我的启蒙老师作文1000字(3篇)
我的启蒙老师作文1000字第一篇：质疑解惑，全凭师者教诲。
从小学到大学的十几年读书生涯里，教过我的老师不算少，但在我的成长中，留下最深烙印的还是我的启蒙老师。
当我背着新书包，蹦蹦跳跳的跨进小学的校门，跨入“社会”的第一个门栏，我很幸运遇到了好老师。
王老师是一个二十岁左右的女青年，高高的个子，白白的皮肤，眼睛很大，一对酒窝。
一头浓密的短发，用两支黑色的发卡一别极有特色。
王老师整天笑眯眯的，浑身充满了朝气。
当时我很胆小，性格内向。
很少与同学们接触，课休间只是静静的看着同学们玩耍。
王老师对我这样的女孩子特别关照，拉着我的手与同学们一起玩耍。
如老鹰捉小鸡、找朋友、丢手绢等游戏，鼓励我与同学们交往。
课时让我大胆发言，锻炼我的勇气。
王老师教我们语文、数学。
她讲课生动感人，像讲故事一样我们都愿意听。
她教我们认字数数，教我们应该做什么不应该做什么。
但王老师脾气很急，有淘气的同学不好好听课，她会用粉笔头砸过去。
王老师对我们向大姐姐一样特别关爱。
记得有一位女同学课时突然昏倒在地，王老师马停课，背这位女生冲医院。
后来得知，那位同学了重病，多亏及时赶到医院抢救。
为了解决家长的课外之忧，王老师动员其母亲，在自己的家里办起了课外辅导班。
课外时间，几乎每天我们都要抱着小板凳，幸冲冲的到曲阜路王老师的家里。
除了文化辅导外，我们还唱歌、跳舞、做游戏、听故事、猜谜语等。
王老师喜欢吹口琴，我们常常围着她听各种流行歌曲，美妙的音乐使我们充满了幻想。
王老师是少先队辅导员经常带我们出外活动，这是我们最高兴的事情。
那时候青岛市区有好多山头，我们常常去爬山。
在山搞红领巾抓特务、争夺小红旗等活动。
有时候我们也到麦田里，去认识庄稼。
那时候湛山、浮山所一带是一片庄稼地。
六月里麦浪滚滚金黄一片，王老师吹着口琴，我们在地头跑来跑去真是美极了痛快极了。
中午我们会几个一堆一堆的围坐在一起吃各自带的饭。
家境好的同学一般都吃面包馒头。
那时面包5分钱、7分钱一个，是同学们最向往的。
家境困难的同学低着头就着咸菜吃玉米饼子或地瓜面窝窝头。
这时王老师总是把自己的好饭让给困难的同学吃，我们也学着抢吃窝窝头。
就在那时我幼小的心灵知道了贫富的区别。
向雷锋同志学习，这是六十年代最红活的一件事。
王老师带领我们做好人好事，想不到好事做到了我的家。
那时我母亲常年养病，不知怎的王老师知道了，她带领同学们到我家，又擦玻璃又擦地好一番忙活。
激动的母亲直流眼泪，说我遇了好老师，让我一定好好学习将来报答师恩。
的确从那以后，我知道主动学习了，到期末我还被评为全校优秀少先队员。
在受奖会，我看见王老师的脸充满了欣慰的笑容，我默默立志长大也要做一名好老师。
王老师教了我们三年，十年浩劫开始了。
学校停课，老师的身影也从讲台消失了。
听说王老师的家庭出身不好，要全家遣返到农村去。
当时我心里特别难受，约了几个同学晚赶到火车站。
在黑压压的“牛鬼蛇神”中，我看到了王老师的父母，他们的脖子挂着牌子，什么罪名现在我已记不清了。
忽然，我害怕看见王老师，我不敢再看下去了。
我匆匆的跑回家告诉了母亲，母亲听罢半晌无语，良久才发出一声沉重的叹息。
文革中学校里有的老师被遣返了，有的老师被批斗了，还有的老师经受不住残酷的打击自杀了，我默默的祈祷愿王老师平平安安。
四十多年过去了，幼时的记忆已被时间岁月的风尘密封。
但回顾成长的历程，王老师却清晰的出现在我的脑海中。
如当时的一首歌“高楼万丈平地起……”，启蒙老师的教诲是我扎扎实实的一步一个脚印走下去的基石。
注：王淑欣老师，曾在青岛大沽路小学任教，后调离。
我的启蒙老师作文1000字第二篇：我的小学是在农村读的。
农村的孩子没见过什么大场面，第一天进学校总免不了有点胆怯。
记得学第一天，我和几个小伙伴推推搡搡刚一走到教室门口，就见一位年青的女老师正在迎接我们。
她圆圆的脸挂着充满活力和召唤的微笑，留着齐肩的短发，一件不算新鲜的花罩衣十分可体，半旧的蓝裤子又干净又挺阔，脚一双条线布鞋，特别是她那一双明亮有神的眼睛，仿佛在向我们说：“孩子们，你们好，走进这知识的大门吧！”一打眼我们就都喜欢了这个老师。
她就是我们的班主任万老师。
学习生活是愉快而紧张的，可我们这些在田野里、树林中，山岗野惯了的孩子，总免不了贪玩，有时玩疯了就忘了做作业。
第二天一早，当我们怀着忐忑不安的心情走进教室，万老师似乎已经从我们的眼神中知道了这一切。
她却从来没有大声训斥过我们，也没有罚我们多做几遍，总是给我们讲一段小故事：有苟特立爷爷学习的故事，高玉宝叔叔读书的故事，抗日儿童团地下小学的故事。
她的故事真多啊。
这些故事就像细细的春雨，丝丝流进了我们幼小的心田。
从那以后，我和同学们总是按时完成作业，学习的劲头也更足了。
那个时候农村的孩子讲卫生的习惯还是不太强的。
一玩到兴头，身头总免不了要沾一些草呵、土呵，手也弄得挺黑，指甲长了也记不得剪。
万老师有时看到我们玩够了跑进教室那副小脏样，一张张小花脸，笑得眼泪都要出来了，然后就给我们掸掸身的土，摘下头的草，拉着我们的手领进她的宿舍，打来水，用她的香肥皂、花手巾给我们洗脸、洗手、洗头、剪指甲。
这时我和伙伴们再互相看看，真像换了副模样，都拍着手地跳啊、笑啊、这时地万老师笑得就更甜了。
农村的孩子家务活多，有的同学害了病，有时就要缺课。
万老师总是顾不吃饭休息，走村串户地给同学们补课，补完了课又帮我们做家务，看管弟弟妹妹，让我们安心做作业。
我们虽是个农村小学，可同学们的学习成绩都一直是很好的，几次考试在全区都争得前几名。
谁也说不清教室后面墙的奖状、奖旗里凝结着万老师多少心血。
平日里，她总是细心地观察、揣措每个同学的特长、爱好，引导每一个同学充分发挥体育、文艺、美术各方面的天资。
我身的这点文艺细胞，就是那时万老师培养我登台演出生长起来的。
当我们升入三年级，戴红领巾的时候，万老师却要调走了。
同学们一听到这个消息都围着万老师呜呜地哭起来，大家拉着万老师的手，只是一个劲地哭，一句话也说不出来。
特别是那些平日比较淘气，功课差一点地同学哭的更厉害。
是啊，他们得到万老师地爱抚最多了，又怎么能舍得老师走呢。
流水穿梭，岁月飞逝，转眼五十多年过去了。
如今我已经年过花甲退休回家了，可总也忘不了自己的启蒙老师――尊敬的万老师，忘不了她给我们讲过的那些动听的故事，忘不了她给于我们的那些智慧和力量，忘不了她对我们的万般疼爱。
她那充满热情的面容，充满期望的目光常常出现在我眼前，催我自强，激我奋进。
我的启蒙老师作文1000字第三篇：我的启蒙老师叫苟枝，剪着齐耳短发，戴着一副黑色近视眼镜，镜片后面的眼睛严厉中透着慈祥。
她是一位令我一生尊敬和难忘的好老师！八岁那年，带着妈妈良好的祝愿，怀着一种兴奋、好奇的心情踏进了校门！接待我的正是那位可亲可爱的苟老师。
她的课得是那么生动、有趣。
从踏入校门的第一天起，我就深深地爱了这位老师，也因此喜欢了这个只有三间教室和一个小小的庭院的小校舍。
它座落在我们的村子中央，一共设有二个年级，每当课时，我们的朗朗读书声就可以响彻整个村庄。
记得开学的第一、二天，老师并未书本的知识，只是教我们一些行为规范，比如课的坐姿，举手发言等。
还讲了一些有趣的励志故事！做一些小游戏，让我们同学之间相互熟悉，教育我们要团结友爱，互相谦让！到了第三天，又是极其有趣的一天，老师让我们毛遂自荐当班干部。
我当时激动极了，把手举得高高的，同时嘴里高喊：“老师，我想当班长！”。
非常幸运，我如愿以偿地当了班长！从此，我的脖子总是骄傲地挂着一把钥匙。
那代表着当班长的荣耀和义务，我必须每天第一个来到学校并打开教室的门。
说也奇怪，为了能拥有这把钥匙，记忆中，我从来没有第二个来到教室，每天早，我总是第一个来到班级，用我那双稚嫩的手打开那把可爱的锁，然后就翻开课本并大声朗读课文，因为老师就住在隔壁的一间小房间里，我这样做多半是为了得到老师的表扬！课之前，老师一定会在全班同学的面前称赞我：读书声响亮，每天早早到校，是如此的勤奋、好学等等！得到老师的夸奖，我的心里是何等地骄傲得意啊！就这样，一颗幼小的心在老师的不断鼓励、爱护下，慢慢地形成了一种非常积极的向的学习热情。
课本是自觉地背得滚瓜烂熟了，作业当然是写得工工整整地交给老师！每当我看到老师眼镜后面那双慈祥的、赞许的眼睛，我纯洁的心灵得到了极大的鼓舞和满足！在老师的辛勤耕耘下，我们班的大部分同学学习都很优秀。
但是还是有小部分的落后生。
对于差生，老师是从来不会歧视他们的，总是千方百计地给予额外的辅导。
可是，有一次，却发生了令我们气愤的一件事。
那是因为一个差生被老师留下补习作业，家长不理解，大骂了老师一顿，我至今不能理解家长当时的心态。
她好象是说她家里活多，让她的孩子留下来补习作业耽误了她们的家事。
家长蛮横无理，态度粗暴，我清楚地看到了老师眼镜后面的泪花。
我当时气愤无比，觉得她不应该这样委屈老师！于是，放学后，我就偷偷地躲到她家门口，见着了她，就扔了一石子给她，她气得在后面边追边骂：“你这个短命鬼，……”。
我心里很高兴，以为给老师出了一口气，给了这个家长一个小小的教训。
可谁知，第二天放学后，老师把我叫住了，我从来没有看到老师是如此的严肃，镜片后面的微笑不见了，代之的是严厉的目光，她说：“你必须为你自己的行为负责。
”我乖乖地跟着老师，向那位家长道歉。
老师不再留下那位同学补习功课了。
可奇怪的是，那位同学的成绩却不断地进步着！很久很久以后我才知道，原来老师每晚跑到那位同学家里帮她补习功课！这是一种怎样的胸怀和情怀啊！。
我的启蒙老师作文(精彩7篇)
我的启蒙老师作文（精彩7篇）启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。
”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。
来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。
于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。
我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
我的启蒙老师作文范文4篇
我的启蒙老师作文范文4篇“老师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多老师经常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师，下面是为大家整理的我的启蒙老师作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的启蒙老师作文范文1有一次，我在收拾东西时，意外地发现几张学前班的考试卷，看着上面写着100分，我想起了我的启蒙老师——钱老师。
钱老师的个子不高，头发乌黑发亮，月牙形的眉毛，炯炯有神的大眼睛。
如果那个小朋友上课说话啦，她就会用炯炯有神的大眼睛盯着你，仿佛在说：“上课要仔细听讲呀！不能说话呀！”。
钱老师很温柔，有一次考试，我只考了92分，心想老师一定要吵我啦！但是钱老师并没有吵我，而是用温和地目光看着我，对我说：“这次没考好不要紧，下次只要细心，一定能考出好成绩。
”于是，我心里暗暗下决心下次一定要考100分。
钱老师十分喜爱弹钢琴。
有一次，小朋友都午休啦。
但是钱老师却不休息，还在练习。
我们所有小朋友变得都喜爱听着钱老师的琴声入睡。
虽然，我离开学前班已经三年了，但我一直记得钱老师对我的关怀和关爱。
她就像一个辛勤的园丁，在培育着许多小朋友成长！我的启蒙老师作文范文2在我幼儿园时，有着一位美术老师，是她教给对绘画一无所知的我如何画好画，把画画得生动，画得美丽。
我5岁时，上幼儿园大班，我的绘画水平不高，每次画画时，只会用水彩笔在白纸上乱涂乱画，偶尔画几颗小星星。
但是自从遇到了我的启蒙老师郭老师，我的美术水平一下子提高了。
郭老师细心指导我，她告诉我：“画画也要有画画的基础，如果你想画好画，首先要观察你所画的物体，仔细观察他们的特点，再开始画，画画时，不能不仔细，要把每样东西的线条都画出来，认仔细真，一丝不苟，只有这样就能把画画好，我相信你。
”郭老师这样对我讲道。
我听了她对我讲的话，便有了动力，仔细对待每一次画画，果然，我的美术成绩不断提高，还参加了红星画画比赛，得了一等奖，随后，在我上小学四班级和五班级时都担任了美术课代表。
关于我的启蒙老师作文4篇
关于我的启蒙老师作文4篇人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。
无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
下面是为大家整理的关于我的启蒙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于我的启蒙老师作文一今天，我的一篇散文又在报纸上发表。
我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。
可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。
她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三班级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。
我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。
那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。
我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日常常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。
袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓舞的评语。
就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。
从此以后对写作情有独钟。
就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。
一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我兴奋，我自己更是激动得睡不着觉。
从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。
今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
关于我的启蒙老师作文二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我的启蒙老师是张德月老师，她有一个漂亮的蘑菇头，一双明亮的眼睛，戴着一个红玫瑰图案的眼镜，下面一个高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。
我的启蒙老师作文1000字_写人作文
我的启蒙老师作文1000字_写人作文篇一：我的启蒙老师我的启蒙老师叫徐枝，剪着齐耳短发，戴着一副黑色近视眼镜，镜片后面的眼睛严厉中透着慈祥。
她是一位令我一生尊敬和难忘的好老师！八岁那年，带着妈妈良好的祝愿，怀着一种兴奋、好奇的心情踏进了校门！接待我的正是那位可亲可爱的徐老师。
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记得开学的第一、二天，老师并未上书本上的知识，只是教我们一些行为规范，比如上课的坐姿，举手发言等。
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课本是自觉地背得滚瓜烂熟了，作业当然是写得工工整整地交给老师！每当我看到老师眼镜后面那双慈祥的、赞许的眼睛，我纯洁的心灵得到了极大的鼓舞和满足！在老师的辛勤耕耘下，我们班的大部分同学学习都很优秀。
但是还是有小部分的落后生。
关于我的启蒙老师作文范文四篇
关于我的启蒙老师作文范文四篇老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋；老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。
下面是为大家整理的关于我的启蒙老师作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于我的启蒙老师作文范文1六年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。
教过我的老师有很多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。
我的启蒙老师姓谢，她是我一二班级时的班主任，三班级的语文老师，而且还教过我的爸爸妈妈，为此，我对她格外尊重。
她大概五十多岁，中等身材，因为上了年纪，她的鼻梁上经常架着一副老花镜，从眼神里也可以看出她的慈爱。
她任教三十多年，教学阅历极其丰富，给我们一班级的小学生当老师，简直就是大材小用。
记得刚入学的时候，老师选我当班委，那时，我并不懂得这个词的含义，也并不知道我该去做什么，经常被同学们的淘气弄得不知所措，是老师告诉了我班委的职责，教我怎样管理班级，怎样帮助同学。
可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”，曾几次向老师提出放弃这个职务，但老师却鼓舞我继续当下去，并告诉我一定可以，从那之后，我对自己有了信心，同学们也不再淘气，而是好好学习。
有的同学们很淘气，上课时不仔细听讲，在下面交头接耳，但谢老师并没有不耐烦或生气，而是给我们讲道理，告诉我们该怎样去做……慢慢的，同学们明白了谢老师的良苦用心，上课好好听讲，及时仔细完成作业，越来越遵守纪律，也越来越懂事，当然，这和谢老师的付出是息息相关的。
记得有一段时间，我晚上睡眠不太充足，上课直打哈欠，学习成绩自然下降。
一次考试，我考了一个不高的分数，谢老师跟我说：“下课后来我办公室一趟。
”我心想“这下要挨批了”下课后，我慢吞吞的来到些老师的面前，可谢老师并未批评我，而是用温柔的语气说：“你这次考得不太理想，说说是什么原因”说完，就让我与她并肩坐下，拿起我的卷子，我们一起分析错误原因。
其实，那些错题我都会做，就是上课没用心听讲，再加上一时粗心大意，不是看错题，就是落个题，谢老师嘱咐我好好休息，可不能再分神。
征文我的启蒙老师(优秀3篇)
征文我的启蒙老师（优秀3篇）我的启蒙老师作文篇一都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说教师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处都留下了老师的足迹，老师的身影……记得在幼儿园时，我还是个无知的稚童。
也许是因为我头大的缘故吧！老师也特别喜欢我。
老师在一次偶然的机会中发现我仿佛特别聪明。
于是老师便额外给我开“小灶”——教我一些简单的数学、语文知识。
当时的我特别淘气，上课时到处乱跑。
不仅撕烂了老师精心准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了（按妈妈的话说，我那时的表现简直就像一只“疯猴子”）。
妈妈在一旁摇摇头，对着老师苦笑。
可老师却说：“顽皮是所有孩子的天性嘛！这孩子很有潜力，只要现在努把力，长大后必能成才。
”老师安慰完妈妈后，笑眯眯地向我走来。
这时，我看着老师的眼睛，仿佛感到了老师那鼓励、亲切的眼神，她好像在说：“小宝贝，好好学，这样对你长大后有很大帮助的。
”这目光胜过了千言万语，这目光犹如一股暖流，滋润着我的心田。
我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起，静静地坐在了上面。
老师看了欣慰地笑了。
“下面开始上课！”老师用银铃般地声音说，“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师一边娓娓动听地述说，一边耐心详细地讲解着。
我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。
“下课了！”老师再次向我走来，还一边轻轻地抚摸着我的头，啊！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，那时在我眼里，这就是一道无比亮丽的风景线。
春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了最简单的加减法计算。
我深深地感谢我的老师，感谢她用她的爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向成熟，走进知识辉煌的殿堂！听完了我说的故事，你肯定会问：她是谁？有这么深厚无比的爱心？她就是我幼儿园的王老师，我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文篇二时间过得真快，我到了入学的年龄。
开学那天，我怀着无比愉快又好奇的心情来到了幼儿园。
首先映入我眼帘的是那五颜六色的墙壁和栩栩如生的图案，接着，在操场上我看到了滑滑梯、爬杆栏、蹦蹦床……正当我想去玩的时候，听到从背后传来了亲切的声音：“小朋友，你是来报名的吗？”我转过头去，只见一位身穿粉红色裙子的老师向我走来。
以我的启蒙老师小学作文1000字5篇
以我的启蒙老师小学作文1000字5篇相信每个人一生中总会有自己的启蒙老师，而这位老师也是你的人生路上的引路灯，照亮你前进的方向，下面是橙子为大家带来的有关我的启蒙老师小学作文1000字5篇。
我的启蒙老师上小学的时候我6岁，宋老师那时候应该有40岁左右了吧，姐姐哥哥都是他代过的学生，那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班，我那时候不明白，只是听大家说他教的好，是个好老师。
也许是幸运，我很顺利地进了宋老师所教的班级，做了他的学生，过了这么多年，他是怎样讲课育人的，都已有些不记得了，只是有一些细节却永远都让我不能忘怀…那时候的我们都很穷，笔都没有多的一支，他总是很照顾我们，每到下课的时候，他总是把那些小小的粉笔头分给我们，让我们下课了去练字。
让我们在吹呼的同时，充满感激。
有一次，他拿着几粒松子走进来，我个子小，坐在前排，他将松子分给了坐在前排的我们几个，并笑着说，就给他们这几个小的吧，后面的没有了啊，同学们都笑了，而我心里顿时全是幸福，全是爱意。
夏天的中午，总是喜欢打瞌睡，他除了像其他老师一样，让犯困的同学站到教室后面去，或者让我们唱歌，而且还有很特别的一招——每到他看到同学们大都没精神时，要么干脆说：“这么困，要不大家都睡会儿吧…他自己也趴在桌子上像是在睡觉一般。
结果同学们趴在桌子上也睡不着，反而都很有精神了。
宋老师天生残疾，听说是因为小儿麻痹症而落下的，老师一直身体不好，经常见他在吃药，或是请假去看病。
但是在印象中，宋老师总是笑脸盈盈，非常和蔼。
一点也看不出来病痛在折磨他。
因为上楼教课不方便，他只做了我两年的班主任，三年级的时候我们换了班主任。
以后的新学生和学生家长依旧那么喜欢他。
好像是在我小学毕业后没多久，他被病魔打垮了，去逝了。
他所有的学生，所有认识他的人都因为他的离去而心痛\难过…他就那样默默地走了，让我来不及说一声谢谢!来不及去看他一次。
就那么匆忙地走了。
后来学样因为照顾他的家属，让宋老师的儿子接替宋老师做了一名民办教师。
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我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文（优秀10篇）我的启蒙老师作文篇一是您，指引我前进的大道，是您，帮助我克服重重困难，是您……光阴似箭，日月如梭，六年的时间匆匆而过，历史的车轮飞快的从我的身边跑过，在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师，我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，还有一缕乌黑的头发，她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时，我和我们班上的一位同学发生了矛盾，同学把我打伤后，您一直安慰我，还告诉我了关于这件事的许多道理。
最终，您用那圣神的力量化解了，我和同学之间的矛盾。
最后，我还从这件事中领悟到了：武力不能解决任何问题，只有相互理解，互相承担，相互包容，才能解决任何问题。
五年级时，谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话，只能用电脑打字的方法来和我们交流，您是多么的用心啊！谢妈妈，有时幽默，有时严厉，当我们无聊的时候，她还会给我们说一些有趣的事情，让我们开心一下。
谢妈妈不仅只教我们课本上的知识，还让我们我们学习古文，古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈，是您给我插上坚硬的翅膀，让我在知识的海洋里飞翔，谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师！我的启蒙老师作文篇二我喜欢读书，那么我是什么时候养成读书的习惯的呢？那我就要从我第一个当老师的老师开始了。
任老师是我的幼师。
在我的印象中，她是一个温柔善良的奶奶。
她有一双严厉的眼睛，眼睛里藏着爱抚，宽阔的额头上布满了岁月抹过的皱纹。
岁月把她的头发染成了白色，银白色的头发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课的时候，任老师手里拿着一个红色的小盒子走进教室。
学生们好奇地睁开眼睛，纷纷发言。
任老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——填字游戏。
每个学生都有机会抓住盒子里的谜题，合适的学生会有机会得到小礼物。
”学生们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都冲到前面抓拼图，但是都没有猜。
终于轮到我了。
我的手在盒子里摸来摸去，摸到了一个小纸团。
打开一看，上面写着：关门了（打个字）。
我急中生智，紧张地思考我所学的单词。
难忘的启蒙老师(优秀6篇)
难忘的启蒙老师（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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