人民版七上《道德与法治》复习提纲

人民版七上《道德与法治》期末复习提纲第六课走近老师1.老师对我们成长发挥怎样作用？①把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长。

②领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。

（或：①老师是文化知识的传播者；②老师是我们心灵的抚慰着；③老师是我们的朋友；④老师是我们的榜样。

）2.教师职业的共性。

无私、奉献、辛劳、诲人不倦、清贫等是他们的共性。

3.怎样与老师和谐相处？①了解、熟悉老师。

②热爱尊重老师。

③正确对待老师的批评，主动承认并努力改正错误。

④当老师出错时，合理地给老师提出意见和建议。

⑤假如老师冤枉了你，不应顶撞老师，应找时机和老师说明情况。

4.如何看待老师的表扬和批评？①老师的表扬是一种肯定，是鼓励，更是期盼，我们应该再接再厉。

②老师的批评是责任，是爱护，是激励，也是期待。

5．假如老师冤枉了你或给老师提意见应注意哪些问题？①把握时机。

②语气平和。

③坦诚相待。

④方式恰当。

6．怎样克服对老师的惧怕心理？①主动沟通。

②了解、熟悉老师，与老师交流。

7．怎样尊敬老师？①尊重，感恩老师是中华民族的优良传统，需要我们从小事做起；②尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动；听从老师的正确教导；③讲文明、懂礼貌，认真配合老师的工作。

第七课我属于............1.个人与集体的关系①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。

②集体的发展离不开每一个人的共同努力。

③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。

2.我们生活的群体有哪些？家庭、学校、班级、社会、故乡、民族、国家等。

3.个人为什么离不开群体？①人类生活离不开群体，只有在群体中才能感受到来自他人和集体的力量，为自己的成长提供动力。

②我们都在群体中生活，在集体中享受温暖，在集体中不断成长，培养出我们队自己所属群体的责任。

③每个人都有自己的故乡，是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚养了我们；人人都有一个家，家是我们成长的根，我们同样也是家里的重要成员。

4.为什么家对个人成长很重要？①家对我来说是最安全的地方，是享受天伦之乐的地方，是爸爸妈妈生活的地方，到处都有他们的气息，在家里，我会觉得非常的安心、踏实。

②家给我带来安全感、幸福感，在家里，我们享受亲情的温暖，而亲情是人世间第一情，5.怎样看待我们的家庭？①家是我们成长的根基。

②家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校。

③父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师。

6．好的班级体对我们有什么作用？①良好的班集体是我们成长的乐园。

良好的班级体有利于我们良好品德的形成。

②有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操。

③促进我们身心的健康发展。

7.我们能为班集体做什么？•与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。

‚自觉维护班级纪律。

ƒ树立班级主人公意识。

8.我们可以为自己生活的群体做出哪些贡献？①从国家来讲：我们应该树立远大理想，弘扬艰苦奋斗和大胆创新精神，掌握科学文化知识，将来为祖国的建设事业做贡献。

②从故乡来讲：我们应该努力学习，建设家乡。

③从家庭来讲：我们应该孝敬父母，维护家庭和睦，做力所能及的家务活。

④从班级、学校来讲：我们应该尊重老师，团结同学，维护班级学校形象。

第八课别把尊严丢了1.什么是尊严？尊严是指人的高贵庄严、受人敬重和不容侵犯。

2.尊严的重要性有哪些？（人为什么要有尊严？）①尊严是自我激励的精神武器，能够使人忍受磨难，乐观向上。

②尊严是一个人顶天立地的前提。

③尊严有时不仅是个人的事，个人的尊严又与国家、民族的尊严紧密相连。

3.怎样维护自己的尊严？①增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。

②看重自己的人格，维护自己的尊严,决不做有损人格和国格的事。

③学会尊重他人。

4.如何正确看待尊严？①我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。

②人的尊严无比珍贵。

失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。

③人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，维护尊严的人让人肃然起敬。

④尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

⑤每个人都有做人的尊严，做人的尊严不因财富多少、地位高低、智愚状况、体貌特征的差异而不同。

5.生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。

6.明星崇拜的表现：①强行与明星拥抱、亲吻。

②为了追逐明星甘愿辞职弃学。

③混进明星下榻的宾馆甚至露宿街头，只为见明星一面等。

7.明星崇拜的危害（盲目追星的危害）容易使人迷失自我、迷失人生目标、丧失做人的尊严。

8.盲目崇拜对青少年有哪些危害？①丧失理智，危害健康，成为一种病态心理。

②迷失自我，扭曲自我，丑化自我，空耗青春。

③浪费时间，浪费财力物力，影响学业。

④容易形成错误的人生观、价值观。

⑤忘掉做人的基本准则和基本常识，丢失人格尊严，丧失别人的尊重。

9.怎样不在崇拜中迷失自我？①我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。

②我们要学会正确认识自己，全面地看待自己与他人。

③树立正确的人生目标，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣。

④自尊自信，实现自身生命价值。

10.生活中有哪些歧视别人的现象？①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。

11.如何正确面对别人的歧视？①不理睬，走自己的路让别人去说；②不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；③心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；④不歧视、看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到别人歧视；⑤在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；⑥必要时拿起法律武器维护自己的尊严。

12.怎样做到不歧视别人？①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人；②要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严；③不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。

第九课生命的韧性1.人生中可能遇到哪些挫折与挑战？事业不顺、家庭变故、意外伤害......2.如何正确认识挫折？①人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分，是生命的特殊体验。

②任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看起来很顺的人。

③挫折与人生相伴，人们是在不断认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

3.造成挫折的原因有哪些？（1）客观因素：①自然因素：生老病死、自然灾害等，不利的自然环境和时空的限制，都会给人的心理造成挫折。

②社会因素：主要是指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力，如朋友之间出现了矛盾、老师和家家长的不理解、某些课程艰辛难学等，都是心理挫折产生的社会因素。

（2）主观因素：也叫个人因素，指个人容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生挫折。

4.为什么说挫折是一把双刃剑？①一方面挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，产生消极对抗行为，甚至还会导致对生活、对自我的放弃（消极作用）②另一方面如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来，没有经历过失败和挫折，就找不到真理。

失败和挫折是人生的学校，它虽然能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人终身受益（积极作用）5.面对挫折，不同的心态会带来什么不同的结果?（怎样正确对待挫折？）①当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到悲观、失望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩、回避或者妥协，最终被挫折所压倒。

（消极心态：悲观失望，一事无成）②当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到乐观、进步、向上的一面，就能冷静思考，分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，成为生活的强者。

（积极心态：取得成功，成就事业）6.积极战胜挫折的方法①正视现实和挫折，不回避，端正心态。

②认真分析和解剖挫折产生的原因。

③树立正确的理想和目标。

④树立信心，增强勇气。

7.为什么要善待自己生命？①生命来之不易，我们要倍加珍惜。

活着才会有希望。

②当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路。

③善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。

我们都很重要。

④我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。

8.怎样做到珍惜、爱护我们的生命？①课余时间，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不做对自己或者他人有危险的事情。

②走路要注意交通规则，有病及时医治，积极参加体育锻炼。

③对人对事都要用积极地.乐观的态度去对待，不能用狭隘的眼光去看待事物；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能产生轻生的念头，都不放弃生存的希望。

④珍惜、尊重、热爱自己生命的同时，尊重、爱护他人的生命。

第十课你就是一道风景1.中学生往往可能有哪些烦恼？①生理方面的烦恼：“少白头”烦恼；身高烦恼；体型烦恼；肤色烦恼；青春痘烦恼等。

②心理方面的烦恼：学习压力大、考试焦虑；与父母之间的矛盾；青春期情感烦恼等。

2．克服青春期烦恼的方法有哪些？①不必太在意自己的长相或体形。

②转移注意力。

③将自己的劣势化为优势。

④要积极的自我暗示。

⑤要正确认识和接纳自己。

3.怎样正确认识自己？①正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

③全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。

④用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

4.正确认识潜能。

①潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。

②人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。

5．为什么要开发潜能？①有潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭；②人的潜能开发出来有益于自己，有益于社会。

6．打开潜能宝藏的钥匙（怎样开发自己的潜能？）•磨炼。

‚自问。

ƒ自信。

④选择积极的环境。

⑤燃烧成功的欲望。

⑥明确理想。