“恒源祥文学之星”作文比赛2013~2014

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第九届中国中学生作文大赛

第九届中国中学生作文大赛

第九届中国中学生作文大赛(2013-2014)初赛赛题(供选择)总主题:美丽中国,青春梦想高中组题目(共20题)一、命题作文1.梦的色彩2.是梦想还是想梦3.有梦•追梦•圆梦4.我想飞得更高请从以上题目中任选一个,写一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选。

二、话题作文5.一位妻子抱怨道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。

”她把快乐的钥匙放在先生手里。

一位妈妈说:“我的孩子不听话,叫我很生气!”她把快乐的钥匙放在孩子手中。

一位职员说:“上司不赏识我,所以我情绪低落。

”这把钥匙又被塞在老板手里。

这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制自己的心情。

其实,生活中,我们每个人心中都有一把“快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管!请以“快乐的钥匙”为话题,写一篇不少于800字的作文。

题目自拟,立意自定,文体自选。

6.课本《囚绿记》中有这么一段话:绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

将这段话放在当代社会,结合现实生活,引发了你的哪些联想?请以“绿”为话题,写一篇不少于800字的作文。

题目自拟,立意自定,文体自选。

7.中国和中国人历来不缺少梦。

庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。

请以“梦想与成就”为话题,写一篇不少于800字的作文。

题目自拟,立意自定,文体自选。

8.中国儒家向来强调,君子当自强不息,修身齐家,然后可思治国平天下。

与之不谋而合的是,泰戈尔也曾说,生当如夏花之绚烂。

如何才可绚烂?他又写道:“闪射理想之光吧/心灵之星!把流光注入/未来的暮霭之中。

”是的,青春不应被囚禁在狭小的圈子里,而应当去撕破老年的蛊惑人心的网。

请以“生如夏花”为话题,写一篇不少于800字的作文。

第七届“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011—2010)征稿启事

第七届“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011—2010)征稿启事

初 中组题 目
( 2 共 5题 )


命 题作 文
1 心 花 .
2 生活在高科技时代 .
3 过 年 的味道 . 4 闪亮 的一刻 .
5 迈 向光 明 . 6 我要 开 花给 你看 .
7“ . 世界末 日” 的第二天 8 天边飞来一只鸟 . 9 让灵 魂在 阳光 下 起舞 .
l. 8 阅读下面的文字 , 按要求作文。
( ) 打江 南走 过 1我
那等在季节里的容颜如莲花的开落
郑愁予《 错误》 () 2 小屋在 山的怀抱 中, 犹如在花蕊中一般 , 慢层 山后退 了一些 。山是 不 动的 , 那是 光线 加 强 了 , 早春 来 到 山 中 。 当花 瓣 微 微 收 拢 , 就 是 夜 晚 来 临 是 那
等。
4“ . 向着太阳奔跑 ” 意在引导青少 年崇 尚健康的生活 亦 方式 , 养成 良好的学习与生活习惯 。
5 无 论是 人 类 , 是 一个 国家 、 个 民族 , . 还 一 或是 每一个 人 , 在发 展 或成 长 的道路 上一 定会 遇 到许 多 困难 。正确 的 态度应 当是 , 着微 笑 出发 , 带 以勇 气 与智 慧 战 胜 困难 , 向着 光 明 阔 步 前 行 , 不停 下脚 步 。 永
到它们 。但是 一 到下 雪 天 , 兔 的末 日就 到 了 。因 为 野兔 从 野
来不敢走没有 自己脚印的路 , 当它从 窝中出来觅食时 , 它总是 小 心翼 翼 的 , 一有 风 吹草 动就 会逃 之天 天 。但走 过一 段 路后 ,
如 果是 安 全 的 , 返 回时 也 会 按 照 原路 。猎 人 就是 根 据 野 兔 它 的这一 特性 , 只要 找到 野兔 在雪 地 上 留下 的脚 印 , 然后 做 一个

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011~2012)

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011~2012)

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2011~2012)总主题:向着太阳奔跑总主题设计背景与内涵解读1.近年全球大灾难频发,于是“世界末日”之说又引发媒体关注与讨论。

关于人类的命运和前途,乐观派与悲观派都有自己的理由和市场。

我们的价值判断与价值导向是:只要全世界携起手来,用“人类命运共同体”思维对待所发生的一切,人类的前途将一片光明。

2.中华民族的崛起,需要有中华民族精神的支撑,需要有中华文化的弘扬。

中华民族伟大复兴的源泉就在于用中华文化及其民族精神凝聚起来的向心力,它如太阳般的温暖、光明,指引我们满怀信心地向着21世纪中华民族的光辉前程奔跑。

3.当今世界,物欲横流。

技术与物质已严重影响到了人的精神世界。

青少年的人生观、世界观、价值观在多元中出现偏移。

以“向着太阳奔跑”为本届大赛总主题,就要引导人们特别是青少年向往美好的精神世界,如向往博爱、自由,懂得敬畏、感恩,追求崇高理想、高尚人格,塑造真、善、美的心灵等等。

4.“向着太阳奔跑”亦意在引导青少年崇尚健康的生活方式,养成良好的学习与生活习惯。

5.无论是人类,还是一个国家、一个民族,或是每一个人,在发展或成长的道路上一定会遇到许多困难。

正确的态度应当是,带着微笑出发,以勇气与智慧战胜困难,向着光明阔步前行,永不停下脚步。

中国中学生作文大赛(2011~2012)题目初中组(共25题)一、命题作文1.心花2.生活在高科技时代3.过年的味道4.闪亮的一刻5.迈向光明6.我要开花给你看7.“世界末日”的第二天8.天边飞来一只鸟9.让灵魂在阳光下起舞10.有味11.我的世界为你留住春天二、半命题作文12.大小(举例:大城市小人物、大时代小英雄)13.大街中的(举例:凄冷大街中的暖意)14.不(举例:有为有不为、知足不知足)15.和牵手三、话题作文16.著名二胡演奏家刘天华有首流传很广的曲子叫“光明行”你听过吗?它表达了对社会进步的热切期待。

请以“光明行”为题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

黄冈一中学生勇夺“恒源祥文学之星”全国一等奖

黄冈一中学生勇夺“恒源祥文学之星”全国一等奖

龙源期刊网
黄冈一中学生勇夺“恒源祥文学之星”全国一等奖
作者:
来源:《湖北教育·综合资讯》2015年第05期
4月13日上午,第十届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”2014—2015年度总决赛暨
颁奖典礼在上海举行。

湖北黄冈唯一选手、武穴中学高三(1)班女生胡钟灵携《浮生花事绘从容》一文,勇夺最高奖项“恒源祥文学之星”全国一等奖。

辅导教师夏柏琴获“恒源祥文学之星指导奖”。

据了解,本次大赛从2014年7月启动以来,吸引了全国各地中学生的参与,来自北京、香港、澳门等20个赛区的2420万名中学生参赛角逐,被大世界基尼斯评为“规模最大的中学生作文大赛”。

总决赛以“我的未来我的路”为主题,由全国高校专家学者和著名作家组成的评委会为选手现场打分,最终湖北赛区共5位选手获得“恒源祥文学之星”全国一等奖,受到了第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲等领导的亲切接见与合影留念。

(武穴市教育局伍志峰张少云帅又龙)。

2013年学生获奖

2013年学生获奖

2013年学生获奖全国级(39项)1 2013.1 八(8)班陈彦昀第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖2 2013.1 九(4)班刘允泽第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖3 2013.1 八(9)班吕婧怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖4 2013.1 八(10)班薛倩芸第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖5 2013.1 九(4)班吉欣怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖6 2013.1 七(2)班瞿馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖7 2013.1 七(4)班占馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖8 2013.1 七(7)班凌雨佳第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖9 2013.1 七(9)班周佳怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖10 2013.1 八(9)班俞凌飞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖11 2013.1 八(10)班甘恬第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖12 2013.1 八(10)班王子君第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖13 2013.1 九(4)班苏井俞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖14 2013.1 九(4)班朱俊璇第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖15 2013.1 七(2)班邵梓雅第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖16 2013.1 七(7)班姜哲第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖17 2013.1 八(7)班孙赟第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖18 2013.1 八(10)班单怡婷第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖19 2013.1 九(4)班杨玉洁第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖20 2013.6 高昂第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖21 2013.6 陈小静第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖22 2013.6 顾轶第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖23 2013.6 张思洁第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖24 2013.6 卢嘉宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖25 2013.6 顾笔童第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖26 2013.6 赵伊婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖27 2013.6 邓思婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖28 2013.6 肖铭宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖29 2013.6 王钦玥第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖30 2013.6 张逸凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖31 2013.6 孟庆萍第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖32 2013.6 陈雨婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖33 2013.6 周炎第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖34 2013.6 陈雨凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖35 2013.6 柏俊怡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖36 2013.6 杨嘉梅第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖37 2013.6 徐费婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖38 2013.7 季叶第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖39 2013.7 唐婕芸第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖市级(33个)1 2013.1 七(1)班刘雯菲第七届上海市中学生现代文阅读大赛初一组优胜奖2 2013.1 八(5)班高晓丽第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组三等奖3 2013.1 八(9)班吕婧怡第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖4 2013.1 八(9)班宋月艺第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖5 2013.1 九(4)班李亦嘉第七届上海市中学生现代文阅读大赛初三组三等奖6 2013.3 八(10)班薛倩云上海市第十二届初中学生科普英语竞赛八年级B组三等奖7 2013.5 朱镐懿2012学年上海市优秀少先队队长、上海市“四好少年”称号8 2013.1 八(10)班陈寅斌第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛一等奖9 2013.1 八(5)班盛雅婷第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛二等奖10 2013.1 六(2)班徐费婕第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛三等奖11 2013.1 七(9)班张舟第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖12 2013.1 九(4)班沈毅玮第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖13 八(8)班邵刘旖上海市第五届中小学生古典诗词创作比赛初中组一等奖14 六(4)班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛上海市级一等奖15 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖16 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖17 2013.6 骆湘缘2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖18 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖19 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖20 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖21 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖22 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖23 2013.6 王子君2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖32 2013.6 凌雨佳上海市第二届“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖33 2013.6 七(2)班高昂在“美丽上海我的家”2013上海市新闻大赛中荣获文字类优秀奖区级(124个)1 2013.3钱俊豪上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖2 2013.3刘允泽上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖3 2013.3 顾益天上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖4 2013.3 陈彦昀“一则故事改变我”主题征文活动二等奖5 2013.3 王芷筱“一则故事改变我”主题征文活动三等奖6 2013.3 袁润芝“一则故事改变我”主题征文活动鼓励奖7 2013.4 六(2)班顾子潇2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖8 2013.4 七(7)班张思瑜2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖9 2013.4 八(10)班单怡婷2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖10 2013.4 九(8)班吴海鹏2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛二等奖11 2013.4 九(9)班朱嘉寅2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖12 2013.4 七(9)班张舟2012学年嘉定区中学信息科技学科竞赛中,荣获个人作品创作三等奖13 2013.4 九(3)班朱镐懿2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛二等奖14 2013.4 九(4)班刘允泽2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖15 2013.4 九(4)班石仁杰2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖16 2013.3 九(4)班苏井俞2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛二等奖17 2013.3 九(3)班殷思仪2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛三等奖18 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖19 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖20 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖21 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖22 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖23 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖32 2013.6 金翊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖33 2013.6 庄仁慧2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖34 2013.6 吴伟豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖35 2013.6 赵瑜佳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖36 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖37 2013.6 洪琳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖38 2013.6 陆奕晖2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖39 2013.6 韩晨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖40 2013.6 黄维仪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖41 2013.6 陈天逸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖42 2013.6 吴婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖43 2013.6 钱加华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖44 2013.6 殷韵2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖45 2013.6 陈舒杨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖46 2013.6 朱陈婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖47 2013.6 胡嘉铭2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖48 2013.6 陈轶静2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖49 2013.6 宋月艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖50 2013.6 周瑜嘉2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖51 2013.6 沈佳雯2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖52 2013.6 张艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖53 2013.6 徐天炜2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖54 2013.6 潘绮君2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖55 2013.6 张肖聪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖56 2013.6 俞凌飞2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖57 2013.6 严俊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖58 2013.5 张逸羽2013年嘉定区“踏访疁城放飞梦想”征文评比中学组二等奖59 2013.10 陆依迪“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖60 2013.10 杨思缘“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖61 2013.10 彭昕怡“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖62 2013.10 陈小静“漫画反邪教,正气进校园”作品一等奖63 2013.7 凌沁韵嘉定区“纪念延安双拥运动70周年”学校师生主题征文评比中学生组参与奖64 2013.1 邵佳乐、沈昱成嘉定区“嘉一联中杯”未来工程师大赛(机器人三项接力)三等奖65 2013.5 李晓扬“绿洲控股杯”嘉定区第二届青少年运动会暨嘉定区学生阳光体育大联赛中国象棋初中男子组个人第六名66 2013.5 李杨帆2012学年嘉定区优秀少先队员67 2013.5 甘恬2012学年嘉定区优秀少先队员68 2013.5 谷杜雯2012学年嘉定区优秀少先队员69 2013.5 唐珂2012学年嘉定区优秀少先队长70 2013.5 吕婧怡2012学年嘉定区优秀少先队长71 2013.5 沈炀2012学年嘉定区初中优秀共青团员72 2013.5 石仁杰2012学年嘉定区初中优秀共青团员73 六(4)班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖74 八(10)班李杨帆“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖75 六(2)班高昂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖76 七(6)班陈佳欣“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖77 八(8)班唐珂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖78 八(9)班吕婧怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖79 八(10)班单怡婷“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖80 六(1)班杨路程“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖81 六(8)班陆佳慧“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖82 七(1)班沈诗怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖83 八(9)班张逸羽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖84 八(10)班薛倩芸“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖85 九(4)班刘允泽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖86 张梦婷2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖87 杜俊杰2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖88 2013.6 陈小静“松江杯”养蚕探究实践活动一等奖89 2013.6 沈诗怡“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖90 2013.6 谷杜雯“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖91 2013.6 孟庆萍“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖92 薛倩云作品《勇敢者的喜悦》获嘉定区八年级“青春与梦想同行”主题教育活动(“体验营地生活聚焦精彩瞬间”嘉定区八年级学生摄影活动)一等奖93 七(4)班周婷玉第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛一等奖94 九(10)班薛倩芸第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛一等奖95 六(2)班徐思雯第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖96 六(5)班李妍第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖97 七(2)班高昂第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖98 七(6)班严晨凤第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖99 八(4)班占馨怡第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖100 六(8)班朱乐仪第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖101 六(10)班甘露第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖102 七(1)班李欣儒第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖103 八(2)班徐靓瑜第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖104 八(7)班姜哲第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖105 九(9)班张逸羽第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖106 八(8)班毛逸卿第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖107 九(10)班甘恬第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖108 七(2)班顾子潇第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖109 七(2)班蒋丽雯第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖110 八(1)班祝凯第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖111 六(10)班俞艳丽第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖112 七(4)班何亦琳第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖113 七(5)班翟思佳第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖114 八(8)班陆孙嘉第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖115 六(6)班周佳妮第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖116 七(1)班李欣儒第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖117 七(2)班刘贝冷第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖118 七(4)班周婷玉第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖119 七(5)班辛艳婷第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖120 七(6)班袁一锤第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖121 八(7)班沈诗怡第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖122 八(8)班王沁怡第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖123 八(8)班王灝瑜第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖124 九(10)班唐婕芸第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖。

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2007~2008)等你来炫

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2007~2008)等你来炫

“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛(2007~2008)等你来炫作者:来源:《初中生(一年级)》2007年第11期每一个青春,都渴望灿烂若星。

就像每一棵树,都期盼一个挂满香甜的秋天;就像每一朵浪花,都希望成为大海最美的诗句。

没有与蜜蜂的交流,满树的繁花不能成为秋天沉甸甸的果实。

没有与礁石的碰撞,世界就少了一种花朵的灿烂,浪花动人的诗句只能在海底低低地吟唱。

与“中国中学生作文大赛”错过,如诗如歌的青春将失去一个绚丽的舞台。

第一届,第二届,获奖的同学会记得,那些沉醉的笑脸,那些激动的眼泪,那些与作家零距离心灵碰撞的瞬间……他们的生命因此而拥有了美好的一页。

而你,也可以和他们一样——只要你用快乐写作,用真诚写作,你人生的星空就会添一段璀璨。

只要你将心灵的触角在生活的大地展开,用笔开垦,就会有一个果香四溢的秋天。

只要让心灵在笔尖淋漓绽放,就能成为大海最美的诗句。

给你一个点亮自己的机会,一个等待耕耘的春天,一片尽情绽放的海域。

炫出你的才华,炫出你的光芒,中国中学生作文大赛(2007~2008)雪等着有备而来的你。

本届大赛由中华全国学生联合会办公室、中国少儿报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国作家协会儿童文学专业委员会共同主办,由《初中生》杂志等全国80家中学生报刊共同承办,浙江大学、南京大学、山东大学、中国人民大学、南开大学、吉林大学、香港大学、香港中文大学、湖南大学等二十余所全国知名高校为大赛后援单位。

本届作文大赛的总主题:为祖国喝彩,为和谐放歌。

参赛办法:设立中国中学生作文大赛(2007~2008)雪湖南赛区,赛区组委会办公室设湖南教育报刊社。

初赛时间从即日起至2008年1月25日。

由各地、各学校组织参赛。

奖励办法:湖南赛区将评出一等奖20篇(初、高中各10篇)雪,二等奖30篇(初、高中各15篇)雪,三等奖100篇(初、高中各50篇)雪,优秀组织奖、优秀辅导奖若干名,给予相应奖励。

一、二等奖获得者将参加全国复赛,复赛胜出者将到指定地点进行决赛,最后拟在上海举行颁奖大会。

恒源祥文学之星 第六届中国中学生作文大赛剪影

恒源祥文学之星 第六届中国中学生作文大赛剪影

恒源祥文学之星第六届中国中学生作文大赛剪影

【期刊名称】《青苹果:高中版》
【年(卷),期】2011(000)005
【摘要】中华全国联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会及中国关心下一代工作委员会公益文化中心共同主办,并由全国82家中学报刊承办,包括南京大学、香港大学等在内的全国20多家著名大学提供后援支持的2010—2011年度中国中学生作文大赛总决赛,【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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4.关于第十二届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”(2016—2017)参赛事宜的通知 [J],
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关于第十二届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”(2016—2017)参赛事宜的通知

关于第十二届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”(2016—2017)参赛事宜的通知

关于第十二届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”(2016—2017)参赛事宜的通知作者:来源:《黑龙江教育·中学》2016年第11期为加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌,第十二届中国中学生作文大赛(2016—2017)于8月15日拉开序幕。

一、大赛概况“中国中学生作文大赛”是不收取中学生任何费用的全国性公益大赛,由中国作家协会儿童文学委员会、全国妇联中国儿童中心、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会、中国教育学会中学语文教学专业委员会进行学术指导,并由全国82家中学报刊承办,包括南京大学、南开大学等在内的全国20多家著名大学提供后援支持。

参赛对象为全国初、高中在校学生,包括中等职业学校在校生。

大赛旨在传承中华文化,弘扬民族精神,提高中学生的思想道德水平和写作能力。

全国人大常委会原副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席,中国作协副主席高洪波担任评委会主任。

该赛事已成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛,发展成为覆盖两岸三地的作文盛会。

二、本届大赛主题第十二届中国中学生作文大赛(2016—2017)主题:创新世界,我来啦!21世纪是人类历史上一个崭新而特殊的时代。

新世纪以来,创新逐渐成为一个最响亮、最引人注目的时代主题词。

人们越来越清晰地认识到,创新是人类社会发展的原动力。

一个民族要想不断进步,永葆活力,创新更是一种必不可缺的精神基质。

新世纪为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。

在这个舞台上,创新将成为一面最鲜艳、最具感召力的旗帜,引领我们去挥洒青春,施展才华,成就理想。

为此,第十二届中国中学生作文大赛总主题设定为“创新世界,我来啦!”所谓“创新世界”,有两层含义:一是“创新的世界”(创新/世界)——一个充满创新意识、创新精神、创新实践和创新成果的世界。

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“恒源祥文學之星”中國中學生作文大賽(2013~2014)命題方案總主題:美麗中國青春夢想一、總主題設計背景1.“可持續發展是每一個國家、每一個組織、每一個人的共同責任。

”2012年6月聯合國可持續發展大會通過的成果檔《我們憧憬的未來》,表達了全人類可持續發展的期盼。

而在我們悠久而豐富的中華文明裡,一個重要特徵就是強調人與自然的和諧統一。

我們的先人在兩千多年前就提出了“天人合一”思想,把人類視作自然界中一個和諧的組成部分。

在新的歷史階段,我們鮮明地提出尊重自然、順應自然、保護自然,這是對中華文明的極大弘揚。

2.“美麗中國”,萬眾期待、人人嚮往,但繪就美麗畫卷卻非易事,其中最重要的就是我們每個人都不應缺席。

其實我們每個人的生活方式和行為習慣都關乎美麗中國,只有把低碳生活、節約能源資源內化為每位公民的自覺行動,生態文明建設才會真正落到實處。

要引導公眾樹立綠色消費觀,形成節約資源、保護環境的責任意識,把生態文明從理念轉變為全民自覺行為。

3.夢想寄寓的是人們的期盼與訴求,由於人們所處的社會地位與肩負的責任不盡相同,對“中國夢”認知的切入點無疑會涵蓋社會的各個方面,呈現五彩繽紛的理想畫卷。

個人的理想和幸福總是與國家的前途和命運息息相關,也正是由無數個有特性、具象化的國民理想,匯就了國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢想。

這便是“天下興亡、匹夫有責”的永恆道理。

因此,實現“中國夢”還需每個人立足本職、從我做起的扎實努力。

4.實現“中國夢”需要全體中華兒女團結奮鬥,更需要中學生的激情和創造。

實現民族復興的“中國夢”,當代中學生不可能置身事外,更不應該將此作為負擔。

中學生不僅是“中國夢”的建設者,而且也會成為“中國夢”建設成果的收穫者、享用者。

為了充分尊重當代青少年的主體意識、激發他們的責任意識,讓廣大青少年真正做起“中國夢”,投身“中國夢”。

並以青春夢想串聯勵志之旅,從勵志感悟尋訪圓夢征程,引領廣大青少年煥發熱情與能量,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥。

本屆大賽的總主題具體命名為:美麗中國,青春夢想。

二、總主題內涵解讀1.“美麗中國”概念是美學概念、生態學概念和社會學等多學科概念的統一,是學術概念與治國理念的高度統一,是時代趨勢、人民呼聲與集體智慧的統一。

它有三個基本點:一是突出生態文明建設;二是強調生態文明建設融入經濟、政治、文化、社會建設;三是“美好生活”這一奮鬥目標。

因此,美麗中國,是環境之美、時代之美、生活之美、社會之美、百姓之美的總和,是世界視野、國家高度和百姓感受的統一,是中國價值、中國目標和中國道路的統一。

而建設美麗中國,核心就是要按照生態文明要求,通過生態、經濟、政治、文化及社會五位一體的建設,實現人民對“美好生活”的追求,實現民族偉大復興的“中國夢”。

2.“中國夢”就是中華民族偉大復興之夢,就是我們每個中國人將個人的理想和國家的理想結合在一起,實現自己的人生理想。

有夢想才會有希望;有希望才會有激情;有激情才會有事業;有事業才會有未來。

“中國夢”裡,有“強國”也有“富民”。

“中國夢”裡,有期盼也有實幹。

中華民族是一個命運共同體,只有民族、國家全面科學發展,個人才能實現夢想。

同樣,只有每個人都充滿激情和夢想,“中國夢”才夠美麗,才夠堅實。

3.每一個中國人需要把個人的夢想和“中國夢”結合起來,把個人的夢想融入到“中國夢”中去,作為中學生更應如此。

只要胸懷理想,滿懷激情,敢於擔當,敢於創造,不懈奮鬥,投身中國實踐,才能為實現“中國夢”發揮生力軍作用,用“青年夢”托起“中國夢”。

三、總主題下的命題要求1.中國的未來在於今天的塑人,教育塑人最重要的是引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,而塑人的最高境界在於春風化雨、潤物無聲。

如何引導中學生樹立正確的“三觀”,為“中國夢”的實現貢獻激情和創造,這就要求本次大賽的命題達到“切入角度巧妙,表現方式靈活,價值取向鮮明,實踐操作可行”的總體目標。

2.大賽的具體命題一定要注意把握總主題的內在聯繫:“美麗中國”是“中國夢”的一種具體願景體現,“青春夢想”則既是“中國夢”的重要組成部分,又是實現“美麗中國”夢想的一支生力軍。

3.作文命題形式不限,命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文均可。

無論採取何種形式,都需要在具體命題中體現出大賽的開放性和自由度,有助於中學生進行“創意的個性的自由的表達”或是“獨特的深刻的精彩的表達”,從而與中學語文教學新課改的標準接軌,並且力爭對中高考作文命題有所影響。

初中組(共20題)一、命題作文1.夢的色彩2.我想飛得更高3.傾聽歷史的聲音4.又見枝頭吐新綠5我的快樂之旅6青春的腳步請從以上題目中任選一個,寫一篇不少於600字的作文,立意自定,文體自選。

二、半命題作文7. 閱讀下面的材料,按要求作文。

在成長的過程中,我們的內心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾;從來都很執著,有時也想退縮;一直都漫不經心,有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場;是非前有時也想正義一回……儘管不曾付諸行動,但這一切都是真情流露。

請以“有時,我也想____________”為題,寫一篇文章。

要求:(1)根據自己所寫的內容,將題目補充完整。

(2)文體不限(詩歌除外)。

(3)不少於600字。

8. 題目:___________因你而亮麗要求:(1)將題目補充完整後再按題作文,橫線上可填入“家鄉”“母親”“我的世界”“我們班級”等詞語或短語。

(2)內容具體,有真情實感。

(3)文體不限(詩歌、戲劇除外)。

(4)不少於600字。

9. 題目:_______讓生活變得更美好要求:(1)將題目補充完整後再按題作文,橫線上可填入“城市”“互聯網”“信念”“夢想”“堅持”“愛”“溝通”等詞語。

(2)要從生活中精心提取最有價值的素材,寫出對生活的獨特體驗與深刻感悟。

(3)文體不限(詩歌、戲劇除外),不少於600字。

10. 閱讀下面的材料,按要求作文。

因為有陽光,大地更歡暢;因為有雨露,禾苗更健壯;因為有希望,生命更頑強;因為有關愛,心靈更敞亮……生活中,萬事萬物總相關聯。

你的進步,有同學的幫助;你的成長,有老師的引導;你的自信,有親人的鼓勵;你的快樂,有朋友的祝福……請你以“因為有,我更”為題目寫一篇作文。

要求:(1)先將題目補充完整,然後作文,除詩歌外,文體不限。

(2)中心明確,感情真實,不少於600字。

三、話題作文11.閱讀下面的材料,按要求作文。

對於鳥兒來說,翱翔於天際是夢想;對於魚兒來說,暢遊于海洋是夢想;對於花朵來說,為世界綻放芳香也是夢想。

天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂,海洋讓魚兒有自由跳躍的空間,而芳香讓花兒看到了自己的價值。

對於我們而言,夢想是我們對未來藍圖的規劃,是我們追逐、前行的勇氣和執著,是我們對責任和義務的擔當!追逐夢想是艱辛的,因為那是道路山重水複的曲折;追逐夢想是快樂的,因為那是柳暗花明的明朗。

有夢想的人是幸福的,因為活著的意義就在於不斷地超越自我,就在於不斷地奔波、奔跑!讀了這段話後,你有什麼感想、啟發或感悟?聯繫自己的實際情況,請以“追夢”為話題寫一篇文章。

要求:題目自擬,立意自定,文體自選且文體特徵鮮明,不少於600字。

12.閱讀下面的材料,按要求作文。

佛蘭克林有兩塊墓碑,第一塊墓碑立于他逝世時,碑文是:印刷工本傑明·佛蘭克林。

第二塊墓碑是群眾後來為他立的,碑文是:從蒼天處取得閃電,從暴君處取得民權。

前者代表他至死不忘的,是他青少年時代從事的印刷工職業。

後兩句碑文則概括了他一生中兩項輝煌的事業——發明避雷針與為獨立戰爭做出傑出貢獻。

當人人都記住他的輝煌時,他念念不忘的卻是人生最美好的起點。

這裡埋藏的是一顆寶貴而純潔的心。

請以“起點”為話題寫一篇文章,立意自定,題目自擬,不少於600字。

13. 閱讀下面的文字,根據要求作文。

在經濟快速發展,城市高樓聳立,人們追逐物質生活的同時,大自然給我們敲響了警鐘,人類不停地向大自然索取,生態問題日益凸顯。

空氣品質下降,森林覆蓋率低,各種新污染增加。

生態文明建設是中國轉型發展大勢所趨,給自然留下更多修復空間,給農業留下更多良田,給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園的願景,引起了強烈而廣泛的共鳴,抒寫生態文明,建設“美麗中國”,必將造福人類。

請以“生態和諧”為話題,寫一篇不少於600字的作文,不要脫離材料內容及含義,角度自選,立意自定,題目自擬。

除詩歌外,文體不限。

14. 閱讀下面文字,按要求作文。

魅力是一種生活的歷練與自我的修養的真實表現。

是最原始的最純正的吸引旁人的磁場力。

魅力與時尚無關,與金錢無關,與華麗性感的衣服無關,與濃妝豔抹煙酒熏天無關。

它是發自內心和最質樸的神奇召喚。

這是人的一種內涵的光華重現。

正如美國女詩人西爾維婭·普拉斯所言:“魅力有一種能使人開顏、消怒,並且悅人和迷人的神秘品質。

它不像水龍頭那樣隨開隨關,突然迸發。

它像根絲巧妙地編織在性格裡,它閃閃發光,光明燦爛,經久不滅。

”請以“魅力”為話題,自擬題目,寫一篇600字左右的文章。

要求:(1)除詩歌、戲劇外,文體不限。

(2)要能表達真情實感,不得套作、抄襲。

四、材料作文15. 閱讀下段材料,按要求作文。

世界首位在太空授課的前美國航天局宇航員芭芭拉·摩根致信太空人王亞平,提醒她記得眺望地球,並代表全球師生向她表達美好祝願:“在你環繞地球而行並準備從太空授課之際,我代表全世界的教師和學生向你致以榮耀和愛的問候。

我們為你驕傲。

我們希望你和你的乘員組同事平安和成功。

你在那裡一定非常忙碌,但請記得花些時間望向窗外。

中國和這個世界美麗迷人。

”要求:選擇一個角度構思作文。

題意自立,文體自選,題目自擬,不要脫離材料內容含意的範圍,不少於600字。

16. 閱讀下面文字,請就此自定立意,自擬題目,寫一篇不少於600字的作文。

一隻鷹蛋掉到了草堆裡,有人撿起後放進雞窩混在雞蛋裡,被一隻老母雞孵化了。

鷹很愛它的雞媽媽和它的雞兄弟姐妹,並且感激它們對自己的愛護。

但是本性又使它無法安於雞類生活。

鷹很痛苦,每次看到天上飛翔的同類,總是想著有一天能和它們一同飛翔。

是平靜地與愛它的雞媽媽和兄弟姐妹們在一起生活著,還是努力尋找自己一直夢想的作為鷹本該有的生活?17. 閱讀下面一段文字,按要求作文。

哲學家維特根斯坦說:“我貼在地面步行,不在雲端跳舞。

”這句名言表達形象,寓意深刻,它會引發我們不同的聯想或感悟。

要求:結合這句名言,選擇一個角度,立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少於600字的文章。

18. 閱讀下面的材料,按要求作文。

飽經滄桑後,老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒有,一進去就有一種憋悶的壓抑感。

老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在牆上,然後在上面畫了一扇窗戶,畫得如同真窗。

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