歌舞时，看到主动前来排场的家长与孩子们时，我心里总有说不出的温馨与甜美，我感受到我付出的爱得到了回报。
一年里，我也曾忧虑、也曾失落、也曾自卑，夜深人静的时候，泪水也曾悄悄地流淌在我的脸颊上。
当园长听完我的课向我提出很多建议时，我是多么地忧虑——我出那么多的漏洞，是否能当一名合格的教师；当我设计的活动方案评不上“优”时，我是多么失落——我为啥不能做到最好；当我发现我布置的主题环境、制作的教玩具比不上别人时，我是所们自卑——我是否技不如人。
在我忧虑、失落、自卑的时候，通情大度的园长及一班团结互助的好同事向我发出了爱的呼唤，向我伸出了支持与鼓励的友爱之手。
在生活上，她们给了我无微不至的照顾与关怀；在工作上无私地给予我知道和帮助。
在幼儿园这个大家庭里，我感觉到每天在我哦身边流淌着的都是温暖和惬意的空气。
一年来，我被多次委以重任，担任了镇少儿模特大赛的司仪，负责组织和编排舞蹈参加镇春节晚会及全国轻博会的文艺表演，在工作上也越干越起劲了。
爱孩子，爱幼教事业，做一名普通又优秀的幼儿教师已成为我心中永恒的梦想。
我愿做那萧萧的春雨，用心用爱去滋润脚下这片茵茵的土地，沐浴每一株稚嫩的幼苗。
一年了，作为一名幼儿教师，我的工作既充实有丰富多彩，既平凡又让我受益非浅的。