施工技术大纲
三施工技术方案施工程序及施工大纲
三施工技术方案施工程序及施工大纲本项目的施工技术方案、施工程序及施工大纲如下：一、施工技术方案1.剖析项目需求：针对项目的设计要求、工程规模、工期安排等进行详细剖析，确保准确理解项目需求。
2.施工组织设计：根据项目需求，制定适合的施工组织设计，明确施工期间各项工作的责任和权限。
3.施工工艺设计：根据项目要求，制定适宜的施工工艺设计，确保施工过程安全、高效、质量可控。
4.施工材料选择：根据设计要求和工艺方案，选取符合国家标准的优质材料，保证工程质量。
5.施工机械设备选择：根据项目的实际情况，选择适宜的施工机械设备，提高施工效率。
6.施工质量控制：制定严格的质量控制计划，加强施工过程中的质量监督和检查，确保工程质量达到设计要求。
7.安全施工措施：制定详细的安全施工计划，加强安全生产教育和培训，确保施工过程中的安全。
8.环境保护措施：制定环境保护方案，采取有效措施控制施工过程中的噪音、粉尘、废水、废气等对环境的污染。
二、施工程序1.提前准备工作：对施工现场进行勘查，确定施工范围和条件。
组织项目人员，采购施工材料和机械设备。
2.现场布置：根据施工设计和工艺要求，进行施工现场的布置，包括搭建临时工棚、安装工艺设备等。
3.基础施工：根据项目需求，进行基础的施工，如地平、地基处理、基础混凝土浇筑等。
4.主体结构施工：进行主体结构施工，包括钢结构安装、混凝土结构施工等。
5.安装工程施工：进行安装工程的施工，包括管道安装、电气设备安装等。
6.室内装饰施工：进行室内装饰工程施工，包括墙面装饰、地面装饰、天花板装饰等。
7.安装调试：对安装工程进行调试，确保设备的正常运行。
8.试运行和验收：对施工完成的工程进行试运行，达到设计要求后，进行竣工验收。
三、施工大纲根据上述施工技术方案和施工程序，制定本项目的施工大纲，具体内容包括项目概况、工程范围、工作任务、施工标准、质量控制要求、安全措施、环境保护要求、施工进度安排等。
施工大纲是施工过程中的重要文件，是保证项目施工顺利进行的基础，需要在项目启动之初进行制定，与进度计划同步执行。
建筑工程施工技术教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中，施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节，包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排，以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力，使其能够：1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法；2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点；3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授：通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识；2. 实践：通过实验、实训等方式进行实践操作，提高学生的实际操作技能；3. 讨论：组织学生参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队合作能力；4. 研究：鼓励学生进行独立研究和实践项目，提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩：考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等；2. 期中考试：对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核；3. 实践操作评估：对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估；4. 期末考试：对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材：《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料：- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容，将课程进度安排如下：1. 第一周：建筑工程施工技术概述2. 第二周：施工组织与管理3. 第三周：建筑材料与设备选择与应用4. 第四周：施工工艺与施工方法5. 第五周：建筑质量与安全控制6. 第六周：建筑工程合同与法规7. 第七周：复习与总结八、教学团队1. 主讲教师：xx2. 辅助教师：xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排，为学生提供全面的建筑工程施工技术知识，并培养学生在实践中的综合能力。
工程施工技术
工程施工技术一、考试大纲1.熟悉土木工程主要施工工艺与方法；2.熟悉常用施工机械及适用范围；3.了解土木工程施工新技术、新工艺。
二、本章分值盘点及预测节章节名称2010年分值预测第一节土石方方施工3分２分第二节地基与基础工程施工5３分第三节砌筑工程施工１分第四节钢筋混凝土工程施工2分2分第五节预应力混凝土工程施工1１分第六节结构吊装工程施工1分第七节装饰工程施工１分第八节道路工程施工3分3分第九节桥梁与涵洞工程施工3分３分第十节防水工程施工2分２分第十一节地下工程施工1分１分合计20分20分三、本章学习方法本章的学习方法除了混凝土配合比采用“数学”式的应用计算法，其他仍然采用“语文”式的分类记忆应试法。
本章的要点、考点也可分为“适用范围题型”、“作用题型”、“数字题型”、“综合题型”供考生进行有针对性的模拟训练从而提高应试能力。
“适用范围题型”是指某种施工技术的合理使用，属于命题趋势方向，尤其是施工机械的特点及适用范围，要求学员熟练掌握。
例：1。
采用深层搅拌法进行地基加固处理，适用条件为（）A.砂砾石松软地基B.松散砂地基C.黏土软弱地基D.碎石土软弱地基答案：C2.土钉支护基坑边坡，适用于基坑深度小于15m的（）。
A.地下水位低的地区B.土层含水量大、难于支护的地区C.地下水位高的地区D.土层软弱、流变性强的地区答案：A2.场地填筑的填料为爆破石渣、碎石类土、杂填土时，宜采用的压实机械为（）。
A.平碾B.羊足碾C.振动碾D.汽胎碾答案：C“作用题型”是把教材中的某种施工方法或工艺的作用作为考点。
例：1.轻型井点降水安装过程中，冲成井孔，拔出冲管，插入井点管后，灌填砂滤料，主要目的是（）A.保证滤水B.防止坍孔C.保护井点管D.固定井点管答案：B2.采用长距离地下顶管技术施工时，通常在管道中设置中继环，其主要作用是（）。
A.控制方向B.增加气压C.控制塌方D.克服摩阻力答案：D“数字题型”是指与数字有关的题型，也是考生的易忽略点。
《建筑施工技术》课程教学大纲
《建筑施工技术》课程教案大纲课程名称（中文）：建筑施工技术（英文）：课程类别：必修课适用层次：专升本总学时：（理论教案时数：实践教案时数：现场生产实习周）总学分：先修课程:材料力学、结构力学、土力学、基础工程、工程测量、土木工程材料、混凝土结构、砌体结构、钢结构等一、课程性质、目的和任务.课程性质：本课程是必修课、属于该学科基础课程。
.目的和任务：使学生掌握建筑工程领域的主要工种工程的施工工艺、掌握施工方案拟定的基本方法；具有分析处理施工技术的初步能力；对现行施工验收规范、规程和质量标准有所了解；并使学生具有解决工程施工中相关技术问题的初步能力。
二、课程教案内容和要求（一）理论教案第一章土方工程（学时）教案内容与要求：、了解土方工程特点、土的工程分类、土的工程性质；、掌握场地平整施工的竖向规划设计、场地平整土方工程量的计算；、掌握基坑土方工程量的计算，边坡稳定及基坑支护的方法；、掌握基坑开挖施工中降低地下水位方法及轻型井点的计算；、掌握填土压实的要求和方法。
重点与难点：场地平整施工的竖向规划设计；场地平整土方工程量的计算；基坑土方工程量的计算；轻型井点降水；填土压实的要求和方法第章桩基础工程（学时）、了解桩的作用与分类；、熟悉钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；、掌握锤击法和静压桩法施工的全过程和施工要点，包括打（压）桩设备、打（压）桩顺序、打（压）桩方法和质量控制；、掌握泥浆护壁成孔灌注桩、套管护壁成孔灌注桩、干作业成孔灌柱桩、人工挖孔灌注桩的施工要点及质量控制；、了解承台施工工艺。
重点与难点：钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；锤击法和静压桩法施工的全过程和施工要点；各类灌注桩的施工要点及质量控制第章混凝土结构工程（学时）、熟悉模板的构造、要求、受力特点及安拆方法；掌握模板的设计方法。
、了解钢筋的种类、性能及加工工艺；掌握钢筋代换及配料；、熟悉混凝土原料、施工设备和机具性能；掌握混凝土施工工艺原理和施工方法、施工配料、质量检验和评定方法。
01850建筑施工技术 考试大纲
工程管理专业建筑施工技术考试大纲（课程代码：01850）Ⅰ课程性质与设置目的建筑施工技术课程是全国高等教育自学考试工程管理专业的一门必修专业课。
该课程全面地、系统地讲述了各工种的施工工艺、施工技术和方法，紧密结合我国建筑业、建筑施工企业和工程建设的改革以新技术的发展，要求学生掌握各种工程施工特点，分析影响施工质量的因素，熟悉对各种工程质量的要求和检查方法，会选用相关机械设备，能进行相关的技术参数的计算等。
着力培养学生的工程施工管理能力。
通过本课程的学习，要求学生能够将所学习到的施工技术知识运用到施工管理中去，以先进的理念和全新的技术方法推进建筑工程施工管理的发展。
Ⅱ课程内容与考核目标绪论识记：建筑施工技术的概念第一章土方工程施工（本章为重点章节）识记：土的工程分类，确定场地设计标高时应考虑的因素，土方调配的概念，土方边坡坡度，降低地下水位的方法，人工降低地下水位的方法，各类井点的适用范围，土方工程的施工过程，土方施工机械的施工特点、适用范围、经济运距等，压实机械类型，填筑要求，土方开挖应遵循的原则，冻土的定义、特性及分类，冻土的开挖，土方工程质量标准与安全技术。
理解：土方工程的施工特点，土的基本性质，土方调配的原则，土方开挖前需要做的准备工作及排水沟一般设置要求，明沟排水和集水井的一般设置，能正确选用土壁支撑的方式，能根据土方工程施工条件正确选择降水、排水方法，能正确选择土方挖运机械，正确选择地基回填土的填土料及填筑压实方法，分析影响填土压实的主要因素。
综合应用：基坑土方工程量计算，场地平整土方量计算。
第二章地基处理与基础工程施工（本章为重点章节）识记：常用的人工地基处理方法，强夯地基、重锤夯实地基、振冲地基定义，常用的浅基础类型，常用浅基础的构造要求及特点，深基础的主要类型,桩基础的作用及分类，静力压桩的概念，现浇混凝土桩的类型，预制桩及人工挖孔桩桩位、桩径的允许偏差。
理解：地基的加固处理方法、适用范围、施工要点和质量检查，浅埋基础的施工要点，桩基础的检测与验收。
施工技术总结大纲
施工技术总结大纲一、引言1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和意义1.3 简要介绍本次总结内容二、施工技术概述2.1 施工技术定义和作用2.2 施工技术的分类和特点2.3 施工技术的现状和发展趋势三、主要施工技术及其应用3.1 基础工程施工技术3.1.1 承载力搬运技术3.1.2 地基处理技术3.1.3 地基加固技术3.2 结构工程施工技术3.2.1 混凝土浇筑技术3.2.2 钢结构安装技术3.2.3 预应力技术应用3.3 土建工程施工技术3.3.1 砌筑技术3.3.2 抹灰技术3.3.3 混凝土构件预制技术3.4 安装工程施工技术3.4.1 管道安装技术3.4.2 电气设备安装技术3.4.3 暖通设备安装技术四、施工技术创新与应用4.1 施工工艺创新4.1.1 新材料应用4.1.2 新技术推广4.1.3 新工艺应用4.2 施工管理创新4.2.1 信息化施工管理4.2.2 智能化施工设备应用4.2.3 精细化施工过程管理五、施工技术的质量与安全控制5.1 施工质量控制5.1.1 施工质量评估方法5.1.2 质量管控流程5.1.3 质量事故应急处理5.2 施工安全管理5.2.1 安全生产教育培训5.2.2 安全检查监督5.2.3 风险评估和应对措施六、未来发展方向和建议6.1 施工技术创新发展趋势6.1.1 智能化施工技术6.1.2 绿色施工技术6.1.3 精细化施工管理6.2 发展建议6.2.1 加强技术研发6.2.2 提高工人技术素质6.2.3 推动施工技术标准化七、总结以上是《施工技术总结》大纲的主要内容，希望对您有所帮助。
土木工程施工教学大纲
土木工程施工教学大纲一、课程概述本课程为土木工程专业的必修课程，旨在介绍土木工程施工的基本原理、方法和技术。
通过本课程的学习，学生将全面了解土木工程的施工过程和施工管理，培养学生的土木工程实际操作能力和解决问题的能力。
二、课程目标1. 清楚地了解土木工程施工的基本流程和各施工阶段的任务；2. 掌握常见土木工程施工中的原理、方法和技术；3. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；5. 培养学生的安全意识和职业道德。
三、教学内容与要求1. 土木工程施工概述1.1 土木工程施工的定义和内容；1.2 土木工程施工中的基本原理和要求；1.3 土木工程施工的组织与管理。
2. 土木工程施工技术2.1 施工前的准备工作；2.2 基础施工技术；2.3 结构施工技术；2.4 土石方施工技术；2.5 桥梁施工技术；2.6 隧道施工技术；2.7 建筑施工技术；2.8 其他特殊土木工程施工技术。
3. 土木工程施工管理3.1 施工进度管理；3.2 施工质量管理；3.3 施工安全管理；3.4 施工材料与设备管理；3.5 施工人力资源管理。
四、教学方法与手段1. 授课：通过讲解、演示等方式，向学生传授土木工程施工的基本理论和相关知识。
2. 实践：组织学生进行实地考察和实践操作，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 讨论：引导学生参与课堂讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 案例分析：通过分析真实或虚拟的土木工程施工案例，让学生运用所学知识解决问题。
五、考核方式与评分标准1. 平时成绩：包括参与课堂讨论、完成作业和实践操作等。
2. 期中考试：对学生掌握的理论知识进行考核。
3. 期末考试：对学生综合应用所学知识解决问题的能力进行考核。
4. 实践操作成绩：对学生实际操作能力进行考核。
六、参考教材1. 《土木工程施工教程》，主编：XXX，出版社：XXX，年份：XXX。
2. 《土木工程施工技术与管理》，主编：XXX，出版社：XXX，年份：XXX。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业课程考试课学时数：100学分：与岗位的关系：对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生，通过学习本门课程的学习，能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工［教学目的］:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法（或明排水法）、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法，熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求，打桩机械的选择方法，打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻（反）插法，桩基工程的质量标准、安全技术。
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《建筑施工》课程标准
课程类别专业核心课程开课部门建筑工程系
课程总学时84学时课程总学分5学分
适用专业建筑工程管理专业开课学期 3
一、课程定位
1．课程的性质
《建筑施工》是建筑工程管理专业的专业技术课，是本专业的必修课程，是一门研究建筑工程施工中主要分部及分项工程的施工技术、工艺和方法的基本规律的学科。
它培养学生独立分析和解决建筑工程中有关施工技术问题的基本职业能力。
学生能够掌握建筑工程中的各工种的施工方法，以及相应的验收规范要求和质量标准。
2．前后续课程关系
本课程前续课程有建筑识图与制图、房屋构造和建筑材料。
通过对前续课程的学生使学生对建筑有个大体的认识，能读懂图纸，知道各种材料的特性，给建筑施工打下基础。
本课程的后续课程有建筑工程定额与预算，建设监理和建筑工程质量检验与安全管理，建筑施工是后续的课程基础。
二、课程目标：
总体目标：
1．专业能力
（1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；
（2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算；
（3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底；
（4）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑施工现场技术指导能力；
（5）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验。
2．社会能力
（1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；
（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法；
（3）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范；
（4）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备；
（5）了解国内外建筑施工新技术和新动向及国家技术政策。
3．方法能力
（1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。
（2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。
（3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。
（4）养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。
三、课程内容设计
1．学习情境（项目、任务）设计思路：
按照课程目标将涉及到的学科知识横向组织，以保证学生掌握应用技术为目标，把课程要达到的整体要求视为一个完整的任务，以工程施工全过程为主线，按照工程施工的活动过程设计课程内容体系。
2．学习情境（项目、任务）课时分配
情境（项目、任务）序号名称课时数
1 土方工程12
2 地基基础工程10
3 混凝土结构工程20
4 预应力混凝土工程 4
5 砌筑工程14
6 结构安装工程 4
7 钢结构工程 4
8 防水工程 4
9 装饰装修工程 2
10 建筑节能工程 4
11 季节性施工 6
合计总课时84 3．学习情境（项目、任务）描述：
学习情境（项目、任务）名
称
土方工程课时数12
学习目标（1）、了解基础土方工程中的分类、用途、土的性质内容。
（2）、掌握场地平整、基坑土方开挖中运用土方边坡与土壁支撑的范围。
（3）、重点掌握在地下水位以下挖槽时，如何选择合理的降水方法。
基础土方机械挖方中，正确选定挖掘机械及其基本作业方法。
学习内容（1）、土的工程分类及性质（2）、场地平整
（3）、土方开挖
（4）、土方填筑及压实
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）名
称
桩基础工程课时数10
学习目标（1）、了解桩基的组成，桩的分类及各种桩的适用范围。
（2）、熟悉桩土复合地基中的砂桩、碎石桩及土桩的施工方法混
（3）、掌握桩锤的选择，合理选择打桩顺序，钢筋混凝土预制桩和钢筋
（4）、凝土灌注桩的施工准备，施工要求，粉体喷射搅拌法施工工艺。
学习内容（1）、预制桩施工
（2）、灌注桩施工
（3）、桩土复合地基（4）、水域钻空桩施工技术
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）名
称
混凝土结构工程课时数20
学习目标（1）、了解对支模板和支架系统的质量要求，钢筋冷拉的控制方法，钢筋的冷拔。
（2）、掌握钢筋的加工工艺，钢筋焊接连接混凝土搅拌时投料顺序和搅拌时间、质量检查。
学习内容（1）、钢筋工程（2）、模板工程（3）、混凝土工程（4）、混凝土冬期施工
教学方法和建议
学习情境（项目、
任务）名称
预应力混凝土工程课时数 4
学习目标（1）、了解预应力混凝土特点及预应力筋的分类，力学性能。
（2）、熟悉预应力张拉方法中的先张法，后张法和无粘结预应力混凝土的施工工艺。
（3）、掌握预应力张拉应力的控制和放张，后张法中的预应力筋的制作，无粘结预应力筋的敷设和张拉锚固工艺。
学习内容（1）、预应力混凝土的特点
（2）、预应力筋
（3）、先张法
（4）、后张法
（5）、无粘结预应力混凝土施工工艺（6）、整体预应力结构施工
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
第五章砌筑工程课时数14
学习目标（1）、了解脚手架搭设的基本要求。
（2）、熟悉剪刀撑布置形式。
（3）、掌握扣件式钢管脚手架的搭设方法。
学习内容（1）、脚手架工程的基本要求（2）、多立杆式外脚手架（3）、几种新型脚手架（4）、扣件式钢管脚手架
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）6：砌筑工程
学习情境（项目、任务）
名称
砌筑工程课时数 4
学习目标（1）、了解预应力混凝土特点及预应力筋的分类，力学性能。
（2）、熟悉预应力张拉方法中的先张法，后张法和无粘结预应力混凝土的施工工艺。
（3）、掌握预应力张拉应力的控制和放张，后张法中的预应力筋的制作，无粘结预应力筋的敷设和张拉锚固工艺。
学习内容（1）、砌体材料
（2）、砖砌体施工
（3）、中小型砌块砖的施工（4）、构造柱的设置
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
结构安装工程课时数 4
学习目标（1）、了解起重机械、索具、设备的性能。
（2）、熟悉单层工业厂房的构件安装工艺，特殊结构构件吊装。
（3）、掌握单层工业厂房柱的吊装和构件连接施工技术。
学习内容（1）、起重机械
（2）、单层工业厂房的结构吊装（3）、特殊结构构件吊
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
防水工程课时数 4 学习目标
（1）、了解卷材屋面的材料组成及外观质量和规格要求。
（2）、熟悉卷材防水屋面构造具体施工有哪些层次。
屋面的水泥砂
浆找平层施工的质量要求。
（3）、掌握卷材防水铺贴的方向、搭接尺寸，地下结构卷材防水层
施工的铺贴方法及施工顺序，地下混凝土结构变形缝防水处理的基
本做法。
学习内容
（1）、屋面防水施工
（2）、地下室防水施工
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
建筑装饰工程课时数 2
学习目标（1）、了解装饰工程中包括各分项工程的类型。
（2）、掌握抹灰工程的施工要点，施工内容包括什么。
（3）、掌握外墙贴面装饰的施工（包括粘贴挂贴施工工艺）。
（4、掌握裱糊工程的施工操作方法。
学习内容（1）、抹灰工程
（2）、外墙贴面类装饰施工（3）、裱糊工程
（4）、玻璃幕墙
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
建筑节能工程课时数 4
学习目标（1）、熟悉墙体节能工程施工工艺方法
（2）、熟悉屋面节能工程施工工艺方法
（3）、熟悉掌握节能施工的质量检验和质量要求。
学习内容（1）、墙体节能工程施工（2）、屋面节能工程施工
教学方法和建议
学习情境（项目、任务）
名称
第十一章季节性施工课时数 6
学习目标（1）、了解冬期施工，雨季施工。
（2）、熟悉冬期和雨季施工的注意事项（3）、掌握冬期和雨季施工所采取的措施
学习内容（1）、冬期施工
（2）、雨季施工
（3）、雨季与冬季施工的安全技术
教学方法和建议
四、课程考核
应体现多元评价方法，重视教学过程评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价等，注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个别差异，鼓励学生创新实践
1、考核方式：闭卷考试
2、评分方法：平时作业、期末考试
五、教材及参考资料
1．教材及教参书
教材：《建筑施工》刘津明孟宪海中国建筑工业出版社
参考教材：《建筑施工技术》朱燕清华大学出版社
《建筑施工》林瑞铭天津大学出版社
《建筑施工手册》中国建筑工业出版
《建筑施工》李建峰主编建工出版社
《土木工程施工技术》廖代广主编武汉理工大出版社
《建筑工程施工质量验收统一标准》GB5O300—2001 2．师资配备建议
所有教师全部为本科以上学历，团队中校内教师均具有高校教师资格；应聘请有丰富现场工作经验并具有高级技术职务的专家。
应根据本学科的发展及教学的要求，制定了切实可行的教师培养计划，有针对性地对教师的理论水平和实践能力进行培养，使其更适合现代职
业教育教学的要求。
3．教学硬件条件及坏境基本要求
执笔：张树杰
编制单位：建筑工程系
日期：2015年8月25日。