2010年工作总结及明年工作计划

安全科2010年工作总结及明年工作计划年初以来，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导和大力支持与帮助下，全区中小学校的办学条件、校园及周边环境得到了明显的改善，彻底消除了校园内外诸多不安全因素及隐患，为广大师生创造了良好的安全、和谐、健康的学习和工作环境，为新抚教育稳步健康发展奠定了坚实基础，实现了全年全区中校学校安全事故为零和青少年违法犯罪率为零的工作目标。

下面，就年初以来我们的安全工作情况进行全面总结：一、高度重视，加强领导，分级负责，形成高效快捷运转机制。

1、进一步强化安全第一、责任重于泰山、防范胜于救灾的政治责任意识，切实把落实科学发展观、坚持以人为本的基本原则，以及遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责、各司其职的工作指导思想体现在全区中小学校安全管理与教育教学工作的每一具体环节之中。

真正把学校安全管理和公共安全教育贯穿于教育教学等各项工作始终，切实筑牢师生“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的安全思想根基。

不断提高防灾减灾和应对突发公共事件的自救、自护和互救能力，着力打造浓厚的校园安全文化氛围。

首先，完善了安全与稳定管理工作体系建设，建立健全了以教育局党、政一把手为组长，副局长为副组长，各科室负责人为成员的安全管理与教育工作领导小组，明确了学校安全管理与教育工作领导小组成员单位的工作职责,形成安全工作无缝隙衔接和各尽其职、各司其责的工作新格局。

同时，明确了学校校长是学校安全工作第一责任人，并要求全局上下齐心协力狠抓安全与稳定工作的管理，把工作做细、做实，做出成效来。

我局于年初，分别与19所中小学校长、47所幼儿园园长签订了2010年度安全和社会治安综合治理责任状，把学校、幼儿园安全与稳定工作纳入校长、园长考核的“一票否决”内容。

对各个学校的法制副校长、驻校民警、交警及协勤人员上岗工作情况纳入了日常考核工作之中，使其更好地发挥作用，切实协助我们共同做好学校安全工作。

3月1日开学以来，他们均能履行各自职责，到学校为师生做安全法制教育报告或讲座，维护校园及周边秩序等。

同时，为学校提供必要的安全与法律方面知识问题的咨询和答题解惑，即维护了学校、师生的合法权益，又提高了其自身维权意识。

目前，全区中小学校均设置了警务办公室，为干警、巡防协勤人员提供了较好的办公条件。

各个学校大门外均安装上了治安防控监视系统。

我们还积极主动与区综治办、学校辖区派出所、新抚消防大队、市交警支队、综合执法局、园林处等相关部门联系，加大了对校园及周边状况的排查、综合整治和安全防范工作力度，及时消除不安全隐患和不稳定因素。

使校园及周边环境得到了进一步改善。

2、细化安全与稳定工作任务的落实。

教育局在每次学期初的干部例会、全局性大型会议和书记、校长会上，局主要领导都把学校安全工作作为必讲的一项内容，即指出当前存在的问题，又明确近期安全的主要任务和具体要求。

用局长的话讲：“安全工作要精细化，细到不能再细了，就是工作到位，教育教学要体现，更主要的是校园安全管理与安全教育工作更要体现”。

我们今年的安全工作目标就是：“大事不出、小事也不出”，安全工作是全局的保底工程。

底线就是校园内不发生火灾，师生利益不受侵害等安全事故。

一旦发生突发公共事件，要有条不紊、密切协作、井然有序、迅速高效的处置好突发事件，将损失降至最低，这是做领导的最基本准则，也是我们共同责任和义务。

各个学校在组织开展学生集体活动之前均能作到事先周密思考和预测可能会出现的问题和事故，认真制定好应急预案，落实责任与任务，以及相应的妥善保障安全措施等，从而达到防患于未然。

围绕年初确定的工作目标，踏踏实实、认认真真地落实好每一项工作，使我们的学校安全管理与教育工作在原有基础上再上一个新台阶。

首先，深入实际开展调研与指导工作，开创2010年学校安全管理工作新局面。

为把工作抓实、抓细、抓出成效来，有的放矢地指导好基层工作，进一步提升“和谐平安”校园创建工作内涵，全力维护好一方平安，提早全面了解基层实际情况，帮助学校切实解决工作中的实际问题及困难，为新的一年学校安全管理工作有一个良好的开端。

我们于2009年年底前专门下发了《学校安全工作调研提纲》，由局领导带领机关相关人员深入全区19所中小学校展开调研工作，在认真听取基层学校汇报的同时，对学校及周边进行了安全隐患排查，并就寒假期间的防火、防盗、防寒、值班值宿工作进行了部署安排，强调了春节等节日期间、“非常时期”及发生汛情等关键时候，领导要带头值班，认真做好防范工作，要充分利用好假期，全面细致做好安全隐患排查与整改工作，确保新学期如期开学和师生的人身安全。

调研结束后，局领导责承专人起草了《学校及周边安全状况调查报告》，并将报告呈交给区委、区政府及相关部门，主动争取上级及相关部门的支持与配合，进而有利于校园及周边环境问题的整治。

在调研过程中，还及时指出基层工作中存在的具体实际问题，明确职责与任务，把问题解决在基层，把隐患消灭在萌芽状态之中。

制定印发了校园、门卫等安全工作的五个方面、十五条工作细则，重申了信息报告制度，重大事件应急反应制度和安全事故零报告制度，学校安全隐患排查报告制度和进一步完善安全隐患、矛盾与纠纷排查整治台账，严格规范了信息报送工作，领导干部必须保证24小时信息畅通，明确了学校党政一把手离市请假制度，同时密切督查学校领导、值周人员、班主任值班上岗，守卫及更值人员、专职保安站岗履职情况，使其尽职尽责、保质保量地完成好各自工作，全力消除学校内部的安全防控体系漏洞。

在局领导的严谨、细实，雷厉风行的务实工作作风感召下，全区中小学校对安全稳定工作的重视程度进一步得到了提高，师生安全意识明显增强，学校的守卫人员、专职保安工作进一步得到规范，严格执行师生、家长、外来人员的登记、入校、离校制度。

特别是在三、四月份，南方省、市相继发生校园暴力侵害事件期间，区委、区政府主要领导都在第一时间指导、安排校园安全工作。

我局做到贯彻落实工作不“过夜”，细化工作各个环节，严密制定防范安全工作措施，提出了“非常时期”校园安全工作要求，切实加大了早、午、晚上下学时段值班工作力度，下发了具体工作的硬性要求。

局领导带领相关人员进行多次明查暗访，保证安全工作部署、执行不走样。

在政府的大力支持下，出资67.5万元为中小学校配备了38名专职保安员，为全区中小学校筑牢了第一道可靠的安全防线。

许多学校主动筹措资金，提高技术防范水平。

先后有：北台小学、民主小学、公园一校、育才小学、千金小学、大官小学和育才中学安装了计算机防控视频系统、防盗报警系统装置，随时掌控校内全部情况。

许多学校还对重点部位更换了防盗门等一系列安保措施。

全区19所学校全部实行了校园封闭式管理，严防来历不明人员和不法人员混入校园，为师生的安全和自身利益不受侵害筑牢了安全防线；其次，局领导不折不扣地、及时地传达、安排部署上级召开的安全工作会议精神，结合全区中小学实际提出更加明确的指导意见及工作部署要求，使得安全工作贯彻起来更加顺畅，落实起来更加有力度，效果也更加明显，校园安全氛围也愈加浓厚，使其逐步养成自觉地，有规律地做好每一天校园安全工作的习惯；再次，转变机关工作作风，切实树立服务意识，处处为基层学校着想。

一是深入基层学校前，要制定出具体工作思路和意见，有针对性地开展工作；二是积极落实本年度中小学校方责任险资金，区政府今年为全区中小学校投入校方责任险资金64428元，为全区14577名学生和１53０名教职员工投保校方责任险，为应对可能发生的突发公共事件的妥善处置提供了经济保障，也为和谐与稳定工作奠定坚实基础。

到目前为止，区政府为全区中小学累计投入安全保障资金74万元。

二、进一步加大应对突发事情的宣传教育工作力度，提高应对突发事件处置能力，保证安全思想不松懈。

１、“树立科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。

”使广大中小学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，进一步提高自救自护的素养和能力。

围绕这一主题，着力落实好“安全教育月”、“安全生产月”实施方案内容，突出活动主题。

普及防灾减灾知识和技能，提高师生的防灾减灾意识和自救互救知识和能力，我们制订了“防灾减灾”宣传教育工作具体安排及要求，并以文件形式下发到各中小学校。

要求各校结合自身实际，利用不同方式，采取不同途径，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，进一步增强广大师生应对突发公共事件和自然灾害能力，确保在突发公共事件和灾难降临时把损失及人员伤亡降至最低点。

一是全区中小学积极营造“防灾减灾宣传周”的宣传气氛，利用学校门前的电子滚动屏，循环、不间断地对师生及家长宣传防灾避险知识和常识，让更多的人掌握防灾减灾知识和重要性，提高应对突发公共事件的自救、互救能力；二是多数学校都能在教学楼大厅粘贴横幅标语，展出防灾减灾图片、科普挂图，大官小学学生还制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，展板以“关爱生命，防灾减灾”为题的专栏，宣传防灾避险知识；三是南台小学、民主小学、千金小学、南阳小学自编了朗朗上口、易学好懂的童谣、儿歌，孩子们通过学习、背诵这些感兴趣的童谣、儿歌，学习、掌握自救互救知识；四是围绕青海玉树地震和5．1２纪念日，各校举办了“5.12”汶川地震一周年纪念专题升旗仪式，升旗仪式上各校师生不但向在地震中遇难的同胞默哀，向受灾地区灾民积极献爱心捐助倡议，还进一步深入宣传防震减灾知识，积极做好各种自然灾害心理预防和掌握应对突法事情的应急本领；五是在北台小学举办了新抚区中小学“直面安全”优秀主题班会观摩和北台小学安全工作经验介绍现场会。

全区中小学校校主管安全工作领导、德育主任、安全员、班主任主任等１００余人参加了这次活动，极大地促进全区中小学校安全管理和教育工作水平的提升，收到了良好的反响和效果。

六是建立了全区教育系统应急管理数据库，实现了应急快速反应、联动、资源共享的新格局。

２、为让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，提高师生的应急疏散与逃生能力和安全技能，最大限度地减轻灾害造成的损失，“防灾减灾宣传周”期间和119防火安全宣传日，育才中学、公园一校、北台小学、千金小学、民主小学还分别进行避灾应急疏散演练，疏散时间均比以往都有缩短，基本不超过2分钟时间。

演练活动结束后，都能够对演练活动进行分析、小结，再教育。

认真组织全区中小学开展应急宣传周活动，广泛宣传应急知识。

演练活动既是对应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。

不仅再次温习了应对突发事件的防范措施，而且也提高了各校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

总之，各校基本能够把应对可能发生的公共突发事件教育与宣传贯穿于学校教育教学工作始终。