浙江省2008年1月高等教育自学考试 教育行政学试题 课程代码10039
2008年浙江学考真题(含答案)
浙江省2008年普通高中会考试卷历史考生须知：1．全卷分试卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。
试卷共8页，有两大题，29小题，满分为100分。
考试时问为90分钟。
2．本卷答案必须做在答卷I、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。
3．请用铅笔将答卷I上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑，用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、Ⅱ的相应位置上。
试卷I一、选择题：本大题有25小题，每小题2分，共50分。
每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
1．实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。
下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是A．由皇帝任免调动B．是郡的最高地方行政长官C．在其辖区内没有自己的封国D．职位世袭并有权直接任免县令2．图1是一首著名歌曲作品的手迹，该歌曲广泛流行于中国近代某一时期，表达了中国军民团结一致、英勇抗战的心声。
该歌曲最有可能创作于A．19世纪40年代B．20世纪初C ．20世纪30年代D ．20世纪50年代3．一位著名美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇。
毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。
”他所说的“伟大传奇”是指红军A．千里跃进大别山B．开辟井冈山根据地C．两万五千里长征D．开辟敌后战场4“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”毛泽东写这首诗的背景是A．北伐战争胜利进军B．平津战役取得胜利C．渡江战役取得胜利D．中华人民共和国成立5．图2场景反映了20世纪70年代A．亚非国际会议召开B．中美关系逐步缓和C．中日邦交正常化D．上海合作组织建立6．1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响，拉开了彼得格勒武装起义总攻冬宫的序幕。
这是世界历史上哪一次革命的情景？A．英国资产阶级革命B．俄国二月革命C．俄国十月革命D．法国巴黎公社革命7．二战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局，不过这种局面没有维持很长时间。
全国2008年1月自考行政法学试题和答案
17.下列制裁中属于行政处分的是【】
A.罚款B.拘留
C.吊销执照D.开除
正确答案：D
18.人民法院在司法审查过程中，针对管辖权异议而作出的法律文书是【】
A.判决书B.裁定书
C.决定书D.鉴定书
正确答案：B
19.下列关于行政不当的说法，正确的是【】
A.行政不当不仅基于裁量行为，还针对羁束行为
பைடு நூலகம்A.国家本年度职工日平均工资B.国家本年度职工日平均工资的2倍
C.国家上年度职工日平均工资D.国家上年度职工日平均工资的2倍
正确答案：C
13.对行政机关委托的组织作出的具体行政行为不服，行政复议被申请人是【】
A.委托的行政机关B.委托行政机关的上一级机关
C.作出具体行政行为组织的主管机关D.作出具体行政行为的受委托组织
C.羁束行政行为与自由裁量行政行为D.要式行政行为与非要式行政行为
正确答案：C
16.下列关于行政处罚的表述，正确的是【】
A.依《行政处罚法》的规定，对当事人的同一违法行为不得给予两种以上的行政处罚
B.劳动教养不属于行政处罚
C.不满十四周岁的人有违法行为的，从轻或减轻行政处罚
D.限制人身自由的行政处罚只能由公安机关行使
正确答案：A
14.行政指导以其作用性质为标准可分为【】
A.普遍行政指导和个别行政指导
B.管制性行政指导、调整性行政指导、促进性行政指导
C.促进性指导和限制性指导
D.教育、科技、商业等行政指导
正确答案：C
15.行政行为以受法律规范拘束的程度为标准，可分为【】
A.内部行政行为与外部行政行为B.抽象行政行为与具体行政行为
正确答案：C
9.行政行为以行政职权的来源为标准可分为自为的行为、授权的行为和【】
自考教育法学试题_浙江省自考试卷
自考教育法学试题_浙江省2008年1月自考试卷浙江省2008年1月高等教育自学考试教育法学试题课程代码：10018一、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.在国外，________的教育条款，可以说是最早的现代教育立法形式。
2.1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《中华人民共和国________》，这是建国以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。
3.在我国，基本法律是全国人民代表大会制定和发布的，通常规定和调整某一方面带根本性、________的法律。
4.一般来说，法律规范可以分为禁止性规范、义务性规范和________规范。
5.《教师法》第27条规定：“地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和________地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
”6.我国近代第一部学制是________。
7.《未成年人保护法》规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的________职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利。
8.根据我国现行的成人教育政策法规，成人教育管理体制应体现“加强领导，统一管理，________，分工负责”的原则。
9.《中华人民共和国职业教育法》规定：职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，________，全面提高受教育者的素质。
10.羁束行为是指在法律作出规定的条件下________严格依照法律作出的行为。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.通过国家法律的强制力来推进教育的普及和发展是在( )A.19世纪以前B.19世纪以后C.20世纪初D.20世纪以来2.1951年10月，政务院颁布了( )A.《关于接办私立中、小学的指示》B.《关于改革学制的决定》C.《中学五十条》D.《高教六十条》3.1986年4月，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了______，它以法律的形式规定国家实施九年义务教育。
zjzk.2008.10
浙江省2008年10月高等教育自学考试工作分析试题课程代码：06092一、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.__________是组织最基本的活动单元，是人进入组织的中介。
2.工作分析系统可以分为两大类，即__________工作分析系统和__________工作分析系统。
3.工作分析描述阶段的工作内容分析包括工作任务、工作责任与权限、__________和__________。
4.作为工作分析信息采集的方法，问卷法可以分为两种，即通用性问卷和__________。
5.工作日志法的基本程序包括__________、实施阶段、__________和编写工作说明书。
6.采用ABC分类权重法确定工作评价指标的具体步骤包括__________阶段、__________阶段和权重设定阶段。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.承担一系列工作职责的某一任职者所对应的组织位置是( )A.任务B.业绩标准C.职责细分D.职位2.在工作分析中存在着“重拿来，轻创新”的误区，可以表现为( )A.工作分析不能适应组织的变革B.工作分析缺乏对流程的衔接与磨合C.忽视对工作分析过程的管理与控制D.工作分析框架与技术缺乏系统假设3.时间动作研究被称为是科学工作分析的开始，其创始人是( )A.苏格拉底B.狄德罗C.马克斯·韦伯D.泰勒4.关于工作分析信息采集中的问卷法，以下说法正确的是( )A.分析资料难以量化，不便由计算机进行数据处理B.易于了解对象的态度和动机等较深层次的信息C.可用于多种目的、多种用途的工作分析D.可控性强，不易产生信息误差06092# 工作分析试题第1 页（共3 页）5.职务分析问卷法实施过程中必须了解工作执行所涉及的推理、决策、计划和信息处理活动，即( )A.信息来源B.智力过程C.工作背景D.工作产出6.下列关于管理人员职务描述问卷（MPDQ）的说法，正确的是( )A.成本低，投入小B.易于深入分析所有类型的管理工作C.具有较强的针对性D.无法为管理工作的分类提供依据7.反映以同样的测评工具、同样的测评方法、在不同的时间测量同样的对象时所获得的测评结果之间的变异程度的指标是( )A.再测信度B.评分者一致性信度C.内部一致性信度D.表面一致性信度8.内容效度反映的是( )A.测量在多大范围内包含了概念的含义B.用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C.测评结果与某种标准结果的一致性程度D.重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性9.在工作说明书中，描述工作的总体性质，列出其主要功能和活动的部分是( )A.工作标识B.工作综述C.工作条件D.工作关系10.在工作设计中倾向于考虑劳动者力量、耐力、工作间隔等特征的是( )A.激励型工作设计法B.机械型工作设计法C.生物型工作设计法D.知觉行动型工作设计法三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.工作要素2.面谈法3.管理工作因子4.任务清单分析系统5.工作调查四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述工作分析准备阶段的各项工作内容。
2008年1月浙江省自考试卷人力资源开发与管理试题
浙江省2008年1月高等教育自学考试人力资源开发与管理试题课程代码：06093一、填空题(本大题共15小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.以泰勒为代表的科学管理思想，以“经济人”假设为基础，以效率为中心、把人当作__________________去管理，管理的重点是量上的配合，并使之科学化、系统化。
2.人力资源计划就是企业通过科学地预测、分析自身在环境变化中的人力资源___________和需求状况，制定必要的政策和措施以确保自身在需要的时候和需要的岗位上获得各种人才。
3.行为科学家埃德加·沙因在《组织心理学》一书中把前人提出过的“经济人假设”、“社会人假设”、“自我实现人假设”，同他自己提出的“__________________假设”排列为四种人性假设。
4.需要产生动机，动机导致行为。
在若干个需要中，总有一个最强型的需要起主导作用，叫做主导需要；在若干个动机中，总有一个动机强度最大，叫做__________________动机。
5.岗位培训是以工作的实际需要为出发点，围绕着__________________的特点而进行的针对性培训。
6.强化是指通过对一种行为的肯定或否定，从而使该行为得到重复或制止的过程。
制止人的行为重复发生的称为__________________强化。
7.根据互补增值原理，人力资源互补的内容主要包括：知识互补、能力互补、_____________互补、年龄互补、关系互补。
8.影响职业生涯的个人因素包括：职业性向、能力、职业锚、__________________。
9.马尔可夫分析法的基本思想是，找出过去人事变动的规律，以此来推测______________人事变动的趋势。
10.从劳动力统计角度出发，就业人口一般由处于__________________之内、正在从事社会劳动的人口；尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口；超过劳动年龄继续从事社会劳动的人口三部分人构成。
浙江省2006年1月高等教育自学考试 教育预测与规划试题 课程代码10036
浙江省2006年1月高等教育自学考试教育预测与规划试题课程代码：10036一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.智利1988—1992年的教育改革运用了( )A.机会之窗策略B.细心试验，逐步推广策略C.由上至下策略D.逐步建立政治共识的策略2.成人识字率是指_______岁以上识字人数占同年龄组人数的百分比。
( )A.12B.15C.18D.203.用于反映规划的中期目标是( )A.项目B.规划C.计划D.任务4.科学预测具有_______特点。
( )A.综合性B.客观性C.可行性D.方向性5.教育决策依赖于( )A.教育预测B.教育规划C.教育计划D.教育发展战略6.使用德尔菲预测法时，一般要进行_______预测函询调查。
( )A.一轮B.两轮C.三轮D.四轮7.计划的期限一般为( )A.一周至几个月B.几个月到两年C.三至五年D.五年以上8.把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为( )10036#教育预测与规划试题第1 页（共4 页）A.平均预测法B.算数平均预测法C.加权平均法D.移动平均预测法9.对某省2010年小学升学率的教育预测属于( )A.单一式教育预测B.单对象教育预测C.结合式教育预测D.多对象教育预测10.定性论证法的结果采用_______方式。
( )A.定量评估B.评语C.评分D.等级二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11.科学预测不具有以下_______的特点。
( )A.综合性B.可行性C.系统性D.客观性E.先进性12.人口构成可以从以下_______方面考察。
( )A.人口自然构成B.人口社会构成C.人口经济构成D.人口地域构成E.人口性别构成13.教育预测资料主要有_______表达形式。
2008年1月高等教育自学考试全国统一命题考试题及答案
2008年1月高等教育自学考试全国统一命题考试国际贸易理论与实务试题(课程代码：0149)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.国际贸易的基础是（）A.国际分工B.世界市场C.社会主义生产关系D.社会分工2.一个国家或地区在其港口或邻近港口、国际机场的地方，划出一定范围，新建和扩建码头、车站、仓库和厂房等基础设施以及提供免税等优惠待遇，鼓励外国企业在区内投资设厂，生产以出口为主的制成品的特殊加工区域是（）A.自由边境区B.保税区C.过境区D.出口加工区3.发达国家单方面给予发展中国家或地区的优惠关税是（）A.普惠税B.特惠税C.最惠国税D.差价税4.利用本国货币对外贬值的机会，来扩大产品在国外销售量的贸易措施是（）A.复汇率制B.出口担保C.外汇倾销D.商品倾销5.主张"尽可能地多输出少输入，禁止货币出口"的理论是（）A.贸易差额论B.货币差额论C.幼稚产业保护论D.对外贸易乘数论6.李斯特的幼稚产业保护理论认为，保护的最高期限是（）A.10年B.20年C.30年D.40年7.主张国际贸易中按照"两优取最优，两劣取次劣"原则分工的学者是（）A.马歇尔B.俄林C.亚当·斯密D.大卫·李嘉图8.普雷维什认为，发展中国家实施贸易保护政策的理论依据之一是（）A.幼稚产业保护论B.贸易条件恶化论C.外贸乘数理论D.比较优势说9.在中国的某些风景点，外国旅游者的门票价格高于国内旅游者，这种做法违反了WTO的（）A.普惠制待遇原则B.特惠制待遇原则C.最惠国待遇原则D.国民待遇原则10.我国设立有诸多出口加工区，则我国关境和国境的关系是（）A.关境小于国境B.关境大于国境C.关境等于国境D.不确定11.国际咖啡协定的经济条款采用的规定方法是（）A.出口限额B.缓冲存货C.多边合同D.出口存货和缓冲存货相结合12.成员国间仅仅取消关税和数量限制，对非成员国仍实行各自独立的贸易壁垒的区域经济一体化形式是（）A.自由贸易区B.关税同盟C.共同市场D.经济同盟13.国外某进口商向我出口公司来电："接受你方16日发盘，请降价1O％"，此来电的性质是（）A.询盘B.发盘C.还盘D.接受14.在有关贸易术语的国际贸易惯例中，使用最广的是（）A.《1932年华沙一牛津规则》B.《美国对外贸易定义1941年修订本》C.《托收统一规则》D.《国际贸易术语解释通则》15.根据《2000年通则》的解释，采用FCA术语时，买卖双方风险划分界限是（）A.出口国交货地点B.货交承运人C.货交装运港船边D.货交目的港船上16.上海出口一台设备海运至纽约，中方办理出关手续，外方办理进关手续，中方支付至目的港的运费和保险费，按以上交易条件，适用的贸易术语是（）A.FOB上海B.CIF纽约C.CFR纽约D.FCA上海17.在造型上有特殊要求或具有色、香、味方面特征的商品，适用的品质表示方式是（）A.凭样品买卖B.凭等级买卖C.凭规格买卖D.凭说明书买卖18.在国际贸易中，对以重量计价的商品，最常见的计重方法是（）A.净重B.毛重C.理论重量D.法定重量19.具有"四固定"特点的运输方式是（）A.定程租船B.定期租船C.光船租船D.班轮运输20.在国际贸易结算中，银行通常不接受的提单是（）A.清洁提单B.不清洁提单C.已装船提单D.指示提单21.按惯例，速遣费一般为滞期费的（）A.一半B.一倍C.两倍D.三倍22.根据我国海运货物保险条款规定，基本险的责任起讫期限采用（）A.门至门条款B.港至港条款C.地至地条款D.仓至仓条款23.被保险货物完全灭失或完全变质，或者货物实际上已不可能归还被保险人的损失是（）A.推定全损B.实际全损C.单独海损D.共同海损24.按出票人不同来分类，出票人是商号或个人的汇票叫（）A.即期汇票B.远期汇票C.商业汇票D.银行汇票25.D/P sight指的是（）A.即期付款交单B.远期付款交单C.承兑交单D.光票托收26.多用于来料加工和补偿贸易业务的信用证是（）A.可撤销信用证B.假远期信用证C.对开信用证D.备用信用证27.既有自愿性的一面，又有强制性一面的争议解决方式是（）A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼28.在国际贸易中，如果采角海洋运输，则在用于结汇的各项单据中最为重要的是（）A.提单B.装箱单C.保险单D.装运通知单29.对外加工装配业务实际是一种（）A.资本出口B.土地出口C.商品出口D.劳务出口30.寄售货物出售之前，货物的所有权属于（）A.代销人B.中间商C.寄售人D.最终消费者二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.二战后国际分工发展的特点有（）A.工业国之间分工居于主导地位B.各国工业部门内部分工日趋增强C.发达国家与发展中国家间工业分工得到发展，而工业国与农业国、矿业国分工削弱D.区域性经济集团内部分工加强E.国际分工以英国为中心32.按差别待遇和特定的实施情况划分，关税可以分为（）A.进口附加税B.差价税C.特惠税D.普遍优惠税E.有效关税33.根据《2000年通则》规定，风险转移界限在装运港船舷的贸易术语有（）A.EXWB.FOBC.CFRD.CIFE.CIP34.在以FOB、CFR、CIF等术语签订的外贸合同的履行过程中，买方通常要求卖方提供（）A.清洁提单B.不清洁提单C.已装船提单D.记名提单E.过期提单35.下列属于不可抗力事故的有（）A.水灾B.地震C.战争D.罢工E.政府禁令三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）36.简述绝对进口配额与"自动"出口配额的区别。
浙江省2008年1月学前教育行政与管理试题
浙江省2008年1月学前教育行政与管理试题关注微信公众号“自考路上”免费获取更多更新真题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.“整体大于部分之和”体现了(A )A.合理用人B.人力组合的优化C.用人的认可度D.用人的透明度2. (A )就是对园所管理目标的控制。
A.决策B.计划C.组织D.评估3.战略决策需要解决的问题是( D)P50A.怎样干B.为什么干C.干得如何D.干什么4.过程管理的系统化特点，必然带来过程管理的( B)P90A.科学化B.全面化C.网络化D.多样化5.提出“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”的是( A)A.西蒙B.罗宾斯C.巴纳德D.德鲁克6.组织文化的重要任务是( C)P144A.柔性管理B.组织价值观C.增强凝聚力D.人本文化7.教研组的本质特征是( )A.研究功能B.教学功能C.管理功能D.保育功能8.___________是督导工作的中心环节，主要解决怎样督导的问题。
(B )P288A.计划准备阶段B.组织实施环C.总结处理环节D.反馈环节9.___________是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。
( D)P298A.诊断性评价B.相对评价C.终结性评价D.形成性评价10.美国教育家___________1929年首次提出教育评价的概念。
( B)P295A.泰罗B.泰勒C.法约尔D.巴纳德11.教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行，要体现学前教育的宗旨，学前教育管理的特点和规律。
这体现了教育督导的________原则。
( A)P284A.方向性B.科学性C.民主性D.促进性12.____是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导，及时了解教育工作的动态。
( D)P284A.调研性督导B.检查性督导C.总结性督导D.经常性督导13.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，称为( B)P299A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价14.预先确定的以集合标准为参照体系，评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度，称为( A)P298A.相对评价B.绝对评价C.终结性评价D.过程性评价15.学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。
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浙江省2008年1月高等教育自学考试
教育行政学试题
课程代码：10039
一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共13分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.根据中央和地方的教育行政权力分配关系，教育行政体制分为__________、__________和中央与地方合作制。
2.学校教育制度的类型分为__________、__________和中间型三种。
3.校长任期制度主要有__________和__________两种。
4.教育事业费可以分为__________和__________。
5.学校校舍按照用途可以分为教学用房、__________和生活用房三部分。
6.依据评价主体的不同，教育评价分为__________和__________。
7.申诉制度是指公务员对涉及本人的人事处理不服时，__________或要求__________所作的规定。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育行政从属制指各级教育行政机构与政府的关系是()
A.独立关系
B.合作关系
C.从属关系
D.伙伴关系
2.教育行政机构改革的根本目的是提高自身的()
A.工作效率
B.工作水平
C.工作速度
D.工作态度
3.下列国家中，实行集权型课程行政体制的是()
A.美国
B.法国
C.英国
D.加拿大
4.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指()
A.教育行政人员
B.教师
C.学生
D.教育行政人员和教师
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5.按照管理权限，由国家法定的任免机构按照一定的标准和程序，直接任命校长的制度是
() A.委任制 B.考任制
C.聘任制
D.选举制
6.教室的适宜温度为()
A. 14~16度
B. 16~18度
C. 18~20度
D. 20~22度
7.学生宿舍每生占地面积应不小于_____平方米。
()
A. 2
B. 2.5
C. 3
D. 3.5
8.根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模的方法是
() A.人力需求法 B.社会需求法
C.固定系数法
D.学校布局法
9.我国从上到下的教育督导机构网络不包括()
A.中央
B.省级
C.县级
D.乡级
10.教育评价不具有_____功能。
()
A.诊断
B.改进
C.奖惩
D.鉴定
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.课程行政
2.教育财政
3.教育行政执法
4.教育的定性评价
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1.简述教育行政研究的三部分内容。
2.简述新中国教育行政体制改革的经验教训。
3.简述教育行政机构改革统一原则的要求。
4.简述学校教育制度建立的依据。
10039# 教育行政学试题第2 页共3 页
5.简述教育规划的内容。
五、论述题(本大题共2小题，第1小题12分，第2小题14分，共26分)
1.论述我国教育经费使用中存在的问题。
2.分析教育督导的职能。
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