2017-2018学年部编版小学一年级语文上册知识点整理

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2018最新人教版一年级上册生字笔顺组词

词识字2一y ī一y ī个ɡè 一y ī元yu án一y í下xi à二èr二èr 手sh ǒu 二èr 月yu è二èr 十sh í三s ān三s ān 个ɡè三s ān 天ti ān 三人s ānr én识字3上sh àn ɡ上sh àn ɡ头t óu 天ti ān 上sh àn ɡ上sh àn ɡ下xi à口k ǒu出ch ū口k ǒu口k ǒu 才c ái关ɡu ān 口k ǒu目m ù目m ù下xi à目m ù光ɡu ān ɡ目m ù的d ì耳ěr耳ěr 朵du ǒ耳ěr 目m ù木m ù耳ěr手sh ǒu人r én 手sh ǒu小xi ǎo 手sh ǒu手sh ǒu 气q ì识字5日r ì日r ì子zi生sh ēn ɡ日r ì日r ì月yu è田ti án水shu ǐ田ti án田ti án 地d ì大d à田ti án禾h é禾h é苗mi áo禾h é子zi禾h é田ti án火hu ǒ大d à火hu ǒ火hu ǒ苗mi áo火hu ǒ山sh ān虫ch ón ɡ虫ch ón ɡ子zi飞f ēi 虫ch ón ɡ甲ji ǎ虫ch ón ɡ云y ún白b ái 云y ún云y ún 朵du ǒ云y ún 雨y ǔ山sh ān大d à山sh ān山sh ān 上sh àn ɡ山sh ān 中zh ōn ɡ园地一八b ā八b ā个ɡè 八b ā天ti ān八b ā方f ān ɡ十sh í十sh í月yu è十sh í几j ǐ十sh í年ni án课文1词了le好h ǎo 了le明m ín ɡ了li ǎo了li ǎo 了li ǎo子z ǐ子z ǐ孙s ūn子z ǐ女n ǚ叶y è子z ǐ人r én人r én 人r én 人r én 生sh ēn ɡ人r én 口k ǒu大d à大d à人r én大d à方f ān ɡ大d à地d ì课文2月yu è月yu è儿er明m ín ɡ月yu è月yu è牙y á儿ér儿ér 子z ǐ 儿ér 化hu à儿ér 女n ǚ头t óu头t óu 上sh àn ɡ两li ǎn ɡ头t óu白b ái 头t óu里l ǐ里l ǐ头t óu里l ǐ面mi àn这zh è里l ǐ课文3可k ě可k ě口k ǒu可k ě以y ǐ可k ě是sh ì东d ōn ɡ东d ōn ɡ方f ān ɡ中zh ōn ɡ东d ōn ɡ东d ōn ɡ家ji ā西x ī西x ī方f ān ɡ东d ōn ɡ西x ī广ɡu ǎn ɡ西x ī课文4天ti ān天ti ān 空k ōn ɡ天ti ān 上sh àn ɡ天ti ān 天ti ān四s ì四s ì书sh ū四s ì十sh í四s ì方f ān ɡ是sh ì是sh ì的de不b ú是sh ì只zh ǐ是sh ì园地四女n ǚ女n ǚ人r én女n ǚ子z ǐ女n ǚ儿ér开k āi开k āi 门m én开k āi 口k ǒu开k āi 关ɡu ān识字6水shu ǐ开k āi 水shu ǐ江ji ān ɡ水shu ǐ雨y ǔ水shu ǐ去q ù词不b ù去q ù去q ù了le回hu í去q ù来l ái来l ái 了le不b ù来l ái来l ái 回hu í不b ù不b ù是sh ì不b ù了le不b ú会hu ì识字7小xi ǎo小xi ǎo 心x īn小xi ǎo 人r én小xi ǎo 羊y án ɡ少sh ǎo少sh ǎo 了le多du ō少sh ǎo不b ù少sh ǎo牛ni ú小xi ǎo 牛ni ú花hu ā牛ni ú牛ni ú皮p í果ɡu ǒ果ɡu ǒ子zi水shu ǐ果ɡu ǒ果ɡu ǒ皮p í鸟ni ǎo小xi ǎo 鸟ni ǎo鸟ni ǎo 儿ér飞f ēi 鸟ni ǎo识字8早z ǎo早z ǎo 上sh àn ɡ早z ǎo 天ti ān早z ǎo 日r ì书sh ū书sh ū目m ù文w én 书sh ū天ti ān 书sh ū刀d āo小xi ǎo 刀d āo 刀d āo 子zi大d à刀d āo尺ch ǐ尺ch ǐ子zi木m ù尺ch ǐ三s ān 尺ch ǐ本b ěn书sh ū本b ěn本b ěn 子z ǐ文w én 本b ěn识字9木m ù木m ù头t óu草c ǎo 木m ù木m ù工ɡōn ɡ林l ín山sh ān 林l ín林l ín 子zi林l ín 业y è土t ǔ本b ěn 土t ǔ土t ǔ气q ì土t ǔ地d ì力l ì力l ì气q ì 大d à力l ì火hu ǒ力l ì心x īn开k āi 心x īn关ɡu ān 心x īn用y òn ɡ心x īn识字10中zh ōn ɡ词中zh ōn ɡ心x īn中zh ōn ɡ正zh èn ɡ中zh ōn ɡ上sh àn ɡ五w ǔ五w ǔ个ɡè五w ǔ天ti ān五w ǔ一y ī立l ì立l ì冬d ōn ɡ立l ì方f ān ɡ立l ì正zh èn ɡ正zh èn ɡ正zh èn ɡ方f ān ɡ正zh èn ɡ气q ì正zh èn ɡ义y ì课文5在z ài实sh í在z ài自z ì在z ài在z ài 心x īn后h òu今j īn 后h òu王w án ɡ后h òu后h òu 天ti ān我w ǒ自z ì我w ǒ小xi ǎo 我w ǒ我w ǒ方f ān ɡ好h ǎo上sh àn ɡ好h ǎo友y ǒu 好h ǎo好h ǎo 人r én课文6长ch án ɡ长ch án ɡ安ān长ch án ɡ沙sh ā长ch án ɡ江ji ān ɡ比b ǐ好h ǎo 比b ǐ比b ǐ方f ān ɡ正zh èn ɡ比b ǐ巴b ā下xi à巴b ā中zh ōn ɡ巴b ā干ɡàn 巴b ā把b ǎ把b ǎ手sh ǒu火hu ǒ把b ǎ把b ǎ门m én课文7下xi à下xi à雨y ǔ下xi à头t óu下xi à午w ǔ个ɡè个ɡè人r én个ɡè位w èi个ɡè子zi雨y ǔ小xi ǎo 雨y ǔ雨y ǔ天ti ān大d à雨y ǔ们men我w ǒ们m én人r én 们men你n ǐ们m én课文8问w èn问w èn 好h ǎo学xu é问w èn反f ǎn 问w èn有y ǒu有y ǒu 关ɡu ān有y ǒu 无w ú有y ǒu 用y òn ɡ词半b àn一y í半b àn半b àn 个ɡè半b àn 开k āi从c ón ɡ从c ón ɡ来l ái从c ón ɡ不b ù从c ón ɡ小xi ǎo你n ǐ你n ǐ们m én你n ǐ的de你n ǐ好h ǎo课文9才c ái才c ái 干ɡàn人r én 才c ái文w én 才c ái明m ín ɡ明m ín ɡ天ti ān明m ín ɡ日r ì不b ù明m ín ɡ同t ón ɡ同t ón ɡ人r én同t ón ɡ力l ì同t ón ɡ学xu é学xu é学xu é生sh ēn ɡ学xu é习x í小xi ǎo 学xu é课文10自z ì自z ì在z ài自z ì我w ǒ自z ì立l ì己j ǐ自z ì己j ǐ知zh ī己j ǐ克k è己j ǐ衣y ī大d à衣y ī衣y ī车ch ē中zh ōn ɡ衣y ī课文11白b ái白b ái 色s è白b ái 花hu ā白b ái 人r én的de好h ǎo 的de小xi ǎo 的de有y ǒu 的de又y òu又y òu 要y ào又y òu 大d à又y òu 白b ái和h é和h é好h ǎo和h é风f ēn ɡ人r én 和h é课文12竹zh ú竹zh ú子zi竹zh ú叶y è青q īn ɡ竹zh ú牙y á大d à牙y á牙y á关ɡu ān牙y á口k ǒu马m ǎ马m ǎ上sh àn ɡ白b ái 马m ǎ马m ǎ车ch ē用y òn ɡ词用y òn ɡ心x īn用y òn ɡ人r én有y ǒu 用y òn ɡ几j ǐ几j ǐ多du ō几j ǐ次c ì几j ǐ时sh í课文13只zh ī一y ì只zh ī只zh ǐ有y ǒu只zh ǐ要y ào石sh í石sh í头tou花hu ā石sh í化hu à石sh í多du ō多du ō少sh ǎo多du ō见ji àn多du ō么me出ch ū出ch ū手sh ǒu出ch ū色s è出ch ū入r ù见ji àn看k àn 见ji àn见ji àn 天ti ān不b ú见ji àn课文14对du ì不b ù对du ì对du ì立l ì对du ì比b ǐ妈m ā妈m ā妈ma大d à妈m ā干ɡàn 妈m ā全qu án万w àn 全qu án全qu án 力l ì安ān 全qu án回hu í回hu í来l ái回hu í去q ù回hu í家ji ā园地八工ɡōn ɡ工ɡōn ɡ人r én女n ǚ工ɡōn ɡ人r én 工ɡōn ɡ厂ch ǎn ɡ花hu ā厂ch ǎn ɡ 厂ch ǎn ɡ子zi出ch ū厂ch ǎn ɡ。

2017-2018年湘教版小学语文一年级上册《ao ou iu》资料三只小猪盖房子的故事

《ao ou iu》资料三只小猪盖房子猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。

有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。

你们各自去盖一座房子吧！”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。

”三只小猪高高兴兴走了。

走着，走着，看见前面一堆稻草。

老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。

”呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。

老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。

老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。

”噜噜的木房在三天内也盖好了。

老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。

嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。

”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。

不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。

花了三个月时间，砖房终于盖好啦！红墙红瓦，真漂亮。

小猪嘟嘟乐开了花。

山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！”大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。

呼呼不肯开。

大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。

呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。

大灰狼来到木房前，叫开门。

噜噜不肯开。

大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。

大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。

大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。

大灰狼用力地撞一下，砖房一动也不动，又撞了一下，砖房还是一动也不动。

大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。

大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。

大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。

部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案

精品文档一年级语文上册期末单元、分类复习教案2017-2018第一单元复习教案5《对韵歌》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》本单元包括《天地人》篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境屮走进语文，乐于识字。

第一课时一、会写字十山虫云八禾耳上口目手日田火三一二（一只）一（一天）（一个）二（二十）（二人）（二个）（上山）三（三只）（三月）（三个）上（上下）（天上）（双目）目（目光）（目的）口（口水）（口头）（口语）（右手）（右耳）耳（耳朵）（木耳）手（左手）（小手））日（日子）（日月）（节日）八（八十）（八月）（八天十（十八）（十月）（十天）（、会写笔顺，知道每一笔是什么，这个字有几笔。

要求：1）、每个字最少用学过的字组两个词。

2二、会认字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫、积累识字方法；（要求：1、会按结构归类；23、会比较并会组词。

）三、新笔画横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提四、背诵1、金木水火土2、对韵歌精品文档.精品文档、咏鹅3五、反义词上一下天一一地第二课时部编本小学语文一年级上册第一单元作业用S月水日山火田禾石三、写一写笔颇，数一数有几笔土：有（）笔禾：有（）笔下：有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（)诚一笔：S （）禾（）三（)五、圈出不是同一类的姓名K S 2、足3、口灯他耳羊月你花兔班级一、小小书法家（注意：姿势正确，等级书写规精品文档.精品文档第二、三单元复习教案（拼音）第一课时）一定要按顺序默背、掌握汉语1）声母：bpm拼音三表。

（123 （fdtnlgkhjqxzh ch shrzcsyw （个）平舌音：以ZCS 为声母的音节翘舌音：以Zh Ch Sh r为声母的音节单韵母：aoeiu （1单韵母都只有一个字母2、读准声调。

2017~2018学年度部编版一年级上册语文识字2金木水火土教案设计及教学反思

2金木水火土教案设计设计说明这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。

朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。

培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。

因此，本节课教师以自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验。

课前准备1.生字卡片。

(师生)2.本课生字相对应的图片。

(教师)3.课件。

(教师)课时安排1课时。

教学过程一、音频激趣，诵读导入1.导言：听，一群小朋友在诵读什么呢？2.播放《金木水火土》音频文件，组织学生认真倾听3遍。

3.交流：你听清小朋友诵读的内容了吗？你能尝试着说一说吗？4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕)，学生看着文字，跟着声音诵读。

设计意图：一年级学生对新鲜的事物充满好奇，尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣，上课伊始，就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上，达到了事半功倍的教学效果。

二、自主交流，了解韵文1.自由朗读儿歌，遇到读不准的生字，先圈起来，再请教老师或者同学，反复读几遍。

2.指名朗读，集体订正后齐声诵读。

3.小组合作：(1)自由朗读小文，一边读一边想一想：每一句话讲了什么内容？(2)你读懂了什么？把你的想法告诉小组同伴。

4.集体汇报，教师相机指导，需要注意以下几个方面：(1)第一行中“一二三四五”是数字。

除此以外，你还知道哪些数字？(六七八九十等)(2)第二行中“金木水火土”指的是五行。

教师讲解：古代的人喜欢用五行代表自然万物，他们认为自然界的一切都和“金木水火土”有关。

(3)第三行中“天地分上下”，“天地”指的是“天和地”，头上为天，脚下为地。

我们就生活在天和地之间。

(4)第四行中“日月照今古”，“日月”指的是“太阳和月亮”，太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。

5.齐声诵读。

设计意图：韵文内容简单，教师引导学生在独立思考的基础上展开小组合作，在互动交流中获得对韵文内容的大致理解，教师再针对重点和难点加以点拨，必然实现水到渠成的教学效果。

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总

部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。

有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。

拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。

1、nà shì yì bǎ yǐ zi。

2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。

3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。

2017-2018年湘教版小学语文一年级上册《ie üe er》资料聪明的小裁缝

《ie üe er》资料聪明的小裁缝从前有位公主非常骄傲，每当有人前来向她求婚，她总要出个谜语让他猜，如果猜不中，她就傲慢地把他们赶走。

她还出了告示，无论是谁，只要猜中谜语，她都会嫁给他。

最后一起来了三个裁缝，两个大的以为他们一生做过那么多灵巧的活儿，这次一定能成功。

另外一个却是位身材矮小、无所作为的小玩童，他学艺不精，却抱着侥幸的心理，也想来碰碰运气。

只听那两个对他说：“你还是呆在家里算了，凭你那点小聪明是成不了气候的。

”可这小裁缝并不泄气，说他已拿定了主意，且会好自为之的。

于是他也出发了，一付世界就是他的样子。

他们三人来到了公主面前自报了家门，然后要她出谜语。

他们声称自己天资聪明，心细如针，只有他们才能猜出谜语。

公主说：“我的头上有两种头发，它们分别是什么颜色？”“就这个？”第一个说，“那一定是黑白两色，像芝麻点料子布一样。

”公主说：“猜错了，让第二个来猜吧。

”于是第二个说：“要不是黑白两色，那肯定是棕红两色，像我父亲节日礼服一样。

”“猜错了，”公主说，“让第三个来回答，看他那样子肯定知道。

”于是小裁缝大胆地站了出来，说：“公主头上有一种银发和一种金发，它们的颜色正好不一样。

”公主听完，脸色苍白，吓得险些摔倒在地。

小裁缝猜对了，而她曾自信世上无人知道这秘密呢。

她镇静下来后，她说：“你猜中了，但我还不能嫁给你，你还得去干件事，下面的栏里有头熊，今晚你得在那里过一夜，明天早上等我起来你还活着，你就可以娶我。

”她心想，这样就可打发掉那小裁缝，因为凡是落入熊爪的人，至今还没有一个人逃脱过死。

小裁缝毫无惧意，还十分愉快地说：“不入虎穴，焉得虎子。

”到了晚上，我们的小裁缝被带到了熊的身旁。

熊立刻就要扑向小伙子，用双爪给他一顿热烈的欢迎。

“别动！别动！”小裁缝说，“我很快就会教你安静的。

”于是他装出若无其事的样子，从口袋中掏出一把坚果，咬开壳，吃起果仁来。

熊见了，也要吃坚果。

裁缝把手伸进口袋，掏出了满满的一把塞在了熊爪里，这其实不是坚果，而是卵石。

部编一年级语文上册天地人导学案

2017—2018学年第一学期_一_年级_语文_导学案主备人：许文馨审核：学科：＿语文编号：1708XX 班级：姓名：教研组：低年级组等级：课题：天地人课型：新授学习目标1、通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。

2、初步学习朗读课文。

学习重点难点1、重点：通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字2、难点：初步学习朗读课文。

课前准备1.制作多媒体课件。

(教师)2.预习字词。

(学生)环节学案导案预习案探究案一、课前谈话，激发兴趣1、教师展示儿歌，学生边读边拍手铃声响，坐坐好。

腰挺直，脚放平。

手放好，头摆正。

眼睛看老师，上课专心听。

2、教师展示图片，引导学生看图观察：你看到了什么？教师根据学生回答，显示课题：天地人。

二、朗读课文，内容归类1、学生打开书本，教师及时纠正读书姿势。

2、教师带读。

先读课题，再读课文。

全班学生跟读，齐读。

3、引导学生观察，课文将这6个汉字分为哪两组？三、形义结合，学习“天地人”1、学习汉字“天”。

教师边讲解边板书“天”字。

在人的头顶上，那无边无际的就是“天”。

出示晴天、雨天、阴天的图片，帮助学生理解字义。

教师范读，学生跟读、正音。

这是第一节识字课，将学前常规教育融于语文课。

利用图片，联系生活，帮助学生识记和正音。

探究案2、结合图画，学习汉字“人”。

教师出示“人”站立的图画，引导学生观察字形和图画的相似性，帮助学生识记字形。

出示男人、女人、老人的图片，帮助学生理解“人”的字义。

教师范读，学生跟读、正音。

3、结合图画，学习汉字“地”。

引导学生观察插图了解字义。

出示草地、菜地、雪地、沙地的图片，练习生活加深理解字义。

教师范读，学生跟读。

引导学生自己组词读。

四、谈话交流，学习“你我他”1、营造氛围，感知“你我他”从“人”出发，引出“我”。

教师出示汉字“我”，启发说话：我们都是人。

师生对话，引出“你、他”。

教师提问：“你叫什么名字？”指定学生回答。

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一年级上册要点归纳第一部分：汉语拼音23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

（3）介母：i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母+韵母。

3．三拼音节：声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。

1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。

易错点1、易写错的字母：①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

②f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。

④整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

2、易错的知识点：①整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

②声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

③复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。

④j, q, x 只和ü相拼，不与u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是u 。

在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

⑤同样记住，yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。

⑥音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记：you 不要写成yiu或yiou。

⑦音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

⑧音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。

小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。

（ju qu xu yu ）标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和u 在一起，谁在后面给谁戴。

第二部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）第4单元了（火了、大了）子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第三部分：字词句理解一、字的理解1 准确认读生字。

要求第二部分的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。

2 正确书写20个基本笔画。

可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。

写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。

如“火”共（）画，第2笔是（）。

其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。

笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。

3、笔顺规则、结构及关系举例。

①从上到下：二、三、公、鱼、羊、白②先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草④左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风⑥全包围结构：田、国、回⑦先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出⑧先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四⑨先里面后外面:边、远、进、近、匹、4、正确、规范地按笔顺在田字格里听写出每个生字。

5、加一笔成新字一(二)(十)(厂) 二(三)(工) 十(土) 口(日)(中)日(目)(白)(田) 月(用) 目(自) 木(禾)(本)大(天)(太) 人(大)(个) 了(子) 米(来) 云(去) 6、形近字组词：目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟)妈(妈妈) 儿(女儿) 自(自己) 白(白天)同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个)刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头)天(天上) 土(水土) 力(用力) 里(水里)早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂)小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴)西(东西) 月(明月) 少(少儿) 出(出门)从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用)个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田)口(可口) 云(白云) 全(不全) 下(上下)牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去)7、同音字组词以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）木（木头）八（八天）几（几个）目（耳目）巴（下巴）己（自己）十（十月）一（一天）禾（禾田）石（石头）衣（大衣）和（和好）书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。

8、多音字乐lâ（欢乐）yuâ（音乐）长zhǎng（长大）cháng（长江）着zhe（看着）zháo（着急）干gān（干净）gàn （干活）空kōng （空气）kòng （空地）得de （唱得好）dã（得意）只zhī（一只鸟）zhǐ（只有）觉juã(觉得) jiào （睡觉）数shǔ(数星星) shù（数学）地dì（天地）de （快快地）种zhǒng（种子）zhòng（种地）为wãi (行为) wâi （因为）第三部分、词句理解1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡6、反义词东—西反—正上—下大—小多—少出—入左—右有—无来—去远—近黑—白晚—早高—低笑—哭天—地长—短开—关南—北男—女古—今好—坏是—非来—去是—否粗—细苦—甜你—我老─少7、日积月累咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。