幼儿园成长心得体会
幼儿园教师个人成长记录心得(18篇)
幼儿园教师个人成长记录心得（模板18篇）通过写心得体会，我们可以更深化地相识自己的优势和不足，从而做出相应的调整和改进。
我们一起来看看下面这些心得体会的范文，或许能够给我们带来一些新的思索和启迪。
幼儿园老师个人成长安排新学期伊始，我将正式成为育才幼儿园这个大家庭中的一员，本学期我将担当小班的副班老师。
虽然经验上半年的实习期，已经积累了些许阅历，但是进无止境，我的成长空间还有很大。
因此，我想围绕本园重点工作安排和园本研训安排，再结合本班实际状况，拟定我的个人成长安排，打算与孩子们共同成长，共同进步。
一、政治思想方面。
不断提高自身的思想政治觉悟，团结同事、遵守园内的各项规章制度。
三省吾身，规范言行。
时常怀有一颗真挚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐同等的师幼关系，做一个反思型和有温情的老师。
二、保育方面。
再多点爱心和耐性，特殊是对个别有困难的孩子赐予更多的关切与照看。
在保育这一方面，我认为培育幼儿自主实力和良好的自理实力仍旧是我们工作的重心。
（一）我仍坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。
对幼儿好的行为或表现赐予确定、赞许和激励，使幼儿能够更自信、更主动地做好事情，完成任务。
（二）注意孩子身心健康，对每一个孩子都要关注到，使珍宝们都能够健康、欢乐地成长。
在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐形成一种较自觉的意识。
对少部分幼儿出现的不良行为，要刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐做到遵守纪律的同时，加强对孩子文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。
（三）在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品，遵守一日生活常规。
幼儿在园有许多物品都是相同的，例如：小凳子、碗勺、书包、被子等。
所以应正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上，以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教化，引导他们正确运用餐具、喝水、整理物品等。
幼儿心得体会及收获 幼儿园收获心得体会【最新8篇】
幼儿心得体会及收获幼儿园收获心得体会【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孩子三年幼儿园心得体会简洁版（三篇）
孩子三年幼儿园心得体会简洁版幼儿园是孩子成长的第一步，是他们接触社会和学习知识的重要环境。
在幼儿园的三年里，我有许多宝贵的体验和感悟。
以下是我对幼儿园生活的简洁版心得体会。
1. 学会和他人相处：在幼儿园，我学会了与他人友好相处，学会了分享和合作。
每天和小朋友们一起玩耍、学习，我不再孤单，学会了团结和纪律。
2. 掌握基本的生活技能：在幼儿园，我学会了简单的日常生活技能，如穿衣、洗手、擦鼻涕等。
老师们耐心地教我们，让我懂得了自理能力的重要性。
3. 培养兴趣爱好：在幼儿园，我接触了各种各样的游戏和活动，培养了对不同事物的兴趣。
通过绘画、音乐、舞蹈等活动，我发现了自己的爱好和潜力。
4. 开发思维和想象力：在幼儿园，老师们常常给我们提出一些问题，让我们思考和解决。
每天的游戏、故事和手工活动，都帮助我开发了想象力和创造力。
5. 学会尊重和分享：在幼儿园，我学会了尊重他人和分享自己的东西。
老师们教导我们要友善对待每一个人，不要欺负别人，还要乐于助人和分享喜悦。
6. 培养好习惯和纪律意识：在幼儿园，老师们注重培养我们的好习惯和纪律意识。
每天的早操和规定时间的作息，让我知道了时间的重要性，养成了良好的习惯。
7. 了解自身优点和不足：在幼儿园，老师们经常给我们鼓励和表扬，让我了解到自己的优点和努力的方向。
同时，他们也会纠正我们的错误，让我认识到自己的不足并有所进步。
8. 培养独立性和自信心：在幼儿园，老师们鼓励我们独立思考和行动。
通过一些小任务和活动，我逐渐变得独立和自信，不再依赖他人。
9. 享受快乐的时光：在幼儿园，我度过了许多快乐的时光。
老师们给我们带来了各种各样的游戏和活动，让我忘记了烦恼和压力，只专注于玩耍和学习。
10. 结识了许多好朋友：在幼儿园，我结识了很多好朋友。
我们一起玩耍、学习，互相帮助和支持。
他们是我成长中的陪伴和支持，我会珍惜这些友谊。
以上就是我在幼儿园三年的简洁版心得体会。
这段时间是我成长中的重要阶段，也是充满美好回忆的阶段，我会将这些体验和教训铭记在心，并努力成为一个更好的人。
幼儿成长心得体会9篇
幼儿成长心得体会9篇幼儿成长心得体会1孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。
教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。
在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。
遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。
做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。
家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。
并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四、跟孩子之间进行朋友式的交互把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。
幼儿园心得体会13篇
幼儿园心得体会13篇幼儿园心得体会篇1这一学期，我很荣幸能成为许老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。
所以端正态度是第一位的。
听课能够帮忙我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始。
也就是个性注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。
师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。
许老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的用心性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。
然后一齐交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
这一学期以来，在许老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必须的提高。
因此我要衷心感谢学校为我带给了这样的机会，衷心感谢许老师对我的帮忙和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
幼儿升入中班感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我的孩子已经从幼儿园小班升入了中班。
这个过程中，我深刻地感受到了孩子成长的喜悦和挑战。
在此，我想分享一下我的感悟心得体会。
一、孩子成长的喜悦1. 自主能力的提升在升入中班后，我发现孩子的自主能力有了明显的提升。
他能够自己整理书包、穿衣、洗手等日常生活技能。
这让我感到非常欣慰，因为这说明孩子在幼儿园的这段时间里，已经学会了独立生活。
2. 学习兴趣的培养中班课程相比小班更加丰富，涉及了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
孩子在这个过程中，逐渐培养起了对学习的兴趣。
他会主动要求我给他讲故事、教他数学题、一起做科学实验等。
这种积极主动的学习态度，让我看到了孩子无限的潜力。
3. 社交能力的提高中班的孩子开始有了更多的社交机会，他们需要学会与同伴合作、分享、互相帮助。
在这个过程中，孩子的社交能力得到了很大提升。
他能够主动与同学交流、关心他人、懂得感恩。
这让我深刻认识到，幼儿园的教育不仅仅是知识传授，更是孩子性格、品质的培养。
二、教育方法的思考1. 注重培养孩子的兴趣在家庭教育中，我深刻体会到兴趣是最好的老师。
因此，我会尽量让孩子接触到各种事物，激发他的好奇心。
比如，带孩子去公园、博物馆、科技馆等地方，让他亲身感受世界的奇妙。
2. 培养孩子的独立性在日常生活中，我会鼓励孩子自己完成一些力所能及的事情，如整理玩具、打扫房间等。
这样不仅能够培养孩子的独立性，还能让他学会承担责任。
3. 注重情感交流在家庭教育中，我会多与孩子进行情感交流，了解他的想法和需求。
这样可以让孩子感受到家庭的温暖，增强他的安全感。
三、家园共育的重要性1. 家园共育的必要性幼儿园教育只是孩子成长过程中的一个环节，家庭教育同样重要。
家园共育能够让孩子在家庭和幼儿园两个环境中，形成良好的行为习惯和学习态度。
2. 家园共育的实践为了实现家园共育，我会积极配合幼儿园开展各项活动。
比如，参加家长会、与老师沟通交流、了解孩子在园情况等。
幼儿成长心得体会(精选多篇)
幼儿成长心得(精选多篇)第一篇：幼儿成长心得时光荏苒，转眼间孩子又渡过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：“我有两个幼儿园，有许多老师，还有很多好朋友！”4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。
期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折中渐渐成长。
成长之一：妈妈给澎澎讲故事澎澎给妈妈讲故事澎澎很小时就养成了一个习惯，每天晚上睡觉前必须要听故事。
某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖…。
晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：“妈妈，我讲给你听吧！”这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。
后来妈妈发现，澎澎已经可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完整，但也能讲出个大概。
通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思维能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展示空间。
成长之二：被动上学主动上学去年，澎澎3岁就上了幼儿园，不知是因为环境陌生，还是年龄小的缘故，上学时常哭闹，不愿上学。
今年上幼儿园前，妈妈对澎澎事先做好了沟通工作，果不其然，简直判若两人。
上学第一天，妈妈送澎澎去教室，澎澎开开心心的跟妈妈再见，晚上回来，澎澎告诉妈妈：“幼儿园好多小朋友都在哭，我没哭。
”妈妈说：“澎澎没哭，值得表扬，不愧是小班长。
小朋友们哭，可不能取笑哟，因为他们是第一次上幼儿园，你可要做好老师的小助手！”第二天，澎澎上学时对妈妈说：“妈妈，我自己去，不要你送了，再见！”某日周末休息时，澎澎说：“妈妈，还是上学好，一个人在家太孤单了！”孩子初上幼儿园，是离开小家庭走向集体大家庭的第一步，也是独立的第一步。
清晨开开心心上学，下午高高兴兴回家，给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事，唱唱刚学的儿歌，说说心中的委屈，我们家长做一个忠实的听众，分享他的喜悦，分担他的忧愁，让他一步步的独立快乐的成长。
幼儿园收获和心得体会大班(精选9篇)
幼儿园收获和心得体会大班(精选9篇)幼儿园收获和心得体会大班篇1“日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。
而对于教师，特别是某某教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。
进入中心幼儿园的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”的内涵，懂得了“爱”的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。
她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。
阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。
这个女孩，就是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名中心幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。
因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。
孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。
课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。
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育女心经
煊宝已经过了四岁了，小人儿在不知不觉中长大，幼儿时期是人生的起步阶段，，我觉得这个时期树立的各种观念在孩子今后的道路上有着巨大的影响，所以孩子成长的环境和习惯尤其重要。
所以这个时期除了关注基本的生活外，更应该加强行为习惯和道德素质的培养。
首先，不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事。
从煊宝八个月起，我就坚持要求她在吃饭的时候独立的坐在她的宝宝椅上，认真的做好吃饭这件事，稍大点就让她自己动手吃，离开宝宝椅后不再给她进食。
这个习惯一直延续至今，所以她的吃饭问题我没有许多父母的纠结“追着吃、哄着吃、不看电视不吃。
”
给孩子一定的空间和主导权。
煊宝有段时间也要求看电视吃饭，追究原因是因为爸爸吃饭时看了几次，为了改掉她的这个习惯我和她约定好和爸爸相互监督，谁不遵守规定就要被批评。
小家伙在很开心的批评了爸爸几次后改掉了这个习惯重回餐桌了。
看电视的时候，我还会和她约定好时间，并且让她自己看着钟表，小家伙会在获得自主权后，到时间自己会主动关闭电视。
每次出门我喜欢让她自己先收拾需要带的东西。
对于她独立完成的事，结果无论怎样都会给予认可和赞许，这使她信心倍增，觉得自己“很行”。
这种感觉很重要，是孩子独
立能力发展的动力。
适当的放手对孩子的成长也是种促进。
注重孩子品德教育。
“人无信不立”，做任何事，诚信为第一。
煊宝成长以来但凡答应她的事，我都尽力的去完成，即使不能兑现，我也会告诉她不能实现的原因，不要以为孩子小不懂，可清楚着呢。
不能为了应付孩子随便找个借口哄骗她，时间长了孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会这么做。
做孩子的知心好朋友，促进心理健康发展，有意识地培养她的自信心，与人交往的能力，学习互助、合作和分享。
煊宝2岁后逐渐养成了与我交谈的习惯。
听她说话唱歌表演，幼儿园回来后她也会开心的聊聊她的老师、小同学、学到的东西、还有她的想法。
这能更好地了解孩子的思想，也锻炼了语言表达能力。
我和每位父母一样都很疼爱自己的孩子，但疼爱绝不是溺爱。
对于孩子不合理的要求我一定会拒绝，并且告诉她拒绝的理由。
我觉得孩子也要有自己的发言权，选择权，我们要适当的尊重孩子的选择，她们也有自己思想。
通过看“巧虎”，煊宝很小的时候就养成了每次只买一样东西的习惯，有次去万达，路过玩具区看到了她的最爱“芭比娃娃”看了好久跑过来说“妈妈，我可以买芭比吗？”我说“你家里有没有呢？”她说“有”。
我说“那你再买一套回去家里的芭比会怎样啊？”她说：“会伤心的，那我不买了，我有”。
当我们转身离开时听到营业员说“看看人家这
孩子问的话多懂事，哪像有的拉都拉不走……”我的心里美滋滋的。
充满想象力是孩子的天性，想象力比知识更重要，我发现绘本是个很好的教材，可以锻炼孩子的想象能力，拓展思维空间，丰富孩子的感情。
看到彩虹花借出自己的每一片花瓣她会难过，小动物受伤了也会伤心，看到开心的地方也会放肆的哈哈大笑……
生活中的点点滴滴都是成长的见证，常言道：“身教重于言教”，我觉得自己是和煊宝在共同成长，她是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长……
宝贝，妈妈爱你……永远爱你……。