例3-4-1
《网店开设》项目3-4测试一2
《网店开设》项目3-4测试一2班级：姓名：一、单选题1. 店铺页头，默认有店铺招牌和（）两个模块。
A、店铺标志B、店铺海报C、宝贝推荐D、导航2. 自定义模块在设计上也要注意与整体风格统一，可放一些（）。
A、宝贝推荐B、消费者保障信息C、宝贝排行D、友情链接3. （）是首页的主体部分。
A、店铺页头B、店铺页中C、商品分类D、店铺页尾4. 网页设计中用的最广泛的一种布局方式是（）A、“T”结构布局B、“口”型布局C、“三”型布局D、对称对比布局5. POP布局的优点是（）。
A、信息量大B、视觉冲击力强C、主次分明D、漂亮吸引人6. 页中部分最多可以添加（）通栏或者左右两栏的布局单元。
A、3个B、4个C、5个D、6个7. （）可以通过编辑器输入文字、图片等信息，也可以单击工具栏上的“源代码按钮”，通过输入HTML代码的形式编辑内容。
A、店铺招牌B、宝贝推荐C、自定义区D、宝贝排行8. 对店铺装修模块描述不正确的一项是（）A、具有不同功能的页面展示模板B、设置结构要合理C、视觉设计要吸引人D、以上都不正确9. 下列关于页头的说法不正确的是（）A、页头在网店装修中可有可无B、页头会在详情页中显示C、页头是淘宝店铺中暴光度最高的部分D、页头的好坏也会影响店铺转化率10. 店招模块的宽度为（）A、750像素B、950像素C、920像素D、720像素11. 店招支持上传（）以内的图片。
A、50KB、80KC、100KD、150K12. 运费的计价方式不包括（）A、件数B、价格C、重量D、体积13. 新旺铺专业版通栏图片轮播模块的宽度为（）A、720像素B、750像素C、920像素D、950像素14. 图片轮播“模块高度”设置的范围为（）A、100-500像素B、100-600像素C、100-700像素D、100-800像素15. 宝贝推荐模块的展示方式不包括（）A、一行展示3个宝贝B、一行展示4个宝贝C、一行展示5个宝贝D、一行展示6个宝贝16. 下列关于图片轮播正确的是（）A、图片轮播一般位于详情页中B、图片轮播最多可以设计10张图片C、新旺铺专业版图片轮播的宽度为950像素D、轮播的图片越大越好17. 关于选择宝贝分类页的描述哪一项是不正确的? （）A.选择“推广新页面”后，选择“店内宝贝集合页面”，可在“选择分类”中选择想要推广的分类页B.推广分类页面后，当买家点击推广信息进入店铺后，即可看到该店铺的所有宝贝C.推广分类页面后，当买家点击推广信息进入店铺后，即可看到该分类页面下的所有宝贝D.选择“推广新页面”后，选择“自定义页面”，填入想要推广的店内分类页的URL18. 淘宝宝贝的运送方式不包括（）A.快递B.EMSC.平邮D.包邮19. 宝贝分类是开店的掌柜们什么时候的一项重要操作项目（）A.前期布置B.中期布置C.后期布置D.临时布置20. 淘宝装修中的宝贝分类，与发布产品时选择的（）毫无关系。
数学课本习题整理(完整版 )
（4）P (-3,-8) L1:2y-7=0
2．已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A（2，1）B（5，3）C（-1，5）求三角形ABC，BC边上的高h.
3．已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A（1，1）B（9，3）C（2，5）求角BAC的角平分线所在的直线方程。
例4求经过A(1,0) B(3,0) C(2,2)三点的圆的方程.
例5求过点M(2,2 )且与圆 + =4相切的直线的方程.
练习12.2(2)
1.判断下列方程是否表示圆,并说明理由.
(1) + -2x -4y + 6 = 0
(2) + -2x -4y = 0
(3) + -2x -4y + 5 = 0
3．已知直线l：y=ax+2和A（1，4）B（3，1）两点。当l与线段AB相交时，求实数a的取值范围。
4．直线l经过点P（-2，1）且点A（-1,-2)到l的距离等于1，求直线l方程。
12.1曲线和方程
例1已知两点A（-1,1）和B（3，-1），求证：线段AB的垂直平分线ℓ的方程是2x-y-2=0。
例3已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(1,3) B（3，1）C（-1，0），求△ABC面积。
例4已知直线l：y=kx+1与两点A（-1.5）B（4，-2）若直线l与线段AB相交，求k取值范围.
11.4（2）
1．求两条平行线x+y-1=0与2x+2y+1=0得距离
2．已知直线x-y+3平行且距离等于2的直线的方程。
例2造船时,在船体放样中,要画出甲板圆弧线.由于这条圆弧线的半径很大,无法在钢板上用圆规画出,因此需要先求出这条圆弧线的方程,再用描点法画出圆弧线.已知圆弧AB的半径r=29米,圆弧AB所对的弦长l=12米,以米为单位,建立适当的坐标系,并求圆弧AB的方程(答案中的数据精确到0.001米)
3-1 土石方工程(4)-1：挖沟槽土方
1-1（2-2）
解答：1、基数计算 挖土深度＝-0.3-（-1.7）＝1.4m 2、按顺序计算： （2）内墙基础沟槽2-2剖面段 如左图所示： 内墙基槽净长 8－1.2＝6.8m
内墙基础沟槽2-2剖面段体积＝ V=（6.8*1.4）*1.4=13.33m3
1-1（2-2）
解答：1、基数计算 挖土深度＝-0.3-（-1.7）＝1.4m 2、按顺序计算： （3）内墙基础沟槽1-1剖面段 如左图所示： 内墙基槽净长＝ 5－（0.5+0.1+0.6+0.1）＝3.7m 内墙基础沟槽1-1剖面段体积＝ V=（3.7*1.2）*1.4=6.216m3
2、挖沟槽土方工程量计算
B-4 例题： 例：某工程如图1—6、1—7所示，土质为三类土，试计算条 形基础土石方工程量，确定定额项目。（K取0.3。）
图1—6 基础平面图
-0.03
基础大样图 （含土方放坡）
1)开挖深度:H=0.7+0.35+0.35+0.35+0.15=1.90m 2)放坡深度：h=1.9-0.15=1.75m>1.70m 所以需要放坡。 3)沟槽断面积S= [1.54×0.15＋(1.54+0.3×1.75)×1.75]=3.845m2 4)沟槽长: L中＝（7.2+14.4+5.4＋13.7）×2＝81.40ｍ
注意：工作面宽度由施工组织设计确定，当施工组织设计中无规定
时，按预算定额规定计算。
2、挖沟槽土方工程量计算
B-2 挖沟槽断面积（S断）：
（3）S断的表达式：
基本思路，将等腰梯形转变成长方形。（板书）
S断 = H（a + 2c + KH）
回路电流法和结点电压法
6
① 4② 5 ③
2
1
3
G11un1+ G12 un2 + G13 un3 +- - - + G1(n-1)un(n-1)= is11
0
G21un1+ G22un2 + G23 un3 + - - +G2(n-1)un(n-1) = iS22
------------------------
３、举例 例３－８
gmU
解：这是含有受控源的电路 ①
R1 I1② +RmI1_
③
Un1=US Un2－Un3=RmI1
++
_US
U _
R2
R3
U n2 - U n1 R1
+ Un2 R1
- gmU
+ Un3 R3
0
0
U Un2
I1
U n1
-Un2 R1
受控电流源作独立电流源处理
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４、结点电压法的解题步骤
１、网孔电流法
（１）、网孔电流：在闭合网孔内连续流动的假想电流。
i2=i1－i3
i1
①
i3
im1=i1 +
im2=i3
us1
-
（２）、网孔电流法：
R1 i2
im1
R3
R2 +
im2
-us2
+ us3
-
是以网孔电流为未知量，根据KVL 列出所有网孔回路电压方程的方法。
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２、公式
R11im1+R12im2=us11
－G4un1 +( G2+G4+G5) un2 －G5un3=0
牛津阅读树自然拼 3(1-4)单词翻译
下雨
又、再
den
窝棚
疼痛、痛苦
pail
木桶、铁桶
fix the roof
修理屋顶
nail
钉子
wait
等等
boot
靴子
hair
头发
尾巴
his tip to his tail 从头到尾
Book 3
3-4 The Red Coat
国王
外套
took chip to a shop 带Chip去商店
Book 3
3-1 The Moon Jet
喷气式飞机
翻筋斗
环、圈
急速上升，嗡嗡声
发隆隆声
nod off
打瞌睡，犯困
冲、扑、射，飞驰
（赶走鸟等时发出的声音） 嘘声
soon
不久以后，很快
讨厌的，可恶的
好吃的
Book 3
3-2 Wet Feet
竿、杆、棒
河流
deep
深的
钓鱼
in that bit
在那个池塘
get fishing
开始钓鱼
feed the fish
喂鱼
feel a fish
觉得有鱼来了
reel…in
往卷轴上绕起
need to
需要做…
杂草，野草
got his feet wet
把脚打湿了
嘻嘻，嬉笑声
鳗鱼，鳝鱼
呀（表示突然的惊恐）
Book 3
稍微，有一点
an odd smell
一股奇怪的味道
pong/pongs
发出臭味
smell odd
闻起来很怪
soap
数字推理1--12
数字推理1--12第一期：【1】1/2，1，1，()，9/11，11/13A.2B.3C.1D.7/9【2】95，88，71，61，50，()A.40B.39C.38D.37【3】4，2，2，3，6，()A.6B.8C.10D.15【4】1，7，8，57，()A.123B.122C.121 D、120【5】4，12，8，10，()A.6B.8C.9D.24参考答案：【1】1/2，1，1，(C)，9/11，11/13 A.2 B.3 C.1 D.7/91/25/57/79/1111/13【2】95，88，71，61，50，( A )A.40B.39C.38D.3795-9-5=8188-8-8=7271-7-1=6361-6-1=5450-5-0=4540-4-0=36【3】4，2，2，3，6，(D)A.6B.8C.10D.15B/A=1/213/225/2【4】1，7，8，57，( C )A.123B.122C.121 D、1202 A^2+B=C 【5】4，12，8，10，( C )A.6B.8C.9A+B)/2=C第二期：1. 157 ，65 ，27 ，11 ，5，（）A．4 B.3 C.2 D.12. -26，6，2，4，６，（）A．8 B. 12 C. 20 D. 103. 0，1，4，15，56，（）A.203B.205C.207D.2094.3/2 , 8/11 , 27/35 ，( )A. 89/116B. 75/116C. 39/74D. 105/745.1234，1360,1396，2422, 2458，( )A.2632B. 2584C.2864D.2976参考答案：1.Ｄ解析：第一项等于第二项乘以２加第三项，依次类推。
（选自08年国考第41题。
）2.Ｄ解析：多次方数列变式。
(-3)3+1=-26(-2)2+2=6(-1)3+3=202+4=422+6=（10）3. C解析：(1-0)×5-1=4，(4-1) ×5+0=15，（15-4) ×5+1=56，(56-15) ×5+2=207另解：1*4-0=44*4-1=1515*4-4=5656*4-15=209有的同学是这么算的，个人认为是可以的，故做一个补充。
第4章j交通规划 算例
【例题4-1】用Dijkstra法计算下图4-1所示路网从节点1到节点9的最短径路。
⑦⑧⑨图4-1 交通网络示意图【解】：步骤1给定起点1的P标号：P[1]=0，其他节点标上T标号：T 1(2)=… = T 1 (9)= ∞。
步骤2 节点1 刚得到P标号。
节点2、4与1相邻，且均为T标号，修改这两点的T标号：T 2 (2)=min[T 1 (2),P(1)+d 12 ]=min[∞,0+2]=2T 2 (4)=min[T 1 (4),P(1)+d 14 ]=min[∞,0+2]=2在所有（包括没修改的）T标号中，找出最小标号。
2、4为最小，任选其一，如节点2，即P[2]= T 2 (2)=2。
步骤3 节点2 刚得到P标号。
节点3、5与2相邻，且均为T标号，修改这两点的T标号：T 3 (3)=min[T(3),P(2)+d 23 ]=min[∞,2+2]=4T 3 (5)=min[T(5),P(2)+d 25 ]=min[∞,2+2]=4在所有T标号（点3,4,5…9）中，节点4为最小，给节点4标上P 标号，即P[4]= T 2 (4)=2。
步骤4 节点4 刚得到P标号。
节点5、7与4相邻，且为T标号，修改这两点的T标号：T 4 (5)=min[T(5),P(4)+d 45 ]=min[4,2+1]=3T 4 (7)=min[T(7),P(4)+d 47 ]=min[∞,2+2]=4在所有T标号中，节点5为最小，给节点5标上P标号，即P[5]= T 4 (5)=3。
步骤5 节点5 刚得到P标号。
节点6、8与5相邻，且为T标号，修改这两点的T标号：T 5 (6)=min[T(6),P(5)+d 56 ]=min[∞,3+1]=4T 5 (8)=min[T(8),P(5)+d 58 ]=min[∞,3+2]=5在所有T标号中，节点3为最小，给节点3标上P标号，即P[3]=T 3 (3)=4。
步骤6 节点3 刚得到P标号。
鸡兔同笼全解
鸡兔同笼问题全解鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
问笼中各有几只鸡和兔？一、用画图凑数法解鸡兔同笼例1一只鸡有一个头2只脚，一只兔有一个头4只脚．如果一个笼子里关着的鸡和兔共有10个头和26只脚，你知道笼子里有几只鸡、有几只兔吗？解：这是古代的民间趣题，叫“鸡兔同笼”问题．见图15－1（1）、（2）、（3）．①先画10个②每个头下画上两条腿：数一数，共有20条腿，比题中给出的腿数少26-20=6条腿．③给一些鸡添上两条腿，叫它变成兔．边添腿边数，凑够26条腿．每把一只鸡添上两条腿，它就变成了兔，显然添6条腿就变出来3只兔．这样就得出答案，笼中有3只兔和7只鸡．例2一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．问自行车几辆，三轮车几辆？解：发挥想像力和创造力，你可以画一个简图代表车身，见图15－2（1）、（2）、（3）．①先画10个车身：②在每个车身下配上两个轮子，它就成了自行车：③数一数共20个车轮，比题中给出的轮子数少26-20=6个轮子，在自行车下面添轮子，每添一个轮子，这个自行车就成了三轮车．边添边凑数，凑出26个轮子出来．最后数一数，共有6辆三轮车，4辆自行车．注意，用这种画图凑数法解题，很直观，也比较快，为了使解题速度更快，可以把三个步骤合起来，就能得出答案．例3一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿．问蛐蛐几只，蜘蛛几只？解：此题要想个更简单的办法，见图15－3（1）、（2）．①先画10个头，在每个头下写上数字“6”，代表6只腿，－－即先假设10只都是蛐蛐，则如：②数一数，算一算，6×10=60，即共有60条腿，比题中给出的腿数少68-60=8条腿，所以就要在下面再添腿，每在一个头下添2条腿（写个“2”），它就变成了一只蜘蛛，共添上8条腿，就使总腿数凑够68条腿了．最后数一数，共有4只蜘蛛，6只蛐蛐．解这道题时，我们用数字代表腿数，使我们省去了画“腿”的麻烦．其实，也可以完全省去画图，我们只要把解题想法和算式摘出来就行了！第一步，先把10只全部看成是蛐蛐，那么一共就有：6×10=60条腿．第二步，算一算少了多少条腿？少了68-60=8条腿．第三步，把一个蛐蛐给它添上2条腿，使它变成了蜘蛛，可以变成几只蜘蛛呢？8÷2=4只（蜘蛛），第四步，再算出蛐蛐的只数出来：10-4=6只（蛐蛐）．这样一来，我们就不必借助于画图的直观形象，也可以解这类题目了．如果能这样，我们的思维能力就又提高一步了！特别重要的是，我们这样就可以不用“凑数”的尝试方法了．例4笼中有兔又有鸡，数数腿36，数数脑袋11，问几只兔子几只鸡？解：方法1：先用画图凑数法解，见图15－4（1）、（2）、（3）．①先画11个头：②再在头下填腿：③数一数，共有2×11=22条腿．还少36-22=14条腿，每添2条腿，就使一只鸡变成兔．数一数，共变出了7只兔：14÷2=7．最后数一数，笼中共有7只兔，4只鸡．方法2：①把11只全部看成鸡，共有2×11=22条腿．②比题中给出的腿数少了36-22=14条腿．③给一只鸡添2条腿使它变成一只兔，共变成：14÷2=7只（兔）．③再算出鸡数为：11-7=4只（鸡）．④例5今有五分的和一角的两种汽车票，共10张，总钱数是七角五分．问每种各几张？习题十五1．笼中有兔又有鸡，数数腿三十整，数数脑袋一十一，几只兔子几只鸡？2．今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？（这是一道古代趣题．雉，即野鸡，“各几何”是各多少的意思．）3．有一首中国民谣：“一队猎手一队狗，二队排着一起走，数头一共三百六，数腿一共八百九，多少猎手多少狗？”二、列举法解鸡兔同笼例1一只鸡有一个头2只脚，一只兔有一个头4只脚．如果一个笼子里关着的鸡和兔共有10个头和26只脚，你知道笼子里有几只鸡、有几只兔吗？练习例2一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．问自行车几辆，三轮车几辆？例3一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿．问蛐蛐几只，蜘蛛几只？三、用假设法解鸡兔同笼问题例1（古典题）鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？解法一：先假设它们全是鸡。