【中等生百日捷进提升系列-基础练测】专题2.13+化学实验基础
化学实验基础练习(含答案)

化学实验基础练习(含答案)1、某同学设计了蔗糖与浓硫酸反应的改进装置,并对气体产物进行检验,实验装置如图所示。
下列结论中正确的是( )选项现象结论A Ⅰ中注入浓硫酸后,可观察到试管中白色固体变为黑色体现了浓硫酸的吸水性B Ⅱ中观察到棉球a、b都褪色体现了SO2的漂白性C Ⅱ中无水硫酸铜变蓝说明反应产物中有H2OD Ⅲ中溶液颜色变浅,Ⅳ中澄清石灰水变浑浊说明有CO2产生答案:D解析:蔗糖遇到浓硫酸变黑,是由于浓硫酸具有脱水性,将蔗糖中的氢元素和氧元素以水的比例脱除,表现脱水性,不是吸水性,故A错误;a中品红溶液褪色,体现了二氧化硫的漂白性,b中溴水褪色,体现了二氧化硫的还原性,故B错误;无水硫酸铜变蓝,可以用来检验水,但品红溶液和溴水中都有水,不确定使硫酸铜变蓝的水是否由反应分解产生,故C错误;Ⅲ中溶液颜色变浅,是因为二氧化硫和高锰酸钾溶液反应,不褪色说明二氧化硫反应完全,Ⅳ中澄清石灰水变浑浊,说明产生了二氧化碳气体,故D正确。
2、下图为实验室制备氯气并且验证氯气性质的改装实验(试纸均是湿润的),下列有关说法错误的是( )A.高锰酸钾与浓盐酸反应的化学方程式为2KMnO4+16HCl===2MnCl2+2KC1+8H2O+5Cl2↑B.最终看到pH试纸的现象是试纸变红C.球形干燥管中装入金属钠的目的是验证氯气的氧化性,对其进行加热后产生白色的固体D.实验后,可通过注射器加入浓氨水处理残留在U形管中的氯气答案:B解析:高锰酸钾与浓盐酸混合即产生氯气,A正确;氯气溶于水形成有漂白性的次氯酸,pH试纸最终会被漂白,B错误;氯气与金属钠反应得到氯化钠白色固体,C正确;氯气可以与氨水反应而被除去,D正确。
3、下列说法中不正确的是( )A.装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸B.通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释,减小爆炸危险C.从装置⑤中逸出的气体的主要成分是Cl2D.装置④与⑤之间不用橡胶管连接,是为了防止橡胶管燃烧和爆炸答案:C解析:装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水(除氯气中的HCl)和浓硫酸(干燥氯气),A正确;通入干燥空气,稀释生成的Cl2O,从而降低爆炸危险,B正确;装置⑤中液氨作制冷剂,使Cl2O冷凝成液态,所以从装置⑤中逸出的气体的主要成分是空气及过量的Cl2,C错误;因为橡胶管是有机物,Cl2O是一种强氧化剂,与有机物接触会发生燃烧并爆炸,D正确。
初中化学提升专题(一)以实验为基础的学科

初中化学提升专题(一)化学是以实验为基础的学科第一章化学是以实验为基础的学科第一讲1 化学的学科定义【学习目标】1.了解什么是化学2.了解什么是化学变化、物理变化,并学会如何判断变化的类型3.了解构成物质的基本微粒【预习内容】化学是在、层次上研究物质的、、以及的科学化学变化是的变化;物理变化是的变化化学变化的基本特征是。
化学变化过程中常常伴随、、、、等现象,但有这些现象发生的变化不一定是化学变化。
人类经过长期的探索研究,认识到世界万物都是由极其微小的(如、等)构成的。
水是由大量的构成的。
而每个水分子又是由个和一个构成的。
自然界中的氢气是由构成的,氧气是由构成的。
每个氢分子又是由两个构成的,每个氧分子又是由两个构成的。
氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子的表示符号。
1.1化学的研究对象化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学1.2化学变化与物理变化魔术固然神奇,其实,生活中真正的魔术师是化学,它能把石油变成美丽的衣服,或把石油变成塑料,它能把葡萄酿成美酒,把木柴变成灰烬。
化学这种变魔术似的变化我们称之为化学变化,它的典型特征是有新的物质生成。
但有些变化看起来变了,实际上物质本身并没有变化,我们把它称之为物理变化。
化学变化:生成新物质的变化。
如:物质的燃烧,粮食酿酒,食物腐烂等。
物理变化:没有生成新物质的变化。
如:矿石粉碎,冰雪熔化等形状、状态发生的变化。
例如:蜡烛:(1)、燃烧:化学变化;(2)、熔化:物理变化【练习】(1)、将细铁丝在氧气中点燃可以看到如下现象:①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体④放出大量热,其中最能说明这是化学变化的现象是( )A、①B、②C、③D、④(2)、下列成语中,一定包含有化学变化的是( )A、木已成舟B、花香四溢C、蜡炬成灰D、滴水成冰(3)、下列变化是物理变化还是化学变化? ① 酒精燃烧;酒精挥发 ② 矿石粉碎;铁矿石炼铁 ③ 石蜡熔化;蜡烛燃烧④ 电灯发光;蔗糖溶解到水中 ⑤ 食物变质;咬碎食物 ⑥ 钢铁生锈;铁片制成铁桶 ⑦ 烤焦食品 ;植物的光合作用 ⑧ 凉水烧成热水;水结冰⑨ 木材加工成木器;木材燃烧取暖 【思考】:化学变化中常伴随一些现象,如何观察反应的现象? ① 眼看----状态,颜色,光,火焰等。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试题(含答案)

《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列图示实验操作错误的是()A.B.C.D.2.下列有关氧气的叙述正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成硫粉C.氧气易与多数金属发生反应,生成金属氧化物D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物3.下列关于实验装置的使用方法正确的是()①用于排水收集氧气:C中充满水,由B进气,A排放水②用于收集二氧化碳:A进气,B 排放空气③用于收集氢气:B进气,A排放空气④用于洗气,除去H2中的CO2:C中装氢氧化钠溶液,A进气,B出气⑤用于测量产生气体的体积,C中充满水,B进气,A出水,计算溢出水的体积.A.全正确 B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④4.用托盘天平称量10g的药品,天平调平后,在称量过程中,发现指针向右偏移,此时应A.减砝码 B.添加药品 C.减药品 D.调节平衡螺母5.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D.加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时,先熄灭酒精灯,后将导气管撤离水槽6.托盘天平是科学实验中常用的仪器。
用托盘天平称量15 g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作应是A.增加砝码B.添加粗盐C.减少粗盐D.调节平衡螺母7.下列实验现象描述正确的是()A.磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.铁在氧气中燃烧,铁火星四射,生成黑色的四氧化三铁D.在CO还原氧化铜的实验中,固体的颜色由黑色变红色8.下列实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾9.用量筒量取液体,开始时,俯视凹液面的最低处,读数为20毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为14毫升,则该学生实际倒出的液体体积()A.等于6毫升B.大于6毫升C.小于6毫升D.无法确定10.下列实验方案的设计中合理的是A.A B.B C.C D.D11.下列说法正确的是( )A.利用托盘天平称量25.62g氯化钠B.用100ml量筒量取5ml某液体药品C.没说明药品用量时应取1~2 mL固体药品D.利用量筒量取24.3ml蒸馏水12.用托盘天平称量固体药品,左盘上砝码为20g,游码为2.2g,指针在正中央,药品的质量是A.22.2g B.小于22.2g C.17.8g D.大于22.2g二、填空题13.请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)

《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是A.测定空气中氧气含量B.滴加液体C.铁丝在氧气中燃烧D.倾倒液体.这属于科学探究中的2.实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸( )A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论3.使用酒精灯时,有下列四点注意事项,其中三点是为了防止引起火灾,剩余一项是防止酒精灯不易点燃,这项是()A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭D.酒精灯不用时,必须盖上灯帽4.如图中容器I、II体积相同,起始时红墨水左右两端液面保持相平,若利用针筒将一定量液体同时注入容器中,并迅速关闭弹簧夹,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是()选项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内A.A B.B C.C D.D5.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确..的是()A.块状固体可以放在细囗瓶内B.制备气体前,应先检验制气装置的气密性C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 D.用100毫升量筒量取8毫升的液体6.下列有关实验室基本操作的说法,不正确的是()A.给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3B.加热高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后撤离导管C.试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明试管已洗干净D.用完酒精灯后,用灯帽盖灭,不可以用嘴去吹7.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性8.下列实验操作,不合理的是A.化学实验探究完成后,剩余药品应放入指定容器内B.用胶头滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器口正上方C.给试管里的液体加热时,液体体积达到试管容积的二分之一D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌9.对下列事实的解释不正确的是( )A.金刚石和石墨的物理性质有较大的差异解释:碳原子排列方式不同B.氯化钠晶体不导电解释:氯化钠晶体中不存在离子C.生铁和钢的性能不同解释:含碳量不同D.温度计中的水银球受热体积膨胀解释:温度升高,原子间间隔变大10.要取用3至4mL 蒸馏水进行加热,有以下加热步骤,正确的顺序是①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加入蒸馏水;⑤把试剂瓶盖好放回原处。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)

《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.刚刚结束的无锡市化学实验操作考查中,发现如下操作,其中正确的是A.滴管用后不清洗直接插回原瓶B.处理废弃固体药品C.取用固体试剂D.测定溶液的pH2.用于加热液体的仪器有:①试管②漏斗③蒸发皿④烧杯⑤量筒⑥集气瓶A.①③④B.③④⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤3.下列常见仪器的使用正确的是( )A.量筒用作反应容器B.烧杯放在石棉网上加热C.用温度计搅拌溶液D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭4..下列实验操作或方案正确的是A.把水慢慢注入浓硫酸中B.扇闻气体的气味C.用食盐水检验硬水和软水D.用酚酞溶液鉴别盐酸和稀硫酸5.物质在氧气中燃烧,现象错误的是A.硫:淡蓝色火焰 B.铁:火星四射 C.镁:耀眼白光 D.碳:白光6.下列有关酒精灯的使用正确的是A.点燃 B.熄灭C.长期存放 D.加热液体7.在量筒中盛有一定量的液体,某同学第一次俯视读数为30毫升,倒出一部分液体后,该同学第二次仰视读数为20毫升,则该同学实际倒出液体的体积是A.小于10毫升 B.大于10毫升 C.等于10毫升 D.无法估算8.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去CO2中的少量CO 点燃B比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水.振荡C 鉴别氧气和二氧化碳观察颜色D 鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰A.A B.B C.C D.D9.正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是()A.配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中C.为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原瓶D.不直接把有腐蚀性的药品放在天平的托盘上称重10.运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧气C.30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制100g10%的氯化钾溶液二、填空题11.实验室里所用的药品有的有毒,有的有腐蚀性,因此不能用手____,不要把鼻孔____,特别注意不得____。
最新《化学实验基础》测试题(附答案与详解)

化学实验基础测试题1.下列实验操作能达到实验目的的是A.混合乙醇与浓硫酸:B.配制一定物质的量浓度的溶液:C.分离酒精与溴水的混合物:D.灼烧MgCl2固体:2.下列实验方案能达到实验目的的是3.用下列装置完成相关实验,合理的是A.图①:验证C元素的非金属性强于SiB.图②:收集CO2或NH3C.图③:从煤干馏所得到的液体物质中分离得到粗氨水D.图④:分离酒精与石油分馏所得到的轻质油混合物4.实验室制备硫酸亚铁晶体步骤如下:取洁净铁屑于烧杯中,加入一定量的稀硫酸,在50℃水浴中加热一段时间,趁热过滤,滤液转移至锥形瓶中,置于冰水浴中冷却,经一系列操作后获得产品。
下列说法不正..确.的是()A.反应过程中烧杯底部一般保留少量铁屑以提高产品纯度B.硫酸溶液浓度过低会降低晶体产率H发生爆炸C.水浴加热可以加快反应速率同时避免生成的2D.与室温冷却相比,冰水浴冷却滤液可以更快获得更多更大的晶体5.探究Na 2O2与水的反应,实验如图:(已知:H2O2 H+ + HO2-、HO2-H+ + O22-)下列分析不正确...的是A.①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃B.①、④中均发生了氧化还原反应和复分解反应C.②、⑤中KMnO4与MnO2的作用不同,产生气体的量也不同D.通过③能比较酸性:HCl>H2O26.某研究小组利用如图装置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应原理。
下列说法错误的是()A.装置B中若产生白色沉淀,说明Fe3+能将SO2氧化成SO24B.实验室中配制加70%的硫酸需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒C.三颈烧瓶中通入N2的操作应在滴加浓硫酸之前,目的是排尽装置内的空气D.装置C可能发生倒吸,同时还不能完全吸收反应产生的尾气7.四溴化钛(TiBr4)可用作橡胶工业中烯烃聚合反应的催化剂,常温下为橙黄色固体,熔点:38.3℃,沸点233.5℃,具有潮解性且易发生水解。
实验室利用反应TiO2 +C+ 2Br2 TiBr4+CO2来制备TiBr4,装置如图所示。
2022年高考化学备考中等生百日捷进提升系列 专题2.13 化学实验基础 (教师版)

专题13 化学试验基础1、了解化学试验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学试验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、把握化学试验的基本操作。
4、能识别化学品平安使用标识,了解试验室一般事故的预防和处理方法。
通过近几年的高考试题分析,对化学试验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体,突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用等,2022年高考应予以高度关注。
考点1 化学试验仪器的正确使用仪器使用过程中应留意的几个问题(1)几个“零”:①滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),取液体的体积时液面不肯定要在“零”刻度,但要在“零”刻度以下。
②量筒没有“零”刻度,容量瓶没有“零”刻度。
③托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边,天平在使用时先调“零”,使用后要回“零”。
④试验记录中的一切非“零”数字都是有效数字。
⑤温度计的零刻度在温度计的中下部。
(2)使用前需检验是否漏液的仪器①容量瓶:检验口部的塞子是否漏液。
方法:加入水,塞上塞子,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底把瓶倒立观看,然后直立将塞子旋转180°再倒立观看。
②分液漏斗和滴定管:要检验活塞处是否漏液,若在分液漏斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。
(3)常用仪器的格外规使用——“一材多用”Ⅰ.干燥管除用于干燥气体外,还可以用于防倒吸装置(如图①)、组装类似于启普发生器的装置(如图②);Ⅱ.集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、做洗气瓶(如图⑤)等。
【例1】用下列试验装置完成对应的试验,不能..达到试验目的的是( )A B C D装置试验分别乙醇和乙酸证明温度对化学平衡的影响分别沸点相差较大的互溶液体混合物制取并收集氨气【答案】A【考点定位】本题主要是考查试验方案的分析与评价。
【名师点晴】1、广口瓶在试验中的多功能应用:。
A装置可作集气瓶和洗气瓶,例如,利用A装置收集或干燥以下三种气体。
化学实验基础试题及答案

化学实验基础试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 果汁答案:C2. 化学变化和物理变化的根本区别在于是否产生了新物质。
以下哪个选项描述的是化学变化?A. 冰融化成水B. 铁丝折断C. 铁生锈D. 纸燃烧答案:C3. 实验室中常用的酒精灯火焰温度大约是多少?A. 400℃B. 800℃C. 1200℃D. 1800℃答案:C4. 以下哪种物质是强酸?A. 醋酸B. 碳酸C. 硫酸D. 柠檬酸答案:C5. 根据质量守恒定律,化学反应前后哪种量是不变的?A. 质量B. 能量C. 元素种类D. 原子个数答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在化学实验中,使用酒精灯时,熄灭火焰的正确方法是______。
答案:用灯帽盖灭2. 实验室中,配制溶液时,通常使用______来量取液体。
答案:量筒3. 实验室中,为防止试管破裂,加热试管时应注意______。
答案:均匀加热4. 实验室中,使用天平时,应将待测物放在______。
答案:左盘5. 实验室中,配制一定物质的量浓度溶液时,需要用到的仪器有______、量筒和胶头滴管。
答案:烧杯三、简答题(每题5分,共15分)1. 描述实验室中如何正确使用滴定管。
答案:使用滴定管时,首先检查滴定管是否漏水,然后洗涤并用待测液润洗,再装满待测液,调整滴定管读数至0刻度,然后缓慢滴定,滴定过程中注意观察颜色变化,直至终点。
2. 简述实验室中如何安全处理废弃化学药品。
答案:废弃化学药品应分类收集,不可随意丢弃。
易燃易爆、有毒有害药品应分别存放在专用容器中,并贴有明显标识。
处理时应遵循当地环保法规,必要时联系专业处理机构进行处理。
3. 描述实验室中如何正确使用试管夹。
答案:使用试管夹时,应将试管夹从试管底部套入,夹住试管中上部,避免夹住试管口或试管底部。
加热时,试管夹应与试管保持垂直,以防止试管脱落或破裂。
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专题13 化学实验基础1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品标志。
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
高考仍然会以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,围绕是什么、为什么和怎么做来重点考查实验基本操作的规范性和准确性;通过近几年的高考试题分析,对化学实验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体,突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用、实验室一般事故的预防和处理等,2018年高考应予以高度关注。
预计2018高考会注重对萃取、分液、过滤、蒸发等基本操作要领和容量瓶、滴定管等重要仪器用法的考查。
一、化学实验仪器的正确使用仪器使用过程中应注意的几个问题(1)几个“零”:①滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部),取液体的体积时液面不一定要在“零”刻度,但要在“零”刻度以下。
②量筒没有“零”刻度,容量瓶没有“零”刻度。
③托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边,天平在使用时先调“零”,使用后要回“零”。
④实验记录中的一切非“零”数字都是有效数字。
⑤温度计的零刻度在温度计的中下部。
(2)使用前需检验是否漏液的仪器①容量瓶:检验口部的塞子是否漏液。
方法:加入水,塞上塞子,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底把瓶倒立观察,然后直立将塞子旋转180°再倒立观察。
②分液漏斗和滴定管:要检验活塞处是否漏液,若在分液漏斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。
(3)常用仪器的非常规使用——“一材多用”Ⅰ.干燥管除用于干燥气体外,还可以用于防倒吸装置(如图①)、组装类似于启普发生器的装置(如图②);Ⅱ.集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、做洗气瓶(如图⑤)等。
二、实验装置气密性的检查1、基本思路:使装置内外压强不等,观察气泡或液面变化。
2、检查方法方法微热法液差法外压法原理升高装置中气体的温度,使气体膨胀缩小装置中气体的体积,增大压强增大或减小装置中气体的物质的量图例具体操作塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,从长颈漏斗向试管中注水 塞紧橡胶塞,打开止水夹推动或拉动注射器 现象说明烧杯中有气泡产生,停止微热,冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降停止加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,且液面差保持不变 推动注射器之后导管中出现一段液柱,且液面差不改变,拉动注射器液体中产生气泡3、其他方法 (1)如图,连接好仪器,向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面。
静置片刻,若液面保持不变证明装置不漏气,反之则漏气。
(2)分段法:较复杂的实验装置检查气密性,可分段检查,方法因具体装置而异。
如上图装置,可分别关闭K 1、K 2,分段检查。
三、常见药品存放及实验安全常识1.药品的存放2.化学实验安全:化学实验安全操作要做好“六防”:(1)防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等)之前,或用CO、H2还原Fe2O3、CuO 之前,要检验气体纯度。
(2)防暴沸:配制浓硫酸的稀溶液或酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中;加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。
(3)防失火:实验室中的可燃物质一定要远离火源。
(4)防中毒:制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时,应在通风橱中进行且进行尾气处理。
常见尾气处理方法如下:(5)防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时易引起倒吸。
在加热实验结束时,一般操作为先拆去导管后再移去酒精灯,在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加装防倒吸装置。
如下图所示:(6)防堵塞:防止堵塞导管,或使液体顺利流下,或使内外压强相等。
考点1 化学实验仪器的正确使用【例1】下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )A B C D制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液【答案】C【解析】试题分析:A.因电石与水反应很剧烈,应选用分液漏斗,以便控制水的流速,错误;B.接收馏分的锥形瓶构成了密封环境,会因气压过大而造成安全事故,错误;C.氯化氢能够与饱和亚硫酸氢钠反应,被吸收,二氧化硫不反应,正确;D.量取一定体积K2Cr2O7标准溶液应该选用酸式滴定管,碱式滴定管下端的乳胶管能够被腐蚀,错误;故选C。
【考点定位】考查化学实验的基本操作【名师点晴】解答综合性实验设计与评价题的基本流程:原理→反应物质→仪器装置→现象→结论→作用意义→联想。
具体分析为:①实验是根据什么性质和原理设计的?实验的目的是什么?②所用各物质名称、状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理,进行全面的分析比较和推理,并合理选择)。
③有关装置:性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪器规格等。
④有关操作:技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。
⑤实验现象:自下而上,自左而右全面观察。
⑥实验结论:直接结论或导出结论。
对实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确的判断。
主要从以下几个方面考虑:①实验原理是否正确、可行;②实验操作是否完全、合理;③实验步骤是否简单、方便;④实验效果是否明显等。
⑤反应原料是否易得、安全、无毒;⑥反应速率较快;⑦原料利用率以及合成物质的产率是否较高;⑧合成过程是否造成环境污染。
⑨有无化学安全隐患,如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、着火、溅液、破损等。
考点2化学实验基本操作【例2】下列实验操作能达到实验目的的是A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2【答案】C【解析】A.乙酸与乙醇反应的产物是乙酸乙酯,该物质密度比水小,难溶于水,而未反应的乙醇和乙酸都易溶于水,所以分离互不相溶的两层液体物质要用分液漏斗,错误;B.NO的密度与空气接近,且能与氧气反应生成NO2,NO不能溶于水,所以应该用排水法收集,错误;C.氯化铁是强酸弱碱盐,在溶液中铁离子易发生水解,消耗水电离产生的氢氧根离子产生难溶性的氢氧化铁,使溶液显酸性,因此配制氯化铁溶液时,为了抑制盐的水解,应该先将氯化铁溶解在较浓的盐酸中,然后再加水稀释到相应的浓度,正确;D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水时,由于HCl极易溶于水,而氯气与水的反应是可逆反应,水中含有一定浓度的NaCl,由于c(Cl-)比较大,氯气的溶解度很小,故只能除去氯气中的HCl杂质,但不能除去其中的水蒸气,因此不能得到纯净的Cl2,错误。
【考点定位】考查化学实验基本操作的知识。
【名师点睛】化学是一门实验性的学科,在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气体的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。
这就需要掌握常见物质的物理性质、化学性质,常见的仪器的名称、使用,化学试剂的使用,常见的分离混合物的方法、操作的先后顺序等,这样才可以得心应手,作出正确的分析与判断。
考点3 常见药品存放及实验安全常识【例3】下列关于试剂存放叙述不正确的是A.白磷保存在水中B.新制氨水用棕色试剂瓶盛装C.固体氢氧化钠用广口瓶保存,并使用橡胶塞或玻璃塞D.在FeCl2溶液的试剂瓶中加入少量盐酸,并加入少量铁粉【答案】C【解析】A、白磷的着火点低,白磷不溶于水,且不与水反应,因此白磷保存在水中,故A说法正确;B、新制氯水中含有HClO,HClO见光分解,因此新制的氯水盛装在棕色试剂瓶,故B说法正确;C、固体氢氧化钠盛放在广口瓶中,因为NaOH与SiO2发生反应,因此放在配有橡皮塞的广口瓶中,故C说法错误;D、Fe2+发生水解,加入少量盐酸的目的是抑制Fe2+的水解,加入少量的铁粉,防止Fe2+被氧化成Fe3+,故D说法正确。
1.下面是一些危险警告标签,装有酒精的容器上应贴的标签是【答案】A【解析】乙醇常温下为液体、容易燃烧。
A.该标志表示易燃烧的液体,故A正确;B.该标志表示氧化剂,故B错误;C.该标志表示剧毒物质,故C错误;D.该标志图为腐蚀品标志,故D错误;故选A。
2.下列说法正确的是A.PH 试纸在检测气体时必须先湿润B.容量瓶用蒸馏水洗涤后须烘干才能使用C.用苯萃取溴水中的溴时,溴的苯溶液从分液漏斗下口放出D.蒸馏完毕后,先停止通冷凝水,再停止加热【答案】A【解析】A、气体只有溶于水才能显示酸碱性,比如氨气需要先与水反应生成一水合氨,一水合氨再电离出氢氧根离子,氯化氢也只有溶于水才能发生电离,故PH 试纸必须先湿润,A正确;B、容量瓶中有水对实验没有影响,故B错误;C、苯的密度比水小,在上层,应该从分液漏斗的上口放出,故C错误;D、蒸馏完毕后,应先停止加热,待烧瓶中溶液冷却后,再停止通冷凝水,因为在停止加热之后体系内温度依然很高,还会有少量蒸气溢出,如果停止了通水,那么蒸气可能引起冷凝管炸裂,故D错误。
故选A。
3.下列实验基本操作(注意事项)中,是基于实验安全考虑的是①加热盛有液体的烧瓶时,需加碎瓷片或沸石②酒精灯内的酒精不能小于酒精灯容积的1 3③实验前,要对气体实验装置进行气密性检査④稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中⑤实验结束后,清洗后的洁净试管,要倒放在试管架上A.①②③④B.①②④C.②③④D.②③⑤【答案】B【解析】①给盛有液体的烧瓶加热时,为了防止混合液暴沸,要加碎瓷片或沸石,故①正确;②酒精灯内的酒精不能小于酒精灯容积的1/3,否则容易发生爆炸,故②正确;③实验前,要对气体实验装置进行气密性检査,以防止漏气而导致实验失败,故③错误;④稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢沿器壁流入水中,否则浓硫酸容易溅出,发生危险,故④正确;⑤实验结束后,清洗后的洁净试管,要倒放在试管架上,是为了便于试管中的水流出试管,故⑤错误;故选B。
点睛:考查学生化学实验中的安全及事故处理知识,题目难度一般,化学实验是化学的基础,要了解常见的实验操作,能对错误操作的后果做出判断,并学习基本操作,养成良好的实验习惯。
4.下列仪器在使用前不需要检查是否漏水的是A.量筒B.分液漏斗C.容量瓶D.酸式滴定管【答案】A【解析】A.量筒没有活塞和瓶塞,使用前不需检查是否漏水,故A正确;B.分液漏斗有活塞,使用前需要检查是否漏水,故B错误;C.容量瓶有活塞,使用前需要检查是否漏水,故C错误;D.酸式滴定管的下面有旋转的活塞,需要检查是否漏水,故D错误;故选A。
点睛:根据仪器的构造,若使用的仪器带有活塞或瓶塞的装置,使用前需要检查是否漏水;相反,若是仪器没有有活塞或瓶塞的装置,使用前需要检查不需要检查是否漏水,据此进行判断即可。