幼儿园中班美术活动手工太阳花教案反思
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思
幼儿园中班优秀美术公开课教案《手工太阳花》含反思一、教学目标1.让学生了解并掌握太阳花的制作方法，培养学生的动手能力。
2.培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：太阳花的制作方法。
难点：太阳花花瓣的粘贴技巧。
三、教学准备1.彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等美术用品。
2.课件《手工太阳花》。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们见过太阳花吗？谁知道太阳花是什么样子的？生1：太阳花是黄色的。
生2：太阳花很大，很漂亮。
师：今天我们就来学习制作手工太阳花，好不好？生：好！2.讲解与示范师：我们来了解一下太阳花的制作方法。
我们需要一张黄色的卡纸，剪出若干个大小相同的长方形，然后将这些长方形对折，形成花瓣的形状。
我们需要用铅笔在卡纸的另一面画出太阳花的芯，然后用彩笔涂上颜色。
将花瓣粘贴在太阳花的芯上，一个漂亮的太阳花就制作完成了。
现在，我来示范一下，你们注意看哦。
（教师示范制作太阳花）3.学生制作师：现在，你们自己动手试试，制作一个属于自己的太阳花吧。
（学生在教师的指导下，开始制作太阳花）师：在制作过程中，如果遇到困难，可以请教旁边的小朋友，也可以随时向我请教。
4.展示与评价师：好，同学们都制作完成了，现在我们来展示一下自己的作品，大家互相评价一下，看看谁的作品最漂亮。
（学生展示作品，互相评价）师：通过今天的活动，你们学会了制作太阳花，有没有觉得手工制作很有趣呢？生1：是的，我觉得很好玩。
生2：我也喜欢手工制作，以后还想学更多。
师：很好，希望你们在今后的学习和生活中，能够积极参与各种活动，发挥自己的想象力，创造出更多美丽的作品。
五、教学反思本次公开课《手工太阳花》，在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过讲解与示范，让学生掌握了太阳花的制作方法，学生在制作过程中积极参与，表现出很高的兴趣。
中班美术活动太阳花教案【含教学反思】
中班美术活动太阳花教案教学目标1.让孩子们了解太阳花的外形特点；2.提高孩子们对颜色的认知能力；3.培养孩子们的手工能力及创造力。
教材准备1.A4白纸；2.色彩蜡笔或彩色油画棒；3.棉签；4.剪刀。
教学过程1.引入：与孩子们共同观察太阳花，帮助他们了解太阳花的形状、颜色和组成部分；2.讲解：通过讲解太阳花的组成部分，来帮助孩子们进行绘画；3.示范：为孩子们展示如何绘制太阳花；4.实践：让孩子们自由地通过上一步所学习的方式来画出自己的太阳花；5.完成：提供剪刀、棉签等辅助工具，帮助孩子们完成自己的太阳花作品。
教学反思本次太阳花美术活动，通过孩子们自由的创作，让他们发挥了自身的想象力和创造力。
同时，我们也发现了一些存在的问题。
首先，对于有些孩子来说，绘画能力较为薄弱，需要老师在辅助方面更加细致地指导。
此外，当细节较为复杂时，可能还需要家长的配合和帮助。
其次，有些孩子在进行创作时可能较为胆怯，需要老师引导他们树立自信心，让他们相信自己的想法与行动都是正确的。
最后，这次活动中的细节设置也需要更加精细。
在同时配备多种颜色油画棒或色彩蜡笔的情况下，需要考虑孩子们颜色的使用和组合。
同样地，在提供创作用的辅助工具上，也需要考虑孩子们的使用习惯和安全问题。
在今后的活动中，我们将进一步加强细节的把控和安排，提高活动的趣味性和安全性。
总结通过这次太阳花美术活动，孩子们在享受创作乐趣的同时，也提高了自己的手工能力与审美能力。
而在教师的引导下，他们也逐渐培养了创新思维和想象力。
希望今后的美术活动也能够继续给孩子们带来更多的创作、探索和快乐。
中班美术课教案及教学反思《手工太阳花》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的特点，学会制作手工太阳花。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作太阳花的基本步骤和方法。
难点：如何让太阳花看起来更加生动、色彩搭配更加和谐。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室，充足的阳光。
四、教学过程：1. 导入：以故事《太阳花公主》引起幼儿对太阳花的兴趣，引导幼儿观察太阳花的特点。
2. 讲解：示范制作太阳花的步骤，讲解制作方法，注意事项。
3. 操作：幼儿按照步骤独立制作太阳花，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对太阳花的制作表现出很高的兴趣，积极参与，课堂氛围良好。
2. 在制作过程中，大部分幼儿能够掌握基本步骤和方法，创作出富有个性的太阳花。
3. 少数幼儿在色彩搭配方面存在一定困难，需要在今后的教学中加强引导和培养。
4. 本次活动培养了幼儿的动手操作能力，激发了他们的创造力和想象力，达到了预期目标。
5. 在今后的教学中，应更加关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对太阳花制作的热情。
2. 评估幼儿在制作过程中的动手操作能力和创意表现。
3. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和分享意愿。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工太阳花展示活动，增进亲子关系。
2. 将幼儿的作品进行展览，提高他们的自信心。
3. 组织类似的美术活动，让幼儿尝试其他手工制作项目。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创意。
3. 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学节奏。
中班美术《太阳花》教案反思
四、教学流程
3.培养幼儿的美术表现能力，掌握水彩颜料上色技巧，使作品具有丰富的层次感和艺术效果；
4.培养幼儿的合作交流能力，在绘画过程中，学会与同伴分享创作心得，相互学习，共同提高。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-基本图形运用：本节课的核心内容是教授幼儿如何运用圆形、直线等基本图形组合描绘太阳花。重点在于让幼儿掌握如何将简单的图形组合成一幅完整的太阳花画作。
-色彩搭配：强调太阳花的色彩特点，指导幼儿如何选择和搭配色彩，使作品富有层次感和视觉冲击力。
-技法掌握：教授幼儿使用水彩颜料为太阳花上色的技巧，如如何控制画笔、调色等，使作品效果更佳。
举例：在教授基本图形运用时，教师可以通过展示太阳花的实物或图片，引导幼儿观察并指出圆形、直线等图形在太阳花中的体现，从而让幼儿学会运用这些基本图形进行绘画。
2.教学难点
-形状组合：对于幼儿来说，如何将基本图形组合成太阳花的形象是一个难点。他们可能难以把握图形之间的比例和位置关系，导致作品失衡。
-色彩选择与搭配：选择合适的色彩并搭配出和谐的效果对幼儿来说具有一定的挑战性，他们可能对色彩的搭配原则不够了解。
-技法掌握：水彩颜料的运用需要一定的技巧，幼儿可能在掌握画笔控制和调色上遇到困难。
2.案例分析：接下来，我们来看一些太阳花的图图形来描绘太阳花。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调基本图形的组合运用和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和指导来帮助大家理解和掌握。
中班美术课教案及教学反思《手工太阳花》
中班美术优质课教案及教学反思《手工太阳花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解太阳花的基本结构和制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 技能目标：通过手工制作活动，提高幼儿的剪、贴、折等手工技能。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识太阳花的结构，了解太阳花的制作方法。
2. 学习使用剪刀、胶水等手工工具，掌握剪、贴、折等基本手工技能。
3. 创作属于自己的手工太阳花作品。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握太阳花的制作方法和手工技能。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
四、教学准备：1. 教具：太阳花的图片、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 材料：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：展示太阳花的图片，引导幼儿观察太阳花的结构，让幼儿说出太阳花的名称和特点。
2. 讲解：讲解太阳花的制作方法，示范如何剪、贴、折等手工技能。
3. 操作：幼儿按照讲解的方法，自行制作太阳花，教师巡回指导。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的手工太阳花。
6. 总结：让幼儿谈谈在制作过程中的感受和收获，教师进行点评和总结。
教学反思：1. 本次活动中，幼儿对太阳花的制作方法和手工技能掌握较好，但在发挥想象力和创造力方面仍有待提高。
2. 在今后的教学中，应注重培养幼儿的创造力和想象力，引导幼儿敢于尝试和创作。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和关注，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
六、教学延伸：1. 让幼儿将自己的手工太阳花作品装饰在自己的房间或公共场所，美化环境。
2. 组织一次太阳花作品展览，让家长和其他班级的师生共同欣赏幼儿的作品。
3. 开展太阳花主题的绘画活动，让幼儿进一步发挥想象力和创造力，画出自己喜欢的太阳花。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，评价幼儿对手工技能的掌握程度。
中班美术活动向日葵精品教案与反思
中班美术活动向日葵精品教案与反思一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“多彩的植物世界”，详细内容为“向日葵”的制作。
通过本节课的学习，让孩子们了解向日葵的特点，掌握用彩泥、蜡笔等材料制作向日葵的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解向日葵的外形特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并把握向日葵的外形特征，以及运用各种材料进行创作。
教学重点：掌握向日葵的制作方法，培养幼儿的动手能力和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：向日葵实物或图片、彩泥、蜡笔、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：每人一份彩泥、蜡笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示向日葵实物或图片，引导他们观察向日葵的外形特征，如颜色、形状、花瓣等。
邀请幼儿分享他们对向日葵的了解和感受。
2. 讲解制作方法（5分钟）向幼儿介绍用彩泥、蜡笔等材料制作向日葵的方法。
分步骤演示制作过程，并强调注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的向日葵为例，详细讲解制作步骤，引导幼儿注意颜色搭配和形状表现。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的制作方法，动手制作自己的向日葵作品。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 向日葵制作2. 内容：向日葵外形特征制作材料：彩泥、蜡笔、画纸等制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的向日葵作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥创意，完成一个具有个性的向日葵作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，使幼儿对向日葵有了更深入的了解，提高了他们的动手能力和观察能力。
但在教学过程中，应注意对每个幼儿的个别指导，提高他们的自信心。
中班美术活动春天—太阳花教案【含教学反思】
中班美术活动春天—太阳花教案【含教学反思】一、教学目标1.能够了解太阳花的形态、颜色、生长环境、生长方式，通过制作太阳花的形象来增强孩子对太阳花的感性认知。
2.发挥孩子的想象力，探索使用多种色彩材料表现太阳花，从而提高孩子的想象力和创造力。
3.能够培养孩子对花卉的热爱与感悟，增强孩子们对花卉的关注和保护意识。
二、教学内容1. 学习太阳花的知识•了解太阳花的生长环境、形态、颜色，通过图片、视频、实物等多种途径呈现，让孩子对太阳花有一个全面的认识。
2. 制作太阳花1.材料准备：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、棉花等；2.制作过程：•第一步：画出太阳花的轮廓；•第二步：用颜料为花瓣上色；•第三步：用胶水将棉花粘贴在花心上；•第四步：用笔勾勒花瓣轮廓。
3. 太阳花教学反思教学过程中，孩子们的表现是非常积极的。
他们先通过图片、视频、实物等多种途径对太阳花进行了全面了解，我在这个过程中运用了孩子们平时熟悉的电子产品，来让他们全面感受太阳花的魅力。
接着，孩子们开始动手制作太阳花。
在材料准备上，我提前准备好了需要的彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、棉花等材料，让孩子们能够尽快地进入制作状态。
在制作太阳花的过程中，我给孩子们提供了适当的指导和帮助，让他们能够得到及时的纠正和指导。
同时，我也让孩子们拥有自由的发挥空间，让孩子们根据自己的兴趣和想象力随意制作。
在整个教学过程中，我发现孩子们不断地向我提出问题，他们的学习热情非常高涨，不断地探索，不断地创造。
在孩子们的作品上，我们可以看到他们的形态、色彩都非常有创意，这些作品展示了孩子们想象力和创造力的提高。
通过这次活动，我不仅让孩子们掌握了制作太阳花的方法，而且增强了孩子们对花卉的关注和保护意识，提高了孩子们的创造力和想象力。
三、教学过程第一课时：了解太阳花1.让每个孩子说出他们对太阳花的认识；2.让孩子们通过图片、视频、实物等多种途径了解太阳花的生长环境、形态、颜色；3.让孩子们用彩笔画出自己心目中的太阳花。
2023年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思(全文5篇)
2023年幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思（全文5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《手工太阳花》及教学反思《中班美术教案《手工太阳花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！活动目标1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色实力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣〞，熬炼幼儿的动手操作实力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美实力。
4、培育幼儿废物利用的意识。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花〞作品一幅，背景图画一幅。
活动过程一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动爱好。
画面内容：花园里开满了五光十色的“太阳花〞，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么秀丽花朵是怎么做的吗?小结：我们要擅长觉察四周许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，老师讲解示范。
1、小挚友随便选择自己宠爱的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花〞了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃〞了。
小结：留意不要剪斜、剪断，要依据确定的规律剪。
剪下的材料要刚好整理清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花〞粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，互相评价。
2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小挚友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动结束大家把美丽的“太阳花〞作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来!教学反思：中班孩子年龄较小，动手实力差，完备的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与快乐，一次，我觉察纸杯可以做成各种秀丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花〞。
它不但美观秀丽而且简洁易学，特殊适合中班孩子学习。
中班时期的幼儿审美实力有确定的进展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的爱好，能在活动中用自己宠爱的方式大胆的表现。
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中班美术活动手工太阳花教案反思
中班美术活动手工太阳花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力，按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看手工太阳花教案吧。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，太阳花作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的太阳花，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的太阳花了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的太阳花娃娃了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾
清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的太阳花粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动结束大家把美丽的太阳花作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！
活动反思：
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名太阳花。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
中班时期的幼儿审美能力有一定的发展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的兴趣，能在活动中用自己喜欢的方式大胆的表现。
在动手能力方面较之前也有所进步，我们在继续培养幼儿发现美、感受美、表现美的同时，也在进一步培养幼儿通过利用身边物品来创造的环保意识。