第三章：职业定位与职业测评
职业生涯规划书(刘小慧)
姓名：刘小慧学院：资源环境与化工学院专业班级：过程装备与控制工程 日期：2015.06.24职业生涯规划书目录前言----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4第一章自我分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 5一、自身现状----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5二、360°评估--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5三、自我MBTI测试及分析报告---------------------------------------------------------------------------------------------- 6四、职业兴趣----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6五、职业能力----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7六、个人特质----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8七、职业价值观 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8八、胜任能力----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9九、自我小结----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9第二章职业分析 -------------------------------------------------------------------------------------------- 10一、家庭环境分析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10二、学校环境分析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10三、职业环境分析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11四、社会环境分析-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12五、职业分析小结-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13第三章职业定位 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 15 一、定位原则--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15二、职业SWOT分析 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16三、职业目标--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16四、发展路径及可行性分析 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 16第四章实施方案 -------------------------------------------------------------------------------------------- 16一、短期目标规划-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16二、中期目标规划-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17三、长期目标规划-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18第五章评估方案 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 18一、职业目标评估-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18二、职业路径评估-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18三、其他因素评估-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18四、评估时间--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18第六章备选方案 -------------------------------------------------------------------------------------------- 19一、自主创业--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19二、自由摄影师 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19第八章结束语------------------------------------------------------------------------------------------------ 19前言每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。
大学生职业生涯规划与职业心理测评
大学生职业生涯规划与职业心理测评一、科学系统地指导大学生进行职业生涯规划刻不容缓职业生涯规划已成为大学生面临的一个十分重要的课题，它有助于大学生在了解自我的根抵上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的方案，防止就业的盲目性，为个人走向职业成功提供最有效率的途径。
1.大学生职业生涯规划的重要性职业生涯是一个人平生职业经历的过程。
如何激发大学生的学习动机，使其产生强烈的求知欲，充实地进行大学生活，为迈入社会做好充分的准备呢职业生涯规划是有效的方法之一。
通过职业生涯规划，大学生将自身状况和现实相结合，知道自己需要什么、社会需要什么，并据此确立务实、可行的职业方向，制订具体有效的生涯开展步骤。
大学生惟独建立了明确的目标和方案，掌握了自我完善的方法和途径，才干将旺盛的精力投入学习之中，不断地进行自我增值、自我提高。
2.我国大学生职业生涯规划教育的现状我国目前大学生职业规划教育还相当薄弱。
从学校方面看，目前，我国高校普遍缺乏专职的职业生涯指导教师，专职从事职业规划教育人员不仅数量少，而且素质参差不齐，缺乏系统的理论指导和可操作的技巧。
学校思想政治工作人员也缺少这方面的知识和专业培训，大多数高校虽然已设置了就业指导部门，但离提供成熟的个性化职业生涯规划指导效劳还有很大距离。
从学生方面看，一方面，由于学生在高中阶段时，对职业认识还处于含糊时就被分为文科生和理科生，在高考志愿的选择上，许多考生并不了解自己所选专业和今后的职业方向的关系，受父母、老师的影响较大，往往先选学校、再选专业，很少考虑自己的职业兴趣和能力倾向。
可以说我国在中学阶段职业规划教育就已经落后于国外先进国家。
另一方面，随着方案经济体制向社会主义市场经济体制的转轨，大学毕业生双向选择、自主择业的就业制度，使毕业生择业的自主权越来越大，但由于职业观的形成是一个渐进的过程，大学生的职业观未能与时俱进，许多大学生的职业意识薄弱，对职业生涯规划普遍不重视。
3.正确引导大学生进行职业生涯规划的意义既然职业生涯规划对大学生如此重要，那末，我们应该怎样指导大学生进行职业生涯的规划呢首先，普通来说，职业生涯规划有如下几个步骤：自我评估、环境分析、生涯时机评估、职业选择、职业生涯路线的选择、确定职业生涯目标、制定行动方案与措施、评估与反响。
职业生涯中三定
职业生涯中三定职业生涯对于我们来说是人生中非常重要的一部分，不论是新入行的职场新人还是经验丰富的老手，都会经历许多变化和挑战。
在这条漫长的职业道路上，有三个关键时刻是决定你职业发展方向的重要节点，也被称为“职业生涯中的三定”。
第一定：职业定位职业定位通常是指一个人在某个领域或职业等级中所扮演的角色。
职业定位对于职业生涯规划非常重要，因为它决定了你的职业发展方向。
在职业定位的过程中，对自己的职业目标有清晰的认识是非常必要的，这样才能根据自己的兴趣和能力做出正确的选择。
职业定位的过程中，需要先了解自己的个人背景和能力，然后根据市场需求、自身经验和能力等因素进行选择。
这个过程中需要自我评估和市场调研，有时也需要进行一些职业测评和职业咨询。
第二定：行业定位行业定位是指一个人所在的公司所处的行业。
在职业发展中，选择合适的行业同样非常重要，因为不同的行业有不同的需求，职业发展的机会和发展空间也不一样。
在进行行业定位的过程中，可以从自身职业定位出发，了解自己所适合的行业和所在的行业的发展趋势。
也可以通过行业研究和调查了解不同行业的需求、市场竞争和发展空间等因素。
选择合适的行业可以为职业生涯的发展提供更多的机会和优势。
在了解自己的职业定位和所在的行业后，可以进行自我定位和职业规划，确定自己的职业方向。
第三定：职业规划职业规划是指一个人在职业生涯中对未来职业发展进行全面、系统、前瞻性的规划和计划，以实现个人职业目标的过程。
职业规划与职业定位和行业定位密切相关，是职业生涯中的最后一定。
在职业规划的过程中，需要考虑职业目标的长期性、可行性和具体性。
需要制定明确的职业计划，并逐步实现自己的职业目标。
在制定职业规划的过程中，要注意不断调整，根据实际情况和市场需求进行变通。
职业规划是成功职业生涯的重要保证。
它有助于发现自身的优势和不足，并为未来的职业发展提供有效的指引。
一个好的职业规划可以让职业生涯更加有序、稳定和成功。
总结职业生涯中的三定——职业定位、行业定位和职业规划——是一个人职业生涯成功的关键。
职业定位篇
四.职业定位综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素：优势因素(S) 弱势因素(W)头脑灵活,逻辑推理能力较强有时过于理性,会忽略别人的感受工作有毅力，认真，负责不喜欢传统的工作，偶尔会有厌倦心理具有创造力,领导能力不错人际关系处理得当外部因素：机会因素(O) 威胁因素(T)在沿海地区工作岗位相对社会环境不断变化，多些，经济方面仍然有发竞争激烈，就业形势展前景。
日益严峻。
结论：1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，我希望能最终成为一名在国际金融类的精英。
2）职业的发展路径：考多种证----企业基层管理者-----企业高层管理者-----行政总监五、职业取向分析测试测试结果分析得到我在工作中的优势和劣势如下：1、在工作中的优势有很大的精力和动力来完成任务、创造成果能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天资才能善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚能够维护组织一向的价值观念和工作原则善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处有非常强的责任意识，别人可以信任我去实现自己的诺言乐意遵循已制订的例行公事和工作程序通情达理，视角现实不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量有稳定平和的心态有韧性，在困境中不轻易放弃2、在工作中的劣势不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气可能只关注眼前需要，而对长远利益重视不够难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难容易表现得过于敏感，逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作不愿意长时间独自工作，极其想要和别人在一起会轻易把个人的喜好表露出来可能由于情感方面的负担而疲惫不堪在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定过快，不考虑其他的选择容易固执已见、武断地做出决定对失败和没有把握的事情感到紧张和压力在面对较强的对手时，会容易感到自卑不敢在公众前表达自己的意见和看法3、适合的岗位特质在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准工作成果能够给人们带来实际的帮助，能够运用自己的细致和计划性能够让自己组织安排并督促自己和他人的工作，以确保事情尽可能顺利、有效的进行能够与别人建立温暖、坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求四职业目标定位1 个人职业定位的SWOT分析：内部环境因素A 优势因素(S)a、精力旺盛、热情b、性情平和、乐于助人c、忠诚、责任心很强d、富于创新精神；e、工作和生活井然有序f、耐于吃苦，奋斗终身B 弱势因素(W)a、工作中有时没有自信；b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；c、过于重视上级对自己提出的意见。
职业规划
认真学习专业知识，积极参加各种活动，获取奖学金，积极参加学校举行的专业竞赛活动。
名称
中期计划（大学毕业——毕业后五年）
时间段
从2022年~ 2027年
主要目标
成为助理软件工程师
细分目标
巩固提高专业知识，学习技术与技能，积累社会经验
在熟悉企业环境、就业情况与软件工程的社会环境的基础上，制定具有自己个性的发展计划
第3章职业方向定位
每个人都要进行合理的、到位的、准确的定位，如果定位错误，那将是对人生最大的浪费。
（一）个人职业发展内外部环境SWOT分析
内部环境分析
个人优势（S）
个人劣势（W）
我喜欢内省，对喜欢又符合性格的东西都有兴趣，并能够坚持为之奋斗。
注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
第五章计划实施
名称
短期计划（现在——大学毕业）
时间段
从2018年~ 2022年
主要目标
努力学习专业知识，掌握专业知识，获取奖学金，获取相关证书，拿到毕业证和学位证。
细分目标
大一：适应新生活，广交朋友，积极参加户外活动放松自己，，考取英语四级证书并争取拿奖学金；大二：努力获取计算机二级证书和英语六级证书；大三：掌握专业知识，积极参加专业竞赛活动，取得普通话二级甲等证书，争取被推优入党；大四：考参加实习，增加社会经验以及积累社会人脉关系，努力学习新技能。
我喜欢一个人工作，在团队中可能会出现问题，但是重视深厚真诚的友情，希望别人能看到并认可真正的自己。在做任何事情的时候，都需要让其与自己坚强的价值体系相一致，致力于做一些目标明确、充满意义的事情。
洞察力强;开放性强，可以接受不同现念;极高有创造性。注意力总是投向内心，不注重现实;冷静思考的能力不足，看问题更个性化和理想化。
专业职业规划书(通用5篇)
专业职业规划书（通用5篇）专业职业规划书1第一章认识自我1.个人基本情况别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。
但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。
喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。
也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。
我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。
在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。
对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。
2.职业兴趣：我不喜欢过太悠闲地生活，所以比较期待软件开发这一方面的工作，努力的先学好专业知识。
3.个人性格：我有着双重性格，生活中，常常能让人见到我的笑脸，与人沟通时不仅能很好的阐述自己的观点，也能静心倾听别人的意见。
我处理事比较细致，待人比较和善，很容易博得别人的好感与信任。
4.职业价值观：我并不过于的最求物质方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜欢自己的工作，就会尽心尽职的去做，而不会因为物质财富的影响以致不能尽力工作。
5.优势分析：我具有团队精神和协作能力，我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。
我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
我谨慎而传统，重视稳定性、合理性;我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。
我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。
6.劣势分析：我非常固执，经常沉浸于具体的'细节和日常的操作中，我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
商务英语职业生涯规划书_1
商务英语职业生涯规划书_1商务英语职业生涯规划书商务英语职业生涯规划书范文1 第一章认识自我(一)职业兴趣：根据职业测评报告，我的职业兴趣最强的两项是社会型和研究型，最弱的是艺术型，大体上还算符合。
我是一个喜欢研究和观察人类行为和心理的人，但也乐于和人打交道，乐于社会交往，乐于帮助他人。
我喜欢和观念打交道，喜欢记录和观察事物，我的行为和思考都偏重于研究和规划，我喜欢和别人讨论你的发现和研究成果。
我很有分析头脑，但为人不古板，待人处世很得体。
我在学习和工作中，经常会提出新的问题解决方案。
同时善于深入浅出地说明复杂问题。
我喜欢的工作要求具备很强的分析能力、逻辑推理能力，我擅长解决复杂的疑难问题，但是我并不喜欢扮演决策和执行的角色，更喜欢保持自己鲜明的看法和特和独特的见解。
我喜欢与人打交道，对各种类型的人际关系能够以恰当的方式处理，不喜欢竞争，对人友好，有同情心，善于倾听和帮助别人。
我是一个非常有责任心的人，遇到困难坚持到底，直至取得成功。
但我在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，阿我要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，这些也确实不是很适合我。
(二)职业价值观：在职业测评报告中不难看出，我最突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。
希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。
而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。
对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的。
大学生职业生涯规划书
江苏食品职业技术学院大学生职业生涯规划书姓名：金飞家庭住址：江苏省泰州市/县院/系：财会与经济贸易学院专业及班级：市场营销专业 121 班指导教师：陈林冲2013年 01 月 11 日目录第一章自我分析一、我的成长经历 (2)二、我的人才测评报告 (3)三、自我再认知 (4)第二章职业分析一、外部环境分析 (6)二、目标职业分析 (7)第三章职业目标定位一、职业目标的确定 (9)二、对本人职业定位进行SW O T分析 (9)第四章职业目标实施计划一、职业目标实施计划表 (10)二、大学生活计划 (11)第五章评估调整一、评估内容 (12)二、评估时间、规划调整的原则 (12)第一章自我分析一、我的成长经历1、成长环境我是出生在一个农村的孩子，父母都不是文化不高的农民和做苦力的工人。
所以父母把希望寄托在我身上，希望我能有文化。
虽然家里并不富裕，但父母一直以来都坚持对我文化上的教育。
是个农村孩子，文化特别重要。
因为有了父母的理解与重视，还有自己的不懈努力，才能有机会踏进大学的校门，才能有机会选择了自己喜欢的专业。
2、重要人物对我的影响父母整天早出晚归都是为了我，我要好好努力，让父母不要那么累。
还有朋友家人对我的教育，是我要努力。
3、取得的成绩或获得的主要奖励我成绩一直一般，在高中的学习奖励是优秀班干部，多次被评为“三好学生”4、经历过的挫折就是我成长的每个阶段都害怕，但我都努力达成了，考到了高中，但是没有考取好的大学，虽然没有达成，但是都是一样学习，我也一样的努力。
5、个人特长或兴趣培养情况我是个活泼开朗，豪爽的男孩，我喜欢听歌，网购，打羽毛球，打，在大学里，我的空余时间多了，我有时间培养自己的兴趣。
营销人有更多的时间可以用来学习，虽然所学的知识暂时可能派不上用场，但是对未来发展具有很大好处。
开拓视野，增长见识。
锻炼能力，提升专业技能。
丰富经验，积累人脉。
需要细心、耐心。
我为我的目标努力。
6、主要的社会实践经历高三暑假，我在我叔叔的公司里打工，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
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社会经济活动的性质的同一性分类，即按所属行 业分类。 （三）职业评价与职业声望 1、职业的社会评价 评价职业地位“好”与“坏”的因素主要 有四项：
1）职业的社会功能 2）职业社会报酬 3）职业自然条件 4）职业要求 2、职业声望
3、职业的自我评价
（1）自我评价的内容。就大学生择业而言，除了对 自己的一般素质评价外，对自己职业素质的评价通常 包括体力倾向、能力倾向、个性倾向三个方面。 （2）自我评价的原则。一是客观性原则，即对自己进 行观察、分析、评价要以客观事实为依据。二是全面 性原则，即对自己评价时要全面，既要看到优点、长 处，又要看到缺点与不足。三是发展性原则，即以发 展变化的眼光看待自己，预见自己将来的发展的潜力 与前景。
3、选择适合自己的环境——了解适合自己的环 境特点和工作特点，寻找自己的优势与环境的 契合点，摆脱无所适从、不知道自己的舞台在 何方的迷茫状态。 4、开启职业生涯规划的旅程——伴随自我探索 和自我成长，系统会通过与丰富的职业信息资 源的链接，使你与自己可能感兴趣的职业保持 联通，启动对职业世界的探索，从而踏上自我 职业生涯规划的旅程，帮助大学生顺利就业
第三，职业定位是指导同学们的大学生活， 提升大学生核心竞争力的必要条件。 （二）职业定位分类 1、技术型 2、管理型 3、创造型 4、自由独立型 5、全面型
（三）职业定位确立的关键要素
1. 与职业取向匹配，即与自己的性格类型、兴趣爱 好、职业价值观、自身需求及梦想相匹配。 2. 与商业价值关联，即要充分结合自己的的学历、工 作经历、以及自己的能力水平和可利用的资源状况。 3.与职业环境协调，即要考虑经济大环境、行业发展 状况、地域环境等。 4. 与制约因素妥协，即要考虑相关的法律法规和自身 的局限性。
（一）开展大学生职业测评的意义 1、更好地了解自己——通过对自己的性格类型、 动力特点的深入理解，从全新的、系统化的角 度认识自我，了解自己与众不同的特点背后的 原因。 2、扬长避短——通过对自己的性格、动机的了 解，明确自身的优势和不足，从而有意识地扬 长避短，更有针对性地制定适合自己的发展规 划。
点评：
每一个职业都要求从业者 具备与这个职业相适应的 能力，即职业能力。对职 业的热爱和沉醉，能促使 从业者不但具有符合职业 需要的一般技能，还能形 成超乎常人水平的职业能 力。
一、职业的内涵、分类
（一）职业的内涵 什么是职业？职业是一系列有内在 关系的工作的总称，也可以理解为不同 专业领域中一系列相似性的服务或彼此 相关工作的集合。
北京市百货大楼优秀售货员张秉贵运用良好 的言语能力、眼-手协调能力、注意分配能力以 及手的灵巧，创造了对排长队的顾客同时接待三 人的“接一、问二、联三”的方法，即接待第一 位顾客时，向第二位顾客问好，并用点头或眼神 向第三位顾客示意；运用快速心算能力，采取 “一口清”的办法，一口气报出商品单价、实重、 应收款、实收款、应找款；运用敏捷的操作能力， 采取“一抓准”的办法，熟练地对糖果进行抓、 称、包、扎等工序。他平均每50秒钟就能接待完 一位顾客，而且是连续作业，成为全国劳动模范。
（四）职业定位内容 1、定位方向--找准职业定位和发展方向 2、定位行业--看清目标行业的发展趋势 3、剖析自我--认清自己的优势和不足
（五）职业定位原则 1．择己所爱 2．择己所能 3．择世所需
（六）职业定位方法和影响因素 1、职业定位的方法 首先，要了解自己 其次，要了解职业 第三，要了解自己和职业要求的差距，需要仔细 地比较各个方面要求的差距。 第四，要确定如何把自己的定位展示给面试官和 上司。
2、职业定位影响因素 （1） 个人需求 （2） 职业价值观 （3） 职业期望 （4） 受教育状况 （5） 家庭环境 （6） 社会环境
（七）定位的误区 误区一：定位使自己变得僵化。 误区二：很多想要的会得不到。 误区三：定位让自己失去机会。 误区四：应该让旁观者给自己定位。
三、大学生职业测评
（二）职业的分类 1、国外的职业分类一般有三种类型： （1）按脑力劳动和体力劳动的性质、 层次进行分类。这种分类方法把从业人员划
分为金领、白领和蓝领。
（2）按心理的个别差异进行分类。
（3）依据各个职业的主要职责或“从 事的工作”进行分类。 2、我国的职业分类有两种方式： （1）依据在业人口本人所从事的工作 性质的统一性进行分类，将职业划分为大 类、中类、小类、细类四层； （2）主要按企业、事业单位、机关团 体和个体从业人员所从事的生产或其他
职业定位与职业测评
第二章 职业定位与职业测评
学习目标:
认识职业的内涵与特性 了解职业发展趋势、职业分类与工作的胜任 确定职业选择标准，合理进行职业选择
第一节 什么是职业
案例引导
陈景润和张秉贵的职业能力 著名的数学家陈景润，曾经当过中学数学教师， 而且是一个不太受学生欢迎的教师，或者说是一位 在讲台上失败了的教师。他的学习能力极高，有超 常的记忆能力、注意能力、想象能力、思维能力， 有高于常人的算术能力，但他却十分缺乏言语能力， 人际交往能力，组织管理能力也不高。这种能力特 征，使他能成为一名攀登科学高峰的数学家，却不 能成为一名合格的中学数学教师。
（二）职业测评的内容和测评工具介绍 1、职业兴趣——你喜欢什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作？ 2、能力测评——你擅长什么工作？ 3、性格——你待人处世、处理事情的方式与风 格是什么？ 4、 价值观——你喜欢什么工作与生活方式？
（三）大学生使用职业测评的注意事项 1、慎重选择测评工具 2、不可迷信测评结果
（3）自我评价途径。主要包括自己与自己的比 较，自己与他人的比较，自己与自己行为结果 的比较，自己与社会需求的比较。 （4）自我评价的方法。主要包括自我分析、听 取他人评价，进行心理测试等。不管采取何种 方法，都要注意相互之间的参照与综合，这样 才有利于做出全面准确的自我评价。
二、职业定位
（一）职业定位的含义和意义 职业定位，就是清晰的明确一个人在职业 上的发展方向，它是人在整个生涯发展历程中 的战略性问题也是根本性问题。 职业定位的意义： 第一，职业定位是大学生择业、创业的向 导。 第二，职业定位是大学生充分实现人生价 值的重要保证。