货物储存与配送1.3 商品装卸搬运教案
装卸搬运教案模板范文
课时：2课时年级：职业高中二年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解装卸搬运的基本概念、操作规范和安全注意事项。
2. 技能目标：使学生掌握装卸搬运的基本技能，包括物品的识别、分类、搬运和堆码。
3. 情感目标：培养学生安全意识、团队协作精神和责任感。
教学重点：1. 装卸搬运的基本概念和操作规范。
2. 装卸搬运工具的使用方法。
3. 装卸搬运过程中的安全注意事项。
教学难点：1. 装卸搬运过程中物品的平衡和稳定性。
2. 装卸搬运工具的正确使用和保养。
教学准备：1. 教学课件。
2. 装卸搬运工具（如手推车、叉车等）。
3. 实际操作场地。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍装卸搬运行业的现状和发展趋势。
2. 提出问题：什么是装卸搬运？装卸搬运有哪些基本操作？二、讲授新课1. 装卸搬运的基本概念：- 解释装卸搬运的定义和作用。
- 介绍装卸搬运的流程和环节。
2. 装卸搬运的操作规范：- 讲解装卸搬运的基本步骤。
- 强调操作规范的重要性，如：正确使用工具、注意物品保护、确保安全等。
3. 装卸搬运工具的使用方法：- 介绍常用装卸搬运工具的种类和特点。
- 演示工具的正确使用方法，如：手推车、叉车等。
三、课堂练习1. 学生分组进行装卸搬运工具的使用练习。
2. 教师巡回指导，纠正错误操作。
四、总结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调安全意识和团队协作精神的重要性。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生对装卸搬运基本概念和操作规范的掌握程度。
2. 提出问题：装卸搬运过程中有哪些安全注意事项？二、讲授新课1. 装卸搬运过程中的安全注意事项：- 讲解装卸搬运过程中的安全隐患，如：物品堆放不稳定、操作不规范等。
- 强调安全操作的重要性，如：穿戴个人防护用品、注意身体姿势等。
2. 装卸搬运工具的保养与维护：- 介绍装卸搬运工具的保养方法，如：定期检查、及时润滑等。
- 强调工具保养对安全操作的重要性。
三、实际操作1. 学生分组进行实际装卸搬运操作，教师现场指导。
装卸搬运平顶山学院《物流管理学》教案
一、教案基本信息教案名称：装卸搬运-平顶山学院《物流管理学》教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解装卸搬运的定义、功能和重要性。
2. 让学生掌握装卸搬运的基本作业流程和操作方法。
3. 培养学生对装卸搬运安全管理和效率提升的认识。
教学方法：1. 讲授法：讲解装卸搬运的基本概念、作业流程和操作方法。
2. 案例分析法：分析装卸搬运的实际案例，让学生深入了解装卸搬运的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论装卸搬运的安全管理和效率提升策略。
教学准备：1. 教材：《物流管理学》相关章节。
2. 案例材料：装卸搬运的实际案例。
3. 投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考物流中的装卸搬运环节，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念（10分钟）讲解装卸搬运的定义、功能和重要性，让学生了解装卸搬运在物流管理中的地位。
3. 作业流程与操作方法（15分钟）详细讲解装卸搬运的基本作业流程和操作方法，让学生掌握实际操作技巧。
4. 案例分析（15分钟）展示装卸搬运的实际案例，让学生深入了解装卸搬运的应用，分析案例中的优点和不足。
5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论装卸搬运的安全管理和效率提升策略，分享讨论成果。
6. 总结与展望（5分钟）总结本次课程的主要内容，强调装卸搬运在物流管理中的重要性，展望未来装卸搬运技术的发展趋势。
三、课后作业1. 复习本次课程的内容，整理装卸搬运的基本作业流程和操作方法。
2. 结合案例分析，思考装卸搬运在实际物流工作中的应用和改进措施。
3. 查阅相关资料，了解装卸搬运技术的发展趋势。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考深度和分析能力。
3. 课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课程内容的掌握程度。
五、教学反思在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高后续课程的教学质量。
装卸搬运平顶山学院《物流管理学》教案
装卸搬运-平顶山学院《物流管理学》教案章节一：装卸搬运概述1. 教学目标了解装卸搬运的定义、功能和作用，掌握装卸搬运在物流管理中的重要性。
2. 教学内容装卸搬运的定义；装卸搬运的功能；装卸搬运的作用；装卸搬运在物流管理中的地位。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运的定义、功能和作用；案例分析法：分析实际案例，加深对装卸搬运在物流管理中重要性的理解。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运的定义、功能和作用；（2）分析实际案例，探讨装卸搬运在物流管理中的重要性；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节二：装卸搬运设备1. 教学目标了解常见的装卸搬运设备，掌握各类设备的特点和应用。
2. 教学内容常见的装卸搬运设备；各类设备的特点；各类设备的应用。
3. 教学方法讲授法：讲解常见的装卸搬运设备；图片展示法：展示各类设备的图片，加深学生对设备的认识。
4. 教学活动（1）讲解常见的装卸搬运设备；（2）展示各类设备的图片，让学生了解设备的外观；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节三：装卸搬运作业流程1. 教学目标掌握装卸搬运作业的基本流程，了解各环节的操作要求。
2. 教学内容装卸搬运作业流程；各环节的操作要求。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运作业流程；实操演示法：演示各环节的操作，让学生了解操作要领。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运作业流程；（2）实操演示各环节操作，让学生了解操作方法；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节四：装卸搬运作业组织与管理1. 教学目标了解装卸搬运作业的组织方式，掌握装卸搬运作业的管理方法。
2. 教学内容装卸搬运作业的组织方式；装卸搬运作业的管理方法。
3. 教学方法讲授法：讲解装卸搬运作业的组织方式；案例分析法：分析实际案例，探讨装卸搬运作业的管理方法。
4. 教学活动（1）讲解装卸搬运作业的组织方式；（2）分析实际案例，探讨装卸搬运作业的管理方法；（3）学生互动提问，解答学生疑问。
章节五：装卸搬运作业安全与成本控制1. 教学目标了解装卸搬运作业的安全隐患，掌握装卸搬运作业的安全防护措施；掌握装卸搬运作业的成本构成，了解成本控制方法。
物流装卸搬运教案模板范文
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解物流装卸搬运的基本概念和意义。
2. 培养学生对物流装卸搬运技术的认识和操作能力。
3. 增强学生对物流行业发展趋势的敏感性。
教学重点：1. 物流装卸搬运的基本概念和操作流程。
2. 物流装卸搬运设备的种类及使用方法。
教学难点：1. 物流装卸搬运操作中的安全问题。
2. 物流装卸搬运设备的正确使用。
教学准备：1. 教学课件：《物流装卸搬运》2. 物流装卸搬运操作视频3. 物流装卸搬运设备实物或模型4. 安全操作规范教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍物流行业的发展现状和趋势，引导学生关注物流装卸搬运环节。
2. 提问：什么是物流装卸搬运？它在物流系统中扮演什么角色？二、新课讲授1. 物流装卸搬运的概念- 物流装卸搬运是指在同一地域范围内，以改变物料的存放、支承状态或空间位置的活动。
- 举例说明装卸搬运的具体操作，如货物装箱、拆箱、搬运等。
2. 物流装卸搬运的操作流程- 介绍物流装卸搬运的基本操作流程，包括：准备、搬运、装卸、整理等环节。
- 强调各环节的注意事项，如安全、效率、质量等。
3. 物流装卸搬运设备的种类及使用方法- 介绍常见的物流装卸搬运设备，如叉车、输送带、托盘等。
- 详细讲解各种设备的使用方法、操作技巧和注意事项。
三、课堂练习1. 教师现场演示物流装卸搬运操作，学生观摩并记录操作要点。
2. 学生分组进行模拟操作，教师巡回指导。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生物流装卸搬运的基本概念、操作流程和设备使用方法。
2. 邀请学生分享课堂练习中的心得体会。
二、拓展延伸1. 分析物流装卸搬运操作中的安全问题，如货物堆放不稳定、操作不规范等。
2. 讨论如何提高物流装卸搬运的效率和质量。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调物流装卸搬运的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。
四、课后作业1. 查阅资料，了解物流装卸搬运技术的发展趋势。
装卸搬运教案模板范文
课时：2课时年级：五年级教材：《劳动与技术》教学目标：1. 让学生了解装卸搬运的基本概念和操作方法。
2. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
3. 培养学生安全意识，确保装卸搬运过程中的安全。
教学重点：1. 装卸搬运的基本概念和操作方法。
2. 安全注意事项。
教学难点：1. 装卸搬运过程中的安全操作。
2. 团队协作能力的培养。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频展示装卸搬运的场景，引导学生思考装卸搬运的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道什么是装卸搬运吗？在日常生活中，你们见过哪些装卸搬运的场景？二、新课讲授1. 教师讲解装卸搬运的基本概念和操作方法。
a. 装卸搬运的定义：指将货物从运输工具上卸下，或从仓库、场地等地方装上运输工具的过程。
b. 装卸搬运的操作方法：包括人工装卸、机械装卸等。
c. 常见的装卸搬运工具：如叉车、起重机、手推车等。
2. 教师演示装卸搬运的操作方法，并讲解注意事项。
a. 操作步骤：装卸搬运前，先检查货物和工具；确定货物位置和方向；进行装卸操作；最后检查货物是否安全固定。
b. 注意事项：严格遵守操作规程，确保安全；注意货物保护，避免损坏；保持现场整洁，提高工作效率。
三、实践操作1. 学生分组，每组选用一种装卸搬运工具，进行实践操作。
2. 教师巡回指导，纠正操作不规范的地方，强调安全注意事项。
四、讨论交流1. 各组分享实践操作中的心得体会，讨论如何提高装卸搬运效率。
2. 教师点评，总结实践操作中的优点和不足。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调装卸搬运的重要性。
2. 学生回顾课堂所学，提出疑问，教师解答。
六、作业布置1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 观察生活中的装卸搬运场景，思考如何提高装卸搬运效率。
教学反思：本节课通过讲解、演示和实践操作，让学生了解了装卸搬运的基本概念和操作方法，培养了学生的动手实践能力和团队协作精神。
在实践操作环节，学生积极参与，相互学习，提高了装卸搬运技能。
装卸搬运教案
教案
从图中可以看出，活性指数越高物料越容易被移动。
但是必须考虑到实施的可能性。
eg：活性指数为4和活性指数为3，在工厂的生产物流中有一定的实用价值，但对各类仓库而言，这两种状况难以实现。
而活性指数为的置于托盘上，具有广泛的实用价值。
）可以改善物流装卸搬运作业效率的“六不改善法”：
不让等：通过合理的安排使作业人员和作业机械闲置的时间为零，实现连续的工作。
不让碰：通过利用机械化、自动化设备使作业人员在进行各项物流作业时不直接接触商品。
不让动：通过优化仓库内物品摆放位置和应用自动化工具，减少物品和作
作业
一、判断题
1、装卸搬运是一种伴随性的物流活动，它本身不具有明确的价值。
（）
2、装卸搬运技术装备具有适用性强﹑设备能力强﹑机动性较强等应用特点.（）
3、装卸搬运是一种伴生性的物流活动，它本身不具有明确的价值。
（）
4、装卸搬运是提高物流系统效率的关键，物流的机械化和自动化水平很大程度上取决于装卸搬运的机械化和自动化水平。
( )
5、装卸搬运是物流系统中最基本的功能要素之一，存在于货物运输、储存、包装、流通加工和配送等过程中，贯穿于物流作业的始末。
( )
二、主观题
1、装卸搬运的基本原则包含哪些？
2、简述装卸搬运合理化的目标和途径。
3、装卸搬运是物流的重要衔接环节，也是最难以实现标准化的瓶颈环节。
有哪些手段可以提高装卸搬运的效率？请举例。
装卸搬运——平顶山学院《物流管理学》教案
装卸搬运——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 理解装卸搬运在物流管理中的重要性。
2. 掌握装卸搬运的基本概念、分类及作业流程。
3. 熟悉各种装卸搬运设备及其选择原则。
4. 了解装卸搬运的成本控制与效率提升方法。
二、教学内容1. 装卸搬运概述定义、作用及分类装卸搬运与物流的关系2. 装卸搬运作业流程作业前的准备工作作业过程中的操作规范作业完成后的整理与交接3. 装卸搬运设备常用装卸搬运设备及其特点设备选择的原则与方法4. 装卸搬运成本控制与效率提升成本构成及控制方法效率提升的途径与措施5. 装卸搬运案例分析我国物流企业装卸搬运作业案例国际物流企业装卸搬运作业特点三、教学方法1. 讲授法：讲解装卸搬运的基本概念、分类、作业流程、设备选择等知识点。
2. 案例分析法：分析典型装卸搬运案例，引导学生深入了解实际操作过程。
3. 讨论法：组织学生就装卸搬运成本控制与效率提升展开讨论，培养学生的思考能力。
4. 实地考察法：安排学生参观物流企业，了解装卸搬运作业现场，增进对理论知识的理解。
四、教学安排1. 第一课时：装卸搬运概述2. 第二课时：装卸搬运作业流程3. 第三课时：装卸搬运设备4. 第四课时：装卸搬运成本控制与效率提升5. 第五课时：装卸搬运案例分析五、教学评价1. 课堂互动：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 课后作业：检查学生对装卸搬运知识的掌握程度。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力、解决问题的能力。
4. 期末考试：检验学生对装卸搬运知识的全面了解和运用能力。
六、教学内容6. 装卸搬运的安全管理安全管理的重要性安全操作规程安全防护设备与措施7. 绿色装卸搬运环保在物流管理中的角色绿色装卸搬运的实践与应用可持续发展与装卸搬运8. 装卸搬运与供应链管理供应链管理的基本理念装卸搬运在供应链中的作用供应链管理下的装卸搬运优化9. 信息技术在装卸搬运中的应用信息技术的种类与作用装卸搬运中的信息化管理自动化与智能化装卸搬运技术10. 装卸搬运的未来发展趋势行业发展的挑战与机遇创新技术在装卸搬运中的应用装卸搬运行业的未来展望七、教学方法1. 讲授法：讲解装卸搬运安全管理的重要性、安全操作规程等内容。
物流装卸搬运教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解物流装卸搬运的基本概念、作用和分类；（2）掌握物流装卸搬运的基本操作方法和注意事项；（3）熟悉各类装卸搬运设备的使用和维护。
2. 能力目标：（1）培养学生实际操作能力，提高物流装卸搬运效率；（2）培养学生安全意识，确保装卸搬运过程中的安全；（3）培养学生团队协作能力，提高物流装卸搬运作业质量。
3. 情感目标：（1）激发学生对物流装卸搬运工作的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的品质；（3）增强学生的社会责任感和团队意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）物流装卸搬运的基本操作方法；（2）各类装卸搬运设备的使用和维护。
2. 教学难点：（1）装卸搬运过程中的安全操作；（2）提高装卸搬运效率的方法。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示物流装卸搬运的图片或视频，引导学生了解物流装卸搬运的基本概念；（2）提问：什么是物流装卸搬运？它在物流系统中扮演什么角色？2. 讲授新课（1）讲解物流装卸搬运的基本概念、作用和分类；（2）介绍各类装卸搬运设备的使用和维护方法；（3）分析装卸搬运过程中的安全注意事项；（4）讲解提高装卸搬运效率的方法。
3. 实践操作（1）分组进行装卸搬运操作练习，让学生掌握基本操作方法；（2）指导学生使用各类装卸搬运设备，提高操作技能；（3）强调安全操作的重要性，确保实践过程中的安全。
4. 总结与反思（1）引导学生总结本节课所学内容，巩固知识；（2）鼓励学生提出自己的疑问，进行解答；（3）引导学生反思装卸搬运过程中的不足，提出改进措施。
四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识；2. 收集有关物流装卸搬运的资料，撰写一篇小论文；3. 观察身边物流装卸搬运现象，思考如何提高效率。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的情况；2. 实践操作：评价学生在装卸搬运操作中的熟练程度、安全意识；3. 课后作业：检查学生对所学知识的掌握程度，以及对物流装卸搬运的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.2 任务分析与计划
1. 学生分小组完成工作任务，3 人一组，确定一名小组长，负责小组人 员分工，分别扮演信息员、理货员、装卸搬运工岗位，完成商品装卸搬运任 务；
2. 以小组讨论的方式，根据入库商品品种、数量、形状、重量等以及储 存区货位规划、入库要求，确定装卸搬运作业的方法，选定装卸搬运设备和 工具。
设备：
（1）商品装卸搬运的主要设备：托盘、托盘搬运车、堆高机、叉车等； （2）装卸搬运涉及的各种表单：入库通知单； （3）多媒体设备：投影仪、电脑等。 教学素材： 视频、图片、网站、图书 相关软件：
《货物储存与配送》课程之《商品装卸搬运》课业设计 第 6 页 共 6 页
方法能力 ² 能独立制定工作计划并实施 ² 能通过各种媒体资源查找所需信息
社会能力 ² 具备良好的劳动纪律观念；具有良好的职业道德 ² 能准确的理解工作任务，以与团队成员协作共同完成任务 ² 具有较强的口头与书面表达式能力，能有效的与人沟通
3 重点难点
重点：装卸与搬运的工作组织、装卸搬运技术 难点：掌握装卸搬运技术
《货物储存与配送》课程之《商品装卸搬运》课业设计 第 2 页 共 6 页
2 学习目标
专业技能 ² 熟悉装卸搬运作业流程 ² 能识别各种装卸搬运设备，如各种托盘搬运车、液压叉车 ² 能熟练操作简单的装卸搬运设备，如手动托盘搬运车、手动堆高机、 电瓶式叉车等 ² 会针对不同货物及存放要求选择不同的装卸搬运设备
《货物储存与配送》课程之《商品装卸搬运》课业设计 第 4 页 共 6 页
3、装卸搬运合理化途径 防止和消除无效作业； 提高物品的装卸搬运活性 充分利用重力和消除重力影响，进行少消耗的装卸搬运 合理利用装卸搬运机械设备 保持物流的均衡顺畅
5 任务组织
5.1 任务布置
教师布置任务，分发任务单给学生，给学生展示商品装卸搬运作业所需 设备和单据，明确任务。
叉车按其动力装置不同，分为内燃叉车和电瓶叉车；按其结构和用途不 同，分为平衡重式、插腿式、前移式（以上三种均为正叉车）、侧叉车、跨 车以及其他特种叉车等 2、托盘及托盘搬运车 ⑴托盘种类 平托盘；柱式托盘；箱式托盘；网箱托盘 ⑵托盘规格 1200*1000；1100*1100；1200*800； ⑶托盘搬运车 通常是在仓库内部货位之间搬运托盘，分为动力式和手动式两种 ⑷托盘搬运注意事项 装载货物类别有一定限制； 必须符合托盘积载的规定； 装载货物必须有足够的强度和稳定性 必须有相应标识 3、手推车 特点是轻巧灵活，易操作，回转半径小，价格低等优点，适于短距离搬运轻 型货物 4、堆垛机 手动堆垛机；半自动堆垛机；自动堆垛机 四、装卸搬运合理化 装卸搬运合理化是通过采用装卸搬运机械化、现代化的手段，改善装卸搬运 活动，提高物流活动总体功能和效率。 1、装卸搬运合理化目标 装卸搬运距离短；装卸搬运时间少；装卸搬运质量高；装卸搬运费用省 2、装卸搬运合理化原则 省力化原则；活性化原则；单元化原则；顺畅化原则；短距化原则；连续化 原则；安全性原则
5.3 任务实施
1．学生根据入库任务，选择适当设备及作业方式完成商品装卸搬运作 业；
2. 教师监控学生任务实施过程，回答学生提出的问题。指出学生操作中 的问题，提出改进建议及注意事项。
5.4 任务实施效果评价
评价项目 学习态度 30 完成质量 50
考核点 考勤 15
教师评价 60%
课堂表现 15
商品装卸搬运准备工作充 分5
作业线路选择合理 10
能够根据作业要求选择正 确设备 10
学生评价 40%
《货物储存与配送》课程之《商品装卸搬运》课业设计 第 5 页 共 6 页
货物堆码规范 10
对意外情况处理得当 5
团队沟通协调 20
小组成员有明确的分工，分 工合理，职责明确 10
团队协作完成任务 10
6 学与教条件要求
场地：物流实训中心
《货物储存与配送》课程之《商品装卸搬运》课业设计 第 3 页 共 6 页
按普通包装对物品逐个进行装卸搬运 主要对象是包装杂货；多种类、少批量货物；单件大型、笨重货物 2、集装作业 物品以托盘、集装箱为单位进行装卸搬运 主要方式：托盘装卸搬运；集装箱装卸搬运；货捆装卸搬运；集装网袋装卸 搬运 3、散装作业 对粉粒状货物不加包装而进行的装卸搬运 主要方法：气力输送装卸；重力装卸；机械装卸 三、装卸搬运设备 1、叉车
[货物储存与配送]
文件编号：
SBM_REC_4.2_3.0_0000_2009
学习情景（项目） 1.3
编号：
名称：
商品装卸搬运
学习时间（学时）： 2
修课学期：
2011‐2012‐02
学习场所：
物流实训中心
启用时间：
2013.03
编写人员：
刘源
行业专家审核：
院系审核：
1 任务描述
根据出入库单完成货物装卸搬运及上下架 对出入库的货物，首先要使用合理的工具和方式装卸到暂存区，然后要 根据货物的性质、种类、形状、重量等以及储存区货位规划、入库要求完成 货物的上架、下架工作。作业过程要根据以及选择各种辅助工具帮助高效率 完成作业，如液压叉车，手推车，托盘等设备。无论手动作业还是半自动化 作业，都必须遵循装卸搬运原则：如活性原则，重力利用原则等。
4 任务学习引导
1.2 商品装卸搬运
一、装卸搬运作业准备 1、决定装卸搬运作业方式 根据货物种类、体积、形状、重量、到货批量、运输车辆及其他设施状况确 定装卸搬运作业方式，确定装卸搬运设备及设备能力的选用 2、决定装卸搬运作业场地 预先规划好装卸搬运地点及路线、货物的摆放位置及放置状态、站台及车辆 靠接位置等 3、装卸搬运工具准备 配合装卸搬运方式，选择和准备有效的工具，加快装卸搬运速度及减少装卸 搬运损耗 二、装卸搬运作业方法 1、单件作业