以创新为主线,构建依法治校二平台
本科教学工作合格评估知识试题册
本科教学工作合格评估知识试题册（说明:本试题册知识覆盖面有限,仅供参考，个人学习时应以学院的评估知识手册和自评报告为主)一、填空题1、太原工业学院创建于1954年,其前身“华北第五工业学校”是我国第一个“五年计划"时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校.2、我院1988年升格为专科；1999年以华北工学院分校名义开始招收本科生。
2007年3月，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。
3、学院占地面积35.2万平方米，建筑面积25.2万余平方米。
固定资产总值7。
73亿元，其中教学科研设备总值1。
43亿元.4、我院图书馆馆藏图书总量134万余册（含电子类图书），其中中外文纸质图书76。
7万册.5、学院在编教职工824人，专任教师618人,其中正教授31人、副教授97人、中级职称255人，具有博士学位44人、硕士学位481人，“双师型”教师103人。
6、学院现有专任教师618人，外聘教师133人，折合教师数684。
5人，折合学生数14211人，生师比为20。
76：1，教师数量基本满足教学需要.7、学院面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校生为14107人，其中本科生为13786人。
8、学院设有13个教学系和2个教学部，36个本科专业,涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类.9、“双优双重”是指：优势专业、优质教学共享资源、重点实验室和重点校外实习实践（实训)基地。
10、我院材料科学与工程学科被列为省级重点扶持学科,应用化学专业获批“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业，高分子材料与工程等5个专业被评为省级特色专业；计算机图形学等3门课程被评为省级精品资源共享课程；11、我院有6个省级实验教学示范中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心、1个省级人才培养模式创新实验区和1个省级优秀教学团队，141个校外实习基地。
12、我院机器人队参加全国大学生机器人大赛十年中七次进入十六强,2013年获得季军，2014年勇夺冠军，被团省委授予“山西青年五四奖状”荣誉称号。
2024年秋季学期学校工作计划(三篇)
2024年秋季学期学校工作计划一、指导思想本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，进一步提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。
加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。
为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
二、加强财务体制和人事管理工作2、实行收费项目、标准公示制度。
开学初依据鹿城区物价局核定的收费项目，公布收费项目和标准并认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费。
3、财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事，严把财务关，克服困难，严控资金支出，厉行节约，做出表率。
4、坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关。
准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。
5、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据，协助校长进行后勤理财。
通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
6、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
7、及时清理会计档案库，开发票据管理软件，进一步加强财务系统信息化建设，进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用，做好财务信息的日常发布工作，8、积极向上级争取基建补助资金，搞好学校教学配套设施建设，改善教师办公和学生上课条件，为某____、某、某三个品牌校区提供有力的保障。
9、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。
10、同时定期公示财务收支情况和教职工关心的事项，耐心解答教职工的咨询，通过民主决策，调动全体教师参与学校财务管理的积极性。
2024年教育工会的工作总结范本（5篇）
教育工会的工作总结范本____年度，区人大常委会工会在区直属机关工会和区人大常委会的领导下，认真____《中华人民共和国妇女权益保护法》，按照上级工会和本会关于女职工工作的部署和要求，从健全机构、关注女职工思想、工作和身体健康等方面着手，认真抓好不同时期的女职工工作，取得了一定成绩，现将一年来的工作总结如下：一、健全工会机构，保障女职工工作顺利开展。
今年初，为加强我会机关女职工的工作，在区直属机关工会的指导下，本会迅速成立了工会，工会主席由常委会办公室副主任、区直属机关妇委会主任郑伟伟兼任，并选派____名工作能力强的干部担任组织委员和生活委员，同时设立专人负责女职工工作，从机构上保障了工会女职工工作的顺利开展。
二、抓好学习培训，提高女职工综合素质。
区人大机关现有____名女职工，占区人大机关总人数的____%，已全部加入工会。
工会成立后，针对区人大常委会机关女职工来自不同部门、不同岗位的情况，以抓好女职工学习培训工作为主线，提高女职工综合素质为最终目的。
一是领导重视，迅速制定《萝岗区人大常委会机关工会计划》和《女职工工作规则》，提交常委会主任会议认真审议通过，把女职工的学习培训纳入全年机关培训工作计划;二是认真分析女职工工作现状，把握女职工工作特点，认真组织开展《工会法》、《婚姻法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等重要文件和法律法规的宣传学习。
通过座谈、交流等形式多样的宣传教育活动，使女职工进一步增强做好工作的主动性和责任心，做到思想上保持敏锐，政治上保持清醒，自觉将女职工工作摆到工会工作的全局中去认识和把握，使各项工作较好地适应了新形势、新任务的需要，并能与时俱进，不断创新。
三是认真做好女职工“____”观教育，在机关中心组学习上要求每位女职工发言，使女职工掌握新知识、新理论，思想得到更新和提高。
四、明年女职工工作的主要思路。
一是加强学习，提高认识，增强抓好女职工工作的责任感;二是打好女职工组织建设基础，充分发挥女职工组织的作用，不断增强凝聚力和战斗力。
0315(湖南化工职业技术学院)“双高计划”绩效数据采集表
序号
子项目
1
加强党的建设
2
打造技术技能人才培养高 地
3
打造技术技能创新服务平 台
4
打造高水平专业群
5
打造高水平双师队伍
6
提升校企合作水平
7
提升服务发展水平
8
提升学校治理水平
9
提升信息化水平
10
层面11个子项目建设机制与具体措施填报表
构建“三年不断线”创新创业教育体系，“四轮驱动”实现了创新创业教育全程化、全 员化、专业化，教育教学新模式全国示范推广。结合应用化工技术专业群建设，开发专 创融合特色教材，培育优质创新创业课程；校政企联动，建设校外双创基地，培育一批 高质量创业项目；结合课程教学与技能节活动，实现创新创业大赛获奖目标，完成一村 一品项目；邀请具有资质的培训机构进校培养创新创业导师；加强创新创业意识培养，
加强与职业教育发达国家的交流合作，积极申报中外合作办学项目；加强双 语教学师资及国际对外汉语教师队伍建设；面向“一带一路”招收留学生， 厚植中国优秀文化与语言交流学习，提升留学生的专业技术技能水平与职业 素养；主动服务一带一路，成立了中巴化工涂料人才交流中心，与巴基斯坦 Infinity 工程学院等国外院校共建实训基地，开展了形式多样、内容丰富、 层次深入的国际校企（际）合作项目，为海外分校、鲁班工坊的建立奠定基 础。
学校为了进一步落实国家发展战略，扩大招生规模，加强人才培养质量，服 务地方经济，积极开展各类就业技能培训、岗位提升培训、创业培训和扶贫 教育培训等工作，取得了积极成效。政校合作，效果明显。学校与地方政府 合作，开展社会职业培训。政府给予学校政策上和资金上的大力支持，形成 了学校与政府的良性互动，学校成为地方政府经济和社会发展事业的有力推 手。校企合作，共育人才。学校与巴陵石化公司、郴州氟化学公司、株洲水 务集团、长沙卫计委、化工行业协会等企业合作，加强化学检验等职业技能 培训和班组长管理培训，深受企业欢迎，形成高校与企业、与社会的互动， 不仅提高了学校在社会公众与企业中的知名度和信誉度，同时，在服务于地 方经济社会建设实践进程中，加强和提升了学校自身的实力。 优化组织设置, 完善内部治理结构，构建以章程为核心的依法治校体系、以 治理为核心的民主管理体系、以教授治学为核心的学术评价体系、以二级学 院办学为核心扩大自主权的二级管理体系。创新工作机制，加快治理能力的 现代化，构建更加富有活力的人事制度和绩效分配制度，更加高效有序的管 理服务制度，更加科学的涉及学院、专业群、教师、学生发展评价机制。着 眼学校关键领域改革的七个方面内容，精准施策，突出实效，积极破除机制 按照“全面感知、智慧融通、深度融合、智能应用、安全高效”的建设思 路，进一步建设和完善具有泛在学习、高效管理、个性服务的智慧校园。以 大数据的应用为抓手，强化服务和培训，不断提升社会服务能力。以信息化 建设推动教育生态变革为重点，充分发挥职业教育信息化教学示范引领效能 。全面推进学院信息化工作从融合应用向创新发展转变，实现学院有限的实 体空间向创新、协调、绿色、开放、共享的无限智慧空间转型发展，助力湖 南职业教育和化工行业发展。
弘扬“创新”精神与构建和谐校园的辩证关系
弘扬“创新”精神与构建和谐校园的辩证关系文⊙徐明（扬州商务高等职业技术学校）摘要:弘扬“创新”精神是构建和谐校园之魂。
构建和谐校园是弘扬“创新”精神之源。
思想解放、敢干敢变、与时俱进，争创一流是构建和谐校园之路。
以“创新”实践推动和谐校园建设，在构建和谐校园中提升“创新”水平，不仅要靠自觉的行动，更要靠制度的保障。
关键词:创新;构建;和谐校园如何正确处理弘扬“创新”精神与构建和谐校园之间的关系，找准结合点，并着力于从思想观念和体制机制上促进两者融合互动，对于我们扬州商务高等职业学校在实践中贯彻落实好构建和谐社会省委的最新要求具有重要意义。
本人试从这一角度，作些初步探讨。
一、深刻认识弘扬“创新”精神与构建和谐校园的内在联系构建和谐校园不仅是一种办学理想，更是现实的办学实践。
和谐社会既不是“乌托邦”，也不是“桃花源”，必须通过艰苦的努力、创新的实践来加以扎实推进。
在扬州商务高等职业学校，创新的理念正成为当前教科研的主流、办学实践的主导，可以说，推进“学校跨越式发展”、建设和谐校园的过程就是实践“创新”的过程，全体教职工所干的事业实质上就是“创新”的事业。
这就从根本上决定了弘扬“创新”精神与构建和谐校园两者之间具有本质的必然的联系。
（一）弘扬“创新”精神是构建和谐校园之魂和谐校园涵盖校园党的建设、学科建设、校园文化建设、校风建设的所有领域，它不仅要有物质基础和民主保障，而且要有精神动力和智力支持。
一个没有先进的办学理念和校园文化思想的校园必将是一个没有灵魂、活力匮乏的校园。
构建和谐校园本身就是一项创造性的实践，无论是抓学校发展的和谐这个根本、利益的和谐这个关键，还是抓校园环境的和谐这个载体，都离不开富有创造性的办学理念作为行动指南，都需要铸造奋发向上的“精”、“气”、“神”与之匹配。
求和谐，决不意味着求稳守成或坐享其成，底子薄，摊子小，票子少，是低水平的和谐和潜伏着危机的和谐；和谐之状，也决不是死气沉沉，死水一潭。
抚顺市第二十五中学
抚顺市第二十五中学创建“和谐校园”汇报材料创建和谐校园是学校赖以发展的基础，我校坚持以科学发展观为指导，强调“以人为本”的办学理念，努力做到科学治校、民主治校、依法治校，不断推进学校和谐发展、可持续发展。
根据市教育局有关“创建和谐校园”文件精神，我校开展了以建设良好校园文化为核心，以提高师生素质，营造和谐人际关系为重点，以确保全校师生的人身和财产安全为基础的创建“和谐校园”工作。
现就我校在创建“和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下：一、基本情况我校是一所区属普通中学，建于1964年，1974年迁于现址。
校园占地面积13714m2，教学楼面积6101m2,现有教学班21个，学生1128人。
学校领导班子3人，在校教职工113人，专任教师为87人，研究生9人，本科学历97人，专科学历19 人，特级教师1人，高级教师20人，中级教师52人。
学校近几年来注重实施和谐教育，培养全面和谐发展的学生，基本做到制度完善、职责分明、相互合作。
教师有较强的主动参与意识，实现民主管理，科学管理。
大家“共撑一把伞”，创建一所文明、团结、积极向上的和谐校园。
二、目标完成情况综合我校实际情况，参考《抚顺市教育局创建和谐校园工作考核细则》，本次创建工作满分100分，我校自评97分。
（一）组织领导创建和谐校园工作是我校新领导班子成立以来迎来的第一个创建工作，为此学校把此项工作列入学校重要的议事日程。
学校成立了“和谐校园”创建工作领导小组、校园安全管理组织机构；每个季度定期召开“和谐校园”工作会议和安全工作会议，并做完整记录。
学校先后制定了“和谐校园”创建工作计划、具体的实施方案，创建工作目标明确、分工清晰、责任到人，学年末能针对本校的创建工作做认真求实的创建工作总结。
（二）制度建设学校进一步完善各项安全管理制度，建立了学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，对校园内各区域进行了划分，而且明确责任，做到了“谁主管、谁负责”，保证学校的各项措施落实到位。
素质教育现场会解说词
素质教育现场会解说词会议室：热烈欢迎各位领导来到巨峰一中检查指导工作。
巨峰镇第一初级中学始建于1987年6月。
2006年8月，岚山区实行合班并校，在原巨峰二中的校址上整合优化教育资源，建成现在的巨峰一中。
学校占地面积46666平方米，建筑面积6203平方米，生均建筑面积6.4平方米；绿化面积28300平方米，绿化覆盖率60.6%。
拥有图书17300册，学校现有17个教学班， 969名学生；教职工93人，专任教师68人，大学本科学历达80%以上。
仪器室、实验室按国颁二类标准配备，设施配套，功能齐全。
学校立足一个“创”字，不断书写学校发展的新篇章。
创新学校发展理念。
学校确立了“以创新求发展，以创建为平台，以创优为目标，把巨峰一中打造成农村初中优质教育名牌学校”的发展理念和目标。
为此学校实施精细化管理，开展全方位育人。
在德育工作中，形式了学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，实行学习理论——提出要求——具体指导——检查验收——考核评定的操作程序，收到了明显效果。
创建搭起学校发展新平台。
2006年以来，学校按照“年年有争创，争创有成效，争创出特色”的创建路子，相继创建了区级“文明单位”、“文明示范校”、“法制校园”、“依法治校学校”、“工会工作先进单位”；市级“校务公开示范校”、“交通安全示范校”、“巾帼文明岗”、“卫生先进单位”、“绿色学校”等文明称号，推动了学校整体工作的向前推进，构建起了学校加快发展、科学发展、和谐发展的新平台，不断凝聚起全校师生建设学校、爱护学校、发展学校的热情和力量。
各位领导请随我来：各位领导，巨峰一中是一所农村乡镇中学，综合办学条件基础较差，为了营造良好的育人坏境，学校在整体讨论校园环境规划设计时，始终坚持一个原则，就是要符合学校总体发展建设规划，主次分明，布局合理，因地制宜，突出绿色和生态理念，创造宁静的文化氛围，充分体现学校的文化底蕴。
因此学校以校园环境综合治理为契机，从校园环境建设入手，实施美化绿化工程，“学校无闲处，处处教育人”实现环境育人。
2024年依法治校实施方案
2024年依法治校实施方案____年依法治校实施方案一、背景概述依法治校是深化教育改革的重要内容，是建设人民满意的教育事业的关键环节。
____年，我国将全面推进依法治国，教育也将在法治的指导下不断发展。
为进一步推进依法治校的工作，确保学校教育更加公平、公正、公开，提高教育管理水平和教育教学质量，制定了本方案。
二、总体目标1. 建立健全依法治校的体制机制，确保学校教育工作按照法律法规进行，促进学校全面发展。
2. 推进学校管理体制改革，完善学校治理结构，提高管理效能。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。
4. 深化课程改革，实施素质教育，培养学生全面发展的能力和素质。
5. 加强学校安全管理，确保学生的身心健康和学校的安全稳定。
三、主要举措1. 建立健全依法治校的体制机制（1）加强立法工作，制定和修订与学校教育相关的法律法规。
（2）推进学校管理体制改革，建立学校“校长负责制”，强化学校的自主权和责任制。
（3）完善评价考核体系，建立科学、客观的评价机制，对学校及其管理者进行监督和评估。
（4）加强学校与家长、社会的沟通和合作，建立学校与社会的良好关系。
2. 推进学校管理体制改革（1）优化学校管理结构，取消过度的行政层级，建立扁平化的管理层次。
（2）建立健全学校管理规范和制度，明确学校各职能部门的职责和权责。
（3）加强学校内部监督，建立内部审查和监察机制，推动学校管理的透明化和规范化。
（4）鼓励学校采取多元化的决策机制，促进人民群众参与学校管理。
3. 加强师资队伍建设（1）优化教师职称评审制度，建立以教师教育水平和教育教学质量为核心的评价体系。
（2）加强教师培训和继续教育，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（3）完善教师职业发展通道和晋升机制，激励教师的积极性和创造性。
（4）加强教师管理，建立健全教师考核和激励机制，提高教师的工作积极性和主动性。
4. 深化课程改革，实施素质教育（1）加强课程设置的科学性和实用性，注重培养学生的综合素质和创新能力。
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以创新为主线,构建依法治校二平台
如何抓好依法治校工作，是摆在我们面前的一项紧迫工作任务。
我认为：必须以科学发展观为理论指导，紧紧抓住创新这条主线，重点进行组织、管理两个平台建设，正确处理好学校与社会、教师、学生、家长、社区等多方关系，通过全面推进依法治校工作，把学校教育管理和办学活动纳入法制化轨道，以期实现“和谐校园”的最终目的。
一、组织创新。
实现有效领导，构建依法治校的组织平台
如何精心组织，确保依法治校工作收到实效?我认为要大胆创新，强化领导机构、明确责任、做好监督、检查、协调、巩固、整改工作，从而构建高效的组织平台，确保依法治校工作的全面推进。
1.加强领导，明确责任。
学校成立以校长为组长的依法治校活动领导小组，依据《依法治校工作方案》的具体内容，做到统筹安排，分解任务，层层落实，责任到人。
校长室抓校务管理、教师管理、档案管理，教导处抓教学管理，教科室抓科研管理，德育处抓学生管理，安监办总务处抓校园管理、安全管理、后勤管理，现代教育技术中心抓现代教育技术管理。
各部门把贯彻《依法治校工作方案》既视为改进工作的抓手，又当作常规工作的内容，切实以这项活动促部门工作水平的提高。
2.对照检查，强化督查。
根据城区教育局的部署，在抓好学习有关教育法律法规的基础上，认真做好查摆和整改工作，力求将依法治校工作落到实处。
学校、校长和教师要重点对照“五看五查”以及《惠州市中小学校长(岗位责任)“八条规定”(试行)》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”(试行)》，逐一查找存在的问题，并加以整改。
为切实贯彻《依法治校工作方案》，学校要以强化检查为重要举措，推进依法治校的全面落实。
督查工作采用：全面检查、重点检查、定期检查、不定期检查、综合检查、专项检查等方法，了解真实情况，及时指导，确保取得实实在在的成效。
3.综合协调，积极整改。
为创造性贯彻《依法治校工作方案》，我校要针对管理中的重点、难点综合协调各项工作，深化教育规范管理、科学管理。
结合文明学校、环境优美学校、财务管理规范示范学校、现代教育技术示范学校、平安创建示范学校、“和谐校园”建设创建活动，优化学校管理。
4.总结完善，巩固提高
学校要主动接受区教育局对依法治校年活动的指导和检查，及时总结活动的经验和成效。
查摆过程中发现的不足之处要及时完善，已有的成果要加强巩固，制定常效机制，保证学校的各项工作在巩固的基础上不断提高。
依法治校年活动结束时，学校要进行总结评比，对
于在活动中涌现出的先进级组和个人给予鼓励和表彰。
活动接近尾声时，要全面总结学校开展依法治校年活动情况，并提炼出依法治校的成功经验，按时撰写书面报告上交城区教育局。
适时召开全校总结表彰大会，对在活动中涌现出来的先进级组和个人进行表彰奖励。
二、管理创新，对症下药，拓宽依法治校的管理平台
在依法治校工作中，我们要结合本校实际，特别是针对管理上的薄弱环节，进行管理创新工作，以拓宽管理平台，确保依法治校工作落到实处。
围绕教育法规的执行现状，对照检查，看管理制度是否完善健全。
即查学校章程和各项管理制度(学校基本管理制度包括教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采购、基建、后勤等方面的管理制度)是否健全，内容是否合法、公正、公开，并得到切实有效执行。
围绕实施素质教育的现状，查学校是否保持正确的办学方向，教育教学活动是否以培养学生的综合素质为目标；是否有完善的教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制；招生活动是否规范、公开、透明；学生学籍管理是否规范；是否使用普通话、规范字；是否有提高入学率，降低辍学率，保证巩固率的措施；是否有良好的校风和良好的教育教学质量。
根据检查的
结果，查漏补缺，进行整改。
围绕学校民主管理、监督的主题，检查实施校务公开制度的状况：即查学校是否有健全的工会和教职工代表大会组织并发挥作用；对重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，是否公开办事制度，公开办事程序，公开办事内容和公开办事结果；是否建立起家长学校或家长委员会，并坚持开展活动。
学校在管理中要做到：公开办事制度、公开办事程序、公开办事结果。
围绕尊重和维护师生权益的主题，检查是否把尊重和维护师生权益放在重要位置：即查是否依法聘任教职工，建立规范的教职工管理制度；是否依法保障教职工工资及时、足额发放；是否建立有“教工之家”和师生诉求渠道，有否建立和实行教师、学生申诉制度；是否依法维护学生的受教育权。
围绕学校师德建设的主题，检查学校和教师是否重视师德建设：即查广大教师是否遵守《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)；是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品或向学生和家长索要财物、进行有偿补课等以教谋私行为；是否按照国家规定向学生收取费用，有无乱收费现象；是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱教师、学生，体罚或变相体罚学生的行为。
学校领导和教师是否能切实履行法律规定的权利和义务，有无过激行为。
加强党风廉政教育。
对学校中层以上干部，特别是在权力比较集中的部门干部当中，要经常加强党风廉政教育、警示教育；也可以通
过组织参观等活动来增强学法与教育的效果，例如：组织干部们到监狱去参观。
通过以犯罪人活生生的犯罪事实进行现身说法，剖析犯罪根源，分析违法原因，会使干部们得到一次心灵上的洗礼。
廉政教育要警钟长鸣，常抓不懈。
正确处理法与规章的关系。
依法治校，体现的是一种法治精神，强调的是依法办事，但不能简单地认为依法治校就排斥学校管理中的政策性规范及学校各项规章制度，我们要把法制与学校内部规章制度能动地相结合。
二者是相辅相成，相互补充。
同时也不能完全排斥学校管理中运用经济手段、行政手段及其他手段。
合理借鉴先进经验。
它山之石，可以攻玉。
为了使我们的教育发展跟上潮流，确立依法治校的管理理念，我们应从理论上加强研究国内国外的先进做法，学习优秀学校管理中依法治校的先进经验。