广州工商学院校企合作工作会议纪要
广州工商职业技术学院校企合作管理办法
广州工商职业技术学院校企合作管理办法( 2011年12 月6 日修订)目录第一章总则第二章机构与人员第三章规划与计划第四章立项与签约第五章合作项目实施第六章合作项目监督第七章合作项目的终结或中止第八章合作收益第九章考核与奖惩第十章附则为了加大广州工商职业技术学院（以下简称“学院”）校企合作的推动力度，进一步调动相关方面的积极性，创新校企合作机制，规范校企合作行为，提高校企合作成效，从而开创学院办学和发展新局面，根据有关法律、法规和政策，结合学院的实际，制定本办法。
第一章总则第一条校企合作是高等院校、尤其是高等职业技术院校工作的重要组成部分，是产、学、研结合的必由之路，是培养高素质、实用型、复合型、创新型人才的重要途径。
它对促进教育改革，提升师资水平，创新教学模式，提高教学质量，拓宽招生、实训、实习和就业渠道，发挥学院的社会服务功能，挖掘学院造血潜力，打造学院特色，增强学院总体竞争能力，都具有不可替代的重要作用。
因此，学院、各部门、各教学单位，都应把校企合作摆上重要位置。
第二条本办法所指的校企合作，包括：（一）学院和企业合办具有独立法人资格的实体；（二）学院和企业共建非独立法人的教育、培训、科研、服务机构；（三）企业通过学院向在校教师提供顶岗实践机会，或向在校学生提供实训、实习、见习条件或就业机会；（四）企业向学院或通过学院向在校学生提供资金或实物捐助或资助；（五）学院向企业提供技术、信息、咨询、顾问、策划、培训、管理、检测、鉴定、认证、鉴证、评估、代理等方面的服务；（六）学院和企业共同向社会提供上述服务。
上述校企合作的实体、机构或活动，统称为“合作项目”。
其中：一次性且实际运作时间不足一年的项目称为“短期项目”，实际运作时间超过一年（含一年）的项目称为“长期项目”，连续多次周期性运作的项目称为“周期项目”；以学院为合作主体的项目称为“院级项目”，以系（含二级学院，下同）为合作主体的项目称为“系级项目”；学院方（指学院或其下属单位，下同）投资（或潜在风险）超过50万元，或有可能造成重大社会影响的项目，称为“重大项目”。
校企合作大会策划书3篇
校企合作大会策划书3篇篇一《校企合作大会策划书》一、活动主题携手共进，共创未来二、活动目的1. 加强学校与企业之间的合作与交流，促进双方共同发展。
2. 展示学校的教育成果和企业的发展实力，提升双方的社会影响力。
3. 为学生提供更多的实习和就业机会，拓宽学生的职业发展渠道。
4. 推动产学研合作，促进科技成果转化和创新发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 学校领导、相关部门负责人、教师代表。
2. 企业代表、嘉宾。
3. 学生代表。
五、活动安排上午：1. 开幕式致欢迎辞，介绍参会领导和嘉宾。
领导讲话，强调校企合作的重要意义和前景。
企业代表发言，分享合作经验和成果。
2. 合作签约仪式学校与企业代表签署合作协议，明确双方的合作内容和责任。
举行揭牌仪式，为校企合作实践基地揭牌。
3. 专题报告邀请专家学者作专题报告，探讨校企合作的热点问题和发展趋势。
4. 企业参观组织企业代表和学生参观学校实验室、实习基地等场所，了解学校的教学设施和科研成果。
下午：1. 分论坛交流按专业领域设立分论坛，企业代表与学校教师、学生进行深入交流，探讨人才培养方案、课程设置等问题。
学生与企业代表进行面对面交流，了解企业需求和职业发展方向。
2. 招聘活动举办企业专场招聘会，为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 闭幕式领导讲话，对校企合作的未来发展提出期望和要求。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校和企业内广泛宣传。
2. 利用学校网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。
3. 邀请媒体记者参加活动，进行报道和宣传。
七、活动组织与保障1. 成立活动筹备工作小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的安全保障工作，确保参会人员的人身安全和活动秩序。
八、其他事项1. 活动期间提供午餐和茶歇。
2. 为企业代表提供必要的接待和服务。
3. 活动相关费用由学校和企业共同承担。
校企合作谋发展协同育人铸英才--记广州工商学院经济贸易系校企协同育人探索与实践
校企合作谋发展协同育人铸英才--记广州工商学院经济贸易系校企协同育人探索与实践易露霞;郑佳纯【摘要】本文探索如何通过校企协同育人教育，提高大学生完成从学习角色到工作角色、从自然人到社会人、从培养对象到使用对象的社会角色的转变的质量。
通过对大学生在校期间的基本知识学习，再加以与企业、政府部门、行业协会共同培养，可以使莘莘学子们为今后真正走上工作岗位、成为经济社会建设所需要的人才打下较全面的坚实基础。
【期刊名称】《统计与管理》【年(卷),期】2016(000)009【总页数】4页(P28-31)【关键词】协同育人;校企合作;教学改革【作者】易露霞;郑佳纯【作者单位】广州工商学院广东工业大学;广州工商学院广东工业大学【正文语种】中文随着我国科技进步和经济的飞跃发展，经济结构的战略性调整使生产过程的技术含量大幅度增加，对劳动力整体的技术素质要求日益提高，社会经济的多样性、利益主体的多元性、生产目的和消费需求的多层多类性对人才培养提出了多层次的需求。
大学生是国家最宝贵的人力资源。
大学阶段对个人的成长具有承前启后的作用，它是个人形成世界观、树立人生观、坚定理想信念的关键时期。
随着社会对高等教育需求日益理性化、多元化，人们追求的不仅仅是文化知识传承的单一目标，而是把求学与求职、收入、职业生涯甚至未来的幸福生活紧密联系在一起。
这就要求大学教育不仅要满足学习者个体就业和职业发展的基本需求，还要满足他们对未来幸福生活指数要求日益提高的自我价值实现的高层次需求。
通过校企协同育人教育，可以逐步地促进大学生完成从学习角色到工作角色、从自然人到社会人、从培养对象到使用对象的社会角色的转变。
通过对大学生在校期间的基本知识学习，再加以与企业、政府部门、行业协会共同培养，可以使莘莘学子们为今后真正走上工作岗位、成为经济社会建设所需要的人才打下较全面的坚实基础。
长期以来，广州工商学院高度重视校企合作协同育人工作，特别是近几年，在邝邦洪院长提出的“以德为行”、“以学为上”的教育思想指导下，在“进课室”、“进图书馆、“进实验实训室”、“进体育场馆”、“进社会”、“五进”育人理念的推动下，校企合作开展的如火如荼，学院不仅按照国家有关要求积极开展校企合作协同育人工作，而且还制定有《广州工商职业技术学院校企合作管理办法（一）》、《广州工商职业技术学院校企合作管理办法（二）》。
校企合作座谈会会议纪要范文
会议纪要的范文200左右部门负责人会议纪要时间：地点：主持人：参加人员：会议通报了工作进展情况，明确了部门职能分工与协作，下达了下步工作任务，提出了具体要求。
各组负责人就如何落实进行了讨论研究。
会议达到了责任更明确，任务更清楚，决心更坚定的目的。
会议进一步明确了各部门工作职能，人员分配，区域或专业方面负责人，提出了下步用人计划，招聘条件。
会议特别强调要加强人员管理和组织纪律性。
李总指挥要求，管理人员是干活大将，更应该是管理大将。
各部门负责人要起表率作用，起带头作用，平时引导大家，有利于团结的话多说，有利于团结的事多做，控制好自己的言行，形成一种高尚的，团结协作的团队精神，所有员工人人争做劳动模范，团结协作模范。
会议确定，考勤由各部门负责，按月考勤，月底组长签名，办公室收回，作为发放工资考核的依据。
区域或专业负责人以上的人员请假，由正副总指挥批准，员工请假由组长批准。
工程和财务共同起草工程资金管理制度。
一切为企业负责，一切为生产负责，是我们的核心。
公司年月日求一份会议记录范文第三次会议记录时间：12月4日下午7:30 地点：图书馆门口参与人员：吴祖栋，钟虎，李运雄，莫春玉。
会议过程：根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法，吴祖栋：学习时间偏爱是属于晚上型，晚上头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。
我是属于视觉型的，通过学习的感知觉通道调查我是视觉型，善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。
在学习上，我通过自己动手涂写获取知识，要比阅读文字或聆听语言更有效。
喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。
我一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。
喜欢提问题，自己找问题，分析问题。
也喜欢和别人讨论，交流心得。
校企合作座谈会领导讲话稿
校企合作座谈会领导讲话稿尊敬的各位领导、各位代表：大家好！很荣幸在此次校企合作座谈会上发表讲话。
首先，我代表学校向各位领导和企业代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢！校企合作一直是我们学校非常重视的工作，也是推动学校发展的重要途径。
目前，我校与多家知名企业建立了紧密的合作关系，取得了一系列显著成果。
这次座谈会的召开，旨在进一步加强校企之间的沟通与交流，促进合作，推动双方共同发展。
当前，人才培养已经成为影响国家和地方经济社会发展的关键力量。
作为教育机构，我们有责任为社会培养出更多优秀的人才。
而校企合作正是实现这一目标的关键环节。
通过与企业合作，我们可以深入了解产业的需求和趋势，及时调整教学内容和方法，提高人才培养的质量和针对性，培养出适应社会需求的高素质人才。
在校企合作中，我们要坚持以实际需求为导向，加强学校与企业的对接。
了解企业的发展战略和需求，将企业需求融入教学方案中，开设适应市场需求的专业课程，培养与企业需求相匹配的人才。
同时，我们也需要积极主动地向企业了解他们的意见和建议，通过双方的合作与沟通，共同研究解决方案，提供更好的服务。
另外，校企合作还需要加强人才培养的实践环节。
学校可以与企业签订实习或就业合作协议，为学生提供实际生产和工作经验的机会。
通过实践，学生可以更好地理解和应用所学知识，锻炼解决问题的能力，提高就业竞争力。
同时，在校企合作中，学校也要充分发挥自身的优势，为企业提供创新和服务支持。
学校可以组织科研团队与企业合作，共同研发新技术、新产品，提供技术咨询和技术培训等服务。
通过此种方式，学校能够更好地服务社会需求，推动产业升级和创新发展。
最后，我要强调校企合作是一项长期而艰巨的任务。
需要我们共同努力，保持持续的合作机制和良好的合作关系。
学校将进一步加强与企业的对接和沟通，创造更多的合作机会。
同时，也希望企业能够继续支持学校教育事业的发展，共同培养更多的优秀人才。
在这里，我再次感谢各位领导和企业代表的到来和支持，也祝愿此次座谈会取得圆满成功。
校企合作座谈会领导讲话稿
校企合作座谈会领导讲话稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校企代表：大家好！在座的各位，是我校与各位企业之间紧密合作的见证者，今天我们聚集在这里，举办这场校企合作座谈会，旨在进一步加强学校与企业之间的良好合作关系，促进双方的互利共赢。
校企合作是当前高等教育领域的热点话题，也是高校发展的重要方向之一。
作为一所重点大学，我们积极投身校企合作，努力构建校企合作新模式，旨在更好地培养高素质人才，推动区域经济发展。
今天，我将就校企合作的重要意义、成果与展望，以及合作中需要注意的问题等方面进行探讨。
首先，校企合作对于学校和企业而言，都具有重要意义。
对学校而言，校企合作可以提供实践机会，为学生提供更加贴近实际的教育环境，提升教学质量。
同时，校企合作也为学校引进企业资源，提供了合作交流的平台，促进了教学科研成果的转化和应用。
对企业而言，校企合作可以为其提供人才支持，获取创新技术和项目资源，并通过合作共同塑造发展的良好生态。
其次，校企合作已经取得了一系列的成果。
我们学校与各位企业在人才培养、科研合作、成果转化等领域进行了广泛而深入的合作。
通过校企合作，我们共同培养了一批实践能力强、创新意识突出的高素质人才。
与此同时，我们的科研合作也取得了显著的成果，不仅推动了学校学科的发展，也为各位企业的创新发展提供了有力支持。
此外，合作双方还在成果转化方面取得了积极进展，共同推动了区域经济的繁荣。
展望未来，我对校企合作充满信心。
我们相信，通过持续不断的合作，双方能够进一步凝聚共识，探索更多的合作领域。
首先，双方可以在人才培养方面进行更加深入的合作，通过联合培养、实践基地建设等方式，培养更多的优秀人才。
其次，双方还可以在科技创新、产学研合作等方面寻找更多合作机会，推动科研成果的转化和应用，为社会和经济发展注入新的活力。
最后，双方还可以进一步加强信息共享、资源互补，共同构建起良好的合作生态，为合作夯实基础。
在校企合作中，也存在一些需要我们共同关注和解决的问题。
校企合作工作会议纪要
校企合作工作会议纪要2010年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。
学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。
副院长傅建辉指出：根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度合作，在建立校外实习实训基地，聘请企业专业人才和能工巧匠为学生作报告、讲座，与企业合作开发教材和课程，为企业开展技术服务和培训员工等方面都要有突破性进展，要利用基地企业的品牌效应带动和深化各专业建设，重点是强力推进工学结合、校企合作开创性工作；本学年各系要结合目标责任书内容，切实做好一项重点工作，拿出一个最好的项目；职能部门也要尽快拿出相关制度，使校企合作工作规范化、制度化。
会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院2010-2011学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。
同时，各系对本学年工作提出了初步设想：财务管理系何光平老师：充分发挥华诺在校内建立实训基地的作用，本学年将与企业共同开发一门课程，安排更多不同专业的学生到华诺实习，合作开发财务管理软件，并运用到教学实践中；管理系李庆海老师：管理系将全力以赴，踏踏实实一项一项做好目标责任书各项内容；信息系卢华云老师：信息系将在“订单式培养方式”上狠下功夫，促进学生就业。
目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。
部分学生暑假期间还在继续顶岗实习，苏宁电器已录取十几名毕业生；会计系薛如老师：学院成立了浙江省民营中小企业会计研究所，开发校本教材将由研究所负责实施，争取本学年拿出一项成果。
贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。
校企合作工作会议纪要
校企合作工作会议纪要时间：2022年10月15日地点：学校会议室会议目的：本次会议的目的是为了进一步加强学校与企业之间的合作，促进校企合作项目的顺利进行，共同推动人才培养与产业融合发展。
与会人员：1. 学校代表：- 某某教授（主持会议）- 某某校长- 某某副校长- 某某院长- 某某教务处负责人2. 企业代表：- 某某公司总经理- 某某公司技术部经理- 某某公司人力资源部经理会议内容：一、学校与企业合作项目回顾某某教授首先回顾了学校与企业的合作项目，重点介绍了过去一年中各项合作项目的进展情况和成果。
企业代表对学校在人才培养和科研方面的支持表示感谢，并对合作项目取得的成果给予了高度评价。
二、当前校企合作项目分析某某公司总经理详细介绍了当前正在进行的校企合作项目，并针对每个项目的进展和存在的问题进行了分析。
与会人员就项目的目标、时间进度以及资源需求进行了深入探讨，并就解决存在问题提出了相应的建议。
三、校企合作项目扩展计划会议讨论了未来一年校企合作的发展计划。
学校代表强调了培养具备实践能力和创新精神的学生的重要性，提出了建设更多的实践基地和联合实验室的设想，并邀请企业代表积极参与。
企业代表则提出了企业对于学生实习的要求以及针对实习生培训的计划。
双方一致同意加强校企沟通，制定详细的合作计划。
四、制定合作协议和责任分工会议就校企合作协议的内容进行了讨论，并就具体责任分工进行了安排。
学校代表提出将校企合作项目的具体要求和达成的目标写入合作协议，并明确双方的责任与义务。
企业代表表示将根据合作协议制定详细的工作计划，并指定专人负责项目的推进和协调。
五、建立长效合作机制为了进一步深化校企合作，会议决定建立长效合作机制。
学校代表提出将成立校企合作联席会议，定期召开工作会议，就合作项目的实施进行评估和进度调整。
企业代表提出将建立长期合作伙伴关系，共同探索人才培养和科研创新的新模式。
六、会议总结某某教授对会议的讨论和成果进行了总结，强调了校企合作的重要性以及双方进一步加强合作的必要性。
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xx工商学院校企合作工作会议纪要
会议时间:2009年9月11日(星期五)
会议地点:校企合作管理中心
出席人:吴运昌、金传伟、陈豫岚、余德维、黄喆诚、邹国文、林启德、张凤珊、张健主持人:金传伟
记录人:xx
会议主要内容:
组织学习姚卿达副董事长、张学斌院长在2009—2010学年第一学期全院教职工大会上的讲话，深刻领会其精神实质，总结上学期各系开展校企合作的经验，并制定好本学年校企合作工作计划，指导开展本部门新学年的工作。
一、认真学习姚卿达副董事长、张学斌院长的讲话精神
深刻领会姚卿达副董事长、张学斌院长的讲话精神，以学习讲话精神为契机，以主人翁的热情和责任感，坚定信心，努力拼搏，不断开创校企合作工作新局面，为学院又快又好做出新的更大的贡献。
(一)学习xx达副董事长的讲话精神
本年度学院有两项大变化，一是通过了评估;二是学生达到万人，管理和教育的责任更重，复杂性更高。
1.总结与概述学院评建工作
专家在评估中提出的意见和建议，还需要我们去整改和完善。
2.从董事会层面，本年度学院工作主要抓的两项要点
(1)完善和提高办学条件，完成评估后的整改;
(2)将省级高职院校和创造升本条件作为下一个阶段发展目标，实施提升办学层次的计划。
3.实现学院本学年工作目标的关键:
(1)老教师:知识水平高，有丰富的经验，为学院作出了重要贡献。
今后，要更充分、更科学地发挥老教师作用;
(2)中青年教师:是我院的主力军。
学院师资队伍素质提高和职称结构改变主要靠自身的提高，今后方针就是培养和提高现有队伍为主，适当引进课程建设团队;(3)中层干部:总体上讲，各部门的管理工作基本上是到位的，没有出现大的失误。
为提高行政管理办事效率和质量，董事会有个加强监控的考虑，有几项措施:?制度保证:明确岗位职责。
?经费手段:奖惩分明，克服“做不做一个样”和“少出主意，少说，少做”现象。
?技术手段:OA办公自动化系统，规范流程，网上无纸办公。
其它提高管理和服务水平的技术手段:监控系统，一站式服务等。
(二)学习xx院长的讲话精神
1.总结上学期评建工作的经验和教训
张学斌院长的讲话，肯定了前一阶段迎评工作取得的成绩，并深入分析总结了上学期评建工作的经验和教训，明确了学院今后的任务。
(1)理念不能落后
学院始终认为理念在学院建设中起决定性作用，在评建过程中把理念的更新放在最重要的地位。
(2)紧紧把握内涵建设的要求
学院接受专家组进校检查指导，通过了办学基本条件核查和人才培养工作评估，关键在于学院紧紧抓住内涵建设工作不放，把它看作是比办学基本条件更重要的基础和竞争力所在。
(3)必须求真务实
求真务实的工作精神，既保证了评建工作的真实性和学院各项工作水平的提高，也在领导机关和社会上提高了信誉，更减少了许多不必要的麻烦，是学院整改和建设工作的重要保障。
(4)必须有一支团结、和谐、特别能战斗的团队
学院的教职工队伍，是一支凝聚力很强、有创新精神、责任心强，能吃苦、打硬仗的团队。
这支团队是学院不断提高竞争力，不断发展的最重要的保障。
2.结合学院的实际情况，提出了本学年度学院的重点工作
张学斌院长的讲话，结合学院的实际情况，提出了本学年度的工作重点，抓住了主要问题，是指导本学年度学院工作的基本文件。
(1)优化和调整专业和人才培养方案
优化和调整专业和人才培养方案，关系到学院发展战略的调整，学院的发展应当适应区域社会经济发展的需要。
(2)认真进行人才培养评估后的整改
虽然通过了人才培养工作评估，但我们必须清醒地知道，我们存在的问题比专家指出的范围要广的多，问题的严重程度要深得多，评建工作还没有结束，整改是评建工作的重要阶段。
(3)坚持不懈地抓好教风和学风建设
学院的教师队伍是相对稳定的，教师的态度和敬业精神决定着学风，教风建设不是时紧时松的事，它应当是学院建设的根本大计，要坚持不懈地抓好。
(4)巩固和扩展学院的社会活动空间
与区域经济和社会发展紧密结合，服务经济，服务社会，是高等职业教育的一个重要特色，也是学院能否办好的关键之一。
二、xx讲话
(一)分析各系与校企合作工作团队开展校企合作工作的情况，明确校企合作工作思路;
(二)处理好企业与学生顶岗实习之间的问题，务求达到一定成效，并且今年的实习岗位由学院安排;
(三)指出上学期顶岗实习兼职指导教师酬金发放存在的问题;
(四)关于学生提前实习的说明:按教学计划进行顶岗实习;
三、xx主任讲话
(一)总结上学期校企合作工作情况;
(二)强调校企合作工作团队的重要性;
(三)部署校企合作工作的十项计划:
1.认真进行人才培养工作评估后的整改
2.各系要制订好07级毕业生顶岗实习计划
3.加大开拓校企合作企业的数量与质量
4.加强校内生产性实训基地建设
5.做好校外兼职老师的聘请工作，要充分发挥校外兼职老师的作用
6.协助学院相关部门开拓专任教师下企业参加实践的基地
7.要在校企合作领域有所拓宽，合作层次上有所提升
8.建立校企合作网站
9.加强校企合作工作团队建设
10.进一步加强校企合作管理中心的内涵建设，完善校企合作的管理制度及运行机制
四、讨论意见反馈
(一)编写教材缺乏相应的教师，教师酬金，课时与编写教材时间配合的问题;(二)目前校内缺乏专职的实习指导教师;
(三)开拓校外基地等工作任务，缺乏相应的奖励机制;
(四)进行校外工作任务的经费开资需要协调好;
(五)简化校企合作工作相关的工作手续;
(六)完善处理学生在实习期间不服从安排出现的问题;
(七)需要到兄弟院校调研，学习借鉴同类院校校企合作工作的成功经验。
二〇〇九年九月十一日。