数据库系统课程设计报告模板苏
数据库系统课程设计报告模板
零部件；当是外购件时，零件代码与物
料代码所填写内容相同。如为产品，则
该栏填写产品代码；否则，填写该记录
内容所对应的零件代码。
Part_Quan
Num(15,2) 该材料所支持的零件数量
零件数量
Sdept_Code
Vchar2(10)
经办/发料/退料部门代码
Ssubdept_Code
Vchar2(10)
姓 名： 学 号： 专 业： 班 级： 组 号： 指导教师： 胡仕成
计算机科学与技术学院 哈尔滨工业大学
课程设计题目：企业帐务处理系统 1. 需求分析说明书
｛该部分要求写出对系统的需求分析结果，包括对系统的简要介绍，系统应 该包括的实体集和联系集，对每个实体集和联系集作简单的介绍，以及每个实体 集和联系集所包括的属性。如下示例｝
Bill_Worker Bill_Date Bill_Checker Check_Flag Account_Flag Cost_Checker Check_Date Finan_Flag Finan_Billno BL_FLAG
Vchar2(10)
收料人/领料人
Vchar2(10)
项目批准人
Vchar2(10)
写；
Work_No
Vchar2(20) 对收料单，如为某一工作号而买，则填 工作号
写； 对领料单，如为某一工作号而领料，
则填写；
Part_Code
Vchar2(20) 如为某一零件，则填写；该栏内容只在 零件代码
产品代码或工作号不为空时有效。当物
料/外购件是专为某个产品的某工作号
的，零部件代码就填该材料所属的那个
借贷标志
4. 系统功能实现
｛说明本系统实现的功能和相关实现的方法和代码。如下示例｝ 企业帐务处理系统实现了以下功能：审核，入帐，过账，分摊，结转，制单， 报表，查询和系统管理等。如下图为系统实现总的功能界面（也可以用 PB 所开 发的界面取代，各功能最好是以菜单的形式体现，一个功能对应一个菜单项，如 果一个功能还可以分为更小的功能，则应该以级联菜单的形式体现，如下示例）。
数据库系统原理课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告.docx一、程设计的任务2二、系统需求分析与设计21、系统需求分析22、数据流图三、数据结构描述4四、软件设计流程图和功能模块图51、软件设计流程图52、功能模块图6五、程序模块汇总6六、本软件所能实现的功能综述及分析81、基本信息管理92、进货信息管理93、销售信息管理94、库存信息管理95、系统辅助管理9七、课程设计体会和总结10一、课程设计的任务数据库系统原理是计算机及其相关学科的一门重要的软件基础课程，也是计算机软件科学与技术、信息科学与技术的重要学科分支。
本课程设计旨在通过对一个小型数据库管理系统（DBMS）的综合设计过程，强化学生对计算机系统软件的设计能力，提高学生的综合素质，并通过课程设计进一步加强学生对所学知识的理解，以及对数据库的全面、深刻认识。
现代化事业的发展，也使超市的管理手段发生前所未有的革命。
计算机的运用现正在发达国家的各类商店超市中普及。
由于它能够准确记载和查阅有关超市经营活动的大量数据，帮助超市经营者掌握和分析营销情况，及时作出正确决策，并且有利于商店内部的财务、工资、人员、库存、销售情况等管理，因而大大提高了现代超市的管理水平。
国外很多发达资本主义国家的有关人士都在开发超市管理系统，开发出很多大型的软件，由于本人能力有限，开发一个小型超市管理系统，它可以使我们国内新起小型超市可以更好的操作。
此系统的有减少差错，节省人力，减少顾客购物时间，增加客流量，提高顾客满意度等特点。
我通过开发这个简单管理信息系统，巩固了自己所学的知识，提高了应用能力。
二、系统需求分析与设计1、系统需求分析根据需求分析，系统共需7张数据表，分别是：“职工信息”表、“经理信息”表、“商品信息”表、“厂商信息”表、“库存信息”表、“进货信息”表和“售货信息”表。
下面分析每张数据表需要的详细信息。
l“员工信息”表用来存放员工的基本信息。
所需的字段有：员工号，姓名，性别，出生日期，政治面貌，部门，职务，家庭地址，电话和备注等。
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)学生选课信息系统数据库课程设计报告一、设计背景学生选课是高校本科教育的重要环节之一，选课过程需要学生、教师和管理员之间的良好合作。
为了方便学生选课，提高教学质量，开发一个适合本校实际需求的学生选课信息系统是非常有必要的。
二、系统需求1. 前台系统学生登录系统后可以进行选课、退课和查询课程信息等操作。
系统提供课程介绍和授课教师信息，方便学生选择。
2. 后台系统管理员需要对系统的课程信息、学生选课信息进行管理，包括添加、删除、修改课程信息，管理选课限制，查询学生选课情况等。
3. 数据库设计系统需要设计数据库，存储学生、教师和课程信息，以及学生选课信息的记录。
三、系统功能1. 学生功能（1）学生登录系统进行选课、退课操作。
（2）学生可以查看选课情况、课程信息和授课教师信息。
2. 教师功能（1）教师登录系统可以查看自己的授课情况和课程信息。
（2）教师可以对自己的课程信息进行修改。
3. 管理员功能（1）管理员登录系统可以添加、删除、修改课程信息。
（2）管理员可以设置课程选课限制，管理学生选课情况和课程信息。
四、系统实现1. 前台系统使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现学生、教师等用户操作界面。
2. 后台系统使用PHP或Java等技术进行开发，实现管理员对系统各个功能的管理操作。
3. 数据库使用MySQL或Oracle等关系型数据库进行设计，存储学生、教师和课程信息、学生选课记录等。
五、系统优化为了提高系统的性能和可用性，需要对系统进行优化，包括：1. 对数据库进行索引优化，提高查询速度。
2. 在前台系统中进行数据缓存，减少对后台系统的请求次数，提高系统响应速度。
3. 对系统进行安全性优化，防止非法入侵和数据泄漏。
六、系统测试在开发完成后，需要进行系统测试，包括功能测试和性能测试。
针对测试中发现的问题和缺陷，进行修复和优化，最终达到高质量的系统交付效果。
苏州大学数据库课程设计报告
《数据库课程设计》实验报告专业计算机科学与技术年级 15 级姓名学号指导老师使用日期苏州大学计算机科学与技术学院统一印制二零一七年三月一：概述项目背景：数据库课程设计系统名称：教务管理系统开发环境：SQL Server 2016 二：需求分析1.系统概述根据要求设计一个数据库教务管理系统2.教务系统的ER图3.数据库表（1）Student表（2）Teacher表（3）Class表（4）College表（5）Secretary表（6）Major表（7）Course表表（8）Teaching（9）TPlan表（10）CourseClass表（11）TempScore表（12）FinalScore表（13）RebuildScore表（14）CourseSelect表（15）ChangeLog表三：程序代码1.SQL建表代码use EduMS/*教师表*/create table Teacher(teacher_id varchar(20)primary key,teacher_name varchar(20),teacher_sex varchar(10)check(teacher_sex in('男','女')), teacher_usename varchar(20),--用户名teacher_password varchar(20)--密码)/*秘书表*/create table Secretary(secretary_id varchar(20)primary key,secretary_name varchar(20),secretary_sex varchar(10)check(secretary_sex in('男','女')),secretary_usename varchar(20),secretary_password varchar(20))/*学院表*/create table College(college_id varchar(20)primary key,college_name varchar(20),secretary_id varchar(20)not null,--教务秘书编号major_num int,--专业数目foreign key(secretary_id)referencesSecretary(secretary_id))/*专业表*/create table Major(major_id varchar(20)primary key,major_name varchar(20),class_count int check(class_count >= 0),--班级数college_id varchar(20)not null,foreign key(college_id)references College(college_id) )/*班级表*/create table Class(class_id varchar(20)primary key,class_name varchar(20),class_stuCount int check(class_stuCount >= 0),--班级人数major_id varchar(20)not null,grade varchar(10),--年级foreign key(major_id)references Major(major_id))/*学生表*/create table Student(stu_id varchar(20)primary key,stu_name varchar(20),stu_sex varchar(10)check(stu_sex in('男','女')),class_id varchar(20)not null,stu_identity varchar(20)not null,--身份证号stu_intake date,--入学时间stu_birth date,--出生日期major_id varchar(20)not null,college_id varchar(20)not null,foreign key(class_id)references Class(class_id),foreign key(major_id)references Major(major_id),foreign key(college_id)references College(college_id) )/*课程表*/create table Course(course_id varchar(20)primary key,course_name varchar(20),course_credit int,--学分course_hour int--学时)/*班级课程表*/create table CourseClass(course_id varchar(20)not null,class_id varchar(20)not null,teacher_id varchar(20)not null,class_time varchar(20),--上课时间class_place varchar(20),--上课地点class_week varchar(10)check(class_week in('单周','双周','单双周')),--上课周数major_id varchar(20)not null,primary key(course_id,class_id),foreign key(course_id)references Course(course_id),foreign key(class_id)references Class(class_id),foreign key(teacher_id)references Teacher(teacher_id), foreign key(major_id)references Major(major_id))/*教学计划表*/create table TPlan(major_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,grade varchar(10),--年级term int check(term > 0),--学期college_id varchar(20)not null,max_size int,primary key(major_id,course_id),foreign key(major_id)references Major(major_id),foreign key(course_id)references Course(course_id),foreign key(college_id)references College(college_id) )/*选课表*/create table CourseSelect(stu_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,term int,--学期stu_full bit,--该课程是否人数已满textbook bit,--是否预定教材primary key(stu_id,course_id),foreign key(stu_id)references Student(stu_id),foreign key(course_id)references Course(course_id))/*教学表*/create table Teaching(teacher_id varchar(20)not null,teacher_name varchar(20),class_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,term int,major_id varchar(20),primary key(teacher_id,class_id,course_id),foreign key(teacher_id)references Teacher(teacher_id), foreign key(class_id)references Class(class_id),foreign key(course_id)references Course(course_id),foreign key(major_id)references Major(major_id))/*临时成绩表*/create table TempScore(stu_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,class_id varchar(20)not null,term int,rebuild_flag bit,score_ordtime int check(score_ordtime >= 0),--平时成绩score_mid int check(score_mid >=0),--期中成绩score_termial int check(score_termial >= 0),--期末成绩score_expe int check(score_expe >= 0),--实验成绩score_final int check(score_final >= 0),--最终总评成绩course_credit int check(course_credit >= 0),--所得学分GPA float,primary key(stu_id,course_id),foreign key(stu_id)references Student(stu_id),foreign key(course_id)references Course(course_id),foreign key(class_id)references Class(class_id))/*重修成绩表*/create table RebuildScore(stu_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,class_id varchar(20)not null,term int,rebuild_id int,--第几次重修score_ordtime int check(score_ordtime >= 0),--平时成绩score_mid int check(score_mid >=0),--期中成绩score_termial int check(score_termial >= 0),--期末成绩score_expe int check(score_expe >= 0),--实验成绩score_final int check(score_final >= 0),--最终总评成绩course_credit int check(course_credit >= 0),--所得学分GPA float,primary key(stu_id,course_id,rebuild_id),foreign key(stu_id)references Student(stu_id),foreign key(course_id)references Course(course_id), foreign key(class_id)references Class(class_id))/*成绩表*/create table FinalScore(stu_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,class_id varchar(20)not null,term int,score_ordtime int check(score_ordtime >= 0),score_mid int check(score_mid >=0),score_termial int check(score_termial >= 0),score_expe int check(score_expe >= 0),score_final int check(score_final >= 0),course_credit int check(course_credit >= 0),GPA float,primary key(stu_id,course_id),foreign key(stu_id)references Student(stu_id),foreign key(course_id)references Course(course_id), foreign key(class_id)references Class(class_id))/*成绩变动记录表*/create table ChangeLog(stu_id varchar(20)not null,course_id varchar(20)not null,update_time date,--改动时间score_pri_ordtime int check(score_pri_ordtime >= 0),score_pri_mid int check(score_pri_mid >=0),score_pri_termial int check(score_pri_termial >= 0),score_pri_expe int check(score_pri_expe >= 0),score_pri_final int check(score_pri_final >= 0),-pri_course_credit int check(pri_course_credit >= 0),pri_GPA float,score_cur_ordtime int check(score_cur_ordtime >= 0),score_cur_mid int check(score_cur_mid >=0),score_cur_termial int check(score_cur_termial >= 0),score_cur_expe int check(score_cur_expe >= 0),score_cur_final int check(score_cur_final >= 0),cur_course_credit int check(cur_course_credit >= 0),cur_GPA float,primary key(stu_id,course_id),foreign key(stu_id)references Student(stu_id),foreign key(course_id)references Course(course_id),)2.触发器代码/*对FinalScore进行插入、删除、修改操作时把数据备份到Changelog 中*/gocreate trigger InsertScoreon FinalScorefor insertasdeclare @stu_id varchar(20), @course_id varchar(20),@class_id varchar(20),@term int, @score_ordtime int, @score_mid int,@score_termial int,@score_expe int, @score_final int, @course_credit int, @GPA floatselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @score_ordtime = score_ordtime,@score_mid = score_mid, @score_termial=score_termial,@score_expe = score_expe, @score_final = score_final, @course_credit = course_credit, @GPA = GPA from insertedinsert intoChangeLog(stu_id,course_id,score_cur_ordtime,score_cur_m id,score_cur_termial,score_cur_expe,score_cur_final,cur_ course_credit,cur_GPA,update_time)values(@stu_id,@course_id,@score_ordtime,@score_mid,@sco re_termial,@score_expe,@scre_final,@course_credit,@GPA,GETDATE())gogocreate trigger UpdateScoreon FinalScorefor updateasdeclare @stu_id varchar(20), @course_id varchar(20),@class_id varchar(20),@term int, @score_ordtime int,@score_mid int, @score_termial int,@score_expe int,@score_final int, @course_credit int, @GPA floatselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @score_ordtime = score_ordtime,@score_mid = score_mid, @score_termial=score_termial,@score_expe = score_expe, @score_final = score_final, @course_credit = course_credit, @GPA = GPA from insertedif(not exists(select stu_id from FinalScore where stu_id = @stu_id))begininsert intoChangeLog(stu_id,course_id,score_cur_ordtime,score_cur_mid,score_cur_termial,score_cur_expe,score_cur_final,cur_course_credit,cur_GPA,update_time)values(@stu_id,@course_id,@score_ordtime,@score_mid,@score_termial,@score_expe,@score_final,@course_credit,@GPA,GETDATE())endelsebeginupdate ChangeLogset score_cur_ordtime = @score_ordtime,score_cur_mid =@score_mid,score_cur_termial= @score_termial, score_cur_expe =@score_expe,score_cur_final = @score_final,cur_course_credit = @course_credit, cur_GPA =@GPA, update_time =GETDATE()where stu_id = @stu_id and course_id = @course_id endselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @score_ordtime = score_ordtime,@score_mid = score_mid, @score_termial=score_termial,@score_expe = score_expe, @score_final = score_final, @course_credit = course_credit, @GPA = GPA from deletedupdate ChangeLogset score_pri_ordtime =@score_ordtime,score_pri_mid =@score_mid, score_cur_termial = @score_termial,score_pri_expe= @score_expe, score_pri_final =@score_final,pri_course_credit = @course_credit,pri_GPA = @GPAwhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_idgocreate trigger DeleteScoreon FinalScorefor deleteasdeclare @stu_id varchar(20), @course_id varchar(20),@class_id varchar(20),@term int, @score_ordtime int,@score_mid int, @score_termial int,@score_expe int,@score_final int, @course_credit int, @GPA floatselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @score_ordtime = score_ordtime,@score_mid = score_mid, @score_termial=score_termial,@score_expe = score_expe, @score_final = score_final, @course_credit = course_credit, @GPA = GPA from insertedif(not exists(select stu_id from FinalScore where stu_id = @stu_id))begininsert intoChangeLog(stu_id,course_id,score_cur_ordtime,score_cur_mid,score_cur_termial,score_cur_expe,score_cur_final,cur_course_credit,cur_GPA,update_time) values(@stu_id,@course_id,null,null,null,null,null,null, null,GETDATE())endelsebeginupdate ChangeLogset score_cur_ordtime =null,score_cur_mid =null, score_cur_termial =null, score_cur_expe =null,score_cur_final =null, cur_course_credit =null,cur_GPA =null, update_time =GETDATE()where stu_id = @stu_id and course_id = @course_idendselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @score_ordtime = score_ordtime,@score_mid = score_mid, @score_termial=score_termial,@score_expe = score_expe, @score_final =score_final, @course_credit = course_credit, @GPA = GPA from deletedupdate ChangeLogset score_pri_ordtime = @score_ordtime, score_pri_mid = @score_mid, score_cur_termial =@score_termial,score_pri_expe= @score_expe,score_pri_final = @score_final, pri_course_credit =@course_credit, pri_GPA = @GPAwhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_idgo/*当更新重修成绩时，自动比较之前的成绩，把最高的分数替换到FinalScore表中*/gocreate trigger InsertRebuildScoreon RebuildScorefor insertasdeclare @stu_id varchar(20), @course_id varchar(20),@class_id varchar(20),@term int, @rebuild_id int,@score_ordtime int, @score_mid int, @score_termialint,@score_expe int, @score_final int, @course_credit int, @GPA floatdeclare @score intselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @rebuild_id = rebuild_id,@score_ordtime = score_ordtime, @score_mid = score_mid,@score_termial =score_termial,@score_expe = score_expe,@score_final = score_final,@course_credit = course_credit,@GPA = GPAfrom insertedselect @score = score_finalfrom FinalScorewhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_idif(@score < @score_final)beginupdate FinalScoreset term =@term,score_ordtime =@score_ordtime,score_mid = @score_mid, score_termial =@score_termial,score_expe = @score_expe,score_final = @score_final, course_credit =@course_credit, GPA = @GPAwhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_id endgogocreate trigger UpdateRebuildScoreon RebuildScorefor updateasdeclare @stu_id varchar(20), @course_id varchar(20),@class_id varchar(20),@term int, @rebuild_id int, @score_ordtime int,@score_mid int,@score_termial int,@score_expe int, @score_final int, @course_credit int,@GPA floatdeclare @score intselect @stu_id =stu_id, @course_id =course_id,@class_id = class_id,@term = term, @rebuild_id = rebuild_id,@score_ordtime = score_ordtime, @score_mid = score_mid,@score_termial =score_termial,@score_expe = score_expe,@score_final = score_final,@course_credit = course_credit,@GPA = GPAfrom insertedselect @score = score_finalfrom FinalScorewhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_idif(@score < @score_final)beginupdate FinalScoreset term = @term, score_ordtime = @score_ordtime, score_mid = @score_mid, score_termial =@score_termial,score_expe = @score_expe,score_final = @score_final, course_credit = @course_credit, GPA = @GPAwhere stu_id = @stu_id and course_id = @course_id endgo3.角色权限分配代码create role U_JWMSgrant select,insert,update,delete on Class to U_JWMS;grant select,insert,update,delete on College to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Course to U_JWMS;grant select,insert,update,delete on CourseClass to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on CourseSelect to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on FinalScore to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Major to U_JWMS;grant select,insert,update,delete on RebuildScore to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Secretary to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Student to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Teacher to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on Teaching to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on TempScore to U_JWMS; grant select,insert,update,delete on TPlan to U_JWMS;gocreate role U_Webgrant select on Class to U_Web;grant select on College to U_Web;grant select on Course to U_Web;grant select on CourseClass to U_Web;grant select,update,delete,insert on CourseSelect to U_Web; grant select on FinalScore to U_Web;grant select on Major to U_Web;grant select on RebuildScore to U_Web;grant select on Secretary to U_Web;grant select on Student to U_Web;grant select on Teacher to U_Web;grant select on Teaching to U_Web;grant select,update,insert,delete on TempScore to U_Web; grant select on TPlan to U_Web;go4.计算GPA函数/*计算绩点函数*/gocreate function CalJD(@score int)returns floatasbegindeclare @JD floatif(@score >= 60)beginset@JD =(@score - 50)/ 10endelsebeginset @JD = 0endreturn @JDendgo/*计算GPA函数*/gocreate function CalGPA(@stu_id varchar(20))returns float asbegindeclare @sum_JD float, @sum_credit int, @GPA floatselect @sum_JD =sum(dbo.CalJD(score_final))from FinalScorewhere stu_id = @stu_idselect @sum_credit =sum(course_credit)from FinalScorewhere stu_id = @stu_idset @GPA = @sum_JD / @sum_creditreturn @GPAendgo5.存储过程代码（获取最高分数，由于之前重修成绩输入时触发自动比较更新，所以最高的成绩已经存储在FinalScore表中）gocreate proc GetAllScore@stu_id varchar(20)asbeginselect stu_name,course_name,score_finalfrom Student,Course,FinalScorewhere FinalScore.stu_id = Student.stu_id andCourse.course_id = FinalScore.course_id endgo。
数据库课课程设计模板
数据库课课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念，如数据、数据库、数据模型等；（2）掌握数据库的设计和实现的基本方法；（3）熟悉数据库的管理和维护的基本技术；（4）了解数据库领域的新技术和新应用。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库设计和实现；（2）能够进行数据库的查询、更新和维护；（3）能够运用数据库技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队协作、自主学习的能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：数据、数据库、数据模型等；2.数据库的设计和实现：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；3.数据库的管理和维护：安全性、完整性、并发控制、恢复等；4.数据库技术的新发展：关系数据库、面向对象数据库、分布式数据库等；5.数据库应用实践：使用数据库管理系统进行实际问题的解决。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用；3.实验法：通过上机实验，使学生熟悉数据库管理系统，提高实际操作能力；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的数据库教材；2.参考书：提供相关的数据库技术参考书籍；3.多媒体资料：制作课件、案例分析等多媒体教学资料；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，并根据作业的质量和完成情况给予评估；3.考试：设置期中和期末考试，考察学生对数据库知识的掌握程度；4.实践项目：让学生分组完成一个实际的数据库应用项目，评估学生的实际操作能力和解决问题能力。
数据库教学管理系统课程设计报告
数据库教学管理系统课程设计报告一、项目背景数据库教学管理系统是一种用于管理学校教学信息和学生数据的系统，通过该系统可以方便地管理学生信息、教师信息、课程信息等数据，并支持教务管理、成绩管理、课程安排等功能。
该系统可以提高教学管理效率，实现教学信息的自动化管理，是现代教育管理的重要工具。
二、需求分析1.功能需求•管理学生信息，包括学生基本信息、选课情况等；•管理教师信息，包括教师基本信息、授课情况等；•管理课程信息，包括课程名称、上课时间、上课地点等；•支持教务管理，包括学生选课、成绩录入等功能；•支持课程安排，包括课程表生成、教师排课等功能。
2.性能需求•系统要求稳定可靠，能够处理大量数据；•系统响应速度快，能够快速查询数据；•系统安全性高，能够保护学生和教师信息不被泄露。
三、系统设计1.数据库设计系统采用MySQL数据库，包括以下表格设计： - 学生表（Student）：存储学生基本信息，包括学号、姓名、性别等字段； - 教师表（Teacher）：存储教师基本信息，包括工号、姓名、职称等字段； - 课程表（Course）：存储课程信息，包括课程编号、课程名称、学分等字段； - 选课表（Enrollment）：存储学生选课情况，包括学生学号、课程编号等字段； - 成绩表（Grade）：存储学生成绩信息，包括学生学号、课程编号、成绩等字段。
2.系统架构设计系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript实现，后端采用Java 语言开发，并采用Spring框架实现业务逻辑，数据库连接采用JDBC连接MySQL 数据库。
四、系统实现1.前端实现前端页面采用响应式设计，包括学生信息管理页面、教师信息管理页面、课程信息管理页面等，使用Bootstrap框架实现页面布局，并通过AJAX与后端交互。
2.后端实现后端采用MVC架构，包括控制器层、服务层、数据访问层，使用Spring MVC 和Spring JDBC框架实现，对前端请求进行处理并访问数据库。
数据库课程设计报告书
数据库课程设计报告书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据模型、关系模型、实体关系模型等。
2. 使学生了解数据库的设计原则，掌握E-R图绘制及关系数据库设计方法。
3. 帮助学生理解SQL语言的基本语法，并能运用SQL进行数据库的创建、查询、更新、删除等操作。
技能目标：1. 培养学生运用数据库管理系统（DBMS）进行数据管理的能力，能独立完成小型数据库系统的设计与实现。
2. 提高学生分析实际问题，运用数据库技术解决问题的能力，如设计合适的数据库表结构，编写高效的SQL查询语句等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神。
2. 引导学生树立正确的信息素养，认识到数据安全、隐私保护的重要性，遵循道德规范使用数据库技术。
本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。
结合学生特点，课程目标注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，将根据教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，通过课堂讲解、案例分析、实践操作等多种教学手段，确保学生达到预期学习效果。
同时，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和团队合作精神，为后续学习及实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据模型、关系模型、实体关系模型等。
- 教材章节：第1章 数据库概述2. 数据库设计：- E-R图绘制：实体、属性、关系的表示方法- 关系数据库设计：范式理论、依赖关系、函数依赖- 教材章节：第2章 数据库设计基础3. SQL语言：- 基本语法：数据定义、数据查询、数据更新、数据删除- 高级查询：连接查询、子查询、集合操作- 教材章节：第3章 SQL语言4. 数据库管理系统（DBMS）：- 常用数据库管理系统介绍：MySQL、Oracle、SQL Server等- 数据库的创建、管理、维护- 教材章节：第4章 数据库管理系统5. 数据库应用实践：- 实际案例分析与操作：如学生管理系统、图书馆管理系统等- 数据库设计、实现及优化- 教材章节：第5章 数据库应用实践教学内容安排和进度：1. 第1周：数据库基本概念2. 第2-3周：数据库设计3. 第4-5周：SQL语言4. 第6周：数据库管理系统5. 第7-8周：数据库应用实践教学内容根据课程目标制定，保证科学性和系统性。
数据库课程设计报告模板
信息工程学院数据库课程设计报告题目：学生选课管理系统指导老师：张银玲学号：姓名：班级：软工1001B 时间：2012-12 分数：目录第一章需求分析 (2)1.1 系统需求 (2)1.2 数据需求 (2)1.3 处理需求 (3)1.4安全性需求 (3)1.5完整性需求 (4)1.6数据流图 (4)1.6.1 系统顶层数据流图 (4)1.6.2第0层数据流图 (5)1.6.3 数据流程图一层分解图 (5)1.6.3 数据流程图二层分解图 (9)1.7 数据字典 (11)1.7.1 数据流条目 (11)1.7.2 数据处理 (13)1.7.3 数据存储 (14)第二章概念设计 (15)2.1 实体之间的联系 (15)2.2 E-R图 (15)2.2.1 局部E-R图 (15)第三章逻辑设计 (19)3.1 概念模型向关系模型的转换 (19)3.1.1 1:N联系的转化的关系模式 (19)3.1.2 M:N联系的转化的关系模式 (19)3.2 概念模型的优化 (20)3.2.1 确定范式级别 (20)3.2.2 实施规范化处理 (20)3.3 数据库的表设计 (21)3.3 数据库视图的创建 (23)第四章物理设计 (24)4.1存储结构 (24)4.2关系模式的存取方法 (24)第五章数据库实施、运行与维护 (25)5.1 实现 (25)5.1.1 数据库和表的建立 (25)5.1.2 视图的实现 (26)5.1.3 数据的录入 (27)5.2建立触发器，存储过程 (28)GO (29)5.3 利用JSP连接数据库的代码 (30)5.4 用户登陆界面 (31)5.5 运行维护 (32)总结 (33)第一章需求分析需求分析阶段是数据库应用系统开发的最重要阶段。
需求分析要求应用系统的开发人员按照系统的思想，根据收集的资料，对系统目标进行分析，对业务的数据需求、处理需求以及管理中存在的问题等进行分析，抽取本质的、整体的需求，为设计一个结构良好的数据库应用系统的逻辑模型奠定坚实的基础。
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教务数据库管理系统设计 1 月 10 日2
日
姓名
答辩提问
成绩
课程设计报告(一)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: 1.数据库系统分析与规划 详细描述如下: 1.1 目标设计 使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的 信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。使用计算机对教务信息进行管理,有着手工管理所无法比拟 的优点,开发这样一套教务辅助管理系统成为很有必要的事情。教务辅助管理系统提供了强大的管理功 能，方便教师对课程,成绩等信息的添加、修改、查询、名次排列等操作，同时一样的方便学生对自己各 科成绩及课程查询。 1.2 开发设计思想 本系统开发设计思想： 1、管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、 修改等操作。 2、可以将学生信息的数据库发布到网上，方便学生教师进行查询，达到资源共享的目的。 3、教师能够在一定的权限内对所有学生的成绩进行查询，添加、删除、修改等，对自己的联系信 息进行更新，登录密码的修改。 4、学生可以在自己的权限内对自己的课程,成绩进行查询，登录密码的修改等相关操作。 1.3 开发和运行环境选择 开发工具：Visual Basic6.0 运行环境：Windows XP 或 Windows 2000 操作系统。 1.4 系统功能分析 本系统主要用于学校信息管理， 主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理， 如查询、 修改、 增加、删除。另外还考虑到学生选课，针对这些要求，设计本教务辅助管理系统。 该系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。 “学生信息查询”主要是按指定系检索该系的学生信息，其中包括所有的学生记录。 “教务信息维护”主要是维护学生、系、课程和学生选课及成绩等方面的基本信息。包括增、删、 改等功能。 以上两项功能主要为教务员使用，使用时要核对用户名和口令。 “学生选课”是为学生提供选课界面。该界面要列出所有课程信息供学生查询和选课。学生进入该 界面前要输入自己正确的信息。该界面核对学号和姓名后显示该生所得学分，同时显示出该生的选课课 表，课表反映该生选课情况。学生选课受一些条件的约束，如课程名额限制等。该界面允许学生选课和 退选。 1.5 系统功能模块设计 本系统的功能分为如下几大模块： 班主任管理模块：该模块提供班主任对学生课程及成绩的添加,删除,修改,查询。 学籍管理模块： 该模块提供班主任对学生信息进行添加,删除,修改.包括班级,学号,出生年月等相 关信息.. 成绩管理模块：该模块允许教师对学生的成绩进行填加,删除,修改等,该界面提供一般的信息浏 览。 学籍查询模块：该模块提供教师及学生对学籍信息的查询. 成绩查询模块：该模块提供教师及学生对相关成绩的查询. 系统设置模块：该模块提供管理员对密码等的权限管理.
主要代码：
实现的页面截图：
系统设计体会
课程设计报告(六)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: （1）成绩统计与报表输出（2）数据库系统安全管理 详细描述如下: (1) 成绩统计与报表输出 主要功能与设计思路：
主要代码：
实现的页面截图：
修改学生
(2) 数据库系统安全管理 主要功能与设计思路：
实现的页面截图：
(2)成绩管理模块 主要功能与设计思路：
主要代码：
实现的页面截图：
系统设计体会
课程设计报告(五)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: （1）学籍查询（2）成绩查询 详细描述如下: (1)学籍查询的设计 主要功能与设计思路：
主要代码：
实现的页面截图：
(2)成绩查询模块 主要功能与设计思路：
成绩信息管理 图 2-1 E-R 图 2.2 数据库逻辑设计
根据前文的 E-R 图，通过详细设计，得到本系统的主要的数据库表及结构：
表 2-1 列名 注册名 口令 表 2-3 列名 学号 姓名 性别 年龄 系号 教务员注册表 数据类型 字符型 字符型 学生记录 数据类型 字符型 字符型 字符型 整数型 字符型 8 8 4 4 6 长度 说明 仅限数字 小于等于 4 的汉字 男或女 小于 100 的整数 数字 10 10 长度 说明 任意字符 英文字母或数字
图 1-1 系统功能模块图 1.6 系统菜单界面的设计 设计思路：
设计方法：
设计结果与截图：
系统设计体会：
课程设计报告(二)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: 2. 数据库设计 详细描述如下: 2.1 数据库需求分析与概念结构设计 根据学生管理要求及用户需求调查分析，对系统画出如图 2-1 所示的 E-R 图。 学生登陆 课程设置 基本信息 成绩录入 教师登陆
教务辅助管理系统
教 务 管 理
教 师 信 息 管 理
学 籍 信 息 管 理
成 绩 管 理
数 据 导 出
系 统 设 置
帮 助 信 息
添 加 / 删 除 教 师
修 改 密 码 / 权 限
添 加 / 删 除 教 师
修 改 信 息
修 改 学 生
添 加 学 生
修 改 课 程
添 加 课 程
输 入 成 绩
修 改 成 绩
2.3 数据库物理设计 1、描述在 SQL Server 中建立数据库表的步骤与方法。
2、数据库及表中数据的截图。
系统设计体会
课程设计报告(三)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: （1）开始界面的设计（2）班主任模块 详细描述如下: (1)开始界面的设计 主要功能与设计思路：
中北大学
课程设计说明书
数据库系统课程设计
2010～2011 学 专 院： 业： 学年第 一 学期 经济与管理学院(或者信息商务学院) 信息管理与信息系统
学 生 姓 名： 第五组(名单附后) 班 号： 08090342X 课程设计题目： 起 迄 日 期： 指 导 教 师： 学号
组长 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 0809034101
主要代码：
实现的页面截图：
系统设计体会
主要代码：
实现的页面截图：
图 1 开始界面
(2)班主任管理模块 主要功能与设计思路：
主要代码：
实现的页面截图：
系统设计体会
课程设计报告(四)
课程名称 数据库系统 课程设计 学号 学生姓名 本人完成部分: （1）学籍管理（2）成绩管理 详细描述如下: (1)学籍管理的设计 主要功能与设计思路：
主要代码：