关于汉语的小学生作文
作文汉语小学生范文五篇
作文汉语小学生范文五篇从三皇五帝到秦汉帝国，从唐宋盛世到明清伟业。
中华民族历经千年风雨，仍自强不息。
文化的传承已融入血脉，源远流长，而语言就是文化最伟大的传承。
这里给大家分享一些关于作文汉语，供大家参考。
作文汉语1汉语，是古老东方巨龙的语言，汉字便是记录这一语言的工具，它记下了华夏几千年古老文化和文明的发展。
汉字，又称方块字，就像我们的民族一样，方方正正，四平八稳，写起来流畅轻快，可谓是龙飞凤舞，汉语书法则是世界文化的瑰宝，亦字亦画，独树一帜。
汉字不仅形美，发音也美，配以阴阳上去四声，读起来抑扬顿挫，有腔有调，有板有眼，珠圆玉润，悦耳动听。
汉语，简短，明快，语意奇妙，一字之差，天壤之别。
如贾岛的诗句“僧敲月下门”，仅五个字，却呈现出了一幅幽静的月夜乡村图：有时间、地点、人物及其动作，其间还有声音。
可开始是“僧推月下门”，诗人在这一“推”一“敲”之间反复琢磨，这便有了后来的“推敲”一词。
“僧推月下门”与“僧敲月下门”所表达出来的意境是截然不同的，若用“推”则显出僧人的无礼莽撞，而一个“敲”字则表现出了僧人的彬彬有礼，也才合乎情理。
汉语是有很多讲究的，它讲究修辞，如比喻、夸张、拟人、双关等等。
形容女孩子脸长，便有了“前年一滴相思泪，至今尚未到腮边”的夸张，让人看后不得不捧腹大笑，这里的“捧腹大笑”又是何等的形象生动！它更讲究语气语调，语气词不同，其意义完全不同。
如“我是个好学生吗？”是在反问自己，意在反省；如“我是个好学生吧？”是询问，意在获得别人的认可；再如“我是个好学生嘛！”则是肯定的语气，坚信自己是好学生。
它还讲究语气的停顿，词语的顺序，语句的格式，语音的平仄，语义的灵活运用等等。
如冯巩的相声开场白：“我知道我长得丑，属于困难户，重灾区，但跟他们两位（同台演员）相比，我可以自豪的宣布：我脱贫致富了。
”这里的“困难户，重灾区，脱贫致富”就是现代汉语的灵活运用，语义美妙而迷人。
我不知道外国语言里有无与这相媲美的词，只知道余光中老先生说的：“英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。
二年级中国作文：中国的汉字作文500字
二年级中国作文：中国的汉字作文500字
中国的汉字是一个非常独特而且深奥的文字系统。
在这个世界上，几乎没有其他国家可以像中国一样拥有如此丰富多彩的汉字文化。
作为中国人，我们每天都要接触到汉字，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
汉字是中国文字的传统，它起源于古代的甲骨文和金文。
经过漫长的发展，汉字已经成为了一种非常成熟、严谨、多样化的文字系统。
汉字的书写方式非常独特，每一个字都包含了丰富的信息。
无论是汉字的结构、笔画、还是意义，都蕴含着深刻的文化内涵。
在学习汉字的过程中，我们不仅要掌握汉字的读音和书写，更要了解汉字的内涵和历史，这才能真正理解汉字的深刻意义。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，它们不仅仅是用来表达意思的文字，更是载体和传承中国传统文化的重要符号。
对于一个二年级的孩子来说，汉字学习是非常重要的课程之一。
通过学习汉字，我们可以开阔我们的视野，增加我们的知识积累，提高我们的语言表达能力。
而且，在学习汉字的过程中，我们可以了解到中国古代的文化和历史，培养我们对中国传统文化的热爱和尊重。
在学习汉字的过程中，我们要养成认真、细心、坚持不懈的习惯。
学习汉字需要反复练习，需要耐心和毅力。
只有不断地练习，我们才能掌握好每一个汉字的写法和读音。
我们也要注重汉字的理解和应用，通过阅读汉字文章、写汉字作文等方式，提高我们的汉语水平。
在学习汉字的过程中，我们要尊重汉字，尊重语言文字，维护汉字的纯洁。
汉字是我们的文化瑰宝，我们要珍视和传承好汉字文化。
我们要努力提高自己的汉字水平，做一个文明的中国人，为弘扬汉字文化做出贡献。
我字形容我国的汉字二年级作文
我国的汉字二年级作文
汉字是我国五千年文化的结晶，是世界上独一无二的语言文字。
作为中文的书写文字，汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的。
古老的汉字是我们整个中国的骄傲，它有着悠久的历史，并且数量惊人，据统计，汉字大约有91251个，可是经常使用的汉字只有几千个。
汉字也叫方块字，这些方块小精灵，用自己的方式，见证了历史的发展，文化的进步。
汉字，方方正正，不管哪一笔没写好，都会影响整个字的美观，像人的一生，要堂堂正正的，走弯路不可怕，就怕不知悔改，屡教不改。
写错的汉字可以擦掉，所以不要怕犯过错的人生有污点，一旦你愿意继续努力，重新开始，再大的污点都可以抹去。
不会有谁一直计较你的过去，把目光放到未来，去创造属于自己的奇迹。
就像，用心去写的汉字，一定好看。
学汉语知识的重要性作文
学汉语知识的重要性作文
“哎呀，这道题怎么做呀？”我皱着眉头对着作业本发愁。
今天老师布置的作业里有一些题目需要用到汉语知识，可我感觉自己好多都不太清楚呢。
妈妈见我苦恼的样子，走过来说：“怎么啦，宝贝？”我嘟着嘴说：“这些题好难呀，都怪我平时没好好学汉语知识。
”妈妈摸摸我的头说：“别着急，我们一起来看看。
”
我们坐在书桌前，妈妈耐心地给我讲解着一些字词的意思和用法。
我一边听一边想，原来汉语知识这么重要啊！就像盖房子需要坚实的地基一样，学好汉语知识才能更好地理解和运用语言呀。
就拿平时读书来说吧，如果不懂得那些词语的含义，读起来就会很吃力，也体会不到文章的美妙之处。
而且，在和同学们交流的时候，准确地表达自己的想法也需要丰富的汉语知识呀。
不然，别人都听不懂你在说什么，那多尴尬呀！还有呀，以后要是写作文，没有扎实的汉语知识做基础，怎么能写出精彩的文章呢？想到这些，我不禁暗暗下定决心，一定要好好学汉语知识。
“妈妈，我以后一定认真学汉语知识，再也不偷懒啦！”我信誓旦旦地说。
妈妈笑着说：“好呀，宝贝，妈妈相信你能做到。
”
从那以后，我在学习汉语知识上可下功夫啦。
我会认真听老师讲课，做好笔记，遇到不懂的就赶紧问老师和同学。
我还会多读一些课外书，积累更多的词汇和知识。
现在，我再也不会为那些题目发愁啦，因为我已经掌握了很多汉语知识。
我深刻地体会到，学汉语知识真的太重要啦！它就像一把钥匙，能打开知识的大门，让我在知识的海洋里畅游。
汉语知识，我一定会把你牢牢掌握！。
以中文博大精深写一篇作文
以中文博大精深写一篇作文《中文，真了不起》“哎呀，这个字到底念啥呀？”我皱着眉头，对着作业本上的一个字发起了愁。
“怎么啦？小家伙。
”妈妈走过来，笑着问我。
“妈妈，你看这个字，我感觉好像见过，可就是想不起来怎么读了。
”我苦恼地指着那个字。
妈妈看了看，说：“哦，这个字呀，念‘zhì’。
”“哇，妈妈你好厉害呀！”我崇拜地看着妈妈。
“哈哈，这有什么，中文可是博大精深呢！”妈妈得意地说。
我坐在书桌前，看着满桌的课本和作业本，心中不禁涌起对中文的好奇。
中文真的好神奇呀，一个个方块字就像是有魔力一样。
记得有一次，我们在上语文课，老师给我们讲古诗。
那首古诗里有一句“大漠沙如雪”，哇，当老师解释完这句诗的意思后，我仿佛真的看到了一望无际的大漠，那沙子就像雪一样洁白。
中文就像一把钥匙，能打开我们想象的大门，让我们看到那么多美妙的景象。
还有一次，我和小伙伴们一起玩猜字谜的游戏。
“山上还有山。
”我出了一个字谜。
小伙伴们都苦思冥想，过了一会儿，小明兴奋地喊：“我知道啦，是‘出’字！”“哇，你真聪明！”大家都欢呼起来。
那一刻，我觉得中文真的太有趣了，一个小小的字谜就能让我们这么开心。
而且呀，中文里还有那么多的成语，什么画龙点睛、叶公好龙、亡羊补牢，每个成语背后都有一个精彩的故事。
就像画画一样，用几个字就把一个复杂的事情给描述出来了，这是多么了不起的本领呀！“宝贝，吃饭啦！”妈妈的叫声打断了我的思绪。
“来啦！”我应了一声，一边走一边还在想着中文的奇妙。
中文，真的是我们中华民族的瑰宝呀！它承载着我们几千年的文化和历史，让我们能够和古人对话，感受他们的智慧和情感。
它就像一片广阔的海洋，有无尽的奥秘等待着我们去探索。
我一定要好好学习中文，去发现更多中文的神奇之处！我相信，中文一定会一直绽放出耀眼的光芒！。
汉语作文400字（精选29篇）
汉语作文400字汉语作文400字（精选29篇）汉语作文400字篇1我学习汉语已经有六年了，在这六年里我认识了很多汉语朋友——汉字朋友和语句。
我每天都会有很多好朋友，因为有了汉字“朋友”，所以我学会了看书。
而书也让我认识了很多朋友，让我认识了许多国家，让我欣赏着一幅又一幅悲伤的画面和感人的场景，汉语让我知道了自立自强、尊师守纪、和谐共勉……等等。
下面就讲一讲汉语有趣的经历。
一年级的时候，我对汉字一无所知，对拼音那是非常厌倦，但后来，我看电视比较多，就算是电视看得多，还是听不懂，所以我就努力学习汉语。
上课的时候认真听讲，下课的时候向同学学习，后来渐渐地成绩变好了，但是还有的会有一点点奇怪。
因为我是为看懂电视而努力学习汉语，你们觉得奇怪吗？反正我自己觉得很奇怪。
在我三四年级的时候，有一次课外活动，比赛我们识的字谁多。
当时我捡了很多张纸条，可惜我们刚学习生字“低”，我读成了“纸”，一下子我满脸通红，知道自己错了，我的脸烫得像着了火。
后来我发奋学习，每天按时完成作业，我的汉语进步了。
学习汉语让我感受到了快乐；让我学会阅读课外书籍；让我的思想飞出了草原，飞向那遥远的世界。
汉语作文400字篇2我最近比较关心湖南卫视举办的汉语桥比赛，目的就是看看中国的汉语文化，究竟有多大的魅力。
泱泱大国吸引来了来自世界各地的汉语爱好者。
他们聚集在舞台上，展示自己的风采，展示自己对汉语独特的理解。
给我印象最深的是一位来自新加坡的女选手和一位来自越南的男选手，他们之所以给我的印象深刻，是因为他们在舞台上的精彩演说，让我实实在在的体会到他们对汉语由衷的热爱。
女选手的演讲内容是针对奥运精神的。
她从中国的失败说起，到中国的成功告终，期间的酸甜苦辣，都没有磨灭中国的毅力，我们坚持的走下去，一直走到了今天。
男选手的演讲内容是红色的中国。
他说，他从火红的五星红旗上，看到中国是红色的；从红灯笼、红对联中，看到中国是红色的；从中国人的热情中，看到中国是红色的；从中国快速发展的经济中，看到中国是红色的。
小学生汉语作文100字5篇
小学生汉语作文100字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汉语之美作文优秀6篇
汉语之美作文优秀6篇汉语之美作文篇一汉语是一门基础学科，它包括五个方面：词、词、句、文体知识和文学常识。
如何学好汉语？我认为我们应该首先注意课堂上的学习。
上课认真听讲，积极参与课堂交流，大胆表达观点，掌握基础知识。
教科书中的每一篇文章都像一首诗一样美丽。
这是一个又一个生动的例子。
通过老师的讲解，我们可以学到很多学习汉语的'方法。
如果我们能将课堂上学到的方法运用到课外阅读中，那么我们相信我们的语文水平一定会提高。
其次，学好语文的关键在于积累。
中文融入了我们的日常生活。
它与生活紧密结合，从生活到生活。
我们的生活是丰富多彩的，一个愿意生活的人总能捕捉到我们周围的每一个细节和每一件小事。
因此，我们为自己的写作积累了许多好材料，这就是所谓的“生活是中国的源泉。
你可以使用当地的材料。
因此，我们应该善于观察生活，思考生活，积累生活。
广泛阅读也是积累的好方法。
只要你愿意在书的海洋中旅行，经过一段很长的时间，你会发现即使你张口结舌，你也能自然地说话。
阅读书籍和报纸可以潜移默化地提高我们的阅读能力和综合语言能力。
总的来说，阅读量增加了，语言水平自然提高了。
我们可以选择一些优秀的书籍。
阅读时，我们应该注意使用老师教的方法。
阅读后，我们不妨做一些阅读笔记，提取精彩的单词、短语和有用的材料。
总之，我认为学好汉语是必要的。
多读，多读，多写。
你怎么想呢？汉语之美作文篇二说到汉语，首先要从汉字说起。
汉字基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史，所以通常我们说汉民族有5000年文明史。
有关汉字起源的说法繁多。
有结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说等。
汉字的演变经历了几千年的漫长历程经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段至今普遍使用楷书但仍未完全定型。
汉语，又称中文、汉文，其他名称有国文、国语、华文、华语、唐文、中国语，还有唐话、中国话等俗称。
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关于汉语的小学生作文
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。
祖国的文字很有趣。
许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。
“休”表示人倚在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。
听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山洲水加目”。
祖国汉字的字形真有趣啊！
祖国的词语很有趣。
不理解它的人很容易“上它的当”。
裸上，老帅跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中丈课上，琅学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西’这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我扰木是‘东西’，在座的各位也不是‘东西’……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。
而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。
这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。
还有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹英展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。
这时他的军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。
果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇取。
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祖国的句子很有趣，同一些汉字按照不同的顺序组合起来，表达的意思是完全不同的。
扣：“姐姐送我去坐车。
”“我送姐姐去坐车。
”另外同样一个句子，读时的重音不同，强调的意思也是不同的。
如：“我给老
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师寄了一张精美的贺卡。
”如果重音放在“寄”上表示强调送贺卡的方式，放在“贺卡”上则表示寄的东西，是贺卡而不是别的东西，放在“我”“一张”“精美”上，强调的意思也各有不同。
由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了谈谐有趣的如“秃子打伞——无法(发)无天”等歇后语。
然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。
我爱祖国的语言文字，我决心学好祖国的语言文字，同时也掌握外国的语言文字，长大后，弥补这一缺憾！。