培训领导小组职责
校本培训领导小组及职责分工模版
校本培训领导小组及职责分工模版校本培训领导小组是一个由校本培训项目的管理人员组成的团队，负责规划、组织和管理学校内部的教师培训活动。
校本培训领导小组的职责分工模版可以根据学校的实际情况进行调整和修改，以下是一个例子：一、校本培训领导小组的组成1. 校长（组长）：校本培训领导小组的核心成员，负责整体规划和决策。
2. 副校长：协助校长履行职责，负责具体的培训项目管理。
3. 教务处处长：负责教师培训活动的组织和协调工作。
4. 相关学科主任：负责学科培训的计划和组织工作。
5. 校本培训项目负责人：负责具体校本培训项目的实施和管理。
6. 学校教师代表：负责反馈教师的需求和意见，并参与培训计划的制定。
7. 其他相关部门负责人：根据需要，可以邀请相关部门负责人参与校本培训工作。
二、校本培训领导小组的职责分工1. 校长（组长）：- 负责校本培训的总体规划和决策；- 确定校本培训的优先发展方向和目标；- 协调各部门的合作，推动校本培训工作的顺利进行；- 监督和评估校本培训的效果和质量。
2. 副校长：- 协助校长履行职责，分担部分工作任务；- 负责具体的培训项目管理，包括计划制定、预算管理等；- 协调和指导培训项目负责人的工作；- 提供技术和专业支持，确保培训项目的顺利进行。
3. 教务处处长：- 负责教师培训活动的组织和协调工作；- 监督教师培训计划的编制和实施；- 协调各学科培训计划的安排和实施；- 组织培训效果的评估和反馈。
4. 相关学科主任：- 负责学科培训的计划和组织工作；- 指导和支持学科教师的培训工作；- 提供学科教学资源和教材的更新等支持；- 参与学科教师的评估和培训需求分析。
5. 校本培训项目负责人：- 负责具体校本培训项目的实施和管理；- 制定详细的培训计划和安排；- 协调师资和教材的准备工作；- 监督和评估培训项目的实施效果。
6. 学校教师代表：- 反馈教师的需求和意见；- 参与培训计划的制定和评估；- 向教师宣传和推广校本培训项目；- 参与培训活动的策划和组织。
校本培训领导小组及职责分工(六篇)
校本培训领导小组及职责分工因教师人员变动，为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定，特调整学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构组长：雷永贵副组长：陈健成员：李贵林苏杰石邦国李宏义二、领导小组职责(一)认真制定分管课程的校本培训方案。
(二)认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本培训部分课程的工作总结。
(三)严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
(四)认真组织、安排具体的培训内容，负责安排相应的专业辅导教师或外聘专家讲座。
(五)负责记录分管课程的考勤。
(六)负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
(七)负责人在本培训课程结束后负责为学员登统学分。
(八)负责为一次培训不合格的学员安排再培训的相关事宜。
2010、12第四篇。
校本培训领导小组及职责孙家集小学校本培训工作领导小组及职责为了搞好校本教研工作，创建我校素质教育特色，办好让人民满意的教育，经学校班子研究决定，特调整学校校本教研工作领导小组及职责。
一、领导小组组织机构组长：张全芝副组长：侯建强成员：张培亮刘萍杨森二、领导小组职责(一)认真制定分管课程的校本培训方案。
(二)认真制定分管课程的年度培训计划，并在年终时进行校本培训部分课程的工作总结。
(三)严格遵守分工负责制，认真完成分管工作。
(四)认真组织、安排具体的培训内容。
(五)负责记录分管课程的考勤。
(六)负责搜集、整理校本培训的相关档案资料。
____年____月校本培训领导小组及职责分工（二）校本培训领导小组是负责校本培训工作的组织机构，它的主要职责是协调、组织、指导和监督校本培训工作的开展。
校本培训领导小组的成员一般包括校长、副校长、教务处长、教研组长等相关职能部门的负责人。
校本培训领导小组及职责分工（三）1. 校长：负责整体领导和决策，制定校本培训工作的总体目标和策略，确保校本培训工作与学校发展目标相一致。
2. 副校长：负责协调和组织校本培训工作的具体实施，指导各个职能部门的校本培训工作，协调解决工作中的问题。
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本
二小校本培训领导小组成员责任分工制度范本第一部分：引言近年来，随着二小校本培训的不断发展与壮大，为了更好地管理和组织培训工作，校本培训领导小组成立。
为了明确各成员的职责和分工，制定了以下责任分工制度范本。
第二部分：校本培训领导小组成员责任分工制度一、校本培训领导小组组长1. 主持校本培训领导小组会议，制定培训计划和计划执行方案；2. 组织并协调各项培训活动，确保培训活动的顺利开展；3. 负责与上级教育主管部门及相关机构进行沟通和协调，确保培训工作的顺利推进；4. 负责对校本培训工作进行评估和总结，并及时向上级报告；5. 担任签字人，对培训工作的各项文件和决策承担最终责任。
二、校本培训领导小组副组长1. 协助组长工作，参与培训计划的制定和执行；2. 负责监督和检查培训活动的进展情况，及时向组长反馈；3. 参与与上级教育主管部门及相关机构的沟通和协调工作；4. 负责组织和协调培训资源，确保培训活动的顺利进行；5. 负责对培训工作进行评估和总结，协助组长向上级报告。
三、校本培训领导小组办公室主任1. 负责校本培训领导小组的日常工作，协调各成员的任务和工作进展；2. 掌握和管理校本培训的相关信息和文件，做好档案管理；3. 安排校本培训的日常会议，准备会议材料并记录会议纪要；4. 协助领导小组组长和副组长进行培训计划和方案的制定和执行；5. 协助进行校本培训的评估和总结工作，并撰写相关报告。
四、校本培训领导小组成员1. 校本培训的学科专家：负责对各学科的培训计划和内容进行制定和执行，并参与培训活动的教学指导；2. 校本培训的教研组长：负责对各教研组的培训计划和内容进行制定和执行，协调教研工作；3. 校本培训的年级组长：负责对各年级的培训计划和内容进行制定和执行，协调年级工作；4. 校本培训的班主任：负责对各班级的培训计划和内容进行制定和执行，协调班级工作；5. 校本培训的心理辅导员：负责对校本培训的心理健康教育计划和内容进行制定和执行，协调心理健康工作。
职业培训工作领导小组及职责分工
职业培训工作领导小组及职责分工一、背景介绍随着社会的快速发展和科技的不断进步，职业培训工作变得日益重要。
为了更好地协调和管理职业培训工作，我们成立了职业培训工作领导小组。
本文档旨在明确小组的组成、职责分工和工作流程。
二、组成及成员职业培训工作领导小组由以下成员组成：1. 主管领导：负责对职业培训工作进行整体指导和协调，对决策进行最终审批。
2. 项目管理人员：负责项目的具体执行和管理，与培训提供机构进行沟通和协调。
3. 培训规划专家：负责制定培训方案和目标，指导和评估培训的质量和效果。
4. 培训资源协调员：负责协调内部和外部的培训资源，包括培训师、教材和设备等方面的资源。
三、职责分工1. 主管领导的职责：- 对职业培训工作进行整体规划、指导和协调。
- 确定培训工作的战略目标和重点方向。
- 对重要决策进行最终审批，并提供必要的支持和资源。
2. 项目管理人员的职责：- 负责项目的具体组织、实施和管理。
- 确定项目的时间表和进度计划，并监督执行情况。
- 与培训提供机构进行沟通和协调，确保培训工作按计划进行。
3. 培训规划专家的职责：- 制定培训方案和目标，确保培训工作符合组织的需求和战略目标。
- 指导培训教材的编写和培训方法的选择。
- 对培训的质量和效果进行评估，提出改进意见。
4. 培训资源协调员的职责：- 协调内外部的培训资源，包括培训师、教材和设备等。
- 确保培训师的选拔和培训工作的顺利进行。
- 监督培训设备的使用和维护，保障培训场所的安全和卫生。
- 负责培训费用的预算和控制。
四、工作流程1. 领导小组定期召开会议，讨论培训工作的进展和问题，做出决策。
2. 项目管理人员根据领导小组的决策，制定具体的培训计划和时间表。
3. 培训规划专家进行培训方案的制定和培训教材的开发。
4. 培训资源协调员根据培训需求，协调内外部的培训资源，并提供必要的支持。
5. 培训工作实施过程中，领导小组进行监督和评估，及时调整和改进。
领导小组主要职责与各成员单位工作职责
领导小组主要职责与各成员单位工作职责领导小组主要职责是指承担起指导、协调和推动工作的职责，它是一种较高组织形式的领导机构。
其指导、协调的对象是各成员单位，而成员单位则有各自的工作职责。
以下将具体分析领导小组主要职责与各成员单位工作职责。
一、领导小组主要职责1.制定工作战略任何一个团队、组织都需要一个清晰的工作方向和目标，而领导小组就是负责制定和解释这些工作方向和目标的。
领导小组必须在了解市场、顾客、竞争对手等信息的基础上，制定出一系列的工作策略和计划，为各成员单位做好工作提供指导和保障。
2.协调各成员单位领导小组在协调容易发生分歧的工作合作时显得非常重要，因为每个成员单位都有自己的工作计划和偏重点。
领导小组的任务就是将各成员单位的工作安排放在同一层面，确保各成员单位的工作计划和目标相互协调、相互关联，确保整个工作计划的顺利推进。
3.监管和评估工作进展领导小组在整个领导过程中都要对工作进展进行监管和评估，对各个成员单位的工作目标、工作计划和质量进行定期评估，以便及时调整工作方案，提高工作效率和质量。
4.指导和培训成员单位负责人领导小组在管理工作中不单单是发号施令，插手实际工作同样也是有必要的。
因为领导小组成员的智慧、经验和知识，可以为成员单位提供更有价值的指导和培训服务，提升成员单位负责人的能力和素质，让他们能够更好地完成工作。
二、各成员单位工作职责1.分头行动，完成各自职责领导小组的成员单位需要分头行动，各执和任务相对应的职责，按照自己的工作计划完成自己的任务，确保整个工作计划顺利推进。
如果这些单位之间没有充分的沟通和协调，就会导致整个工作计划的延期、中断、质量降低或者其他不利因素的出现，严重影响整个工作计划的执行效率和质量。
2.贯彻执行领导小组制定的策略每个成员单位都必须清楚自己领导小组制定的战略和对此的解释，以便在其工作计划中贯彻执行。
成员认真地贯彻和执行领导小组制定的战略，才能确保整个工作计划高效顺畅的推进。
校本培训领导小组及职责分工范文(3篇)
校本培训领导小组及职责分工范文一、组建背景和目的为了提升学校教师的专业素养和教育教学水平，我校决定成立校本培训领导小组。
该领导小组将负责规划、组织和实施各类校本培训活动，以促进教师的专业发展和学校教育教学质量的提升。
二、领导小组成员1.校长（小组组长）2.副校长3.教务处主任4.年级组长5.学科组长6.教研员7.心理咨询师8.校本培训教师代表三、领导小组职责分工1.校长（小组组长）负责领导小组的工作，制定培训计划和年度工作计划，并监督各项工作的实施。
同时，负责培训工作的部署和总结，对培训的效果进行评估和改进。
2.副校长负责协助校长组织实施各类培训活动，参与培训计划的制定和调整，并协调各相关部门的工作。
同时，负责培训资金的管理和使用，以及培训材料和设备的准备。
3.教务处主任负责编制和发布培训通知，组织报名和考勤工作。
并负责培训信息的整理和归档，以及培训档案的管理。
同时，协调相关部门的教学资源支持，确保培训顺利进行。
4.年级组长负责收集年级教师的培训需求，向领导小组提出建议，帮助组织年级教师的参与培训，并协调年级组教研活动和教学研讨会。
同时，负责年级教师培训成果的总结和分享。
5.学科组长负责组织学科教师的培训和教研活动，协调学科间的资源共享和教学改进。
同时，负责学科教师培训成果的评估和展示，推动学科教学水平的提升。
6.教研员负责收集教学领域的最新研究成果和教学法，为培训活动提供理论支持和指导。
同时，协助组织教师教学观摩和课题研究，推动教学改进和创新。
7.心理咨询师负责组织心理健康教育和心理辅导师资培训，为教师提供心理健康支持和辅导。
并协助解决教师在工作和生活中的心理问题，促进教师的工作满意度和幸福感。
8.校本培训教师代表代表校本培训教师，向领导小组反映教师的意见和建议。
参与培训计划的制定和调整，并帮助组织和评估培训活动的效果。
同时，负责与教师沟通，解答疑惑，提供培训支持。
领导小组成员之间应密切合作，相互协调，做好各自分工的工作，并确保培训工作的顺利进行。
教师培训工作领导小组及工作职责
教师培训工作领导小组及工作职责
为了促进教师的专业发展和提高教育教学质量，各级教育行政部门都设立了教师培训工作领导小组。
本文将介绍教师培训工作领导小组的组成和工作职责。
一、组成
教师培训工作领导小组是由教育行政部门主管领导担任组长，学校校长、教研室主任、教师代表和教育专家等人员组成的领导小组。
二、工作职责
1. 制定教师培训计划：教师培训工作领导小组要根据教师的实际需求和教育发展趋势，制定年度教师培训计划，包括教师培训的主题、内容、形式、时间和地点等信息。
2. 组织实施培训计划：教师培训工作领导小组要负责组织实施培训计划。
在确定培训内容和形式时，要充分考虑教师的需求和实际情况，制定合理的培训方案，确保培训质量和效果。
3. 评估培训效果：教师培训工作领导小组要对培训活动进行评估和反馈。
通过问卷调查、教师反馈等方式，了解培训效果和教师的反应，及时进行调整和改进，提高培训效果。
4. 推广教育教学新理念：教师培训工作领导小组要通过组织讲座、座谈会、研讨会等形式，推广教育教学新理念和方法，引导教师更新教育教学观念，提高教学质量。
5. 建立教师培训档案：教师培训工作领导小组要建立教师培训档案，记录教师培训的情况，包括培训内容、形式、时间、地点和培
训成果等信息，为今后的培训工作提供参考。
总之，教师培训工作领导小组是教师培训工作的组织者和推动者，通过制定培训计划、组织实施、评估效果等方式，促进教师的专业发展和提高教育教学质量。
培训领导小组职责
培训领导小组职责培训领导小组在企业中扮演着非常重要和关键的角色。
其主要职责是策划、组织和执行组织内部的培训计划和培训项目，以提高员工的技能水平和绩效表现。
下面是培训领导小组的主要职责：制定培训计划培训领导小组负责制定企业内部的培训计划，这个计划需要根据企业的需求，确定需要开展的培训项目和计划的时间表。
在制定计划时，需要考虑到员工的需求和发展方向，让培训计划更贴合员工的实际需求。
组织培训项目根据制定的培训计划，培训领导小组需要组织和安排相应的培训项目。
这些培训项目可以包括内部培训、外部培训以及提供外部培训机构的资助。
需要根据员工的实际情况和工作任务，安排适合的培训时间表和培训内容，以更好的提高员工的工作能力和素质。
培训资源管理为了让培训项目取得更好的效果，培训领导小组需要管理和安排好培训资金和培训资源。
需要根据培训计划和培训项目的实际情况，安排和分配相应的资金和资源。
这些资源包括讲解人员、培训设备、材料等，需要在制定计划时充分考虑到这些因素。
培训效果评估对于培训领导小组来说，培训的效果是衡量工作成果的关键因素。
因此，他们需要对培训项目的效果进行评估和反馈，以了解培训项目的成效和存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过评估和反馈，不仅可以持续改进培训质量和成果，更可以增强员工的参与感和自我感知，使得培训效果更加显著和长久。
培训需求预测除了上述职责外，培训领导小组还需要预测未来的培训需求，以便未雨绸缪。
他们可以通过研究和分析员工的工作情况和市场趋势等，预测未来培训项目和计划，并提前安排和准备相应的资源和资金。
这样可以在员工的实际需求出现时，迅速做出反应和行动，提高培训的灵活性和效果。
培训领导小组是企业内部的重要机构，其职责涵盖了制定培训计划、组织培训项目、管理培训资源和评估培训效果等多方面内容。
通过他们的工作，能够更好的提高员工的技能水平和素质，为企业的长久发展打下坚实的基础。
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王庄小学2015校本培训领导小组
根据县教育局文件精神与教师进修学校校本培训得相关要求,为把我校校本培训工作做到实处,真正起到校本培训服务于教学得目得,成立学校校本培训领导小组,现将有关事项通知如下:
一、领导小组名单:
组长:周海强 (校长)
副组长:梁重庆(主任)
副组长:与德强(主任)
组员:王丽娟闫静芝、李晓静、刘明星、李淑丽、梁明星
二、领导小组职责:
1、校长周海强为校本培训第一责任人,全面负责学校教师得培训工作,监督校本培训工作得开展。
2、梁重庆总体规划校本培训,制定工作计划,并领导各教研组长开展学科培训具体工作。
3、与德强负责师德培训、教师政治学习。
4、教导主任梁重庆责教学常规实施情况、
4、校办公室负责筹备校本培训讲座所需相关设施及材料,负责新浪博客得上传工作,学分管理及申报汇总得工作,组织暑期师德培训工作。
5、各教研组长主持开展本教研组集体备课活动,听评课活动,积极收集资料,按要求及时上传校本培训新博客。
6、各科室之间互相配合、协调,保证工作顺利进行。
三、保障机制
1、保证时间:每次学习培训不得迟到、早退,严格考勤,并与学校考勤奖罚制度挂钩。
2、保证质量:每次集中培训内容经领导小组审核,符合要求后,才可集中学习。
学习内容要有针对性、可操作性、实效性。
3、保证经费:学校设立校本培训得专项资金额度。
保障培训各项费用得支出。
4、保证参与培训人员:学习培训对象要按时参加培训活动,无极特殊原因一率不与请假,请假由分管教学得副校长批准,并在期末学分考核中扣除相应分数。
王庄小学
二○一五年三月王庄小学2015校本培训领导小组分工表
组长:校长(周海强)
总体负责学校校本培训工作
副组长:主管教学(梁重庆)
校本培训得具体负责人,对教师得教育理论学习、业务学习、教育科研、教学、现代技术教育、基本功培训等负责。
副组长:主管德育主任(与德强)
负责师德培训、教师政治学习。
组员:教导主任(梁重庆:校本培训专门负责人)
负责教师基本功培训、教育科研工作、教学日常检查督导
组员:办公室主任(李晓静)
负责校本培训博客得管理,校本培训学分申报、审核工作。
组员:语文教研大组组长(李淑丽)
落实校本培训领导小组得培训决定,反馈本学科教师得培训需求,组织开展语文学科得集体备课与听评课活动。
组员:数学教研大组组长(刘明星)
落实校本培训领导小组得培训决定,反馈本学科教师得培训需求,组织开展数学学科得集体备课与听评课活动。
组员:综合学科(一)组教研大组组长(闫静芝)
落实校本培训领导小组得培训决定,反馈本学科教师得培训需求,组织开展技课各学科得集体备课与听评课活动。
组员:综合学科(二)组教研大组组长(赵存英)
落实校本培训领导小组得培训决定,反馈本学科教师得培训需求,组织开展英语、科学学科得集体备课与听评课活动。
组员:综合实践活动教研组(赵金安)。
落实校本培训领导小组得培训决定,反馈本学科教师得培训需求,组织开展综合实践学科得集体备课与听评课活动。
王庄小学2015校本培训领导小组
及分工
白鹤镇王庄小学。