《10的加减法》10以内数的认识和加减法课件

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10的加减法10以内数的认识和加减法

10的加减法10以内数的认识和加减法
23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给
时间来定夺。
25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡
,它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。
在路上,就没有到不了的地方。
30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。
6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
46
8.
比 多__3__。 比 少__3__。
9. 在 里填上 “>” “<” 或 “=”。 3+6 = 9 2+4 < 7 7+3 >9

《10的加减法》10以内数的认识和加减法PPT课件

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四六四六,一起走,
五 五凑成一双手。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
4 + 6 =10 10 - 4 = 6 6 + 4 =10 10 - 6 = 4
5 + 5 =10 10 - 5 = 5
10的组成
10
10
10
19
28
37
10
10
46
55
பைடு நூலகம்
计算方法:
可以用点数法,接着数法, 也可以用数的组成计算。 其中,用数的组成计算比 较方便。
计算10的减法算式的方法:
10的加减
10
46
4 +6=10 10- 6 = 4
6 + 4 =10 10- 4 = 6
1 + 9 =10 10 - 1 = 9 9 + 1 =10 10 - 9 = 1
2 + 8 =10 10 - 2 = 8 8 + 2 =10 10 - 8 = 2
3 + 7 =10 10 - 3 = 7 7 + 3 =10 10 - 7 = 3
西师大版 数学 一年级 上册
2 10以内数的认识和加减法(二)
10的加减法
-.
课前导入
看谁做的有对又快。
8-2= 6
5+4= 9
9-4= 5 4+3= 7 6+3= 9
6+3= 9 9-4= 5 6-3= 3
探究新知
7
3
7 + 3= 10 3 + 7 = 10
10
10 - 3= 7
3
10 - 3 = 7

《10的加减法》10以内数的认识和加减法

《10的加减法》10以内数的认识和加减法

《10的加减法》10以内数的认识和加减法汇报人:2023-12-14•10以内数的认识•10的加减法•10以内数的加减法应用目录•10以内数的加减法练习与提高0110以内数的认识包括正整数、0和负整数。

整数0和所有的正整数。

自然数表示部分与整体关系的数,如1/2、2/3等。

分数数的概念及分类从高位到低位,按照数位顺序逐一读出数字的名称。

读数从高位到低位,按照数位顺序逐一写出数字的名称。

写数数的读写方法按照从大到小的顺序排列,如9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

通过比较数字的大小来确定数值的大小关系,如5>4、7<8等。

数的顺序和大小数的大小比较数的顺序0210的加减法加法是将两个或多个数合并成一个数的运算。

加法的定义加法运算可以通过实际操作或口算完成。

例如,计算2 + 3,可以让孩子通过数手指或实物来得出结果。

计算方法加法运算有一些规律,如交换律和结合律。

交换律是指a + b = b + a,结合律是指(a + b) + c = a + (b + c)。

规律总结计算方法减法运算可以通过实际操作或口算完成。

例如,计算5 - 2,可以让孩子通过数手指或实物来得出结果。

减法的定义减法是从一个数中去掉一部分,求剩余部分的运算。

规律总结减法运算也有一些规律,如反交换律和反结合律。

反交换律是指a -b = b - a,反结合律是指a -(b + c) = a - b - c。

加减法的混合运算混合运算顺序在加减法混合运算中,应先进行乘除法运算,再进行加减法运算。

计算方法加减法混合运算可以通过实际操作或口算完成。

例如,计算2 + 3 - 1,可以让孩子先进行加法运算,再进行减法运算。

规律总结加减法混合运算也有一些规律,如括号内的运算先进行、同级运算从左到右进行等。

0310以内数的加减法应用在购物时,经常需要使用加减法来计算购买商品的总价或找零。

购物时间计算日常计数在计算时间差或时间间隔时,也需要使用加减法。

《10以内的加法和减法》课件

《10以内的加法和减法》课件
1 + 9 = 10
2 看图列式计算。 4 + 3=7
3 直接写得数。
1+8= 9 3 + 7 = 10 4+3= 7
4+5= 9 2+7= 9 6 + 4 = 10
1 帮兔子摘蘑菇:把正确答案圈出来。 (1)与4+5得数相等的是( )。
4+4
1+7
8+1
1 帮兔子摘蘑菇:把正确答案圈出来。 (2)得数比5+4大的是( )。
1+9 观察加法表,你有什么发现呢?
1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1
1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2
1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3
1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4
1+5 2+5 3+5 4+5 5+5
1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2
1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3
1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4
1+5 2+5 3+5 4+5 5+5
1+6 2+6 3+6 4+6
1+7 2+7 3+7
1+8 2+8
横着看,每行中后面一个算式的
1+9
1+6 2+6 3+6 4+6
1+7 2+7 3+7 1+8 2+8 1+9
竖着看,第1列是1加几,第2列 是2加几,第3列是3加几……
1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 9+1
1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 8+2
1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3

(完整版10以内的加减法优质课件

(完整版10以内的加减法优质课件

(完整版10以内的加减法优质课件一、教学内容本节课使用教材为《数学乐园》第二册,具体涉及第三章《加减法》的第一、二节内容。

详细内容包括:复习10以内的数的认识,引入10以内的加法和减法概念,通过实物和图像辅助学生理解加法和减法的意义,并学习相关运算方法。

二、教学目标1. 理解10以内加法和减法的概念,能够正确识别加号和减号。

2. 掌握10以内加减法的运算方法,能够准确进行计算。

3. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

三、教学难点与重点教学难点:理解加法和减法的实际意义,运用加减法进行实际问题求解。

教学重点:10以内加减法的运算方法和计算准确性。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、加减法算式卡片、实物(如小石子、铅笔等)。

2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入:通过PPT展示一个有趣的故事,引导学生复习10以内的数的认识,并自然过渡到加减法的学习。

2. 基本概念:讲解加法和减法的概念,让学生通过观察实物和图像,理解加法和减法的意义。

3. 例题讲解:结合PPT和加减法算式卡片,讲解10以内加减法的运算方法,强调计算准确性。

a. 5+3=?b. 72=?4. 随堂练习:让学生独立完成练习题,及时反馈并纠正错误。

a. 4+2=?b. 95=?5. 小组讨论:分组讨论如何运用加减法解决实际问题,如分配物品等。

六、板书设计1. 板书10以内加减法2. 板书内容:a. 加法和减法的概念b. 10以内加减法的运算方法c. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目:a. 3+4=? 62=?b. 7+2=? 93=?c. 小明有5个苹果,妈妈又给了他3个,现在小明有多少个苹果?2. 答案:a. 7;4b. 9;6c. 8个苹果八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生的学习效果,分析教学过程中的不足,调整教学方法,提高教学质量。

2. 拓展延伸:鼓励学生在生活中发现和应用加减法,提高学生的实际操作能力。

10以内的加减法PPT课件

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购物结算
在购物时,我们需要计算购买商品的 总价,这就需要用到加法;如果我们 有优惠券或者需要退换商品,就需要 用到减法。
时间计算
在日常生活中,我们经常需要计算时 间,比如计算从一个地点到另一个地 点需要多长时间,这就需要用到加法 和减法。
统计数量
在统计数量时,我们需要将各个部分 的数量加起来得到总数,这就需要用 到加法;如果需要从总数中减去一部 分数量,就需要用到减法。
数字大小比较与排序方法
学习比较两个数字的大小关系, 如3比2大,2比3小等。
掌握按照大小顺序排列多个数字 的方法,如从小到大或从大到小
排序。
理解数字在数轴上的位置关系, 明确左右方向代表数值增减。
相邻数、相反数概念引入
01
学习相邻数的概念,理 解一个数与它前后两个 数之间的关系。
02
掌握10以内各个数字的 相邻数,如2的相邻数是 1和3等。
加减法可以应用于各种实际问 题中,通过解决问题可以帮助 孩子培养解决问题的能力和数
学应用意识。
02 10以内数字认识与顺序
CHAPTER
0-9数字认识及书写规范
认识0-9每个数字的 外形特征,如0像鸡 蛋,1像铅笔等。
通过描红、临摹等方 式进行练习,逐渐掌 握数字的书写技巧。
学习正确的书写姿势 和笔画顺序,注意数 字的高度、宽度和倾 斜度。
• 挑战题1:计算9-4+2=?并在1分钟内完成。 • 解答提示:这道题目的关键在于快速准确地完成加减法混合运算。学生可以先将9-4计算出来得到5,然后再加
上2得到7。注意运算顺序和速度。 • 挑战题2:用加减法混合运算计算出8,你可以使用数字2、3、4和5,每个数字只能用一次。 • 解答提示:这道题目的答案不唯一,学生可以尝试不同的组合和运算顺序来得到结果。例如,可以先计算4+3

2024苏教版一上数学10的认识和加减法《1.认识10》教学课件

2024苏教版一上数学10的认识和加减法《1.认识10》教学课件

按顺序读一读。
越往后,数越大。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10在9的后面, 10比9大。
随堂演练
1.数一数,写一写。 【课本P64 想想做做 第1题】
1双手有( 10 )根手指。 5辆自行车有( 10 )个车轮。
2. 【课本P64 想想做做 第2题】
(1) 一共有多少只小鸭? 10 只 (2) 从左数起,哪几只小鸭戴帽子?从右数起呢?
从左数:2、4、6、8、10 从右数:1、3、3、7、9
3.按顺序涂一涂、填一填。【课本P65 想想做做 第3题】 1234 5
10 98765
4.填一填,读一读。【课本P65 想想做做 第4题】
0 1 □2 3 □4 □5 6 □7 8 □9 □10
5.在○里填“>”“<”或“=”。【课本P65 想想做做 第5题】
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
注意个位满十 要用十位1个 珠子代替。
怎样在计数器上拨出十?
十位 个位
十位 个位
10
生活中经常把10个物品分为一组。
一袋有10包。
你还见过10个一 组的物品吗?
一捆有10支。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 是一个一位一样?
10是一个两位数。读作:十。
苏教版版一上数学《10的认识和加减法》
1.认识10
新课导入
你能说一说图中小 朋友在干什么?
探索新知
2 3
4
? 1
图中一共有几个 小朋友呢?你是 怎么数的?
9
8
9添上1
是十。
7
5

幼儿园数学10以内加减法PPT课件

幼儿园数学10以内加减法PPT课件
幼儿园数学10以内加减法PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 数字认知与基础概念 • 加法运算技巧与实例 • 减法运算技巧与实例 • 练习题与互动环节 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
Chapter
幼儿园数学课程概述
数学是幼儿园阶段重要的学科之一,通过系统的学习, 帮助幼儿建立数学基本概念和思维。
算规则,为后续数学学习打下基础。
数的分解与组合
02
学生应理解并掌握10以内数的分解与组合方法,能够灵活运用
在加减法运算中。
解决问题能力的培养
03
通过课程中的实例分析和练习,学生应逐渐培养起运用数学知
识解决实际问题的能力。
学生在家练习建议
每日口算练习
建议学生每天进行10以内加减法的口算练习,提高运算速度和和2,15减去5等于10, 10再减去2等于8。
05
练习题与互动环节
Chapter
加法练习题
1+1=?
5+5=? 4+4=?
2+2=? 3+3=?
减法练习题
3-2=?
02
2-1=?
01 03
4-3=?
5-4=?
04
05
6-5=?
学生互动环节
分组竞赛
将学生分成若干小组,每组轮流 回答加减法问题,看哪个小组回
教学方法与手段
01
采用直观教学法,通过 实物、图片等辅助工具 帮助幼儿理解数学概念。
02
运用游戏化教学,设计 有趣的游戏和活动,让 幼儿在轻松愉快的氛围 中学习。
03
实践应用,鼓励幼儿在 日常生活中运用所学的 数学知识,加深理解和 记忆。
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4.
6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
6.
938
2
6
7
4
5
1
2.
28
10 - 6 = 4
82
37 10 - 7 = 3
91
7.
?个
10 个
10 - 3 = 7
8个
?个
8 + 2 = 10
10.
( 5 )个 ( 5 )个
5 + 5 = 10
填上数,使每条线上的三个数相加都得 10。
23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给
时间来定夺。
25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡
1
6
4
3
2
5
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十 个数填在 里,每个数只能用一次。
0+9=8+1=7+2=6+3=5+4
1. 找朋友。 3 7 1 5 8 26 9 4 5
8+2= 2+ =
7+3= +=
6+ = +=
10 - 2 = 10 - =
10 - 3 = +=
10 - = +=
19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。
21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
46
8.
比 多__3__。 比 少__3__。
9. 在 里填上 “>” “<” 或 “=”。 3+6 = 9 2+4 < 7 7+3 >9
10 - 4 < 8 9 - 3 > 5 9 + 0 = 9
10.
( 5 )个 ( 5 )个
5 + 5 = 10
把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数填 在 里,每个数只用一次。
,它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。
0+9=8+1=7+2=6+3=5+4
7 加几等于 10?
7 + ( 3 ) = 10
再画几面 就是 8 面 ?
6 +( 2 )= 8
________
1. 7 +( 1 )= 8
5 +( 4 )= 9
2.Βιβλιοθήκη 5 +( 3 )= 8
2 +( 5 )= 7
4 +( 6 )= 10
1.
4 +( 6 )= 10
慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。
28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要
在路上,就没有到不了的地方。
30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。
3 +( 4 )= 7
2. 3 +( 2 )= 5 2 +( 6 )= 8 4 +( 4 )= 8 2 +( 4 )= 6
6 +( 3 )= 9 4 +( 3 )= 7 5 +( 2 )= 7 6 +( 4 )= 10
3.
?条 3 + 7 = 10
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。
想一想。 5 + 5 =
10 - 5 =
1. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.
10 ,9 ,8, 7 ,6,5,
4 ,3 , 2 ,1。发射!
3.
10 9 2 7 4 5 6 3 8 1 1 83 6 5 4 7 2 9
5. 哪两张卡片上的数相加得 10 ?
6 + 4 = 10 4 + 6 = 10
10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。
12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走
6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
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