数据库管理作业
14秋福师《数据库管理与应用》在线作业一满分答案
福师《数据库管理与应用》在线作业一
单选题多选题
一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）
1. 为数据表创建索引的目的是( )
A. 提高查询的检索性能
B. 创建唯一索引
C. 创建主键
D. 归类
-----------------选择：A
2. 设关系R和S的属性个数为r和s ，则(R×S)操作结果的属性个数为( )
A. r+s
B. r-s
C. r*s
D. max(r,s)
-----------------选择：A
3. SELECT语句中( )子句的作用是对结果集按<列名2>的值的升序或降序进行排序。
A. FROM
B. WHERE
C. ORDER BY
D. GROUP BY
-----------------选择：C
4. SELECT语句中( )子句用于指明要查询的数据来自哪些基本表或视图。
A. FROM
B. WHERE
C. SELECT
D. GROUP BY
-----------------选择：A
5. 如果在一个关系中，存在某个属性（或属性组），虽然不是该关系的主码或只是主码的一部分，但却是另一个关系的主码时，称该属性（或属性组）为这个关系的( )
A. 候选码
B. 主码
C. 外码
D. 连接码
-----------------选择：C
6. 若关系模式R属于1NF，且每个非主属性都不传递依赖于主关键字，则R 属于( )
A. 2NF
B. 3NF。
高中信息技术作业
高中信息技术作业
以下是一些高中信息技术作业的建议，供参考：
1.网页设计作业：制作一个个人网站，介绍自己的兴趣、爱好和特
长。
要求网站具有美观的界面和良好的用户体验，使用HTML、CSS和JavaScript等技术进行制作。
2.数据库管理作业：创建一个学生信息管理系统，能够实现学生信
息录入、查询、修改和删除等功能。
使用数据库技术如MySQL或SQLite进行数据存储和管理。
3.编程作业：选择一种编程语言（如Python、Java或C++），编写一
个简单的小游戏或应用程序，实现一些基本功能。
例如，制作一个猜数字游戏，让计算机随机生成一个数字，用户需要猜出这个数字是多少。
4.多媒体制作作业：使用多媒体制作软件（如Adobe Photoshop、
Adobe Premiere Pro等）制作一个宣传海报或视频，介绍一部电影或音乐作品。
要求作品具有创意和艺术感。
5.网络应用作业：建立一个简单的社交网站或在线论坛，实现用户
注册、登录、发布信息和评论等功能。
使用Web开发技术如HTML、CSS、JavaScript和后端语言（如Node.js、PHP等）进行开发。
数据库作业(1)
兰州交通大学数据库原理及应用作业作业要求：1.所有作业打印在A4稿纸上2.在封面写清楚班级、姓名、学号3.抄写题目（表可以不写），命令与题目对应。
概念基础部分:⒈简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念。
答：数据是描述事物的符号记录，是信息的载体，是信息的具体表现形式。
数据库就是存放数据的仓库，是将数据按一定的数据模型组织、描述和存储，能够自动进行查询和修改的数据集合。
数据库管理系统是数据库系统的核心，是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。
它建立在操作系统的基础上，位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法，包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制等。
凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。
⒊什么是实体、属性、码、联系？答：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。
属性是实体所具有的某些特性，通过属性对实体进行描述。
一个实体往往有多个属性，这些属性之间是有关系的，它们构成该实体的属性集合。
如果其中有一个属性或属性集能够唯一标识整个属性集合，则称该属性或属性集为该实体的码。
现实世界的事物之间是有联系的，即各实体型之间是有联系的。
就两个实体型的联系来说，主要有以下3种情况：一对一联系(1:1)、一对多联系(1 : M)和多对多联系(M : N)。
⒌设某工厂数据库中有四个实体集。
一是“仓库”实体集，属性有仓库号、仓库面积等；二是“零件”实体集，属性有零件号、零件名、规格、单价等；三是“供应商”实体集，属性有供应商号、供应商名、地址等；四是“保管员”实体集，属性有职工号、姓名等。
(1)试为该工厂的数据库设计一个ER模型，要求标注联系类型，可省略实体属性。
1 N(2)根据转换规则，将ER模型转换成关系模型，要求标明每个关系模式的主键和外键。
答：（1）ER模型（2）关系模式：仓库（仓库号，仓库面积）零件（零件号，零件名，规格，单价）供应商（供应商号，供应商名，地址）保管员（职工号，姓名，仓库号）库存（仓库号，零件号，库存量）供应（供应商号，零件号，供应量）7.简述关系的完整性。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体目标如下：1.理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、关系等。
2.掌握数据库的设计原理，如实体-关系模型、E-R图等。
3.熟悉数据库的操作语言，如SQL语句。
4.了解数据库的性能优化和事务管理。
5.能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。
6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。
7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。
8.能够对数据库的性能进行简单的优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识，能够协同完成数据库的设计和操作。
2.培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
3.培养学生认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库的基本概念：数据、数据库、表、关系等。
2.数据库的设计原理：实体-关系模型、E-R图、关系模型等。
3.数据库的操作语言：SQL语句的编写和应用。
4.数据库的性能优化：索引、分区、事务管理等。
5.数据库的实际应用案例：关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。
6.数据库的基本概念（2课时）–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理（4课时）–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言（6课时）–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化（2课时）–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例（2课时）–关系型数据库（如MySQL）的使用场景–非关系型数据库（如MongoDB）的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
数据库课程设计学生作业管理系统
课程设计指导教师评语成绩：___________指导教师签字：___________学生作业管理系统1 选题背景及需求简介随着科技以及教育水平的发展，网络逐渐成为一种新型的教育平台。
作业作为老师教学过程中的一个重要环节，作为学生学习情况的直接反馈，却一直没有得到相应的重视。
为了加强对作业的管理，提高学生的学习效率，我们小组开发了一套学生作业信息管理系统。
本系统采用云平台的技术手段，通过此系统，我们可以解决许多问题。
1、学生能直接提交电子版的作业，方便老师们查看学生作业，给出评语，查询学生作业上交情况，也方便老师对作业信息进行管理，提高管理效率。
2、学生们能及时得到关于作业的反馈，了解到自己在相关课程上的不足。
3、课程论坛为同学们提供了一个可以自由与其他同学或者老师进行学习交流的平台，大大地增加了师生之间的互动，拉近师生间的距离。
学生可以在零散的课余时间里解决自己学习中存在的问题。
这样可以把学生的零散时间充分利用起来，既为学生带来了方便又提高了学习效率。
4、网络资源模块为同学们提供了许多教学资源，及其他学习相关的学习资源。
学生可以利用这些资源对自己的学习做补充，同时也可以学习一些上课时老师没有讲到的课外知识。
5、电子版作业能做到节能环保，符合现在社会的主流趋势。
该作业提交系统有很强得实用性，而且目前已经有一部分学生进行了试用，得到了不错的评价。
该系统减少了学生们和老师们的负担，很大程度上有利于学生学习。
而且做到了节能环保，适用学科也比较广，所以推广前景很好。
2 系统总体设计2.1系统功能组成系统功能可概括分为3大模块，即：管理员模块，教师模块，学生模块。
系统功能模块如图2-1-1所示。
图2-1-1 系统功能模块图1.管理员模块：a.管理老师1）增加老师（增加账号，姓名，给出默认密码）2）删除老师3）修改老师（账号，姓名）4）一键重置老师密码b.管理学生1）增加学生（学号，姓名，专业，年级，班级，给出默认密码） 2）删除学生3）修改学生（学号，姓名，专业，年级，班级）4）根据姓名，学号查询学生5）一键重置密码c.管理课程1）增加课程（课程号，课程名，课程图片，课程简介，课程专业，课程年级，课程老师）2）删除课程3）修改课程d.修改管理员密码e.注销登陆2.教师模块：a.修改密码，注销登陆b.进入自己所教的全部课程c.设置课程作业内容d.查询作业1）按照班级，作业次数查询2）按照学号查询3）按照班级，和作业次数查询没交作业人名单4）按照姓名模糊查询e.下载学生作业f.评论学生作业，发布作业评论3.学生模块：a.修改密码，注销登陆b.进入自己所学所有课程c.按照作业次数，上交作业d.查看作业评语2.2 数据库结构基于前述功能，系统数据库共设计7张表，如表2.1所示。
数据库作业(3)
兰州交通大学数据库原理及应用作业概念基础部分:⒉简述数据库管理系统的功能。
答：数据库管理系统是数据库系统的核心软件，一般说来，其功能主要包括以下 5 个方面。
(1) 数据定义和操纵功能(2) 数据库运行控制功能(3) 数据库的组织、存储和管理(4) 建立和维护数据库(5) 数据通信接口⒋解释关系模型的基本概念：关系、元组、属性、域、关系模式、候选关键字、主键、外键、主属性。
答：关系：一个关系就是一张二维表。
元组：二维表中的行称为元组，每一行是一个元组。
属性：二维表的列称为属性，每一列有一个属性名，属性值是属性的具体值。
域：是属性的取值范围。
关系模式：对关系的信息结构及语义限制的描述称为关系模式，用关系名和包含的属性名的集合表示。
候选关键字：如果在一个关系中，存在多个属性(或属性组合)都能用来唯一标识该关系中的元组，这些属性(或属性组合)都称为该关系的候选关键字或候选码，候选码可以有多个。
主键：在一个关系的若干候选关键字中，被指定作为关键字的候选关键字称为该关的主键或主码。
主属性：在一个关系中，包含在任何候选关键字中的各个属性称为主属性。
外键：一个关系的某个属性(或属性组合)不是该关系的主键或只是主键的一部分，却是另一个关系的主码，则称这样的属性为该关系的外键或外码。
6.某网上订书系统，涉及如下信息：（1）客户：客户号、姓名、地址、联系电话。
（2）图书：书号、书名、出版社、单价。
（3）订单：订单号、日期、付款方式、总金额。
其中：一份订单可订购多种图书，每种图书可订购多本；一位客户可有多份订单，一份订单仅对应一位客户。
（1）根据以上叙述，建立ER模型，要求标注联系类型（可省略实体的属性）。
（2）根据转换规则，将ER模型转换成关系模型，要求标注每个关系模型的主键和外键（如果存在）。
（2）关系模式：客户（客户号，姓名，地址，联系电话，订单号）图书（书号，书名，出版社，单价）订单（订单号，日期，付款方式，总金额）订购（订单号，书号，数量）8.根据给定的关系模式进行查询。
第一次作业1．数据库系统管理员DBA的职责是什么与一般的数据库
第一次作业1．数据库系统管理员DBA的职责是什么？与一般的数据库用户有什么不同？答：1）数据库管理员DBA的职责是：安装数据库系统；管理数据库和事务日志；启动、暂停、停止数据库服务；监控数据库的运行状况；备份和恢复数据库和事务日志；调整数据库系统的性能；建立并使用数据复制；保证数据库的安全性。
2）一般数据库用户是通过数据库系统索提供的各种程序工具使用和操作数据库中数据的用户。
每一个数据库用户都建立、授权、登录的步骤，建立了与数据库服务的连接之后，才能使用数据库。
数据库管理员负责安装、运行、维护及管理，一般数据库用户只是使用，对系统不能主动改变任何一点，这是二者主要的区别。
2．数据库管理系统（DBMS）的基本功能是什么？答：数据库管理系统（DBMS）的基本功能如下：1）数据的并发控制：多个用户可以同时存取数据库中的数据，也可以同时存取数据库中的同一数据。
2）数据的安全性保护：由于数据库中的数据是面向系统的，所以数据库中的数据是非常重要的，并不是任何人都可以进行统计查询、插入、修改、删除等处理。
3）数据的完整性检查：这保证数据的正确性、有效性和相容性，例如在出生年月上部允许出现02月30日。
4）数据库恢复：计算机的硬件、软件故障以及操作失误都会影响数据的正确，甚至造成数据库部分和全部的丢失。
DBMS必须具有把数据库从故障状态中恢复道正确的功能，这就是数据库的恢复。
3．简述关系模型的基本内容？答：关系模型使用二维表结构描述客观世界实体及其联系。
主要内容包括：1）关系数据结构：在关系模型中，信息被组织成一些二维表的结构，每一张二维表是一个关系或者表。
每一张表描述一个现实生活中的一件事情。
2）关系数据操作：任何DBMS都要求从数据库系统中存取数据的一组操作。
关系模型中有8种基本操作，这8种操作组合出所有的操作要求，8种基本操作是选择操作、投影操作、连接操作、并运操作、交运算、差运算、笛卡儿积运算、除运算3）关系数据的完整性：在关系数据库种，数据有两类基本的完整性，一是实体完整性、二参照完整性。
数据库管理作业指导书
数据库管理作业指导书一、概述数据库管理是现代信息管理的重要组成部分，它涉及到对数据库进行规划、设计、部署和维护等方面的工作。
本作业指导书旨在帮助学生理解数据库管理的基本概念、技术和方法，指导学生完成相关作业任务。
二、数据库管理基础知识1. 数据库概念数据库是指按照一定数据模型组织、存储、管理和维护的数据集合。
学生需要了解数据库的特点、优势以及常见的数据库管理系统。
2. 数据库设计与规范数据库设计是指根据预定的需求和目标，按照一定规范和原则对数据库进行结构化设计。
学生需要了解ER模型、关系模型等数据库设计的基本概念和规范。
3. 数据库语言常见的数据库语言有结构化查询语言（SQL）等。
学生需要掌握SQL的基本语法，并能够运用SQL语言进行数据查询、删除、修改和插入等操作。
4. 数据库管理任务数据库管理任务包括数据备份与恢复、性能优化、安全保护等。
学生需要了解数据库管理的各项任务，并能够采取相应的措施来保证数据库的稳定运行。
三、作业任务1. 选择合适的数据库管理系统学生需要根据作业需求选择一个合适的数据库管理系统，并说明选择的理由。
2. 数据库设计与实现学生需要分析作业需求，进行数据库设计，并将设计结果转化为相应的数据库表结构。
学生还需编写SQL脚本来创建表、插入数据等操作。
3. 数据库查询与更新学生需要根据指定的查询需求，编写相应的SQL语句进行查询操作。
同时，学生还需编写SQL语句来进行数据更新操作，如删除、修改等。
4. 数据库性能优化学生需要针对数据库的性能进行评估和优化，例如创建适当的索引、优化查询语句等。
5. 数据库安全保护学生需要采取相应的安全措施，保护数据库的机密性、完整性和可用性，如设置用户权限、进行数据加密等。
四、作业提交要求1. 提交数据库设计文档学生需要提交包括ER图、数据字典、表结构等在内的数据库设计文档，以及相应的SQL脚本文件。
2. 提交作业报告学生需要撰写数据库的作业报告，详细介绍数据库设计与实现过程、查询与更新操作、性能优化和安全保护措施等。
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第一次作业
一、名词解释
1. 视图
答：视图是从一个或几个基本表导出的表。
它本身不独立存储在数据库中，即数据库中只存放视图的定义而不存放视图对应的数据。
这些数据仍存放在导出视图的基本表中，因此视图是一个虚表。
视图在概念上与基本表等同，用户可以在视图上再定义视图。
2. 并发操作
答：并发操作是指在同一时间可能有多个用户对同一数据进行读写操作。
3. 内模式
答：内模式是数据库在物理存储方面的描述，定义所有的内部记录类型、索引和文件的组成方式，以及数据控制方面的细节。
4. 事务
答：数据库系统的一个操作系列，这些操作或者都做，或者都不做，是一个不可分割的工作单位。
5．数据备份
答：数据备份是容灾的基础，是指为防止系统出现操作失误或系统故障导致数据丢失，而将全部或部分数据集合从应用主机的硬盘或阵列复制到其它的存储介质的过程。
二、简答题
1.与文件管理数据相比，数据库管理系统有哪些优点？
答：1．数据共享性允许不同用户使用同一个数据库，提高了信息利用率。
2．数据的一体化和结构化数据文件之间互相关联，单个数据文件又能自成一个表。
3．数据独立性好数据与程序相互独立，改变数据存储结构，对程序没有影响。
4．冗余度低且可控制
5．对数据可进行集中统一的控制。
2.试述数据库设计的基本步骤？
答：（1）需求分析阶段：需求收集和分析，得到数据字典和数据流图。
（2）概念结构设计阶段：对用户需求综合、归纳与抽象，形成概念模型，用E-R图表示。
（3）逻辑结构设计阶段：将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型。
（4）数据库物理设计阶段：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构。
（5）数据库实施阶段：建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，程序试运行。
（6）数据库运行和维护阶段：对数据库系统进行评价、调整与修改。
3.请给出关系模式规范化的步骤?
答：1）对1NF关系进行投影，消除原关系中非主属性对码的函数依赖，将1NF关系转换为若干个2NF关系。
2）对2NF关系进行投影，消除原关系中非主属性对码的传递函数依赖，从而产生一组3NF 关系。
3）对3NF关系进行投影，消除原关系中主属性对码的部分函数依赖和传递函数依赖（也就是说，使决定属性都成为投影的侯选码），得到一组BCNF关系。
以上三步也可以合并为一步：对原关系进行投影，消除决定属性不是侯选码的任何函数依赖。
4）对BCNF关系进行投影，消除原关系中非平凡且非函数依赖的多值依赖，即可得到一组
4NF关系。
5）对4NF关系进行投影，消除原关系中不是由侯选码所蕴含的连接依赖，即可得到一组5NF 关系。
4.数据完整性约束有哪几种？SQL如何实现数据完整性？
答：数据完整性约束可分为六类：静态列级约束、静态元组约束、静态关系约束、动态列级约束、动态元组约束、动态关系约束。
SQL要实现数据完整性，1.首先要明白数据的完整性有哪些：域完整性/列完整性，实体完整性/行完整性，参照完整性/引用完整性；2.怎样实现：域完整性：（1）定义列时，使用check约束；（2）定义规则；实体完整性：（3）利用primary key；参照完整性：(4) 利用foreign key references。
5. SQL Server 2000的安全认证过程?
答：SQL Server 2000支持两种认证模式，一是Windows认证，二是混合模式。
1)Windows认证，这是SQL Server 2000的默认身份验证模式。
Windows验证的方式
是利用windows的验证机制，由于进入windows的用户有些拥有很高的权限，所以
通常也能进入SQL Server 2000 服务器。
为避免重复验证，SQL Server 2000认可
windows的安全机制。
只要windows的账号在SQL Server 2000中有对应的账号就
能顺利地直接进入SQL Server 2000。
2)混合认证模式，这是将windows认证和SQL Server 2000认证连接在一起。
使用
SQL Server 2000认证时，系统管理员创建一个登陆账号口令，并将它们存储在SQL Server 2000中，当用户连接上SQL Server 2000时，必须提供SQL Server 2000
登陆账号和口令。
用户也可以通过windows账号进行连接，这正如windows认证一
样。
对于登陆时提供了SQL Server 2000账号者，系统将使用SQL Server 2000
身份验证对其进行认证；对于没有提供SQL Server 2000账号或请求windows身份
验证的登陆者，则使用windows身份验证对其认证。
即先查找SQL Server 2000
登陆账户，若找不到则去查找windows登陆账户。
第二次作业
用SQL 语言实现下列1—4小题：现有关系数据库如下：
学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)
课程(课程号，名称，学分)
学习(学号，课程号，分数)
1.检索获得奖学金的所有学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数；
2.检索学生“黎明”所学课程中有不及格课程的课程号、名称和分数；
3.检索获得奖学金、同时又有不及格成绩的学生信息，包括学号、姓名和专业； （提示：用子查询实现）
4.检索没有任何一门课程成绩超过90分的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。
（提示：用子查询实现）
答：1.select a.学号，a.姓名,a.奖学金,b.课程名,c.分数 from 学号as a inner join 学习 as c on a.学号=c.学号 left join
课程 on c.课程号=b.课程号
2.select a.姓名,b.课程号,b.名称,c.分数 from 学生 a inner join 学生 as c on a.学号=c.学号 left join
课程 b on c.课程号=b.课程号 where a.姓名='黎明' and c.分数<60
3.select 姓名,专业,奖学金 from 学生 a where a.学号 in (select 学号 from 学习 b where 分数<60)
4.select 学号,姓名,专业 where a.学号 in (select 学号 from 学习 b where 分数< 90)
5. 设有关系数据库：职工关系EMPLOYEE (职工号，职工名，街道，城市)
工作关系WORKS (职工号，公司号，工资)
公司关系COMPANY (公司号，公司名，城市)
假设职工可在多个公司兼职，请用SQL 语言写出至少在公司号为‘C2’和‘C5’公司兼职的职工号。
答：)('5'5^'2'21WORKS WORKS c c ⨯∏==σ
∏1σ2=′c2′^5=′c5′(WORKS ×WORKS)
6.假设学校有多名学生，财务处每年要收一次学费。
为财务处收学费工作设计一个数据库，包括两个关系：
学生 (学号，姓名，专业，入学日期)
收费 (学年，学号，学费，书费，总金额)
假设规定属性的类型：学费、书费、总金额为数值型数据；学号、姓名、学年、专业为字
符型数据；入学日期为日期型数据。
列的宽度自定义。
试用SQL语句定义上述表的结构。
(定义中应包括主码子句和外码子句) 答：CREA TE TABLE 学生
(学号CHAR (8)，
姓名CHAR (8)，
专业CHAR (13)，
入学日期DA TE，
PRIMARY KEY (学号))；
CREATE TABLE 收费
(学年CHAR (10)，
学号CHAR (8)，
学费NUMERIC (4)，
书费NUMERIC (5，2)，
总金额NUMERIC (7，2)，
PRIMARY KEY (学年，学号)，
FOREIGN KEY (学号) REFERENCES 学生(学号))；。